UAT_206_12 Provided by University Library of Tübingen Transcribed with Tesseract

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 Berichte aus Akademischen Kollegien BERICHTE AUS AKADEMISCHEN KOLLEGIEN (August 1954) Im Oktober 1950 fand im Leibniz-Kolleg ein »Kongreß für Fragen des studentischen Gemeinschaftslebens und des Studium Generale« statt. Ein Jahr später veranstalteten Herr Fuchs und Herr Frey eine »Arbeitstagung westdeutscher Studentenheime« in Heidelberg. Anfang 1953 kam ein Kreis von Leitern akademischer Kollegien bei Herrn Boehringer in Göt- tingen zusammen. In diesem Jahr hatte Herr Hager den Kreis nach Münster eingeladen. Bei dem letzten Treffen wurden unter anderem die Möglichkeiten für eine engere Verbindung der Häuser untereinander erwogen. Ihr soll auch dieses Mitteilungsblatt dienen. Das nächste Heft wird im Frühjahr erscheinen. So könnte denn gleich- sam fortgeführt werden, was Herr Fuchs und Herr Killy mit ihren Schrif- ten über Studentische Wohnheime (1951) und über Studium Generale (1952) begonnen haben. Es macht den Eindruck, als wäre die Wirklichkeit der akademischen Kollegien mit dem Zerrinnen einiger Träume auf Kongressen gleichfalls verblaßt. Es ist nicht so; die Häuser haben seitdem gewonnen. Die Träume, die Wirklichkeit wurden, danken es aber vor allem der stetigen Bildungskraft Einzelner. Auf diese Stetigkeit (und auf Humor im Um- gang mit alma mater) vertrauen wir, wenn wir nicht ablassen, Kraft in die wachsenden Gebilde zu schicken. Q. Aus der Akademischen Burse zu Göttingen Mitte November 1953 fand ein Generalkonvent der Altbursalen statt. Auf dem Semesteranfangskonvent wurde ein »Hausausschuß« gebildet, der die Aufgaben aller früheren Ausschüsse übernommen hat. Im Laufe des Semesters wurde die Aufführung der »Vögel« des Aristo- phanes wiederholt. Es gab drei Kammerkonzerte mit Werken von Tele- mann, Bach und Händel; dabei beteiligte Künstler aus der Ostzone sollen wieder eingeladen werden. Themen der Debating Society waren: »Der koloniale Gedanke« und »Die Gleichberechtigung der Frau«. Am I. April hat Herr Boehringer, der zum Präsidenten des Deutschen Archäologischen Instituts bestellt wurde, den Vorstand der Burse an Herrn Horn, Ordinarius für Archäologie, übergeben. Für den Sommer wurde die Einladung der Christ Church Dramatic Society und ein Seminar über »Katholizismus und Sozialismus als Po- tenzen in Staat und Gesellschaft« geplant. I Es ist üblich, daß Doktoren der Bibliothek der Burse ein Exemplar ihrer Dissertation stiften. Diese Angaben sind dem ersten der Sammelbriefe entnommen, deren Versendung an die Altbursalen auf dem Generalkonvent beschlossen wurde. Der Präsident C. Colpe hat die Verwertung des Briefes für dieses Heft freundlicherweise erlaubt. Er erwähnt darin auch, daß das Durch- schnittsalter der Bewohner des Hauses erheblich gesunken ist, und macht dazu Bemerkungen über den Geist der Burse, die das Problem der Kon- tinuität auf anregende Weise berühren. Aus dem Fridtjof Nansen Haus, Göttingen DAS FRIDTJOF NANSEN HAUS ALS COLLEGIUM ACADEMICUM Das Fridtjof Nansen Haus wurde im Jahre 1948 von sieben Personen gegründet, unter denen sich vier Professoren der Georg-August-Univer- sität befanden. Es ist von der Universität rechtlich unabhängig, hat aber gerade durch diese Art der Partnerschaft besonders lebhafte Beziehun- gen, sowohl offizieller Art zu Rektor und Senat durch die Mitgliedschaft des derzeitigen und mehrerer früherer Rektoren in Kuratorium oder Vor- stand, als auch persönlicher Art durch Vorträge, Einladungen und ähn- liches. Lebhaften Anteil am Nansen Haus nehmen besonders eine ganze Reihe von Professoren als Mitglieder der das Nansen Haus tragenden Gesellschaft »Internationale Studentenfreunde e. V.«. Einige von ihnen halten während des Semesters Kolloquien und Seminare im Nansen Haus ab, um der kühlen Atmosphäre der Hörsäle zu entgehen. Jeden Sonntag laden die Hausbewohner einen Professor der Universität zum Mittagessen ein, an das sich dann ein oft recht lebhaftes Gespräch über alle möglichen Fragen aus dem Fachgebiet des Lehrers, oder auch darüber hinaus, an- schließt. Ältere Studenten und junge Assistenten leiten während des Semesters Arbeitsgemeinschaften der Hausbewohner, die sich vor allem mit den Fragen der Literatur, mit fremden Sprachen, politischen Fragen und Musik beschäftigen. Während des Sommersemesters 1954 lebt ein Gast- Professor der Universität aus den USA im Hause, während eine weitere Vorlesungsreihe vom Hause gemeinsam mit der Universität veranstaltet wird. Sie wird ebenfalls von einem Gast aus den USA, einem früheren Professor in Deutschland, gehalten. Eine besondere Rolle spielen die jährlich veranstalteten internationalen Ferienkurse und Sommerseminare, die in letzter Zeit unter immer stär- kerer Beteiligung von Dozenten und Assistenten der Universität durch- geführt werden konnten. In Verbindung mit dem Germanisten-Seminar für Philologen wurden erstmals 1953 internationale Ferienkurse für Germani- sten durchgeführt. Ein gleicher Kursus soll auch im Jahre 1954 stattfinden. 2 Obwohl, oder vielleicht auch gerade, weil kein rechtliches Über- und Unterordnungsverhältnis zwischen Universität und Staat einerseits und dem Nansen Haus andererseits besteht, sondern ein gemeinsames Ar- beiten auf bestimmte Ziele, sind die Beziehungen zwischen der Georg- August-Universität und dem Fridtjof Nansen Haus sehr lebhaft, und es ist zu hoffen, daß in dieser Form weiter gearbeitet werden wird. Juni 1954 Brennhovd Aus dem Collegium Academicum der Universität Heidelberg BERICHT ÜBER DAS WINTERSEMESTER 1953/54 Das Collegium Academicum hat in den vergangenen Wochen sein neue- stes Mitteilungsblatt verschickt, das den Berichtszeitraum der letzten beiden Semester umfaßt. Ich darf somit, da der Empfängerkreis der hier ‘ vorliegenden Sammelberichte mit dem unseres Mitteilungsblattes iden- tisch ist, mich auf eine komprimierte Wiederholung des tatsächlichen Geschehens beschränken, Ungerührt von dem Hin und Her der Diskussion über Sinn und Recht- fertigung eines »Studium generale« führte das Collegium Academicum auch im Wintersemester 1953/54 unter der Leitung jüngerer Universi- täts-Dozenten seine der Erweiterung und Vertiefung des Fachstudiums dienenden Arbeitsgemeinschaften durch. Zu den bisher abgehaltenen Ar- beitskreisen (Philosophie, Kunstbetrachtung, Literatur, Politik) traten zwei neue: Theologie und Musik. Teilnahme und Beteiligung waren rege und fruchtbar. (Im Sommersemester 1954 kam fernerhin eine medizi- nisch-anthropologische Arbeitsgemeinschaft hinzu.) Dem gleichen Anliegen und Bedürfnis entsprach eine Ringdiskussion über das Thema »Mensch und Beruf«, für die sich Professoren unserer Universität bereitwillig zur Verfügung stellten. Künstlerische Erlebnisse boten ein Violinabend von Annemarie Jochum (sie spielte einige der schwierigen und spröden, daher selten gehörten Solo- Sonaten von J. S. Bach) und ein Liederabend der Altistin Ilse Banog- Lössl (Schubert, Schumann, Brahms, Wolf). — Es ist schon Tradition, daß sich das rührige Zimmertheater einen Abend im Semester dem Colle- gium zur Verfügung stellt. Es wartete diesmal auf Godot — und wie in aller Welt, so erzeugte Samuel Beckett auch hier — die anschließende leb- hafte Diskussion mit Regisseur und Schauspielern bewies es — gleicher- maßen Unruhe wie Ratlosigkeit und Beifall. Einen weiteren Schritt vorwärts in der Konsolidierung unseres Ge- meinschaftslebens brachte die Eröffnung eines eigenen Eßraumes, in dem 3 von nun an die Kollegiaten gemeinsam ihre Mensa-Mahlzeiten einnehmen können. Dem gesellschaftlichen Leben dienten — auch dies ist schon eine Tra- dition — die regelmäßig im kleinen Kreise abgehaltenen Tanzabende., Ein- gerahmt wurde das Semester durch unsere beiden großen Winterfeste: den Nikolausball und das Faschingsfest. Mai 1954 Wapnewskıi Aus dem Christian-Albrecht-Haus, Kiel TAGUNG »UNIVERSITÄT UND GEWERKSCHAFTEN « Zu Beginn des Wintersemesters 1953/54 gelang es unserem Hause, in einer dreitägigen Begegnung Dozenten und Studenten der Kieler Uni- versität mit Vertretern des Deutschen Gewerkschaftsbundes zusammen- zuführen und erstmalig in diesem Rahmen das Gespräch zwischen Uni- versität und Gewerkschaft zu eröffnen. Ziel der Tagung war, die Vertreter der Gewerkschaft mit der akademischen Welt bekannt zu machen, ihnen einen Einblick in die Arbeit an der Universität, die Lebensbedingungen der jungen Akademiker und ihre besondere Situation zu vermitteln und den Gewerkschaftlern Gelegenheit zur Äußerung ihrer Sorgen und Wün- sche im Hinblick auf Universität und Akademiker zu geben sowie im gemeinsamen Gespräch bestehende Vorurteile abzubauen und Brücken durch gegenseitiges Verstehen und Vertrauen zu schlagen. Das vom Christian-Albrecht-Haus gemeinsam mit Dozenten und Stu- denten ausgearbeitete Tagungsprogramm stellte zwei Referate in den Mittelpunkt. Professor Dr. K. Ballerstedt sprach über das Thema »Was heißt studieren ?« und legte das Ziel des Studiums als Erwerb der Fähig- keit, in systematischer und methodisch nachprüfbarer Weise nach der Wahrheit zu suchen, klar und machte deutlich, welchen geistigen Ein- satz ein so im Verantwortungsgefühl der menschlichen Gesellschaft ge- genüber betriebenes Studium von jedem einzelnen Studenten fordert. Das zweite Hauptreferat wurde von Herrn Dr. Küppers vom Vorstand des DGB über das Thema »Gewerkschaften, Studenten und Hochschu- len« gehalten und schilderte die aus dem Klassenkampf erwachsene Ab- lehnung von Bildung und Besitz durch die Arbeiterschaft. Diese Ableh- nung und Abneigung müsse und könne durch persönlichen Kontakt und offene Aussprache heute überwunden werden, Er wandte sich gegen das reine Fachstudium, gegen die Ausbildung an Stelle der Bildung, die auch die politische Bildung zur Urteils- und Entscheidungsfähigkeit einschlie- ßen müsse, da die Probleme der Gesellschaft nur mit Hilfe der Akade- miker gelöst werden könnten. An die Referate schlossen sich lebhafte Diskussionen an, die sich vor allem mit der Frage befaßten, wie der durch das Fachstudium überlastete Student an die Probleme der Gesellschaft und des öffentlichen Lebens herangebracht werden könne und inwieweit die Universität hierbei eine Verantwortung trage. Über diese Diskussionen hinaus gab die Tagung reichlich Gelegenheit zu privatem Gedankenaustausch, der zum Sich- kennen- und Verstehenlernen besonders beitrug. Gemeinsame Vorlesungs- besuche und Institutsbesichtigungen sowie eine Einführung in die wirt- schaftliche und soziale Lage der Studierenden und Besichtigung der so- zialen Einrichtungen des Studentenwerks vertieften den Einblick, den wir den gewerkschaftlichen Gästen zu geben bemüht waren. Es bestand am Abschluß der Tagung bei allen Teilnehmern der Wunsch, dieses begonnene Gespräch in der Zukunft nicht abreißen zu lassen. Juni 1954 Bramndt Aus dem Studentenheim Olshausen, Köln BERICHT ÜBER DAS ERSTE JAHR DES BESTEHENS Am 31. 7. 1953 zog der erste Student in unser Heim, und Anfang No- vember hatten wir das Haus mit 101 Plätzen voll besetzt. Etwas bange war ich, ob nun auch gleich der rechte Geist mit einzöge, aber rück- blickend kann ich sagen, daß dies erste Semester ein voller Erfolg war. Unsere Studenten wirkten alle mit, dem Haus einen inneren Gehalt zu geben, um nicht aus dem Heim eine Herberge oder gar ein Hotel werden zu lassen, Den Studenten sollte Gelegenheit gegeben werden, in geistigen Kontakt mit Kommilitonen anderer Fakultäten zu kommen und über ihr Fachstudium hinaus vielseitig angeregt zu werden. Diesen Charakter des Hauses hielten auch alle Redner für wünschenswert, die sich zu unse- rer Einweihungsfeier am 6. 11. einfanden, so außer Magnifizenz Prof. Wes- sels und Oberbürgermeister Schwering die Vertreter der Ministerien und der Regierung. — Die Studenten gingen schnell und mit großem Interesse an die Frage der Selbstverwaltung heran und am 27. 11. wurde auf dem ersten Konvent der Entwurf für eine Verfassung durchgesprochen, den der im Hause wohnende Vertreter der Universität entworfen hatte. Es wurden ein Senior und sechs Senatoren (für jeden Stock zwei) gewählt, denen auch bei Aufnahme und Kündigung von Heimbewohnern eine Stimme zugesichert wurde. Der Senat arbeitete ein Semesterprogramm aus. Prof. Rassow sprach über das Thema »Was ist Gegenwart«?, Herr Karst von der Dienststelle Blank über »Soldaten in der Demokratie«. Dieser Vortrag fand besonderes 3 Interesse auch bei den Gästen aus anderen Kölner Heimen, die zu unseren Veranstaltungen stets eingeladen werden. Schließlich war noch Herr Fan- chini vom Institut Francais zu einem Gespräch über »Moderne Kunst in Frankreich« gekommen. — Dreimal bot sich Gelegenheit zum Zusam- mensein in größerem Kreis: Beim Einweihungsfest, bei unserer besinn- lichen Adventsfeier und bei unserem großen Karnevalsfest. Die mäch- tigen Tiefkeller unter unserem Grundstück (frühere Brauereikeller), die auch als Sporträume für die Uni und für unsere Studenten dienen, waren von den Kölner Werkschulen für ihr Fest karnevalistisch dekoriert wor- den. Diese Dekoration hatte man uns überlassen. Mit etwa 300 Personen wurde unser Fest anerkannt eins der schönsten Karnevalsfeste Kölns. Voller Dankbarkeit können wir auf das Wintersemester zurückblicken. Während sich an den langen Winterabenden eine besonders nette Ge- meinschaft im Musikzimmer beim Anhören der vielen schönen Langspiel- platten bildete, treffen sich jetzt im Sommer unsere Studenten auf der großen Liegeterrasse oder zu Spiel und Sport in den Sporthallen. Unser Start war jedenfalls gut! Juni 1954 Olshausen Aus dem Forsthof, Marburg darf später ein Bericht mit grundsätzlichen Äußerungen von Herrn Beumann er- wartet werden. Aus dem Aaseehaus-Kolleg, Münster Allgemeines, Das Kolleg gehört dem Studentenwerk, das die wirtschaftlichen Geschäfte versieht. Es umfaßt 105 Betten, zu über % in Zweierzimmern; die Einzel- zimmer sind Examenskandidaten vorbehalten. Das Haus wird von dem Unterzeich- neten und seiner Frau geleitet, denen zwei Tutoren zur Seite stehen. Dies sind jüngere promovierte oder absolvierte Herren, die für 2-3 Semester im Hause woh- nen, mit der Aufgabe, Arbeitsgemeinschaften im Sinne eines Studium Generale abzuhalten, sich vor allem der jüngeren Semester im Hause anzunehmen und auf diese und andere Weise die Leitung zu entlasten. Das Haus ordnet seine internen Angelegenheiten weitgehend durch die studentische Selbstverwaltung. Diese setzt sich zusammen aus einem Haussprecher und seinem Stellvertreter (laufende Ord- nungsaufgaben) und einem Ältesten jeder Fakultät (verantwortlich für seine Fakul- tätsangehörigen und deren Anliegen). Die Sprecher amtieren ein, die Ältesten zwei Semester lang; letztere werden der Kontinuität wegen umschichtig neugewählt. Diese Vertreter bilden mit der Leitung und den Tutoren zusammen den Verwaltungs- kreis, der wöchentlich zu einer Arbeitssitzung zusammentritt, in der alles Laufende erledigt wird. Oberste Instanz der Selbstverwaltung ist die Vollversammlung, die nach Bedarf einberufen wird. Das Kuratorium des Kollegs besteht aus einem Or- dinarius jeder Fakultät, der Leitung, dem Vorsitzenden des Studentenwerks und 6 zwei Fakultätsältesten des Hauses. Es besorgt die Neuaufnahmen, die Wahl von Tutoren usw. und bildet die Brücke zu Rektor und Senat. Diese Gliederung ist in einer Satzung niedergelegt, die auch die Verfahrensfragen regelt. Im Laufe eines fünfjährigen Bestehens haben sich gewisse Traditionen eingebürgert, so daß das Leben des Hauses in geregelten, dabei freizügigen Bahnen verläuft. Das Kolleg fühlt sich als eine eng an die Universität angeschlossene, selbständige Körperschaft, die sich akademischen Erziehungsaufgaben widmet. Auch die Tutoren haben ihre Tätigkeit als einen Vorgang der Selbsterziehung aufzufassen; es bleibt ihnen ge- nügend Zeit zu wissenschaftlicher Arbeit. Alle Hausbewohner, auch die Leitung und die Tutoren, nehmen ihre Mahlzeiten gemeinsam in dem von der Mensa be- lieferten eigenen Saal ein, zwanglos an Einzeltischen innerhalb festgesetzter Zeiten. Jeder Hausstudent ist verpflichtet, zu monatlich je 20 Mittag- und Abendessen hier zu erscheinen (Kartensystem). Außerdem sind Teeküchen vorhanden. Jedes Semester wird durch ein festliches Abendessen eröffnet und beschlossen, dabei wird der Bericht über das abgelaufene Semester und das Programm des be- ginnenden gegeben, es werden die Neueingetretenen vorgestellt bzw. Abgehende verabschiedet usw. Zu Semesterbeginn laden die Ältesten die Neuen ihrer Fakultät zum Teeabend, auch die Tutoren bitten öfters einen Kreis in dieser Form zu sich. Es hat sich ein Verband ehemaliger Hausstudenten gebildet, der zu dem Kolleg lebhafte Beziehungen unterhält. Wintersemester 1953/54 Arbeitsgemeinschaften: »Der innere Widerstand gegen Hitler, seine Geschichte und seine Probleme« (Dr. Kosthorst). »Umgang mit der Lite- ratur des 20. Jahrh.; G. Benn, Gedichte und Essays« (Dr. Gründer). »Was verstehen wir unter Mittelalter ?« (Dr. Borst, als Gast). Teilnahme frei- willig, insgesamt etwa die Hälfte der Bewohnerzahl erreichend, auch für regelmäßig erscheinende Gäste offen. Das Hausfest lief unter dem Motto »Empfang bei der UNO« als Kostümfest ab. Ein kleinerer Kreis veran- staltete einen Tanztee, der Musikkreis einige Hauskonzerte mit vorwie- gend alter Musik. Zu Weihnachten ging eine Paketaktion zugunsten der im Osten leben- den Angehörigen von Hausstudenten vonstatten. Der Besuch von Ab- ordnungen des Christian-Albrecht-Hauses in Kiel und des Rotkreuzheims für Studenten und Jungarbeiter in Hannover war sehr willkommen und ergab einen regen Erfahrungs- und Gedankenaustausch. Auf Grund bestimmter Erfahrungen faßte die Vollversammlung mit großer Mehrheit den Beschluß, Angehörige schlagender Verbindungen angesichts der Divergenz der Erziehungsziele nicht mehr in das Haus aufzunehmen. Sommersemester 1955 Arbeitsgemeinschaften: »Der innere Widerstand gegen Hitler II« (Dr. Kosthorst). »Bildung und Gesellschaft ; soziologische Erörterungen aus der Perspektive des studentischen Lebens« (Dr. Gründer). »Probleme und Gefahren der modernen Demokratie« (Herr Böckenförde, Assistent an der juristischen Fakultät, als Gast). Teilnahme wie vorher, je ein Abend wöchentlich. Das ganze Haus unternahm Fronleichnam eine viertägige Autobus- fahrt nach Belgien (Besuch eines Walzwerks in Lüttich, Besichtigung von Löwen, Brüssel, Gent, Brügge, Seebad, Besuch des Europa-Kollegs in Brügge, Rückfahrt über Holland). Der Unterzeichnete sowie die jetzigen und ehemaligen Tutoren führten, es wurde ein Lichtbildervortrag über die Reise angeschlossen. Die z. Z. sehr gut besetzte Musikkreis gab meh- rere Hauskonzerte; es fand ein Tanztee statt. Die regelmäßig von den Fakultäten ausgehenden Einladungen von Do- zenten oder sonstigen Gästen zu Vortrags- und Ausspracheabenden sollen in Zukunft, um eine Überladung des Programms zu vermeiden, möglichst an die Themen der Arbeitsgemeinschaften angeschlossen werden. So sprach ein hoher Beamter über seine eigenen Erfahrungen aus der Wider- standszeit. Die Vollversammlung beschloß, daß die Haussprecher in Zukunft be- reits im Semester vor ihrer Amtszeit gewählt werden und sich im voraus durch Teilnahme an den Sitzungen des Verwaltungskreises mit ihren Auf- gaben vertraut machen sollen. August 1954 Hager Aus dem Leibniz-Kolleg der Universität Tübingen Unteres Haus. Thema des Ersten Trimesters (Die Natur) 1954/55: »Über die Organisation der Lebewesen«. Fünf Colloquienreihen über die Einzelthemen: Form, Struktur und Funktion; Entwicklung des Orga- nismus; Hormonale Regulationen ; Nervöse Funktionen ; Erkenntnistheo- retische Fragen (zentrale Colloquienreihe auf der Grundlage der vier an- deren). Die Geschlossenheit des Trimesters wurde erreicht durch Vorbe- sprechungen unter den Dozenten, durch Vervielfältigung der Exposes und durch einzelne »Podiumcolloquien« mit mehreren Dozenten. Dazu die üb- lichen Arbeitskreise mit Assistenten. Die Offenheit des Trimesters wurde durch Einzelcolloquien verwirk- licht: W. Schadewaldt, Das Problem des Organischen in der Kunstbe- trachtung; W. F. Otto, Recht und Religion im Alten Rom; K. Kerenyi/ Ponte Brolla, Die geistige Verantwortung des Forschers; M. Terpis/Zü- rich, Farbe, Musik, Bewegung; Eberhard Zeller, Der 20. Juli. Dazu C. Roediger, Aktuelle Fragen der Außenpolitik (Colloquienreihe) und die wissenschaftlichen und musischen Studiengemeinschaften. Thema des kommenden Trimesters (Geschichte und Gesellschaft) : »Ei- nige Beziehungen zwischen östlichen und westlichen Kulturbereichen.« 8 Oberes Haus. Das Kammerorchester des Leibniz-Kollegs gab im Sommersemester einen Abend mit Werken von Vivaldi. Studiengemein- schaft : Modellieren und Zeichnen. Vorträge: J. E. Berendt, Fünfzig Jahre Jazz; Prof. F. P. Pickering/ Reading, Ökonomie des englischen Mittel- standes; Prof. F. G. Houtermans/Bern, Altersbestimmung der Erde. Drittes Haus. Hier wohnen etwa dreißig Doktoranden und Dok- toren. Studentinnen und Ausländer sind mit 30 und 20 Prozent vertreten. Seit der Gründung vor zwei Semestern ist die Selbstverwaltung im Auf- bau. Regelmäßig tagen dort der Arbeitskreis für Politik und der ISSF. Beim »Fest der (Doktor-)Väter« spielte das erweiterte Streichquartett des Hauses die Quintette in c-Moll und in g-Moll von Mozart. Vor zwei Semestern, mit der Umgestaltung des dies universitatis, hat das Leibniz-Kolleg Colloquien für Hörer aller Fakultäten eingeführt, die neben dem Lehrplan des Unteren Hauses stehen. Zu ihnen gehört das für ein Jahr geplante Colloquium unter Dozenten, Assistenten und hohen Semestern über Die Bedeutung der Struktur in einzelnen Wissenschaften., Der naturwissenschaftlich-medizinische Teil fiel in das vergangene Se- mester., Juli 1954 Ohlmeyer BERICHTE AUS AKADEMISCHEN KOLELEGIEN AUS DEM KARL-SCHURZ-COLLEG, BONN Im Colleg wohnen 69 Studenten in 45 Einzelzimmern und in 12 Dop- pelzimmern. Obwohl die Einweihung des Hauses erst Ende des vorigen SS stattfand, war das Colleg schon seit dem ı. Mai voll besetzt, zu 15% mit Ausländern. Das Carl-Schurz-Colleg wird vom Studentenwerk Bonn getragen. Der Heimleiter, ein Professor der Universität, wohnt mit seiner Familie im Hause. Ebenfalls wohnt ein Tutor im Haus, der den Studenten bei ihrer Selbstverwaltung und bei den Arbeitsgemeinschaften für das studium universale beratend zur Seite steht. Neben den Arbeitsgemeinschaften findet regelmäßig alle 14 Tage ein gemeinsames Abendessen statt, zu dem Dozenten der Universität eingeladen werden können. An diesen Abenden wurden auch Referate über wissenschaftliche und politische Themen ge- halten. Die geistige Aufgabe des Collegs wird dadurch besonders hervorge- hoben, daß es einen Teil des Carl-Schurz-Hauses bildet, dessen Diskus- sions- und Clubräume von der gesamten Universität für das studium universale benutzt werden. Das Colleg gliedert sich in drei Etagen. Die Etagenältesten bilden zu- sammen mit dem von der Hausversammlung gewählten Senior und Consenior den Senat des Collegs. Für die Mitwirkung bei der Aufnahme neuer Studenten wird ein eigener Ausschuß von der Hausversammlung gewählt. April 1955 Lorenzen AUS DEM COLLEGIUM ALEXANDRINUM, ERLANGEN Formulierungen über Wesen und Ziele des Hauses, entnommen den »Voruntersuchungen zur politischen und gesellschaftlichen Situation der jungen Generation unserer Stadt« von H. Lades und D. Böhmer. November 1952: Das Haus ist eine stilbestimmte moderne akademi- sche Polis, Stilbestimmt ist es als subjektive Ausdrucksform eines Kollektivs; modern ist es durch sein Eingelagertsein in die Gegenwart ; akademisch ist es als anschauliche Darstellung der Einheit der Universi- tas Litterarum; Polis ist es als freies, wertbewußtes Gemeinwesen. Als solches vertritt es in lebendiger Realität die zum abstrakten Betrieb ge- wordene Idee der Universität. Die Vielfalt alles Geistigen gewinnt hier ihre Einigung nicht nur im gemeinsamen Ethos methodisch-kritischen Denkens, sondern auch im gemeinsamen Ethos praktischen Zusammen- z lebens. Diese doppelte ethische Bindung an Logos und Polis ist das wesentliche Bildungsprinzip des Hauses. Alles, was im Hause ist oder sein kann, findet Kritik und Legitimation von dem Begriff, der dies Prinzip intendiert, dem Studium Generale. Dieser Begriff ist der ideale Charak- - ter des Hauses. Im Sommersemester 1953 wurde von der Mehrzahl der Hausbewohner- schaft folgende Formulierung gebilligt : Die Bewohner des Alexandrinums wollen ihr Zusammenleben ge- stalten im Geiste akademischen Bürgertums, im Bewußtsein ihrer Verantwortung als Bürger eines demokrati- schen Staates, in Beachtung der Prinzipien eines geordneten und harmonischen Gemeinschaftslebens. Die Hausgemeinschaft gibt sich grundsätzlich selbst die aus diesem Willen entspringenden Regeln ihres Zusammenlebens und führt sie in Selbstverwaltung durch. Aus dem Sommersemester 1953 stammt auch folgende Feststellung: Aus individuellen Anlagen entstehen im Zusammenleben der Menschen »Rollen«, die gespielt, die gelegentlich getauscht und ausgewechselt wer- den. Plötzlich entdecken wir: hier im Haus diese Konstellation heute, jene Situation gestern, der Krisenablauf vor einiger Zeit, stehen ja in Analo- gie zu ganz bestimmten Phänomenen in den großen gesellschaftlichen und politischen Zusammenhängen draußen. Plötzlich bemerken wir, wie diese oder jene, vielleicht wir selbst, Miene machen, die Rolle des Liberalen oder Konservativen, des Demokraten oder Aristokraten, oder wohl gar des Anarchisten oder des Faschisten zu spielen. In unserem kleinen Rahmen freilich sind diese Rollen nicht be- ständig. Sie verschwinden wieder, wie sie auftauchten. In einem Haus mit 50 oder 60 Bewohnern verlaufen diese Dinge etwas anders. Sie sind in dieser analogen Form zu den staatlichen Vorgängen nur möglich in einem »Kleinstaat« wie dem unsrigen. Das aber macht den Modellcharakter dieses Hauses aus, der zu einer unerschöpflichen Quelle menschlich-politischer Erfahrungen werden kann für den, dem erst ein- mal die Augen aufgegangen sind. AUS DER AKADEMISCHEN BURSE ZU GÖTTINGEN Der Juli 1954 brachte ein Ereignis, das schon im Vorjahre im Zentrum des Sommersemesters gestanden hatte: den Besuch der Dramatic Society 2 von Christ Church, Oxford — einem College, mit dem die Burse auch sonst in Austauschbeziehungen steht. Diesmal wurde nicht im Hof, sondern in einem Saal des Mensagebäudes gespielt, und zwar von Fry: The Lady is not for Burning und The First Born. In den Sommerferien wohnten zwei Berliner Oberschüler in der Burse, Dieser Gäste nahmen sich immer wieder andere Studenten an, um ihnen Einblick in die Universität zu geben und Stadt und Land zu zeigen. In diesem Jahr sollen andere Schüler eingeladen werden. Ein Berliner Journalist besuchte Göttingen und brachte in der Täg- lichen Rundschau einen Bericht über die Burse, der das Haus völlig ent- stellt wiedergibt. Die Bursalen haben beschlossen, dieser Darstellung mit einem Aufsatz in einer anderen Zeitung entgegenzutreten. Im Winter stellten die Maler Rudi Baerwind/Mannheim und später Rolf Müller/Landau auf Initiative der Burse dort ihre Arbeiten aus. Die Burse errang 1955 den Göttinger Wanderpreis im Basketballspiel. Faschingsmotto: Phantasie in Doll. Der Geschäftsführer, Herr Kleinert, gab in Form eines Colloquiums eine Einführung in volks- und ‚betriebswirtschaftliche Sachbereiche am Mo- dell der Akademischen Burse. Der Kammermusikkreis hat sich Werken alter Meister mit Cembalo gewidmet. Ein Kreis von Schülern des Philo- sophen Kurt Stavenhagen trifft sich regelmäßig in der Burse. Der Konvent hat die Gefahr einer »Überalterung« der Burse zur Sprache gebracht und für die Zukunft auch die Zulassung von ersten Semestern erwogen, aber nicht beschlossen. Zuwahl zum Zulassungs- ausschuß verlangt neuerdings die Zustimmung von zwei Dritteln des Konvents. Ein Sonderkonvent galt der Frage der Tutorenstellen aus Bundes- mitteln. Einige Stimmen fürchteten für den Charakter des Hauses; die Mehrheit fand, man solle die Möglichkeit zu solchen Anträgen nicht un- genutzt lassen, und bestätigte eine vom Vorstand vorgeschlagene Liste von drei Tutoren. (Aus einem Jahresbericht von C. Colpe und H. Delius.) AUS DEM FRIDTJOF-NANSEN-HAUS, GÖTTINGEN Das Jahr 1954 stand für uns unter dem Zeichen neuer Aktivität. Der nördliche Flügel des Nansen-Hauses war im November 1953 fertigge- stellt worden, und damit wuchs die Zahl der Studenten von 54 auf 106 im Frühjahr und Sommer 1954 und auf 118 im vergangenen Winter- semester. Das bedeutete für die Hausleitung und auch für die studenti- sche Vertretung eine Erweiterung ihrer Aufgaben, die wir dankbar und mit Erfolg durchgeführt haben. Die größere Zahl war immer noch über- 6} schaubar, vor allem dadurch, daß die Studenten bei den verschiedensten Gelegenheiten einander kennenlernen konnten. Das Interesse des Hauses erstreckte sich nach verschiedenen Richtungen. Einmal lag uns daran, die Studenten zu einer Gemeinschaft zusammenzufügen, ohne jedoch den Zwang des Gemeinschaftslebens spürbar werden zu lassen. Zum anderen hatten wir unsere Ferienkurse als internationale Veranstaltungen, und schließlich bemühten wir uns auch, in die Göttinger Öffentlichkeit hineinzuwirken. Der Hausausschuß entfaltete eine lebhafte Tätigkeit, um die Studenten zusam- menzuführen. Mit Hilfe von interessierten Studenten bildeten sich Gruppen, die sich mit Musik beschäftigten oder Sport trieben; ein Lesezirkel und Sprachgruppen für Ausländer entstanden. Einige Fachgemeinschaften beschäftigten sich mit natur- wissenschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Problemen. Darüber hinaus aber organisierten Studenten und Hausleitung gemeinsam einige Veranstaltungen (Ge- sellschaftsabende, kleinere Vorträge usw.), die schließlich zur Bildung eines Donners- tagabendkreises führten und normalerweise mit Hilfe von Professoren der Universi- tät durchgeführt wurden. Vom Thema »Jazz« bis »Staat und Kirche« reichte das Skelett dieser Veranstaltungen. Höhe und Weite der Gemeinschaftsarbeit waren die großen gesellschaftlichen Ereignisse Fasching und Sommerball, an denen auch die Stadt lebhaften Anteil nahm. Als besonderes Erlebnis für Deutsche und Ausländer unternahmen wir mit der ganzen Sommerbelegschaft im Juli eine viertägige Fahrt nach Berlin. Mit Vorträgen, Besuchen im Ostsektor, aber auch der Großstadtatmo- sphäre als solcher, wurden diese Tage zu einem ganz besonderen Erfolg des Jahres. Die Ferienkurse des Jahres 1954 mußten diesmal alle in Göttingen stattfinden, weil es unmöglich war, wie in den Vorjahren Seminare im Ausland zu arrangieren. Unsere Kurse im März/April, der Germanistenkurs im August, die Berlinfahrt im September und der Septemberkurs waren gut besucht und — obgleich mit kleineren Mängeln behaftet — ein Erfolg, wenn man die Ergebnisse der sprachlichen Leistun- gen oder der wissenschaftlichen Interessen betrachtet. Ausflüge in die nähere und weitere Umgebung — bis zum Volkswagenwerk Wolfsburg — vermittelten unseren Gästen noch einen bleibenden Eindruck von Deutschland. Durch den Neubau ergaben sich weitere Möglichkeiten, in die Studentenschaft und die Göttinger Bürgerschaft hineinzuwirken. Im März stellten wir einen Neubau fertig, in dem das British Centre »Die Brücke« mit Bibliothek und Filmausrüstung als Gast aufgenommen wurde. Durch Zusammenlegung unserer Bibliothek und der Bibliothek der »Brücke« steht den Bewohnern des Hauses und der Stadt Göttingen eine Bibliothek von über 20 000 Bänden zur Verfügung. Der monatliche Umschlag von 5000 Bänden und der rege Besuch des Lesesaals — mit 120 Zeitungen und Zeit- schriften — zeigen das Interesse, das an diesen Einrichtungen im Nansen-Haus ge- nommen wird. Der Filmsaal mit 200 Plätzen wurde von der »Brücke«, dem Jugend- filmring und der Volkshochschule benutzt; ähnliche Gesellschaften und Vereine be- mühen sich um den Saal für Vorträge. Dank des Filmsaals konnten wir auch den äußeren Rahmen bieten für eine Vor- tragsreihe von Prof. Eduard Heimann (New York) über wirtschaftliche und soziale Probleme der Gegenwart, Einige Professoren benutzten den Filmsaal auch als Aus- weichquartier für Seminare und Vorlesungen. Einen Teil unserer Gesellschaftsräume konnten wir studentischen Gruppen zur Verfügung stellen. 15 Studentengruppen waren ständige Gäste bei uns im Hause und gingen ihren politischen, künstlerischen oder sonstigen Interessen nach. Für die Studenten und Freunde des Hauses veranstalteten wir im Sommer einen Musik- abend mit dem Pianisten Ogouse und im November mit der Schweizer Violin- Solistin Marianne Isler. Es lag weiterhin im Interesse des Hauses, die guten Beziehungen zu Stadt und Universität fortzuführen. Daneben bot sich uns die Gelegenheit, im Koordinierungs- 4 ausschuß der Studentenwohnheime auf dem Gebiet der staatsbürgerlichen Erziehung eine fruchtbringende Zusammenarbeit zu erreichen. Zusammenfassend läßt sich sagen, daß wir mit der Erweiterung des Hauses nicht nur unseren Studenten einen Dienst erweisen Monnten, sondern zur gleichen Zeit auch unseren Wirkungskreis auf weitere Schichten der Bevölkerung ausdehnen konnten. } April 1955 Brennhovd AUS DEM HISTORISCHEN COLLOQUIUM IN GÖTTINGEN Das Historische Colloquium in Göttingen ist eine Arbeits- und Wohn- gemeinschaft, die sich zur Aufgabe gesetzt hat, sich im Rahmen einer neuen studentischen Gemeinschaftsform — des völlig selbstverwalteten Studentenwohnheims — gemeinsamer wissenschaftlicher Arbeit, vor- wiegend auf historisch-politischem Gebiet, zu widmen. Es entstand in den ersten Nachkriegsjahren aus einem locker gefügten Kreis von Studenten, deren verbindendes Anliegen die Besinnung auf die Geschichte war. Wider alles Erwarten gelang es, den einige Jahre später auftauchenden Plan zum Bau eines Wohnheimes zu verwirklichen. Die daraus erwachsenden praktischen Ar- beiten und Aufgaben forderten die Konstituierung eines rechtsfähigen Vereins: der Bauausschuß des Historischen Colloquiums ließ sich als »Gemeinnützige Förderer- gesellschaft Historisches Colloquium e. V.« eintragen. Entsprechend den beiden Aufgabenbereichen des Colloquiums, teilt sich die Selbstverwaltung unter zwei Dreiergremien: Der Sprecherrat ist verantwortlich für die Gestaltung des wissenschaftlichen Lebens der Gemeinschaft, der Vorstand der Förderergesellschaft führt die Geschäfte des Hauses. Die wissenschaftliche Zusammenarbeit findet ihren Ausdruck vor allem in der Abhaltung regelmäßiger wöchentlicher Sitzungen, an denen über Dissertationen der Mitglieder und Bewohner oder über neuerschienene Bücher referiert wird und die den Diskussionen historisch oder politisch aktueller Themata dienen. Daneben finden sich häufig Professoren der Universität bereit, Vorträge zu halten oder die Leitung von Diskussionen zu übernehmen. Ein Teil dieser Vorträge findet statt im Zuge der Durch- führung des Programms über staatsbürgerliche Erziehung in Studenten- wohnheimen. Die nicht sehr umfangreiche, langsam wachsende, aber gut angelegte Bibliothek steht allen Bewohnern des Heims und allen Mitgliedern des Colloquiums, auch soweit sie nicht im Hause wohnen, als Präsenz- und zu einem Teil als Ausleihbibliothek zur Verfügung. Das Historische Colloquium ist bestrebt, in das Heim Studenten aller Fakultäten und verschiedener Länder aufzunehmen, um ein lebendiges Gespräch im Gange zu halten und nicht in fachlicher Einseitigkeit zu er- starren. Diesem Zweck dient auch der Austausch mit dem Institut des Sciences Politiques in Paris, das regelmäßig zwei Mitglieder des Collo- 5 quiums aufnimmt und zwei bis drei Stipendiaten nach Göttingen ent- sendet. Um diese französischen Kontakte, die sich als außerordentlich gewinnbringend für beide Seiten erwiesen haben, noch zu intensivieren und fundamentale Grundirrtümer über Geschichte und geistige Struktur beider Völker in einem größeren Kreis beiseite zu räumen, beabsichtigt das Colloquium, im Sommer 1955 ein politisch-historisches Seminar für französische und deutsche Studenten in Göttingen durchzuführen. Die enge Verbindung des Historischen Colloquiums zur Universität ist dadurch gewährleistet, daß in dem Kuratorium des Hauses, das aus Professoren und aus Per- sönlichkeiten des öffentlichen Lebens besteht, der jeweilige Rektor vertreten ist. Während die Bewirtschaftung des Hauses der Förderergesellschaft übertragen ist, wird die Sorge für das Haus genossenschaftlich von allen Bewohnern versehen, ohne daß — bis auf Heizer und Putzfrau — bezahlte Kräfte angestellt werden. Das Haus wird in gemeinsamer Verantwortung selbst verwaltet und trägt sich ohne Zuschüsse allein aus den Mieteinkommen. Das Haus bietet etwa 30 Studenten und Studentinnen Wohnung. Eine solche Gemeinschaft ist groß genug, um den Forderungen nach Wirtschaftlichkeit Rech- nung zu tragen, und klein genug, um ein echtes Ganzes bilden zu können. Jeder Studierende bewohnt ein Einzelzimmer. Drei Teeküchen und eine große Küche, Waschräume, Bäder und Duschen stehen den Studenten zur Verfügung. Da keine ge- meinsamen Mahlzeiten eingenommen werden, gibt es im Hause keinen Speisesaal. Gemeinschaftsräume sind Bibliothek (zugleich Arbeitsraum) und Gesellschafts- raum. Zwei kleine Dreizimmer-Wohnungen mit eigenen Küchen werden von jungen Wissenschaftlern, die ihr Studium beendet haben, und deren Familien bewohnt. Die Leitgedanken des Hauses sind: Sicherung der Arbeitsruhe durch Rücksichtnahme, Selbstverwaltung als Grundlage der Unabhängigkeit und Dienst an der Universität in gemeinsamem Sachbezug. Das Haus, welches der mittelalterlichen Genossenschaftsburse in Ent- stehung und Verwaltung sehr ähnlich ist, hat auch im letzten Semester keines der drei Prinzipien einzuschränken oder aufzugeben brauchen. März 1055 V. Thadden AUS DEM EUROPA-KOLLEG, HAMBURG Das Europa-Kolleg in Hamburg wird am ı. Mai 1955 bezogen werden. Es bietet Platz für 95 Studenten, von denen etwa % Ausländer und 1% weibliche Studierende sein werden. Zwei Tutoren werden in dem Kolleg wohnen. Träger des Kollegs ist die Stiftung Europa-Kolleg, in der die Universität durch den Rektor und durch mehrere Dozenten vertreten ist. Das Kolleg steht in Othmarschen und ist baulich verbunden mit dem schon seit zwei Jahren bestehenden Christophorus-Haus. Von den Studen- ten des Europa-Kollegs wird erwartet, daß sie an zwei Abenden der Woche an den Vorträgen, Arbeitsgemeinschaften oder Diskussionsgrup- pen des Hauses teilnehmen. Diese Veranstaltungen beziehen sich auf 6 Fragen der europäischen Integration, und sie sollen die Studenten in die Lage versetzen, neben ihrem ordnungsgemäßen Studium an der Univer- sität Hamburg, sich über die Möglichkeiten und Schwierigkeiten eines europäischen Zusammenschlusses zu informieren. Im Kolleg stehen ein Hörsaal mit etwa 110 Plätzen, zwei Diskussionsräume und ein großer 3ibliotheksraum zur Verfügung. März 19055 Snell AUS DEM COLLEGIUM ACADEMICUM DER UNIVERSITÄT HEIDELBERG Vom Sommersemester 1954 bis zum Sommersemester 1955 Das Collegium Academicum wird zum Anfang des Sommersemesters wiederum sein Mitteilungsblatt versenden, das diesmal zusätzlich die Funktion eines Präludiums zu unserem zehnten Stiftungsfest (am 23. Juli 1955) zu übernehmen hat. Wiederum also kann ich mich auf einen knap- pen Auszug beschränken. Tatsächlich Geschehenes wird ohnehin in unse- ren Häusern immer nur Symptom und Signum für den Fluß lebendigen Lebens sein, der sich durch Worte und Formeln nicht gliedern und regu- lieren läßt. Wenn man die Sachlage etwas vereinfacht darstellt, dann kann man sagen, daß Leben und Arbeit des Collegium Academicum sich um drei Schwerpunkte zentrieren: 1) um den der persönlichen Freundschaft und Bekanntschaft ; 2) um den der studentischen Selbstverwaltung; 3) um den durch das allgemeine Kennwort »studium generale« gekennzeichne- ten. Die Punkte ı und 2 nun bilden zwar wesensmäßig entscheidende Basen, bieten aber optisch keinen großen Blickfang. Denn was hier geschieht, vollzieht sich inner- halb der Gemeinschaft selbst und drückt sich normalerweise nicht in »Aktionen« aus, die als einzelne Posten in einem Tätigkeitsbericht fungieren könnten. Indessen muß darauf hingewiesen werden, daß die Kollegiaten nunmehr auch eine eigene Finanzverwaltung geschafien haben, was bedingt war durch Umstellungen in der finanziellen Struktur unseres Hauses. Es ist ein Haushaltsplan aufzustellen, es ist über Einnahmen und Ausgaben zu wachen, und somit ist der Selbstverwaltung ein weiterer und mit Verantwortung belasteter Tätigkeitsbereich zugewachsen. Die Diskussion nun um das »studium generale« wird nicht einschlafen, denn sie ist in der Sache selbst angelegt. Gleichwohl sind unsere Arbeits- kreise schon zu einem Stück Haustradition geworden, an dem keine grundsätzlichen Zweifel mehr nagen. Unsere Arbeitsgemeinschaften aus den Gebieten der Theologie, Philosophie, Kunstbetrachtung, Soziologie und Politik, Literatur und Medizinischen Anthropologie begleiteten uns 7 auch durch die letzten beiden Semester. Dem Stichwort »Koordination« zollten wir insofern unseren Tribut, als während des Sommers 1954 der theologische, der philosophische und der soziologisch-politische Arbeits- kreis unter einem gemeinsamen Thema standen: dem des Marxismus. Hier führten drei öffentliche Sitzungen, die von diesen drei Gruppen ge- meinschaftlich durchgeführt wurden, zu fruchtbarem Wechselgespräch im gegenseitigen Austausch der jeweils erarbeiteten Standpunkte. Nunmehr versprechen wir uns hier eine gesteigerte Intensität und ver- breiterte Streukraft von den Tutoren, deren Arbeit in unseren Häusern durch den Bundesjugendplan ermöglicht werden soll. Damit wäre ein praktischer Beitrag zur Lösung der so oft zitierten Vertrauenskrise zwi- schen Universität und Studentenschaft, zwischen Dozenten und Studie- renden geleistet, zu deren Bewältigung gerade die Akademischen Kolle- gien aufgerufen sind. Unseres Erachtens wird die Zukunft unserer Häuser sehr weitgehend davon abhängen, ob Kraft und Wille vorhanden sind, Studenten und Tutoren in sinnvoller Gemeinsamkeit miteinander arbei- ten und leben zu lassen. Es scheint erwiesen, daß nicht nur im Kriege, sondern auch zu Friedenszeiten die Musen schweigen. Dieser Tendenz zumindest in unserem kleinen Raum entgegenzu- wirken, haben wir wiederum mancherlei Konzertvera.nsta.ltungen‚Vorträgc und Dis- kussionen abgehalten. Sie dienten agch der Ausschmückung unseres neunten Stif- tungsfestes, zu dem wir überdi.es‚ wie auch zum Fasching im März 1955, ein ver- gnügliches Theaterstück inszeniert haben. Fernerhin gaben die regelmäßigen Tanz- abende und unser Nikolausball den Semestern die freudig-festlichen Akzente. Es war für uns wie für die anderen in diesen Berichten vereinigten Kollegien ein beglückendes und ermutigendes Ereignis, als sich im letzten Jahr ein Fördererkreis konstituierte, der aus dem Bewußtsein sittlicher Verantwortung für die heranwachsende Akademikergeneration sich die Hilfe und Unterstützung unserer Häuser angelegen sein lassen will. Symptom für den niemals ins Deklamatorische ausweichenden Willen dieses Kreises zu konkreter Hilfleistung ist ja schon dieses Heft. Im Sinn dieses Vorhabens freuen wir uns auch, die Patenschaft über eine neu sich formende Gemeinschaft übernommen zu haben: über das Studenten- heim an der Technischen Hochschule in Karlsruhe. Im Gefühl der Ver- bundenheit mit diesem Kreis werden wir getrost weiterhin die »Krise« akademischer Kollegien diskutieren können. Man mag von ihr reden, wenn man weiß, daß mit diesem Stichwort ganz offenbar keine Auflö- sung gemeint sein kann. Vielmehr ist dieser Begriff und die mit ihm ver- knüpfte Diskussion Ausdruck des ehrlichen Bewußtseins, daß zufriedenes Übernehmen überkommener Tradition und genügsames Weiterschreiten auf begangenen Pfaden für uns nicht ausreichen können. Insofern be- deutet für unsere Häuser das Gespräch über eine Krise bereits die Mani- festation des Willens, es immer wieder neu zu versuchen und das Alte 8 in der Umformung neu zu erleben ; bedeutet die Provokation von Kräf- ten, die diesem Unterfangen gewachsen sein werden. April 1955 Wapnewski AUS DEM CHRISTIAN-ALBRECHT-HAUS, KIEL Im Mittelpunkt der Arbeit des letzten Jahres standen Planung und Durchführung unseres Erweiterungsbaues mit 60 neuen Wohnplätzen und die damit verbundene innere Umgestaltung von einer kleinen, für jeden noch übersehbaren Hausgemeinschaft zu einem großen Studenten- heim mit mehr als 100 Bewohnern aus 20 Nationen. Im Rahmen der Vor- bereitungsarbeiten besuchte eine Gruppe von Studentinnen und Studen- ten unseres Hauses im Frühjahr 1954 verschiedene größere Studenten- heime zur Besichtigung der Häuser und zum Erfahrungsaustausch mit den Hausgemeinschaften. ; Es entstanden drei Häuser — ein zweigeschossiges und zwei eingeschossige — mit insgesamt vier Wohngruppen zu je fünfzehn Studentinnen oder Studenten. Einem Haus wurde ein besonderer Arbeitsraum zur Benutzung für die gesamte Hausge- meinschaft angefügt. Am Ende des ersten Semesters dürfen wir dankbar feststellen, daß sich die aufgelockerte Bauweise gut bewährt hat. Die kleinen Wohngruppen haben sich schnell kennengelernt, und keiner kann sich in ihnen seiner Verantwortung entziehen. Die gemeinsamen Mahlzeiten im Haupthaus, die gemeinsame Benutzung verschiedener Räume, wie Bibliothek und Arbeitsraum, durch alle Bewohner schaffen täglich natürliche Kontakte, so daß ein Auseinanderfallen der Hausgemeinschaft in selbständige kleine Gruppen nicht erfolgt ist, zumal ein vorbereitetes Semesterprogramm entweder alle Hausbewohner - Hausversammlungen, Feste — oder klei- nere Gruppen — Colloquium politicum, Arbeitsgemeinschaften, Musik- abende - immer wieder zusammenführte. Die Arbeit des Colloquiums mit Vorträgen verschiedener Professoren unserer Universität, Referaten von ausländischen und deutschen Hausbewohnern mit anschließenden Dis- kussionen hat zunehmend an Bedeutung gewonnen. Im WS lief daneben eine Arbeitsgemeinschaft über moderne amerikanische Literatur, ge- leitet von einem amerikanischen Dozenten. Ferner veranstaltete der Verein zur Förderung des Christian-Albrecht-Hauses in jedem Semester einen Vortragsabend mit Diskussion, an dem außer den Mitgliedern des Vereins ein großer Teil unserer Professoren und die Hausgemeinschaft teilnahmen. Seit Bestehen des Hauses genießen zahlreiche studentische Gruppen und Arbeitsgemeinschaften Gastrecht im Hause; es finden hier auch die Sitzungen des Kieler Studentenparlaments statt. 9 Zum zweitenmal führten wir im Juli 1954 den Internationalen Ferien- kurs der Universität mit Vorträgen und Sprachkursen durch, März 1055 Brandt AUS DEM STUDENTENHEIM OLSHAUSEN IN KÖLN Akademisches Leben: Angesichts der reichen Möglichkeiten, welche die Universität bietet, wurde auf Fachvorträge verzichtet. Prof. Meers- mann von der Musikhochschule hielt einen Vortrag über moderne Musik; Kaplan Gail demonstrierte die Wandlungen in der Tanzmusik der letzten Jahrhunderte, begleitet von Tanzvorführungen des Ehepaares van Hasselt. Die Plattensammlung stand weiterhin im Mittelpunkt des Interesses; daneben wurde ein Tonbandgerät beschafft, welches Gelegen- heit nicht nur zu Musik und Theaterabenden (Faust) im kleinen Kreis, sondern auch zu reizvollen Eigenaufnahmen bot. Eine Vortragsreihe über Gruppenpädagogik (mit Filmvorführung) fand reges Interesse. Zu allem leistete die Universität vielfache Hilfestellung. Sie stellte auch ihren Omnibus zur Verfügung für Fahrten nach Brügge und Paris, die im Rahmen der Arbeitsgemeinschaft Kölner Studentenwohnheime durchgeführt wurden. Geselligkeit und Sport: Eine Reihe von Tanzabenden in Form eines Kur- ses erstreckte sich über das ganze Semester. Adventsfeier und Karnevals- fest wurden von Heimbewohnern gestaltet. Täglich trafen sich einige Runden in den gemütlichen Gesellschafts- räumen zu Kartenspielen ; andere spielten in unseren Sporthallen, welche in der Regie der Universität stehen, Tischtennis oder Korbball. Das Heim als solches nahm an einigen Mannschaftsmeisterschaften der Universität teil. Selbstverwaltung: Bei Neuaufnahmen und Kündigungen haben der Senior und die Mitglieder des gewählten Senats eine Stimme. Der Kanz- ler der Universität verlangt, daß ein Heimbewohner, der das Examen gemacht hat, am Ende der folgenden Semesterferien das Haus verläßt und dies selbst dann, wenn er noch promovieren will. Die Zusammen- arbeit von Selbstverwaltung und Heimleitung ist im übrigen aus- gezeichnet. März 1055 Olshausen AUS DEM FORSTHOF, MARBURG Der Forsthof gehört zu den »Studentischen Gemeinschaftshäusern« des Marburger Studentenwerks. In den letzten Jahren wurde er von je- 10 weils ca. 40 Studenten aller Fakultäten bewohnt. Der gewählte Haus- ausschuß ist das Organ der Selbstverwaltung. Ein Mitglied des Lehr- körpers wohnt als Protektor mit Familie im Hause, als Bindeglied zur Universität, seine Frau wirkt als Heimleiterin. Als der Unterzeichnete im April 1952 in den Forsthof einzog, befanden sich Haus und Hausgemein- schaft in einem förderungsbedürftigen Zustand. Es kam also zunächst darauf an, die Förderungswürdigkeit darzutun. Da sich in den schweren Nachkriegsjahren soziale Gesichtspunkte im Bewußtsein der Heimbe- wohner einseitig in den Vordergrund geschoben hatten, ließ die Haus- gemeinschaft zunächst keine Initiative zu einem dem akademischen Raum angemessenen Gemeinschaftsleben erkennen. Ja, in der bloßen Beschränkung auf alltägliche materielle und verwaltungsmäßige Auf- gaben hatte sich die Selbstverwaltung weitgehend ihrer Wirkungsmög- lichkeit begeben. So bedurfte es zunächst einer Reihe von »Initialzündungen«. Der Unterzeichnete, damals zugleich Vorsitzender des Marburger Dozenten- klubs, veranlaßte diesen, gemeinsam mit der Hausgemeinschaft zu einem Sommerfest einzuladen. Dieser massiven Demonstration für den Ge- danken des Kontaktes zwischen Dozenten und Studenten folgte am 28. 7. 1952 ein Senatsbeschluß, durch den dem Studentenwerk aus einer Spende ein namhafter Betrag zur Einrichtung eines Aufenthalts- und Leseraumes im Forsthof zur Verfügung gestellt wurde. Im Rahmen der »Gemeinschafts- und staatsbürgerlichen Bildung« kam es alsdann vom WS 52/53 an zu regelmäßigen Vortrags- und Diskussionsabenden. Behan- delt wurden »Das Parlament und seine Arbeitsweise« (Doz. Dr. H. Röhr); »Gesamtdeutsche Studenten- und Hochschulfragen« (Erfahrungsbericht eines Hausbewohners); Diskussion über eine Tonbandaufnahme der Reichstagssitzung vom 24. 3. 1933 (Ermächtigungsgesetz). Im SS 1953 und WS 1953/1954 wurde, jetzt bereits auf Grund einer Anregung aus der Hausgemeinschaft selbst, die staatsbürgerliche Bil- dung unter das Generalthema »Gesellschaft und Technik am Beispiel des Rundfunks« gestellt. Wiederum als Initialzündung wurde die damals schon seit einigen Jahren vom Unterzeichneten betreute »Studentische Arbeitsgemeinschaft für Grundlagenfragen der Wissenschaft und Kultur- probleme« dazu angeregt, das gleiche Thema in ihrem Kreis zu erörtern und durch Teilnahme an den entsprechenden Diskussionen im Forsthof die bereits erarbeiteten Gesichtspunkte in den größeren Kreis der Haus- gemeinschaft zu tragen. Außerdem gelang es, den Hessischen Rundfunk für dieses Programm zu interessieren, der bereits zuvor dem Hause einen modernen Rundfunkapparat gespendet hatte. Nun hielt der Leiter der Abteilung »Kulturelles Wort«, Dr. H. J. Lange, ein Diskussionsreferat über Probleme der Programmgestaltung und stellte sich zur Führung durch die Frankfurter Funkhäuser bei einer anschließenden Exkursion zX nach dort zur Verfügung. Im WS 1953/1954 wurde im Rahmen des bis- herigen Generalthemas das Hörspiel an Hand verschiedener Hörspiel- sendungen unter Teilnahme des Germanisten Doz. Dr. Henkel erörtert. Dem Wunsch des Arbeitskreises, am Ende auch die Probleme des Fern- sehprogramms zu behandeln, entsprach der Intendant des Hessischen Rundfunks am 22. 12. 1953 durch die Spende eines Fernsehgerätes für den Forsthof. Daneben fanden Arbeitsgemeinschaften im kleineren Kreise statt. Im SS 1953 behandelte Dr. W. Fritze politische Gegenwartsprobleme in der zeitgenössischen Literatur, im WS 1953/1954 Dr. D. Großmann »Die Funktion der Kunst in der modernen Gesellschaft«. Der Initiative einzelner Hausbewohner und dem freundlichen Ent- gegenkommen der Verleger war es ferner zu danken, daß dem Hause Frei- exemplare einer Reihe wertvoller Zeitschriften zur Verfügung gestellt wurden. Durch Spenden vornehmlich amerikanischer Dienststellen ent- stand der Grundstock einer Hausbücherei. Der Pflege der Hausmusik dienten regelmäßige Musizierstunden mit den Instrumentalisten des Hauses, ein kleiner Arbeitskreis, der sich mit dem »Musikhören« beschäftigte, sowie endlich Singabende eines von einem Hausbewohner ins Leben gerufenen Singkreises, an dem Bewohnerinnen des benachbarten Bettinahauses ebenso wie an manchen anderen Ar- beitsgemeinschaften beteiligt waren. Das Anwachsen musikalischer Inter- essen in der Hausgemeinschaft veranlaßte das Studentenwerk im WS 1954/1955, dem Hause ein schon lange dringend gewünschtes neues Klavier zur Verfügung zu stellen, Mit einer Gruppe von acht Forsthofbewohnern nahm der Unterzeichnete an einer Arbeitstagung des Hauses Schwalbach teil, die sich mit der Frage der Förderung neuer studentischer Gruppen im Sinne des nunmeh- rigen »Fördererkreises für studentisches Gemeinschaftsleben« beschäftigte. Für sämtliche Arbeitsgemeinschaften galt der von vornherein pro- klamierte Grundsatz der freiwilligen Teilnahme. Da im SS 1952 Bemü- hungen dieser Art an keine Haustradition anknüpfen konnten und eine nicht geringe Zahl bereits langjähriger Bewohner unter subjektiv anderen Voraussetzungen in das Haus eingezogen war, unterlag die Frequenz bei den Arbeitskreisen gewissen Schwankungen. Während die »Initialzündun- gen« bei einem Teil der Bewohner »ankamen«, wurden andere nur vor- übergehend, einige überhaupt nicht angesprochen. Dennoch blieb die Arbeit der ersten beiden Jahre nicht ohne tiefgreifende Wirkungen für die Gesamtheit der Hausgemeinschaft. Die anfangs nahezu homogene Teil- nahmslosigkeit war durchbrochen und einem latenten Spannungsfeld ge- wichen, in dem, wie sich bald zeigen sollte, erhebliche Kraftreserven ver- borgen waren. Dem »pro« der von dem neuen Kurse bereits angesproche- nen Gruppe korrespondierte bald nicht mehr allein Passivität, sondern I2 das lebhafte »contra« eines zunächst nur kleinen Kreises, das jedoch dank der Popularität, die Protestbewegungen zuweilen sachbezogener geistiger Arbeit voraus haben, alsbald gerade bei den bisher passiven Bewohnern wie ein Feuer um sich griff. Die Krise entlud sich im Frühjahr 1954 zu- nächst in heftigen emotionalen Reaktionen, so daß nun alles darauf an- kam, die freigewordenen Kräfte aus der bloßen Emotionalität auf das Feld rational bestimmter Reflexion über den Sinn des Wohn- und Ge- meinschaftshauses hinüberzulenken. Dem kam zu Hilfe, daß das Studen- tenwerk bald nach Ausbruch der Krise eine bereits lange vorbereitete Hausordnung für alle ihm unterstellten Gemeinschaftshäuser in Kraft setzte. Diese Hausordnung betonte gegenüber der älteren von 1949 den Gedanken der studentischen Selbstverwaltung stärker. In den übrigen Häusern daher ohne weiteres angenommen, stieß sie im Forsthof bei der aufgelockerten Disposition der Hausbewohner auf den Widerspruch der Mehrheit. Die beiden letzten Semester standen daher für die Hausge- meinschaft im Zeichen einer unaufhörlichen Auseinandersetzung über die Hausordnung, so daß Sinn und Aufgabe eines studentischen Gemein- schaftshauses zum Generalthema zahlreicher Hausversammlungen, Dis- kussionsabende und unzähliger Gespräche in den Wohnräumen wurde. Bei der Aktualität der Hausordnung für jeden Hausbewohner wurde das Moment der Teilnahmslosigkeit allmählich nahezu auf Null reduziert, Als Anwalt der Opposition entwickelte der Hausausschuß endlich die Aktivität, die seine Vorgänger hatten vermissen lassen, und gewann als Vorkämpfer für eine vermeintlich bedrohte Selbstverwaltung jene Autori- tät gegenüber den Hausbewohnern, die zu den notwendigen Bedingungen einer effektiven Selbstverwaltung gehört. Auf diese Weise ist das Bewußt- sein für die geistige Verantwortung, die das studentische Gemeinschafts- haus seinen Bewohnern auferlegt, am Ende gerade auch im Kreise derer zum Durchbruch gekommen, die sich in der Opposition gegen diesen An- spruch zusammengefunden hatten. So sind am Ende des WS 1954/1955 zwei entscheidende Ergebnisse zu verzeichnen: Die feste Entschlossenheit der Hausbewohner in ihrer großen Mehrheit, sich hinfort für ein aktives Gemeinschaftsleben ein- zusetzen, und der Beschluß des Kuratoriums des Studentenwerks, durch einen durchgreifenden Um- und Erweiterungsbau des Forsthofes das künftige Gemeinschaftsleben auf eine förderlichere Grundlage zu stellen. März 1955 Beumann AUS DEM AASEEHAUS-KOLLEG, MÜNSTER Das Kolleg hat im vergangenen Halbjahr eine ruhige Fortentwicklung gezeigt. Das mit der Umschichtung der Altersklassen an der Universität 13 auch im Hause aufgetretene Übergewicht jüngerer Jahrgänge über die älteren bringt neue Züge in das Bild, aber die Krisis scheint überwunden, eine gewisse Stabilität erreicht, und die studentische Selbstverwaltung arbeitet mit zunehmender Selbständigkeit und Zuverlässigkeit. Da die Tutoren sich gerade der Jüngeren annehmen, wird ihre Arbeit immer unentbehrlicher, was die Herstellung des persönlichen Verhältnis- ses eines jeden zum Hause betrifft. Das Schwergewicht der inneren Akti- vität hat sich mit überraschender Entschiedenheit auf die von den Tuto- ren geleiteten Arbeitsgemeinschaften verlagert. Obwohl der Besuch weiterhin freiwillig bleibt und wenig über die Hälfte der Bewohnerzahl er- reicht, gehen doch offenbar von diesen Kreisen die stärksten Antriebe aus. Hier sind es wiederum vorwiegend die länger im Hause Wohnenden, die sich einfinden und diese Arbeit tragen. Es wurde gearbeitet über: I) Saint-Exupery, »Der Kleine Prinz«, philosophisch-literarisch (Dr. Gründer); 2) »Wissenschaftliches Studium und Bildungsmöglichkeit« (Dr. Heitger); 3) »Grenzfragen zwischen Naturwissenschaft und Philo- sophie« (Dipl. chem. Thomas) ; 4) »Formfragen in niederländischer Malerei des 17. Jhdts.« (Dr. Imdahl). - Die Themata der Offenen Abende mit Professoren der Universität werden neuerdings an die Gegenstände der Arbeitsgemeinschaften angeschlossen ; diese Konzentration hat sich sehr bewährt. Durch Zuzug fähiger Musiker entstand ein erfreulicher Aufschwung der Hausmusik. U.a. fanden vier Kammermusikabende von erheblichem Niveau vor größerem Kreise und Gästen statt. Das Winterfest brachte die Aufführung von Thornton Wilders »Schlafwagen Pegasus«, die in Zusammenarbeit mit der Studiobühne der Universität zweimal öffent- lich wiederholt wurde. Tanztees gingen in ansprechendem Rahmen von- statten. Das Eröffnungs- und das Schlußessen des ganzen Hauses ge- meinsam mit seinen näheren Freunden bildeten die gewohnten Eck- pfeiler des Semesters. Die weihnachtliche Paketaktion für Angehörige in der Ostzone ergab einen bemerkenswerten Erfolg. In Erwiderung einer Einladung des Collegium Marianum trafen sich die Senioren Münsterscher Studentenheime, soweit diese eine gewählte Ver- tretung besitzen, bei uns zu angeregtem Gedankenaustausch. Diese praktische Besinnung der recht verschiedenartigen Häuser auf das Ge- meinsame erscheint fruchtbar; sie fördert die Verbreitung von Erfahrun- gen und Vorstellungen, die hier oder dort gewonnen wurden, und erspart gelegentlich einen Umweg. Dankbar sei die Mitwirkung unserer Herren Kuratoren verzeichnet, die nicht nur im Auswahlausschuß ihr Wort sprechen, sondern sich auch der Angehörigen ihrer jeweiligen Fakultäten und des Hauses insgesamt mit Rat und Tat annehmen. März 1955 Hager AUS DEM MAX-KADE-HAUS, STUTTGART Am 1I. I2. 1953 zogen 156 Studenten (davon 13 Damen) in das Max- Kade-Haus, das das hiesige Studentenwerk im wesentlichen mit den von Herrn Max Kade gestifteten Mitteln bauen konnte. Während die wirt- schaftliche Führung in den Händen des Studentenwerkes liegt, überließ man es den Hausbewohnern, die Form des Zusammenlebens selbst zu finden. Lange vor dem Einzug hatte sich ein Arbeitskreis über Satzung und Fragen der Organisation Gedanken gemacht. Die Selbstverwaltung die die gefaßten Pläne in die Tat umsetzen sollte, bestand und besteht auch heute noch aus einem Zwölferrat (je ein Student vertritt sein Stock- werk) und einem Vorstand. Dieses Gremium wird in jedem Semester neu gewählt. Wir hatten von vorneherein nicht die Absicht, ein Gemeinschaftsleben zu organisieren, da wir die Privatinitiative der einzelnen zum Zug kom- men lassen wollten. Die vergangenen Monate haben uns bestätigt, daß der von uns eingeschlagene Weg richtig war. Sichtbare Zeichen für die Zusammengehörigkeit waren die Veranstal- tungen der letzten Semester: Politische Foren über Ost-West-Probleme, ein Jazz-Vortrag von Dieter Zimmerle, Lichtbildervorträge über Auslands- reisen unserer Professoren und Studenten, Schallplattenkonzerte am Sonntagmorgen, Teenachmittage, Diskussionsabende und Tanztees, Unsere ausländischen Kommilitonen vermittelten uns in Gesprächen und Vorträgen, durch Bild und Dichtung, Tanz und Musik einen lebendi- gen Eindruck vom Leben in ihrer Heimat. Der internationale Studenten- club Stuttgart, ständiger Gast in unserem Haus, hat dazu viel beigetra- gen. In Zusammenarbeit mit der Technischen Hochschule Stuttgart wurde im vergangenen Sommer ein Ferienkurs durchgeführt, der in diesem Som- mer wiederholt werden soll. März 1955 Ernst AUS DEM LEIBNIZ-KOLLEG DER UNIVERSITÄT TÜBINGEN Vom Lehrplan des Unteren Hauses: Das Generalthema des Dritten Trimesters (Die Person) wurde unter der Überschrift: Maß und Entartung des Menschen verwirklicht. Das Folgende ist ein knapper Auszug aus den Exposes zu den Colloquienreihen. O. F. Bollnow: Einführung in das Trimesterproblem. Die Vielschichtig- keit des Normbegriffs — Ist Abweichung von der Norm als Entartung zu I5 werten oder möglicherweise als besondere Leistung? —- In der Natur vor- gefundene Norm; willkürlich gesetzte Norm; sittliche Norm — Zusam- menhang von äußerlich gegebener Norm und innerlich gefundenem Maß. I S. Ehrhardt: Norm — Abweichung — Entartung in der Anthropologie. Aufgaben der Anthropologie — Der Begriff der Norm —- Erbmerkmale — Art- und Rassenmerkmale — »Anomale« Merkmale - Kreuzung, Rassen- wandel — Das Aussterben von Naturvölkern. W.Masshoff: Das Problem der Norm in der Pathologie. Die Abwei- chungen von der gestaltlichen Norm — Die abnorme Funktion — Endogene und exogene Faktoren — Krankheit als gestaltliches und funktionelles Problem und als Erlebnis. J. Hirschmann: Das Problem der Norm in der Psychiatrie. Seelisches Gleichgewicht — Subjektive und objektive Betrachtungsweise — Der abnorme Mensch — Der Schwachsinn — Was ist Psychopathie ? — Neurose — Der geisteskranke Mensch — Was ist seelische Krankheit ? II C. J. Görres/Stuttgart: Normung in der Industrie. Voraussetzung der Industrialisierung — Freisetzung schöpferischer Kräfte — Einfluß auf den Wohlstand. M. Bill/Ulm: sinn und zweck einer kultur des visuellen. konstanz und veränderung der dinge — maß und gesetzmäßigkeiten — die norm und die natur der dinge —- zwang oder freiheit durch norm. J. Suda: Das persönliche Dasein im Raum der Massenbeeinflussung. Gewöhnliche Masse und Masse, der ein einheitschaffendes Prinzip zu- grunde liegt — »Psychische Ansteckung« — Verlust der Verantwortung — Flucht vor der Wirklichkeit — Der Mensch in der Masse, besser oder schlech- ter denn als einzelner — Ortega und Scheler. JAr O. F. Bollnow: Maß und Übermaß als sittliches Problem. Ethik des Maßes, die rechte Mitte zu den Extremen, Beispiel Aristoteles — Ethik des Übermaßes — Beispiel Nietzsche — Die Bergpredigt, Abgrenzung von der Gesetzeserfüllung — Klassik als Kunst des Maßes — Kunst des unend- lichen Strebens —- Dahinter : zwei Möglichkeiten des menschlichen Daseins überhaupt — Zeitlose Natur oder geschichtliche Wandelbarkeit — Unmög- lichkeit einer einseitigen Entscheidung. H. Wehrhahn: Rechtliche Normierungen. Norm und Rechtsnorm — Rechtsnorm und Gerechtigkeit — Gesetz — Die Rechtsnorm als Maßge- bung des Menschen — Gesetz als Pädagogie zur Freiheit, als Widerstands- erlebnis — Die Rechtsnorm als Ferment der Entartung — Geltungsgarantie 16 durch soziale Macht — Verabsolutierung des Staats»willens« — Vertau- schung von Sollen und Sein. O. Michel: Maß und Entartung des Menschen in theologischer Sicht. Maß des Menschen, »Bild« des Schöpfers — vorgehalten im Gebot — Über- tretung als Mißachtung des Maßes — Das Gericht verwandelt den Men- schen wieder in »Staub« — Das Maß bleibt bestehen —- Das heilsgeschicht- liche Maß Israels ist geschichtlich, nicht anthropologisch — In Wort und Werk Jesu liegt das eschatologische Maß des Menschseins — Schuld als Maßlosigkeit. IV Das wöchentliche Zentralcolloquium (A. Hinsinger) hob Unterschei- dendes und Verbindendes zwischen den angeführten Colloquienreihen her- vor. Einzel-Colloquien veranstalteten E. Metzke (zu Heideggers Aufsatz »Bauen Wohnen Denken«); H. Plessner/Göttingen (Probleme zwischen- menschlicher Verständigung in der modernen Industriegesellschaft); M. Reding/Graz (Entartung und Sünde). Ferner Arbeitskreise zu den Colloquien und freie Studiengemeinschaften. (Über das Gemeinschaftsleben des Leibniz-Kollegs soll im nächsten Heft berichtet werden.) Mai 1955 Ohlmeyer Satz und Druck H. Laupp jr Tübingen BERICHTE AUS AKADEMISCHEN KOLLEGIEN 4. HEFT, APRIL 1956 Hergestellt aus Mitteln des Fördererkreises für studentisches Gemeinschaftsleben e. V., Heidelberg AUS DEM CARL-SCHURZ-COLLEG, BONN Zu Beginn des verflossenen Semesters haben wir unsere Satzung ver- abschiedet, die das Ergebnis semesterlanger Beratungen ist. Sie hat sich bereits in manchen Fällen wohltuend ausgewirkt. Auch in diesem Semester wurden unsere Vortragsabende fortgeführt. Sie fanden alle vierzehn Tage statt und wurden jeweils durch ein gemein- sames Abendessen des Kollegs eingeleitet. Am ersten Abend sprach Prof. Iwand über die Situation der Kirche im heutigen Rußland; die weiteren Vorträge standen unter dem Generalthema: »Der Mensch in der Verant- wortung vor der Gemeinschaft.« Prof. Gruhle, Prof. Scheuner, Prof. Litt, Prof. Schoellgen und Prof. Gollwitzer haben hierzu das Wort ergriffen. Die Arbeitsgemeinschaft über den dialektischen Materialismus hat Prof. Lorenzen in diesem Semester fortgesetzt. Die politische Arbeits- gemeinschaft beschäftigte sich mit der Weimarer Republik. Außerdem hat sich eine Gruppe von Kollegiaten zusammengefunden, die sich mit der Lektüre und der Interpretation von Dramen befaßte. Unser Hausfest be- gann dieses Mal mit einer kleinen Mozartfeier, bei der die Kollegiaten musizierten, Mozartbriefe lasen und ein Menuett tanzten. Besondere Erwähnung verdienen weiterhin zwei Exkursionen. Die erste führte zu den Bayer-Werken in Leverkusen. Die zweite ging zum Ford-Werk in Köln. Daran schloß sich eine Besichtigung der Picasso-Aus- stellung in Köln und am Abend ein gemeinsamer Theaterbesuch in Düs- seldorf. Den Abschluß des Semesterprogramms bildete ein zwölftägiger Berlin-Aufenthalt. Diese an menschlichen und kulturellen Erlebnissen reichen Tage vermittelten einen tiefen Einblick in das heutige Verhältnis zwischen Osten und Westen. März 1956 Küppers AUS DEM TILLMANN-HAUS, BONN Im Sinne der Anregungen, die im letzten Heft dieser Berichte gegeben wurden, soll das allgemeine Referat über die Tätigkeit unseres Hauses nur in knapper Form gegeben werden. Obwohl das WS 1955/56 einen starken Wechsel in unserer Hausgemeinschaft brachte — etwa 20 »Neue« unter insgesamt 60 Hausbewohnern — ging das äußere und innere Leben ohne jede Diskontinuität oder gar Krise weiter. Zum Senior war bereits zu Ende des Sommersemesters stud. phil. Hans Pflaumer, zum Con- senior stud. jur. Klaus Kempgens gewählt worden. An geselligen Ver- anstaltungen wären die traditionellen Feste zu Nikolaus und in der Kar- nevalszeit sowie die etwa vierzehntägig stattfindenden Tanztees zu nen- nen. Die Reihe der allsonntäglichen Schallplatten- und Tonbandkonzerte wurde am 29. Januar 1956 durch eine Mozart-Feierstunde unterbrochen, z bei der der Heimleiter einige Mozart-Briefe las. Fünf Streicher spielten Mozarts Quintette in g-moll und C-Dur. Die Arbeitsgemeinschaften waren durch folgende Themen gekennzeichnet: »Fragen der deutschen Wider- standsbewegung im zweiten Weltkrieg«, »Französische Lyrik des 19. Jahr- hunderts«, »Dramen-Lesung«, »Musikalische Fragen«, »Entstehung und Eigenart der modernen Naturwissenschaften«. Der zuletzt genannte Arbeitskreis darf als besonders gelungen betrachtet werden. Der nach- stehende Bericht des Tutors darüber dürfte also als Beispiel für Ziel und Art unserer Arbeit Interesse finden und zugleich vielleicht als Anregung dienen. Prof. Dr. M. Steiner Ein Arbeitskreis des WS 1955/56 hatte als Thema: »Entstehung und Eigenart der modernen Naturwissenschaften (Besprechung ausgewählter Stellen von Galilei, Kepler, Descartes, Newton).« Die Leitung des Ar- beitskreises hatten ein Professor der Astronomie und der Tutor des Hau- ses, der die philosophisch-geschichtlichen Gesichtspunkte vertrat. Be- sucht wurde er von etwa I0 bis 15 Studenten aller Fachrichtungen, meist Hausbewohnern, zum Teil aber auch von anderen Studenten. Ausgegan- gen wurde von einzelnen Textstellen, die gemeinsam gelesen und bespro- chen wurden. Einleitungen und zusammenfassende Referate der Leiter stellten den Zusammenhang zwischen den gelesenen Textstellen her. Das Ziel des Arbeitskreises war ein doppeltes. Erstens sollte die Eigen- art der naturwissenschaftlichen Methode herausgehoben und den Nicht- Naturwissenschaftlern deutlich gemacht werden. Zweitens sollte die na- turwissenschaftliche Methode durch Vergleichung mit anderen Methoden relativiert und in ihrer sachbezogenen Begrenzung ausgewiesen werden. Zum Vergleich dienten der geschichtliche Hintergrund der Entstehungs- zeit: die aristotelisch-scholastische Naturphilosophie und die heutige Phänomenologie der Lebenswelt. Die geschichtlichen Texte wurden ge- wählt, weil aus ihnen sehr lebendig das Ringen um uns heute Selbstver- ständliches hervorgeht, weil bereits in diesen frühen Schriften das Ty- pische der naturwissenschaftlichen Einstellung ersichtlich wird und weil diese Texte nach einigen erklärenden Hinweisen für alle leicht verständ- lich sind; eine Notwendigkeit, an deren Nichtbeachtung oft philoso- phische Gespräche über moderne Physik etwa scheitern. Außerdem bieten diese Texte eine solche Fülle interessanter menschlicher, zeitgeschicht- licher, geistesgeschichtlicher und systematisch-wissenschaftlicher Fragen, daß die Lektüre für jeden einen Gewinn darstellte. Den Naturwissenschaftlern war die Freude anzumerken, einmal über Probleme ihres Fachgebietes frei sprechen zu können, eine Möglichkeit, die in ihrem Studiengang sonst nicht vorgesehen ist ; und für alle war die 2 doppelte Einsicht in das geschichtliche Werden einer Erscheinung, die unser ganzes Leben heute bestimmt und in die Methode einer Wissen- schaft, die sich immer weiter von dem entfernt, was wir natürliche Welt- einstellung nennen, eine Bereicherung. So scheint das Ziel solcher Arbeitskreise, Einsicht in die eigene wissen- schaftliche Tätigkeit durch Verständnis fremder Einstellungen bei Be- handlung einer konkreten, überschaubaren Frage, wenigstens zum Teil erreicht worden zu sein. März 1956 Dr. A. Podlech AUS DER AKADEMISCHEN BURSE ZU GÖTTINGEN Vom 6. bis 8. Januar trafen sich in der Akademischen Burse der För- dererkreis für studentisches Gemeinschaftsleben e. V., die Heimleiter und die studentischen Vertreter von achtzehn westdeutschen akademischen Kollegien zu einer Arbeitstagung. Von besonderem Interesse für unser Haus war die Beratung über das Tutorenprogramm. Die Schwierigkeiten, die vorzutragen wir uns verpflichtet fühlten, können in unserem Haus schon fast als überwunden gelten. Es ist in erster Linie den beiden Tu- toren zu verdanken, daß das Wintersemester 1955/56 ein von allen bis- herigen Semestern charakteristisch unterschiedenes Gepräge erhalten hat. Die durch den Wechsel von mehr als einem Drittel der Bewohnerschaft (seit Ausgabe des letzten Berichts) gefährdete Kontinuität konnte durch die besondere Aktivität gerade der jüngeren Hausbewohner gewahrt wer- den. Ein geselliger Abend für die an Lebens- und Bursenalter jüngeren Studenten und eine Debating Society über das Thema »Dieses Haus ist der Ansicht, daß der Verfall der Burse zu einem Studentenhotel nicht mehr aufzuhalten ist« trugen mit dazu bei. Im übrigen wurde die Montagsgesellschaft !) weitergeführt und wö- chentlich ein Kritik-Kolloquium mit Besprechung der Aufführungen des Deutschen Theaters und wertvoller Filme gehalten. Eine Arbeitsgemein- schaft über Marxismus war stark besucht und von lebhaften Diskussionen begleitet. Die Reihe der Gemäldeausstellungen wurde mit Werken von Erich Wegner (Hannover) fortgesetzt; eine weitere Ausstellung mit Ar- beiten von Herbert Wefels, einem Hausbewohner, wird für die Zeit vom 19. Februar bis ı1. März vorbereitet. Eine Aussprache über die Frage, ob die Entlassung der beiden kom- munistischen Betriebsratsmitglieder der Dortmunder Westfalenhütte ge- rechtfertigt war, fand Beteiligung. Die Sitzung wurde mit vier verschie- denen Referaten eingeleitet ; die Leitung hatte der Arbeitsrechtler Dr. H. 1) Diese Ber. Heft 3, 1, 1955. W. Köhler, ein ehemaliger Hausbewohner. —- Dr. J. C. Notebaart (den Haag) sprach über »Modernisierung zurückgebliebener Länder« und be- richtete über seine Tätigkeit bei der Unesco; Dr. H. G. Adler (London), der Verfasser des jüngst erschienenen Buches »Theresienstadt 1941-1945«, sprach über die »Soziologie des Konzentrationslagers«. Die Basketball-Mannschaft konnte den Wanderpreis der Universität zum zweiten Mal hintereinander erringen. Außerdem wurde eine Hockey- mannschaft neu gegründet, die einen »richtigen« Sportverein bereits zwei- mal geschlagen hat. Februar 1956 Prof; DUr R: Hon AUS DEM HISTORISCHEN COLLOQUIUM IN GÖTTINGEN Sieht man einmal von dem »Fall Schlüter« ab, der wohl viele Haus- bewohner, nicht aber das Haus selbst anging, so sind die Besuche zweier studentischer Gruppen die wichtigsten Ereignisse des SS 1955. Im Rah- men unseres Ost-West-Kontaktes diskutierten wir hier eine Woche mit sieben Leipziger Studenten der Geschichte. Da man uns diesmal aber nur Vertreter der dort herrschenden Doktrin geschickt hatte, kam es nicht - weder privat noch in der öffentlichen Diskussion — zu einem wirk- lichen Gespräch. Viel erfreulicher war das vierzehntägige historisch-poli- tische Ferienseminar, zu dem das Historische Colloquium vierzehn Studen- ten des Pariser Institut d’Etudes Politiques und der Ecole Nationale d’Administration eingeladen hatte. »Das Tagungsprogramm stand unter einem Leitgedanken: die Franzo- zen an die wichtigsten Fragen der deutschen Gegenwart heranzuführen und den Deutschen durch Gegenüberstellung und Vergleich neue Perspek- tiven zu eröffnen. Die Reihe der Vorträge wurde eingeleitet durch ein Referat von Prof. Schramm (Göttingen) über die politische Bedeutung des Regionalismus in Deutschland. Auf seiner historischen Analyse fu- ßend erhob sich in der Diskussion die Frage, wieweit man zu unterschei- den habe zwischen dem Föderalismus als einem Prinzip des Kräfteaus- gleichs im Staat und dem Regionalismus als einem Ausdruck stämmischer Eigenarten. Die Franzosen, denen die beiden Begriffe auf einer gänzlich verschiedenen Ebene zu liegen schienen, und für die Regionalismus nur unter folkloristischen Gesichtspunkten relevant war, interessierte . . . vor allem die mögliche Auswirkung des Flüchtlingszustroms auf die Struktur der Bundesrepublik.« Der Themenkreis der übrigen Referate erstreckte sich von der »Struktur des Nationalgefühls in Deutschland und Frank- reich«, dem »Verhältnis von Kirche und Staat in der Nachkriegszeit«, Ost- West-Problemen und der deutschen Widerstandsbewegung bis zu den Problemen der Wirtschaft, des Sozialgefüges und der Parteien in der 4 Nachkriegszeit. Selbstverständlich wurde nicht nur debattiert, sondern Ausflüge, Feste oder »internationale« Tischtenniswettkämpfe, gegen- seitige Abendeinladungen führten zu immer stärkeren menschlichen Kontakten. »Es ist schwer, aus einer Tagung, die nicht mehr als ein Ver- such der Begegnung sein wollte . ... das geistige Fazit zu ziehen, dies um so mehr, als ihr wesentlichstes Kennzeichen nach den Worten des Spre- chers der französischen Gruppe ihr ‚caractere individuellement spontane et spontanement individuel‘ war. Aber vielleicht läßt sich doch dies eine sagen: Es ist in den Jahren nach dem Kriege so viel Exotismus, soviel ‚phras6ologie europeenne‘ laut geworden, daß man es nur als wohltuend empfinden kann, wenn einmal eine Tagung solche Züge vermissen läßt. Von ‚deutsch-französischer Verständigung‘ ist kaum die Rede gewesen, das Thema der ‚deutschen Schuld‘ nicht berührt worden. Aber in jeder Frage- stellung und bei jeder Gelegenheit war etwas von dem Bewußtsein ge- meinsamer Schuldverstrickung und Schicksalsverflochtenheit spürbar, von dem aus allein neue Realitäten in Europa geschaffen werden können.« (R. von Thadden, Deutsche Universitätszeitung, 1955, 2 Sezal) Ein Wochenendseminar über die Idee der Revolution (Mai 1955), ein Vortrag von Prof. Carl Schmitt, der im Rahmen einer Arbeitsgemein- schaft, die sich mit den Schriften des bekannten Juristen befaßt hatte, über Probleme der Weimarer Verfassung sprach, sowie ein Abend mit Prof. Friedensburg (Berlin) über das gleiche Thema bildeten die zeit- geschichtliche Ergänzung zu den überwiegend historisch ausgerichteten wissenschaftlichen Sitzungen des Kolloquiums. Gegen Ende dieses Semesters fuhr ein größerer Teil der Hausbewohner nach Köln zur Picasso-Ausstellung und nach Bonn. Auf diese Weise lern- ten wir das Studentenwohnheim Olshausen kennen und dank der herz- lichen Gastfreundschaft, mit der die Kolloquisten aufgenommen wurden, sehr schätzen. Diese Reise sowohl wie einige der erwähnten Vorträge und der C. Schmitt-Kreis wurden im Rahmen des Tutorenprogramms veranstaltet. Wir glauben, daß das Tutorenprogramm durch Reise und Arbeitsgemein- schaft ausgesprochen zur Intensivierung der Hausgemeinschaft und des geistigen Lebens beigetragen hat. Februar 1956 C. F. Menke AUS DEM CHRISTOPHORUS HAUS HAMBURG Das Christophorus Haus Hamburg kann in 10 Doppel- und 62 Einzelzimmern 82 Studierende — 31 Damen und 51 Herren — beherbergen. Den Heimbewohnern stehen die gemeinschaftlichen Einrichtungen, wie die Hauskapelle, der Leseraum, in dem etwa 30 in- und ausländische Zeitungen und Zeitschriften ausliegen, die $ kleine Bibliothek, ein Musiküberaum, Diskussionsräume und Festsaal zur Verfü- gung; ferner Küchen-, Wasch- und Baderäume. Die Leitung des Heimes liegt in den Händen des Protektors, eines Dozenten der Universität, der im Hause wohnt. Er steht den Studenten mit Rat und Tat zur Seite und ist das Bindeglied zwischen dem Heimträger, dem Christophorus Haus e.V., vertreten durch Vorstand und Kuratorium, und der Selbstverwaltung der Studenten. Der Gedanke, in Hamburg ein Studentenwohnheim zu bauen, erwuchs in der Zeit der ersten Nachkriegsjahre (1948) aus dem Wissen um die geistige und ma- terielle Not der studierenden Jugend. Kreise der Hamburger Wirtschaft, der Kirche und der Wissenschaft schlossen sich im »Christophorus Haus e. V.« zusammen. Sie stellten dem Verein die Aufgabe, bedürftige und förderungswürdige, insbesondere auch durch die Kriegsfolgen betroffene in- und ausländische Studierende beiderlei Geschlechts und aller Konfessionen von Hoch- und Fachschulen in jeder Weise zu unterstützen, die geeignet ist,’ihnen die Durchführung ihres Studiums zu erleichtern, Name und Zeichen des Vereins sind sinnfälliger Ausdruck dieses Anliegens. Dank der Stiftungen der Hamburger Bürger, des amerikanischen Volkes (McCloy-Fund) und des Hauptamtes für Soforthilfe konnte am 19. Juni 1952 zur Grundsteinlegung des Christophorus-Studentenwohnheims geschritten werden. Am 10. April 1953 folgte die Einweihung und die Übergabe an die Studenten, Die Aufgabe des Hauses, besonders schlecht gestellten, aber tüchtigen Studieren- den zu helfen, mag durch einen Einblick in die derzeitige Zusammensetzung der Heimbewohnerschaft deutlicher werden: So wohnen im Hause unter 82 Heimbe- wohnern fünf ehemalige politische Häftlinge der Sowjetzone, ein langjährig Zivilinternierter, ein Spätheimkehrer, eine jüdische Emigrantin, die für die Dauer ihres Studiums nach Deutschland zu- rückgekehrt ist, etwa 22 anerkannte und nichtanerkannte Sowjetzonenflüchtlinge, etwa 16 Heimatvertriebene, neben anderen, deren soziale Lage bedrängt ist. Es ist bewußt auf eine Beschränkung bezüglich der Fakultätszugehörigkeit, der Religion und der Nation verzichtet worden. 10 Prozent der Heimbewohner sollen Ausländer sein. Absichtlich sind auch neben 61 Plätzen für Universitätsangehörige ständig 21 Plätze für Studierende der Hochschule für Bildende Kunst, der Musik- hochschule, der Ingenieurschule, Bauschule, Meisterschule für Maler und des Sozial- pädagogischen Instituts vorgesehen. Das auf gegenseitiger Achtung beruhende Zu- sammenleben von Studierenden verschiedener Herkunft, Studienrichtung und Kon- fession ist ein wichtiges erzieherisches Anliegen des Hauses. Es sei hinzugefügt, daß sich gerade die Unterbringung von Studenten beiderlei Geschlechts in unserem Hause sehr bewährt hat. Sie führte in keiner Weise zu Schwierigkeiten, wirkt viel- mehr sittigend auf das Heimleben. Darüber hinaus ist die Teilnahme der Studen- tinnen an der Gestaltung des Programmes äußerst wertvoll. Es mag angesichts der Gleichartigkeit der Verhältnisse in den Studentenwohn- heimen, wie sie aus den Berichten aus Akademischen Kollegien hervorgeht, über- flüssig erscheinen, darauf hinzuweisen, daß auch in unserem Hause eine studentische 6 Selbstverwaltung besteht. Der Heimträger hat deren Ausübung stets als ausgezeich- nete Möglichkeit staatsbürgerlicher Bildung angesehen und daher gefördert. Die Selbstverwaltung wird durch den Heimausschuß, die jeweils für ein Semester gewählte Vertretung der Heimbewohner, wahrgenommen. Er setzt sich zusammen aus den fünf Flurvertretern (darunter zwei Studentinnen), die aus ihrer Mitte den Vorsitzenden wählen. Dem Heimausschuß obliegt die Erledigung aller das Gemein- schaftsleben betreffenden Angelegenheiten. Neben dem Heimausschuß betreuen zwei Heimbewohner als Sozialreferenten ihre Kommilitonen in sozialer Hinsicht durch Vermittlung von Freitischen, Arbeitsstellen uSW. Die Inhaber der genannten Heimämter sind der mindestens zweimal im Semester tagenden Vollversammlung der Heimbewohnerschaft verantwortlich. Den Vorsitz in der Vollversammlung führt der auf die Dauer eines Semesters gewählte Präsident. Dieser muß ein älterer, vielfach bewährter, auch in der Selbstverwaltung erfahrener Student sein. Er ist der erste Repräsentant der Heimbewohnerschaft. Der Charakterisierung des Semesterprogramms sei vorausbemerkt, daß sich die genannte,,so verschiedenartige Zusammensetzung der Heimbe- wohnerschaft außerordentlich bewährt hat. Vor allem bringen Kunst- und Musikhochschüler einen sehr lebendigen Akzent in das Programm. So hat sich das Hauskonzert unserer angehenden Berufsmusiker in jedem Semester von neuem bewährt. In der Regel ist als Angehöriger der Musikhochschule ein Schauspiel- schüler Heimbewohner. Die von ihm geleitete Laienspielgruppe führte anläßlich des Semester-Eröffnungstanzes mit großem Erfolg Thornton Wilders »Glückliche Reise« auf. Das Semester wird mit einem Hausmann- Abend schließen. Manfred Hausmann wird aus eigenen Werken lesen und der Aufführung seines Stückes »Lilofee« durch unsere Laienspieler bei- wohnen. Die Kunstschüler und Ingenieur-Studenten vereinigten sich erstmalig vor Weihnachten zum Aufbau einer großen Ausstellung. Malerei und Gra- phik, Gebrauchsgraphik und Schriftgestaltung sowie Töpferei, Entwürfe unserer angehenden Architekten und Bauingenieure, Schiffbauer, Elek- trotechniker und Maschinenbauer waren zu sehen. Das Semester wurde eröffnet mit einer eintägigen Stadtexkursion. Sie galt der Erarbeitung der Entwicklung Hamburgs zum Welthafen. Vor- träge von Wissenschaftlern und leitenden Herren der Wirtschaft wurden ergänzt durch eine Besichtigung der großen Kaufmannsvillen und ihrer Parks an der Elbchaussee aus der Zeit um 1800 und des Hamburger Rat- hauses aus der Gründerzeit. Die Exkursion war der Auftakt zu.einer Reihe von Stadtbesichtigungen, die im Laufe einiger Semester in die Probleme unserer Universitätsstadt einführen sollen. Die Vorträge des Semesters galten den »Grundlagen der Glaubensent- scheidung« (Pater Dr. Hans Wulf, S. J., Studentenpfarrer der Universität 7 Hamburg) und »Eindrücken von einer Amerikareise« (Prof. Dr. phil. Lud- wig Borinski, Direktor des Seminars für Englische Sprache und Kultur der Universität Hamburg). Von Heimbewohnern wurden drei Arbeitsgemeinschaften gebildet. Die eine führte durch Lektüre und Diskussion von Heideggers Werk »Sein und Zeit« in die Existenzphilosophie ein, die zweite bemühte sich durch die Lektüre der wichtigsten in- und ausländischen Tageszeitungen um eine Vertiefung der Kenntnis aktueller politischer Tagesfragen und führte zum Vortrag einiger ausgezeichneter Referate und damit zur Diskussion verschiedener grundlegender politischer Probleme. In der dritten Ar- beitsgemeinschaft wurde durch eine Folge von sieben Führungen durch die Kunsthalle versucht, einige Grundlinien der abendländischen Kunst- geschichte — vor allem auch der jüngsten Zeit — herauszuarbeiten. Ferner wurde im Haus von einem namhaften Hamburger Sprech- erzieher (Dr. jur. Rudolf Klutmann) ein Kurs über »Sprecherziehung und Vortragstechnik« und von einer Heimbewohnerin ein Gymnastikkurs für unsere Studentinnen veranstaltet. Der Heimgemeinschaft stand in diesem Semester erstmalig für ihre Veranstaltungen ein Tutor beratend und helfend zur Seite. Das Programm wird vom Protektor, Heimausschuß und Tutor gemeinsam festgelegt und der Tutor durch den Protektor beauftragt, die Veranstaltungen im Zu- sammenwirken mit dem Heimausschuß durchzuführen. Das Haus be- grüßt das Tutorenprogramm und sieht in ihm ein wichtiges Mittel zur Verwirklichung seiner eigenen Anliegen. Februar 1956 K. O. Wolf AUS DEM EUROPA-KOLLEG, HAMBURG An den im Sommer beschriebenen Grundverhältnissen hat sich seither wenig geändert. Im Wintersemester, dem zweiten des Europa-Kollegs, hatten sich die Studenten schon so weit in den Lebensrhythmus des Kol- legs eingefunden, daß man eine Steigerung des Interesses am Hause und ihres Verantwortungsgefühls für die Entwicklung seiner Aktivitäten deut- lich wahrnehmen konnte. Das äußerte sich vor allem auch in einer ent- schiedenen und lebhaften Kritik am Studienprogramm und in einer wah- ren Flut von Verbesserungsvorschlägen. Das ist sicher gut so. Der Grundstock für eine Bibliothek, bestehend aus etwa 1200 teils ge- kauften, teils geschenkten Bänden ist bereits aufgestellt worden. Politik, Geschichte, Geistesgeschichte, Literaturwissenschaft und Literatur sind darin gleicherweise mit verhältnismäßig wenigen, aber sorgfältig gewähl- ten Werken vertreten. Der gesellschaftliche Höhepunkt war der Karneval am 10. und I11. Fe- bruar. An wissenschaftlichen Veranstaltungen fanden statt: ı. Vorlesungen und Kolloquien: Prof. Ralfs »Hegels dialektische Methode als Ausdrucksform einer natio- nalen und übernationalen Philosophie«. Prof. Setschkareff »Puschkin und die westeuropäische Literatur«. Prof. Tiemann »Deutsch-französische Literaturbeziehungen im 19. und 20. Jahrhundert«, Prof. Rohrbach »Die innerer Verwandtschaft des deutschen und des euro- päischen Problems«. Priv.-Doz. Dr. Kleinstück »Chaucer und die europäische Literatur«. Historiker-Ringvorlesung »Europa und die Nationen«. Prof. Harmsen »Europäische Flüchtlingsprobleme« — Seminar. Prof. Kühnau »Europäische Ernährungsprobleme in Gegenwart und Zu- kunft.« — Seminar. 2. Arbeitsgemeinschaften: Dieter Danckwortt »Jugend und internationale Verständigung«. Hans-Hermann Lutzke »Marxismus in Theorie und Praxis«, Günther von Bremen »Aufbau und Arbeit der Montanunion«. Wolfgang Kramer »Grundsätzliche Aspekte des heutigen Kolonialproblems«. Eckart Heimendahl »Ziele und Möglichkeiten der UNESCO«. Dr. Walter Spoerri »Die Anfänge des europäischen Denkens bei den Grie- chen«. Dr. Kuno/Raeber »Weltpolitisches Kolloquium«. 3. Sonstige Veranstaltungen: Dr. Walter Fabia, Zürich, »Die Schweiz im werdenden Europa«. Dr. Alfred Mozer, Amsterdam, »Die Wandlungen der ideologischen Struk- tur des demokratischen Sozialismus«. Dr. H. G. Adler, London, »Zur Soziologie des Konzentrationslagers«. Prof. Peeters, Gent und Hannover, »Das Wesen des Totalitarismus«. Prinz Karl Anton Rohan, Wien, »Die europäische Lage und die deutsch- österreichischen Beziehungen«. Dr. Rolf-Dietrich Keil »Der unbekannte Gogol«. Ernst, B. Steffan, Zürich, »Braucht das neue Europa eine neue Gesell- schaftsordnung ?« 4. Zu Diskussionen mit den Studenten kamen außerdem: Georg Nelson, Leiter der Wirtschaftsabteilung des Generalsekretariates des Europa-Rates, Straßburg. Ernst Friedlaender, Präsident der Europa-Union Deutschland e.V., Bonn. Prof. Kuehener, München. Rainer Maria Wallisfurth, Wiesbaden. Februar 1956 Dr. K. Raeber AUS DEM COLLEGIUM ACADEMICUM DER UNIVERSITÄT HEIDELBERG Die äußeren Daten und Fakten sind schnell berichtet. Von Wichtigkeit sind sie ohnehin nur insoweit, als sie signifikant sind für eine lebendig bleibende und lebendig sich entw1ckelnde das Haus bestimmende und prägende geistige Kraft. Im Oktober/November 1955 reisten zwanzig Kolleg13ten durch viele englische Universitätsstädte und führten dort zur Freude beider Teile Lessings »Minna von Barnhelm« auf. — Das Haus feierte seine beiden Winterfeste, es gab Konzerte, Vorträge, Debatten. — Fünf Arbeitsgemein- schaften bemühten sich unter Mitarbeit von etwa sechzig Kollegiaten um die Erhellung und Ergründung des Widerstandes gegen die Staatsgewalt, insbesondere die des Nationalsozialismus. Unter philosophischem (Pla- tons Apologie), soziologischem, historischem und biographischem (die Männer des 20. Juli 1944), theologischem (Luther und die Obrigkeit) und literarischem (die Funktion der literarischen Emigration [Thomas Mann]) Aspekt wurde mit Verstand und Leidenschaft um dieses unerbittlich uns sich stellende Thema gerungen. Fabian von Schlabrendorff sprach vor dem Haus über den »20. Juli 1944 und die Gegenwart«; der Film von der Volks- gerichtsverhandlung gegen die Männer des 20. Juli erschütterte und packte alle. Eine gemeinsame Diskussion gegen Ende des Semesters ver- suchte dasErkannte zu ordnen und erregte noch einmalGeister und Herzen. Es zeigt sich gerade an den Erfahrungen dieses Semesters, daß gemein- same Bemühungen dieser Art unendlich viel zur Formung und Prägung eines Gemeingeistes beitragen, der für das Gedeihen unserer Collegien die selbstverständliche und notwendige Voraussetzung ist. Zwar ist diese Er- kenntnis gewiß nicht neu; indessen findet sich doch nicht jederzeit das Instrumentarium, mit dessen Hilfe man sie verwirklichen kann. Nur in seltenen Fällen fügen sich die Elemente zusammen, die hier gemein- schaftliches Tun ermöglichen: Das Thema muß wissenschaftlicher Natur sein und dennoch von Aktualität vibrieren. Es muß streng wissenschaft- lich unter einzelnen Aspekten zu analysieren sein und dennoch über all diese Einzelaspekte hinausdrängen. Es muß einem halben Dutzend ver- schiedener wissenschaftlicher Arbeitsgemeinschaften Nahrung geben und dennoch die Gemeinsamkeit des Ansatzpunktes zwischen all diesen Ar- beitskreisen verschiedener Disziplinen deutlich machen. Es muß sie also ver- klammern und darf kein»Rahmenthema«, entsprossen aus Verlegenheit und Harmonisierungswillen, sein; es muß anderseits jeder wissenschaftlichen Betrachtung selbständige und autonome Arbeitsmöglichkeiten geben. So gesehen, handelt es sich bei der Frage des Widerstandes gegen Hitler und den Nationalsozialismus um ein Thema, das als wissenschaftliche wie als moralische Aufgabe jeden einzelnen fordert und ihn zur Stellung- 10 nahme zwingt. Solchermaßen ist es fähig, der Unverbindlichkeit des Ne- beneinander-Hin-Studierens und -Lebens die »Mitte« zu geben, die wir angeblich verloren haben. und nach der wir immer auf dem Weg sind. Allerdings darf dabei nicht verkannt werden, daß die Voraussetzung für ein Gelingen solcher Bemühungen die Mitarbeit von Universitätsdozenten ist, die kontinuierlich — d. h. wöchentlich einen Abend — mit ihrer Gruppe zusammenarbeiten und darüber hinaus den Wert ihrer Einzelarbeit für die größere Gemeinschaft spüren und hervorheben. Das Collegium Academi- cum ist in der glücklichen Lage, über einen solchen »Stab« zu verfügen. Es fühlt sich weiterhin bereichert durch drei Tutoren, die konsequent und hartnäckig den Staatsbürger im Kollegiaten anvisieren und kräftig nähren. — Es geschieht dies auf vielfache Weise: Staatsphilosophische und staatsrechtliche, historische und politisch-aktuelle Arbeitsgemeinschaften (Augustins Gottesstaat; das Saarproblem; das geteilte und doch unteil- bare Deutschland; eine Debating Society nach englisch-parlamentari- schem Muster usw.) sammeln kleinere und größere Gruppen um sich, Nicht minder wichtig aber ist die Beratung und Hilfe, die unsere Tutoren dem einzelnen zuteil werden lassen, ihm dadurch helfend, mit dem Stu- dium allgemein wie mit dem Leben in der großen und kleinen Gemein- schaft fertig zu werden. Hier also wird, über allen interessanten Einzelheiten, über allen Fort- schritten oder auch Rückschlägen, über allen internen Revolutionen und Lethargien, allen Festen und Veranstaltungen, über die Schätze hinaus, die sich in Bibliothek und Schallplattensammlung anreichern — hier also wird immer wieder Forderung, Bestätigung und Bewährung zu suchen sein: In der Frage, ob es gelingt, aus einer geistig-menschlichen Gemein- samkeit heraus zu leben, die mehr ist als nur ein Programm und eine von allen vorausgesetzte Selbstverständlichkeit. Das einzige all diese jungen Menschen verbindende gemeinsame Element ist ihre Arbeit, ist ihr Sta- tus als Student, ist ihr Stand als civis academicus: Von hier aus —- und nur von hier aus — müssen sie an sich und ihre Gemeinschaft herangehen. Nur von hier aus kann Gemeingeist und Gemeinwesen entstehen. Nur das Be- wußtsein und die Leistung gemeinsamer Arbeit wird verbinden und eini- gen können, nur die Unterordnung, nur der Dienst, nur das zuweilen auch schmerzliche Bemühen wird uns frei für uns selber machen. Februar 1956 Doz. Dr. P. Wapnewski AUS DEM STUDENTENWOHNHEIM DER TECHNISCHEN HOCHSCHULE KARLSRUHE Die Arbeit im Studentenwohnheim während des Wintersemesters 1955/56 wurde neben dem steten Bemühen um geistige Betätigung in 31 kleineren Kreisen durch den Versuch ausgezeichnet, neue Formen des ge- selligen Zusammenseins in den sogenannten Assistentenabenden zu ent- wickeln. Außer den seit langem üblichen Professorentees wurden daher erstmalig auch Assistenten der verschiedensten Lehrstühle der Hoch- schule an zwei Abenden als Gäste in das Haus gebeten, ein Gedanke, der nicht zuletzt in der bedeutenden Rolle begründet ist, die den Assistenten im Lehrbetrieb der Hochschule heute zukommt. In zwangloser äußerer Form traf man sich in größerem, aber begrenztem Kreis zu persönlicher Begegnung. Die Intensität der Gespräche steigerte sich von zunächst unverbindlichem Gedankenaustausch zu ernster Diskussion von echtem geistigem Anspruch. Der Erfolg dieser Abende wird eine Weiterführung des Gedankens rechtfertigen. Im Rahmen der Abendvorträge wurde die bereits im vergangenen Jahre begonnene Vortragsreihe »Der Staatsbürger und die Verfassung« mit zwei Referaten und anschließender Diskussion über die Arbeit des Bundesverfassungsgerichtes abgeschlossen. Unter diesen Vorträgen fand besonders der wertvolle Beitrag von Regierungsdirektor Dr. Faller An- klang. Den nachhaltigsten Eindruck hinterließen auch in diesem Se- mester die wiederaufgenommenen »Montagsgespräche« — nun schon eine stehende Einrichtung des Hauses —, die von einem kleinen Kreis inter- essierter Hausbewohner angeregt und durchgeführt wurden. Unter Teil- nahme von Professoren und Gästen des Hauses wurden nach einleitenden Kurzreferaten die Erziehungssysteme in den angelsächsischen Ländern und die Frage »Bildung oder Ausbildung des Studenten« behandelt, in- dem diese besonders im Bereich der Technischen Hochschulen drängen- den Fragen in offenem und ergebnisreichem Gespräch zur Diskussion standen. Auch im kommenden Semester sollen diese Abende fortgesetzt werden, falls sich jüngere Kommilitonen dieser Aufgabe annehmen. In kleineren Kreisen der Hausbewohner standen Literatur, Kunst, aktuelle Fragen und Musik im Mittelpunkt der Arbeit, so etwa im Musik- kreis eine Reihe unter dem Thema »Die Neunte Sinfonie«, in der die letz- ten sinfonischen Werke von Beethoven, Schubert, Bruckner und Mahler nach einer Einführung vorgetragen und anschließend in gemeinsamem Gespräch gedeutet wurden. Eine eigene Hauszeitung, »Die Hupe«, er- scheint seit Dezember 1955, bisher in zwei Exemplaren, und ist bemüht, die Probleme des Wohnheimes in ernster und humorvoller Weise zur Dis- kussion zu stellen. Im Bereich der praktischen Arbeit konnte der notwendige Erweiterungsbau des Fahrradschuppens größtenteils aus eigenen Kräften erstellt werden. Vor allem ging auch der langgehegte Wunsch nach einem Werkstatt- und Bastelraum mit eingebau- tem Fotolabor in Erfüllung. Neben dem rastlosen Einsatz des Werkstattausschusses halfen großzügige Spenden bei der Ausstattung dieser wertvollen Einrichtung. Auch der Sport brachte erfreuliche Erfolge, insbesondere im Fußball und Basketball, so I2 daß die Mannschaft des Wohnheimes innerhalb der Hochschule bereits einen guten Ruf genießt. Die geselligen Veranstaltungen wurden nicht vernachlässigt. Zu einer schlichten Weihnachtsfeier fanden sich am Heiligabend ausländische Kommilitonen und Haus- bewohner mit dem Heimleiter und seiner Frau zusammen. Im übrigen wurden die alljährlich wiederkehrenden Anlässe mit entsprechenden Veranstaltungen begangen, so das Nikolausfest mit einem Ball und der auch in Karlsruhe lebendige Fasching mit einem Ball und dem Kehraus. Der Verkehr mit anderen Wohnheimen konnte mit Hilfe der aus ver- schiedenen Quellen zur Verfügung stehenden Mittel bedeutend intensi- viert werden, Neben Besuchen im Collegium Academicum in Heidelberg konnten zwei Bewohner zum Nikolausfest des Collegium Gentium nach Marburg fahren, zwei weitere Delegationen nahmen an der Filmwoche und am Fasching im Mainzer Kolleg teil. Zum Hausfasching konnten wir eine Mainzer Delegation empfangen, zum letzten Montagsgespräch des Semesters erwarten wir Gäste aus dem Leibniz-Kolleg in Tübingen. Die eigentlichen Probleme des Hauses liegen auch weiterhin in der Frage der Verantwortlichkeit des einzelnen gegenüber der Gemeinschaft, die bei vielen Kommilitonen noch keineswegs ernst genug ins Bewußtsein gedrungen ist. Neben die grundsätzliche Bereitschaft zur Mitarbeit muß hier — bei voller Wahrung des freiheitlichen Prinzips — der feste Wille zu eigener Initiative und zu persönlichem Einsatz für die Belange der Haus- gemeinschaft treten. Bei den Veranstaltungen mit spezieller Zielsetzung ist deutlich ein Nachlassen der Ausstrahlung allgemein geistiger, musi- scher und historisch-politischer Problemstellungen zu verfolgen, ohne daß sich bisher eine eindeutige Verlagerung des Schwergewichtes auf andere Aktivitäten ankündigt, und so steht dem offensichtlichen Mangel an Bil- dungsbedürfnis im herkömmlichen Sinne noch keine sinnfällige Be- mühung um neue, richtungweisende Inhalte gegenüber. Februar 1956 Dipl.-Ing. D. Leistikow AUS DEM CHRISTIAN-ALBRECHT-HAUS IN KIEL Unter Verzicht auf einen Überblick über die laufende Semesterarbeit soll hier von zwei Ereignissen berichtet werden, die in ihrer Auswirkung für die ganze Hausgemeinschaft im WS 55/56 von entscheidender Be- deutung waren und für viele Hausbewohner zum eindrucksvollsten Er- lebnis dieses Semesters wurden. Anfang November unternahmen fündundzwanzig Hausbewohner zu- sammen mit fünfzehn Bewohnern der drei anderen Kieler Studenten- heime eine Exkursion nach Berlin, die durch einen Bundeszuschuß für staatspolitische Bildung ermöglicht wurde. Der einwöchige Aufenthalt in 13 Berlin (West und Ost) brachte viele unserer deutschen und ausländischen Studierenden zum ersten Mal in ganz unmittelbare Berührung mit den ernsten Problemen, die uns durch die Zweiteilung Deutschlands aufge- geben sind. Den nachhaltigsten Eindruck hinterließ bei den meisten die Teilnahme am Bundesnotaufnahmeverfahren. Sie erhielten die Möglich- keit, bei der Flüchtlingsbefragung, der Beratung und Entscheidung der Aufnahmekommissionen zugegen zu sein, und durften selbst Fragen stel- len, wobei sie in nahezu allen Fällen feststellen konnten, daß nicht ma- terielle Not, sondern psychische Erschöpfung der Aufnahmesuchenden — meist einfache Menschen aus dem Bauernstande oder kleinere Beamte — der Fluchtgrund war. Einige Exkursionsteilnehmer gerieten zufällig in eine Massenkundgebung der FDJ im Ostsektor und wurden so Augen- zeugen der für die Jugend der SBZ so gefährlichen Massenbeeinflussung, der sich zu entziehen sie auf die Dauer kaum imstande ist und die wir sonst nur hin und wieder in sowjetzonalen Filmen zu sehen bekommen. Auf diese in Berlin empfangenen starken Eindrücke traf dann Mitte Januar der Besuch von zwanzig Studenten aus der SBZ, die auf Ein- ladung des Kieler Arbeitskreises für gesamtdeutsche Beziehungen sich eine Woche in Kiel aufhielten. Sie kamen aus Greifswald, Wismar und Leipzig; fünf Leipziger Juristen vertraten unter ihnen ganz zweifellos die bestgeschulte intellektuelle Führungsschicht der sog. DDR. Zwei Greifs- walder Studenten wohnten in unserem Hause. Am ersten Abend fand ein gemeinsames Essen der Gäste mit Mitgliedern des Arbeitskreises im Hause statt, auch wurden zwei Diskussionsabende einmal mit Studenten der Kieler Universität, einmal mit Vertretern der Landesregierung und der Presse bei uns veranstaltet. Im Programm nicht vorgesehen war die starke Einbeziehung unserer Hausgemeinschaft in die Diskussionen mit den SBZ-Studenten, sie ergab sich aber sofort. Bereits am ersten Abend fanden harte Diskussionen der Hausbewohner mit den Gästen bis spät in die Nacht statt, die beim Frühstück fortgesetzt wurden und erst mit der Abreise der Gäste endeten. Versucht wurde, unseren Hausball, der in die Zeit des Besuches fiel und zu dem wir etwas voreilig die SBZ-Stu- denten eingeladen hatten, von politischen Diskussionen frei zu halten, was nur zum Teil gelang. Wußte man hier auch, daß alle Gäste für diesen Besuch sorgfältig ausgesucht und geschult waren, so erschütterte doch zutiefst die Unmöglichkeit, irgendwann im Gespräch noch eine gemein- same Basis für eine Verständigung zu finden, und die Perfektionierung im Auslöschen jeder selbständigen Meinungsbildung. Das Fehlen einer Ansprechbarkeit in rein menschlichen Bereichen machte das Gefühl der Entfremdung so vollkommen, wie es keiner unter Studenten eines Volkes für möglich gehalten hätte. Einmal in dieser unmittelbaren Konfrontierung zu erfahren, mit wel- chen Kräften man innerhalb der akademischen Jugend der SBZ zu rech- 14 nen hat, war für unsere Hausbewohner ein großer Gewinn dieses Be- suches, der auf der anderen Seite für unsere Flüchtlingsstudenten aus der SBZ aber so große Gefahren in sich barg, daß von einer Wiederholung Abstand genommen werden muß. Es zeigte sich nämlich, daß sich die Gäste eingehend für die Adressen und den Ausbildungsgang einzelner SBZ-Flüchtlinge — wie sie sagen »Republikflüchtige« — interessierten und geschickte Fangfragen stellten, die uns ernsthaft für die Sicherheit unserer Flüchtlingsstudenten bei Besuchen in der Zone und für ihre An- gehörigen drüben fürchten ließen. Für die Zukunft wird stärker versucht werden müssen, diejenigen Stu- denten in der SBZ bei Besuchen drüben zu erreichen und nach dem We- sten einzuladen, die sich innerlich noch nicht für das östliche Regime ent- schieden haben und die in ihrer Isoliertheit gestärkt werden müssen, da- mit sie nicht eines Tages vereinsamt und vom Westen enttäuscht dem ständigen Drucke nachgeben und sich für die Parteidoktrin entscheiden. Februar 1956 Ch. Brandt AUS DEM STUDENTENHEIM OLSHAUSEN, KÖLN Einem Wunsch von Herrn Prof. Fuchs und Herrn Fremerey, die uns am I. Februar besuchten, folgend, und bewegt durch viele finanziell wenig günstige Berichte auf der diesjährigen Göttinger Tagung des Förderer- kreises, möchte ich in diesem Heft nur ganz kurz über unser Winter- semester-Programm berichten und dann etwas über unsere Wirtschaft- lichkeit sagen. Die Mehrzahl der durchgeführten Veranstaltungen hatte politischen Charakter. In einer Arbeitsgemeinschaft wurde, unterstützt durch zwei Vortrags- und Diskussionsabende mit Prof. Kofler, der Marxismus von der philosophischen und wirtschaftlichen Seite beleuchtet (Fortsetzung im SS). Auf dem Programm stand ferner ein Vortrag über »Die Mittel und Methoden der Jugendbeeinflussung in der DDR«. Alle diese Veranstal- tungen hatten indirekt die Aufgabe, als Vorbereitung für eine achttägige Studienfahrt nach Berlin zu dienen, veranstaltet von der »Arbeitsgemein- schaft Kölner Studentenheime«. Ihre Vorbereitung und Durchführung lag in den Händen des Tutors und Seniors unseres Heimes. Durch die Fahrt sollte jedem Teilnehmer die Möglichkeit gegeben werden, theore- tisch und praktisch Einblick in die Verhältnisse der DDR zu nehmen. Die Studienfahrt war ein voller Erfolg. Nun etwas zu unserem »Wirtschaftswunder«, das wirklich kein Wunder ist, sondern einfach auf äußerster Sparsamkeit und Ausnutzung aller Möglichkeiten beruht. Wir haben uns vor Erbauung des Heimes ver- pflichtet, Zinsen und Tilgungen pünktlich zu zahlen, Abschreibungen zu machen, jedoch ohne Zuschüsse auszukommen. Die Reparaturkosten 15 gehen natürlich auch zu unseren Lasten. Unter diesem Gesichtspunkt stellte ich unsere Rentabilitätsberechnung auf: Unsere Mietpreise: 3-Bettzimmer 30.—, 2-Bettzimmer 35.-, Einzel- zimmer 45.- DM. Falls die Studenten während der Ferien nicht hier blei- ben, sind sie verpflichtet, ihre Zimmer zur anderweitigen Vermietung frei- zugeben. Die Ferienmieten sind dann: 15.-, 20.- und 28.- DM. Unsere großen Keller werden für Sportzwecke und Festlichkeiten ver- mietet. Außerdem schafften wir 50 Luftmatratzen an, auf denen wir große Reisegruppen unterbringen können. Personal: Für 90 Studenten haben wir eine Hausdame, 3 Hausmäd- chen (Gehalt 40.-, 50.— und 60.- DM), einen Hausmeister, der, da er Ne- benbeschäftigungen hat, von uns nicht voll bezahlt zu werden braucht, keine Buchhalterin oder Sekretärin, da ich diese Arbeiten selbst erledige. Geringe Verpflegungskosten für Heimleitung und Personal (2.- DM täg- lich). Geringe Personalvergütung und die einfache Verpflegung werden wettgemacht durch frohe Zusammenarbeit. Auf Grund meiner Anfrage auf einem Konvent, ob es die Studenten entehrend fänden, ihre Fenster selbst zu putzen, ich müsse sonst eine zu- sätzliche Kraft einsetzen, beschlossen sie einstimmig, die Fenster selbst zu putzen. ; Einsparung an Stromkosten: Die Strom-Mehrkosten gegenüber dem ersten Jahr unseres Bestehens, in dem unsere Studenten noch wenig eigene elektrische Geräte hatten, werden umgelegt (Senatsbeschluß). Wäsche: Wir geben Bettwäsche nur an Ausländer und solche Studen- ten, die von zu Haus keine Wäsche bekommen können, und zwar gegen Berechnung der Wäschereikosten. Größte Sparsamkeit in kleinsten Dingen (Porto, Briefpapier, Tele- fon) und in großen Dingen (durch Einsatzfreudigkeit unserer Heimbewoh- ner) ist natürlich notwendig. Wie ich schon bei unserer Tagung in Göt- tingen sagte, sind alle diese Maßnahmen nur möglich durch die verständ- nisvolle Mithilfe und das große Interesse unserer Heimbewohner, ganz besonders unserer Selbstverwaltung, denen ich auch an dieser Stelle von Herzen für ihre treue Mitarbeit danken möchte. Februar 1956 G. Olshausen AUS DEM MAINZER KOLLEG Das Mainzer Kolleg ist im wesentlichen aus der Initiative der Stu- denten der Nachkriegsjahre und einiger Professoren hervorgegangen, de- ren gemeinsames Anliegen es war, durch die Errichtung solcher Heime die Fragen des verantwortlichen Zusammenlebens der Studenten zu lösen und die der Universität neu gestellten Bildungsaufgaben erfüllen zu helfen., 16 Das Kolleg wurde im Herbst 1953 fertiggestellt. Die Anlage ist stark gegliedert. 140 Studierende (darunter 25 Studentinnen) sind in zwei Wohnhäusern unterge- bracht, die in kleine, abgeschlossene und vollständige Wohneinheiten für je 12 Stu- dierende unterteilt sind. Für die gemeinsamen größeren Veranstaltungen steht ein Klubhaus zur Verfügung. Die nun einziehenden jüngeren Studenten legten sich in gemeinsamem Arbeitskreis mit Mentoren und Tutoren erneut die Frage vor: Was er- warten wir heute von einem gebildeten Menschen, insbesondere von einem gebildeten Akademiker? Und die bewußt einfache Antwort war: daß er fähig und bereit ist, sich selbständig und sachgemäß mit den Fra- gen des privaten, insbesondere aber auch des öffentlichen Lebens aus- einanderzusetzen, und zwar im Urteilen wie im Handeln. Diese Fähigkeit und Bereitschaft zu fördern, ist zwar Aufgabe der Uni- versität überhaupt, und, so kam man überein: die durch die Geschichte gewachsene Struktur der Universität ist auch heute noch lebendig und muß anerkannt werden. Darüber hinaus sind jedoch der Universität durch die geistige und politische Entwicklung neue Aufgaben, insbeson- dere Bildungsaufgaben, zugewachsen, denen sie nur durch neue, ergän- zende Einrichtungen gerecht werden kann. Hier nun sah man die spezi- fische Aufgabe des Mainzer Kollegs, und in den vergangenen Semestern haben Mentoren und Bewohner gemeinsam versucht, die Bereiche heraus- zufinden, in denen das Kolleg, entsprechend seinen eigentümlichen Mög- lichkeiten, besonders wirksam sein könnte. Als vordringlich und fruchtbar erwies sich die Arbeit in drei Bereichen: der allgemeinen politischen Bildung, der künstlerischen Erziehung und der Vorbereitung auf den praktischen Beruf, und die verschiedenartigsten Veranstaltungen tendierten in diese Richtungen. Zugleich stellte sich aber heraus, daß diese ergänzenden Aufgaben ganz neue und vor allem spezi- fisch andere Mittel erforderten als die in der Universität üblichen. Ohne Bindung an den streng wissenschaftlichen Lehrbetrieb, ja zunächst in bewußter Vermeidung desselben, ging das Bestreben dahin, die F ähigkeit und Bereitschaft zur Auseinandersetzung an den Phänomenen sich ent- wickeln zu lassen, die das Leben heute in seiner komplexen Vielgestaltig- keit am echtesten widerspiegeln und die ihrerseits im heutigen Leben der Zivilisation einen großen Einfluß auf den einzelnen und die öffentliche Meinung ausüben, also: Film, Presse, Rundfunk. Diese drei Phänomene werden nun einerseits als solche in größeren Veranstaltungen behandelt, um sie den Studenten überhaupt genügend zugänglich zu machen, wobei sie aber stets mit einem der drei genannten Aufgabenbereiche thematisch verbunden sind. So wurde z. B. im Winter- semester 1954/55 eine Filmwoche veranstaltet mit dem Thema: »Die Ent- wicklung des Films und seine künstlerischen Möglichkeiten«, in diesem 17 Semester wird eine gleiche Filmwoche unter dem Thema »Der politische Film« durchgeführt. Andererseits aber finden in den drei Bereichen regelmäßige Veranstal- tungen statt, in denen Film, Presse und Rundfunk als Darbietungs- und Anknüpfungsmittel mannigfaltig verwendet werden. Dies läßt sich am besten an einem Beispiel zeigen, durch das zugleich noch verschiedene andere für die Art und die Richtung unseres Wirkens charakteristische Züge deutlich werden. Im Sommersemester 1955 wurde vom Mainzer Kolleg eine Wochenendtagung über den Marxismus durchgeführt. Hier das Programm: Freitagabend: Defa-Film: »Ernst Thälmann.« Samstagmorgen: Vortrag: »Die Marxsche Sozialkritik« — Prof. Nell-Breuning, Frankfurt. Samstagnachmittag: Originalbandaufnahmen von Reden sowjetzona- ler Politiker-Einführung Prof. Holzamer, Mainz. Samstagabend: Vortrag: »Das Bild des Menschen im Marxismus« — Prof. Köhler, Berlin. Sonntagmorgen: Polit. Kurzfilme aus der Sowjetzone, der Bun- desrepublik und den USA. Im Anschluß an die Einzelveranstaltungen fanden Diskussionen statt. Zugleich war in einem wöchentlichen Arbeitskreis den ernster Inter- essierten die Möglichkeit gegeben, sich mit den betreffenden Fragen auch wissenschaftlich — philosophisch auseinanderzusetzen. Umfangreiche Li- teratur stand zur Verfügung. — Vorträge, Arbeitskreise und Vermittlung der wissenschaftlichen Literatur verbinden die Veranstaltungen des Kol- legs, die im übrigen in engster Zusammenarbeit mit dem Studium Ge- nerale durchgeführt werden, wieder mit dem eigentümlichen Lehrbetrieb der Universität. — Es bleibt noch zu sagen, daß bei dieser wie bei allen anderen Veranstaltungen die Initiative von den Bewohnern des Kollegs ausging, die auch Planung und Durchführung übernahmen. Diese Beispiele und die angefügte skizzenhafte Übersicht über die Ver- anstaltungen des Sommersemesters 1955 geben Einblick in den Versuch des Mainzer Kollegs, auf eine ihm eigentümliche Weise seiner Grundauf- gabe gerecht zu werden, nämlich — wie es in seiner Satzung heißt — eine Einrichtung der Universität zu sein und mit dazu beizutragen, deren Ziele und Aufgaben zu verwirklichen. Veranstaltungsprogramm des Sommersemesters 1955 Regelmäßige Veranstaltungen: Montag: Arbeitskreis Marxismus Dienstag: . Plattenkonzerte moderner Musik 18 Mittwoch: Übungsabend des Heimorchesters Donnerstag: Ausländerabend Freitag: Freier Aussprachekreis Sonntag: (vierzehntäglich) Tanztee Größere Sonderveranstaltungen : Wochenendtagung »Marxismus« Ausstellung moderner Malerei (Drucke) mit Führung und Filmabend Serenadenabend des Heimorchesters; zwei Gastkonzerte Tennis- und Tischtennisturnier Dampferfahrt auf dem Rhein und Sommerball. Die regelmäßigen Veranstaltungen fanden abends statt; die Teilnahme an den Veranstaltungen ist für die Heimbewohner freiwillig. Die größeren Veranstaltungen sind für alle Studierenden der Universität offen. November 1955 Dr. H. Schwartländer AUS DER WOHNHEIMSIEDLUNG MASSMANNPLATZ, MÜNCHEN Unser Haus kam als Experiment auf die Münchner Welt. Als Experiment mit dem Ziel, die Möglichkeiten des wirklichen Zusammenlebens (nicht etwa eines Neben- einanderher-Wohnens) zu erforschen und praktisch zu erproben. Stand schon beim eigenhändigen Bau des Hauses der Student neben dem jungen Handwerker auf dem Gerüst, so wohnten in der Folgezeit stets etwa gleichviel Studenten und junge Ar- beiter, Handwerker und Angestellte am Maßmannplatz. Gemeinsame Abendmahl- zeiten, Teeabende, das sich zwanglos, aber unfehlbar einstellende persönliche Ge- spräch, haben in unserem Haus eine Atmosphäre geschaffen, die in dieser Art viel- leicht einmalig genannt werden darf. Als wichtigster Grundsatz unseres im übrigen ohne jegliche »Hausordnung« gebliebenen Zuhause darf wohl die Regel angesprochen werden, daß jeder Hausbewohner das tun darf, was ihm in seiner väterlichen Familie erlaubt ist. Die positiven Auswirkungen dieser Freizügigkeit sind von einer Stärke, die die unvermeidlichen kleinen negativen nahezu völlig verschwinden läßt; und als eine der erfreulichsten Folgen ist die Tatsache auszusprechen, daß der Haus- bewohner sich bereits kurze Zeit nach seinem Einzug tatsächlich als »Familienmit- glied« zu fühlen beginnt. Daß sich dieses Gefühl naturgemäß auch besonders zwi- schen Student und Jungarbeiter auswirkt, ist von entscheidender Bedeutung für die sinnvolle Existenz unseres Hauses. Erfreulich und — wie gesagt — geradezu not- wendig ist das Fortbestehen dieses geschilderten, wirkliches Zusammenleben und echtes Verstehen erst ermöglichenden Zustandes, W. Schuler »Ausnahme« Maßmannplatz? Weil uns als Sonderfall unter den Studentenheimen heute mehr als anderen Isolierung droht, erfüllt uns die brüderliche Aufnahme in den 19 »Fördererkreis für studentisches Gemeinschaftsleben« mit Dankbarkeit und Zuversicht. Sie nötigt uns aber auch, die Stellung zu überprüfen, die wir selbst im Kreis der eng an die Universitäten angeschlossenen Kolle- gien einnehmen und drängt uns die Frage auf, wie wir die von dort aus- gehenden Impulse für uns fruchtbar machen können, ohne an die be- sondere Lebensform unseres Hauses zu rühren und etwa das verletzliche Gefüge unserer Hausgemeinschaft durch bevorzugende Herausstellung ihres studentischen Elements zu gefährden. Nun könnten wir uns bei dieser Gewissensprüfung damit beruhigen, daß uns der Status des Studentenwohnheims anläßlich der sog. Göttinger Besprechung vom November 1953 - wo man sich erstmals um eine ab- grenzende Definition dieses Begriffes bemühte — ausdrücklich zuerkannt worden ist. Da nach dieser Begriffsbestimmung zunächst nur ein Haus als Studentenwohnheim galt, »in welchem ausschließlich Studierende wohnen«, so wurde schon damals in einem besonderen Zusatz die Sonder- stellung von »Heimen für Studierende und Jungarbeiter vom Typ Maß- mannplatz/München« festgestellt und zwar als Ausnahme, die nach dem Willen der Entschließung den wesentlichen Gemeinsamkeiten keinen Abbruch tut. Eine —- wenn auch vielleicht nicht die aktuellste — dieser Gemeinsam- keiten liegt zweifellos darin, daß wir ebenso wie die Kollegien »eine enge Verbindung der Studierenden mit der Universität« bejahen und grund- sätzlich willens sind, uns in den Dienst ihrer Erziehungsidee zu stellen, sofern sie nur selbst diesen ihren Auftrag erkennt. Die Größe unserer Universität und der Typus unseres Hauses ermutigen diese Hoffnung freilich nicht. Zwar hat das Heim seit dem Tode seines Gründers Dr. Mau nach dreijähriger Verwaisung jetzt wieder einen Leiter, der Hochschul- lehrer ist ; aber es ist bezeichnend, daß er dem Hause nicht durch Vermitt- lung der Universität, sondern dank der Initiative der Selbstverwaltung zugeführt worden ist. Als zweites, für uns noch wichtigeres Wesensmerkmal der Studenten- wohnheime nennt die Göttinger Definition »die Mitverantwortung der Bewohnerschaft für das Heim«, in der wir nun seit je geneigt sind, das entscheidende und durch keinerlei »Kulturbetrieb« ersetzbare Kriterium für die Lebendigkeit eines Heimes zu sehen. Wenn der Bundesjugendplan in der Selbstverwaltung schon an sich einen wertvollen Faktor staats- bürgerlicher Erziehung erblickt, so darf das wohl erst recht für ein Haus gelten, das von der gemeinsamen Verantwortung einer alle Berufe und sozialen Schichten umfassenden Bewohnerschaft getragen wird. Glauben wir doch, daß das studentische Gemeinschaftsleben keine ständische Ab- sonderung kultivieren, sondern weltoffen und gegenwartsnah sein sollte. Entsprechend dieser Forderung wurde das Haus schon von seinem Be- gründer nicht nur als Stätte der »interfakultativen« Begegnung, sondern 20 als Stätte des mitbürgerlichen Zusammenlebens schlechthin geprägt. Dem Unterschied zwischen den Kollegien und unserem Haus mag letzt- lich nur die verschiedene Betonung zugrunde liegen,die man hier und dort auf die beiden gleichberechtigten Aufgaben des studium generale legt: Während die Kollegien dank ihrer stärkeren Bezogenheit auf die Univer- sität vor allem eine universelle Bildung intendieren, die der Überwindung der spezialistischen Isolierung dient, drückt sich in der Konzeption un- seres Hauses ein Vorrang des staatsbürgerlichen Erziehungsgedankens aus, der hier vor allem praktisch gelebt und verwirklicht wird. So gesehen gewinnt das Tutorenprogramm für uns einen besonderen Wert, weil es uns wohl helfen könnte, durch Förderung des geistig-kultu- rellen Eigenlebens ein harmonisches Gleichgewicht zwischen diesen bei- den Aufgaben des studium generale zu gewährleisten. Februar 1956 Prof. Dr. R.' v. Werz AUS DEM AASEEHAUS-KOLLEG IN MÜNSTER In unserem letzten Bericht wurde auf gewisse Symptome hingewiesen, die bei der erneuten Umschichtung der Jahrgänge, dem Abtreten der zweiten studentischen Nachkriegsgeneration und dem Nachrücken einer dritten im Leben des Hauses sichtbar wurden. Dieses kritische Stadium scheint durch einen neuen Ansatz überwunden zu werden. Ein aus sorg- fältigen Wahlen hervorgegangener Selbstverwaltungskörper entwickelt im Verein mit den Tutoren bedeutende Aktivität. Dieser kommt offenbar gerade seitens der Jüngeren eine unbefangene Bereitschaft zum Mit- machen entgegen, wie man sie lange nicht mehr bemerkt hat. Die Folge ist ein allgemeines »engagement«, einzeln und in Gruppen, je nach der Vielfalt der Aufgaben und Interessen. Die Vorbereitung des Winter- festes ging in wohlorganisierter Gruppenarbeit vor sich, die das gesamte Haus erfaßte; das Ergebnis war ein geglückter, beschwingter und har- monischer Abend..Dagegen erforderte die anhaltende Pflege der Haus- musik und eine erste Lesung aus eigenen dichterischen Werken die indi- viduelle Leistung des einzelnen. Liebevoll werden die kleinen Tanztees zu Festen von eigentümlichem Glanz ausgestaltet ; sie hängen zusammen mit einem gern besuchten Tanzkursus, den ein geschickter Lehrer erteilt. Dieses Semester war das innerlich ausgeglichenste, dessen sich der Unter- zeichnete erinnert. Dieser innere Frieden war nützlich, denn es kamen Anstöße von außen, die eigene Gegenwirkungen hervorriefen. Man erlebt zur Zeit einen »Pri- mat der Außenpolitik«. Zunächst trat, gewissermaßen mit Verzögerungs- zündung, die lang erwartete Reaktion auf den zwei Jahre zurückliegenden Beschluß des Hauses ein, keine Angehörigen schlagender Verbindungen mehr aufzunehmen. Das Studentenwerk sah sich aufgefordert, »die Auf- 21 nahmebedingungen seiner Heime auf ihren Inhalt und dessen Berechti- gung hin nachzuprüfen«. Daraufhin bildete der Haussprecher, ein energi- scher Jurist, einen kleinen Arbeitsausschuß, der seine Argumentation so sorgfältig vorbereitete, daß die geforderte Untersuchung nach bewegter Aussprache mit der uneingeschränkten Rechtfertigung unserer Entschei- dung ausging. Inzwischen scheint der Schneeball weiterzurollen; AStA und Senat haben sich mit der Frage des Mensurwesens neuerdings befaßt. Um aber so wirksame Argumente ins Feld zu führen, mußte man sich zuvor über die eigenen Motive und deren Wurzeln erneut Rechenschaft ablegen. Die ergangene Herausforderung führte zu einer Abklärung und Vertiefung des Selbstverständnisses unserer Gemeinschaft, die seit län- gerem dringlich war und sich nun in einem deutlich gefestigten Selbst- bewußtsein auswirkt. Auch die geistigen Grundlagen eines akademischen Kollegiums müssen in unserer kritischen Zeit beständig neu erarbeitet werden. Über diesen Verhandlungen ist das Haus erfreulicherweise in ein an- geregtes Gespräch mit dem AStA gekommen, der sich alle die Jahre her wenig genug um uns gekümmert hatte. Jetzt entwickelt sich eine frucht- bare Zusammenarbeit. Außerdem haben die vier Münsterschen Häuser mit Kollegcharakter, nämlich drei konfessionelle und das unsre, gemein- sam vom Rektor einen Aushangkasten neben denen der Verbindungen erwirkt. Wenn erst der vom Senat eingesetzte Wohnheimreferent seine Tätigkeit aufnimmt, wird sich bald herausstellen, was diese Heime, an ihrer Spitze die eben genannten, an unserer Universität bedeuten. Auf der vom Fördererkreise einberufenen Göttinger T agung war das Kolleg mit acht Vertretern erschienen, zu einiger Erheiterung der übrigen Versammlung. Aber diese Vertretung war aus Leitung, Tutoren, Selbst- verwaltung und »Unbeamteten« so zusammengestellt, daß sie eine Art Querschnitt des Hauses enthielt, und entsprechend breit war die Reso- nanz ihrer Eindrücke. Die etwas unbestimmten Vorstellungen, die sich der einzelne bisher von der Tragweite und Bedeutung der auswärtigen Verbindungen und Verpflichtungen des eigenen Hauses machte, mögen erst durch die Berichte aus Göttingen festere Umrisse angenommen ha- ben, und auf die Dauer merkt dann auch jener Hausgenosse etwas davon, der sonst im stillzufriedenen Genusse der für selbstverständlich gehalte- nen praktischen Vorzüge seines »Heims« vor sich hin zu studieren pflegt. Angeregt durch den Göttinger Austausch entsteht zur Zeit auch das erste Heft einer Hauszeitschrift, Der Fördererkreis erwirbt sich mit der Pflege dieser interkollegialen Verbindungen ein dankenswertes Verdienst. Denn die Zeiten sind vorbei, wo die Aufgaben eines Hauses sich im eigenen Aufbau erschöpften. Auch die jetzt erst heranwachsenden Heimgemeinschaften stehen in einem übergreifenden Kraftfelde, das vor fünf oder acht Jahren noch nicht be- 22 stand, und dies mag ihnen manches erleichtern, erinnert aber zugleich daran, sich für neu auftretende Anforderungen offen zu halten. Spüren wir doch endlich eine wachsende Bereitschaft der Hochschulen, den ihnen von unseren Häusern angebotenen Dienst zu sehen und anzunehmen. April 1956 Prof. Dr. W. Hager AUS DEM LEIBNIZ HAUS ÖSTERBERG IN TÜBINGEN Das Leibniz Haus Österberg in Tübingen wurde 1950 eingerichtet. Entstanden ist es aus dem Wunsch und der Initiative der ersten Leibnizianer aus den Kursen 1948/49 und 1949/50, getragen wird es von der Gesellschaft der Freunde des Leibniz Kollegs. Durch den Gedanken des studium generale und durch die Altleibnizianer mit dem Leibniz Kolleg und dem 1953 eingerichteten Dritten Haus verbunden, ist das Haus als Wohngemeinschaft jedoch von den beiden anderen Häusern verschie- den und selbständig. 38 Studentinnen und Studenten können hier wohnen, von ihnen sind ein Drittel Studentinnen, zwei Drittel Studenten. Ausländer, auf deren Anwesenheit großer Wert gelegt wird, sind immer mit etwa einem Fünftel beteiligt. In den ersten Jahren war das Haus fast ausschließlich von Kursteilnehmern des Kollegs belegt, langsam verschob sich das Verhältnis von Leibnizianern und anderen Studenten; heute wohnen sie dort zu gleichen Teilen. Das Haus wird repräsentiert und im Innern verwaltet durch einen vierköpfigen Vertrauensausschuß, der Ende jeden Semesters vom Konvent für das kommende Semester gewählt wird (Senior, eine Studentin, Finanzreferent, ein Student ohne Ressort). Als weiteres ständiges Mitglied sitzt ein im Hause wohnender Akademiker (Mentor) in diesem Ausschuß. Die wichtigsten Aufgaben der Selbstverwaltung sind: Zusammenstellung eines kulturellen Programms für das Semester, Beurteilung der neuen Bewerber für das Haus, Verwaltung des innerhäuslichen Etats. Das Semesterprogramm wird jeweils vom Senior zusammengestellt und von den Hausbewohnern im Konvent besprochen. Es handelt sich in der Hauptsache um Studiengemeinschaften, geleitet von Assistenten des Leibniz Kollegs und Dozenten der Universität, Vorträge von Profes- soren und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens und Vorträge von Hausbewohnern. Lag in den ersten Jahren der Akzent eindeutig auf den Studiengemeinschaften, so hat er sich in der letzten Zeit mehr auf Vor- träge von Hausbewohnern verschoben. Einer der letzten Konvents- beschlüsse verpflichtet den Senior, sich vordringlich um Vorträge von Hausbewohnern zu bemühen. Bevorzugt sind Vorträge von Ausländern, in denen sie über Characteristica ihrer Heimat sprechen — eine Englände- rin über englische Kolleges, ein Student von der Goldküste über wirt- schaftliche und kulturelle Verhältnisse in seinem Volke, zwei Französinnen über französische Glasmalerei, ein Kolumbianer über das soziale Leben seines Landes. 23 In diesem Semester fand nach längerer Zeit wieder ein Dozentenabend statt, wie er im Leibniz Kolleg eine ständige Einrichtung ist. Herr Prof. Dr. F. G. Houtermans, Bern, sprach über das Thema »Kernphysikalische Methoden im Dienste anderer Wissenschaften«. Hierzu waren Professoren und Dozenten der Universität eingeladen, die nach dem Vortrag Gelegen- heit hatten, im zwanglosen Beisammensein mit Studenten des Hauses zu sprechen — eine nicht zu unterschätzende Kontaktmöglichkeit zur Universität. Ferner sprachen Frau von Lilienfeld, Jena, über »Die Heiligen Alt-Rußlands und ihre Bedeutung für die moderne russische Literatur« und Herr Dr. Petersen über »Rechts- und Linksradikalismus«. Für das Frühjahr 1956 ist eine zwölftägige Studientagung geplant und in Vorbereitung. Das Programm sieht folgende Arbeitskreise und Einzel- kolloquien vor: Prof. Dr. Theodor Eschenburg, Tübingen — Das hierarchische Element in der modernen Demokratie; Prof. Dr. Peter Schneider, Mainz — Zur Prdblematik des Gleichheitssatzes; Prof. Dr. Hellmut Brunner, Tübingen — Die theokratische Monarchie; Dr. Richard Schaeffler, München — Re- präsentation als staatsethisches und metaphysisches Problem; Dr. Henry Deku, München — Das metaphysische Problem der Hierarchie. Einzelkolloquien: Prof. Dr. A. Bergsträsser, Freiburg — Über die Uto- pien; Prof. Dr. Walter Schulz, Tübingen — Platons Staat. Zu dieser Studientagung — der dritten seit Bestehen des Hauses — wer- den alle Altleibnizianer, soweit sie erscheinen können, eingeladen. Traditionelle Hausfeste und sehr beliebte Gelegenheiten zu Treffen vieler Leibnizianer sind Sommerfest und Fasching. Betrachtet man das Haus nicht als ein Wohnhaus, sondern unter dem Aspekt des studium generale, schaut man sich die Konventsprotokolle des Hauses an, die dem Berichterstatter gesammelt vorliegen, hat man darüber hinaus noch das Glück — der Berichterstatter schätzt es als sol- ches — viele Altleibnizianer und frühere Hausbewohner zu kennen, so darf man ruhigen Gewissens sagen: das Leibniz Haus Österberg trägt seinen Namen mit vollem Recht. März 1956 P. Schaidl Satz und Druck von a-@61945’ H. Laupp jr Tübingen