NKS_1978_071

Kriminalıtät

und Verlauf

Literaturbericht —

Ein System der Verlaufsforschung —

Vier empirische Untersuchungen

Herausgegeben von

Prof. Dr. Siegfried W. Engel

und

Prof. Dr. Dietrich von Engelhardt

Mit Beiträgen von

Emilie D. Chilian

Sigrun Croissier

Siegfried W. Engel

Dietrich von Engelhardt

Wolfgang Schlagenhoff

Kriminalistik Verlag

Heidelberg 1978

Gedruckt mit Unterstützung der Deutschen Forschungsgemeinschaft aus

Sondermitteln des Bundesministeriums für Forschung und Technologie.

CIP-Kurztitelaufnahme der Deutschen Bibliothek

Kriminalität und Verlauf: Literaturbericht; e. System d. Verlaufs-

forschung; 4 empir. Unters. / hrsg. von Siegfried W. Engel u. Dietrich

von Engelhardt. Mit Beitr. von Emilie D. Chilian . . . — Heidelberg:

Kriminalistik-Verlag, 1978

(Kriminologische Schriftenreihe der Deutschen Kriminologischen

Gesellschaft; Bd. 71)

ISBN 3-7832-0478-X

NE: Engel, Siegfried W. [Hrsg.]; Chilian, Emilie D. [Mitarb.]

131

© Kriminalistik Verlag GmbH, Heidelberg 1978

Satz: Brigitte Struve, Düsseldorf

Druck: Erwin Lokay, Reinheim

Buchbinderische Verarbeitung: Hollmann, Darmstadt

ISBN 3—7832-—-0478—X

,

fs

Frau Käte Beck gewidmet

Inhalt

S. W. Engel

Einleitung

* 0,20. : 0, 2 09 , 2 09., 0902089 0, 0, S ® © . , 2 09., 2 0, 2 090., , 9.,2,9.,2:2 0, 02090 2 000800820 ,: 02002 09.:20.,:2 0 20 2 0,200. 80.,2080., : : 090.,2 09 2 . 00 , yV88S_2

Erster Teil

D. v. Engelhardt

Entwicklung und gegenwärtige Situation kriminologischer

Verlaufsforschung

® 0 0, 2 2 0090 2 000000090 20 0, 00 0 2000 000008010000 U dn .. 00.[-W . 0022 ...

I

Der menschliche Lebenslauf — vergangene Auffassungen und

moderne Wissenschaft

® 0, 090 2 02002020 2 0, 09 2 009 2 0, 2 9 2 9.,:2 0090 2 20,00000200., 2 0 2 0,2083,,:0. 2 : 8,20. 0, L

]I

Delinquenz und Lebensphase in Statistik und Kriminologie

13

II

Verlaufsforschung in der Kriminologie

20

1 Retrospektive Untersuchungen

.. . 0, 02 02 0200 UU * 0,090. 09 2 0 092090 2 .. W

22

2 Prosekutive Untersuchungen

. .. ... U ® 0 ,: 090.,2: 0.,2 0 . 2 0.,2090., 2 09.,209. . 2 09., 09 0 . e.,yVa_2 . e ..

32

3 Verlaufstypologie

® 0 . 2 0, 090 200002032 2 00200020 000.200.20.,2 0 2 0, 0 089.,y2e0. . 22 . . o . . 2z.. 2 . o .

43

IV

® 0, 20 2 2 0, 090 2 0 0202 080.,2 0902 0.,2:090.,:2 0, 2 0, 9 . 2 0.,2:8.,:208. : 0.,2 0093208 2 032[ M . .. . .. ...

62

Perspektiven

V

Verzeichnis der behandelten Beiträge zur kriminologischen

Verlaufsforschung

® 9., 2 09 2 09.,2: 090 2 092 090 2 0090 8020 . S ® 0.,2: 09 2 02 02 0 2 00020090 2 02 020 002 08325se09 2R

65

VI

Literaturverzeichnis

66

S. W. Engel

Ein System der Verlaufsforschung

® 0, 2 090200 00 20200 2000200 000090000 00 020087508 03252 e 28.,y/U2 . o ...

77

I

Der Grundriß

® 0 0, 0, 2 0 200000200200 029090 8200 02090 023 8L . e 0, , 02 .. * 0, 0 : : 0, 09003 0, V 0, 0 S

77

1 Der deliktologische Verlauf

* 0, : : 0.,2 0 2 2 0, 0. : 00 09000 89,y209 M ® 0, 090., : 09., 2 0, 920 2 0,yS .

78

1.1 Verlaufsformen rechtsbrechischen Handelns

. . o * 0 . 6, 2 0, 0, uu U

78

1.2 Modalitäten des Verlaufs

® 0, : 90.,2: 0 2 0 2 0 0.0.0200,2: 02 080.,:2 020 0632 e0. 08 08 . 8 . V 02 . e. 22 . V ...

80

1.2.1 Die Tatrichtung

. ... o . o 2 .. . . ® 09., 2 09 0, 2 09., 2 8., 2 99.,V0. 0 *S . e .. ..

80

1.2.2 Die Tatintensität

® 0, 090 2 0, 9 : 0, 2 0 02 00 8 020 2 . y 6R . .. .. . . ...

82

1.2.3 Der Tatrhythmus

® 0, ,: 0, : 9.,2: 0, 2 8 . . 2 S . . .. .. . .. . 0200 0, au o

82

1.2.4 Die Tatschwere

® 0, 2 0 . : 0, 090 : 086., 2 : 09., 2 09., 208 0 . V R . . 0032 090 , ... .....

83

1.3 Zusammenfassung

. 02 0, 2 0 2 2000020020 2 0832 020080 0, 2 080.,2: 0, 080.,2:080.,28.,2,89.,:2: 09 2 8299 . >28,W4 . e o °

84

2

Der sanktionale Verlauf

® 0 ., 2 0, 2 9.,29., 2 0932r 8 .2 x . . © 000 : : 0, 2 0 0, 2 89.,y0. 2 998 .2r L . ..

85

2.1 Der Heimverlauf

© 0000000 0200200 .2 0.20.,2 0, 2 0,20. 2 020 2 086.,20. , 2:0., 20 . 08 2 2 . 0, 2 00 0, 2,2 .2 .. °

86

2.2 Der Bewährungsverlauf

® 0, 0 002 090209 , 28 .2 RS ® 002 0, : 0 0090 2 832:2e0., 002 00.32 S ..

88

2.3 Der Haftverlauf

. 0, 0, 002 ... . .. * 00 0, 2 00 . 82 8 . 09. V 8.yVS . 8 0, ... . . e o . o

91

2.4 Zusammenfassung

* ©0 . 0, 03 . 2 [. . . . o * 0 09 . 0, .. . e . 2 ... . . .. . o .

94

3 Die Korrelationen

® 0 : : 090 0909 9 892 898., 2 0, y 2 [Sp>—_r 2 ® 000 2000200 00 020897 080 . 2 089., 2 09 2 .:2y2 R . o . .

95

VII

3.1 Die Grundkorrelate

. ... . 090.,20. 092090 2 00 2 09.,y20U e 0.,0. : 0200 00800 : 020000320902 092 09,y.. o

96

3.1.1 Das Erleben

. 0.,: 09 , 0902 92a2 U . 0 , : 0.,2, 0 08020202 09029008 00 ..Q . ... .

96

98

3.1.1.1

Die abnorme Erlebnisreaktion

3.1.1.2

Die intermittierende Erlebnisreaktion

99

99

3.1.1.3

Die Fehlentwicklung

. e ® 0, 9 5: 02 9,yr0 . VU_S . .. .. .. . . o

3.1.1.4

Die Fehlhaltung

® 0 0, 0,2: 0, : 020 0,0,:0,2: 02 0202 090000 802 09200 09292 a,VI

100

... . 0 .. ... U .. . o., V.. . . °

101

3.1.1.5

Die abnorme Erstattung

3.1.2 Das Soziale

® 0 2 0, ,: 0, 2 020920200202 0800900800900 090000 : 0902009 020000 000..._. .

102

. 00 : 2 0200 000209020022 U . : 0 0,20,2 002090 : 02090 002002 02 . . U

106

3.1.3 Die Reifung

109

3.1.4 Die Persönlichkeit

. e . ...,.L. . 0.,:2 0, 09020 0, 02 002 uuU .. .. .....

3.1.5 Das Somatische

. .. .. .... * 020 0, 002 .2 /'.. . 0, .. ... °

111

112

3.2

Singuläre korrelierende Faktoren

3.2.1 Schule, Ausbildung, Beruf

. . . 002 . . . .. e 0, 0 0222 0.,2U,uyS

112

3.2.2 Ehe und Familie

.. ....... ® 090., 0932 09 , 0, 29200 V° . .. ... . e ... .

113

3.2.3 Die Toxika

. 0 2 0, 2 0.,2: 0 2 00 0, 0009000020000 000902020 0, 800 00000 .. .. U

116

3.2.4 Ergänzung

® 0000 UU ..{ ./ . 0, 0, ... . e .. ...

117

118

3.3 Korrelierende Horizonte

. 0.,:2: 0 2 2 0, 2 0, 02 002 808280 0209080200202 0V ... . ....

3.3.1 Das Unbewußte

® 00 ,: 0 : 002002 00002 0 0200 2 0200 0902009 022 .° . o ...

118

. 0200 .0...U...o.. . 0209 002 .. . ... . .. ... .

120

3.3.2 Die Gesellschaft

3.3.3 Das Materielle

* 0 2 0, 2 8,:2:090.,2: 0, 0, 0, 089 ,: 0, 090200902820 482000002009 0V .M .

122

3.3.4 Zusammenfassung

..0...,. . 000 2 000000000,: 0 0, 0 0200 M . e., .. °

123

° ° ° .. ... .......V. ® 0.,:2: 09., : : 09.,:2 002 09060090 929y VV S

126

II

Der Verlaufslängsschnitt

® 8 , 2 092 0 0000 UU UE UUl °

133

I

Die Klassifikation

° . .. . 000000000001 . .....x.. . o . 09200 00 002 ..

137

Die Wegnahmedelinquenz

139

Die Täuschungsdelinquenz

Die Erpressungs- und Ausbeutungsdelinquenz

140

. 0 ... Q ® 00.,:2: 0, 2 02 0 2 02 0 0000002002 090020020 002009292 ...Q

142

Die Offensivdelinquenz

Die Gewaltdelinquenz

. 0, 0 092900 U ® 00.,20. 2 0, 090 2 0,090. 06520 092.,y0V2 .. ... ... ®

143

® 0 2 0, 2 090 0000000000000 00090 0 00 .. R . 02090 032 0, 0, 2Q

144

Die Tötungsdelinquenz

Die Sexualdelinquenz

. 0 2 06.,:2: 00 090 2 00 2 000002 0000900000200 000000 00080 0 8020 0600808020 22 0M

146

148

Die Verkehrsdelinquenz

149

©“ ©© \S<HON SN —

Die Ordnungsdelinquenz

e 020 2 200 0000008 2 000 ,: 002 . e 0, . . Q . . ...

10

Die Drogendelinquenz

0202 0002 : 02 0929 2 ,y,yVS ® 0 : 0.,2: 0, 2 0, 0, , 0.,2 09292808 : 82.,y0. 2022 8828S

150

152

11

Die politische Delinquenz

° ® 8 0, 0, 090090 000 UU UU NT ...{

155

IV. Das wissenschaftliche Instrumentarium und die Methodik

.. ... . 0, 00 0900 0, ... ... ./... ® 0, 0 : 00 020ep0. 092822r O

155

1 Instrumentarium

1.1 Das Kriminogramm und seine Verwendungsmöglichkeiten

155

155

1.1.1 Die verlaufsphänomenologische Sicht

156

1.1.2 Der therapeutische Ansatz

. 0,20.,:2: 02 002 090002 0900 000000 ...L. . . ®

1.1.3 Die prognostische Sicht

. 00 .. .. .Z]. Q .. .U...z. .. . .. .. .

157

158

1.1.4 Die Kontrollfunktion

. 0, .. ... . .0 .2 ... . 0209 0920902 0.,yrU_uU

1.1.5 Der vergleichend-kriminologische Gebrauch

159

. 03 0, 03 80200 : 0, 092 009.,VrU. 2 . 0, 0, 00000 0 0002092002 .. U °

160

1.1.6 Folgerungen

VII

1.2 Der Schlüssel zum Kriminogramm

® 0 , : 86 , 2 0, 2 0, 090 00080080 02020 0208 0Vr R

161

1.3 Störstruktur und Balanceform

® 0 : 0.,:2: 0, 2 0, 00 2 00200 0 08 0, 0 0M . o . e

163

1.4 Das Probandenheft

® 0.,2090., : 0,:,:2 0, 06 09yr M ® 6 2 0 2 0, 2 : 0, : : 02 0, 000 0 092090 0202 .. U

164

2 Zur Methode

* 0, : 0,:2 0 09092 089 0 p p9o..c ® 0, : 0, 2 0 : 0, ,: 0 090 0 2 020 0,0p00,.,20: 09 yr W . ©6 0, 2 002 ur U

166

Ein Fall

168

Legende

® 09.,20. 2 020090 860200 9580 02R . 020 09002 U .. . 0, .. 2,2 02 ® 0.,2: 09 0920 , 2 0903 . . V U,2S . ..

176

VI

Ergebnisse

183

VII

Literaturverzeichnis

. eo.2ur.— . . e ... ® 0 0.,2: 0, ,: 02020090 0002000080 0008000020086 0, 09 . 86 0 U

186

Zweiter Teıl

E. D. Chilian

Kinderdelinquenz und ihr Verlauf

191

I

Einführung

® 8 9090 0900909090 2000002000800 00 00000000 00000 H U UUTE U .[.M

191

II

Querschnittanalysen

.. ® 0.,:2: 0 0,0. 090800 0620 2 00 V 0v2 ® 0 0 .2 090.,2: 0, 0, 02090 2 2032 020000 02 09,20PsS

192

IH

Längsschnittanalysen

..... ® 0 06 2 0, ,: 0, 0, ,: 00080 : 000000 0000000008520 U U ..M

194

IV

Pädagogische Formbarkeit und Behandlungsprognose

197

Erkenntnisse und Folgerungen

. . o . ... ® 0 0, 0 2 0090 2 00008020 2 002 0 0,0. : 080:,:2e0. 0, 02

201

VI

Einzelfalldarstellungen

203

VII

Zusammenfassung

215

VI.

Fallüberschau

. e., 0, . . .. .. ... . 0, 0, 2 00.2.. . ® 8 .2 0 , 2 0, 0, ,: 0, 2 0, 0, 2 020 2 2 0,000 2 020080 090905800 2

222

IX

Literaturverzeichnis

® 0, 2 0, 03 9 ... . .. ® 0 2 0, ,: 0.,:2: 002 0, 0000 080820 , 2 0V V_R . e 9 . 2 0 e . V 8D

227

S. Crossier

Zur Entwicklung von jugendlichen und heranwachsenden Delinquenten

231

I

Einleitung

® 0, 0 2 0 0 0090 0090 0:2pe0 09y 0 U 0 0, 0: 0902020200 : uu.[. LQ ® 02 0, 092 09 89320 y s uur R . ®

231

II

Der delinquente Verlauf

. 0, 0027VX\ . V 0bS ® 0 00000001 ..[c).. . . 0, ...

234

. + . 00 0 00020 090 00900 . 2 s . o . .. o

234

Lebensphase und Erstdelinquenz

Die Verlaufsformen

° . 0, 2 09202 .. . . ..... 0 00000 0000000 02080 0 02090 002 .U . e ..

235

® © 8 2 0, 2 0, 0, 00902200 0.0.000000.2000. 20900 002090 2 0.,209.,:2 0, 03 2 09 8 . aV 2 . 0, 2 ... .

236

Der Tatrhythmus

Die Tatintensitität

. 0, 0, 0920 02 02 002 2 uS .. . e .. . . . 8 0.,2z0. 0S . 020032 .. ).

236

Die Tatschwere

0200000 00 002 0 0.0..... ... ® 000 202 002000 0, 020 80,20. 96 208 02

237

C O S 0© N =

Die Tatrichtung

® 0 2 0, 0, : 0000000 y UU ...M . 0© 0, 09222 S . 0 . 0, Vr . 0y 2 °

237

II

Sanktionen von seiten der Gesellschaft

.. ® 0, 0, 2 0932 090,29. 2 0, 2 09. 2 00 . .2ra U . . e.,2..

239

IV

Psycho-soziale Korrelate des delinquenten Verlaufs

. 0, .. .. . ooo °

241

1 Chronische Bedingungen

. e ... V ... . o.o . . > . . .. ® 09.,2: 0, 2 0.,2: 0, 2 0, 2 09 99 V e U, S

242

1.1 Defizitäre Sozialisationsbedingungen

242

1.1.1 Konstanz der sozialisierenden Bezugspersonen

. e .. ..

242

IX

1.1.2 Beziehung zu den wichtigsten Bezugspersonen

243

® 89 : 806.,2 0, 8., 2 8.,:2:0.,20. 0, 0, 0, 2 0092090 2 090 2 000 002000082

243

1.1.3 Erziehungsstil

1.1.4 Angepaßtheit der sozialiserenden Bezugspersonen

246

1.1.5 Verhältnis zwischen Vater und Mutter

. 0,09. 2 09 , : 03209 2 9320 V{a U

247

1.2

Störungen in den interpersonalen Beziehungen der

Probanden

® 0 2 0.,:2: 0, 2 002 0 00 00 02080 0000 0000000 .....M . 0, 0, 0 ..

249

® © 0, 090 ,: 0 0, : 020902 0 : 00 0090 009009 092[ . o

250

1.2.1 Beziehung zu den Eltern

1.2.2 Beziehung zu den Geschwistern

® 0 . , 2 0.,2: 0, 2 0, 0 2 0, 0, 2 093208 , 09200 [. . U

250

® 0.,:2: 0 2 0, 0 0, 0 0 00 09 0252089809 .. LU

251

1.2.3 Beziehung zu Gleichaltrigen

Aktuelle Bedingungen

® 0 ,: 0, ,: 0, : 0, 0, 0, 0902 080., : 0, 2 0, 090 2 08.,:2 0 2002 0000002085800 00028 2 8 yr R ...

253

Störungssymptome

® 0 2 09 , 2 02 0 2 020 2 0 : 002 0 2 090909 09 09 0 u02 . e o . 020 : 0, 02 0, U

254

Typische Entwicklungsverläufe

. 0209002 00.,20. LU ® 0 2 0.,20. 2 09., 2 9.,2: 0, 0 0, 2 00.,2/wWS . ..

256

ä

Die Kategorien des psychologischen Korrelats

258

Vier Fälle

® 8 0, 0, 0, 09 20 2 09090 : 0 080009 2 09 : 0 00 0010080 0000080 000000000 000020802 0 0806 8083520 3 8.:,ys08. 2 . ..

262

1

Delinquente Kontinuität / Fehlhaltung

® 0.,:2: 0, ,: 0, 090202 09209320 ... L . e . ... .

262

2

Delinquente Episode / Fehlentwicklung

. 02002 ... Q . e ... . ....

266

270

3

Delinquente Perseveranz / intermittierende Erlebnisreaktion

4

Delinquenter Übersprung / abnorme Erlebnisreaktion

272

VI

Zusammenfassung

° . 0000001000000 ......... . 0, 0032002 0V au U

274

VII

Fallüberschau

® 0, 09 2 0,2 0, : : 0,209. 0680209 V , U ® . 0, 2 0, 000000 0020 00.,200.,2: 0, 2 0.,:20. : 86.,y2e0. 8. 2 . 2 . 2 . 0, 2 ... .

276

VIII. Literaturverzeichnis

. 002 0.,2a.,uS ® 0000000000 2 090 20000 002010900890 08.,:208.,:2 89 . 2 8 . 2 d 8 2 . 20L . .2

279

W. Schlagenhoff

Entwicklung und Abbruch delinquenter Verlaufsformen bei

Erwachsenen

® 0.,2: 0, 2 00 000202000 800 000 000000000000 U UU U ...n . .. . .. ..

281

I

Vorbemerkung

0, : 0, 090202 0902pe02P2 , M ® 00.,:0. 00200909 0, 02282 uu L. ® 0 ,: 0, 2 0, 80 806,2:82,2:096,:2:080,:, 092808 . : 0.2:..0.2. .

281

H

Beschreibung der Verläufe

° .. ....ü..[... . 0, 0, 2 002 . ö . ..

283

1

Verlauf und Zeit

® 0 ,: 0, 2 0, 0, 0920090002 0..00.0200..000,:2000009., 20200 2 20208200 0,2028,:2 2 802,2080.,:28,2 86 04 : 20022 2 /wWWM

283

1.1 Verlaufsformen

. e . Vs. . . 8 2 0, 2 009200 ,: 0 202090 20902002 080.,2 0 08 : 089.,:2 8 : 2 8.: 2 8 : 2 92 2 09 - 20 Vr WO .

283

1.2 Verlaufsbeginn

. 0, : 0, 2 02 0, : 092 92 a02uVuS © 0090 2000020000200 2 0800 0020000 000.:20,:20:2:0.: : 020 02 HVc2

283

1.3 Verlauf und Lebensalter

... . ° ° ° ... 000 UU UE .........

284

1.4 Verlaufsende

® 00.,: : 0.,2: 0200002020902 9 020008080 .U2[.c. Q ® 00000 20020 8080 00 0, : 0. 0, 0, 02

285

Verlauf und Delikt

. .. o . o.,2.. < e . ..... 9 000000 2 000 ‚. UU . ....

287

2.1 Tatintensität

® © 0 . 2 0, 02002009 20 09 0 00 N HUU V

287

. . ® 8 06.,2: 0.,2: 0, : 0,20 : 02 0900 090000 02 00 .0... L< . e9.,2 88 2,2 .. . e . 2 .. ..

288

2.2 Tatrhythmus

2.3 Tatrichtung

® 0 99 . , 2 9.,28 9 . 0, 20R ® 0, 090090 909000 0G ... ..

289

Verlauf und institutionelle Zeit

. 0, 032320 029 aVr .J .. ® 0 . 2 89., 2 0, 25 22 . Vr 2 ...

292

3.1 Heimzeiten

* 000 002000 028 09., yr 99 yr S . .. .. . Q . . * 00090 200000909008 0 0200 : 0852 uuu M

292

3.2 Haftzeiten

® 0 0 2 2 0.,2: 0 2 020 2 02 002 0209 2 804220 0220020 0 02200 000000 0Vl . . .. .

293

II

Verlauf und soziales Korrelat

. e . . . 0, 090, 002 00 0U V *o S . 00 . ..LU. .. . ..

294

1 Jugend der Probanden

295

2 Ausbildung

® ,: 0 090 200020 2 200200020 0,2:0. 20 202 0 000 0000 : 090 0000 002002 02L ... ... ..

297

3 Berufsentwicklung

. 0 0090000200 2003 200020 000202002 0.,200.0200.,20. 2080 2 0,2:0.2 20 2 0,200.,20.,2 2 0,20., 2 0, 2 89:,:2 0892,ys 06 82

298

4 Korrelationen zum letzten Delikt

® 0, 0 2 00 2 000 020 2 0.,2 0 09 . 88 . U 2 ® 0 0 . 0, V, . S

299

IV

Vier Fälle

302

1

Eingipflige polytrope Stabilität

® 0, ,: 0, 2 0, , 2 0.,2: 0 2 0, 0 20 00200 2 0200 .200.,20.. 20 090 86 : pe09 0 : 02

302

2

306

Regressive polytrope Stabilität mit Nachzacke

3

Regressive polytrope Stabilität, seit 7 Jahren delikt- und

haftfrei

308

4

Stetige monotrope Perseveranz, seit 18 Jahren delikt- und

haftfrei

® 0 2 0.,2 : 00., 2 0, ,: 0, 090 , 0, 0, 0 99 : 00 2 000000200 : 909 . 0, 056,., 09 , 02 ® 0 2 0, 00 00000 090209 . 080,y208 02

310

V

Zusammenfassung

314

VI

Fallüberschau

. 8 000000 .. W

318

VII

Literaturverzeichnis

® 0, : 0 0200 08,: 09 02092008 R . . o ® 0, 09 , 2 0000 000002000200 0 0920902090520 L

320

D. v. Engelhardt

Deliktologie und Lebensentwicklung erwachsener Rechtsbrecher

321

I

Vorbemerkung

321

II

Deliktologie

. 0U UU NO TU TU HTU ... o

325

1 Verlaufsformen

. 02002 . ..L. . . .. ® 00.,:2: 0 0, 2 02020 : 0000 : 080 0209020 2 20000 0, 2 0800 09358 , y 02

325

2 Tatrhythmus, Tatdichte und Tatschwere

328

3 Richtung der Delinquenz

® 00 : 09.,2: 0, : 88 032009 0.,L ® 0 : 0 2 0, 8020 0902090209032 892,y09. 09035209 09 . a R

330

4 Anzahl und Dauer der Haftaufenthalte

335

II

Korrelate

® 00 2 0, 2 09020 020 08020 2020090200 000087 00,:0.,:2: 89,:ys09 . ,LW . 0, o .. ® 0, : 6, ,: 0, 0, 00 0, 0, 29 .._...

340

1

Grundkorrelate

. ® 0090 200202000 09 0, U e 2 ® 0 : 96 , 2 : 0.,0. 2 090209 2008020 0 2 02000 2 0:,20. 0, 0,y200 V 0L

341

2

Singuläre korrelierende Faktoren

. 6 0, 0, 0 0 .. ® 0, 0 2 002 080 9090 0 0, 0, 09 0, 082

344

2.1 Familiäre Beziehungen und persönliche Verhältnisse

345

2.2 Ausbildung und Beruf

® 0.,:2 090 002 0 0, : 0 009 0000000000000 0012080750002 . .. o

346

2.3 Soziale Kontakte

* 002e .. .. ) . ... . . . . 8 . 0, 2 ... . * 0.,:2 090 : 0.,20. 0, 2 0, 0 S

346

2.4 Sexualität und Alkohol

® . 0090 2 00000000 UUNNU[ U UU ...

347

2.5 Geistige Fähigkeiten und Interessen

348

IV

Zur Typologie delinquenter Lebensläufe

® 0, 0020000200200 2000080 090 0,00.:2:8,:20. 0 0 0 . _R

351

Der Penner

® 0, 0 : 002 0080 090 0209 0922 0.[. . . . ....s..[. . 00200 0200 0,20., : 80,2e0. 09 8 8 S

353

Der Betrüger

® 0.,2 0, 2 2 0 0, : 00 0090 00000000 UU .[.M . e . .Z.LQ . ©0 0, 0, U, S

354

Der Einbrecher

.. 00001.1....[.....V.[{n... .... ...._. . .. * 0, ,: 09.,28., ,: 0 . 0.,299., 2882

356

Anton Huber — ein Penner

. e . 2. o . 0020200200 2000 20200902 0.2080., ,: 00 0, 2 080, 80 0 ,: 009.,:2 00 2 22 2020 .

357

Mathias Bartels — ein Betrüger

. .. .. . 0 . 99.,y0., ... ® 00000 2002020 1000 : 0. : : 09. 2 09., 20 09 y

359

©C R S> C N —

Willi Leschinsky — ein Einbrecher

. e ® 0 2 0 : 0, 0, 0 : 09.,208. 06 0 _2 .. . ..

364

Resultat

. 0 2 99 . . V 0, 88 y O ® 0 : 0.,:2: 0 2 0, 0,ı 090., 2 09 0, 090. 0, 2 . 0L ** 0 99 . . ooo ® 0.,2:0. : 0 09 , 2 9., 2 9.,y20. 2 8 y _2

369

VI

Fallüberschau

® 0 : 06.,2: 09., 2 0, 2 09.,200.,2 288 2 0.,yVr. . . ... U. .. ® 0, 2 0, 090320 09,y020. 8y 2 ® 9., ,: 090,:2: 09., 2 0, 2 9 9., 20 . S

374

VII

Literaturverzeichnis

. 020 : 020900 092 [uuo8 . .. . ... . ® 0, ... . 0, ... .L. . ..

379

XI

Dritter Teil

S. W. Engel

Auswertung und weiterführende Erkenntnis

385

Resümee

® 0 00.,2090,2,0,2,0.,080, 0202020202020 000 0000000 UU UU U{ [l ® 8 0 . 2 e 0i . 02

408

Sachregister

409

Kurzbiographien

415

XI

Einleitung

S. W. Engel

Obwohl es außerhalb Deutschlands schon seit langem eine bedeutende Verlaufs-

forschung! gibt, hat sich dieser Zweig der Kriminologie bei uns kaum entwickelt.

Für den Psychiater liegt es nahe, dem Schicksal von Delinquenten und dem Ver-

lauf ihres abweichenden Verhaltens nachzugehen. So bewegten sich eigene frühe-

re Entwürfe in dieser Richtung2. Nach einer zwölfjährigen psychotherapeuti-

schen Tätigkeit im Gefängnis Heidelberg trieb es mich, diese auf ihre Stichhaltig-

keit zu prüfen und die Untersuchung auf unbehandelte Delinquenten auszudeh-

nen. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft übertrug mir ein entsprechendes Vor-

haben (1968 bis 1971).

Die weit gespannte Aufgabe ‚‚Verlaufsformen rechtsbrecherischen Handelns und

ändernde Faktoren, insbesondere Psychotherapie‘‘ bedurfte eines interdisziplinä-

ren Teams, das sich allmählich zusammenfügte. Ziel des Projekts war es, an Fäl-

len die Verlaufsformen rechtsbrecherischen Handelns zu untersuchen und zu klä-

ren, wie sie zu beeinflussen sind. Um eine möglichst lückenlose Schichtung von

Verläufen zu gewinnen, sollten Probanden in verschiedenen Altersstufen, d. h.

die ganze Lebenszeit gestaffelt durchforscht werden. Auf diese Weise ist eine op-

timale Datengenauigkeit zu erreichen, weil wir über die Zeitspanne, in der wir

explorieren, Sicheres und über die Zeit vorher einigermaßen Verläßliches erfah-

ren*. Tatsächlich reicht unser Probandengut vom kindlichen über jugendliche

bis zu erwachsenen Tätern. Der Schwerpunkt der Teamarbeit lag im Gefängnis.

Zwei Psychologen und ein Pädagoge behandelten und explorierten zweimal wö-

chentlich in der Haftanstalt Heidelberg und einmal monatlich in der Jugendstraf-

anstalt Schwäbisch Haill die dorthin verlegten Probanden. Alle Entlassenen wur-

den, soweit sie in Kontakt blieben, unmittelbar, fernmündlich oder brieflich wei-

ter betreut. Die Nachbehandlung erfolgte in einer eigenen Abteilung des Krimi-

nologischen Instituts Heidelberg oder in privaten Begegnungen. Wir kamen über-

ein, die Erfahrungen dieser Tätigkeit später zu veröffentlichen und uns jetzt auf

das Thema ‚,Kriminalität und Verlauf‘‘ zu beschränken.

Den Anschluß an den Stand der Forschung sichert eine literaturkritische Über-

schau, welche die wesentlichsten Ergebnisse, systematisch und in zeitlicher Fol-

ge, zusammenfaßt (v. Engelhardt).

In der nächsten Arbeit wird ein System

der Verlaufsforschung vorgestellt, das diesen Bereich neu ordnet und das im zwei-

ten Teil des Buches zur Anwendung kommt (Engel).4

Yoshimasu, Gibbons, Glueck und Glueck, Roebuck, Frey u. a.

Engel 1960, 1965, 1968.

Vgl. Engel, Anm. 52.

R 09 N

Als eine weitere Grundlage kann das Buch ‚„‚Zur Metamorphose des Rechtsbrechers‘‘ gel-

ten, Engel 1973.

Diesen empirischen Teil eröffnet eine Verlaufsuntersuchung von Frau Chilian,

die dem kriminologischen Institut Heidelberg als Sozial- und Heilpädagogin ange-

hört. Hier ist die Beobachtung und Nachbetreuung von 80 Kindern zusammenge-

faßt, die 22 Jahre früher wegen sozial gestörten bzw. delinquenten Verhaltens

5

behandelt worden wa-

klinisch aufgenommen und von Chilien / Leferenz

ren. Es zeigt sich, wie sehr der Verlauf derartiger Lebensentwicklungen von der

Ausgangspersönlichkeit, vom Milieu und von der pädagogischen Intervention ab-

hängt. Die zweite Studie gilt den Verläufen von 33 jugendlichen und heranwach-

senden Delinquenten. Frau Croisster beschreibt eingehend die Sozialisations-

bedingungen, die Erziehungsstile und die psychologischen Korrelate, die den De-

liktverläufen zugeordnet werden. Im dritten Beitrag wurden 44 unbehandelte

heranwachsende bzw. jungerwachsene Häftlinge nach 15 bis 20 Jahren unter-

sucht. Es wird deutlich, bis zu welchem Grad verlaufsändernde und verlaufsver-

festigende Faktoren, vor allem das Soziale, die Entwicklung der Probanden be-

stimmt haben (Schlagenhoff). Die vierte Arbeit setzt sich mit den Lebens-

läufen von 70 erwachsenen Tätern auseinander. Der deliktologische Duktus der

Verläufe, das Wesen der Erwachsenendelinquenz und bestimmte Typen von

Rechtsbrechern treten besonders klar in Erscheinung (v. Engelhardt).

Der dritte Teil des Buches faßt die Ergebnisse — auch statistisch — zusammen

und umreißt den Ansatz zu einer Verlaufs-Kriminologie, beschreibend, im typo-

logischen Entwurf — und vergleichend.

Dank vielfacher Unterstützung, die der Direktor des Instituts für Kriminologie

der Universität Heidelberg, Herr Professor Leferenz, dem Vorhaben angedeihen

ließ, und aufgrund der finanziellen Hilfe der Deutschen Forschungsgemeinschaft

Bad Godesberg konnte es durchgeführt und zum Abschluß gebracht werden. Frau

Beck, die mit beharrlicher Schreibarbeit und als ausgleichende Persönlichkeit

dem Team zur Seite stand, gebührt besondere Anerkennung. Dank sei ebenfalls

Frau Krahforst gesagt für ihre sorgsame Schreibarbeit und Hilfe beim Korrektur-

lesen.

5 Leferenz 1957.

2

Erster Teil

Entwicklung und gegenwärtige Situation kriminolo-

gischer Verlaufsforschung

D. v. Engelhardt

I. Der menschliche Lebenslauf — vergangene Auffassungen und mo-

derne Wissenschaft

Hierin ist die Bedeutung des Lebenslaufs gegeben: das

Leben des Individuums durchläuft eine bestimmte

Bahn der Zeit, deren Grund in ihm selbst enthalten ist;

es entwickelt sich stufenweise, und nimmt auf jeder

seiner Altersstufen Eigentümlichkeiten an, wechselt

also auch die Formen oder modifiziert seinen allgemei-

nen Typus.

Burdach, 1842

Das Leben des Menschen von der Geburt bis zum Tode in einem Zusammenhang

zu betrachten, ist schon der Antike vertraut! . Die Bibel und die Naturwissen-

schaften, Kunst und Philosophie in Griechenland und Rom sind reich an Be-

schreibungen und Deutungen des menschlichen Lebenslaufes, seiner Phasen, sei-

ner Einheit. Pythagoras sah das Leben in vier Abschnitte von je 20 Jahren ge-

teilt, in denen der Mensch heranwächst, auf der Höhe seiner Wirksamkeit steht

und sich wieder zurückbildet. Hippokrates und Plato erkannten 7 Lebensalter;

das Corpus Hippocraticum enthält Beobachtungen über die jeder Phase eigentüm-

lichen Krankheiten mit entsprechenden prognostischen Ausblicken. Aristoteles

vertrat eine dreistufige Lebensentwicklung mit jeweils charakteristischen Ge-

wohnheiten und Interessen. Anders als Aristoteles und Horaz wies Cicero in sei-

ner Schrift über das Alter wie schon Plato und später Seneca auch auf Vorzüge

dieser Lebensphase hin; Beherrschung der Leidenschaften, Vernunft und Beson-

nenheit sollen vor allem dem alten Menschen gegeben sein. Galen hielt sich an

ein vierstufiges Schema der menschlichen Lebensentwicklung. Krankheitsphäno-

mene und Gesundheitsregeln werden von ihm ausdrücklich auf die einzelnen Pha-

sen des Lebens bezogen.

Die Vorstellungen der Antike blieben das ganze Mittelalter hindurch wirksam, sie

wurden kommentiert, kritisiert, weiterentwickelt und bestimmten nachhaltig

auch das Denken der Neuzeit. /sidor von Sevilla teilte das Leben in sieben Stu-

fen ein; aber auch Gliederungen von vier und fünf und sechs Phasen waren ver-

breitet. Für alle Lebensabschnitte wurden Gesundheitsregimen verfaßt; Kindheit

und Greisenalter wurden dabei besonders beachtet. Der Verlauf des menschli-

1 Wackernagel, 1862;Hofmeister, 1926; Boll, 1931; Zeman, 1944/45; Höhn 1959; van den

Berg, 1960; Birren, 1961; Steudel, 1962; Flitner und Hornstein, 1964; Munnichs, 1966;

Groffmann, 1970; Riegel, 1972, 1973; Wolff, 1973

chen Lebens hat nach Auffassung jener Zeit auch eine religiöse Dimension. Bei

Hildegard von Bingen entwickelt sich der Mensch nicht allein in symbolischer

Übereinstimmung mit dem Frühling, Sommer, Herbst und Winter der Natur; das

menschliche Leben steht zugleich in einer Beziehung zum Göttlichen, sein Ver-

lauf entscheidet über die Existenz nach dem Tode.

Zu Beginn der Neuzeit schrieb Erasmus eine Studie allein über das Alter; in ihr

werden vor allem die Leiden und Unbequemlichkeiten dieser Lebensstufe her-

vorgehoben. Huarte untersuchte die spezifische Begabung der verschiedenen Le-

bensalter für die Wissenschaften; das hohe Alter besitze einen größeren Verstand

und ein schwächeres Gedächtnis, die Jugend dagegen ein stärkeres Gedächtnis

und einen kleineren Verstand. Bacon erörterte in seiner ‚History of Life and

Death‘ zwar besonders die Erscheinungen des Alterns und Sterbens mit den

Möglichkeiten der Lebensverlängerung, behandelte aber auch die Unterschiede

von Jugendzeit und Greisenalter in physischer und psychisch-geistiger Hinsicht.

Die verschiedenen Phasen des Lebens werden von Bacon nicht einseitig beurteilt ;

der junge Mensch sei „‚religious, and fervently zealous, being unexperienced in

the miseries of this world‘, der alte Mensch dagegen „cold in piety and charity,

through much experience, and incredulity‘“, die Jugend sei „haughty in desires‘‘,

sei „an Adorer of Superiors‘“ and ‚„a Time-pleaser‘‘, das Alter ‚,careful for

necessaries‘, ‚„‚a sensurer‘‘ and ‚„‚a Time-rememberer‘““ .

Wie in der Antike spiegeln auch jetzt Künste und schöne Literatur Vorstellun-

gen von der Lebensentwicklung wider. Rembrandt zeichnete in den Selbst-

porträts die Entwicklung vom Jüngling zum Greis — ein individuelles Schicksal,

ein Abbild allgemeiner Gesetzlichkeit. Caspar David Friedrich vereinte die vier

Lebensstufen am Strand vor dem Meere des Lebens; Gustav Klimt malte die

Allegorie ‚Drei Lebensalter‘. Verbreitet sind bis in das 19. Jahrhundert die Stu-

fenalterbilder, getrennt nach Mann und Frau oder für beide gemeinsam. Der

Entwicklungs- und Bildungsroman wurde bestimmt vom Prinzip des Lebensver-

laufes, so ‚Parcival‘ von Wolfram von Eschenbach, ‚Simplizius Simplizissimus‘

von Grimmelshausen, Wielands ‚Agathon‘ und Goethes ‚Wilhelm Meister‘, Fiel-

dings ‚Tom Jones‘ und Kellers ‚Grüner Heinrich‘. Oft wurden einzelne Phasen des

Lebens für sich Kiterarisch dargestellt; von Henry James die Kindheit in ‚Maisie‘,

von Dostojevski das junge Erwachsensein im ‚Jüngling‘, von Maupassant das Al-

ter in ‚Stark wie der Tod‘. In der Lyrik war ebenfalls die Entwicklung des Le-

bens immer wieder Inhalt und gestaltendes Prinzip. ‚Ein Klagegesprech über das

schwere Alter‘ von Hans Sachs, ‚Hälfte des Lebens‘ und ‚Lebenslinien‘ von Höl-

derlin, die ‚Ballade des äußeren Lebens‘ von Hoffmannsthal, Rilkes ‚Laß Dir, daß

Kindheit war‘ sind nur wenige und bekannte Beispiele. In der Autobiographie

zeigt sich unmittelbar die Auffassung vom Ablauf des Lebens. Augustin und

Pascal, Rousseau und Goethe verfolgten ihr Leben in seiner Einheit und seinem

Wandel, äußere und innere Geschichte aufeinander beziehend. Auch von der

Philosophie wurde die Lebensentwicklung des Menschen untersucht. Herder be-

schrieb die Parallelität von Menschheitsentwicklung und Individualgeschichte.

2 Bacon, 1639,5S. 280 £.

6

Hegel behandelte die Lebensphasen von der natürlichen Harmonie des Kindes

und der Jugend, die das Wahre und Gute in sich und die eigenen Ideale setze und

die Wirklichkeit für das schlechthin Veränderliche und Akzidentielle halte, über

die objektive Geistigkeit des in sich vollendeten erwachsenen Menschen mit sei-

nem Engagement für und nicht gegen die Welt bis hin zur Interesselosigkeit des

Greisenalters. Schopenhauer erörterte ausführlich in der Perspektive seiner Phi-

losophie die besondere Natur der verschiedenen Altersstufen. Lebensphilosophie

und Existentialismus analysierten Sinn und Struktur der Biographie und Ichent-

wicklung. Der Begriff der Entwicklung, der auch der philosophischen Vorstel-

lung vom Lebenslauf zugrundeliegt, ist ein zentrales Thema der Philosophie von

der Antike bis in unsere Zeit.

Im 18. und 19. Jahrhundert erschien eine Reihe von Schriften, in denen die

anatomischen, physiologischen und pathologischen Erscheinungen, die geistig-

psychischen Veränderungen und die Wandlungen in den sozialen Beziehungen,

im Verhalten und in den Pflichten während des Lebens dargestellt wurden. Auch

die Verletzung der Rechte wurde hierbei berücksichtigt. Aufklärung, Roman-

tik, Idealismus und Positivismus besaßen jeweils spezifische Vorstellungen von

der Lebensentwicklung, von Kindheit, Jugend, Erwachsensein und Greisenalter.

In den ‚Psychologischen Briefen‘ behandelte Erdmann die verschiedenen Lebens-

Phasen; Vorzüge und Nachteile finden sich nach ihm in jedem Stadium des Le-

bens — entscheidend sei aber das altersgemäße Verhalten:

Jedes Lebensalter ist das schönste, wo es seiner Idee entspricht, jedes schrecklich, wo es

seinen Beruf verfehlte. Das ungehorsame Kind, der träge Jüngling, der unzuverlässige

Mann, der greise Geck, der mürrische Jubelgreis — sie alle bieten einen gleich unerfreuli-

chen Anblick”.

Historisch bedeutungsvoller, beachtet von Soziologen, Psychologen und Krimi-

nologen bis in unsere Tage sind die Untersuchungen von Adolphe Quetelet; in

«4

ihm wird der „Begründer der wissenschaftlichen Lebenslaufforschung

gesehen.

Quetelet beschäftigte sich nicht allein mit der physischen Entwicklung des Men-

schen und der Ausbildung und dem Wandel psychischer Eigenschaften und geisti-

ger Interessen und Fähigkeiten, selbst die Beziehung von Altersphase und Krimi-

nalität war ein besonderer Gegenstand seines Forschens® ; der Begriff der ‚Lauf-

bahn‘, der ‚Karriere‘ wurde wohl von ihm eingeführt. Neben Quetelets Werk ent-

halten vor allem die Arbeiten seines Zeitgenossen Andre Michel Guerry und etwas

Später die Schrift von Adolph Wagner über ‚Die Gesetzmäßigkeiten in den schein-

bar willkürlich menschlichen Handlungen‘ aus dem Jahre 1864 statistische Anga-

3 Erdmann, 1852,5$. 74.

4 Scharmann, 1955, S. 84; so schon Hofstätter, 1938, S. 273; seinen Bericht über die

Situation der Forschung orientierte Hofstätter sogar an den zentralen Gesichtspunkten

Quetelets. Die Frühperiode der Entwicklungspsychologie beginnt auch nach Birren,

1835, mit dem Erscheinen von Quetelets Werk (Birren, 1961, S. 69).

Quetelet, 1935, ?1869; eine spezifische kriminologische Verlaufsarbeit ‚Recherches sur

le penchant au crime aux differentes äges‘ veröffentlichte Quetelet 1832 in den Schriften

der Akademie von Brüssel. Eine Kriminalstatistik über Belgien erschien zur gleichen Zeit.

Quetelets grundsätzliches Interesse für das Geschichtliche drückte sich in verschiedenen

wissenschaftsgeschichtlichen Untersuchungen aus.

ben über die Altersstruktur der Kriminalität®. Quetelet gehört in die Geschichte

der kriminologischen Verlaufsforschung. Das Alter ist nachihm eine der wesentli-

chen Ursachen der Kriminalität; wer die Veränderungen der physischen Kraft,

der Leidenschaften und der Vernunft des Menschen erkannt habe, könne „fast

a priori die Stufen, die er hinsichtlich des Hanges zum Verbrechen in den ver-

schiedenen Lebensaltern durchlaufen muss, bestimmen‘‘’, Das ist Quetelets ‚so-

ziale Physik‘ oder auch ‚soziale Mechanik‘® , Der Höhepunkt delinquenter Akti-

vität liegt nach Quetelet in der Mitte der zwanziger Jahre; das trifft auch heute

noch zu. Über die generelle Beziehung hinaus werden spezifische Altersschwer-

punkte für die einzelnen Deliktarten genannt; die Maxima hängen von der Dyna-

mik ihrer psychophysischen Voraussetzungen ab. Die Veränderung der Delin-

quenzrichtung während des Lebens folgt nach Quetelet einem erkennbaren

Typus:

Demnach begleitet uns der Hang zum Diebstahl, der als einer der frühesten zum Vor-

schein kommt, durch unser ganzes Leben; man möchte ihn als eine nothwendige Zugabe

der menschlichen Schwacheit, die ihm instinktmässig nachgibt, betrachten. Anfangs

macht er sich das im Schoosse der Familien herrschende Vertrauen zu Nutzen; sodann

macht er sich auch ausserhalb geltend bis sogar auf öffentlichen Wegen, wo er endlich

zur Gewalt schreitet, wenn der Mensch bereits die traurigste Probe seiner vollen Manns-

kraft durch Tödtungen aller Art abgelegt hat. Dieser unglückliche Hang erscheint indess

später als derjenige, welcher im Jünglingsalter mit dem Feuer der Begierden und mit den

sie«begleitenden Zügellosigkeiten sich entwickelt, und der den Menschen zu fleischlichen

Verbrechen treibt, indem er sich seine Opfer unter den Wesen aussucht, von deren

Schwäche am wenigsten Widerstand zu erwarten ist. Neben diesen ersten Exzessen der

Begierden, der Habsucht und der Stärke, erscheinen bald Verbrechen, die mit kalter

Ueberlegung begangen werden; der kälter gewordene Mensch zieht es vor, zur Vernich-

tung seines Opfers den Mord und die Vergiftung zu wählen. Die letzten Stufen auf der

Bahn des Verbrechens endlich bezeichnet die Hinterlist, die gewissermassen die Stelle

der Kraft vertritt. Das scheusslichste Bild bietet der Verbrecher um die Zeit seiner Ab-

nahme dar. Seine durch Nichts zu sättigende Habsucht erwacht wieder mit mehr Eifer,

und er erscheint als Fälscher; benutzt er noch einigermassen die Kräfte, welche die Natur

ihm übriggelassen hat, so geschieht es am ehesten, um seinen Feind im dunkeln zu tref-

fen; sind endlich seine verworfenen Begierden noch nicht erloschen, so sucht er sie vor-

zugsweise an schwachen Kindern zu befriedigen. Auf diese Weise findet — wenigstens in

letzterer Beziehung — einige Annäherung zwischen seinem ersten und seinem letzten

Schritte auf der Bahn des Verbrechens statt; aber zugleich welcher Abstand!

Eine ähnliche Bedeutung wie Quetelet gewann etwas später Francis Galton; sein

Hauptwerk ‚Inquiries into human faculty and its development‘ erschien 1883.

Ontogenie und Phylogenie werden bei Galton aufeinander bezogen; Darwins

6

s. auch Mayr, 1895.

7 Quetelet, dt. 1838, S. 540 f.

8 Bereits Buffon hatte von einer „arithm€Ethique morale‘ gesprochen. Der (historische) Ver-

laufscharakter der Kriminalität wurde dann im 19. Jahrhundert auch von Philosophen

beachtet. Rosenkranz kennt, Quetelet ausdrücklich erwähnend, hier eine Anwendungs-

möglichkeit für Hegels metaphysischen Begriff „Knotenlinie von Maaßverhältnissen.‘

„Schr interessant ist auch die Knotenlinie von Maaßverhältnissen, welche das Verbrechen

in den verschiedenen Formen als Verbrechen gegen die Person, als Verbrechen gegen das

Eigentum und als Verbrechen gegen die Verfassung des Staats mit der steigenden Cultur

durchläuft‘, Rosenkranz, 1844,5S. 93.

9 ders., a.a.O., S. 547.

8

Evolutionstheorie ist beherrschender Hintergrund. Historisches Denken führt

hier zur moralischen Forderung: „furthering the course of evolution‘‘, sei die

Pflicht des Menschen, in seiner Macht liege es, „‚to influence the quality of future

humanity‘“!* . Das Eintreten für wiederholte Nachuntersuchungen macht Galton

zu einem der ersten Anhänger der Verlaufsforschung11 ‚ die Hervorhebung der

körperlichen Veränderungen im Zusammenhang mit psychischen und geistigen

Wandlungen zu einem Gegner von Wundt!‘* — hier Alterskonstanz, dort Alters-

varljabilität.

Die Wissenschaften vom Menschen haben im 20. Jahrhundert diese Traditionen

fortgeführt und verstärkt. Brüche sind zu beobachten und Wiederanknüpfungen,

grundsätzlicher Verzicht steht neben fruchtbarer Vertiefung; so können ‚bio-

graphische Methode‘ und ‚klinischer Blick‘ verschiedentlich heute sogar schon als

grobe Verstöße gegen Forschungslogik und Wissenschaftsmoral gelten. Die Ab-

lehnung von Verlaufsuntersuchungen beruht dabei nicht selten in einer einseiti-

gen Zuwendung zum Sozialen und in der falschen Annahme, daß eine Orientie-

rung am einzelnen Menschen dazu führe, das Individuelle zu verabsolutieren, es

in seiner historisch-gesellschaftlichen Abhängigkeit nicht sehen zu können oder

sehen zu wollen. Zuweilen mochte dieses Urteil angebracht erscheinen, notwen-

dig sind solche Zusammenhänge aber nicht.

In der Psychologie und Soziologie sind bekannte Beiträge zur Verlaufsunter-

suchung Halls Beobachtungen, mit denen er unter anderem der Auffassung

vom Verfall in der zweiten Hälfte des Lebens entgegentrat13 ‚ die Längsstudien

von Bühler mit ihrer Betonung der sich während des Lebens wandelnden Wer-

te und Ziele!*, die philosophische Entwicklungspsychologie von Rothacker

und seine Vorstellung von der auseinanderfallenden geistigen und körperlichen

Lebenskurve!> , Lehmanns Analysen der künstlerischen und wissenschaftlichen

Produktivität in ihrer Abhängigkeit vom Alter!® , die Begründung einer Soziolo-

gie der Lebensalter von Cain!’, die Schematisierung des Lebenslaufes nach den

Grundkräften und phasentypischen Lebenswerten und Lebensaufgaben von

Havighurst'® und vor allem die sozialpsychologischen Arbeiten von Lehr und

Thomae** . In einer Fülle von empirischen Untersuchungen wurden von die-

sen beiden Forschern und ihren Mitarbeitern Einsichten gewonnen, die dem

Praktiker eine Hilfe sein können und zugleich eine wesentliche Basis sind für eine

konkrete Theorie der Persönlichkeit und des menschlichen Lebens. Das Selbst-

10 Galton, 1883, S. 334 f.

11 Lehr, 1972,S. 23.

12 Birren, 1961,5S. 71;Lehr, 1972,5S. 23.

13 Hall, 1922.

14 Bühler, 1933,? 1959, 1964 und 19783.

15 Rothacker, 1938, ° 1952 und 1939.

16 Lehmann, 1953.

17 Cain, 1964.

18 Havighurst, 1963 und 1971.

19 Lehr und Thomae, 1965; Thomae, 1968

verständnis und seine Wandlungen werden hier ausdrücklich in die longitudinale

Forschungsperspektive aufgenommen.

Für die Psychoanalyse ist die innere Kontinuität des Lebens konstitutiv. Die

Psychoanalyse Freudscher Prägung blieb ihrem ätiologischen Ansatz entspre-

chend allerdings vornehmlich auf Kindheit und Jugend gerichtet. Spontaneität

und Potenz im späteren Alter wurden stärker betont bei Adler und Jung. Mit

der Öffnung zur sozialen Realität erweiterte sich der Blick auf das gesamte

Leben. In Eriksons psychoanalytischer Strukturierung des Lebens spielen so-

ziale und auch biologische Bedingungen eine wichtige Rolle. In sechs Stufen

führt nach ihm die Entwicklung von der Ebene des Konfliktes zwischen Urver-

trauen und Urmißtrauen zu der Ebene des Konfliktes zwischen persönlicher Inte-

grität und Verzweiflung20 . Identität sei eine:

Konfiguration, in die nacheinander die konstitutionellen Anlagen, die Eigentümlichkei-

ten libidinöser Bedürfnisse, bevorzugte Fähigkeiten, bedeutsame Identifikationen, wir-

kungsvolle Abwehrmechanismen, erfolgreiche Sublimierungen und sich verwirklichende

Rollen integriert worden sind?!

Die Entwicklung kann mißglücken, die Therapie soll sich von dem idealen Muster

des Lebenslaufes leiten lassen können.

Auch von den Wissenschaften der Psychiatrie, Psychosomatik und medizinischen

Anthropologie wurden die Veränderungen des Menschen während des Lebens,

wurde die Verlaufsgestalt spezifischer Erkrankungen erforscht, wurden — wie in

der Psychologie — neben integralen Untersuchungen die Wandlungen von Einzel-

fähigkeiten und Einzeleigenschaften analysiert. Und vor allem von diesen Wissen-

schaften gingen und gehen Impulse zu einer Betrachtung des Individuums und

seiner Entwicklung in den anderen Wissenschaften aus. In Binswangers anthro-

pologischer Daseinserkenntnis wird das menschliche Leben nicht so sehr als

Prozeß auf ein Ziel hin, als Reifung und Selbstverwirklichung verstanden; das

Selbst ist das Subjekt und die Möglichkeit der inneren Lebensgeschichte, deren

Handeln und Fragen sich manifestieren als die:

immer neu zu vollziehende (Ver-) Wandlung der diskursiven, rollenhaften Zerstreutheit

und Zerrissenheit ‚meiner selbst‘ in die erstreckte Stetigkeit meiner Existenz??.

Gegenüber Strömungen in der Soziologie und Sozialpsychologie wird in der

Psychosomatik das Schicksal des Einzelnen nicht allein von Erfahrungen und

Aufgaben der verschiedenen Lebensphasen abgeleitet; ob und wie aber die

‚Konstitution‘ wirksam zu werden vermag, soll auch von ‚Episoden‘ abhängen.

Das Problem, betont von Uexküll, sei also nicht:

Entweder Erbmasse oder Lebensgeschichte bzw. Konstitution oder Disposition; eine

solche Alternative existiert nicht. Das Problem ist vielmehr, wie groß die Rolle des einen

und des anderen Anteils ist?? .

20 Erikson, 1966; siehe auch 1968.

21 ders. 1966, 5. 144.

22 Binswanger, 1953, S. 477; siehe auch 1928.

23 v. Uexküll, 1963, S. 33.

10

Bürger vereinte die während des Lebens im Gewebe sich vollziehenden Ver-

änderungen struktureller und chemischer Natur unter dem Begriff der ‚Bio-

morphose‘; dieser stehen gegenüber oder entsprechen die seelischen und geisti-

gen Wandlungen24 . Die normale Entwicklung der Sexualität vom Kind zum alten

Menschen beschrieb v. Stockert*> ; Kinseys Report darf nach ihm als ein re-

präsentatives Bild sexuellen Verhaltens betrachtet werden. Comfort bezog

schließlich die biologischen Prozesse des Alterns auf die sich im Leben ver-

ändernde Sozialstruktur*®. Eine moderne systematische Darstellung der verschie-

denen Dimensionen innerhalb der Lebenslaufforschung gaben Bühler und Eck-

stein 1973; hier wird auch die neue Bühlersche Konzeption des Lebenslaufes,

der Ansatz einer ‚humanistischen‘ Psychologie, skizziert und im übrigen be-

tont, daß sich die ‚teiilnehmende Erfahrung‘ — in der Tradition der verstehen-

den Psychologie eines Dilthey und Spranger — sehr wohl mit einer statistischen

27

Analyse der individuellen Lebensentwicklung verbinden lasse.

Die Aufmerksamkeit vieler Forscher aus den verschiedenen Wissenschaften ist

also auf die Entwicklung gerichtet, die jedes Individuum während seines Le-

bens durchzumachen hat, auf die Veränderungen, die dabei an ihm und mit

ihm geschehen, denen gegenüber es aber auch seine Identität bewahren muß, da

es diese Entwicklung nicht nur ‚hat‘, sondern zugleich ‚ist‘ und selbst bedingt.

Eine Integration der verschiedenen Perspektiven ist noch nicht gelungen; dies

wird auch ein Ziel sein, dem man sich immer wieder von neuem nur anzunähern

vermag.

Entwicklungsdenken und Verlaufsbewußtsein sind ebenfalls in die Kriminologie

eingegangen. Kriminologische Forschung steht in den skizzierten wissenschafts-

geschichtlichen Zusammenhängen — dies vor allem, da sie sich erst in unserer

Zeit zu einer selbständigen Wissenschaft entwickelt hat. Stellen das 19. Jahr-

hundert und die erste Hälfte des 20. Jahrhunderts eine Zeit der Differenzierung

der Wissenschaften dar wie auch ihrer Zersplitterung, können nun gegenläufige

Tendenzen beobachtet werden, Tendenzen zur Verbindung, zur fachübergreifen-

den Kooperation. Disziplinen entstehen, deren spezifische Aufgaben und Proble-

me traditionelle Wissenschaftsgrenzen hinfällig machen. Die Kriminologie ist für

diese Entwicklung ein gutes Beispiel; an ihr läßt sich auch studieren, wie immer

wieder von verschiedenen Wissenschaften aus versucht wurde, die Erforschung

der Kriminalität ausschließlich auf den eigenen Boden zu ziehen — ein Vorgang,

der für die Entstehung multidisziplinärer Fachrichtungen stets kennzeichnend

1st

Der Verlauf der Delinquenz läßt sich auf verschiedenen Ebenen und in unter-

schiedlichen Perspektiven untersuchen; diese Möglichkeiten wurden von der Ver-

gangenheit bis in die Gegenwart auch verwirklicht. Die Beziehungen zwischen

Alter und Delinquenz können daneben im Querschnitt erforscht werden, jede

24 Bürger, 1954 und 1959.

25 v. Stockert, 1955,?1971.

26 Comfort, 1956,? 1971 und 1965.

27 Bühler und Eckstein, 1973,5.381.

11

Lebensphase für sich; die Kriminalstatistik ist die Basis solcher Studien. Ihre Re-

sultate sind für die Verlaufsforschung wichtig, geben selber aber noch kein Bild

vom Verlauf der Delinquenz. Die Verlaufsforschung steht heute noch keineswegs

an ihrem Ende, mehr als die bereits etablierten Wissenschaften ist sie noch eine

Aufgabe der Zukunft; solange Natur und Geschichte Wandlungen unterworfen

sind, wird indessen keine dieser Wissenschaften je zu endgültigen Ergebnissen ge-

langen können.

12

II. Delinquenz und Lebensphase in Statistik und Kriminologie

Statistik ist stillstehende Geschichte, Geschichte fort-

laufende Statistik.

v. Schlözer, 1804

Den allgemeinsten Zugang zur Beziehung von Alter und Delinquenz bieten die

Kriminalstatistiken; diese werden in vielen Ländern der Welt hergestellt. Aller-

dings enthalten sie allein Zahlen über deliquente Handlungen, über Verurteilte

oder Personen, gegen die Anzeige erstattet wurde. Hält man sich an diese Zahlen,

deren Analyse schon bald zum Gegenstand einer selbständigen Forschungsrich-

tung innerhalb der Kriminologie geworden ist, so steigt die delinquente Bela-

stung bei den Männern zunächst langsam an, um einen steilen Gipfel in den Jah-

ren zwischen 20 und 25 zu erreichen, der ebenso rasch wieder abfällt und dann

während der letzten Jahrzehnte allmählich ausklingt. Gedämpfter verläuft die

Altersverteilung bei den Frauen: die Delinquenz nimmt stetig zu bis in das Alter

von 25 Jahren, verringert sich dann bis zum 60. Lebensjahr ebenso langsam, um

dann etwas deutlicher abzufallen. Gewiß darf bei jeder Aufeinanderbeziehung

von Delinquenz und Lebensphase nach den üblichen statistischen Möglichkeiten

nicht übersehen werden, daß auch Anzeigen- und Aufklärungsquoten vom Alter

der Täter wie auch vom Alter der Opfer abhängen; die allgemeine Tendenz

scheint aber von diesen Einflüssen nicht gebrochen zu werden. Die Statistiken

geben ebenfalls Aufschlüsse über den Anteil der verschiedenen Deliktarten an

den Altersphasen. Einen historischen Überblick über die Veränderung dieser

statistischen Beziehungen entwarf Rangol 1962.

Die Zusammenhänge zwischen Kriminalität und Altersphase wurden mehrfach

wissenschaftlich untersucht. Eine erste statistische Darstellung veröffentlichte

Galle 1914, ein Resümee der zurückliegenden Forschung zog Roesner 1933

im Handwörterbuch der Kriminologie28 . Fox bestimmte 1946 auf statistischem

Wege das Verhältnis von Alter und Deliktart an 5104 Inhaftierten; junge Perso-

nen neigen nach ihm stärker zu den ‚„‚cruder methods of stealing‘‘ (Autodieb-

stahl, Einbruch, Kidnapping, Raub), die Delinquenz älterer Männer beziehe sich

dagegen eher auf die Geschäftswelt, die sozialen Kontakte wie auch auf die

„Crisis of dissipation, such as these involving sex, alcohol, and drugs“”. Der

Drogenkonsum der letzten Jahre läßt erkennen, wie gewichtig kulturell-soziale

Veränderungen sind und wie wenig Untersuchungen dieser Art abschließende

Einsichten liefern können. In einem Forschungsbericht stellte Moberg 1953

14 Bedingungen zusammen, die von den unterschiedlichsten Standpunkten aus

für die altersspezifische Natur der Kriminalität verantwortlich gemacht wurden.

In jeweils spezifischem Grade sollen nach Moberg diese Bedingungen im Grun-

de stets alle zusammen das delinquente Verhalten in den verschiedenen Lebens-

28 Zur Entwicklung der Kriminalstatistik vgl. Wassermann, 1927; Bonger, 1935; Roesner,

1942; v. Hentig, 1957; Collmann, 1973; Greiff, 1975.

29 Fox, 1946, S. 151.

13

phasen hervorbringen

Eine Monographie aus jüngerer Zeit findet sich bei

Sver1

Das Maximum der Kriminalität fällt nach ihm in die Jahre zwischen

18 bis 25; es verschiebe sich für die einzelnen Deliktarten: Bei Betrug und Unter-

schlagung liege es höher, bei Fahrzeugdiebstahl etwas tiefer, aktive Sexualdelikte

wie Vergewaltigung herrschten kurz vor dem 25, Lebensjahr vor, passive Sittlich

keitstaten seien hingegen besonders konzentriert auf das höhere Alter, anders-

artige Angriffe gegen die Person wie Körperverletzungen auf die Jahre zwischen

20 und 24. Ausdrücklich erinnert Sveri an die Fragwürdigkeit der Kriminal-

statistiken; ohne Zweifel sei zum Beispiel in ihnen die kindliche Delinquenz der

Realität nicht entsprechend wiedergegeben. Beachtenswert ist Sveris Auffas-

sung, gewonnen aus einer differenzierten Analyse der Kriminalität in Norwegen

der Jahre 1957/58, daß die Höhepunkte der Deliktarten bei den aufgeklärten

und unaufgeklärten Fällen siıch im Grunde nicht voneinander unterscheiden

Eindrucksvoll und reich an konkreten Schicksalen ist von Hentigs allgemeine

Darstellung ‚Alter und Verbrechen‘ aus dem umfassenden Werk ‚Das Verbrechen

von 1963° ; Statistik und Geschichte, individuelle Erscheinung und allgemeiner

Begriff durchdringen sich in dieser spektrumsreichen Betrachtung. Ein Bild der

modernen Forschungsergebnisse zeichnete 1966 Gerchow. Betont werden hier

Konflikte psychologischer Natur, die von der biologischen Veränderung allein

nicht getragen werden; grundsätzlich sei eine ‚„‚mehrdimensionale und polyätio-

“34

logische Betrachtungsweise notwendig

Kenntnisse über die Abhängigkeit der

Kriminalität vom Alter erweitern nach Gerchow tiefreichend die Möglichkei-

ten der Prävention und Therapie und sind auch der Justiz in der Schuldbeurtei-

lung eine wesentliche Hilfe. Das delinquente Verhalten in den verschiedenen

Lebensphasen charakterisierte Hoeck-Gradenwitz in den fünfziger Jahren auf

dem Boden einer psychosozialen Entwicklungstheorie

Eine allgemeingülti-

ge Einteilung des Lebens wird von ihm für problematisch gehalten; das Le-

ben gliedere sich für jeden Menschen auf eine besondere Weise. Die Beziehungen

zwischen dem Einzelnen und seiner Umgebung seien Wechselbeziehungen. Ent-

scheidend sei der Übergang von einer Phase zur nächsten. Selten sei dieser Über-

gang ein vollständiger Schnitt, die Phasen wirkten vielmehr ineinander; frühere

Erfahrungen könnten einen Einfluß selbst bis in das Alter besitzen, wenn auch in

ihrer Herkunft für das Individuum und seine Umwelt verborgen. Eine wesent-

liche Bedingung des delinquenten Handelns ist nach Hoeck-Gradenwitz die

geistige Reife (maturity);

die Mehrzahl der in Herstedvester untersuchten

psychopathischen Delinquenten hätten den Eindruck gemacht, jünger zu sein als

sie in Wirklichkeit waren. Diese Diskrepanz sei bei jüngeren viel offensichtlicher

gewesen als bei älteren Personen, bei denen erst nach eingehender Untersuchung

die Kluft zwischen Alter und geistiger Entwicklung zutage trat. Delinquentes

30 Moberg, 1953,5. 775

31 Sveri, 1960 und 1962

32 ders. 1962,5. 85.

33 v. Hentig, Bd. 3, 1963,S. 111 — 192

34 Gerchow, 1966,5. 27.

35 Hoeck«Gradenwztz‚ 1958 und 1959

14

Verhalten weise in solchen Fällen darauf hin, daß in der Vergangenheit die Vor-

aussetzung nicht geschaffen wurde, die notwendig sei für einen realitätsangemes-

senen Übergang in die späteren Lebensphasen, vor allem für die Loslösung von

Kindheit und Jugend:

Wenn im Entwicklungsverlauf ein Grad an Reife erreicht werden soll, welcher der tat-

sächlichen Lebensphase angemessen ist, muß ein Zustand der Bereitschaft, den Übergang

zu einer kommenden Lebensphase zu vollziehen, in der zurückliegenden Lebensphase be-

reits erreicht sein® .

Die Überlegungen von Hoeck-Gradenwitz beziehen sich auf Kindheit, Jugend

und mittleres Alter, sein Konzept ließe sich formal auch auf die Alterskrimi-

nalität ausdehnen. Damit ist jedoch noch keineswegs entschieden, in welchem

Maße Delinquenz auf Unreife im sozialpsychologischen Sinn zurückgeht.

Die Beziehung von Kriminalität und Alter wurde auch für die einzelnen Lebens-

phasen für sich erforscht. Kriminologie ist im allgemeinen allerdings eher eine

Wissenschaft von der Jugend- und Erwachsenendelinquenz; Kind und Greis ste-

hen nicht im Zentrum. Beiträge zur Jugendkriminalität greifen aber nicht selten

auch auf die Kindheit zurück, vor allem von psychoanalytischen Autoren?”, Es

gibt jedoch immerhin eine beachtliche Reihe von Arbeiten, die sich allein mit der

Kindheit oder dem Greisenalter beschäftigen. Beobachtungen finden sich ver-

schiedentlich schon im 19. Jahrhundert, in psychiatrischen Werken und vor

allem im forensischen Bereich. Ende des vergangenen Jahrhunderts erschien die

Schrift von Heim über ‚Die jüngsten und die ältesten Verbrecher‘ (1897). Es

folgten im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts auf der einen Seite Studien zur

Kinderkriminalität von Mönkemöller (1903 und 1911), mit einem weiteren

Blickwinkel von Gruhle ‚Die Ursachen der jugendlichen Verwahrlosung und

Kriminalität‘ (1912), Aichhorns ‚Verwahrloste Jugend‘ (1925), Homburgers

‚Vorlesungen über Psychopathologie des Kindesalters‘ (1926) und die Abhand-

lung ‚Entwicklungsverläufe anethischer, gemütsloser und psychopathischer

Kinder‘ (1934) von Kramer und v. d. Leyen, und auf der anderen Seite die

Vorträge von Nicoladoni und Feisenberger mit der sich anschließenden Dis-

kussion über den ‚Einfluß des Greisenalters auf die Kriminalität‘ auf der 8.

Hauptversammlung der Internationalen kriminalistischen Vereinigung (1899)

sowie Untersuchungen der Kriminalität des alten Menschen von Bresler (1907),

Aschaffenburg (1908), Leppmann (1909), Boas (1910), Zingerle, (1911) und

Leers (1911).

Seit Jacobs ‚La criminalite du vieillard‘, Cazzanigas ‚La delinquenza senile‘

(1935), Olbermanns Dissertation ‚Kriminalität des alternden Menschen‘ (1936)

und Amores ‚Della delinquenza senile‘ (1937) wurden kontinuierlich und in

zunehmender Dichte Beiträge zur Alterskriminalität veröffentlicht. 1941 er-

schien von Kühn ‚Über die inneren Ursachen der Alterskriminalität beim Manne‘,

1944 von East ‚Crime, Senescence and Senility‘. Nach Pollaks Analyse der bis-

36 ders. 1958, S. 458 (dt. v. E.).

37 Zur Jugendkriminalität siehe neben den Grundrissen und Lehrbüchern der Kriminologie

vor allem Moser, 1972,Heinz und König (Hrsg.), * 1968 ; Opp, 1968, Kaiser, 1973.

15

herigen Forschungen (1941) sind Landstreicherei, Totschlag und auch Sitt-

lichkeitsdelikte typische Altersdelikte, ältere Betrüger hätten dagegen meist

schon längere Verläufe; je älter der Rechtsbrecher sei, desto eher sei er im all-

gemeinen ein Ersttäter. Pollak hebt den altersspezifischen Modus des Delin-

quierens und die charakteristische Täter-Opfer-Beziehung des Alters hervor. „Old

criminals offer an ugly pic'cure“38 — das mag, wie Pollak bemerkt, zur wissen-

schaftlichen Vernachlässigung dieser Altersphase beigetragen haben; allein Psy-

chiater hätten sich über die hier wirksam werdende innere Abneigung und Ab-

wehr hinwegzusetzen vermocht. Daß ältere Frauen kaum Sexualdelikte bege-

hen, will Pollak zu einem Teil aus Ersatzhandlungen ableiten, die ihnen mehr als

älteren Männern möglich seien:

Das Entblößen, Berühren und Küssen von Kindern durch Frauen und vornehmlich alte

Frauen wird kaum besondere Aufmerksamkeit erregen, so lange der sexuelle Anstrich

nicht zu auffällig wird” .

Mit der Sittlichkeitsdelinquenz des alten Mannes beschäftigten sich die Forscher

wiederholt; Henniger in ‚The senile sex offender‘ (1939), Rommeney in dem

Beitrag ‚Zur Sexualkriminalität der männlichen Rückbildungsjahre‘ (1953),

Wolf in der Studie ‚Sexualdelikte von Greisen‘ (1957), Schulte in dem Aufsatz

‚Greise als Täter unzüchtiger Handlungen an Kindern‘ (1959), Zeegers in „De-

bauchery with children by aged people‘ (1964), eine Reihe von Forschern in

‚Beiträgen zur Sexualforschung‘ (1967). Allgemeinere Abhandlungen über

Alterskriminalität erschienen von Harlfinger (1957), Fürst (1958), Schafer

und Amelunxen (1960), Adams und Vedder (1961), Pakesch (1962), Citterio

und Della Rovere (1962), Ponti (1962), Salzmann (1963), Wolk, Rustin und

Scotti (1963), Bürger-Prinz und Lewrenz (1961 und 1965), Tomorug (1965),

Keller und Vedder (1965 und 1968), Bisio (1965), Hays und Wisotsky (1969),

Fopp (1969), Carrriero (1969), Hallermann (1969), Allersma (1970), Scrinci

(1970), Schwarz (1971), Ritzel (1972), Szobor (1972), Bergmann und Amir

(1973) und Bernocchi (1974). In Japan wurde die Kriminalität des alten Men-

schen vor allem von Kamide, Sugumata, Oda, Sakura, Ishida und Shimizu er-

forscht. Überblickt man die Untersuchungen zur Alterskriminalität, so ist ne-

ben dem Vorherrschen von Unterschlagung, Betrug, Sittlichkeitsdelikten, Be-

leidigung und Ordnungsdelikten besonders bemerkenswert, wieviel alte und grei-

se Rechtsbrecher erst in dieser Phase ihres Lebens mit delinquenten Handlungen

begonnen haben. Theorien über die Entstehung der Kriminalität werden an die-

ser Tatsache nicht vorübergehen können, ebensowenig jede vorbeugende Hilfe.

Wie problematisch es ist, Schuld und Schuldunfähigkeit des alten Rechtsbrechers

allein auf den Verfall intellektueller Kräfte zu beziehen, wurde nachdrücklich

noch einmal von Lewrenz betont; entscheidend seien affektive Veränderungen,

zugleich aber auch die:

Entwicklung zur modernen Gesellschaft, die aus ihr folgende erhebliche Verlängerung

des Individuallebens mit dem Zwang zur Protrahierung des Daseinsgenusses“®® .

38 Pollak, 1941, S. 213 (dt. v. E.).

39 ders. a.a.O., S. 232.

16

Über die Kinderkriminalität erschienen nach dem Kriege Cremieux’, Schach-

ters und Cottes ‚L’enfant devenu delinquent‘ (1945), Merrills Problems of

Child Delinquency (1947), Zulligers tiefenpsychologische Schriften (1950,

1956, 1960), von Chazal ‚L’Enfance delinquante (1955) und 1957 die Ver-

laufsarbeit von Leferenz. Kinderkriminalität sind nach Leferenz Handlungen

im Alter zwischen dem 6. bis 14. Lebensjahr, die für das strafmündige Alter

eine Rechtsverletzung darstellen und „aus dem Rahmen der üblichen, ‚nor-

«41

malen‘ Kinderfehler herausfallen

. Achtzig Schulkinder wurden in den Jah-

ren 1951 bis 1954 an der Psychiatrischen und Neurologischen Klinik in Hei-

delberg beobachtet, beurteilt und darüber hinaus heilpädagogisch behandelt.

Nach den Gesichtspunkten der therapeutischen Formbarkeit und des künftigen

Sozialverhaltens wurden drei Gruppen unterschieden: Gruppe I (13 Kinder):

pädagogisch gut formbar und günstige Prognose; Gruppe II (24 Kinder): päd-

agogisch nicht formbar und ungünstige Prognose; Gruppe III (43 Kinder): päd-

agogisch nur mäßig formbar und zweifelhafte Prognose. Milieuschäden, Ge-

mütsdefekte und seelische Retardiertheit waren jeweils die Leitbedingungen

des delinquenten Verhaltens in den drei Gruppen42‚ Mit diesen Ergebnissen

wurde die Untersuchung von Leferenz nicht abgeschlossen; ihr Ziel war eine

Weiterverfolgung der Kinder, um neben anderem vor allem die Möglichkeiten

und Methoden der Prognose zu prüfen. Hierauf wird später noch eingegangen “ .

Eine Reihe weiterer Veröffentlichungen, wenn auch in der Anzahl geringer als

über die Alterskriminalität, erschien in den folgenden, Jahren: von Nave eine

Studie über den Diebstahl im Kindesalter (1958), eine Gegenüberstellung von

fünfzig neurotischen und fünfzig delinquenten Kindern von Bennett (1960),

allgemeine Abhandlungen von Amelunxen (1963) und Ruthemann (1967),

eine Verlaufsarbeit von Robins (1966), eine Untersuchung des Diebstahls bei

Kindern von Eilsberger (1966), von v. Friesen (1962), Dorfmüller (1964)

und Opp (1968) ökologische Studien, von Spittler ein Beitrag über die Kri-

minalität Strafunmündiger (1968), von Jurgeit eine Analyse schwerer kind-

licher Defekte (1969), ein von Nass herausgegebener Sammelband (1969),

Aktenuntersuchungen von Pongratz, Schäfer, Jürgensen und Weisse (1974 und

1975)44 ‚ von Traulsen eine Aktenstudie über den Verlauf von 223 strafunmün-

digen delinquenten Kindern bis zu ihrem 25. Lebensjahr (1974 und 1976)

und von Remschmidt, Merschmann und Walter eine Analyse des Dunkelfeldes

kindlicher Delinquenz (1976). Ruthemanns Arbeit über 754 Kinder ist ebenfalls

eine Aktenstudie. Sie ist deliktologisch orientiert, erörtert zum Beispiel die Be-

ziehung der verschiedenen Formen kindlicher Delinquenz oder Auffälligkeit

zum Lebensjahr, diskutiert den Richtungswechsel, den Rückfall nach dem

40 Lewrenz, 1965,5S. 54.

41 Leferenz, 1957,5S. 3.

42 ders. 1957,S. 130 — 138; vgl. auch Leferenz, 1962, 1965 und 1972.

43 s. auch den Beitrag von Chilian in diesem Band.

44 Erinnert sei auch an die knappen Berichte von Schäfer und Schönfelder, 1972.

17

ersten Delikt und die allgemeine Rückfallsdichte. Erkenntnisziel sind die Hinter-

gründe der Gefährdung im Kindesalter; so weit die Unterlagen es gestatten, wird

von Ruthemann über die Familienverhältnisse, Erziehungsformen, biologische

und psychische Gegebenheiten wie auch die sozialkulturelle Situation berich-

tet. Ergebnis seiner Forschungen ist, „daß eine ernstliche kriminelle Gefährdung,

von der grundsätzlich nur beim mehrfach auffällig gewordenen Kind gesprochen

werden sollte, in der Regel mit ungünstigen häuslichen Verhältnissen korreliert,

wobei sie meist über Erziehungsschwäche der Eltern ihren Ausgang nimmt

«45 |

Das typische Kinderdelikt ist nach übereinstimmender Ansicht der Forscher

Diebstahl, dann aber auch Brandstiftung.

Eine andere Perspektive wird in Untersuchungen eingenommen, welche die Bezie-

hung von Delinquenz und Alter von der spezifischen Deliktart aus betrachten.

Jarosch berichtete über das Alter von Raubtätern (1967). Von den 1950 bis

1963 in Österreich verurteilten Raubtätern (1523) war fast ein Drittel zwischen

14 bis 18 Jahre alt, über die Hälfte zwischen 19 bis 25 Jahre und nur ein Siebtel

älter als 25 Jahre; der Gipfel lag zwischen 18 und 21 Jahren. Die Exploration

(von 27 Delinquenten) ließ Unterbegabung, emotionale Undifferenziertheit,

Aggressivität, Alkoholismus, Arbeitslosigkeit, soziale Entwurzelung als zentrale

Voraussetzungen und Begleitphänomene der Raubdelinquenz erkennen. Riese

behandelte die Beziehung zwischen Alter und Exhibitionismus (1931). Nach sei-

nen Beobachtungen sind exhibitionistische Handlungen weder ausgesprochen ju-

gendliche noch besonders senile oder präsenile Delikte. Die Hintergründe dieser

Deliktart bestätigten Riese in seiner Auffassung, daß Aktualreiz und Langzeit-

wirkung voneinander zu unterscheiden seien — nicht selten müsse man ‚„einen

ganzen Lebensabschnitt eines Menschen trotz aller tadellos und geordnet ablau-

fenden Einzelakte und unbehinderter Orientierung gleichwohl als unter der Di-

rektive eines unwiderstehlichen Triebes stehend“® betrachten. Im allgemeinen

gehören nach den Erkenntnissen der Forschung Sexualdelikte mit Gewalt stärker

in die Jugend; ältere Menschen neigen eher zu unsittlichen Handlungen an Kin-

dern, zu Inzest, Sodomie und Nekrophilie. Klose (1958 und 1967) erkannte

zwei Gipfel, einen zwischen 20 und 25 und einen zwischen 60 und 70; bei allen

Unterschieden zwischen den zwei Tätergruppen seien beiden ‚„‚jedoch der Sexual-

trieb einerseits und die mangelnde Aggression (werbende Kraft) anderseits —

I7

gemeinsam

. Sittlichkeitsdelinquenz insgesamt scheint aber weniger phasen-

spezifisch zu sein als andere Richtungen der Kriminalität. Für die Sexualdelin-

quenz wurde nicht allein das Alter der Täter, sondern auch das der Opfer unter-

sucht. Nach Matthes (1961) war die Mehrzahl der Minderjährigen, die Opfer

eines Sittlichkeitsverbrechens wurden, etwa 9 Jahre alt.

Statistische Auswertungen sind noch keine Verlaufsforschung. Verlaufsforschung

ist auch noch nicht die Untersuchung der Delinquenz allein für eine Lebensphase

oder einer Deliktart für das gesamte Leben wie auch nicht die reine Rückfall-

45 Ruthemann, 1967,5S. 118.

46 Riese, 1931, S. 40.

47 Klose, 1967,5S. 132 f.

18

betrachtung. Studien zur Jugendkriminalität sind als solche keine Verlaufs-

forschung — erst die Analyse der Entstehung, der Phasenabhängigkeit, der spä-

teren Fortführung oder des Abbruches machen solche Arbeiten zu Verlaufs-

forschungen. Zusammenhänge zwischen der Richtung der Delinquenz (oder an-

deren deliktologischen Aspekten) mit einer Lebensphase sind deutlich zu tren-

nen von der Veränderung dieser Richtung im Übergang von einer Phase zur an-

deren; auch diese Veränderungen können statistisch analysiert, können einem

spezifischen Sequenzmuster untergeordnet werden. Die Vermischung dieser zwei

Betrachtungsweisen — Altersstruktur der Kriminalität und Altersentwicklung der

Rechtsbrecher — führt nicht nur zu theoretischen Fehlschlüssen, auch für Krimi-

naltherapie und Kriminalpolitik können sich verhängnisvolle Folgen ergeben.

Schon Aschaffenburg wies darauf hin, daß aus den Beobachtungen über Kri-

minalität und Lebensphase nicht gefolgert werden dürfe, ein Rechtsbrecher

48 ,

übe die verschiedenen Deliktarten in seinem Leben alle nacheinander aus

,

v. Mayr sprach deshalb von einer „Laufbahn des statistischen Typus eines Ver-

(‘4

brechers

9 gegenüber dem individuellen Verlauf. Nicht erkennbar wird in den er-

wähnten Untersuchungen, wie Niceforo es ausdrückte, ‚,i riti di passagio da

«5

un’ eta ‚critica‘ della vita a la successiva

‚ nicht erkennbar, ob und in welcher

Richtung schon in früheren Jahren das Recht verletzt und ob in späteren Jahren

dieses Verhalten fortgeführt, auf demselben oder einem anderen Gebiet, oder

aufgegeben wurde. Die meisten Spezialstudien über die Kriminalität in verschie-

denen Altersphasen behandeln diese Frage nicht, allenfalls wird die Entstehung

erörtert. Naturgemäß tritt bei der Alterskriminalität schon mit der Betrachtung

der Entstehung auch das Typische dieser Lebensphase hervor; das Alter hat keine

Zukunft. Anders bei der Jugendkriminalität: erst im Vergleich mit der Kinder-

kriminalität und der Kriminalität des erwachsenen und alten Menschen wird ihre

spezifische Natur offenbar. Verlaufsforschung wird die Ergebnisse der hier cha-

rakterisierten Arbeiten allerdings berücksichtigen, ja in sich aufnehmen müssen.

Das trifft ebenfalls für die Fülle der Rückfalluntersuchungen zu. Der Rückfall

wird im allgemeinen nur über Akten erforscht — Verlaufsforschung legt auf die

unmittelbare Exploration, auf den persönlichen Kontakt während längerer Zeit

ein besonderes Gewicht. Als problematisch müssen alle Rückfallarbeiten gelten,

die ohne diesen Kontakt über das Deliktologische hinaus Aussagen über die Be-

dingungen, Begleiterscheinungen und Folgen des delinquenten Verhaltens und

sogar über das Selbstbewußtsein der Rechtsbrecher machen. Daß auf Akten-

untersuchungen nicht verzichtet werden kann, wird andererseits kaum jemand

bestreiten wollen.

48 Aschaffenburg, 1903, S. 127.

49 v. Mayr, 1877,8S. 357.

50 Niceforo, Criminologia, Bd. 1, ? 1949, S. 259.

19

II Verlaufsforschung in der Kriminologie

Die Zukunft erinnert an Bedürfnis, und die Erinnerung

der Vergangenheit ist wehmütig oder kalt.

v. Humboldt, 1800

Verlaufsforschung ist eine Richtung der Kriminologie, deren Bedeutung für

Theorie und Praxis, für das Verständnis der Kriminalität, für Prävention, Thera-

pie wie helfende Zuwendung zwar allgemein anerkannt, die im übrigen aber

recht unzulänglich berücksichtigt wird. Verlaufsforschung wird in vielen Län-

dern betrieben — in den Vereinigten Staaten, in England, in Japan, in Canada,

in Israel und auch in der Bundesrepublik —, sie ist ein Bestandteil der kriminolo-

gischen Forschung des 20. Jahrhunderts, von Healys und Bronners Arbei-

ten und Shaws Studien bis zu den jüngsten Untersuchungen japanischer Wissen-

schaftler. Eine Verbindung unter den Verlaufsforschern, eine gemeinsame Erör-

terung der Ziele und Methoden, ein Austausch der Ergebnisse wurde in dem

möglichen Umfange noch nicht erreicht.

Kriminologie kann bei der Erforschung des delinquenten Verhaltens unter den

körperlichen, psychischen und geistigen Bestimmungen des einzelnen Menschen

und den Kräften der Gesellschaft, Geschichte und Kultur den einen oder anderen

Aspekt besonders hervorheben. In der Gegenwart besteht die Gefahr einer unan-

gemessenen Verabsolutierung des Individuums wohl weniger, eher jedoch die

einer Überschätzung überindividueller Bereiche und ihres Einflusses auf den

Einzelnen; für manche Forscher scheinen schlechte Familienverhältnisse, der

Justizapparat oder die Gesellschaft selbst die delinquenten Handlungen zu be-

gehen.

Verlaufsforschung ist im Grunde eine spezifische Form der Kriminologie. Die all-

gemeinen theoretischen Auseinandersetzungen wirken sich auch hier aus; so

spielt der Streit über monokausale und multifaktorielle Ansätze ebenso eine Rol-

le wie überhaupt die Diskussion über kriminogene Faktoren und Verursachung.

Die Verlaufsuntersuchungen lassen ihre Einstellung gegenüber diesen Positionen

meist erkennen, sie hängen von ihnen allerdings nicht vollkommen ab. Verlaufs-

forschung kann soziologisch oder psychologisch orientiert sein, sie kann auch die

verschiedenen Dimensionen zu verbinden suchen, aus denen sich die Wirklichkeit

des Menschen zusammensetzt; letzteres Ziel leitet die meisten typologischen Ver-

suche. Mit der Entscheidung für einen monokausalen oder integrierten Stand-

punkt ist zuweilen ungerechtfertigt eine grundsätzliche Ablehnung der Verlaufs-

forschung verbunden worden, die nicht selten von Forschern eines multifakto-

riellen Ansatzes vertreten wird. Die Untersuchung des Verlaufes delinquenten

Verhaltens wird nicht überflüssig gemacht oder aufgehoben durch die Einführung

neuer Gesichtspunkte in das kriminologische Denken. Beobachtungen über den

Einfluß von Institutionen des Rechts auf die Erscheinung der Rechtsverletzung

widersprechen dem Ansatz einer Verlaufsforschung keineswegs, sie fordern nur

dazu auf, weitere Bedingungen zu berücksichtigen; entscheidend wird dabei die

20

Erkenntnis der Mannigfaltigkeit der Realität sein, welche Erkenntnis im übrigen

stets die zentrale Voraussetzung jeder konkreten Kriminaltherapie und auch

Kriminalpolitik ist. Amerikanische Forscher sind diesen Weg gegangen, den in

manchen anderen Ländern und auch in der Bundesrepublik die Aufstellung selt-

samer Antinomien zwischen Individuum und Umwelt zu versperren scheint. Mit

Schlagworten wie ‚neue‘ gegen ‚alte‘, ‚moderne‘ gegen ‚rückständige‘ Kriminolo-

gie wird hier wenig erreicht; schon zur Zeit des Ersten Weltkrieges schmückten

sich Schriften über das Verbrechen mit dem Epitheton ‚neu‘.

Verlaufsforschung wird bestimmt von der Individualität des Verhaltens und der

Entwicklung des menschlichen Lebens. Ihr Ziel ist die Erkenntnis der Entste-

hung, Fortführung und Beendigung des delinquenten Verhaltens von der Kind-

heit bis in das Greisenalter. Ihre Methode ist zurückschauend oder auch nachfol-

gend, retrospektiv oder auch prosekutiv; sie ist longitudinale Forschung, Längs-

schnittforschung gegenüber der Querschnittforschung, der Transversaluntersu-

cChung. Es ist wenig sinnvoll, den Ausdruck Verlaufsforschung allein den pro-

sekutiven Studien, den ‚follow-up studies‘ im eigentlichen Sinne des Wortes, vor-

zubehalten — Methode und Erkenntnisziel decken sich nie vollständig —, auch

die Versuche, die delinquente Lebensentwicklung zu typisieren, sind Verlaufs-

forschung. Keineswegs verdienen alle Arbeiten, die sich Longitudinaluntersu-

chung nennen, diese Bezeichnung; die Erforschung der Kindheit bei greisen

Rechtsbrechern wird erst zu einer Verlaufsuntersuchung, wenn auch die Ent-

wicklung von der Kindheit bis ins Greisenalter behandelt wird. Die Prognose-

forschung ist eine Variante des prosekutiven Vorgehens: Antizipationen werden

an den sich tatsächlich ereigneten Verläufen überprüft. Verlaufsforschung ist

aber nicht mit Prognoseforschung identisch, selbst prosekutive Untersuchungen

enthalten nicht von vornherein auch ein Urteil über die zukünftige Entwicklung.

Verlaufsforschung kann allein individuelle Entwicklungen analysieren oder all-

gemeine Verlaufstypen erkennen wollen. Verläufe lassen sich an Delinquenten

oder in der Gegenüberstellung von Delinquenten und Nichtdelinquenten studie-

ren. Auf Sonderfragen der Verlaufsforschung — die Untersuchung von Zwillin-

gen, delinquenten Familien und Generationen — sei nur hingewiesen; gegenwärti-

ge Sozialpsychologie und Sozialbiologie werden sich der Bedeutung von Perspek-

tiven wieder bewußt, in denen bereits vor dem Zweiten Weltkrieg wichtige Arbei-

ten erschienen sind. Verlaufsforschung beschränkt sich nicht auf das Deliktolo-

gische, sondern erfaßt den Menschen in der Fülle seiner individuellen und sozia-

len Wirklichkeit. Sie wird die Verläufe nicht nur über Akten untersuchen, son-

dern ihre Erkenntnisse vor allem aus der Exploration, der unmittelbaren Be-

obachtung, dem direkten Kontakt gewinnen. Deutliche Unterschiede unter den

Verlaufsforschern ergeben sich aus den Dimensionen, die jeweils für das delin-

quente Verhalten besonders verantwortlich gemacht werden. Die Differenz

zwischen einer bloßen Exploration und einer therapeutischen Beziehung kann

für die Untersuchung der delinquenten Handlungen und ihrer Hintergründe

kaum überschätzt werden; und selbst der Therapeut stößt keineswegs von vorn-

herein auf große Aussagebereitschaft, zumindest nicht in allen Bereichen der De-

linquenz und individuellen Motivation. Man muß sich von der Vorstellung frei-

21

machen, daß der Rechtsbrecher stets von sich aus daran interessiert sei, von

allen vergangenen Delikten, die der Justiz verborgen geblieben sind, zu be-

richten — gleich einem Patienten, um den Arzt die richtige Behandlungs-

methode finden zu lassen.

In der Geschichte der Verlaufsforschung sind nicht in einem logischen Nach-

einander alle Bausteine zu einem System zusammengetragen worden. Dieser

Bericht über die Entwicklung und gegenwärtige Situation hätte dann ge-

schichtliche Abfolge und systematische Sukzession gleichzeitig darstellen kön-

nen. Die Historie der Wissenschaften verläuft aber nicht nach einem solchen

Schema. An verschiedenen Stellen des Systems der Verlaufsforschung wurde

zu gleicher Zeit gearbeitet. Studien wurden über Probleme aufgegriffen, die

Jahre zuvor schon von anderer Seite begonnen worden waren, alte Methoden

wurden zur Lösung neuer Fragen angewandt, die Mehrzahl der Wissenschaft-

ler beschäftigte sich mit Teilmomenten der Verlaufsforschung, mit bestimm-

ten Aspekten der Phänomenologie, mit dem Übergang allein von einer Lebens-

phase zu der folgenden oder unter Vernachlässigung des Erscheinungsreichtums

der Delinquenz mit ihren Bedingungen, Begleiterscheinungen und Folgen. Selten

wurden alle Dimensionen gleichzeitig beachtet und darüber hinaus auch die the-

rapeutische Intervention berücksichtigt. Die jüngste Publikation muß nicht die

kategorial und inhaltlich reichste sein. Die Natur des wissenschaftlichen Pro-

zesses soll in diesem Bericht nicht verdeckt werden. Die zentralen Bereiche der

Verlaufsforschung werden dargestellt — in der Faktizität ihrer Entwicklung und

aller Zufälligkeit des erreichten Zustandes. Immer wieder sollen auch einzelne

Forschungsergebnisse mitgeteilt werden, umfassend kann das in diesem Rahmen

allerdings nicht geschehen; die Anzahl der Verlaufsstudien ist zu groß. Eine

orientierende Übersicht schaut zurück, betrachtet die Gegenwart, wird auch Per-

spektiven der Zukunft entwerfen — ein Lehrbuch oder sogar Handbuch der Ver-

laufsforschung kann sie nicht sein.

1 Retrospektive Untersuchungen

Verlaufsforschung ist weitaus mehr retrospektive als prosekutive Forschung ge-

wesen. Die faktischen und methodischen Probleme, die sich einer nachfolgenden

Untersuchung stellen, sind hierfür ausschlaggebend; einige Bemerkungen werden

das im folgenden noch erläutern. Entstehung und Fortführung des delinquenten

Verhaltens, bei älteren Rechtsbrechern auch die Entwicklung über mehrere Le-

bensphasen hinweg und ein Aussetzen über längere Zeit lassen sich in der Rück-

schau beobachten; nur eine retrospektive Untersuchung ehemaliger Rechts-

brecher, die in ein deliktfreies Leben zurückgefunden haben, wird etwas über

den Abbruch erfahren können — über das Ende des delinquenten Verhaltens mit

dem Zerfallen der Rockerbande, der Schließung einer Ehe und dem Eintritt in

das stabilisierende Arbeitsverhältnis, über den Beginn eines rechtskonformen Le-

bens beim Verlassen des kriminellen Milieus, über das Verlöschen der Delinquenz

22

in Abhängigkeit vom Altersprozeß, vom Schwinden der physischen Kräfte. Na-

türlich sind solche Studien alle an die justizkundig gewordene Delinquenz gebun-

den. Allein im persönlichen und therapeutischen Kontakt kann etwas über die

tatsächliche Delinquenz erfahren werden und auch hier mehr über weit zurück-

liegende als eben begangene Delikte; die Aussagebereitschaft hängt darüber hin-

aus aber auch von der Richtung der Delinquenz ab, von dem Urteil der Gesell-

schaft und des Delinquenten selbst über seine Deliktart. Retrospektive Forschun-

gen gehen im allgemeinen von Rechtsbrechern, und zwar von inhaftierten

Rechtsbrechern aus. Retrospektive Studien nähern sich der prosekutiven For-

schung, wenn die Entwicklung der Rechtsbrecher in früheren Zeiten ebenfalls

schon einmal oder mehrfach untersucht wurde. Prosekutive Forschung ist dage-

gen stets auch retrospektive Forschung, jede Katamnese ist auch eine Anamnese.

Einige der retrospektiven Arbeiten sollen nun betrachtet werden, allenfalls Bei-

spiele aus einer großen Fülle. Die japanische Verlaufsforschung wird im Ab-

schnitt Verlaufstypologie zusammenhängend charakterisiert; bald retrospektiv,

bald prosekutiv steht sie durchgängig unter dem Einfluß von S. Yoshimasu.

Das gesamte Leben umgreifen die Studien der canadischen Forschungsgruppe um

B. M. Cormier. Von einem psychoanalytischen Ansatz ausgehend, Delinquenz

als ein Symptom einer mißglückten Ichentwicklung zu verstehen, wird hier zwi-

schen dem Primärdelinquenten (Beginn in der Latenzzeit), Sekundärkriminellen

(Beginn in der Pubertät) und Spätkriminellen (Beginn im Erwachsenenalter) un-

terschieden, wobei zusätzlich der Gewohnheitsverbrecher dem Gelegenheits-

verbrecher gegenübergestellt wird”!. 1960 behandelte Cormier in einer retro-

spektiven Untersuchung von 176 Rechtsbrechern die Spätkriminalität. Art und

Entstehung der Delinquenz sprechen nach ihm und seinen Mitarbeitern dafür,

Spätkriminalität in weitere Unterformen zu gliedern, je nach der Dekade, in der

nach dem 20. Lebensjahr zum ersten Mal das Recht verletzt wurde. Für die ver-

schiedenen Gruppen werden im einzelnen die spezifischen Situationen geschil-

dert, die zur Delinquenz geführt haben und zum späteren delinquenten Leben ge-

hören, wird die hauptsächliche Richtung der Delinquenz sowie die Tatintensität

des Verlaufes beschrieben. Allgemein soll der Spätkriminelle mehr Widerstände

als der Primär- und Sekundärdelinquente gegenüber dem Delinquieren besitzen,

«52

„normal or neurotic

— auf dieser Substanz soll die Therapie auch aufbauen

können.

Häufiger sind allerdings retrospektive Arbeiten, die sich früheren Lebensphasen

zuwenden, einen geringeren Zeitraum erfassen und speziellere Probleme er-

örtern.

Verschiedentlich wurde die weitere Entwicklung von Fürsorgezöglingen er-

forscht. Eine der frühesten Arbeiten aus diesem Bereich stammt von A. Fuchs-

Kamp (1929)*. Das spätere Leben von 65 Fürsorgezöglingen, 1910 in die An-

stalt Flehingen aufgenommen, wurde hier bis 1926/27 nachuntersucht; die Zög-

51 Cormier, Kennedy, Sangowicz und Trottier, 1959.

52 Cormier, 1960, . 12.

53 vgl. auch Grabe, 1923.

23

linge jener Zeit waren nun Männer im Alter zwischen 33 und 38 Jahren. Die Me-

thode der Arbeit ist individualisierend und typisierend. Akten, Aussagen von

Dritten, Dokumente der Zöglinge und ein direktes Gespräch, das bei 38 Personen

möglich war, bilden das empirische Fundament. Die Beschreibung des gegenwär-

tigen Zustandes steht gegenüber der Darstellung der allmählichen Lebensentwick-

lung im Vordergrund. Ein Viertel der ehemaligen Fürsorgezöglinge hatte das

delinquente Handeln inzwischen aufgegeben, ein Drittel hatte sich zu Schwer-

kriminellen entwickelt, die übrigen hatten allein hin und wieder kleinere Delikte

begangen. Berufliches Verhalten und familiäres Leben wurden in ihrer Verbin-

dung zu den drei Gruppen betrachtet. Jeder einzelne Verlauf erhielt eine spezifi-

sche Charakterisierung: ‚„sie dringt ins Konkrete vor durch Beschreibung der

individuellen Züge des einzelnen, durch Heranziehung von Milieu und Vergan-

genheit; sie ist durchzogen von der Blickrichtung auf Beruf, Familie, Gesell-

schaft“**. E, Otterström untersuchte (1946) in einem Rückblick und auf.der

Basis von Akten die Weiterentwicklung von 1727 Jungen und 619 Mädchen,

die in den Jahrzehnten zwischen 1903 und 1940 von dem Jugendamt in Malmö

betreut worden waren. Ausführlich werden von Otterström die vorangegan-

genen Forschungen auf diesem Gebiet referiert und erörtert””. In vier Gruppen

werden die Personen des eigenen Beitrages geordnet:

Kinder aus schlechten Familienverhältnissen und ohne besondere Auffälligkeiten (I)

Kinder aus schlechten Familienverhältnissen mit geringfügigen Delikten (1I)

Kinder und Jugendliche mit ausgesprochener Delinquenz (I1I)

Kinder und Jugendliche, die bereits zu einer Jugendstrafe verurteilt worden waren (mit

Berichten vom Jugendamt) (IV)

Die Kinder der Gruppe I entwickelten sich am besten, am schlechtesten die der

Gruppe III und IV. Da aus diesen beiden Gruppen eine ganze Reihe aus geordne-

ten familiären Verhältnissen stammten, kann Otterström den Eindruck ge-

winnen:

Die individuelle Anlage scheint also den größten Einfluß auf die spätere Entwicklung ge-

habt zu haben und die ursprüngliche Umwelt nicht so wichtig gewesen zu sein”® .

Häusliche Verhältnisse besitzen jedoch einen erkennbaren Einfluß auf die spätere

Delinquenz, so speziell Trunkenheit und Kriminalität der Eltern, nicht aber Un-

ehelichkeit der Kinder. Der Grad der Intelligenz zeigte keine besondere Bezie-

hung zur Fortführung oder zum Abbruch des delinquenten Verhaltens wie auch

nicht — was für den labeling approach beachtenswert ist — die Länge der Für-

sorgeverwahrung (detention) und das Alter, in dem der Kontakt mit den Für-

sorgeinstitutionen zustande kam. In einer neueren Arbeit von L. Pongratz

und H. O. Hübner (1959) wird berichtet, daß von 297 Jungen, die in den Jah-

ren 1950/51 aus der Fürsorgeerziehung in Hamburg entlassen worden waren, bis

Ende 1956 fast die Hälfte nicht wieder straffällig wurde, in geringerem Grade

fast ein Drittel und schwer 21 %. Von den 194 Mädchen begingen nur etwas

54 Fuchs-Kamp, 1929,8S.7.

55 Otterström, 1946,58S. 1 — 92.

56 ders., a.a.O., S. 187 (dt. v. E.).

24

mehr als 2 % erhebliche Delikte und 18 % hin und wieder; fast 80 % gaben das

delinquente Verhalten auf. W. Piecha veröffentlichte ebenfalls 1959 eine Un-

tersuchung über den weiteren Verlauf von 91 Fürsorgezöglingen, die in den Jah-

ren 1945 bis 1950 als ‚unerziehbar‘ entlassen worden waren. Bis zum 1. Septem-

ber 1955 waren 41 % nicht wieder bestraft worden. Der Rückfall schien Piecha

zu wenig über den wirklichen Erfolg auszusagen; bedeutungsvoller sei der ‚Le-

benserfolg‘, die ‚Lebensbewährung‘ — unter einem solchen Gesichtspunkt ließ

sich die Entwicklung von 30 % als geglückt bezeichnen. 15 Jahre umfaßt die

retrospektive Arbeit von E. Saarı aus dem Jahre 1951; hier wird die Entwick-

lung von 465 Jungen dargestellt, die zwischen 1921 und 1927 in Besserungs-

anstalten aufgenommen und im Alter von durchschnittlich fast 17 Jahren entlas-

sen worden waren. Bis zum Ende der Untersuchungszeit hatten sie das Alter von

34 Jahren erreicht. Offizielle Berichte wurden ausgewertet, aber auch alle ehema-

ligen Delinquenten, ihre Verwandten und Nachbarn direkt befragt. 51 % waren

nicht wieder straffällig geworden, 19 % hatten sich zu Gewohnheitsverbrechern

entwickelt und die übrigen mußte man als Gelegenheitstäter ansehen. Die Versu-

che, typische Beziehungen zwischen Faktoren der persönlichen und sozialen

Situationen und dem delinquenten Verlauf zu erkennen, schlugen nach Saari

fehl. M. H. Heafely prüfte über Strafregisterauszüge die Weiterentwicklung

von 200 Probanden, die in den Jahren 1947 bis 1952 aus zwei schweizerischen

Erziehungsanstalten entlassen worden waren, während der folgenden zehn Jah-

re (1962). 38 % der beim Eintritt in die Anstalt zwischen 18- und 43jährigen

Probanden hatte seither keinen Rückfall mehr gehabt, die übrigen waren wieder

straffällig geworden, eine Reihe von diesen nur geringfügig. Weit über die Hälfte

der 200 Probanden arbeitete zum Zeitpunkt der Untersuchung regelmäßig; da-

mit ist für Haefely der Erfolg der Arbeitserziehung jener Anstalten „zwar nicht

überwältigend, doch immerhin ansehnlich‘“” gewesen.

In anderen Arbeiten wurde das Schicksal von Jugendlichen nach ihrer Entlass-

sung aus der Strafanstalt zurückverfolgt. Das Interesse richtete sich naturgemäß

auf neuartige Formen des Jugendstrafvollzuges. Von A. G. Rose wurde die Ent-

wicklung von 472 Jugendlichen erforscht, die in den Jahren 1941 bis 1944 aus

Borstal Anstalten entlassen worden waren (1954). Zusammenhänge zwischen

dem Verhalten in der Anstalt und der Richtung und Schwere der späteren Krimi-

nalität wurden hier besonders beachtet. 47 % der Borstal-Zöglinge begingen kei-

ne neuen Delikte mehr, 17 % waren zu Gelegenheitstätern und 36 % zu Ge-

wohnheitstätern geworden. Mit dem Ziel, ein Prognoseverfahren zu entwickeln,

wurde von H. Mannheim und L. T. Wilkins die Rückfälligkeit von 720 16-

bis 23jährigen Probanden aus Borstal Anstalten untersucht, die dort während der

Jahre 1946 und 1947 eingetreten waren; 55 % blieben in der Folgezeit weiter

delinquent, die übrigen 45 % hatten keine Delikte mehr begangen oder waren

allein mit Geldstrafen verurteilt worden. Dem Borstal Aufenthalt ging stets eine

delinquente Vorgeschichte voraus; die Hälfte der Gefangenen war schon vor dem

14. Lebensjahr straffällig geworden, ein Siebtel vor dem 11. Lebensjahr. Die Ar-

57 Haefely, 1962,5S. 117.

25

beit von Mannheim und Wilkins ist eine Aktenuntersuchung; neben dem Delik-

tologischen konnten die konkreten Voraussetzungen und Begleitphänome-

ne nur begrenzt dargestellt werden. 18 einzelne Entwicklungsverläufe wurden

von den Forschern beschrieben, typologisiert wurde nicht; einige Züge treten in

besonderer Schärfe hervor: „bad home conditions and family relationships,

educational backwardness, absence of constructive leisure activities and poor

habits of work‘“ und darüber hinaus bei einer erheblichen Anzahl der Probanden

„serious physical defects‘“®, Mannheims und Wilkins’ Studie enthält Erkennt-

nisse, die unmittelbar der Praxis dienen, hier einer bestimmten Form des Ju-

gendstrafvollzuges. Kriminologie als ein in sich kreisendes Theoretisieren mag

nach ihnen auch eine Berechtigung besitzen, ihr Forschungsideal ist das aller-

dings nicht: ‚„as social scientists we see no reason why we should not accept,

without inhibitions about ‚purity‘, the challenge of existing problems

«5 i

H. D. McKay, der eine Reihe kriminologischer Studien zusammen mit Cl. R.

Shaw veröffentlichte, berichtete 1967 über die Weiterentwicklung mehrerer

Gruppen jugendlicher Delinquenten aus Chicago; diese Forschungen liegen schon

längere Zeit zurück, wurden aber bislang noch nicht publiziert. Die Fortführung

delinquenten Verhaltens aus der Jugend in das Erwachsenenalter ist nach ihren

Ergebnissen bei mehr als 60 % der Jugendlichen der Fall. Die erforschte Verlaufs-

zeit reichte allerdings nicht weit genug in das Erwachsenenalter, da wesentliche

Veränderungen erst in den Jahren vor und nach 30 zu erwarten sind. Die Konti-

nuierung der Delinquenz ließ sich nach McKay nicht auf die so oft behaupteten

und vermuteten Zusammenhänge zurückführen.

Den unterschiedlichen Formen des Elternstatus, den Typen der Jugenddelinquenz oder

der Anzahl an Kameraden, mit denen Delikte begangen worden waren, entsprechende

signifikante Abweichungen in Anzahl und Art der Erwachsenendelikte konnten nicht

festgestellt werden®® .

Allenfalls Einbruch erwies sich als prognostisch ungünstiger als die anderen

Deliktarten. Mehrere Nachuntersuchungen ehemaliger ‚training school‘ Zöglinge

offenbarten eine geringe Änderungskraft dieser Institutionen. Und das trotz er-

heblicher Veränderungen der philosophisch-ideologischen Interpretation der

Kriminalität, der kriminaltherapeutischen Ansätze und der äußeren wie inneren

Organisation jener Einrichtungen während der Jahre zwischen 1923 bis 1944:

Der frühere Ansatz basierte auf strikter Befolgung der Gefängnisvorschriften, einem

Minimum an individueller Freiheit, militärischem Drill sowie harter und unnachgiebi-

ger Disziplin. Der spätere Ansatz gab diesen Standpunkt der Resozialisierung offiziell auf

und ersetzte jene Gefängnisvorschriften durch gemäßigtere Forderungen nach Anpas-

sung, lockerte zugleich die disziplinäre Strenge und führte individuelle Behandlungs-

methoden ein®! ,

Geschichte läßt die wahre Natur der Delinquenz manifest werden. Entscheidend

ist für McKay die Sozialisation in den frühen Jahren der Kindheit und Jugend.

58 Mannheim und Wilkins, 1955,S. 209.

59 dies., a.a.O., S. 223.

60 McKay, 1967,5. 110 (dt. v. E.).

61 ders., a.a.O., S. 112 (dt. v. E.).

26

Ganz neue und weitgespannte Anstrengungen seien von der Gesellschaft zu lei-

sten, den Jugendlichen bei ihrem Eintritt in die soziale Welt mit den geltenden

Verhaltensweisen, Normen und Einstellungen zu helfen. R. Cahn, M. Capul

und D. Cahn-Filachet untersuchten (1961) die Weiterentwicklung von 450

6- bis 13jährigen Heimkindern während. der folgenden zehn Jahre. Allein 367 je-

ner Kinder konnten von den Forschern erreicht werden. 21 % ließen sich als ge-

heilt bezeichnen, 36 % schienen leicht, 43 % dagegen noch beträchtlich gestört

zu sein. Bei zwei Dritteln galt die soziale und berufliche Entwicklung als ge-

glückt. 18 % zeigten delinquente Verläufe.

H.-W. Schünemann setzte sich in seiner retrospektiven Verlaufsarbeit von 1971

das Ziel, an 180 Jugendlichen und Heranwachsenden, die in den Jahren 1959

bis 1964 zu Jugendstrafe mit Bewährung verurteilt worden waren, die Fak-

toren aus dem Vorleben und der Bewährungszeit zu erkennen, die sich für

die spätere Entwicklung als günstig erwiesen hatten; für diese Beurteilung schien

Schünemann der Zeitraum von zwei Jahren nach dem Abschluß der Bewäh-

rungszeit ausreichend zu sein. Basis der Aussagen waren Akten, unmittelbare Be-

obachtungen wurden über Gespräche mit Bewährungshelfern gewonnen. Bei

58 % konnte die Jugendstrafe erlassen, bei 42 % mußte die Bewährung wider-

rufen werden. 64 % begingen in den zwei Jahren nach der Bewährungszeit kei-

ne oder nur geringfügige Delikte, 29 % wurden erheblich oder schwer straffällig,

bei 7 % ließ sich eine Entscheidung noch nicht treffen. Schlecht war der Ver-

lauf besonders bei Probanden, die schon vor dem strafmündigen Alter Delikte

begangen hatten. Diese recht unterschiedlichen Verläufe wurden von Schüne-

mann auf die Familie, Schule, Beruf und die Persönlichkeit bezogen wie auch

auf die Entwicklung während der Bewährungszeit und das Verhältnis zum Be-

währungshelfer. Entworfen wurde von Schünemann schließlich ein idealtypi-

scher Verlauf eines Probanden, bei dem die Strafaussetzung zur Bewährung

innerhalb von sechs Monaten widerrufen werden mußte.

Die Lebensentwicklung von Rechtsbrechern mit spezifischer oder besser domi-

nierender Tatrichtung und besonderen psychologisch-psychiatrischen Persönlich-

keitszügen wurde verschiedentlich untersucht. A4. Homburger erforschte ‚Le-

bensschicksale geisteskranker Strafgefangener‘ (1912). 105 der 1889 von L.

Kırn analysierten 129 an Psychose während der Haft erkrankten Probanden

ließen sich erneut nachuntersuchen. Vor allem wollte Homburger Beziehun-

«62

gen zwischen ‚„Lebensführung, geistiger Störung und Kriminalität

erkennen.

Das Ergebnis einer relativ großen Anzahl von Aufhörern (17 von 105 psychisch

erkrankten Rechtsbrechern) war für Homburger das ‚„Überraschendste und

am wenigsten Erwartete und ohne Zweifel eines der Interessantesten‘“®*? . Die

Möglichkeit einer sozialen Rehabilitierung war bei verheirateten Personen mit

einer Berufsausbildung und einer Delinquenz aus Affekt oder leichtfertiger Aus-

nützung günstiger Gelegenheiten besonders groß. J. Schurich beschrieb 31

‚Lebensläufe vielfach rückfälliger Verbrecher‘ (1930). Die Voraussetzungen zu

62 Homburger, 1912,S. 205.

63 ders., a.a.O., S. 140.

27

dieser Darstellung wurden über Akten und direkte Befragung im Gefängnis ge-

wornnen. Neben dem Deliktologischen wurden psychosoziale Zusammenhänge

behandelt, die Verteilung der Haftzeiten auf die Lebensentwicklung wurde in

einer Graphik anschaulich gemacht. Persönlichkeit und Kriminalität hängen nach

Schurich eng zusammen, vier Formen ließen sich hier unterscheiden: der

asoziale, antisoziale, affektive und triebhafte Verbrecher“. Die ‚Genealogie

psychopathischer Schwindler und Lügner‘ stellte W. v. Baeyer (1935) an dem

Schicksal von 67 Probanden dar. Zwei Gruppen hoben sich voneinander ab: zum

einen Probanden, bei denen das Schwindeln und Lügen auf Geltungsbedürfnis

und gesteigerte Phantasie zurückging, zum anderen Probanden, die sich mit ihren

Betrügereien bereichern wollten. Die Grenze zwischen den beiden Gruppen ist

nach v. Baeyer fließend, im übrigen werde eine Reihe von Probanden zutref-

fender als stimmungsabnorme Schwindler bezeichnet. Der Beginn der schwind-

lerischen Aktivität liegt nach diesen Beobachtungen bei den pseudologischen

Schwindlern früher als bei den eher ‚normalen‘, bei diesen sollen Suchten und

Sexualanomalien häufiger vorkommen als bei jenen, bei allen sollen „‚,hysterische

Reaktionen des Körpers und der Seele

«65

sehr verbreitet sein. S. Silbereisen

(1940) fand in einer retrospektiven Untersuchung, daß von 525 Jugendlichen,

die 1928 verurteilt worden waren, während der folgenden zehn Jahre fast die

Hälfte weiter delinquent gehandelt hatte; ein Fünftel hatte sich zum vielfach

rückfälligen Verbrecher entwickelt. 76 Jugendliche waren im Jahre 1928 schon

einmal oder mehrfach vorbestraft gewesen. Vor allem Vermögensdelikte als Erst-

delikte schienen die Weiterführung des delinquenten Verhaltens in das Erwachse-

nenalter anzuzeigen. G. Nass erörterte den Beginn und die Fortsetzung des

delinquenten Handelns bei Einbrechern und Dieben (1959), auch der Lebenslauf

des ‚klassischen‘ Betrügers wurde von ihm charakterisiert. Die Beobachtungen

von Nass beruhen auf einer Vielzahl für sich untersuchter Schicksale, die zum

Teil ausführlich geschildert werden®,

Die Studien zur Alterskriminalität enthalten ebenfalls immer wieder Rückblicke

auf die bisherige Entwicklung, wenn auch meist nicht systematisch und nur sel-

ten über das Deliktologische hinaus. In ihren Forschungsbericht nahmen D. S.

Hays und M. Wisotsky (1969) zugleich Ergebnisse ihrer eigenen Untersuchung

von 36 Rechtsbrechern im Alter von über 60 Jahren auf. Einer von ihnen war

gerade erstmals straffällig geworden, der längste Verlauf hatte im 10. Lebens-

jahr eingesetzt, im Durchschnitt lag der Beginn des delinquenten Verhaltens

bei diesen älteren Rechtsbrechern im 26. Lebensjahr. Insgesamt erwiesen sich

alle als noch recht aktiv und in der Lage, für sich selbst zu sorgen. Die psychiatri-

sche Untersuchung (von 18 Probanden) zeigte sie für ihr Alter und ihre krimi-

nelle Vergangenheit erstaunlich frei von Störungen. Auffallend war dagegen ihre

Einsamkeit, der Verlust familiärer Beziehungen. Unbestreitbar sei nach allen Un-

tersuchungen:

64 Schurich, 1930,8S. 139 — 146.

65 v. Baeyer, 1935,5S. 23.

66 Nass, 1959, 1973.

28

Der Altersdelinquent ist also nicht notwendig der Gewohnheitsverbrecher, der früh im

Leben beginnt und ein Strafregister von besonderer Länge anwachsen läßt®”.

Retrospektive Verlaufsforschung hat die Behandlung verschiedener Deliktarten

und auch die Verschiedenheit der Behandlungsmethoden untersucht. H. H.

Morris, P. J. Escoll und R. Wexler berichten 1956 über die Weiterentwick-

lung von neunzig Personen, die man zwanzig Jahre zuvor wegen ihrer Aggres-

sionsdelikte therapiert hatte. Das Leben während dreier Jahrzehnte von 524

Erwachsenen im Alter von 43 Jahren, die vor ihrem 17. Lebensjahr psychia-

trisch behandelt worden waren, wurde 1966 von L. N. Robins dargestellt“.

Als Kontrollgruppe dienten 100 psychiatrisch unauffällige Personen. Bei 90 %

ließen sich die Wohnorte ausfindig machen, 82 % konnten persönlich untersucht

werden, von 98 % erhielt man offizielle Unterlagen — das alles nach dreißig Jah-

ren. Das antisoziale Verhalten in der Jugend erwies sich als ein schlechtes Zeichen

für das spätere Erwachsenenleben, die Schichtzugehörigkeit zeigte siıch dagegen

keineswegs in gleichem Maße als Vorbedingung einer ungünstigen Entwicklung.

12 % derer, die schon in der Jugend wegen ihres antisozialen Verhaltens unter-

sucht worden waren (sociopathic personality) hatten dieses Verhalten in der

späteren Zeit aufgegeben, bei 27 % war es deutlich eingeschränkt worden; die

Zeit der positiven Änderung lag vor allem zwischen dem 30. und 40. Lebensjahr.

Die Verhaltensprobleme ließen sich meist schon beim Schulbeginn beobachten.

Von der Kontrollgruppe, die damals in gleichen Stadtgebieten (Slumcharakter)

lebte, hatten sich 60 % zu ‚normalen‘ Bürgern (stable citiziens) entwickelt, sie

waren auch in andere Gegenden umgezogen. Innerhalb der familiären Situation

wirkte sich ein Vater mit delinquentem Verhalten dann für die Zukunft beson-

ders negativ aus, wenn das Kind selber antisoziale Züge besaß. Übliche Vorstel-

stellungen über die ätiologische Bedeutung der Eltern werden von Robins nicht

von der Erfahrung bestätigt:

Elterliche Zurückweisung, gemessen daran, wie die Eltern gegen das Kind einschreiten, es

in einer kalten Weise behandelten oder ausgesprochen hart mit ihm umgingen, sagte So-

ziopathie nicht voraus. Noch war der Verlust der Eltern, verursacht durch Tod oder

Krankheit, eine Bedingung® .

Ebenfalls entsprechen andere gängige Interpretationen der Delinquenz wie etwa

als Reaktion auf Angstgefühle oder als Kompensationserscheinung für somatische

Beschwerden nach Robins nicht der Empirie. Deviantes Verhalten in der Kind-

heit als Diebstahl oder Sachbeschädigung schien für die Zukunft besonders un-

günstig zu sein. Auffallend ist nach Robins bei der ganzen Untersuchung die

Kontinuität des Verhaltens — „the continuity of levels of antisocial behavior bet-

ween childhood and adulthood‘ , Diese Beobachtung führt aber nicht zu einem

therapeutischen Nihilismus; nahegelegt wird vielmehr eine verstärkte Zuwendung

67 Hays und Wisotsky, 1969, S. 1071 (dt. v. E.).

68 Robins berichtete 1958 zusammen mit P. O’Neal über den Verlauf von 115 ehemaligen

Patienten und 35 Vergleichspersonen.

69 Robins, 1966, . 301 (dt. v. E.).

70 ders., a.a.0.‚_ S.302.

29

schon in frühen Jahren, eine aktive Aufmerksamkeit vor allem von seiten der

Lehrer in den ersten Schuljahren.

Den Frühkriminellen galt E. Freys berühmte Untersuchung von 1951: der

‚Laufbahn vom jugendlichen Rechtsbrecher zum erwachsenen Gewohnheitsver-

brecher

«7

. Die Perspektiven der Massenuntersuchung, Reihenuntersuchung und

Einzeluntersuchung werden hier nacheinander eingenommen, auch einen pro-

sekutiven Teil enthält die im allgemeinen retrospektive Studie. Mit Recht be-

mängelt Frey an vielen kriminologischen Arbeiten, ‚„„‚daß ihre Verfasser nie im

Leben auch praktisch mit einem Verbrecher zu tun hatten‘’”*. Dieser Mangel

scheint auch heute noch eine Reihe von Wissenschaftlern kaum zu bedrücken;

intellektuelle Betroffenheit von dem Schicksal des Delinquenten wird nicht sel-

ten als ausreichender Beweis für den Praxisbezug angesehen. Freys Arbeit ge-

hört zu den Standardwerken der kriminologischen Forschung und wurde in

Deutschland und im Ausland wiederholt diskutiert und überprüft. Eine nähere

Darstellung erübrigt sich deshalb. Nur einige Resultate. Unter den erwachsenen

Rechtsbrechern ist nach Freys Ergebnissen vor allem ein Frühkrimineller, wer

in der Jugend neben der Delinquenz durch Verwahrlosung auffiel’®. Dichte und

Intensität der Rechtsverletzungen sind bei den Frühkriminellen größer als bei

den Spätkriminellen. Von den nachuntersuchten jugendlichen Delinquenten hat-

ten 80 % als Erwachsene keine Rechtsverletzungen mehr begangen. Frey stu-

dierte nicht nur den Rückfall — sein Interesse richtete sich auf die Bedingungen

der Frühkriminalität, das heißt des verwahrlosten jugendlichen Rechtsbrechers.

7

Entscheidend sind nach ihm endogene Faktoren

; von ihnen sollen sowohl Tat-

intensität wie Tatschwere und Tatrhythmus abhängen. Für die einzelnen Haupt-

richtungen der Delinquenz wird die Verlaufsentwicklung erörtert, ebenfalls wird

die Abhängigkeit dominanter Delinquenzrichtungen von abnormen Persönlich-

keitszügen behandelt””. 80 % der frühkriminellen Rückfallstäter waren mono-

trop, 20 % polytrop. Vor allem der impulsivere und willensschwache Verbrecher

ist nach Frey polytrop. Frey hat bekanntlich aus seinen Beobachtungen auch

ein Prognoseverfahren entwickelt, welches die internationale Prognoseforschung

nachhaltig beeinflußt hat ; darauf muß hier nicht eingegangen werden .

Das Schicksal von 300 jugendlichen Vermögenstätern während fünf bis sechs

Jahre nach einer Verurteilung im Jahre 1949 wurde von A.-E. Brauneck un-

tersucht (1961). Die Entwicklung wurde hier bis in die Kindheit zurückverfolgt

über Akten und persönliche Befragung von Eltern und anderen Angehörigen,

allerdings nur gelegentlich der Delinquenten selbst. Deliktologisches und indivi-

duelle und soziale Voraussetzungen wurden statistisch analysiert, wesentliche

Phänomene wurden auf vier Rückfallgruppen bezogen. Im zweiten Teil der Ar-

71 Frey, 1951,58. 1.

72 ders.,, a.a.O., S.5.

73 ders., a.a.O., S5. 65 f.

74 ders., a.a.O., S. 88.

75 ders., a.a.O., S. 271 und 295.

76 vgl. Anm. 94.

30

beit wurden einzelne Entwicklungen unmittelbar für sich dargestellt und er-

örtert. Nach der Verurteilung im Jahre 1949 waren 42 % der Jungen und 55 %

der Mädchen nicht wieder straffällig geworden (Gruppe I), 22 % der Jungen und

14 % der Mädchen nur geringfügig (Gruppe II), 18 % der Jungen und 14 % der

Mädchen wurden schwer und relativ häufig wieder straffällig (Gruppe III) und

16 % der Jungen und 5 % der Mädchen bis zum Ende der Untersuchung durch-

gängig (Gruppe IV). Straftaten schon in der Kindheit erwiesen sich als progno-

stisch sehr ungünstig.

Bestimmte Deliktarten können während des delinquenten Verlaufes beibehalten

oder zugunsten anderer aufgegeben werden; Verläufe zeigen Tendenzen der

Monotropisierung oder Polytropisierung. Eine Theorie der Kriminalität bleibt

unzulänglich, ist zu abstrakt, wenn von ihr jene Formen des Wandels und der

Dauer nicht beachtet werden. 1933 analysierte R. E. Burquey delinquente

Sequenzmuster bei 198 Delinquenten im Alter von 21 Jahren. Bezogen auf die

Intelligenz, wurde eine durchschnittlich begabte und eine unterbegabte Gruppe

unterschieden. Bei den durchschnittlich Begabten war das erste Delikt überwie-

gend Diebstahl, bei den Unterbegabten Sittlichkeitsvergehen. Bei beiden Grup-

pen wurde Diebstahl als Anfangsdelikt eher beibehalten als aufgegeben. Von

Schuleschwänzen gingen die durchschnittlich Begabten im allgemeinen später

zu Diebstahl über, zum Teil unmittelbar, zum Teil über Weglaufen und Unver-

besserlichkeit (incorrigibility). Bei den Unterbegabten entstand nicht so sehr aus

Schuleschwänzen als aus kindlich-jugendlichem Stehlen fortgesetzte Wegnahme-

delinquenz. Soziale Unterschiede ließen sich für durchschnittlich Begabte und

Unterbegabte kaum finden, ebenso nicht für Rückfällige und Nichtrückfällige.

R. A. Peterson, D. J. Pittmann und P. O’Neal erforschten, ob Gewalttätig-

keit oder Gewaltlosigkeit während der delinquenten Entwicklung beibehal-

ten wird (1962); Vergewaltigung und Raub wurden hierbei ausgeklammert. 88

Delinquente, die 1958 in St. Louis inhaftiert und vierzig Jahre und älter waren,

wurden untersucht. Bei 86 % dieser Rechtsbrecher erhielt sich ein gewaltloser

oder gewalttätiger Verhaltenszug während der gesamten Zeit ihrer Delinquenz. Das

Schwanken dieses Zuges während des delinquenten Verlaufs war nach den For-

schern ein Kennzeichen nicht „of the hardened criminal who has made crime a

business, but rather that of the frequently-arrested nuisance offender‘“”’’. An

19 weiteren psychologisch und psychiatrisch explorierten Rechtsbrechern wur-

den soziale und individuelle Bedingungen konstanter gewalttätiger und ge-

waltloser Delinquenz studiert; die gewalttätigen Rechtsbrecher stammten eher

aus unvollständigen und ungünstigen Familien und trugen auch tiefere

Züge

einer Persönlichkeitsstörung.

77 Peterson, Pittmann und O’Neal, 1962, S. 46; vgl. auch Gibbens, Pond und Stafford-

Clark, 1955.

31

2 Prosekutive Untersuchungen

Die entscheidende Form der Verlaufsforschung ist allerdings die prosekutive For-

schung. Die Untersuchung des Verlaufs hat hier selbst einen Verlauf, im buch-

stäblichen Sinne wird die Lebensentwicklung des Rechtsbrechers ‚verfolgt‘. Im

englischen Bereich spricht man deshalb auch von ‚follow-up study‘. Prosekutive

Verlaufsforschung besitzt zwei Varianten: die Weiterführung oder der Abbruch

des delinquenten Verhaltens können kontinuierlich oder mit Zwischenanamne-

sen untersucht werden, die Nachuntersuehung kann aber auch in größeren

Intervallen vollzogen werden; letzteres Vorgehen ist das übliche und bei großen

Probandenzahlen auch allein durchführbare. Ohne Zweifel werden aber einer

Verlaufsforschung mit kontinuierlichem Kontakt die Veränderungen in der Um-

gebung, im Individuum und seiner Innenwelt und ihre Bedeutung für den delin-

quenten Verlauf weitaus klarer und nachvollziehbarer zugänglich als bei einem

interruptiven Verfahren. Die Natur des Prozesses offenbart sich im Prozeß und

nicht nur am Resultat.

Die prosekutive Verlaufsforschung muß sich mit Problemen auseinandersetzen,

die für die retrospektive Verlaufsforschung nur zu einem Teil auftreten’®, Die

Kontinuität der Forscher, der Untersuchten und auch der finanziellen Mittel

über Jahre hinweg ist ebenso notwendig wie schwer zu erreichen. Auch auf der

theoretischen Ebene ergeben sich besondere Hindernisse; so muß eine Lösung

für die Tatsache gefunden werden, daß die Begrifflichkeit oder die Diagnose-

techniken (Tests usw.) weiterentwickelt werden, daß die Jahre oder Jahrzehnte

zurückliegende Untersuchung aber nicht wiederholt werden kann. Wie sollen

darüber hinaus die historischen Prozesse in der Interpretation berücksichtigt

werden. Diese Schwierigkeiten seien nur angedeutet, nicht aber im einzelnen

erörtert. Hier interessiert die Forschung selbst; einige beachtenswerte proseku-

tive Arbeiten sollen nun in ihrer Konzeption und ihren wesentlichen Ergebnissen

betrachtet werden.

Zu den schon klassischen Follow-up Studien gehören die Beiträge von Clif-

ford R. Shaw aus den dreißiger Jahren., In ‚The Natural History of a Delin-

quent Career‘ aus dem Jahre 1931 wurde das Leben des jungen Sidney, dessen

delinquentes Verhalten im 7. Lebensjahr begonnen hatte, über sechs Jahre ver-

folgt. Eine enge Beziehung zwischen den familiären Verhältnissen, dem Lebens-

milieu, den Reaktionen der Justiz und dem delinquenten Verhalten schien er-

kennbar zu sein. Ähnlich verlief das Leben von Stanley, das Shaw 1930 in ‚The

Jack-Roller‘ dargestellt hatte. Zusammen mit H. D. McKay und J. F. McDonald

beobachtet Shaw schließlich während 16 Jahren das delinquente Leben der fünf

Martin-Brüder; die Einsichten dieser prosekutiven Studie wurden 1938 in ‚Bro-

thers in Crime‘ veröffentlicht. Auch nach dieser Arbeit sollen vor allem die sozia-

len Interaktionsprozesse zur Entstehung einer kriminellen Karriere beigetragen

78 Glueck und Glueck, 1949; Douglas und Blomfield, 1956; Jones, 1958; Bebbington, 1970;

West und Farrington, 1973.

32

haben, die mit harmlosen Diebstählen anfing und in Schwerkriminalität ausmün-

dete; in ihrer Persönlichkeit, so betonen Shaw und seine Mitarbeiter, wichen die

Martin-Brüder nicht von der Normalbevölkerung ab. Shaw suchte seine Erfah-

rungen in dem Chicago Area Project wirksam werden zu lassen, einem Projekt,

das die Verhinderung und den Abbruch delinquenten Verhaltens in ausgespro-

chen kriminellen Stadtgebieten zum Ziel hatte. Einen Rückblick über diesen Ver-

such, unkonventionell durch die Integration von Sozialarbeit und Sozialtherapie

in das delinquente Milieu und leider in anderen Ländern kaum oder überhaupt

nicht aufgegriffen, gab 1959 S. Kobrin. Mit hoher Wahrscheinlichkeit habe die-

ses Projekt die Kriminalität vermindert und das soziale Klima verbessert ; exakte

Daten über die Aktivität der 25 Jahre ließen sich nicht gewinnen: „the extent of

«79

the reduction is not subject to precise measurement

.

In die Zeit der Studien von Shaw, zum Teil auch schon etwas früher, fallen die

Arbeiten von W. Healy und A. Bronner und vor allem ihr Werk „Delinquents

and Criminals. Their Making an Unmaking‘ (1926). Hier wird über eine Reihe

verschiedener Projekte berichtet, in denen es um die Weiterentwicklung von

820 Delinquenten aus Chicago und Boston nach ihrem 14. Lebensjahr wäh-

rend weiterer 10 Jahre bis zum Alter von 25 Jahren ging80 . Die besondere Auf-

merksamkeit von Healy und Bronner war auf die Wirkung der sozialen Reaktion

und der verschiedenen Interventionsformen gerichtet. Hinsichtlich der einzelnen

Deliktarten ließ sich ein Zusammenhang zwischen jugendlicher und späterer De-

linquenz nicht erkennen. Entscheidend seien nicht ökonomischer Status oder

Unvollständigkeit der Familie, sondern vielmehr eine Reihe von Bedingungen wie

etwa schlechte Einflüsse innerhalb der Familie und in der näheren Umgebung,

mangelhafte Freizeitbeschäftigung, Klima der Stadt und Einstellung der Behör-

den und sich herausbildende antisoziale Haltungen und Leitbilder — ihr Zusam-

menwirken habe dazu geführt, daß über die Hälfte das delinquente Verhalten

fortgesetzt habe (bei den Mädchen waren es weniger). In individueller Hinsicht

hätten diese beiden Gruppen sich zunächst eigentlich nicht voneinander unter-

schieden. Rechtzeitiges und umfassendes Eingreifen soll, so das Resultat von

Healy und Bronner, nicht selten die Entstehung erwachsener aus jugendlicher

Delinquenz verhindern können:

Ohne Zweifel gab es im Leben der Delinquenten, die wir untersucht haben, eine Zeit, in

der bei einer einsichtigen und intensiven Behandlung eine relativ gute oder sogar mehr

als r<l:lativ gute Chance bestanden hätte, die delinquente Karriere zum Abbruch zu brin-

gen

Immer wieder wird behauptet, daß erwachsene Rechtsbrecher schon in der Ju-

gend Delikte begangen hätten oder in anderer Weise negativ aufgefallen seien.

N. Bodin ist der entgegengesetzten Frage nachgegangen (1937). Ihn interessierte”

das spätere Schicksal sogenannter Problemkinder — werden diese zu erwachse-

79 Kobrin, 1959, S. 28.

80 vgl. a. Healy, Bronner, Baylor und Murphy (1931) über das spätere Schicksal von Für-

sorgekindern in Privatfamilien.

81 Healyund Bronner, 1926,S. 211 (dt. v. E.).

33

nen Kriminellen? 116 solcher Problemkinder wurden von ihm in ihrer weiteren

Entwicklung erforscht; die Schulzeit, während der sie zum ersten Mal beurteilt

worden waren, lag Jahre zurück, sie waren inzwischen durchschmnittlich 22 Jahre

alt. Untersucht wurden ihre psychische Situation und ihre sozialen Verhältnisse.

Über 90 % dieser Kinder war nun zu Rechtsbrechern geworden oder war es wei-

ter geblieben, da die Hälfte aller Kinder schon beim Zeitpunkt der ersten Beur-

teilung mit Delikten aufgefallen war. Für ein genaueres Verständnis hält Bodin

eine dreidimensionale Prosekutivuntersuchung an durchschnittlichen Kindern

und Problemkindern mit und ohne Delinquenz für notwendig82 .

Die umfassendsten prosekutiven Verlaufsforschungen über die ersten Lebens-

jahrzehnte, ebenfalls in jener Zeit begonnen, aber weitergeführt bis in die Gegen-

wart, stammen von dem Ehepaar Eleanor und Sheldon Glueck. Biologische Ein-

flüsse werden von diesen Wissenschaftlern nicht ausgeschlossen, abgelehnt wird

von ihnen die Verabsolutierung der soziologischen Perspektive, Kriminalität

und ganz allgemein der ’Mensch in der Gesellschaft‘ sind nach den Gluecks zu

komplex, um ausschließlich einer Wissenschaft überlassen zu werden, sei diese

nun Soziologie, Psychiatrie, Neurologie oder Biologie® . Wenn die Gluecks die

Orientierung am Individuum zwar für notwendig halten, so werden doch soziale

Bedingungen von ihnen keineswegs vernachlässigt; das Ziel ihrer Forschung ist

vielmehr: ‚„to study individuals as well as broad social dynamics“84 . Die Kritik

an den Gluecks richtete sich vor allem gegen die Vielzahl der Faktoren, die von

ihnen zur Erklärung des delinquenten Verhaltens herangezogen wurde, und ge-

gen ihren ausdrücklichen Verzicht, beim gegenwärtigen Stand des empirischen

Wissens eine umfassende Theorie der Kriminalität zu entwickeln. Die Auseinan-

dersetzungen über den Mehrfaktorenansatz und eine integrierte Theorie der Kri-

minalität sind noch nicht abgeschlossen, beide Positionen scheinen sich aber ein-

ander anzunähern. Die deliktologische Phänomenalität des Verlaufes wird von

den Gluecks weniger detailliert als in anderen Verlaufsforschungen untersucht,

auch in der Typisierung halten sie sich zurück. Die verschiedenen Stufen und

weitreichenden Ergebnisse dieser langjährigen Forschertätigkeit können hier

nicht im Detail vorgetragen werden. Neben prosekutiven stehen retrospektive

Studien; so haben die Gluecks 1000 Kinder und Jugendliche nachuntersucht;

die 1917/22 verurteilt worden waren®> , ebenfalls 500 durchschnittlich jüngere

Männer, die man in den Jahren 1921/22 entlassen hatte® . Diese beiden Grup-

pen wurden dann von ihnen in späteren Jahren weiter verfolgt?” . Die für die Ver-

laufsforschung wohl gewichtigste und frühere Untersuchungen resümierende Ar-

beit ist ‘Delinquents and Nondelinquents in Perspective‘ aus dem Jahre 1968.

Hier wird über das Leben von 500 Delinquenten und Nichtdelinquenten vom

82 Bodin, 1937,S. 559

83 Glueck und Glueck, 1969, S. 144.

84 dies., 1968, 5. 173.

85 dies., 1934.

86 dies., 1930.

87 dies., 1937, 1940, 1943.

34

10. bis zum 31. Lebensjahr berichtet, deren Entwicklung in drei Intervallen er-

forscht wurde, zunächst bis zum 17. Lebensjahr®® , dann für das Alter zwischen

17 bis 25 Jahren und schließlich noch für die Zeit bis zum 31. Lebensjahr. Retro-

spektive und prosekutive Methoden werden miteinander verbunden, zusätzlich

wird Prognoseforschung betrieben. Die Rechtsbrecher und ihre Kontrollgruppe

wurden auf physische, psychische, geistige und soziale wie wirtschaftliche Be-

stimmungen hin geprüft. Beide Gruppen $ollten sich, was die unterprivilegierte

Wohnumgebung, die elterliche Herkunft und die Intelligenz betrifft, nicht unter-

scheiden. Die ausgewählten 402 Faktoren bezogen sich auf fünf Merkmalsberei-

che

Körper, Temperament, psychische Eigenschaften, geistige Haltung und

sozio-kulturelle Umwelt. Innerhalb dieser Bereiche ließen sich nach den Gluecks

Unterschiede zwischen den Delinquenten und Nichtdelinquenten erkennen:

The delinquents as a group were found to be distinguishable from the nondelinquents in

the following respects: (1) socioculturally , in having been reared to a far greater extent

than the control group in homes of little understanding, affection, stability, or moral fib-

re by parents far less fitted than those of the nondelinquents to be effective guides and

protectors or desirable sources for emulation and the construction of a consistent, well-

balanced, and socially normal conscience during the early stages of character develop-

ment; (2) intellectually, in tending to direct and concrete, rather than symbolic, intellec-

tual expression, and in beeingless approach to problems; (3) temperamentally , extrovert-

ed, aggressive, destructive (often sadistic); (4) in attitude, in being more hostile, defiant,

resentful, suspicious, stubborn, socially assertive, adventurous, unconventional, nonsub-

missive to authority; and (5)

ghysically‚ in being essentially mesomorphic in constitution

(slid, closely, knit, muscular)

°

Da mit dem Älterwerden andere Bereiche der Wirklichkeit wesentlich werden, da

Körper und Geist einschneidenden Veränderungen unterliegen, da neue Aufga-

ben gelöst, alte Verhaltensweisen aufgegeben und neue angenommen werden

müssen, wurde es im Gange der Untersuchung notwendig, weitere Faktoren zu

berücksichtigen, und zwar aus den Bereichen der Ausbildung und des Berufes,

des ökonomischen Status, der familiären Verhältnisse, Freizeitbeschäftigungen,

Bekanntschaften, Religiösität, Führung beim Militär und auch Lebensziele. Das

delinquente Verhalten wurde keineswegs immer bis in das 31. Lebensjahr fortge-

führt, andererseits begingen einige von den ursprünglich Nichtdelinquenten in

den späteren Jahren Delikte; 61 hatten in den Jahren bis zum 31. Lebensjahr ein-

mal mit dem Gericht zu tun, allerdings nur 3 wegen schwerwiegender Kriminali-

tät, die übrigen wegen Trunkenheitsdelikten und Ruhestörungen. Von den 500

Delinquenten hörten 23 % in den Jahren zwischen 17 und 25 mit dem delin-

quenten Verhalten auf, 15 % waren gelegentliche, 2,5 % ständige Leichtverbre-

cher. In den Jahren zwischen 25 bis 31 stieg die Anzahl der Aufhörer von

23 % auf 48 %, nun waren es 19 %, die gelegentlich, und 4 %, die ständig gering-

fügige Rechtsverletzungen begingen” . Nicht Armut oder Slummilieu, nicht äu-

ßere Umgebung oder allgemeine Kultur sind nach den Erfahrungen der Gluecks

die eigentlichen Ursachen der Delinquenz — wesentlich seien vielmehr:

88 dies., 1950.

89 dies., 1969, S. 134 f.; vgl. auch 1968, Appendix B.

90 dies., 1969, S. 139 f.

35

die ursprünglichen Unterschiede in der biologischen Ausstattung des Individuums und

vor allem der elterliche Einfluß in den prägenden Jahren der frühen Kindheit‘ .

Der Abbruch der delinquenten Verläufe hängt nach diesen Forschern vorzüglich

mit einem Prozeß der ‘“Reifung‘ (maturation) zusammen. Eine Verzögerung die-

ses Prozesses wirke sich besonders gravierend in den Jahren zwischen 25 — 35

aus; wer in dieser Zeit aus dem delinquenten Verhalten nicht herausfinde, werde

mit aller Wahrscheinlichkeit zu den stabilen Kriminellen gehören92 . Unter Rei-

fung wird ein komplexer Vorgang verstanden:

Sie umgreift die Entwicklung eines Zustandes physischer, intellektueller und emotionaler

Leistungsfähigkeit und Beständigkeit sowie einer ausreichenden Integration aller wichti-

geren Momente des Temperaments und der Persönlichkeit, um den Ansprüchen un%3Ein-

schränkungen des Lebens in einer organisierten Gesellschaft entsprechen zu können

Verlaufsforschung besitzt unmittelbare Konsequenzen für die Lehre von der Be-

handlung; die Aufmerksamkeit politischer Institutionen und therapeutischer En-

gagements wollen die Gluecks vor allem auf Kinder, Jugendlicher und Früher-

wachsene lenken. Familie und Schule seien die entscheidenden Knotenpunkte.

Vorformen der Kriminalität und potentiell längere Verläufe müßten frühzeitig er-

kannt und Methoden entwickelt werden, delinquenten Verfestigungen zuvorzu-

kommen. In diesem Zusammenhang ist auch ihr Interesse für Prognoseverfahren

zu verstehen; Nutzen und Erfolg der Glueckschen Verfahren werden angezwei-

felt, sie konnten aber auch empirisch bestätigt werden. Als statistische Progno-

semethoden besitzen sie ihre spezifischen Vorzüge und Nachteile, die von Lefe-

renz im Vergleich mit der intuitiven Prognose und wissenschaftlichen Individual-

prognose eingehend beurteilt wurden” , Kritisiert wurden die Glueckschen Pro-

gnosen auch, weil ihre Anwendung zu einer Stigmatisierung führen soll; diese Kri-

tik trifft allerdings jegliches Prognostizieren. Die Gluecks sind angesichts der Tat-

sache, daß delinquente Verläufe trotz der Kontakte mit der Justiz und ohne the-

rapeutische Interventionen überwiegend wieder abgebrochen werden, grundsätz-

lich von den negativen Folgen juristischer Stigmatisierung wie auch dem Erfolg

therapeutischer Bemühungen keineswegs in dem Maße überzeugt, wie es ihre Kri-

tiker für richtig halten, denen empirische Kenntnisse über delinquente Verläufe

im übrigen meist fehlen oder die solche Kenntnisse vernachlässigen. Die Einwän-

de gegen das Prognostizieren werden jedoch weiterhin ernst zu nehmen sein wie

ebenfalls die Bedeutung der Vorausschau; Kriminaltherapie und Kriminalpolitik

und auch die juristische Praxis werden auf die Prognose nicht verzichten können.

Man kann im übrigen nur hoffen, daß die zentrale Verlaufsuntersuchung der

Gluecks weitergeführt wird, bis ins mittlere und schließlich ins hohe Alter.

Verlaufsforschung ist nicht selten zugleich Behandlungsforschung. Das trifft

auch für die Cambridge-Sommerville Youth Study zu” . Der Plan für dieses Pro-

91 dies., a.a. O., S. 140 (dt. v. E.).

92 dies., a.a. O., S. 143 f.

93 dies., a.a. O.,S. 143 (dt. v. E.).

94 Leferenz, 1972; zur Situation der Prognoseforschung s. Mey, 1967, und Schneider,

1967.

95 Powersund Witmer, 1951; McCord und McCord, 1959, 2. Aufl. 1962.

36

jekt stammt von dem Arzt und Sozialphilosophen R.C. Cabot, der davon über-

zeugt war, daß Freundschaft und intimes Verständnis Jugendliche zu einem so-

zialen Leben führen können. Enge Beziehungen zwischen ihnen und dem Thera-

peuten, häufiger und andauernder Kontakt — ‘ranging from academic tutoring to

psychological counseling‘9é — sollten zentrale Mittel sein, die Delinquenz zu ver-

hindern, die positiven Verhaltensweisen und Charakterzüge zu stärken und zu

stabilisieren.

1935 wurden aus den beiden Industriestädten Cambridge und Sommerville,

Städte mit einem vergleichbar ärmlichen und kriminalitätsfördernden Milieu,

650 Jungen im Alter von durchschnittlich 7 Jahren ausgewählt; dieses Alter lag

etwas höher als man ursprünglich geplant hatte, hierin wurde später ein entschei-

dender Grund für den unzulänglichen Erfolg gesehen. Die Jugendlichen waren

zur Hälfte ‘normal‘ in ihrem Verhalten und ihrer Persönlichkeit und zur andern

Hälfte asozial und verwahrlost. Sie wurden in 325 Paare getrennt, die sich in

sechs Bereichen glichen: a) physische Gesundheit, b) Intelligenz und Bildung,

c) Gemüt, d) kriminelle Prognose, e) primäre soziale Faktoren und f) sekundäre

soziale Faktoren. Die Prognose wurde für jedes Kind auf der Grundlage einer 11-

Punkte-Skala gestellt. Ausschlag in der Einstufung gaben geistiger Gesundheitszu-

stand, soziale Angepaßtheit, Aggressivität, Anerkennung von Autorität, Ordnung

und Diziplin in der Familie sowie Delinquenz in der Verwandtschaft. Von den

325 Paaren wurde die eine Hälfte behandelt. Konzipiert war der Versuch auf 10

Jahre. 1939 begannen Therapie und prosekutive Beobachtung. E. Powers und

H. Witmer veröffentlichten 1951 einen Bericht über die Entwicklung der beiden

Gruppen bis 1945; die Untersuchung konnte wegen des Weltkrieges nicht weiter-

geführt werden. Die Betreuung hatte nur der Tätigkeit der üblichen sozialen Ein-

richtungen entsprechen können, die sich mit Kriminellen beschäftigen, ohne al-

lerdings die dort mögliche Intensität zu erreichen. In den meisten Fällen war es

nicht zu dem geplanten engeren und freundschaftlichen Kontakt gekommen, die

Besuche waren unregelmäßig und oft sehr flüchtig gewesen; nicht selten hatte

sich ein besseres Verhältnis zu den Familien als zu den eigentlichen Probanden

gebildet. Diese wenig individuelle und recht nachlässige Beziehung hatte dann

auch kaum dazu beitragen können, die Kriminalität zu verhindern. Weder in der

Anzahl der Delikte, noch in der Anzahl der Jungen, die kriminell geworden wa-

ren, unterschieden sich die beiden Gruppen. Behandelte wie Unbehandelte zeig-

ten ausgesprochen ähnliche delinquente Verläufe. 31 % der Prädelinquenten der

therapierten Gruppe und 40 % der Kontrolltruppe waren zu Rechtsbrechern ge-

worden. Die Behandlung hatte auch Gewaltverbrechen und Sexualdelikte nicht

verhindern können. Die delinquente Weiterentwicklung von 253 Paaren wurde

dann 1959 von W. McCord und J. McCord beschrieben. Auch in dieser zweiten

Phase der nun schon erwachsenden Probanden zeigte sich kein signifikanter Un-

terschied zwischen den Unbehandelten und Behandelten: „„‚we were forced to

96 McCord und McCord, 1959,5S. 90.

37

conclude that the treatment program, considered in its totality, had been in-

effectual as a preventative of crime

7

.

Unter besseren Bedingungen hätte das Projekt vielleicht mehr Erfolg haben kön-

nen — immerhin hatten tatsächlich jüngere Kinder und solche, die intensiver und

individueller behandelt werden konnten, eine niedrigere Delinquenzrate98 . Etwas

wirkungsvoller schien bei Jungen zwischen 11 — 13 Jahren der weibliche Thera-

peut gewesen zu sein, während entgegen verbreiteter Auffassung bei den sehr viel

jüngeren Knaben der männliche dem weiblichen Therapeut keineswegs nach-

stand”” . Genaugenommen ließ sich die ursprüngliche Hypothese Cabots weder

bestätigen noch widerlegen, wenngleich das Ergebnis eher einer skeptischen als

optimistischen Auffassung von der Wirksamkeit positiver Beziehungen und Vor-

bilder Recht zu geben schien. Intelligenz und physische Abnormitäten sind nach

den Forschern dieses Projektes für den delinquenten Verlauf nicht verantwort-

lich wie auch nicht in besonderem Maße soziale Verhältnisse; zu viele Bedingun-

gen innerhalb der Familie und im einzelnen Kinde selber könnten die schädli-

chen Einflüsse der Umgebung neutralisieren. Entscheidend sei vielmehr die fami-

liäre Situation, die Person der Mutter, aber auch des Vaters, der Erziehungsstil,

die Ideale und Überzeugungen der Eltern, die Stellung des Kindes innerhalb der

Familie, die affektive Atmosphäre:

Die verhältnismäßig wenigen Täter, die von geringfügigeren Delikten zu schweren krimi-

nellen Handlungen übergehen, sind im allgemeinen weniger glücklich, selbstbezogener

und weniger zu emotionaler Reaktion befähigt. Sie haben im großen und ganzen ihre

ersten Jahre in einem Zuhause verlebt, wo ihnen die Liebe und Zuwendung versagt blieb,

die für die Entwicklung einer gesunden Persönlichkeit wesentlich ist; sie bild

1

€

6®

sehr

wahrscheinlich auch einen großen Teil unserer zukünftigen Gefängnisbevölkerung

So weit politische und gesellschaftliche Veränderungen sich nicht auch auf die

unmittelbare Eltern-Kind-Beziehung auswirken, sei ihre Bedeutung für die Pro-

Pphylaxe der Kriminalität gering. Die Entstehung der Kriminalität sei bei jedem

einzelnen Delinquenten für sich zu begreifen, es handele sich jeweils um eine in-

divduelle Verbindung einwirkender und reagierender Kräfte; auch in diesem Be-

reich der menschlichen Wirklichkeit steht man nach den Forschern der Sommer-

ville-Youth Study vor der Einzigartigkeit des Individuums.

1979 Kinder mit Verhaltensschäden wurden im Maximum Benefits Project von

1954 über mehr als 10 Jahre nachverfolgt bis zu einem Alter von durchschnitt-

lich 16 Jahren. Bei 28 Kindern ging der Kontakt verloren, meist wegen ihres

Wegzuges, oder waren die für die Forschung notwendigen Daten nicht zu erhal-

ten. Die Mehrzahl der Kinder war behandelt worden. In einer Reihe von Publi-

kationen berichteten E.F. Hodges und C.D. Tait über dieses Vorhaben, mit dem

gleichzeitig das Gluecksche Prognoseverfahren überprüft werden sollte (1962,

1963, 1971). Nach Einsicht der beiden Forscher wird es vor allem darauf an-

kommen, neue spezifische Behandlungsmethoden zu gewinnen; die übliche So-

97 dies., a.a. O.,S. 93.

98 dies., a.a. O.,5S. 93 ff.

99 dies., a.a. O., S. 94.

100 Powers und Witmer, 1951, S. 256 (dt. v. E.).

38

zialarbeit müsse man angesichts der entmutigenden Behandlungsergebnisse als

unzulänglich beurteilen:

Der Prozentsatz der behandelten Kinder, die bereits

lglelinquent sind, unterscheidet sich

nicht signifikant von dem der unbehandelten Gruppe

Hodges und Tait schlugen „Familienkommunen“ (family therapeutic commu-

ties, family hospitals) vor, in denen das familiäre Zusammenleben, das delinquen-

tem Verhalten entgegenwirkt, gelernt und gelebt werden so11!®? _ Die Delinquenz

der Kinder und Jugendlichen wird nach ihnen entscheidend geprägt durch ‚child-

hood experiencec in certain social groups — home, school, peer groups, and (for

some) other groups such as the churc

hu103 |

Die 80 Kinder, die von Leferenz in den Jahren 1951 bis 1954 zum ersten Mal

beobachtet und beurteilt worden waren

‚wurden in den folgenden Jahren wei-

terverfolgt. Leferenz erörterte mehrfach einzelne Aspekte. 1962 wurde von ihm

das spätere Schicksal (7 — 10 Jahre nach dem Klinikaufenthalt der ersten Unter-

suchungsphase) von 9 Probanden aus der Gruppe II der nicht formbaren Kinder

mit ungünstiger Prognose geschildert; es handelte sich hier um Kinder mit gerin-

ger Intelligenz, niedrigem Persönlichkeitsniveau und starker Triebhaftigkeit. Ihr

delinquentes Verhalten hatten diese Probanden inzwischen nicht aufgegeben,

aber auch nicht in schwere Delikte oder Rohheitsdelikte gesteigert. Bemerkens-

wert ist nach Leferenz die ‚,‚Konstanz der das sozialnegative Verhalten bestim-

menden Eigenschaften“105 . Auch 1965 kann Leferenz von keiner Veränderung

im delinquenten Verhalten dieser Probanden berichten!® , Positiver verlief dage-

gen die Entwicklung der Kinder aus der Gruppe I und der Gruppe III, hier vor

allem bei den retardierten Kindern. Den späteren Verlauf aller drei Gruppen bis

1970 behandelt im Detail Chilian in diesem Band. Dabei wird gezeigt, daß die

Gruppe I sich in deliktologischer Hinsicht und auch im persönlichen Bereich und

in beruflicher Beziehung günstig weiterentwickelte, während die Probanden der

Gruppe II bis auf eine Ausnahme zu Rechtsbrechern ständiger oder schwerster

Kriminalität wurden. Das Schicksal der Kinder der Gruppe II verlief sehr unter-

schiedlich; recht viele setzten ihr delinquentes Verhalten fort, die überwiegende

Anzahl allerdings im Bereich der Bagatell- und leichten Kriminalität. Die Ent-

wicklung aller drei Gruppen entsprach den Erwartungen. Verlaufsforschung ist

für Leferenz zugleich Prognoseforschung; die hierbei gewonnene und empirisch

bestätigte Methode einer wissenschaftlichen Individualprognose wurde von Le-

ferenz und seinen Mitarbeitern in verschiedenen Arbeiten vorgetragen und von

der intuitiven und statistischen Prognose abgehoben.

101

Hodges und Tait, 1963, S. 451; dies., 1971, S. 208 f (dt. v. E.).

102

siehe zur näheren Erläuterung dieses Konzeptes: Tarit und Hodges, 1962; ebenfalls

1971,5$S. 209 F (mit Hinweisen auf realisierte Projekte dieser Art).

103

Tait und Hodges, 1971,S. 211.

104

vgl. S. 16 f.

105

Leferenz, 1962, S. 361.

106

ders., 1965,5. 82.

39

H.T. Himmelweit und B. Swift (1969) verfolgten die Entwicklung von 614 Jun-

gen ım Alter von 13 — 14 Jahren während weiterer 10 Jahre. 4.C. Bebbington

(1970) diskutierte an ihrer Untersuchung das Problem der ‚non-eponse‘, der

Verringerung der ursprünglichen Untersuchungsgruppe durch Umzug, Tod, Ab-

neigung gegenüber Befragungen etc. — eines der entscheidenen Probleme aller

prosekutiven Forschung. Erwartungsgemäß war die Bereitschaft zu weiterer Ko-

operation mit den Wissenschaftlern bei jenen größer, deren Delinquenz zurückge-

gangen war oder aufgehört hatte

107

.

S. R. Hathaway und E. D. Monachesi betrachteten den Verlauf einer zufällig ausge-

wählten Gruppe von 1958 Jungen im Alter von 15 Jahren während 4 Jahren, um

Einsichten über die Abhängigkeit der Delinquenz von Persönlichkeitszügen zu ge-

winnen. Akten wurden von ihnen berücksichtigt, die Kinder aber auch persönlich

untersucht und ihre Eltern interviewt. 400 Jungen wurden in weiteren 4 Jahren

bis zum Alter von 23 Jahren prosekutiv beobachtet; R.D. Wirt und P.F. Briggs

veröffentlichten die Ergebnisse dieser zweiten Phase 1959. Hathaway und Mo-

nachesi betonten in ihrem Resümee die Notwendigkeit psychologischer Klassifi-

zierungen gegenüber einer Einteilung „by their socially delinquent acts, which

for many are an occasional symptom“108 . In einer anderen noch umfassenderen

Untersuchung (1329 Jugendliche), nun auch über Mädchen, stießen Hathaway,

Monachesi und L.A. Young ebenfalls auf Zusammenhänge zwischen Persönlich-

keitszügen (MMP)J) und delinquentem und nichtdelinquentem Verhalten (1960).

Soziale Korrelate ließen sich zwar auch nachwieisen, zentral schien den Forschern

aber die Beobachtung: „that the personalities also are partly independent of ob-

1

vious environmental influence

°

Haftverhalten und Behandlung wurden prosekutiv für spezifische Phänomene un-

tersucht. In A. Ohms ‚Haltungsstile Lebenslänglicher‘ (1959) wurde in der Tradi-

tion früherer Arbeiten von Rüdin (1902), Liepmann (912), Többen (1913 und

1927), Lumpp (1913) und Viernstein (1914) Wandlungen während der Inhaftie-

rung bei 46 männlichen und 11 weiblichen lebenslänglichen Gefangenen darge-

stellt — Wandlungen, die auch im Verlaufe dieser Haftzeit erforscht worden wa-

ren. Rückblickend wird zugleich kursorisch die bisherige Entwicklung geschil-

dert. Vier Formen lassen sich nach Ohm schwerpunktartig erkennen: positiv-ak-

tive Auseinandersetzung, sthenisch-negative Form der Reaktion, passiv-negative

Form der Reaktion, Fehlen jeder Leitlinie. Auch Ohms Studie ‚Persönlichkeits-

wandlung unter Freiheitsentzug‘ von 1964 ist in manchen Teilen eine prosekuti-

ve Untersuchung, insofern die Veränderungen während der Untersuchungshaft

und Strafhaft unmittelbar beobachtet wurden. Großen Raum nimmt hier aller-

dings die Auswertung der für eine innere Lebensgeschichte recht unergiebigen

Akten ein. Von J. Bremer wurden die Folgen der Kastration bei 244 Männern

und Frauen nachverfolgt (1958). Justizakten und medizinische Unterlagen wur-

den herangezogen, Grundbedingung aller Verlaufsforschung ist auch für Bremer

107 Bebbington, 1970,5S. 178 f.

108 Hathaway und Monachesi, 1957,5S. 162.

109 Hathaway, Monachesi und Young, 1960, S. 440.

40

der unmittelbare Kontakt: „The essential part of the follow-up studies is the per-

sonal interview with the castrate‘“!!®, Der therapeutische Erfolg ist nach dieser

Arbeit groß gewesen, soweit es das delinquente Verhalten im Sittlichkeitsbereich

betrifft!!! , Die erhoffte und beabsichtigte Hilfe für Probleme und Schwierigkei-

ten im allgemeinen Gefühls- und Verhaltensbereich trat aber nicht ein. Ein Drit-

tel war über die Kastration und die aufgetretenen Veränderungen enttäuscht und

verbittert!!?, Allerdings dürfe nicht außer acht gelassen werden, daß ohne den

chirurgischen Eingriff viele Sexualtäter und im Triebleben psychisch gestörte

Menschen (sexually disturbed mental cases) nicht in Freiheit leben könnten.

Überwiegend wurden Verläufe in großem Umfang an der Unterschicht und in

Milieus mit asozialem oder kriminellem Charakter studiert. Das B ne:-Tovim

Projekt in Israel nimmt eine andere Perspektive ein. 1964 beschrieben S. Sho-

ham und M. Hovav unter dem Gesichtspunkt des sozio-ökonomischen Status

und Bildungsgrades die Entwicklung von 1350 jugendlichen Delinquenten, die

zwischen 14 — 16 Jahren alt waren und aus den Städten Tel-Aviv, Haifa und Je-

rusalem stammten, bis in das Jahr 1960. 1966 schilderten die Forscher die Wei-

terentwicklung von 252 delinquenten Knaben, die der Ober- und Mittelschicht

zugehörten (B’nei-Tovim), gegenüber 260 Knaben der Unterschicht. Strafregi-

sterauszüge und Berichte der Bewährungshilfe waren die Basis ihrer Beobachtun-

gen; direkt exploriert wurde niemand. Der theoretische Rahmen von Shoham

und Hovav ist ein sozial-psychologischer oder sozial-psychoanalytischer; Sozia-

lisationsprozesse und Ich-Bildung sollen für die Entstehung und das Aufhören de-

linquenten Verhaltens besonders verantwortlich sein. Wenn die Delinquenz unter

den B’nei-Tovim Angehörigen sich in der späteren Entwicklung als sporadischer

und eher zufälliger Natur erwies, dann bestätige das ihre Hypothese, ‚„that the

delinquency of the ‚B’nei-Tovim‘ is a transitory phase linked presumably with

some defects in the primary socialization process and a diffused sense of ident-

ity (Erikson, 1956) during adolescence‘!!3 _ Vor dem 14. — 16. Lebensjahr wa-

ren nur 19 % der B’nei-Tovim Kinder mit Delikten aufgefallen, von den Kindern

aus der Unterschicht dagegen schon 40 %. In den Jahren nach 1960 bis zum Al-

ter von 18 Jahren setzten nur 20 % der B’nei-Tovim-Angehörigen gegenüber 41 %

der Gegengruppe das delinquente Verhalten fort. Insgesamt ist allerdings die pa-

rallele Tendenz mit Aufstieg und Abstieg in beiden Sozialschichten auffallend

und steht im Widerspruch zu ausschließlich soziologischen Interpretationen:

110

Bremer, 1958, . 38.

111

so auch bei Langelüddeke, 1963, der aus der Zusammenstellung verschiedener For-

schungen berichten kann, daß von 2405 Probanden nur etwa 3 % wieder straffällig

wurden, S. 108. Langelüddeke hat stets auch daran erinnert, daß aus diesen Zahlen

aber nicht zugleich eine therapeutische Wirkung der Kastration auf andere Bereiche

der Kriminalität gefolgert werden dürfe.

112

Ohne Zweifel spielt aber bei diesen Zahlen auch die heikle sozialpsychologische Bedeu-

tung der Kastration eine Rolle; es liegt näher, über das Kastriertsein zu klagen als sich

beglückt zu äußern.

113

Shoham und Hovav, 1966, 5. 52.

41

Incidence of delinquency by age

m» a an n

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Control Group

B’'nei-Tovim

607

507

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Offenders

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13

14

15

16

17

18

Age

aus: Shoham und Hovarv, 1966, S. 54, mit freundlicher Genehmigung der Plenum Publishing

Corp., New York.

Nach Auffassung der beiden Wissenschaftler muß man in den 25 % bestän-

diger Delinquenten (vor und nach 1960) aus der Unterschicht zukünftige erwach-

sene Eigentumstäter sehen — „a recruiting ground for adult offenders against

property and for what is popularly known as ‚the underworld‘ ‘‘ —, während die

9 % beständiger Delinquenten der B’nei-Tovim Angehörigen aus ungünstigen fa-

miliären Verhältnissen stammen und persönlichkeitsgestört sein sollen — „with

structural defects of personality of faulty socialization within the family

114

unit

. Diese Hypothese aus dem Jahre 1964 versprachen die israelischen For-

scher in späteren Studien zu überprüfen.

Delinquente Verläufe werden im allgemeinen an Rechtsbrechern allein oder im

Vergleich mit Nichtkriminellen durchgeführt; sehr selten wird die Entstehung der

Delinquenz an der Entwicklung „normaler‘‘ Bevölkerungsgruppen erforscht. D.J.

114 dies., a.a. O., S. 55.

42

West und D.P. Farrington gingen dieser Frage in der Cambridge Study in Delin-

quent Development nach; der besondere Wert ihrer Publikationen von 1969 bis

1973 liegt vor allem hierin. 1969 berichtete West über die Situation von 411 Kin-

dern im Alter von 8 — 9 Jahren und ihre Entwicklung bis in dieses Alter; die Kin-

der waren nach dem Zufallsverfahren aus verschiedenen Grundschulen einer Ar-

beitergegend in London ausgewählt worden. Die weitere Entwicklung während

der folgenden 10 Jahre ist Thema der Arbeit von 1973. Neben der Auswertung

aller erreichbaren Akten wurden die Kinder, ihre Angehörigen und Lehrer direkt

und wiederholt befragt, die Kinder daneben auch mit Hilfe psychologischer Tests

untersucht. Ein Fünftel der Kinder wurde während der 10 Jahre delinquent, an

konkreten Fällen wird ihr Schicksal analysiert und mit dem der nichtdelinquen-

ten Kinder verglichen. Die Möglichkeiten der Prognose werden behandelt und

aufgrund der von den Kindern selbst mitgeteilten Delikte die Einteilung in zwei

Gruppen verfeinert. Die Delinquenz war nach dieser Untersuchung vor allem mit

niedrigem Einkommen der Familie, großer Geschwisterzahl, elterlicher Krimina-

lität, mit geringer Intelligenz und unzulänglicher elterlicher Erziehung verbun-

den. In der weiteren Entwicklung zeigten sich die delinquenten Kinder aggres-

siver als die nichtdelinquenten; auch in ihrem Schulverhalten und ihrer Einstel-

lung zu sich selbst ließen sich deutliche Unterschiede beobachten. Die für die

Kriminaltherapie und Kriminalprävention entscheidende Freizeitgestaltung wird,

wie die beiden Forscher hervorheben, diese Unterschiede besonders beachten

müssen. In vielen Momenten blieb die Differenz zwischen den zwei Gruppen bis

zum Alter von 18 Jahren erhalten und rechtfertigte, wie die Autoren betonen,

115

das ‚‚concept of a typical delinquent

‚ wonach die meisten Delinquenten ein

‚„‚behavioural syndrome‘‘ zeigen, das keineswegs nur auf den Bereich der delin-

quenten Akte zu beziehen sei, und im übrigen sich schon in frühem Alter mani-

festiere. Dabei wurden von ihnen individuelle wie soziale Komponenten gleicher-

maßen berücksichtigt:

Die Cambridge Study über delinquente Entwicklung legt die Auffassung nahe, daß Delin-

quenz aus einer komplexen Wechselbeziehung zwischen der individuellen häuslichen At-

mosphäre, den persönlichen Eigenschaften des Jungen und den Umständen, unter denen

die Familie lebt, entsteht. Ein multifaktor};:éler Ansatz scheint notwendig zu sein, wie

unmodisch und unbequem er auch sein mag

3 Verlaufstypologie

Kriminologische Verlaufsforschung — prosekutive wie retrospektive — unter-

sucht die Entstehung, Fortführung und den Abbruch delinquenten Verhaltens im

Zusammenhang mit der Lebensentwicklung. Tendenzen und Gesetzmäßigkeiten

des Verlaufs sollen erkannt werden — eine Typologie des Verlaufes ist das Ziel

der Verlaufsforschung.

115 Westund Farrington, 1973, S. 199.

116 dies., a. a. O., S. 201 (dt. v. E.).

43

Typisiert wurde zunächst schon die allein deliktologische Seite des Verlaufes. In

der retrospektiven Untersuchung ‚Adult Criminal Offense Trends Following Ju-

venile Delinquency‘ von H.S. Frum aus dem Jahre 1958 finden sich sowohl wich-

tige Einzelergebnisse als auch ein beachtenswertes Verfahren, Deliktsequenzen

darzustellen. Frums Forschungsziel war es gewesen:

die Art der Deliktsequenzmuster festzustellen, die von erwachsenen Rückfallstätern ver-

wirklicht werden, die ihre offiziellen kriminellen Verläufe vor dem Alter von 18 Jahren

begannen

117.

Im einzelnen berichtete Frum auf der Basis einer Aktenuntersuchung über die

delinquente Entwicklung von 148 Tätern, die schon vor dem 18. Lebensjahr

Rechtsverletzungen begangen hatten. Angeregt zu seiner Betrachtung wurde

Frum durch eine soziologische Studie von W. Form und D. Miller über die Ent-

118

wicklumg des Berufsverhaltens

. Jeder einzelne delinquente Verlauf wurde von

Frum mit Delikten, Haftzeiten, Bewährungszeiten und Bewährungsbruch auf ein

Diagramm aufgetragen; die Horizontale diente zur Alterseinteilung, die Vertikale

zur Unterscheidung der Deliktarten. Anschaulich wird mit diesem Verfahren,

welche Deliktarten kontinuieren, wie Haft und Freiheit aufeinander folgen und

wie die Bewährungszeit verläuft. Diese Entwicklungen lassen sich dann auch

nach den verschiedenen Deliktarten gesondert betrachten oder nach den einzel-

nen Altersphasen. So blieben von den 22 jugendlichen Einbrechern der Frum-

schen Delinquenten 4 bei dieser Deliktart, während 18 zu anderen Rechtsverlet-

zungen übergingen.

Der gewichtige Anteil ehemaliger jugendlicher Rechtsbrecher, und zwar auch

recht geringfügiger Delinquenz an den erwachsenen Rechtsbrechern in dieser Un-

tersuchung ist ebenso bemerkenswert wie die Tatsache, daß alle Deliktarten von

Ordnungsdelinquenz bis zu Mord aus jugendlicher Delinquenz entstehen können.

Vier Muster der Deliktsequenz sind nach Frum besonders verbreitet:

1) Das am häufigsten beobachtete Muster war der Übergang im Bereich der Eigentums-

delinquenz vom geringfügigen Diebstahl zu schwerwiegenderen Eigentumsverletzun-

gen

2) Ein zweites auffallendes Muster war eine deutliche Tendenz, auf dem Niveau von er-

wachsenen Eigentumsvergehen fortzufahren, wenn diese Verläufe als Jugenddelin-

quenz auf diesem Niveau begonnen hatten.

3) Ein drittes auffallendes Muster zeigte, daß jugendliches Schulschwänzen und Uner-

Ziehbarkeit der Ausgangspunkt vieler erwachsener krimineller Verläufe ist.

4) Eine Tendenz ließ sich beobachten, daß erwachsene Delinquenz gegenüber Personen

in der Jugend mit anderen Delikten als Eigentumsverletzungen begann

Zur kriminologischen Verlaufsforschung und speziell zur Verlaufstypologie sind

auch die Beiträge von E. De Greeff zu zählen. Seine Beobachtungen und Ein-

sichten, in der Tradition der Phänomenologie (Bergson und Minkowski), blieben

in der allgemeinen Kriminologie und der Verlaufsforschung im Grunde unberück-

117 Frum, 1958,5S. 29 (dt. v. E.).

118 Frumund Miller, 1948.

119 Frum, 1958, S. 48 (dt. v. E.).

44

Murder

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Minor

Drunk, Vagrancy

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Family Offenses

Truancy

Age

KEY: X PD Arrest

E

Eighteen cases juvenile burglary to various adult felonies

aus Frum, 1958, 5. 47.

Reprinted by special permission of the Journal of Criminal Law and Criminology and Police

Science.

Copyright © 1958 by Northwestern University School of Law, Vol. 49 No. 1.

46

sichtigt. Mit dem ‚processus criminogene‘ (1956)!?® will De Greeff auf die Tat-

sache aufmerksam machen, daß die Beziehung von Persönlichkeit und Kriminali-

tät erst im Verlauf zu erkennen ist. ‚Ich‘, ‚Dauer‘ und ‚Verstehen‘ sind die zentra-

len Begriffe seiner kriminologischen Perspektive. Das Ich, seine Identität, Wand-

lungen und Brüche sind die Grundlage der kriminellen Handlung, deren wahre

Natur erst in der Dauer offenbar wird — einer Dauer sowohl auf seiten des Delin-

quenten wie auf Seiten der kriminologischen Forschung. Das Delikt, das delin-

quente Leben besitzt eine Vorgeschichte mit verschiedenen Stadien und oft auch

eine Nachgeschichte. Besondere Aufmerksamkeit wandte De Greeff ebenfalls

auf die Zeit unmittelbar vor dem delinquenten Akt, die ‚periode de crise‘, den

«121

‚E£tat dangereux

. Delinquenz kann nach De Greeff Teil einer langfristigen

Entwicklung sein, einer Veränderung der Persönlichkeit, die sich wieder zurück-

bildet. Die delinquente Handlung sei hier in einer spezifischen Weise nicht per-

sönlichkeitskonform, und zwar auch im Selbstbewußtsein des Täters nicht, der

seine Tat erst nach der Rückkehr zu dem ursprünglichen und ihm gemäßen Zu-

stand als eine kriminelle Handlung empfinde und verurteile. Die Selbstwahrneh-

mung des Delinquenten wird zur wesentlichen Quelle des Kriminologen, diesen

Prozeß mit seinen Konsequenzen für die Empfindungs- und Denkwelt zu verste-

hen. Allein nach Wiederherstellung der früheren Situation ist der Delinquente zu

einem Bericht über sein Verhalten in der Lage. Das Verstehen des Kriminologen

setzt das Selbstverständnis des Rechtsbrechers voraus. Akten- und statistische

Massenuntersuchung erfahren hier ihre entscheidende Grenze. Delinquenz ist

nicht nur eine Gefahr für andere Menschen, sie ist auch eine Gefährdung und

Destruktion des Delinquenten. Ein Mörder, den De Greeff über Jahre hinweg

beobachtet hatte, berichtete ihm eines Tages:

Ach, sagte er, Sie sehen, daß ich mich verändert habe? Es ist wahr! Er erzählte mir nicht,

daß er Entschlüsse für die Zukunft gefaßt und sich endlich auf den guten Weg begeben

habe. Das ist die Sprache des vorbildlichen Gefangenen, eine Sprache, die man im Ge-

fängnis lernt und die gute Beurteillungen hervorruft. Er sagte mir nur, daß er sich eines

schönen Morgens ‚wiedergefunden‘ habe. Er habe sich allmählich wieder zu dem werden

gefühlt, der er 7 oder 8 Jahre vor dem Verbrechen gewesen sei, zu einer Zeit, wo er

noch ausging, noch Vergnügen daran empfand, Freunde zu sehen, Geschäfte zu machen,

die Tage zu nutzen. Ich erkenne jetzt, sagte er, daß ich mich nach und nach verändert

hatte, allem gleichgültig gegenüber geworden war, daß die größten Beleidigungen mich

kalt ließen, daß Glück und Unglück mir fremd geworden waren und das Leben mir nichts

mehr sagte. Ich sage das jetzt, fügte er noch hinzu, weil ich mich wiedergefunden habe.

Aber bis zu dem Augenblick, in dem ich wieder ich selbst wurde, hatte ich mir nicht klar

gemacht, daß ich mich verändert hatte.

Eine Phase seines Lebens schien ihm plötzlich nicht normal für ihn gewesen zu sein; er

sagte, tief verwundert darüber gewesen zu sein, sich auf diese Weise wiederfinden zu kön-

nen. Im Augenblick der kriminellen Handlungen fühlte er sich im Einklang mit sich selbst.

Heute verstand er nicht mehr, daß er seine Tat hatte begehen können;aber in dem Augen-

120 Vgl. a.De Greeff, 1935, 1952, 1953, 1954, 1955; s. a. im Festschriftsband für De Greeff

(1956) vor allem die Beiträge von Minkowski, Buytendijk, Pinatel und Debuyst;ebenso

Di Tullio, 1969,S. 131 ff.

121 zur ‚CriminogEnese‘ und den ‚Etat dangereux‘ siehe die internationalen Beiträge in den

Actes du II“ Congres International de Criminologie, 1950, Bd. VI, Paris 1955.

47

blick, in dem er sie begangen hatte, fühlte er sich nicht so schuldig; er hatte sich nie vor

seiner Tat entsetzt. Jetzt fragte er sich, wie das möglich gewesen war, und verstand nicht,

daß er sie hatte begehen können. Ich hatte nicht die Empfindung, daß man ein Monstrum

sein müßte, um so zu handeln.

Die Entwicklung dieses Mannes ist weiterhin positiv verlaufen. Er hat das Gefängnis

verlassen und sich in die Gesellschaft wieder eingegliedert!??.

Aus mangelnder Koordination und einer noch zu wenig erreichten Internationa-

lität der Forschung werden wertvolle Erkenntnisse und Anregungen wie zum Bei-

spiel die von De Greef nicht fruchtbar gemacht und in ihrer Reichweite über-

prüft. Ideologische Gebundenheit und persönliche Neigungen hemmen ebenfalls

die weltoffene Aufnahme von Forschungsergebnissen. Es braucht nicht betont

zu werden, wie wichtig die Tatsache des ‚processus criminogene‘ für jede Ver-

laufsforschung ist, aber auch für Therapie und Resozialisierung wie schließlich

für die richterliche Entscheidung über eine vorzeitige Entlassung — das Wissen

nämlich, ob man einen Rechtsbrecher vor sich hat, dessen Tat Symptom und

Folge einer Entwicklung ist, die entsteht und auch wieder vergehen kann. Im Un-

terschied zum Prozeß des Alterns sind Veränderungen dieser Art reversibel, kann

die Zukunft Vergangenheit wiederherstellen:

Diese Veränderung ist jedoch nicht mit der vergleichbar, die das Alter oder das Altern

mit sich bringt, da sie reversibel ist, und die Rückkehr zum früheren Zustand sich als

möglich erweist

123.

Deliktologisches und die individuelle und soziale Lebensentwicklung in gleichem

Grade zu berücksichtigen und darüberhinaus auch Therapie und Prognose einzu-

beziehen, ist ein Charakteristikum der japanischen Verlaufsforschung und Ver-

laufstypologie. In einer Fülle von retrospektiven und prosekutiven Untersuchun-

gen veröffentlichten japanische Kriminologen nach dem 2. Weltkrieg wesentliche

Studien über die Formen und Bedingungen delinquenter Verläufe. Ihre Arbeiten

und zwar vor allem aus dem Umkreis von S. Yoshimasu wurden außerhalb Ja-

pans kaum aufgenommen. S. W. Engel ist ihre Rezeption in der Bundesrepublik

zu verdanken. Verlaufsforschung hat nach japanischer Auffassung besonders

drei Momente zu untersuchen: Beginn, Rhythmus und Richtung der Kriminali-

tät!?*. Was den Beginn der Kriminalität betrifft, wird zwischen Frühkriminalität

und Spätkriminalität unterschieden; die Grenze liegt bei 25 Jahren..Der Rhyth-

mus der Rechtsverletzungen wird in vier Formen eingeteilt:

a) Suspensionsform (ohne Rück fall)

b) Intermissionsform (Intervall von mehr als 5 Jahren)

c) Remissionsform (Intervall von 2,5 bis 5 Jahren)

d) Sukzessionsform (Intervall unter 2,5 Jahren)

Die Richtung der Delinquenz wird in fünf Arten gegliedert:

a) Eigentumsdelinquenz (Diebstahl, Betrug, Unterschlagung, Urkundenfälschung, Münz-

fälschung, Hehlerei, Raub, Erpressung)

b) Gewalttätigkeitsdelinquenz (Körperverletzung, Körperverletzung mit Todesfolge,

Mord, Totschlag, Gewalt gegen Beamte, widerrechtliche Einsperrung, Bedrohung)

122 De Greeff, 1956, . 181 (dt. v. E.).

123 ders., a.a. O., S. 182 (dt. v. E.).

124 Yoshimasu,1959, 1965, 1975 , mit Kogi, 1969.

48

Successive Form

Remittent Form

Intermittent Form

Suspensive Form

Prototypes of Criminal Career

aus: Estudios de Sociologia, S. 18 u. 19.

L

50 R BOEBJ LLFrL ExFrCRpilf Ex Fr

'

au

?

0':::':

” < UD C UD = aD S

10

20

25

30

40

50

Criminal Life Curve I.

Early starting, polytropic, successive form

LFr

ıUL

LE

M

b

25

2V‘*

ä

]

25

35

45

5

Criminal Life Curve II.

Late starting, homotropic, remittent-intermittent form

L: Larceny, Fr: Fraud, E: Enbezzlement, Bo: Bodily injury, Bd: Bodily injury resulting in

death, R: Robbery, Ex: Extortion, C: Illegal confinement, Rp: Rape, If: Forcible indecency

aus: Yoshimasu, 1965, . 18 f£.

49

c) Sittlichkeitsdelinquenz (Notzucht, Unzucht mit Kindern oder zwischen Männern,

Inzest, widernatürliche Unzucht)

d) heimliche Zerstörungsdelinquenz (Brandstiftung, Eisenbahnfrevelei, Zerstörung von

Bauwerken, Grabmälern oder Denkmälern)

e) Fluchtdelinquenz (Landstreicherei, Betteln, Gefängnisausbruch, Desertierung)

Die Richtung der Delinquenz ist monotrop, wenn sie sich auf eine Deliktart be-

zieht, homotrop, wenn sie aus mindestens zwei Deliktarten einer Gruppe besteht,

ditrop, wenn zwei, und polytrop, wenn sie drei oder mehr Deliktartengruppen

umfaßt!?. Wie Frum entwickelte Yoshimasu ein graphisches Verfahren!?® _ Be-

ginn, Rhythmus und Richtung der Kriminalität werden mit spezifischen Chiffren

auf einer individuellen Verlaufslinie eingetragen.

Yoshimasu und unter anderen Forschern Kogi, Takemura, Sugamata, Kamide,

Nakata, Tsuboi, Arat, Higushi, Hirosi, Ishikawa, Yamagami führten mit diesen Be-

griffen eine Reihe von Verlaufsforschungen durch!?’, Auch hier nur einige Er-

gebnisse. Im allgemeinen läßt sich nach Yoshimasu eine Kontinuität der delin-

quenten Erscheinungen in der Früh- und Spätkriminalität beobachten und zwar

sollen den fünf Gruppen der Delinquenz auch fünf Arten kindlicher und jugendli-

cher Delinquenz oder Auffälligkeiten entsprechen:

1. (a) Genußmittelentwendung; (b) Lügen, vor allem Phantasielügen (Pseudologia phan-

tastica), 2. Streitereien und Schlägereien, 3. kindliches Sexualverhalten (Onanie, Ex-

hibitionismus etc.), 4. Brandstiftung und andere mutwillige zerstörerische Handlungen,

5. Weglaufen, Schulschwänzen, Vagantismus etc.

128.

Die qualitative Veränderung und quantitative Verstärkung im Übergang von der

Kindheit und Jugend zum Erwachsenenalter seien allerdings nicht zu übersehen.

Delinquentes Verhalten werde mit der Zeit monotroper; je früher im Leben mit

den Rechtsverletzungen begonnen werde, desto polytroper sei die Delinquenz,

während bei späterem Beginn Monotropie überwiege. Frühkriminalität sei meist

sukzessiv, das heißt mit Intervallen von Delikt zu Delikt unter 2,5 Jahren

129 i

Nicht allein in der individuellen Entwicklung wird nach Yoshimasu von Polytropie

zu Monotropie übergegangen ‚diese Verschiebung soll sich ebenfalls in der allgemei-

nen Kulturentwicklung vollziehen — mit dem Alter einer Kultur schränke sich

zugleich die Vielfalt des delinquenten Handelns ein!® _ Der Abbruch des delin-

quenten Verhaltens erfolgt auch in Japan überwiegend zwischen dem 25. und 35.

Lebensjahr. Von 84 Frühkriminellen, die 1945 bis 1948 zum ersten und nach

über 10 Jahren zum zweiten Mal untersucht worden waren, konnte N. Arai be-

richten, daß 75 % während dieser Zeit nicht wieder straffällig geworden waren

(1960). Unter diesen frühkriminellen Aufhörern fanden sich mehr monotrope

und homotrope als polytrope Täter. In einer Analyse von 383 rückfälligen

125

ders., 1959,5S. 103 — 106; 1965,5. 17 f.

126

Yoshimasu bezieht sich auf das von H. Kranz (1934) entwickelte Kriminalitätsbio-

gramm, zu welchem dieser durch eine Methode der Schematisierung von Tuberkulose-

verläufen von Diehl und Verschuer (1933) angeregt wurde.

127

zur Orientierung vgl. S. 60, Anm. 1).

128

Yoshimasu, 1965, S. 20 (dt. v. E.).

129

ders., a. a. O.,S. 20 f.

130

ders.,a. a. O.,S. 21 f.

50

Rechtsbrechern von über 40 Jahren fand Yoshimasu (1959) das Maximum des

Delinquenzbeginnes in den Jahren zwischen 20 bis 25; bei den Frühkriminellen

überwog die sukzessive Form, bei den Spätkriminellen die Intermission. Die häu-

figste Deliktart war Eigentumsdelinquenz. 50 % dieser älteren Delinquenten wa-

ren homotrop, 37 % monotrop, 10,3 %-ditrop und bloß 1,3 % polytrop.

Die Verstöße während der Inhaftierung wurden von S. Kogi, Y. Ishikawa und

J. Sugamata (1963 und 1964) in die Verlaufsbetrachtung einbezogen; Kogi hob

zugleich den Unterschied hervor, der zwischen einer plötzlichen und allmähli-

chen Entwicklung zu einem Gewohnheitsverbrecher besteht. In der Phänomeno-

logie erschöpft sich die japanische Verlaufsforschung jedoch nicht; Ätiologie und

Behandlungslehre werden ebenfalls beachtet. Nach den Erfahrungen von Yoshi-

masu und den ihm folgenden japanischen Verlaufsforschern hängt delinquentes

Handeln vor allem mit Trieben und Psychopathien zusammen ; dabei wird die Be-

deutung sozialer Konstellationen und Kräfte keineswegs vernachlässigt. Die fünf

Gruppen kindlicher und frühjugendlicher antisozialer Auffälligkeiten sollen, wie

Yoshimasu ausführt, von spezifischen Trieben abhängen:

All of these early forms of delinquencies have their origins in instinctive or instinctlike

urges, that is, instinct of alimentation, instinct of acquisition, an urgent need to be more

than one is (Geltungstrieb in German), urge to aggression, sexual instinct of flight, roving

spirit (Wandertrieb in German) !® .

Delinquentes Verhalten in späteren Lebensphasen wird auf Psychopathien (im

Sinne Kurt Schneiders) und darüber hinaus auf soziale Konfliktsituationen zu-

rückgeführt. Delinquentes Verhalten soll eher aufgegeben werden, wenn die

psychischen Störungen vermindert oder kompensiert werden und weit seltener,

wenn das Lebensmilieu sich wandelt oder der Proband älter geworden ist. Zwil-

lingsforschung hat für Yoshimasu das Gewicht der Anlage wie zugleich die Be-

deutung der Umwelt für die Delinquenz nachweisen können!® . Persönlichkeit

und Verlaufsform sollen einander entsprechen, wenn auch nicht absolut!®® , Früh-

kriminell mono / homotrop-sukzessive Diebe sind nach ihm meist willenlos-ge-

fühlsarm

wie auch nach Arai intermittierende Vermögenstäter135 . Früh- und

spätkriminell-monotrop-sukzessive Betrüger sind, so Sugamata, hyperthymische

oder geltungsbedürftige phantastische Pseudologen!* ; die gleiche Verlaufsform

kennzeichne, wie Yoshimasu betonte, den willenlosen Schwindler, während früh-

kriminell-polytrop-sukzessive oder ditrop-sukzessive Verläufe häufig aus der Ver-

bindung von Explosibilität und Gemütslosigkeit entstünden und frühkriminell-

ditrop / homotrop-sukzessive Verläufe sich nicht selten bei Hyperthymikern fän-

den!®7, Persönlichkeitsstörungen sind nach den Japanern vor allem mit Frühkri-

minalität verbunden, in der Spätkriminalität trete der Einfluß des Sozialen in

131 ders., 1965 a, S. 20.

132 ders., 1965 b,S. 196 f.

133 ders., 1959,S. 11 f.

134 ders., a. a. O.,S. 113.

135 Aratz, 1952.

136 Sugamata, 1956.

137 Yoshimasu, 1959,5S. 113.

51

den Vordergrund; aus diesem Grunde sollen hier auch häufiger Remissions-, In-

termissions- und Suspensionsformen vorkommen. Suspensiv ist der Vatermörder,

das Opfer ist ausschlaggebender als die Persönlichkeit des Täters, auch ist die

Prognose im Prinzip günstig138 . Altere Rechtsbrecher, die schon in der Jugend das

Recht verletzten, sind nach Sugamata und H. Kamide überwiegend psychopa-

thisch oder schwachsinnig, Spätkriminelle dagegen im allgemeinen unauffällig

oder psychopathischl3g‚ Ihre Deliktart ist nach Yoshimasu vor allem Mord und

Brandstiftung!® Behandlungsmöglichkeiten wurden in Japan vor allem bei sus-

pensiven Alterstätern und milieubedingten Verlaufsformen erforscht. Intensiver

bemühten sich die japanischen Wissenschaftler allerdings um Prognosemetho-

den!4! . Der mehrdimensionalen Betrachtung des Verlaufes muß, wie Yoshimasu

hervorhebt, eine ebenso vielseitige Beurteilung der Zukunft entsprechen, der es

um eine integrierte Erfassung des einzelnen Rechtsbrechers geht und die nicht

bei der statistischen Punktebewertung stehen bleibt:

Um die bedeutsame Prognose des künftigen Verhaltens der Gefangenen richtig zu stellen,

muß man mit der kriminellen Lebenskurve vertraut sein. Das Punkteverfahren allein ge-

nügt nicht, sondern wir brauchen dazu die ganzheitliche Betrachtung der Persönlichkeit

und Umwelt, d. h. die mehrdimensionale Prognostik!“?,

Die Verteilung delinquenter Akte auf die Zeit wird in der Verlaufsforschung zur

Lebensentwicklung in Beziehung gesetzt. Die Unterscheidung in Früh- und Spät-

riminalität so wie in Jugend- und Erwachsenenkriminalität wird der Mannigfaltig-

keit der Verläufe noch nicht gerecht. S.W. Engel, angeregt durch die japanische

Verlaufsforschung, folgte deshalb einer feineren Phaseneinteilung des Lebens

und entwickelte eine differenziertere deliktologische Begrifflichkeit, die er im

Sinne eines Parallelismus zu einer ebenso nuancierten psychologischen Begriff-

lichkeit in Beziehung setzte!® . Die Dauer des delinquenten Verhaltens läßt sich

nach Engels Beobachtungen in fünf Verlaufsformen ordnen:

1) delinquenter Übersprung (isolierter Rechtsbruch)

2) delinquente Episode (Rechtsverletzungen in einer Zeitspanne bis 3 Jahre)

3) delinquente Perseveranz (Rechtsverletzungen in einer Zeitspanne von 3 bis 10 Jahren)

4) delinquente Kontinuität (Rechtsverletzungen in einer Zeitspanne zwischen 10 und 20

Jahren)

5) delinquente Stabilität (Rechtsverletzungen über 20 Jahre hinaus)

Die Binnenstruktur der Verläufe umfaßt Tatintensität, Tatrhythmus und Tat-

schwere. Über die quantitative Struktur des Verlaufes hinaus wird die Richtung

der Delinquenz beachtet wie ebenfalls die Haftzeiten und sonstigen Interventio-

nen. Verlaufstypologische Erkenntnisse wurden von Engel in einer Reihe von

Untersuchungen vorgetragen, die statistische Repräsentativität der Verlaufsfor-

men wurde bislang noch nicht untersucht. Wenn Frum und Yoshimasu graphi-

138 ders., 1958.

139 Sugamata und Kamide, 1958.

140 Yoshimasu, 1959,S. 115.

141 Yoshimasu, 1950; Sugamata, 1956; Higushi, 1958; Nakata und Yamagami, 1958.

142 Yoshimasu, 1959,5S. 117.

143 Engel, 1973 (mit Bibliographie früherer Arbeiten), sowie ‚Ein System der Verlaufsfor-

schung‘ in diesem Band.

52

sche Verfahren für die Sequenzmuster der delinquenten Handlungen und juristi-

sche Reaktionen entwickelten, stellt Engel mit dem Kriminogramm ein Verfah-

ren zur Verfügung, mit welchem der Rhythmus von Delikt und Haft im Zusam-

menhang mit den Korrelaten delinquenten Verhaltens wiedergegeben werden

kann. In Chiffren werden delinquente Handlung, differenziert nach Deliktart,

Verlaufsform, beruflicher Lehrzeit, Gefängnis, Fürsorgeerziehung und therapeu-

tischer Intervention auf einer individuellen Lebenslinie eingezeichnet und auf ihr

in Worten die Korrelatbefunde eingetragen:

Kriminogramm Claus

1949

Konflikt mit Vater

Konflikt mıt Vater

1950 51

Fehlentwicklung

* Psychotherapie

K}

®

2

°

Lösung des Konflikts

p P

V

p

delinquente Episode

1952

neuer Streit mit dem Vater

V

Nachdelikt

1953— 1970

keine Delinquenz

aus: Engel, 1973, S. 19.

Kriminogramme wie die von Frum, Yoshimasu und Engel resümieren die wesent-

lichen Verlaufsereignisse, sie steigern die Aufmerksamkeit für die Zusammenhän-

ge während der Lebensentwicklung, sie können selbst eine therapeutische Funk-

tion ausüben, wenn die Probanden mit ihnen in geeigneter Form konfrontiert

werden. Entscheidend sind in der Verlaufsforschung Engels die Voraussetzun-

gen und Begleiterscheinungen der Rechtsverletzung. Korrelat des delinquenten

53

Verhaltens können grundsätzlich psychopathische und destruktive Persönlich-

keitsstrukturen, Krankheiten, Entwicklungsstörungen, Erlebnisreaktionen, so-

ziale Bedingungen und kulturell-historische Situationen sein!* . Die Erfahrung

habe gezeigt, daß die Formen des Erlebens besonders wichtig seien. Ein idealer

Parallelismus von delinquenter Verlaufsform und psychologischem Korrelat sei

keineswegs die Regel, so könne ein delinquenter Übersprung auch das Resultat

einer langjährigen Fehlentwicklung sein. Engel bezieht auch Behandlung und

Prognose in seine Verlaufsforschung ein. Dabei hebt sich ebenfalls aus der Per-

spektive der Änderung die erlebnisbedingte Delinquenz besonders hervor:

Seelisches, besonders das Erleben, antwortet wie ein Instrument auf Seelisches und läßt

sich umstimmen, wenn starke und gezielte Anstöße zum Zug kommen. Pädagogik bzw.

Psychotherapie kann mildernd auf den Tatrhythmus wirken, die einzelne Schwingung

abkürzen und den Übergang in eine schwerere oder längere Schwingungsbahn verhin-

dern

145

.

Vier Interventionsmöglichkeiten werden von Engel unterschieden und im einzel-

nen dargestellt: Strafe, Erziehung, Behandlung und Bekehrung. Das eigene Inter-

esse ist vor allem auf die Psychotherapie gerichtet. Die verschiedenen Verlaufs-

formen verlangen eine jeweils spezifische therapeutische Methode!® . Allgemein

seien abnormer Erlebnisstoß und intermittierende Erlebnisreaktion ebenso wie

die Fehlentwicklung eher mit einer unmittelbar verstehenden Therapie zu behan-

deln, die Fehlhaltung und die Erstarrung mit einer strukturierenden Therapie.

Eine spezifische Form müsse die Psychotherapie bei erlebnisreaktiven stabilen

Rechtsbrechern annehmen. Behandlungsmethode und qualitative Richtung der

Delinquenz werden aufeinander bezogen. Bei den Eigentumstätern ist Psychothe-

rapie nach Engel zuweilen nicht möglich oder nicht nötig. Wo sie angebracht ist,

werden acht Formen unterschieden:

1)

die produktive und seßhaft machende Therapie

2)

die ökonomisierende Therapie

3)

die Status schaffende Therapie

4)

die relativierende Therapie

5)

die existenzielle Therapie

6)

die Notwendigkeit schaffende Therapie

7)

die kathartische Therapie

8)

die rationalisierende Therapie

Für Gewalttäter und Sittlichkeitstäter werden ebenfalls die zentralen Therapie-

methoden erörtert. Desgleichen werden hier konkret und detailliert die Aspekte

des sozialtherapeutischen Ansatzes behandelt wie auch die Bedingungen einer

Ausdruckstherapie und einer Therapie der Werte und Ziele, auf die nach Engel

keineswegs verzichtet werden kann:

Ohne die Werte kann man bei der Behandlung von Delinquenten nicht arbeiten. Denn

hier geht es nicht nur um das Leiden eines Patienten wie in der allgemeinen Psychothera-

pie, sondern um das Leiden —, um das Schaden-Zufügen, um das Verhalten des Proban-

144 ders., a.a. O.,S. 12 ff.

145 ders., 1959, S. 99.

146 ders., 1973, 5. 63 ff.

54

den innerhalb der Gesellschaft, um den Übergriff gegen das Du, um Verletzen und Ver-

nichten: Um die Auseinandersetzung mit den Unwerten

147 .

Prognose ist in Engels Verlaufskriminologie auch und vor allem Behandlungs-

prognose. Die Beurteilung des zukünftigen Verlaufes beruht auf vier Dimensio-

nen: a) körperliche Untersuchung, b) psychischer Befund, c) soziale Analyse,

d) Verlaufs-Status. Ob in die Prognose die Intervention einbezogen wird oder

nicht, sei ein bedeutsamer Unterschied; nicht wenige statistische Prognoseergeb-

nisse gingen auf die Vernachlässigung dieses Momentes zurück. Für die Prognose

selbst habe sich die Differenz zwischen einer eher persönlichkeitsbedingten ge-

genüber der erlebnisreaktiven Delinquenz als wesentlich erwiesen; verlaufe jene

Delinquenz im allgemeinen ungünstiger, so nehme die Wahrscheinlichkeit des

Rückfalls bei dieser vom Ausnahmezustand über die intermittierende Erlebnis-

reaktion zur Erstarrung zu. So hilfreich Prognosen seien, so unentbehrlich für die

juristische Praxis, so vorsichtig und bewußt soll nach Engel aber prognostiziert

werden:

Wir können immer nur ein Bruchteil dessen wissen, was kommt und es bleibt offen, ob

es wirklich und so kommt, wie wir denken. Darum darf man nicht zu Genaues und nicht

zuviel von der Vorhersage erwarten. Dennoch vermag sie mehr, als auf den ersten Blick

möglich scheint!*®,

Verlaufsforschung wird in der Kriminologie der Bundesrepublik, abgesehen von

Engel, kaum betrieben. So blieb auch die Verlaufstypologie hier eigentlich un-

beachtet. Den Beginn einer Verlaufstypologie stellt die Kinderuntersuchung von

Leferenz mit der weiteren Verfolgung dieser Kinderschicksale dar. In den krimi-

nologischen Lehrbüchern finden sich bei H. Göppinger, beeinflußt von Engel

und Yoshimasu, Rahmen und Ansätze einer Verlaufstypologie. Die Tübinger

Jungtäter-Untersuchung wird zur Vertiefung und zu Ergänzungen führen, vor

allem wenn der retrospektiven Phase prosekutive Analysen folgen werden. Unter

den Gesichtspunkten der körperlichen Erkrankung, psychischen Abnormität,

Herkunftsfamilie und eigenen Familie, Aufenthaltsorte (auch Heime usw.), des

Leistungsbereichs, Freizeitbereichs lassen sich nach Göppinger fünf unterschied-

liche Verlaufsformen oder hier eigentlich besser Verlaufsfelder erkennen:

1) Die (kontinuierliche) Hinentwicklung zum Verbrechen

2) Kriminalität im Rahmen der Persönlichkeitsreifung

3) Kriminalität bei sonstiger sozialer Unauffälligkeit

4) Der kriminelle Übersprung

5) Seelische Abnormitäten und Delinquenz!® .

Diesen fünf Verlaufsformen kann nach Göppinger der überwiegende Teil der

Kriminalität untergeordnet werden (etwa 95 %);die übrigen Formen für sich noch

zu differenzieren, scheine deshalb wenig sinnvoll zu sein. Die erste Verlaufsform

wird am ausführlichsten behandelt. Aber hier wie auch bei den anderen Formen

kommt das Deliktologische noch zu kurz. Es geht Göppinger ebenfalls weniger

um eine integrierte Betrachtung der individuellen Lebensentwicklung für diese

147 ders., a.a. O.,S. 332.

148 ders., a.a. O., S. 352.

149 Göppinger, 2. Aufl. 1973,S. 211 — 221.

55

verschiedenen Formen — die einzelnen Bereiche der menschlichen Wirklichkeit

werden vielmehr jeweils getrennt behandelt, sie erscheinen innerhalb der Ver-

laufsformen als für sich stehende Dimensionen. Von grundsätzlicher Bedeutung

für das Verständnis des delinquenten Verlaufes sind Göppingers Begriffe der kri-

minovalenten oder kriminoresistenten Konstellation

S

; auch diese Konstella-

tionen können in der Lebensentwicklung eine Veränderung erfahren, können

ihre Kraft verlieren und ineinander übergehen.

Weiter fortgeschritten ist die Verlaufstypologie (career-oriented typologies) in

den Vereinigten Staaten. Die umfassendsten Versuche stammen von D. C. Gib-

bons und J. B. Roebuck'* . Auch die Gluecks gewannen aus ihren longitudina-

len Untersuchungen eine Typologie des Verlaufes; das Typisieren ist nach ihnen

notwendig angesichts der jeweils spezifischen Verkettung individueller und so-

zialer Aspekte in der delinquenten Entwicklung. Die Typologie der Gluecks um-

greift die Zeit von der Kindheit bis zum 31. Lebensjahr, gilt allerdings eher nur

für Kindheit und Frühkriminalität, da die erst im Erwachsenenalter straffällig

Gewordenen nicht berücksichtigt werden. Es entspricht ihrer Ablehnung eindi-

mensionaler Erklärungsversuche, wenn die Gluecks auch in der Typologiebil-

dung Zurückhaltung verlangen: ‚It is futile to expect any all-comprehensive

classification of human beings into types“lsz‚ Zu wissenschaftlich sinnvollen

Typen könne man nur Verallgemeinerungen zählen:

die mit der Erfahrung verschiedener Kliniker über individuelle Fälle übereinstimmen,

die zumindest danach zielen, rational überzeugende Erklärungen ätiologischer Prozesse

zu liefern und die für präventive und therapeutische Bemühungen nutzvoll sind.! ,

Fundament der Glueckschen Typologie ist die große Anzahl ihrer Verlaufsar-

beiten, vor allem die behandelte prosekutive Untersuchung der Delinquenten

und Nichtdelinquenten zwischen dem 14. bis 31. Lebensjahr. In der Kindheit

lassen sich nach den Gluecks 3 Typen unterscheiden:

1) ohne auffallende individuelle Störungen und mit ordentlichen Familienverhältnissen;

ganz spezifische Ätiologie, allenfalls vielleicht kulturelle Trennung zwischen Eltern

und Kindern (Einwanderer, Landbewohner); gute therapeutische Möglichkeiten.

2) eine komplexe Mittelgruppe, teils ungünstige familiäre Verhältnisse, teils psychopathi-

sche Züge.

3) typische Frühkriminelle, pathologische Familiensituation und kriminogene Eigen-

schaften!“

In ihrer weiteren Entwicklung während der Schulzeit zeigten diese drei Typen

kaum Unterschiede — einige spezifische Züge im Schulverhalten und in der Frei-

zeitbeschäftigung ließen sich als Ausdruck der tieferliegenden und weiterwirken-

den Differenzen verstehen!>, Ausgesprochener traten die Abweichungen im

150 ders., a. a. O.,S. 209 f.

151 vgl. a. Clinard und Quinney, 1967, 2. Aufl. 1973.

152 Glueck und Glueck, 1970, . 4.

153 dies., a.a. O.,S. 23 (dt. v. E.).

154 dies., a. a. 0.,5. 62 f.

155 dies., a.a. O.,S. 70.

56

frühen Erwachsenenalter hervor, vor allem zwischen dem ersten und dritten

Typ

Die Verlaufstypologie der Gluecks ist noch zu abstrakt und zu analytisch im sta-

tistischen Sinne, sie bezieht sich auch nur auf Jugendkriminalität und Frühkrimi-

156 .

nalität. Das gesamte Leben erfaßt dagegen die Verlaufstypologie von Gibbons

,

Roebuck hält diese Typologie für „„‚the most systematic, plausible and inclusive

«157

classification schema to date

Typologische Verlaufsforschung ist nach

Gibbons nicht nur ein Sektor innerhalb der Kriminologie, sie sei im Grunde eine

bestimmte kriminologische Richtung. Von den Kriminologen fordert er, daß

sich ihre Aufmerksamkeit:

vom Studium des Verbrechens und der Verbrecher ab- und der Untersuchung unter-

schiedlicher Typen krimineller Verlaufsrollen zuwenden solle

158.

Gibbons Typologie ist sozialpsychologisch orientiert — zentral sind hier Begriffe

wie „deviant career‘‘ und ‚,career contingencies‘‘ von H. S. Becker! oder das

Gegensatzpaar ‚„primary-secondary deviation‘‘ von E. Lemert!® _ Eine biologi-

sche oder psychoanalytische Erklärung wird von Gibbons abgelehnt; Körperli-

ches sei nur mittelbar in manchen Fällen ausschlaggebend und Psychoanalyse

161

keine empirische Wissenschaft

. Wenn auch viele Faktoren zusammenwirkten,

solle der ätiologische Eklektizismus doch vermieden werden und stets das Ziel

eine konsistente Theorie bleiben!®, Delinquente ‚Karrieren‘ sind nach Gibbons

das Ergebnis von Lernvorgängen:

Verhalten, das Rechtsverordnungen verletzt, ist allgemein verbreitet; fast alle Jugendli-

chen haben zumindest in einem gewissen Grade sich in delinquentes Verhalten im Ver-

lauf ihrer Jugend eingelassen. . . Delinquentes Verhalten ist erlerntes Verhalten, das im

Verlauf der Sozialisation erworben wird!®?,

Das Selbstverständnis des Rechtsbrechers ist in diesem Prozeß ausschlaggebend.

Gibbons ließ sich vor allem von Lemert beeinflussen, der die Erforschung pro-

zeßhafter Aspekte des allgemeinen devianten Verhaltens wie auch speziell der

Delinquenz begründet und mit den Begriffen primäre und sekundäre Deviation

die wesentlichen Stadien der inneren Verfestigung eines delinquenten Selbstbil-

des unterschieden habe!*, Im Zustand der primären Deviation empfindet der

Delinquent nach Lemert sein abweichendes Verhalten als noch nicht zu seinem

Selbst gehörend, während er im Zustand der sekundären Deviation dieses Verhal-

156

Gibbons, 1965, 1968, 1970, 1975.

157

Roebuck, 2. Aufl. 1971,5. 91.

158

Gibbons, 1968,S. 12 (dt. v. E.); vgl. a. S. 67 und 80.

159

Becker, 1963.

160

Lemert, 1951, 1967.

161

Gibbons, 1968 , 5S. 60 — 101.

162

Ein Vorbild kriminologischer Theoriebildung ist für Gibbons Martins und Fitzgeralds

‚Delinquent Behavior‘, 1964; diesen Forschern sei es gelungen, individuelle und sozia-

le Einflüsse überzeugend gegeneinander abzuwägen und in eine kohärente Ordnung zu

bringen (Gibbons, 1970,S. 93.).

163

Gibbons, 1970,5S. 98 (dt. v. E.).

164

ders., 1970, S. 98.

57

tens für sich akzeptiert hat, es als seinen integranten Teil seiner psychischen und

sozialen Wirklichkeit betrachtet; der Übergang von primärer zu sekundärer De-

viation soll ein strukturierter Prozeß sein, der sich über 8 Stufen vollzieht

165 i

Vor diesem Hintergrund versucht Gibbons eine Erklärung für kürzere und längere

Deliktsequenzen zu gewinnen; von großer Bedeutung seien hierbei die Justizkon-

takte. Eine große Anzahl jugendlicher Rechtsbrecher würde ihr delinquentes

Handeln aufgeben ‚,before they get into the hands of the police or the

courts‘“!® _ Ihre Verläufe blieben kurz. Andere führten dagegen ihr delinquentes

Handeln fort, und eine Bedingung sei sicherlich „„the individual’s experience with

law enforcement and correctional agents“167 . 24 Verlaufstypen werden von Gib-

bons unterschieden, 9 für die Jugenddelinquenz (A) und 15 für die Erwachse-

nenkriminalität (B):

A

1.Predatory gang

B

1.Professional thief

delinquent

2.Professional „heavy criminal‘“‘“

2.Conflict gang

3.Semiprofessional property criminal

delinquent

4.Property offender — „one time loser““

3.Casual gang

5.Automobile thief — „one time loser“

6.Naive check forger

delinquent

7.White-collar criminal

4.Casual delinquent,

nongang member

8.Professional „fringe‘ violator

5, Automobile thief —

9. Embezzler

10.Personal offender — „one time loser“‘

„JOoyrider“‘

11.Violent sex offender

6.Drug user — heroin

7.Overly aggressive

12.Violent sex offender

13.Nonviolent sex offender — „rape‘‘

delinquent

8. Female delinquent

6

14.Nonviolent sex offender — statutory rape

9. „Behavior problem‘

15.Narcotic addict — heroin!6®.

delinquent.

Für jeden einzelnen Typ wird der kriminelle Verlauf beschrieben, die Häufigkeit

der Delikte, der Richtungswechsel der Kriminalität und die Kontakte mit der Ju-

stiz!®? _ Die deliktologischen Phänomene werden in allgemeinen Zügen, nicht im

Detail geschildert; die differenzierte Perspektive von Frum und Yoshimasu

nimmt Gibbons nicht ein. Allgemeiner Hintergrund, Selbstbild, Einstellungen,

Herkunft, familiäre Verhältnisse, soziale Beziehungen und Kontakte mit den In-

165 The sequence of interaction leading to secondary deviation is roughly as follows: (1)

primary deviation; (2) social penalties; (3) further primary deviation; (4) stronger pe-

nalties and rejections; (5) further primary deviation, perhaps with hostilities and resent-

ments beginning to focus upon those doing the penalizing; (6) crisis reached in the to-

lerance quoting, expressed in formal action by the Community stigmatizing to the de-

viant; (7) strengthening of the deviant conduct as a reaction to the stigmatizing and pe-

nalties; (8) ultimate acceptance of deviant social status and efforts at dejustment on

the basis of the associated role (Lemert, 1951, S. 77).

166

Gibbons, 1970, S. 100.

167

ders., 1965,5. 76.

168

ders., a. a. O., S. 98. Die Typologie der Erwachsenendelinquenz geht zurück auf die

frühere Arbeit von Gibbons und Donald L. Garrity ‚Definition and analysis of certain

criminal types‘, 1962. Roebuck beurteilte diese Typologie 1963 wie auch später in sei-

ner eigenen Typologie, 2. Aufl. 1971.

169

ders., a.a. O., S. 78 — 125; 1968, 5. 247 — 402.

58

stitutionen des Rechts sind für Gibbons die entscheidenden Korrelate des delin-

quenten Verlaufes!” ; an ihnen wird die Lebenswirklichkeit der 24 Verläufe kon-

171

kretisiert

. Auf dem Felde der Änderung setzt sich Gibbons vor allem für Kri-

minalpolitik ein:

mehr als die Psyche müssen die sozialen Beziehungen und sozial gültigen Werte bei vielen

Delinquenten befestigt und verändert werden

172.

Individualtherapie wird aber ebenfalls für wichtig gehalten, allein oder in Verbin-

dung mit Sozialtherapie oder Sozialreform. Kriminaltherapie ist nach Gibbons

Psychotherapie oder Umweltstherapie; die erstere bestehe aus Tiefenpsychothe-

rapie, Gruppentherapie, Clientcentered Therapie, die letztere aus Gruppenthera-

pie, Milieumanagement und Umweltsveränderungl73 . Jeder Verlauf verlange eine

spezifische Behandlungsmethode. An der Psychotherapie hält Gibbons auch aus

dem Grunde fest, da verläßliche Daten für eine ausschließlich soziologische Inter-

pretation der Delinquenz

mit entsprechenden Konsequenzen für die Therapie

noch fehlten.

174

Ebenso umfassend wie Gibbons Entwurf ist die Verlaufstypologie von Roebuck.

Auch die Typologie von Roebuck, der schon über längere Zeit und zusammen

anderen Wissenschaftlern auf diesem Gebiet gearbeitet hat, ist eine Erschei-

nungs-, Ursachen- und Behandlungstypologie. Sie besitzt nach ihm nicht allein

Bedeutung für die Theorie der Kriminalität; Verlaufserkenntnisse sollen eben-

so für die Therapie wie für die Bekämpfung durch Justizorgane werfvoll sein.

Recht intensiv beachtet wird bei Roebuck die deliktologische Seite des Ver-

laufes, die delinquenten Handlungen, ihre Richtung und ihr Richtungswechsel,

die Haftzeiten. Roebuck ist eine Verbindung von Frum und Gibbons. Seine Ab-

sicht sei es gewesen, „to assigns individual criminal patterns categories‘!” , Rein

deliktologisch unterscheidet Roebuck 4 Verlaufsformen:

1

single pattern

Vorherrschen einer Deliktart

2

multiple pattern

Vorherrschen von zwei oder mehr Deliktarten

3

mixed pattern

Fehlen von vorherrschenden Deliktarten

WW WM

4

no pattern

für eine Beurteilung zu wenig Deliktarten! ®.

Grundsätzlich will Roebuck in seiner Typologie die legalistische, konstitutionel-

le, psychologisch-psychiatrische und soziologische Perspektive vereinen, zentral

ist für ihn eine sozialpsychologische oder psychosoziologische Erklärungsebene:

Der Verfasser hält kriminelles Verhalten für ein Ergebnis eines Zusammenwirkens sozio-

logischer und psychologischer Faktoren. Die in Betracht kommenden soziologischen

Faktoren schließen Rollenverläufe, Interaktionsmomente und soziale Hintergründe ein,

die psychologischen Faktoren Persönlichkeitszüge und Persönlichkeitsstruktur wie zu-

sätzlich motivationale Faktoren

177

®

170

ders., 1965,5.53 — 61,5. 74.

171

ders., 1965,5. 78 — 123.

172

ders., 1970, . 256 (dt. v. E.).

173

ders., a. a. O., S. 146 f.

174

ders., a, a. O.,S. 260.

175

Roebuck, 2. Aufl. 1971, S. 100.

176

ders., a. a. O., S. 101 — 103.

177

ders., a. a. O.,S. 16 (dt. v. E.).

59

34 Merkmale aus diesen Bereichen werden zur Charakterisierung der Rechtsbre-

cher herangezogen. Mit Hilfe seiner deliktologischen, ätiologischen und phäno-

menologischen Begrifflichkeit konnte Roebuck 400 inhaftierte erwachsene

Rechtsbrecher, die 1954/55 untersucht waren, in 13 Verlaufstypen gliedern:

Mixed pattern (Jack-of-all-trades offender)

Double pattern of larceny and burglary

Single pattern of narcotic drug laws

Triple pattern of drunkennesss, assault and larceny

Double pattern of drunkenness and assault

Single pattern of robbery

No pattern

Single pattern of gambling

© 00 IJO UT B ON —

Single pattern of burglary

10

Single pattern of sex offenses

11

Single pattern of fraud

12

Single pattern of auto theft

13

Single pattern of forgery and counterfeiting! ”®

Alle 400 Rechtsbrecher wurden nach den 34 persönlichen und sozialen Merkma-

len beschrieben, persönliche Untersuchung und Auswertung aller erreichbaren

Akten boten das dafür notwendige Wissen. 6 Typen hat Roebuck im Detail, 4

weitere Typen etwas allgemeiner charakterisiert !” ; neben der deliktologischen

Charakterisierung werden dabei die persönlichen Beziehungen innerhalb der Fa-

milie und in der Nachbarschaft dargestellt, wird die schulische und berufliche

Entwicklung behandelt und der geistig-körperliche Zustand beurteilt, ebenso ge-

hört in die Verlaufstypisierung die Einstellung gegenüber dem Beruf, gegenüber

dem kriminellen Leben und der Inhaftierung. Berücksichtigt wird auch das

durchschnittliche Verhalten während der Gefängniszeit.

Schließlich werden therapeutische Schlüsse gezogen; hier ist Roebuck allerdings

weit weniger ausführlich als Gibbons, auf diesem Felde werden wohl vor allem

zukünftige Überlegungen von ihm zu erwarten sein — neben der detaillierten Dar-

stellung der noch ausstehenden Verlaufstypen. Grundsätzlich gilt im übrigen für

Roebuck, daß seine Verlaufstypologie sich auf die Erwachsenendelinquenz be-

zieht; sie beruht auf retrospektiver Untersuchung inhaftierter Rechtsbrecher und

erfaßt so keine Verläufe, die in Kindheit und Jugend beginnen und schon in je-

nen Phasen oder bald nach dem Erwachsenwerden ein Ende finden; auch diese

Verläufe lassen sich typisieren.

Typologien werden aus empirischen Beobachtungen gewonnen, sie sind aber zu-

gleich Idealisierungen. Die entscheidende Frage ist hier stets, wie weit die Typen

über der Realität Legen und wie sehr sie allein für einen bestimmten Ausschnitt

dieser Realität gelten. Typologien müssen an ihrem Gebrauch in der Praxis ge-

messen werden. Gibbons Versuch wurde einer solchen Prüfung unterworfen. 655

Bewährungsprobanden wurden von Bewährungshelfern und Cl.A. Hartjen sowie

Gibbons auf seine Typologie zu verteilen gesucht. Allein 17 der 24 Verlaufsty-

178 ders., a.a. O., S. 103.

179 ders., a. a. O., S. 106 — 220.

60

pen fanden sich unter den Probanden, wobei über 60 % sich 4 Verlaufstypen zu-

ordnen ließen. Mehr als die Hälfte der Probanden paßte jedoch zu keinem Ver-

laufstyp. Typologien sollten nach dieser Untersuchung, wie die Forscher selber

betonen, „as heuristic in form, rather than as comprehensive taxonomies

««180

aufgenommen und angewandt werden. Typologische Verlaufsforschung wird hier

fortfahren, sie wird von der Empirie ausgehen und sich in der Praxis bewähren;

nicht zuletzt hängt allerdings der heuristische Gehalt jeder Typologie von dem

Ausmaß kulturgeschichtlicher Veränderungen ab.

180 Gibbons und Hartjen, 196?, S. 61;vgl. a. Gibbons, 1975.

61

IV. Perspektiven

Waren wir doch in vielen Wissenschaften geradezu

besessen von der rage de conclure, um mit Flau-

bert zu sprechen, von der ungehemmten Suche,

ja Sucht nach der Aufdeckung von genetischen

Zusammenhängen.

Binswanger, 1955

Die kriminologische Verlaufsforschung konnte in diesem Bericht nicht erschöp-

fend behandelt werden. Es galt allein, ihr Ziel zu charakterisieren, das man mit

retrospektiven, prosekutiven und typologischen Verfahren zu erreichen sucht.

Zentrale Begriffe sollten erörtert und einige wesentliche Ergebnisse vorgetragen

werden. Diese Ergebnisse lassen sich nicht auf eine Grundeinsicht zusammenzie-

hen; sie widersprechen einander, spiegeln unterschiedliche Standpunkte wider

und lassen zuweilen auch nicht mehr als Trends erkennen. Hier sollte diese kon-

krete Situation der Forschung dargestellt und nicht geglättet werden. Die Beiträ-

ge der reichhaltigen Literaturkriminologie durften aus verständlichen Gründen

vernachlässigt werden. Auch die Konsequenzen, die sich aus den Beobachtungen

und Schlüssen der empirischen Verlaufsforschung für eine Theorie der Kriminali-

tät ergeben, konnten nicht betrachtet werden; das ist in der Tat zu bedauern —

eine Auseinandersetzung mit den zentralen theoretischen Konzeptionen unserer

Zeit hätte geleistet werden müssen, die den Rahmen dieses Beitrages indessen

weit überstiegen hätte. Daß über Methoden und Formen der Theorie auch in der

Verlaufsforschung reflektiert und stets weiter reflektiert werden muß, wird nie-

mand bezweifeln wollen; die Abspaltung methodischer und theoretischer Re-

flexion von der empirischen Forschung hat in den seltensten Fällen zu einem

besseren Verständnis der Wirklichkeit beigetragen — theoretische Fragen für sich

zu behandeln, scheint wenig sinnvoll zu sein.

Die Verbindung zur Lebenslaufforschung in anderen Disziplinen wird in Zukunft

zu vertiefen, ja im Grunde überhaupt erst herzustellen sein. Einen Gewinn wer-

den nicht nur die Kriminologen haben — das Wissen über den Wandel delinquen-

ten Handelns und antisozialer Einstellungen während des Lebens kann auch die

Entwicklungspsychologie oder die Biologie der Lebensphasen fördern. Noch

dringlicher ist die Zusammenarbeit unter den kriminologischen Verlaufsfor-

schern. Man wird sich über die Aufgaben der Forschung vereint Gedanken ma-

chen wie zu einem Austausch von Beobachtungen und Erkenntnissen gelangen

müssen. Entscheidend ist hierfür eine gemeinsame Begrifflichkeit oder eine Mög-

lichkeit des Vergleichens und der Übertragung. Der Einfluß der verschiedenen

Kulturen auf die Kriminalität und das Rechtssystem mit seinen Definitionen von

Recht und Unrecht ist nur eines der mannigfaltigen Hindernisse für eine weltweite

Zusammenarbeit. Symposien und eigenständige Publikationsorgane werden

äußerliche und doch wirkungsvolle Bedingungen dieser Kooperation sein.

Die bereits gewonnenen Beobachtungen und Erkenntnisse sollten gesammelt und

der allgemeinen Auswertung zugänglich gemacht werden. Auch die schon weiter

62

zurückliegenden Beiträge zur Verlaufsforschung können nicht einfach vergessen

und ungenutzt gelassen werden. Gleiches gilt natürlich für alle laufenden und zu-

künftigen Forschungen. Eine Fülle angefangener und inhaltsreicher Verlaufsun-

tersuchungen wartet auf Weiterverfolgung, unzählige retrospektive Studien könn-

ten wieder aufgegriffen und in prosekutiven Forschungen fortgeführt und ver-

vollständigt werden. Ohne Planung und überregionale Koordination wird hier al-

lerdings wenig oder nichts erreicht werden können. Auch die vielen Rückfallsun-

tersuchungen wurden und werden von der Verlaufsforschung noch nicht in dem

möglichen Umfange beachtet. Eine solche Rezeption setzt allerdings voraus, daß

Rezidivstudien in der Verlaufsperspektive und ihrer Begrifflichkeit betrieben

oder in sie übersetzt werden.

Die Verlaufsforschung wird ohne Zweifel auf den schon eingeschlagenen Haupt-

wegen fortschreiten, sie wird ihr Wissen von den Erscheinungen und Ursachen,

Begleitphänomenen und Folgen delinquenter Verläufe vertiefen. Der Horizont

ihrer Probleme und Fragen wird sich aber auch erweitern. Bestärkt durch andere

Wissenschaften und zum Teil auf eigenen Studien in der Vergangenheit auf-

bauend, wird man die Verläufe auch über mehrere Generationen einer Familie

hinweg untersuchen. Delinquente Verläufe werden damit auf die Geschichte be-

zogen und schließlich auch vor dem Hintergrund unterschiedlicher Kulturen ver-

ständlich gemacht; eine transkulturelle Verlaufsforschung ist noch nicht einmal

in Ansätzen zu erkennen.

Eine entscheidende zukünftige Aufgabe wird die Erforschung des Verlaufes un-

ter dem Gesichtspunkt der Therapie darstellen. Das Wissen über den Erfolg der

verschiedenen Behandlungsmethoden befriedigt keineswegs — nur über den Ver-

lauf und im Vergleich mit unbehandelten Rechtsbrechern wird sich über die Be-

deutung der Therapie etwas Gewisses erfahren lassen. Erfolgsberichte von The-

rapeuten ohne Angaben zum Alter, zur Richtung der Delinquenz, zur Verlaufs-

form und Verlaufstypik sind relativ nichtssagend; ein Erfolg von 70 % verliert

seinen Glanz, wenn man erfährt, daß er sich auf das Alter zwischen 25 und 35

Jahren bezieht, in dem auch ohne therapeutische Intervention und trotz stigma-

tisierender Verurteilung und Inhaftierung zu 75 % das delinquente Verhalten

aufgegeben wird. Die Untersuchung des Behandlungsverlaufes wird die Stufen

der Therapie noch stärker differenzieren, während der Haft und nach der Entlas-

sung, in den einzelnen Altersphasen und im Hinblick auf die verschiedenen Ver-

laufsformen und Verlaufstypen. Therapeut, Proband und Behandlung haben ihre

jeweils spezifische ‚Geschichte‘, die keineswegs synchron oder synmorph ver-

läuft.

Forschungen über Veränderungen während der Gefängniszeit werden unter ver-

laufstypologischen Gesichtspunkten fortzusetzen und zum Teil in dieser Perspek-

tive erst zu begründen sein. Das Haftverhalten bei Rechtsbrechern mit vielen und

kurzen Gefängnisaufenthalten unterscheidet sich erheblich gegenüber dem von

Lebenslänglichen. Ebenso zeigen auch die Verlaufstypen ein spezifisches Haftver-

halten. Die Therapie wird von diesen unterschiedlichen Veränderungen wesent-

lich beeinflußt. Es wird weiter darauf ankommen, die Haftzeit mit dem Leben

63

vor der Inhaftierung und nach der Entlassung in einer Verbindung zu sehen, um

die Prozesse in der Gefängniszeit in den größeren Lebenszusammenhang einzu-

ordnen.

Auch die Wandlungen im subjektiven Erleben des Rechtsbrechers werden noch

intensiver erforscht werden. Einige Aspekte wie die Verinnerlichung delinquen-

ter Werte oder die sich verändernde Einstellung gegenüber der Tat und der Justiz

fanden bereits das Interesse der Wissenschaft. Viele andere Bereiche blieben noch

unbeachtet, so die Frage, ob und in welcher Weise Selbstbewußtsein und Um-

weltsverständnis während des delinquenten Verlaufes Veränderungen erfahren,

im Prozeß des Älterwerdens und mit der Abkehr vom delinquenten Verhalten,

die immerhin der Mehrzahl aller Verbrecher einmal gelingt. Subjektive Wahrneh-

mung und objektive Situation können übereinstimmen; nur zu oft und das gera-

de bei Delinquenten fallen sie jedoch auseinander. Und selbst dieses Auseinan-

derfallen von Subjektivität und Objektivität kann während des Lebens noch

einem Wandel unterliegen.

64

V. Verzeichnis der behandelten Beiträge zur kriminologischen

Verlaufsforschung

Arai, N., S. 51

Langelüddeke, A., S. 41

Baeyer, W. v., S. 28

Leferenz, H., S. 17, 39

Lemert, E., S.57 — 58

Baylor, M. H. E., S. 33

Bebbington, A. C., S. 32, 40

Mannheim, H., S5. 25 — 26

Blomfield, J. M., S. 32

McCord, W., und J. McCord

Blodin, N., S. 33 — 34

S.37 —38

Brauneck, A.-E., S. 30 — 31

McDonald, J. F.,S. 32 — 33

Bremer, J., S. 40 — 41

McKay, H. D., S. 26 — 27, 32 — 33

Briggs, P. F., S. 40

Monachesi, E.D., S. 40

Bronner, A,., S. 33

Morris, H. H., S. 29

Burquey, R. E.,S. 31

Murphy, J. P., S. 33

Chilian, H., S. 39

Nakata, O., 5. 52

Cabot, R. C

36 — 38

Nass, G., S. 28

Cahn, R,., S. 27

Ohm, A., S. 40

Cahn-Filachet, D., S. 27

O’Neal, P., S. 31

Capul, M., S. 27

Otterstrom‚

.. S.24

Cormier, B. M., S. 23

Peterson, R. A ‚S. 31

Douglas, J. W. B., S. 32

Piecha, W., S. 25

Engel, S. W., S. 52 — 55

Pittmann, D. J. P.,S. 31

Escoll, P. J., S. 29

Pond, D. A., S. 31

Farrington, D. P., S. 32,42 — 43

Pongratz, L., S. 24 — 25

Frey, E., S. 30

Powers, E., S. 37

Frum, H. S., S. 44 — 46

Robins, L.N., S. 29 — 30

Fuchs-Kamp, A.,S. 23 — 24

Roebuck, J. B., S. 59 — 60

Rose, A.G., S. 25

Gibbens, T.C. N., S. 31

Gibbons, D.C., 5.57 —- 59, 60 — 61

Saari, E., S. 25

Glueck, Sh., und E. Glueck

Schünemann, H.-W., S. 27

S. 34 — 36,56 — 57

Schurich, J., S. 27 — 28

Shaw, Cl. R., S. 26, 32 — 33

Göppinger, H., S. 55 — 56

Greeff, E. d,S. 46 — 48

Shoham, S., S. 41 — 42

Haefely, M. H., S. 25

Silbereisen, S., S. 28

Hartjen, C. A., S. 60 — 61

Stafford-Clark, D., S. 31

Hathaway, S. R., S. 40

Sugamata, J., S. 51 — 52, 61

Hays, D. S., S. 28 — 29

Swift, B., S. 40

Healy, W., S. 33

Tait, C.D., 5. 38 — 39

Takemura, S., S. 50

Higushi, H., S. 52

Tsuboi, T., S. 50

Himmelweit, H. T., S. 40

Hirosi, K., S. 50

West, D. J., S. 32, 42 — 43

Hodges, E. F.,S. 38 — 39

Wexler, R., S. 29

Wilkins, L. T., S. 25 — 26

Homburger, A., S. 27

Hovav, M., S. 41 — 42

Wirt, R.D., S. 40

Hübner, H. O., 5. 24 — 25

Wisotsky, M., S. 28 — 29

Ishikawa, Y., S. 51

Witmer, H., 5.37

Jones, H. E.,S. 32

Yamagami, S., S. 52

Kamide, H., S. 52

Yoshimasu, 5., 5.48 — 52

Kobrin, S., 5. 33

Young, L. A., S. 40

Kogi,5S., S. 51

65

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75

Ein System der Verlaufsforschung

S. W. Engel

I. Der Grundriß

Wir gehen davon aus, daß Lebensläufe, die ein rechtsbrüchiges Verhalten von der

Kindheit bis ins Alter prägt, selten vorkommen und daß die meisten Delinquen-

ten Rechtsbrecher auf Zeit sind.

«1

Diese These, die in beträchtlichem Gegensatz zu Lombrosos ‚„‚uomo delinquente

steht, enthält eine Fülle von Fragen, aus denen wir die bedeutsamsten heraus-

schneiden:

1

Über welche Zeitstrecken hin sind Probanden gewöhnlich straffällig?

2

Welche Faktoren vermögen delinquente Verläufe zu beeinflussen?

3

Welche wie immer gearteten temporär wirksamen Motive, Gründe oder Ur-

sachen entsprechen bestimmten temporär abgrenzbaren delinquenten Ver-

läufen? Oder — im Ausnahmefall: Welchen chronischen Faktoren ist eine

dauerhafte Kriminalität zuzurechnen?

Wir klären die drei Fragen, die den Grundriß der Arbeit bilden, auf verschiedene

Weise. Ähnlich Yoshimasu — und in Ansätzen vergleichbar Frum und Kudrjazew

— indem wir delinquente Verläufe graphisch darzustellen und statistisch zu er-

härten versuchen. Gemeinhin aber verfahren wir beschreibend und einteilend,

deutend — auch wertend. Im Bereich der Sollnorm, die auf Wertvorausset-

zungen beruht, ist letzteres unumgänglich.

Zuerst umreißen wir Verlaufsformen rechtsbrecherischen Handelns und seine

Modalitäten, d. h. die Richtung, in der es sich entwickelt, seinen Rhythmus etc.

Des weiteren betrachten wir die Antworten der Gesellschaft auf dies Tun — die

Sanktionen. Wenn sich mehrere Sanktionen ergeben, dann beschäftigt uns ihre

Aufeinanderfolge und deren besondere Wirkung. Zuletzt wagen wir den spekula-

tiven Sprung. Wir forschen nach dem, was dem abweichenden Verhalten des Pro-

banden zu entsprechen scheint: Nach Korrelationen hinsichtlich des Erlebens,

der Persönlichkeit, des Milieus etc.

Es entsteht ein zeithaftes und korrelatives System der Verlaufsforschung, das um

die Ursachen delinquenten Tuns kreist — um die Möglichkeiten, es zu beeinflus-

1 Lombroso, 1887 und 1890.

2 Der Japaner Shufu Yoshimasu hat Verläufe als kriminelle Lebenskurven beschrieben und

dargestellt. Und er hat die Häufigkeit ihres Vorkommens statistisch zu belegen versucht.

Der Amerikaner Frum spezialisierte sich u. a. auf den zeichnerischen Ausdruck von Ver-

laufsformen, während der Russe Kudrjazew Deliktabfolgen mathematisch zu bestimmen

suchte. Yoshimasu, 1959; Frum, 1958 ; Kudrjazew, 1971.

77

sen, und — in der tiefsten Schicht — um das Urphänomen ‚,‚ Verlaufen und Un-

terbrechen‘‘, dem wir so näherzukommen uns anschicken.

1 Der deliktologische Verlauf

1.1 Verlaufsformen rechtsbrecherischen Handelns

Während unserer therapeutisch-kriminologischen Arbeit sahen wir, daß Proban-

den nur einmal mit dem Gesetz in Konflikt kamen — und eine große Zahl von

mehrfach straffällig gewordenen Tätern aller Altersgruppen. Es drängte sich uns

die Beobachtung auf, daß diese Verläufe sich nicht zufällig innerhalb bestimmter

Zeitspannen entwickelten und abbrachen: Als lägen ihnen natürliche Rhythmen

zugrunde, gewissermaßen Schwingungsweisen der Delinquenz und des dahinter-

stehenden Erlebens oder der Persönlichkeit — der sozialen Lagen. So bildeten wir

diesen Schwingungsweisen gemäß Verlaufsformen rechtsbrecherischen Handelns,

in der Hoffnung, ihnen psychosoziale Befunde zuordnen zu können. Zunächst

jedoch betrachten wir sie als rein zeitliches Einteilungsprinzip, um mit festen Be-

griffen ‚,das, was verläuft‘‘, fassen zu können:

1. Der delinquente Übersprung. Hier steht in einem sonst makellosen Leben ein

Rechtsbruch isoliert. Oder es kommen innerhalb weniger Tage mehrere Delikte

stoßweise zusammen.

2. Die delinquente Episode. Eine Zeitspanne bis zu drei Jahren, in der Rechts-

brüche begangen werden, wird so bezeichnet. Ein Leben kann durch eine einzige

oder durch mehrere delinquente Episoden, zum Beispiel in der Jugend und im

Alter, rhythmisiert sein.

3. Die delinquente Perseveranz. Sie umfaßt rechtsbrecherisches Tun, das 3 bis

10 Jahre dauert. Meist sind zwei Lebensphasen mit einbezogen, zum Beispiel

Kindheit und Jugend oder Jugend und Früh-Erwachsensein.

4. Die delinquente Kontinuität. Sie liegt vor, wenn bis zu 20 Jahre lang Delikte

verübt werden.

5. Die delinquente Stabilität. Hier gehen wir von einer über 20jährigen Dauer

rechtsbrecherischen Handelns aus.

Wir fügen, um die Tafel zu vervollständigen, noch eine Verlaufs-Modalität an, die

erst im nächsten Abschnitt beschrieben ist: den undulativen Typus. Hier treten

nur stoßweise Rechtsbrüche auf mit deliktfreien Intervallen dazwischen. Diese

Modalität kommt gelegentlich bei der delinquenten Episode und bei der delin-

quenten Perseveranz, ausnahmsweise auch bei der Kontinuität vor (G6).

Zu den Begriffen noch folgende Anmerkung: Eine ‚‚,Verlaufsform delinquenten

Handelns‘‘ und ebenso ein „delinquenter Verlauf“‘ meinen die gesamte Zeitstrek-

ke vom ersten bis zum letzten bekannt gewordenen Delikt. Der ‚,forensische

Verlauf‘‘ jedoch umfaßt die Zeit vom ersten bekannt gewordenen Delikt bis zum

abschließenden Datum einer forensischen Intervention: also bis zur letzten Geld-

78

Verlaufsformen rechtsbrecherischen Handelns

Tafel K

NZ

delinquenter Übersprung

delinquente Episode

delinquente Perseveranz

delinquente Kontinuitat

delinquente

Stabilität

r l CS a N

——*

Eine Verlaufsmodalität (G6)

G6

der undulative Typus

79

strafe, zum letzten Tag der Bewährung oder bis zum Tag der Entlassung aus der

Haft. Solange ist der Proband mindestens unter der Macht der Gerichtsbarkeit.

Er kann aber — jedenfalls während der Einschließung — kaum Delikte begehen.

Dies ist wichtig für die Feststellung der deliktfreien Zeit, des Aufhörens der

Delinquenz, zum Beispiel bei Statistiken.

Wir weisen noch auf zwei Besonderheiten hin. Gelegentlich läuft der erst in Gang

kommenden Folge von rechtsbrecherischen Handlungen ein einzelnes Delikt

voraus. Wir nennen es ‚,Vordelikt‘“ oder ‚„Vorzacke‘‘, wenn der Abstand bis zum

vollen Einsetzen der Delinquenz mindestens drei Jahre beträgt. Bei Minderjähri-

gen und Jugendlichen findet sie sich am häufigsten, weil hier der Verstoß zu-

nächst von der Familie oder von den Ämtern aufgefangen wird, die unter Um-

ständen ebenso heftig reagieren wie der frühe Täter selbst, der erst in der wach-

senden Freiheit zum Zug kommt (Croissier, v. Engelhardt, Schlagenhoff). Sein

Pendant ist das ‚,Nachdelikt‘ oder die ‚,‚Nachzacke*‘‘. Bisweilen ist eine delin-

quente Entwicklung „ausgelaufen‘. Aber lange Zeit später kommt es noch ein-

mal zum Rechtsbruch, der gewöhnlich harmloserer Art oder stark situativ be-

dingt ist. Wir bezeichnen ihn als Nachdelikt oder Nachzacke dann, wenn min-

destens sechs Jahre zwischen ihm und dem vorläufigen Delinquenzende liegen.

Er läßt sich prognostisch günstig bewerten. Es sei denn — und die Unberechen-

barkeit jedes noch nicht zu Ende gelebten Verlaufs ist der Pferdefuß aller Ver-

laufsforschung —, so kündigt sich der Beginn eines neuen Schubs an. Dann

muß man ihn als „Pseudo-Nachzacke‘‘ bezeichnen.

1.2 Modalitäten des Verlaufs

Ein Geschehen, das in der Zeit abläuft, besteht aus Ereignissen. Es erhält seine

Prägung durch die Art diese&r Ereignisse, durch ihre Verschiedenheit und Bedeu-

tung, durch die Häufigkeit, mit der sie vorkommen, ihre zeitliche Anordnung

etc. Wenn die Ereignisse Verbrechen sind, nennen wir das Geschehen „delikti-

scher Verlauf‘“ und das, was ihn prägt, seine „Modalitäten‘‘. Wir beschreiben nur

die vier wichtigsten: Tatrichtung, Tatintensität, Tatrhythmus, Tatschwere.

Diese „Struktur‘‘ oder „Physiognomie‘‘ eines Verlaufs sagt schon sehr viel aus

über den, zu dem er gehört, besonders, wenn es ein längerer Verlauf ist, an dem

sich sein Tun abbildet. Natürlich hat „Delikt‘‘ immer Bezug zu jeweiligem Straf-

recht. Und so ist diese Art deliktischer Phänomenologie nur insofern wertfrei,

als das Strafrecht vorherbestimmt, was Delikt ist und was nicht und es entspre-

chend gewichtet. Unabhängig von aller juristischen Wertung aber ist es für den

Kriminologen wichtig, sozial abweichende Handlungen so genau wie möglich zu

erfassen, weil in der Physiognomik ihres Verlaufs schon ein gerüttelt Maß Psycho-

logie steckt.

1.2.1 Die Tatrichtung

Die kriminologische Qualität eines Verlaufs erscheint in den Tatarten bzw. Tat-

richtungen. Wir bezeichnen sie durch Buchstaben, zum Beispiel v = Gewalt-,

80

p = Wegnahme-, s = Sittlichkeitsdelikt. In der Klassifikation sind so 11 Sparten

der Delinquenz festgelegt. Hinsichtlich der Tatart können wir jeden Verlauf mar-

kieren, indem wir die Buchstaben zeitgerecht aneinanderfügen p — v —s...etc

_]e. nachdem, in wieviel Tatrichtungen Delikte begangen werden, unterscheiden

WIFr

1

Monotropie. Hier werden strafbare Handlungen nur in einer Tatrichtung be-

gangen.

Ditropie. Die Delikte gehen in zwei Tatrichtungen.

Polytropie. Wenn die Taten drei oder mehr Sparten umfassen, nennen wir den

Verlauf polytrop. Mit P kürzen wir das Wort Polytropie ab, mit der angehäng-

ten Zahl unten drücken wir aus, wieviel Tatsparten betroffen sind. P3 würde

heißen, daß eine Polytropie in drei Tatrichtungen, Ps , daß sie in fünf Tatrich-

tungen geht.

Das Beherrschende einer Tatrichtung, die Dominanz, drücken wir durch das Vor-

anstellen des Kürzels und durch Unterstreichen aus. Eine p s v Episode wäre

demnach eine polytrope Episode, in der die Wegnahmedelinquenz dominiert

(vgl. die Fallüberschau im zweiten Teil). Nun gibt es Verläufe ohne Dominanz,

die Delikte halten sich ungefähr das Gleichgewicht. Dann notieren wir p s v. Und

es gibt Verläufe mit mehrfacher Dominanz. Dann werden die verschiedenen

3

°

Schwerpunkte unterstrichen:g sfov

Gegenüber dem gleichbleibenden Tatduktus, den etwa der monotrope Sittlich-

keitsstäter und der p v dominante Dieb und Gewalttäter zeigt, gibt es auch Mobi-

lität der Tatrichtung. Der Proband wechselt die Tatarten. Bei der einfachen Mo-

bilität kommt es höchstens zu einem oder zwei Übergängen. So zum Beispiel von

p zu v und weiter zu o. Auch der Dominanzwechsel gehört hierher, den wir

durch einen Pfeil ausdrücken P —

v und sein Zurückschwingen auf die er-

ste Einstellung v —

P

Die disparate Mobilität bewegt sich zwischen den Sparten hin und her, und sie

steht möglicherweise unter verschiedenem Tempo. In der Polytropie gewinnt

sie erst Spielraum. Eine schnelle Mobilität kann sich innerhalb kurzer Frist, eine

langsame über große Zeitstrecken hin entwickeln und in einer bestimmten Kon-

stellation verfestigen. Unter Umständen erreicht ein Delinquent alle 11 Sparten.

Er kann sich zunächst lange monotrop verhalten, plötzlich zu neuen Tatarten

durchbrechen, diese nach einer Weile aufgeben, dann an ganz anderer Stelle

rechtsbrüchig werden, um zuletzt wieder monotrop zu enden — bei der Ord-

nungsdelinquenz. Delinquentes Tun ändert sich in Mobilitätsschüben und einzel-

nen Ausschlägen. Eigentlich ist dies schon eine Frage des qualitativen Rhythmus

— auf die Tatart bezogen.

Das kriminologische Dunkelfeld und der labeling approach scheinen einer so ge-

nauen Betrachtung Grenzen zu setzen. Denn nur ein Teil der Verbrechen wird

3 Wir nehmen hier noch drei der elf Delinquenzsparten voraus; f = Täuschung-, o = Offen-

siv-, n = Ordnungsdelinquenz.

81

aufgeklärt und die Polytropie delinquenten Verhaltens nimmt häufig nicht nur

echt zu mit der Zeit des Verlaufs, sondern, weil Delikte um so leichter entdeckt

werden, je länger und genauer ein Täter bekannt ist und im entsprechenden

Milieu lebt. Für den Therapeuten, der zugleich Verlaufsforscher ist, heben sich

diese Mängel weitgehend auf.

1.2.2 Die Tatintensität

Die Anzahl der Delikte im Verhältnis zu dem Zeitraum, in dem sie begangen

werden, ergibt die Tatintensität. Wir beziehen sie auf die vorliegende Verlaufs-

form. Ob jemand innerhalb von drei Jahren, d. h. während einer delinquenten

Episode, 5 Straftaten begeht oder zum Beispiel 200, zeigt auf verschiedene

Grade der Tatintensität. Um sie auszudrücken, verwenden wir drei Begriffe.

Tatdünn — dies sind sehr wenig Delikte im Verhältnis zur Zeit. Sie fallen der

Zahl nach kaum ins Gewicht. Tatreich — hier erscheinen viele Delikte, auf die

Verlaufsform gesehen. „Viele‘‘, d. h. nicht nur gelegentlich sondern häufig,

auch, wenn man ihre durchschnittliche Zahl im Verhältnis zur Zeit wertet.

Tatgesättigt: Innerhalb eines Verlaufs liegt eine Art Dauerdelinquenz vor, zum

Beispiel stetige Unterhaltsverletzung. Oder es werden erstaunlich viele Delikte

begangen, sie jagen sich, erfüllen den Verlauf, sind kaum in der Zeitlichkeit un-

terzubringen.

Bei der Anwendung der Begriffe ergaben sich innerhalb des Teams kaum Ab-

weichungen. Sie waren für diesen Gebrauch genügend gekennzeichnet und in-

tersubjektiv nachvollziehbar. Eine mathematische Lösung des Problems „An-

zahl der Delikte im Verhältnis zur Zeit‘‘ war deshalb zu schwierig, weil die Zeit-

einheiten der Verläufe zwischen Monaten, Jahren und Jahrzehnten schwanken

und die Ergebnisse dann unüberschaubar werden.

1.2.3 Der Tatrhythmus

Die Art, wie Delikte sich in der Zeit verteilen, heißen wir Tatrhythmus. Er er-

faßt die Aufeinanderfolge von Rechtsbrüchen über längere Zeitstrecken hin.

Denn natürlich gibt es auch tageszeitliche und Tag/Nacht-Rhythmen. Von vie-

len Faktoren, außer von dem Täter selbst und unter Umständen von der Tatart

abhängig, von der Gelegenheit — erscheinen Rhythmen, denen wir immer wieder

begegnen. Wir beschreiben sieben Formen, die verhältnismäßig häufig vorkom-

men und sehen von den Sequenzen ab, die wegen ihrer zu geringen Tatzahlen

nicht sicher einzuordnen sind.

Als erste Gliederungsform (G,) nennen wir die irregulären oder streuenden Ver-

läufe. Hier ist ein Rhythmus, d. h. irgend eine Abteilung nicht festzustellen. Die

Delikte folgen einander unregelmäßig, bald dünner, bald dichter, bald in Schü-

ben, ohne daß ein gliederndes Prinzip erkennbar wäre.

In der zweiten Gliederungsform (G;2) erscheinen die Delikte stetig bzw. konstant.

Sie werden in ähnlichen Zeitabständen begangen. Weder am Anfang noch am

Schluß kommt es zu Verdichtungen oder Verdünnungen. Das Gleichmäßige

rechtsbrecherischen Tuns kennzeichnet diesen Typus.

82

Die dritte Gliederungsform (G3) umfaßt die Verläufe, bei denen die Zeitabstän-

de zwischen den Delikten gegen Ende des Verlaufs kleiner werden. Die Delikte

folgen dichter. Es zeigt sich eine Häufung der Rechtsbrüche, die im Lauf der

Zeit, zum Beispiel am Schluß einer delinquenten Perseveranz im Zunehmen be-

griffen ist. Wir nennen den Rhythmus progressiv.

Die vierte Gliederungsform (G4) verhält sich gerade umgekehrt. Hier steht die

Tathäufung am Anfang der Delinquenz. Die Abstände zwischen den Delikten

werden am Ende größer. Regressiver Typus.

Bei der fünften Gliederungsform (Gs) kommt es zu einer auffälligen Häufung

der Delikte an beliebiger Stelle des Verlaufs, d. h. nicht am Anfang oder am

Schluß. Dies wäre der Höhepunkt einer delinquenten Verlaufsform, dem ein all-

mähliches Einsetzen vorausgeht, ein allmähliches Auslaufen folgt. Wir sprechen

vom eingipfligen Typus.

Die sechste Gliederungsform (Gg56) zeigt mehrere Gipfel delinquenter Verdich-

tung. Wenn zwischen Phasen erhöhter delinquenter Aktivität Phasen geringerer

Tatdichte liegen, sprechen wir von Mehrgipfligkeit. Hier würde demnach das

delinquente Tun hinsichtlich seiner Tatdichte an- und abschwellen. Dieser mehr-

gipflige Typus läßt sich nur bei längeren Verläufen sicher herausarbeiten. Wir

nennen ihn undulativ, wenn zwischen den Delikthäufungen vollkommen delikt-

freie Phasen liegen (siehe Tafel K).

Die letzte Gliederungsform (G„,) ist auf Jahre bzw. Jahrzehnte bezogen. Wir

nennen sie periodisch, wenn die deliktfreien Intervalle 5 Jahre und mehr betra-

gen. Im Lauf eines Lebens können einzelne oder Schübe von Rechtsbrüchen

weit voneinander getrennt begangen werden.

1.2.4 Die Tatschwere

Grade der Kriminalität lassen sich nicht.ablesen wie die Tatrichtung oder auszäh-

len wie die Tatintensität und der Tatrhythmus. Man muß hier werten, ohne daß

es einen verbindlichen Maßstab gäbe. Dennoch kann man sich über die gröberen

Abstufungen verständigen .

Wenn das Leben für den Menschen der einzige nicht austauschbare und deshalb

höchste Wert ist, so muß man den Mord und den Totschlag zur schwersten Kri-

minalität rechnen. Uns leuchtet dies ein. Als schwere Delinquenz indes werten

wir alle Handlungen, die „sozial besonders verwerflich und gefährlich‘“ erschei-

nen>. Jede Form von Menschenraub und Geiselnahme würden wir hier einord-

nen und ebenso jede Art von eingreifender Körperverletzung, ob sie nun als Ge-

walttat zu deuten ist oder als Folge von sadistischen Akten. Aber auch gewisse

Formen von Betrug und Gewalt wird man so einstufen und auch Betrug bzw.

Wirtschaftskriminalität allein, nämlich dann, wenn sie dem anderen oder der Ge-

sellschaft besonders hohen Schaden zufügen.

4 Vegl. dazu die Klassifikation.

5 Gallas, 1968.

83

Im Bereich der Sittlichkeit läßt sich nur einiges sicher abstecken. Das Hinzutre-

ten von Gewalt zu unsittlichen Handlungen sehen wir in jedem Fall als erschwe-

rendes Moment an. Und gleichfalls, wenn Kinder sexuell erheblich in Mitleiden-

schaft gezogen werden oder wenn Geschlechtsverkehr mit Minderjährigen aus-

geführt wird. Alle übrigen Arten von „Unsittlichkeit‘‘ erscheinen uns leichterer

Art. Und auch die zunehmende Mannigfalt sexuell abartigen Verhaltens ist mehr

ein Zeichen für das sich Vertiefen oder Umsichgreifen einer sexuellen Fehlent-

wicklung, die sich nicht unbedingt als Delinquenz darstellen muß — nach dem je-

weils geltenden Recht.

Solange man linear wertet, d. h. innerhalb einer Tatsparte, scheint das Urteil

noch verhältnismäßig einfach. Eigentumsdelikte, die an sich zur leichteren Delin-

quenz gehören, lassen sich zum Beispiel nach der Höhe der Beute, nach der

wachsenden Systematisierung etc. stufen, Gewalttaten nach der zu- oder abneh-

menden Schwere der Schädigung bzw. der Körperverletzung. Sobald wir kom-

plex vorgehen und eine Sparte mit der anderen wertend in Beziehung setzen,

zum Beispiel Sittlichkeits- und Eigentumsdelikte, wird unser Urteil fragwürdig

und durchaus subjektiv. Die Schwere liegt höchstens in der zunehmenden Po-

lytropie. Auch bei der Tatschwere blicken wir auf den Verlauf, d. h. darauf, ob

die Tatschwere wächst, abnimmt oder konstant ist oder ob sie irrlichtert, d. h.

irregulär bleibt.

1.3 Zusammenfassung

Die Verlaufsformen rechtsbrecherischen Handelns und ihre Modalitäten stellen

das morphologische Gerüst dieser Ordnung dar. Mit ihrer Hilfe und aufgrund der

Kurzsprache (siehe Klassifikation) können wir Verläufe festlegen. Zum Beispiel

eine eingipflige p s v tatreiche Episode, mit abnehmender Tatschwere. Zu dem

deliktischen Verlauf lassen sich beliebige Variable in Bezug setzen wie Delin-

quenzbeginn, Lebensphase, Heimaufenthalte, Haftzeiten etc. Dann ordnet er

sich dem Verlaufsganzen ein und bekommt seinen kriminologischen und bio-

graphischen Stellenwert.

Wie genau den delinquenten Verlaufsformen psychosoziale Befunde entspre-

chen, beschreiben wir später. Ebenso müßte untersucht werden, bis zu welchem

Grad der Verlaufsstruktur die Physiognomie des Erlebens und Handelns, der Per-

sönlichkeit und der Umstände entspricht. Wir tun dies jedoch nur, wo die Korre-

Jation in die Augen springt. Tatsächlich erlauben modale Befunde für sich und

auch im Kontext untereinander erst ein ungefähres Urteil. Sie klären sich im Zu-

sammenhang mit den Korrelationen, die ein Verbrechen oder eine delinquente

Schwingung begründen, sie in Gang halten oder zum Auslaufen bringen. Dies

gilt am wenigsten für die Tatart und für die Tatschwere. Mord oder Vergewalti-

gung ist schon für sich ein Faktum, das auf den so Handelnden weist. Sehen wir

jedoch auf andere Modalitäten, dann öffnet sich ein Fächer von Deutungen. Zum

Beispiel erscheint eine dichte Tatintensität, ein progressiver Tatrhythmus, ein

hoher Polytropiewert prima vista bedenklich — und sie sind es oft. Aber man

84

darf bei dieser Verallgemeinerung nicht stehenbleiben. So kann ein progres-

siver Tatrhythmus mit immer schwereren Rechtsbrüchen auf einen sich hoch-

spitzenden Gipfel des Erlebens zulaufen, der abbricht, sobald der Proband in

Haft kommt. Dann bedeutet dies den dramatischen Wendepunkt einer Fehl-

entwicklung und zugleich ihren Abschluß. Aber ebenso kann es den Beginn

einer delinquenten Karriere signalisieren, die, von der Haft unterbrochen, nach

der Entlassung erst voll einsetzt. Auch die Monotropie läßt viele Möglichkei-

ten offen. Hinter ihr kann sich die isolierte sexuelle Abartigkeit eines Proban-

den verbergen, die eingleisige Laufbahn eines Verbrecherspezialisten oder die

phantasielose Gleichförmigkeit des Gewohnheitstäters. Noch schwieriger liegen

die Polytropien, die gemeinhein ungünstig beurteilt werden. Es kommt auf

die Art ihrer Mobilität und der Tatschwere an, auf das Verhältnis zur Verlaufs-

form

6

— und natürlich auf die Art des Erlebens bzw. der Persönlichkeiten, die

so agieren.

Wir halten hier inne. Es gilt, zunächst nüchtern den äußeren Gang des Gesche-

hens zu beschreiben, diesen dann zusammen mit allen sanktionalen, sozialen,

psychologischen Fakten tiefer zu erhellen und ihn zuletzt im Gesamtbild so

durchsichtig zu machen, auf sein Skelett, auf sein Erlebnishaftes und die Um-

stände hin, daß der innere Gang des Geschehens von der deutenden Psychologie

wie von einem Röntgenbild gesichert wird. Mit diesem von uns angestrebten

luciden Parallelismus versuchen wir an die Stelle der Vieldeutigkeit, die in allem

rein Deliktischen steckt, Eindeutigkeit zu setzen und das für den jeweiligen Fall

Zutreffende herauszufinden.

2 Der sanktionale Verlauf

Sanktionen greifen in das Leben des Probanden ein’. Am tiefsten jede Art von

Internierung, von Ausschluß aus dem Ganzen von Familie, Gruppe, Gesellschaft.

Sie erscheinen mehr als Hilfe, wenn sie caritativ oder fürsorglich, medizinisch

begründet werden®, mehr als Strafe, wenn sie forensischer Natur sind. Das Kind,

das ins Pflegeheim, der Jugendliche, der in Erziehung kommt, der Kranke, der

in eine Heilanstalt eingewiesen, der Rechtsbrecher, der verurteilt wird, sind Bei-

spiele. In jedem Fall versucht man etwas zu verändern, das sozial nicht akzep-

tiert wird. Vorauslaufen meist Warn- oder Hilfssignale, bis eine gewisse Grenze

abweichenden Verhaltens überschritten wird und dann das soziale Stoppsignal

und der Eingriff kommt.

6 Immerhin erscheinen in unserem Probandengut die hohen Polytropiewerte P, bis P9 nur

bei Kontinuitäten und Stabilitäten. Wir verweisen auf die Fälle 5, 10, 14, 16, 17, 20,

43,57, 63 bei von Engelhardt (Fallübersicht).

Der Begriff ‚„‚Intervention‘“ wäre treffender, da man medizinisches und psychotherapeuti-

sches Handeln schwerlich als „Sanktion‘‘ werten kann.

Zum Beispiel Schock oder Schlafbehandlung bei Geisteskranken, stereotaktische Opera-

tionen oder die Kastration.

85

In dem System der zum Teil aufeinander abgestimmten Sanktionen (zum Bei-

spiel im Jugendgerichtsgesetz) unterscheiden wir das Institutionelle und das

Obligative. Ersteres meint die Unterbringung in privaten oder staatlichen Einrich-

tungen, wie wir sie schon aufzählten. Zum Obligativen gehört alles, was sich

außerhalb der Institution vollzieht — Formen der Aufsicht, die Bewährung, be-

stimmte Auflagen —, Geldstrafen. Wenn das Obligative nicht erfüllt wird, kommt

es gewöhnlich zur härteren Sanktion und, falls auch diese versagt, wird meist

ein noch schwererer Eingriff angeordnet. Zum Wesen des sanktionalen Denkens

gehört die Drohung mit der Verschärfung, das Gesetz der zunehmenden Restrik-

tion, das mehr oder minder ausgesprochen wie ein pädagogischer Grundsatz ge-

handhabt wird.

Im sanktionalen Verlauf zeigt sich, wie Probanden auf den Eingriff reagieren.

Die Arten der Reaktion sind ebenso verschieden wie die Rhythmen, die sich

entwickeln. Das Aus-der-Bahn-Geraten kann mit einer einmaligen Korrektion

aufgefangen sein oder mehrere Arten von Eingriffen nötig machen. Es ist wenig

beschrieben, wie solche Reaktionen gemeinhin und in besonderen Fällen und

warum sie so oder so verlaufen, was die Wirkkraft einzelner Sanktionsformen ist

und warum mitunter zum Beispiel der ganze Vorrat sanktionaler Möglichkeiten

vergeblich ausgeschöpft wird. Das Typische derartiger Verläufe herauszuarbei-

ten, ist ein erster Schritt. Ihr Vorkommen statistisch zu erhärten oder zu wider-

legen, wäre ein zweiter.

2.1 Der Heimverlauf

Der Aufenthalt in Heimen wird nicht selten als Negativum und sogar als Voraus-

setzung für spätere Delinquenz angesehen. Sicher bedeutet alles außerhalb der

Familie-Sein weniger Nest. Und sicher ist ein häufiger Wechsel des Heims frag-

würdig. Es kommt nicht zum Anwachsen an eine Bezugsgruppe. Ohne Frage

existieren auch schlecht geführte und überlastete Heime, in denen Kinder nicht

gedeihen. Und zuletzt gibt es das Mißverhältnis zwischen der Störung, unter der

ein Zögling leidet, zwischen seinem Alter etc. und der Art der Umgebung, in das

er gebracht wird. Das nichtpassende Heim ist das dritte Negativum, unter dem

die Betreuung eines Kindes stehen kann. Aus einem Raum echter Emotionalität

ebenso wie erzieherisch kluger Führung, ob nun Familie oder Heim, entsteht je-

doch gewiß, wenn weder Verwöhnung noch Härte überwiegt, eine Sphäre guten

Aufwachsens.

Zunächst gilt dies für die Kinderheime, die das Fehlen von Eltern oder schwierige

Familienverhältnisse zu korrigieren versuchen. Wir erlauben uns kein Urteil

darüber, wieviel erträgliche auf wieviel mäßige oder schlechte Kinderheime kom-

men. Davon unabhängig muß man nach ihrer Wirkung überhaupt fragen. Als

Folge der reizarmen, schabolinisierten oder wechselnden Heimerziehung kann

man vornehmlich Kontaktstörungen, verstärkte Trotzreaktionen und neuro-

tische Symptome feststellen. A. Dührssen

berichtet zum Beispiel, daß von

9 Dührssen, 5. Aufl. 1974,5. 74 ff£f., bes. S. 127 ff.

86

35 Heimkindern sich 14 enuretisch und 5 enkopretisch verhielten, während

von 45 Pflegekindern nur 6, von 48 Familienkindern nur 2 einnäßten und

von den beiden letzteren Gruppen keines einkotete. Diese Aufstellung mag

genügen, um die Fragwürdigkeit jeder, auch der besten Heimerziehung auf-

zuzeigen. Ein anderes Symptom sind gehäufte Erkrankungen, die ebenso

psychosomatisch zu werten sind wie das Einnässen und Einkoten. Die Massen-

abfertigung von Säuglingen und Kindern durch ein überlastetes Pflegepersonal

kann kaum zu besseren Ergebnissen führen, außer bei früh robusten Kindern. In-

wieweit Kinder — als Folge davon — späterhin zu robust werden und dann leich-

ter in kriminelles Verhalten überspringen, muß dahingestellt bleiben, es wurde

uns jedoch verschiedentlich so berichtet.

Noch schwieriger zu beurteilen sind die Fürsorge- und Erziehungsheime, die von

den Eingewiesenen häufig schon als Strafe empfunden werden. Sie sind einmal

fragwürdig, weil oft zu wenig und zu wenig spezifisch ausgebildete Pädagogen

vorhanden sind und weil der Erziehungsstil archaisch anmutet. Zum anderen,

weil die Ausbildungsmöglichkeiten begrenzt bleiben. Die Jugendlichen müssen

oft etwas lernen, was sie nicht interessiert. Sie werden zu Berufen gezwungen, zu

denen sie weder geneigt noch geeignet sind. An der Abwehr und am Trotz, in

den sie geraten, scheitern dann alle Ausbildungsversuche. Auch scheint die Ein-

sicht der zuständigen Ämter oft gering. Selbst 17faches Weglaufen belehrt das

zuständige Amt unter Umständen noch nicht darüber, daß hier offenbar eine

falsche Maßnahme im Spiel ist. Wir sahen immer wieder intermittierende Erleb-

nisreaktionen von Jugendlichen, die dann jeweils weglaufen, wenn der Zwang

und ihr Gegenaffekt stark genug wurde, und Delikte begehen, um dann wieder

von der Polizei zurücktransportiert zu werden bis zum nächsten Ausbruch!®,

Zu untersuchen wären präzis die Heimzeiten, die Heimkrisen, der Heimwechsel

— kurz der Heimverlauf in der Lebensstrecke eines kindlichen oder jugendlichen

Probanden —, um zu klären, wie groß die kriminogene Vorläuferrolle der Heim-

erziehung ist. Man wird grundsätzlich einen durchgehenden Heimverlauf, bei

dem der Insasse nur ein oder zwei Heime besucht, trennen vom fraktionierten

Heimverlauf, bei dem er in mehreren Institutionen untergebracht wird. Und man

müßte diese beiden Verlaufsarten hinsichtlich ihrer Folgen für den Probanden

vergleichen. Zu bedenken ist allerdings, wieviel vorbelastete Kinder bzw. Ju-

gendliche in Heime kommen und wieweit von hier eine Linie zu dem Versagen

danach führt, wieweit also ein negativ determinierter Faktor von vornherein

vorliegt, sei es nun eine fragwürdige soziale Ausgangssituation, sei es die Persön-

lichkeit des Probanden selbst oder die Verbindung beider Faktoren. Auch wird

man für sich sehen müssen die Fälle, bei denen das Negativum erst im Heim ein-

setzt.

Es gibt noch ein Kriterium. Zu den äußeren Zeichen des Heimerfolgs gehört der

gelungene Abschluß, sei es nun für das Kind die Schule, für den Jugendlichen die

Lehre, die beendet wurden. Über die innere Lage des Zöglings sagt dies nur be-

dingt etwas aus. Eine abgebrochene Schulzeit oder Lehre aber sind häufig negativ

10 Vgl. Engel, 1973, S. 82.

87

zu werten (siehe Kapitel „singuläre korrelierender Faktoren‘‘). Im übrigen ist

die abgebrochene Lehre keineswegs immer Schuld des Lehrlings, sondern — wie

wir schon sagten — bisweilen auf eine erzwungene Berufswahl oder auf schlechte

Heimverhältnisse zurückzuführen.

So wichtig die pflegerische Erziehung von gestörten Kindern und Jugendlichen

ist, so wenig Genaues wissen wir über Heime im Ganzen; nur eine Untersuchung

im großen Maßstab könnte dies klären. Und nur die umsichtige Planung und

Überwachung von Heimen könnte für diesen sozialen Auffangbereich eine huma-

ne und pädagogische Betreuung auf die Dauer sichern.

2.2 Der Bewährungsverlauf

Die Aussetzung der Strafe zur Bewährung ist ein Akt rechtlicher Großmut und

des Vertrauens auf den Probanden. Sie zählt zu den obligativen Maßnahmen.

Wenn ihre Auflagen nicht erfüllt werden, so zieht dies Strafe, gewöhnlich Haft

nach sich. Im Unterschied zu jeder anderen Sanktion ist sie auf einen leicht fest-

stellbaren Erfolg angelegt: Auf das Durchstehen der Bewährung. Sie gilt als ge-

glückt, wenn jemand seine 2 bis 5jährige Bewährungszeit ohne Widerruf been-

det. Man kann demnach gelungene und gescheiterte Bewährungsverläufe von-

einander abheben. Ob der Proband später wieder rückfällig wird, bleibt dabei

außer Betracht. Vom Gesamtverlauf und von seinem Schicksal her ist es keines-

wegs gleichgültig. Eine gelungene Bewährung kann unter Umständen lediglich

als deliktfreie Phase erscheinen, die nachher wieder ins rechtsbrecherische Tun

umschlägt.

Die Bewährung steht unter dem Druck der Auflagen, die den Verlauf bestimmen,

und unter der Drohung des Einschlusses, falls die Verpflichtungen nicht erfüllt

werden. Es gehen indes nicht allzuviele Bewährungszeiten ohne Bruch einer Auf-

lage zu Ende, und dennoch wird nicht automatisch widerrufen. Erst, wenn der

Proband nach einem richterlichen Termin — mit Zuspruch und Ermahnung —

sich weiterhin nicht an die Auflagen hält oder neue Delikte begeht, kommt es

zum Widerruf und zur Einschließung. Bisweilen ist der Bruch nur durch stetiges

Stemmen und Schieben des Bewährungshelfers und gegen den Widerstand des

Probanden zu verhindern. Psychologisch kann man die Bewährungszeit be-

schränkt freie Zeit nennen. Der Proband ist an den Bewährungshelfer gebunden,

den er meist regelmäßig aufsuchen muß, und an die Auflagen, die nicht selten

zeitliche Bedingungen stellen (besonders bei Jugendlichen). Gewöhnlich wird

seine Zeit um so freier, je sicherer und länger er sich bewährt. Die Bindung rhyth-

misch, psychologisch und im rechten Augenblick zu lockern, ist Zeichen eines

geschickten Bewährungshelfers. Insofern gestaltet er den Verlauf von innen und

von außen mit.

Der Verlauf der Bewährung hängt von vielen Faktoren ab. Einmal von der ech-

ten Bereitschaft und Fähigkeit des Probanden sich zu ändern, zum anderen von

der Treffsicherheit der richterlichen Auflagen und nicht zuletzt von der Kunst

des Bewährungshelfers, den Probanden zwischen Betreuung, Erziehung und

88

Zwang hindurchzusteuern. Auch von einem Unwägbaren: Von der Beziehung

Proband — Bewährungshelfer, die durch instinktive persönliche Abneigung oder

durch Sympathie geprägt sein kann. Wenn beide, ohne die geringste Schuld einer

Seite, nicht zusammenpassen, entsteht weder eine echte Beziehung noch Bin-

dung, die komplizierte Mischung von Hilfe und Pädagogik kommt dann nicht an,

sie führt zu immer neuen Mißverständnissen und Trotzreaktionen, und nicht sel-

gen zum Bewährungsbruch. Von dem mehr oder minder gestörten durchschnitt-

lichen Bewährungsverlauf abgesehen, lassen sich sechs Haupttypen unterschei-

den

1. Der ungestört erfolgreiche Verlauf. Diese Form dürfte zu den seltenen gehö-

ren. Sie findet sich meist bei sozial gut eingeordneten Probanden und dann,

wenn auch die Menschen seiner Umwelt auf den Bewährungshelfer ansprechen,

mit ihm zusammenarbeiten, und, wenn die Delinquenz nicht viel mehr als eine

Entgleisung war oder auf einem leicht lösbaren Konflikt beruhte.

2. Der gestörte Verlauf — mit positivem Wendepunkt. Hier entstehen immer

neue Schwierigkeiten, sei es in der Beziehung des Probanden zum Bewährungs-

helfer, sei es im Verhältnis zu seiner familiären oder beruflichen Umwelt. Zu-

grunde liegen kann ein Konflikt, eine Kontaktstörung nach der Haftentlassung

oder andere seelische Schwierigkeiten, auch Fehleinstelungen von seiten der

Umwelt oder des Helfers. Durch diesen selbst oder durch Hinzuziehung eines

Therapeuten wird die Konfliktsituation oder eine Fehlentwicklung unter Um-

ständen gelöst, und nun steht der Proband weitere Bewährungskrisen durch.

Ähnlich kann ein psychologisch geschulter Richter die Wende herbeiführen. Pa-

radoxerweise kommt sie bisweilen durch einen neuen in der Bewährungszeit be-

gangenen Gesetzesverstoß oder durch Straftaten zustande, die vor der Verurtei-

lung geschahen und die erst jetzt bekannt wurden. Dann nämlich, wenn sich der

Bewährungshelfer besonders für den Probanden einsetzt und damit Erfolg hat.

Hier ist es in gewissem Sinn die „felix culpa‘“ und die Dankreaktion, die den

Probanden ändert.

3. Der durchgehend gestörte aber erfolgreiche Bewährungsverlauf. Aus immer

anderen Gründen entstehen neue Probleme zwischen dem Betreuer und dem Be-

treuten. Es fällt diesem schwer, sich den Anordnungen zu fügen, er ist in sozial

schwieriger Lage (die Fortsetzung der Lehre ist fraglich, Streit mit dem Lehr-

herrn, zu verwöhnende oder tyrannische Eltern) — er leidet unter einem Partner-

konflikt—, er muß sich erst aus einer Episode des Gammelns oder des Trinkens

befreien. Von der Ausdauer und Toleranz des Bewährungshelfers hängt es dann

ab, daß der Proband schließlich doch noch ohne Bewährungsbruch und Delikt

auskommt.

4. Der Bewährungsbruch. Zum Frühabbruch kommt es häufig als Kurzschluß-

Teaktion des Probanden, der sich mit dem Betreuer überwirft oder sich sozial

Nicht einordnen kann. Relativ häufig auch dann, wenn Jugendliche schon jahre-

lang vorher vom Jugendamt betreut wurden. Gewohnt, daß ihnen kaum etwas

Passierte, wenn sie den Weisungen des Betreuers nicht folgten, nehmen sie auch

den Bewährungshelfer nicht ernst und die Strafdrohung. Hier ist der Bruch Folge

89

der vorangehenden zu milden Führung. Der späte Abbruch zeigt entweder, daß

der Proband noch mitten in einer abnormen Erlebnisreaktion oder in einer Fehl-

entwicklung steht, die nicht durchstoßen wurde. So verhält er sich von neuem

delinquent. Oder die sozialen Schwierigkeiten sind so groß, daß weder der Helfer

noch der Proband mit ihnen fertig werden. Und erst ein von langer Sicht vorbe-

reiteter neuer Lebens- bzw. Berufsentwurf führt dann beim zweiten Anlauf zur

Resozialisierung.

5. Der aufgefangene Verlauf. Hier wird die Bewährung von dem Probanden zwar

gebrochen und vom Richter widerrufen, dem Bewährungshelfer gelingt es je-

doch, die Strafe auf dem Gandenweg aussetzen und die Bewährung weiter gelten

zu lassen. Dies verlangt allerdings einen besonders klarsichtigen und einsatzbe-

reiten Bewährungshelfer. Er muß erkennen, daß ein Proband prognostisch gün-

stig liegt, der, obwohl er bis zur Bewährung beispielsweise eine ununterbrochen

tatreiche delinquente Perseveranz zeigte, nun zum ersten Mal rechtlich lebt und

doch noch ein Delikt — ein Nachdelikt — begeht. Im allgemeinen wird die Chan-

ce, Begnadigung über die Staatsanwaltschaft zu erreichen, und, falls diese ab-

lehnt, über die zweite Instanz, das Justizministerium, nicht genügend genutzt.

Häufig steht der Proband nach solcher Intervention gewitzt und ermutigt, ohne

wieder rückfällig zu werden, seine Bewährung durch. Uns sind 15 in dieser Weise

aufgefangene Verläufe bekannt!!.

6. Der ungestörte Verlauf, mit nachfolgendem Rückfall. Es gibt auch die Proban-

den, die sich so weit durch den Bewährungshelfer gehalten und diszipliniert füh-

len, die so auf ihre Probezeit eingestellt sind, daß sie sie gut durchstehen. Oder

die durch die erstmalige Konfrontation mit dem Gericht erheblich geschockt

sind. Fallen diese Momente weg und sind sie wieder sich selbst überlassen, dann

versagen sie von neuem. Ihr soziales Gleichgewicht ist nur unter Betreuung und

Zwang haltbar. Es schlägt ins Asoziale um, sobald sie keine Gewalt mehr über

sich spüren. Auch hier kann im zweiten oder dritten Anlauf und möglicherweise

unter therapeutischer Führung späterhin noch ein stabiles Gleichgewicht er-

reicht werden.

7. Zuletzt gibt es den unmerklich gestörten Verlauf. Die Probanden erfüllen ihre

Aufgaben penibel, begehen aber innerhalb und nach der Bewährungszeit Delikte,

die nicht gerichtskundig werden. Von diesem untergründigen Duktus erfährt nur

der Therapeut, meist sehr viel später, zufällig oder bei erneuter Inhaftierung. Ge-

legentlich kehrt der Proband von selbst und für dauernd in die rechtliche Gleich-

gewichtslage zurück, ohne daß der Bewährungsbruch offenbar wird und sein Ver-

halten irgendwelche forensische Folgen zeitigt. Dann hat die Bewährung trotz-

dem, gewissermaßen im unsichtbaren Strahl — ihr Ziel erreicht.

Würde man Bewährungsverläufe auf die Interdependenz von richterlichem Tun,

von Betreuung durch den Bewährungshelfer und Einstellung des Probanden

untersuchen, dann würde sich die Art des jeweiligen Verlaufs sicher tiefer begrün-

den. Die Dreier-Beziehung Richter — Proband — Bewährungshelfer ist besonders

11 Nach den Angaben von Bewährungshelfer Paul Wimmer, Heidelberg, der diese Probanden

betreute.

90

hilfreich und die Zeit oft entscheidend, die sie für den Probanden aufbringen,

denn sie ist auch ein Maß der Beteiligung. Fast alle Bewährungshelfer bekommen

zuviel Probanden zugewiesen, und so ist ihr Tun schon deshalb zum halben oder

zum Mißerfolg verurteilt. Auch die richterliche Auswahl der zur Bewährung

Kommenden ist bedeutsam. An das psychologische Fingerspitzengefühl werden

hier die größten Anforderungen gestellt. Nur manche jugendlichen Täter und die-

se auch nur in bestimmten Situationen sind bewährungsgeeignet. Bei einer ein-

maligen forensischen Begegnung läßt sich das kaum abschätzen. Mit Hilfe syste-

matischer Begutachtungen und ihrer Auswertung wäre sicher eine Besserung

der Probandenauswahl zu erreichen. Die beschränkt freie Zeit, die der Bewäh-

rung, stellt jedenfalls psychologisch etwas besonders Heikles dar. Sie ist eine

Fermate empfindlichen Gleichgewichts zwischen der oft vorauslaufenden ge-

fangenen und der nachfolgenden ganz freien Zeit. Und sie erscheint nur für ge-

wisse nicht zu druckabhängige und nicht zu expansive Persönlichkeiten als beste

Sozialisierungsmethode. Wie bei den Heimaufenthalten stellt der Bewährungs-

verlauf bisweilen nur den Vorläufer zu Haftzeiten dar oder den Zwischenläufer

in einem nicht abreißenden Kontext von institutionellen Sanktionen.

2.3 Der Haftverlauf

Die Ereignisse während der Haft oder der Haftzeiten, deren Aufeinanderfolge

und Länge ergeben den äußeren, das Erleben während der Einschließung und die

Reaktionen darauf den inneren Aspekt des Haftverlaufs.

Aus den Akten und aus der Exploration läßt sich die äußere Seite des Haft-

verlaufs konturieren. Dazu gehören ebenso die Vorteile und Funktionen, die der

Häftling für sich erringt, oder der Hafturlaub ebenso wie die Nachteile, die er sich

zuzieht, zum Beispiel die Hausstrafen, und andererseits die nicht seltenen körper-

lichen Leiden der Häftlinge und seelische Schäden. Der Vergleich von vielen Haft-

verläufen ergibt schon dem äußeren Aspekt nach ganz verschiedene Bilder. Je grö-

ßer aber die Gesamthaftzeit ist, d. h. die Summe der Haftzeiten!? , die ein Täter

verbüßt, desto schwieriger erscheint seine Lage außerhalb der Gesellschaft und das

Problem, wieder „hineinzukommen‘‘. Dies hängt jedoch auch von der Länge der

einzelnen Haftzeiten und von ihrem Rhythmus ab. Immerhin kann man sagen,

daß ein Proband, je länger er ausgesondert wird, sich um so tiefer außerhalb

fühlt. Wichtig ist u. a. die Lebensphase, in welche die erste Einschließung fällt,

die Ersthaft, und die, in welcher der Hauptteil der Haftzeiten erscheint. In der

frühen Jugend, in der Zeit der Ichwerdung und der beruflichen Ausbildung, er-

Scheinen lange oder viele Haftzeiten verhängnisvoll, besonders dann, wenn in der

Haft keine berufliche Ausbildung möglich ist. Der reife Mensch wird durch Haft-

zeiten unter Umständen vollkommen aus der Bahn geworfen, weil höhere Be-

rufsmöglichkeiten dadurch zerstört, die Ehe und die sozialen Bindungen durch

12 Man kann bei dem Vergleich von Haftstrafen nur sehr bedingt auf die Schwere der De-

linquenz schließen, weil die Urteile bei ähnlichen Delikten aber verschiedenen Tätern

und bei unterschiedlichen Richtern weit streuen.

91

die Diskriminierung bedroht werden. Eine lange Gesamthaftzeit führt meist zur

Zerstörung des sozialen Lebensentwurfs und nur im Ausnahmefall zum Aufbau

einer tragfähigen Lebensgestalt (vgl. dazu Fall R.).

Bei häufigen Inhaftierungen ist es sinnvoll, ihre Aufeinanderfolge festzustellen,

d. h. zu untersuchen, ob die Gesamthaftzeit nur aus einer oder aus mehreren —

und aus wieviel Einschließungen sie besteht. Man kann von.Haftrhythmus spre-

chen, wenn man die mehr oder minder regelmäßige Verhängung von Haftstrafen

im Auge hat. Er gibt nicht nur über die Art richterlichen Vorgehens und des

einschlägigen strafrechtlichen Denkens Auskunft, sondern auch — in typischen

Fällen — über die Täterart. Man muß dazu aber noch genauer über den Bezug

zur Zeit nachdenken. Haftfrequenz meint die Anzahl der Inhaftierungen im

Verhältnis zur beobachteten Zeit. Wenn wir die Beobachtungszeit in Jahren aus-

drücken und diese an die zweite Stelle setzen, dann würde die Haftfrequenz

20 : 10 besagen, daß jemand in zehn Jahren zwanzigmal mit Haft bestraft wurde.

Man bekommt so eine sichere Vorstellung über die Häufigkeit der Haftstrafen,

noch nicht über ihre Dauer. Haftquotient meint das Verhältnis der durchschnitt-

lichen Haftdauer zu der Anzahl der Haftstrafen. Bezeichnen wir die Dauer der

Haft in Monaten, dann sagt der Haftquotient 3 : 30, daß jemand durchschnittlich

drei Monate lang und dreißigmal inhaftiert war.

Der Haftrhythmus läßt sich am Haftquotienten ablesen. Vergleicht man viele

Haftverläufe, dann sieht man drei Typen besonders häufig. Zunächst den kurz-

schlägigen Typus (Beispiel 3 : 30). Er findet sich vornehmlich bei Pennern (s. die

Arbeit von Engelhardt). Meist wegen harmloser Delikte nur kurz inhaftiert, er-

scheinen sie immer wieder vor Gericht und bleiben über Jahre in diesem Rhyth-

mus. Rauschgiftsüchtige gehören bisweilen zum gleichen Typ. Sie kommen we-

gen harmloserer Rauschgiftvergehen immer aufs Neue und nur kurz in Haft. Erst

bei Zunahme der Sucht und bei schwereren Delikten werden die Haftzeiten län-

ger, möglicherweise erfolgt nun die Einweisung in die Klinik. Aber nun ist es

meist zu spät.

Der kurzschlägige Typus signalisiert häufig die zwar einwandfreie jJuristische Lö-

sung von Fällen, aber ihr Offenbleiben als soziales Problem. Der Penner und der

Rauschgiftsüchtige, auch der Gammler, sind viel stärker sozial Abseitige als echte

Rechtsbrecher. Wenn die soziale Situation auf die Dauer nicht geklärt wird, er-

gibt die Sanktion nicht die geringste Hilfe zur Resozialisierung, sondern ver-

festigt höchstens noch das zugrunde liegende Problem.

Der Langzeit-Typ zeichnet sich durch Haftstrafen aus, die über zwei Jahre dau-

ern. Gewöhnlich liegen schwerere Delikte oder Delikte im Rückfall vor, die zu

härteren Freiheitsstrafen führen. Die durchgehend lange Haftzeit wirkt viel ein-

greifender als die kurzen Haftstrafen, die insgesamt wieder ebensoviel Zeitdauer

beanspruchen können. Bei Freiheitsstrafen von fünf Jahren und mehr wird dies

besonders deutlich. Die Gewöhnung an die Haft, die Angst vor dem Draußen, das

Unfähigwerden zum freien Dasein als Folge des Prisonalismus sind nur einige

Erscheinungen.

92

Beim Summationstypus zeigt sich eine mehr oder minder stetig steigende Haft-

dauer, am Ende steht unter Umständen die Sicherungsverwahrung. Zu solchen

Haftbildern im Längsschnitt treibt nicht nur der immer wieder rückfällige Pro-

band, sondern auch das Strafrecht, das härtere Strafen fordert, die Vorstellung,

daß längere Haftzeiten den Delinquenten bessern, wenn es die kürzeren nicht ver-

mochten. Sie ist dann falsch, wenn die Unterbrechung durch eine andere Inter-

ventionsart erreicht werden könnte, zum Beispiel durch Pädagogik oder Psycho-

therapie oder durch eine besondere soziale Aktion bzw. durch all dies zusam-

men

Statt weiteren Hafttypen nachzugehen, mag der innere Aspekt noch betrachtet

werden. Die schwerste Folge von häufigen und zu langen Inhaftierungen ist der

Prisonalismus, den wir schon andeuteten, d. h. Hafttüchtigkeit, Haftgeborgen-

heit. Die Anderungspotenz der Haft ist nach der zweiten oder dritten Wieder-

einschließung häufig abgeschliffen. Zugleich mit der wachsenden Unfähigkeit

des Probanden, in der Freiheit zu existieren, gewöhnt er sich an die Haft. Sei es

als Mustergefangener, der mit der Eroberung der besten Arbeitsfunktionen

(Schänzer, Bibliothekar etc.) das Gefängnis bestens übersteht, ohne sich zu än-

dern, sei es als apathischer Häftling, sei es als psychosomatisch Leidender, der

vornehmlich den Arzt und die Kliniken beschäftigt , sei es als Querulant, der sein

Selbstgefühl mit immer neuen Beschwerden aufrecht erhält, sei es als guter

Arbeiter,‘ der sich die Langeweile so am besten vertreibt und noch etwas ver-

dient.

Zweifelsohne gilt das Wort von Radbruch‘? ‚„Die Strafzeit ist eine Exklave, ein

Stück leerer Zeitablauf, ein Stück Tod mitten im Leben — wir haben keine ver-

stümmelnden Leibesstrafen mehr, aber wir haben in der Freiheitsstrafe eine

Strafe, die das Leben verstümmelt.‘“

Man kann aber diesem juristischen Verdikt nur auf zweierlei Weise entgegen-

arbeiten: Indem die Haftzeit durch eine sonst in keinem Fall erreichbare Aus-

bildung und durch einen sonst in keinem Fall zustande kommenden therapeu-

tischen Klärungsprozeß fruchtbar gemacht und ihr so eine geradezu gesteigerte

Lebenspotenz verliehen wird, deren Folge natürlicherweise ein neues, ein umge-

stüptes Leben ist (vgl. Fall R.). Ohne diesen doppelten Ansatz allerdings würden

wir in manchen Fällen noch über Radbruch hinausgehen. Die Haftzeit braucht

Nicht nur leere Zeit zu sein, sie kann negativ erfüllte, höchst destruktive Zeit

werden: Vornehmlich bei den Lernfähigen, die der Umgang mit der kundigen

Zunft geradezu asozialisiert und .kriminalisiert, bei den Trotzig-Aggressiven, die

in der Reaktion auf das, was Strafvollzug ist, nun erst recht entschlossen sind,

gegen das Gesetz zu handeln, und bei den Langstrafigen, bei denen die sozialen

Folgen, zum Beispiel eine zerbrochene Familie, hohe forensische Schulden etc.

einen Neuanfang fast von vornherein zum Scheitern verdammen.

Auf den schwersten Haftverlauf, auf die Sicherungsverwahrung und die lebens-

längliche Haft, sei zum Schluß hingewiesen.l4 Hier kommt es zur abstumpfenden

13 Radbruch, 1911,S. 353.

14 Ohm, 1959; Goette, 1975.

93

Gewöhnung, zur allmählichen Zermürbung und Destruktion des Menschen. Und

hier fehlt auch jeder Resozialisierungsimpuls, er ist beim lebenslänglichen Urteil

sinnlos, bei der Sicherungsverwahrung die einzige Chance, wieder nach draußen

zu kommen und sich in Freiheit zu behaupten. Da der Bewahrungscharakter hier

soviel stärker ist als die Anderungspotenz, bleibt auch diese Aussicht meist

dürftig.

2.4 Zusammenfassung

Sanktionen sind der von außen gesteuerte Teil des Gesamtverlaufs. Sie wirken

qualitativ und zeithaft, im isolierten Zugriff und im abgestimmten Zusammen-

spiel, als einzelne Sequenz oder in der Aufeinanderfolge. Es wäre zu prüfen, wel-

che metamorphotische Kraft ihnen innewohnt im Verhältnis zu Fallarten und

zum besonderen Fall, und wie vorhandene Mängel am besten ausgeglichen wer-

den könnten. Bisher steht die zunehmende Restriktion als strafpädagogisches

Gesetz im Vordergrund. Der Grundsatz des triftigen ändernden Faktors bzw.

Faktorenverbandes sollte ihm nach unserer Meinung zur Seite treten. Dieser

Grundsatz würde dem, der Sanktionen vorschlägt oder sie anordnet, mehr Be-

denklichkeit abverlangen. Denn er müßte, statt einfach die Schwere der Strafe zu

steigern, verschiedene Qualitäten des Vorgehens und ihre wirksamste Verbin-

dung, ihre Aufeinanderfolge abwägen: Sich stets dem ganzen Fächer der Inter-

ventionsmöglichkeiten offenhaltend. Neben dem Schema F (forensisch) würde

das Modell O (das offene) erscheinen, das dem Änderungsdenken mehr Raum

schaffen würde.

Schema F (forensisch)

Delikt

Strafe

Rückfall

A

Rückfalldelingqguenz — — —.

"Rückfalltäter”

psychopathische Persönlichkeit

Passus '"von der letzten Haftstrafe nicht beeindruckt'”. Verschaärfte Strafe.

Gesetz der zunehmenden Restriktion.

94

1

Modell 0 (offen)

Delikt

Strafe

fortdauernde Delinquenz

N

Perseveranz

Fehlentwicklung

Passus "Verlauf durch den letzten Eingriff nicht unterbrochen‘. Psychotherapie,

soziale Aktion etc.

Gesetz des triftigen andernden Faktors.

3 Die Korrelationen

Der Versuch, nach dem Bezug von Schicht und Delinquenzhäufigkeit zu for-

schen, hat ergeben, daß die meisten ertappten Delinquenten aus der Unter-

schicht stammen. Er enthebt uns nicht der Frage, warum aus dieser Schicht gera-

de diese Probanden straffällig werden, und auch nicht der zweiten Fragestellung,

warum viele Angehörige der Mittel- und Oberschicht delinquent werden.

Nur die Untersuchung des einzelnen unvertauschbaren Probanden und seiner

Umstände kann hier Antwort geben. Und diese Antwort wird je nach dem Fall

anders aussehen, wenn auch Fallgruppen gemeinsame Merkmale aufweisen.

Nicht selten aber kommen mehrere Bedingungen, komplexe Gründe und ver-

schiedenartige Verhältnisse zusammen, um uns das Delinquentwerden eines Pro-

banden und womöglich die Richtung, in der er straffällig wird, verständlich zu

Mmachen. Neben der soziologischen Grobraster-Untersuchung, die nur auf die

Schicht blickt, kommen wir an der individuellen mehrdimensionalen Korrela-

tionsforschung nicht vorbei, wenn wir den Probanden mit dem, was zu ihm ge-

hört, echt verstehen und aus diesem Verstehen den triftigen ändernden Faktor

ableiten wollen.

Mit Korrelationen bezeichnen wir die Summe der Möglichkeiten, die Delinquenz

zu begleiten, zu bedingen, zu begründen, die sie zu verursachen scheinen. Wir

drücken uns so vorsichtig aus, weil die Art der Entsprechung nur selten objekti-

vierbar ist und weil meist mehrere Arten von Entsprechung zusammenwirken.

Wir unterscheiden aber Grundkorrelate, die eine grundsätzliche Rolle zu spielen

scheinen, singuläre korrelierende Faktoren, die besondere kriminogene oder

95

kriminolytische Komplexe darstellen, und korrelierende Horizonte, die umgrei-

fende Bedingungen zu fassen versuchen für das Zunehmen oder Nachlassen von

Delinquenz.

3.1 Die Grundkorrelate

3.1.1 Das Erleben

Das Erleben ist das rhythmische Prinzip, das unser Dasein in der Reaktion auf

die Welt abteilt und in wechselnder Bewegung hält. Diese Antwort auf inneres

oder äußeres Geschehen nennen wir das Erlebnisreaktive. Eine gewisse Modula-

tion des Erlebens ist natürlich. Es kennt Anruckungen, Stöße, Sprünge, lang-

hinlaufende Wellen, Entwicklung, Wiederholung, Stereotypien; es bewegt sich zwi-

schen den Polen Schwingung und Erstarrung. Schwerere Ausschläge sind ab-

norm. Dies zeigt sıch entweder in der Heftigkeit des Reagierens, in der Dauer der

Reaktion oder im Verhalten, d. h. im Tun. Zum Beispiel im kurzzeitigen heftigen

Jähzorn oder in langhinschwelendem Groll, in unberechenbarerer Aggressivität —

und in daraus entstehender Delinquenz. Wenn wir die zeitliche Gestalt des Er-

lebnisreaktiven betrachten, dann fällt eine ziemliche Mannigfaltigkeit auf, die

sich in Verlaufsformen erlebnishaften Reagierens darstellen läßt. Der Umschlag

zum rechtsbrecherischen Tun ist von jeder dieser Verlaufsformen her möglich

(aber keineswegs notwendig) und ebenso seine rhythmische Ausprägung, die

Dauer und der Verfestigungsgrad delinquenter Einstellungen. Den Verlaufsfor-

men rechtsbrecherischen Handelns (Tafel K) entsprechen Verlaufsformen er-

lebnishaften Reagierens, die in Tafel K 1 aufgezeichnet sind.

Dem Verlauf nach gliedert sich Erlebnisreaktives in akute, subchronische und

chronische Formen. Diese entsprechen in ihrer Zeitlichkeit ungefähr den Ver-

laufsformen. Wir nennen das „empirischer Parallelismus‘‘. Gemeinhin gehören

zur Stabilität und Kontinuität chronische erlebnishafte Reaktionen wie Erstar-

rung und Fehlhaltung, zu den mittel- und kurzzeitigen subchronische bzw. akute

Erlebnisstörungen wie Fehlentwicklung, intermittierende Erlebnisreaktion und

abnorme Erlebnisreaktion. Es würde also entsprechen der Verlaufsform 1 auf

Tafel K die Graphik K, auf Tafel K 1, der Verlaufsform 2 >K,,3>-K, undK;3,

4 = K3 und 5 = K4. Dies Gleichlaufen der delinquenten und der erlebnishaften

Bewegung gilt nur bedingt. Eine Erstarrung zum Beispiel kann schon bei einer

Perseveranz einsetzen, d. h. psychologisch vorauslaufen, eine intermittierende

Erlebnisreaktion überdauern und bis in eine Kontinuität hineinreichen, im Aus-

nahmefall. Die erlebnishafte Reaktionsform behauptet stets ihre zeitliche und

qualitative Eigengestalt gegenüber den delinquenten Spannen. Im großen und

ganzen aber kann man mit dem empirischen Parallelismus als einem ordnenden

Prinzip arbeiten.

96

Verlaufsformen erlebnishaften Reagierens

Tafel K1

abnorme Ertiebnisreaktion

Fehlentwicklung

Fehlhaltung

<

Krr

ä

abnorme Erstarrung

Wir fügen hier noch die intermittierende Erlebnisreaktion ein, der die undulative Delin-

Quenz entsprechen kann (TafelK, letzte Form)

ANMTUUNNVZUNZ

intermittierende Erlebnisreaktion

97

3.1.1.1 Die abnorme Erlebnisreaktion

Den Ausnahmezustand und den abnormen Erlebnisstoß kann man als die brisan-

ten Formen erlebnishaften Reagierens bezeichnen.!S Die dritte akute Form, die

am häufigsten vorkommt und gelegentlich in subakute Zustände übergeht, ist

die abnorme Erlebnisreaktion. Nach Kurt Schneider"s weicht sie vom Durch-

schnitt normaler Erlebnisreaktionen ab vor allem durch ungewöhnliche Stärke,

durch Abnormität der Dauer oder des Aussehens oder durch abnormes Verhal-

ten. Wenn jemand auf den Zorn des Vaters mit Trotz antwortet, so ist dies „nor-

mal‘‘. Wenn er von zu Hause wegläuft, mag man dies als „auffällig‘‘ bezeichnen.

Daß er alsbald Delikte begeht, erscheint „abnorm“‘‘, ebenso wenn er den Trotz

ein halbes Jahr oder länger festhält. Die Grenzen sind fließend, vom Urteil des

Beobachters abhängig und auch vom kollektiven Erleben und Verhalten. In

emotional ausgeglichenen Zeiten sind heftige Reaktionen „abnormer“ als in auf-

rührerischen, in denen das allgemeine Erregungs- und Verhaltensniveau gesteigert

ist. Das früher „Abnorme‘‘ erscheint jetzt „normaler‘‘. Man muß die Norm an

zwei Maßstäben orientieren: An dem durchschnittlichen Verhalten der Bevölke-

rung und an dem dieses Individuums.

Zeitmotivisch ist der Zusammenhang zwischen Erlebnis und Reaktion eindeutig,

die Reaktion folgt unmittelbar auf das Erlebnis. Nur im Ausnahmefall tritt sie

erst nach einer gewissen Latenzzeit ein. Manche Persönlichkeiten neigen in der

abnormen Erlebnisreaktion zu delinquenten Akten. Nach der Art der Richtung

des Erlebens unterscheiden wir die apathisierenden und die aktivierenden Er-

lebnisreaktionen.Zu den ersteren zählen depressive oder schreckhafte Reaktio-

nen, weil sie meist Passivität, Gehemmtheit, Gleichgültigkeit, wie bei der reakti-

ven Depression, oder gar stuporöse Zustände im Gefolge haben, wie zum Beispiel

beim plötzlichen Schreck. Zur zweiten Art gehören mißtrauisch, trotzig, eifer-

süchtig, feindselig, auch angstvoll gefärbte Reaktionen, die oft mit Erregtheit

und erhöhter Aggressivität einhergehen.Bei den apathisierenden Reaktionen

kann der Umschlag kriminogen wirken, wenn der Ertappte und Überraschte

zum Beispiel aus Angst oder Schreck eine Gewalttat begeht. In den aktivierenden

Reaktionen, mit denen wir uns hauptsächlich beschäftigen, steckt unmittelbar

kriminogene Stoßkraft. Jemand erlebt zum Beispiel plötzliche Eifersucht, weil

er Untreue entdeckt, und nun antwortet er darauf mit abnorm feindseliger Er-

regung, die sich in Gewaltsamkeit gegen den Partner oder in Eigentumsdelikten

äußert. Die Aggression kann irradiieren, unter Umständen gegen verschiedene

Opfer und in mannigfaltiger Delinquenz. Hierzu gehören auch Sittlichkeits-

delikte. Einem delinquenten Übersprung oder einer delinquenten Episode kann

eine abnorme Erlebnisreaktion entsprechen, je nachdem, ob die akute Erlebnis-

spannung sich nur entlädt oder über längere Zeit anhält.

15 Engel, 1973, S. 76 ff.

16 Schneider, 11. Aufl. 1976, 5. 45 ff.

98

3.1.1.2 Die intermittierende Erlebnisreaktion

Unter einer intermittierenden Erlebnisreaktion verstehen wir eine Reaktion, die

wie ein artesischer Brunnen sprudelt, aufhört und sprudelt. Der Konfliktstoff

sammelt und staut sich und bricht in immer neuen Entladungen und in delin-

quenten Handlungen durch. Den unregelmäßigen Wellen des Erlebens entspricht

der undulative Verlaufstypus des delinquenten Tuns. Tatsächlich kann eine

intermittierende Erlebnisreaktion ebensogut akut, subchronisch oder im Ausnah-

mefall sogar chronisch verlaufen. Das heißt, es kann ihr eine delinquente Episode,

eine Perseveranz oder im Ausnahmefall eine Kontinuität zugeordnet sein.

Ihren Grund bildet fast immer ein Konflikt. Wir finden sie am häufigsten bei

Ehe-, auch bei Eltern-Kind-Konflikten, bei allen schwer lösbaren nahen zwi-

schenmenschlichen Beziehungen. Besonders wenn es sich um verschlossene Per-

sönlichkeiten handelt. Sind sie zudem primitiv, dann kann sich chronischer Alko-

holismus und delinquentes Tun auf die Dauer verklammern. Aber auch eine un-

befriedigende soziale Situation, die den Probanden unter Druck hält, aus der er

sich immer nur zeitweise und eruptiv befreien kann, erzeugt solche Reaktionen.

Ein Beispiel sind Jugendliche, die gegen ihren Willen in einem Erziehungsheim

festgehalten werden. Die Delikte kommen wellenförmig, wie es dem zeitweiligen

Aufbrechen und sich wieder Beruhigen des Konflikts und seiner Virulenz ent-

spricht. Der Rhythmus Heim —> Weglaufen / Delikt —— Heim —> Weglau-

fen / Delikt entsteht häufig bei Probanden, die immer wieder kurzschlüssig auf

den Heimdruck reagieren und von Neuem eingewiesen werden.

Die exakte Verbindung Erlebnis — Tat ist hier pathognomisch. Sie wiederholt

sich immer auf ähnliche Weise, nur in unterschiedlichen Zeitabständen. Solange

der zugrunde liegende Konflikt aktiv ist, bleibt der zeitmotivische Zusammen-

hang bestehen, der sich hier besonders deutlich nachweisen läßt.

Intermittierende Erlebnisreaktionen werden oft nicht erkannt. Sie streuen unter

Umständen über Jahre hin, es sieht wie das Tun eines Gelegenheitsverbrechers

aus. Es ist aber der ungelöste Konflikt, der sprunghaft arbeitet. Wenn man ihn

zu lösen vermag, hört die Reaktion auf, im anderen Fall können intermittieren-

de Konfliktreaktionen in Fehlentwicklungen oder Fehlhaltungen übergehen mit

gleichlaufender Delinquenz. Von der intermittierenden Erlebnisreaktion scharf

trennen muß man die kurzschlüssige Persönlichkeit. Sie steht unter Umständen

ihr Leben lang unter stoßhafter Erlebnis-Tat-Rhythmik, weil dies ihrem Wesen,

ihrem Temperament entspricht.

3.1.1.3 Die F ehlentwicklung

Einen Erlebnis- und Verhaltenstrend, der nicht mehr nur Antwort oder unmittel-

bare Folge von etwas ist, sondern etwas für sich, das sich eigengesetzlich fort-

pflanzt, nennen wir Fehlentwicklung. Ob dies Entwicklung von etwas weg oder

auf etwas zu ist oder nur eine Aneinanderreihung von Zuständen, die ein Ganzes

zu bilden scheinen, lassen wir offen!’. Meist finden sich alle drei Elemente bei-

17 Strauss, 1968, S. 95 ff.

99

sammen. Zur Fehlentwicklung gehört stark abweichendes Erleben und Verhal-

ten. Sie entfaltet ihren besonderen Rhythmus und eine gewisse Zeitdauer. Wir

rechnen sie zu den eher subchronischen Formen. Aus isolierten Erlebnisweisen

wird ein Erlebniszug, aus Verhaltenssplittern ein Verhaltenstrend, der unter Um-

ständen einzelne delinquente Akte zur Deliktfolge, zu einer mehr oder minder

zusammenhängenden Sequenz werden läßt. Die psychologische Prägung ist ver-

schieden. Eine erziehungsbedingte Fehlentwicklung zum Beispiel kann durch

Apathie gegenüber der Primärgruppe und durch Solidarität mit Außengruppen

gekennzeichnet sein, eine asthenische durch Unsicherheit gegenüber beliebigen

Leistungsansprüchen, außer im Bereich der Delinquenz, eine abenteuerliche

durch riskantes Spielen und Übergreifen, das schließlich einem abenteuerlichen

Weltgefühl Platz macht und danach drängt, sich in der Rolle des Räubers oder

Faustrechtlers zu verwirklichen. Bestes Beispiel ist die Zugehörigkeit zu einer

Gruppe, die, ursprünglich mehr oder minder zusammengewürfelt, in eine ge-

meinsame Fehlentwicklung gerät und sich zur Bande zusammenschließt mit einer

für sie typischen Bandendelinquenz. Wird diese bestraft, dann hört auch die

Fehlentwicklung in den meisten Fällen auf, und nur die noch weiter pubertieren-

den oder echt kriminogenen Persönlichkeiten machen weiter, oder nehmen nach

einer gewissen Latenzzeit ihr Tun wieder auf.

Der motivisch-zeitliche Zusammenhang zwischen Erleben und Delikt ist meist

nicht mehr punktuell spürbar. Hat ein Band von Einflüssen, Motiven und Ursa-

chen die Fehlentwicklung in Gang gebracht, so folgen jetzt breitspurig, ohne

sichtbares Gleis, die Delikte nach. Manchmal ergibt sich eine Tat aus der ande-

ren, wenn der Weg einmal gebahnt ist. Nach auslösendem Primärgeschehen, nach

psychologischer Farbe, dem Bezug zur Delinquenz und nach dem Verlauf, nach

ihrer mehr brisanten, sprunghaften oder ziehenden Dynamik gehen ihre Erschei-

nungsweisen auseinander. Es gibt tatdünne und tatreiche Verläufe, auch solche,

bei denen ein Delikt das andere jagt, geradezu Deliktschübe, das allmähliche Aus-

laufen und den jähen Abbruch einer Entwicklung, zum Beispiel durch ein er-

schütterndes Erlebnis, bisweilen einzig durch den Schock der Gerichtsverhand-

lung oder durch die erste Strafe.

3.1.1.4 Die Fehlhaltung

Wenn das flüssig fortschreitende Erleben sich an einem Punkt verfestigt und in

einer abweichenden Form auch gegen Druck behauptet, dann sprechen wir von

Fehlhaltung. Haltung, das bedeutet Gerichtetheit, Gesichertheit in einer Einstel-

lungsposition finden. Halt für etwas, Halt gegen etwas. Häufig entstehen Fehlhal-

tungen aus Fehlentwicklungen als das sich Einfahren dessen, was schief gelaufen

ist. Oder anders ausgedrückt, als das nicht Zurückkehren in die freie Schwingung

des Erlebens. So entsteht zum Beispiel aus einer erziehungsbedingten Fehlhal-

tung eine aggressive, die der Trotz härtet und versteift. Aus einer abenteuerlichen

Fehlentwicklung wird unter Umständen eine riskante Fehlhaltung. Sie kann da-

bei stehenbleiben oder weitere Metamorphosen durchlaufen, so zum gefährlichen

Desperadotyp, dem es nur noch um hohes Spiel geht, oder zum Nihilistisch-

100

Destruktiven hin, von dem alles verneint oder gewalthaft bekämpft wird. Es

kann auch ein Umschlag zum ausbeutend Erpresserischen hin erfolgen, mit der

materiellen Beute als einziger Zielsetzung. Die wohl schwerste Form ist die

kriminelle Fehlhaltung. Hier verändert sich der ganze Entwurfs- und Denk-

horizont zum Kriminellen hin. Alle Einfälle und Planungen laufen wie von

selbst nur noch in dieser Richtung und verwirklichen sich so. Eine Fehlhaltung

muß im übrigen nicht voll im Bewußtsein kristallisieren. Es kann auch halb-

bewußt triebhaft gesteuert sein, daß ein Proband so oder so handelt. Ähnlich

wie uns der seelische Hintergrund unserer Reaktionen oft dunkel bleibt. Häufig

bildet sich aus den verschiedensten Motiven und Emotionen, aus der Herab-

setzung der Werte, aus Willensverkrampfung und Sich-treiben-Lassen, aus dem

Erfolgserlebnis des Tuns — auch dem kriminellen Lustgewinn —, aus situativ-

sozialen Momenten und aus Persönlichkeitszügen eine „komplexe Fehlhaltung“

heraus, und nur im Ausnahmefall läßt sie sich auf ein Motiv, auf ein zeitlich

bestimmbares Erlebnis oder Ereignis zurückführen. Unter günstigen Umständen

und wenn der Proband des aus dem Gileis-Seins und des Bestraftwerdens

müde geworden ist, kann sich jede Fehlhaltung von selbst lösen, zu der im

übrigen die mittleren bis chronischen Verläufe Perseveranz und Kontinuität ge-

hören.

3.1.1.5 Die abnorme Erstarrung

In der Erstarrung ist die Elastizität des Erlebens aufgehoben. Während jemand

über seine Haltung noch verfügt, verfügt die Erstarrung über ihn. Abnorm ist, wie

sehr „es

von selbst läuft und wie „es“ in dieser Automatik beharrt und sich

nicht mehr befreien kann. Früheres Erleben, das in der Erstarrung eingegangen

ist, ist häufig verdrängt und nur vom Unbewußten her virulent, dafür ist anderes

verfestigendes Erlebnismaterial hinzugekommen, zum Beispiel eingeschränkter

Denkhorizont, unausweichliche Zielstrebigkeit, Formalisierung und Methodisie-

rung. So entwickelt sich zum Beispiel die Idee der verbrecherischen Laufbahn,

die Spielregeln bekommt und dauerhafte Form annimmt wie die bürgerliche, aus

der herauszuspringen ebenso schwierig ist. Oder die Idee des vollkommenen

Verbrechens. Unter dem Druck des Zunftprestiges fordert sie immer ausgefeil-

tere Methodik, verläßliche und größere Erfolge.

Bei der blanden Form herrscht mehr Gleichgültigkeit und Gewöhnung vor als

unruhig vorwärtstreibende kriminelle Energie. Das Neben-der-Bahn-Sein speist

eine bald dünne, bald dichter gestreute Serie von Delikten und ein entsprechend

dissoziales Dasein, das dennoch nie ins Asoziale mündet. Sie leben als Gelegen-

heits- bzw. Hilfsarbeiter, als Handwerker oder Angestellte, die immer einmal mit

der Arbeit aufhören, dann delinquent werden, oder nebenher Delikte begehen.

Das dissoziale Tun läßt sich mit ihrem bürgerlichen oder halbbürgerlichen Leben

ohne große Gewissenskonflikte vereinen, eben weil sie darin abgestumpft und

ungenau geworden sind.

Bei der produktiven Form ist jemand aus der Bahn und in eine neue geraten.

Entweder finden wir hier die oben beschriebene delinquente Karriere (vgl. Gib-

101

bons)!® oder noch brisantere Formen. Es gibt Rasterzustände, in denen der Pro-

band weniger erstarrt als „einrastert‘“. Ein enges Denk- und Handlungsmuster

nimmt ihn auf, das ihm kaum Spielraum läßt. Er agiert nur noch aus diesem

Denk- und Emotionsraster heraus. Dies liegt beim a priori Beschränkten nahe.

Die Hochintelligenten und Differenzierten sind jedoch zu gleichen Reaktionen

fähig. Sie stürzen aus einer überfeinerten Lebensform, mit der sie nicht fertig

werden, in eine besonders primitive ab und werden zu engstirnigen Fanatikern,

die unter dem Druck der Gruppe unter Umständen extreme delinquente Akte

begehen. Als Ausdruck solcher Rasterzustände ist u. a. auch der Terrorismus zu

verstehen??.,

Übrigens ist die Elastizität meist nur ausgesetzt. Jugendliche, besonders Retar-

dierte und Spätentwickler, gehen leicht durch Zeiten emotionaler und geistiger

Verengung hindurch und rastern ebenso plötzlich aus wie sie einschnappen

oder lösen sich aus der Erstarrung. Dies findet sich in jeder Lebensphase. Unter

der triftigen Intervention oder nach einem Umkehrerlebnis, das dem Denken

nun gerade das gegenteilige Vorzeichen gibt, kann die Erstarrung sich am ehesten

zurückbilden. Gemeinhin aber wird abnorm Reaktives, gleichgültig welcher Ent-

stehung und Ausprägung, um so weniger reversibel, je mehr es sich mit der

Altersstarrheit verbindet. Doch lassen späterhin die Triebkräfte so nach, daß nur

noch gewisse delinquente Karrieren — zum Beispiel die von Betrügern, Taschendie-

ben und Hochstaplern — bis ins präsenium reichen.

3.1.2 Das Soziale

Unter dem Sozialen verstehen wir die Kraft der Teilhabe, welches das Ich mit all

dem verbindet, was nicht Ich ist?® , Vornehmlich aber mit dem Wir, das eine

beliebige kleine oder größere Gruppe, die Familie, die Schicht, die Gesellschaft

umfaßt. Jeder ist zugleich Ich und Wir. In dieser Spannung konstituiert sich unse-

re Existenz. Sie weitet sich bald ganz in das Wir aus, und sie zieht sich bald ganz

auf das Ich zusammen; gewöhnlich oder im Idealfall ist beides in einem span-

nungsreichen Gleichgewicht.

Das Wir, in dem einer lebt, bestimmt seinen Denk- und Verhaltenshorizont. Vor

allem der kindliche und der jugendliche Mensch ist weitgehend Ab- und Kontrast-

bild dessen, was ihn umgibt, während der reifere Selbständigkeit gewinnt. Inso-

fern beeinflußt auch die Schicht, in der jemand lebt, die Art der Delinquenz, zu

der er kommt, er lernt und übernimmt von ihr soziales ebenso wie asoziales Ver-

18 Gibbons, 1965.

19 Sie können auch im rein Emotionalen und Ideologischen stehenbleiben, die Dynamik

entlädt sich nur intellektuell-verbal.

20 Das Soziale reicht von seiner höchsten Ausprägung, vom sozialen Eros, bis zur dünnsten,

fast mathematischen Denkformation, es ist auch rein animalisches Zusammendrängen.

Und es verbindet fast Beliebiges. Es gibt Sozialität zwischen Mensch und Mensch, Mensch

und Tier — Pflanze — Gegenstand., Diese Sozialität ergänzt oder ersetzt sich wechselseitig.

Anstelle des Menschen als Partner kann zuletzt einzig der Gegenstand treten — die Ding-

emotionalität, der Sachkult.

102

halten. Die Schichten entwickeln außer der Delinquenz, die sie mit allen teilen,

auch gewisse Formen von Asozialität, die für sie typisch sind.

Zusammenleben ist letztlich nur möglich, weil jeder Keime sozialen Fühlens in

sich trägt. Das Annehmen des Anderen und das sich dem Wir Anähneln scheint

die unmerkliche Bedingung. Es gibt aber einen ganzen Bestand von sozialen Ge-

fühlen, denen die Neigung zum und die Leistung für den anderen innewohnt,

zum Beispiel Sympathie, Mitleid, Fairneß, Verantwortungsgefühl. Sie bilden den

emotionalen Stoff, der das Ganze bindet.

Der Begriff muß noch näher umschrieben werden. Zu dem Sozialpsychologi-

schen, das alle Seiten zwischenmenschlichen Fühlens, Denkens und Wertens

umgreift, kommt das Ökologische, d. h. die räumliche Art des Miteinander-

lebens, das Wohnen im häuslichen kommunalen Sinn und das Ökonomische,

d. h. das Auskommen innerhalb einer Gesellschaft, die finanzielle Situation.

Wenn ein Proband in einer oder in mehreren dieser sozialen Ebenen gestört ist,

so kann er mit fragwürdigem Verhalten und Delinquenz reagieren — wir spre-

chen dann vom Sozialreaktiven. Leichte Abweichungen im sozialen Verhalten,

die positive und negative Pulsation in der Beziehung zur Umwelt, sind natür-

lich. Störungen werden erst von einem schwereren Grad an und ihrer besonde-

ren Art nach kriminogen und, wenn entsprechende Persönlichkeiten darauf

reagieren. In gleichen dissozialen Verhältnissen zum Beispiel kann ein Kind

schwer gestört sein, während ein anderes durchaus unauffällig bleibt. Die Inter-

dependenz zwischen dem So-Sein der Verhältnisse und dem So-Sein des Reagie-

renden ist immer zu beachten. Sie macht die scharfe Herausarbeitung des rein

Sozial Reaktiven oft so schwierig. Auch die Interdependenz zwischen dem

Schichtenverhalten und dem individuellen Reagieren spielt stets mit herein.

Von einer sozialreaktiven F ehlentwicklung sprechen wir dann, wenn jemand in

seiner sozialen Lage außerhalb der Gesellschaft gerät und dabei delinquent wird.

Die soziale Lage bildet den Kern der Definition. Der Jugendliche, der neben sei-

nem geordneten Dasein als Lehrling nur den Kitzel braucht in Wochenend-

einbrüchen etc., und der Angestellte, der außerdem betrügt, gehört nicht hierher.

Ebensowenig der white collar Kriminelle, der, in die Gesellschaft voll integriert,

Nnur seinen verbrecherischen Vorteil auf ihre Kosten sucht.

Die soziale Fehlentwicklung entsteht bisweilen aus einer von vornherein schlech-

ten Sozialität. Gestörte Familienverhältnisse, ökonomische Zwangslagen, die

zum Stehlen treiben, oder gar das kriminelle Vorbild des Vaters lassen den Ju-

gendlichen sich fast selbbstverständlich asozial entwickeln. Viele Rechtsbrecher

aber kommen aus ursprünglich guter oder mäßiger Sozialität. Die Freundschaft

Mmit anderen Gefährdeten oder die Reaktion auf ein plötzliches Erlebnis, den

Streit mit dem Lehrherrrn, auch ein Partnerkonflikt kann am Anfang stehen. Das

Weglaufen und Ausflippen ist die Sekundärfolge. Der Übergang aus familiären

oder beruflichen Schwierigkeiten zu kriminelen Sozialisationsformen (Kompli-

zenschaft, Bande) ist eine, die zum vagantischen oder kriminellen Einzelgänger

eine zweite Ausprägung. Nicht selten kehren Probanden von selbst wieder in

103

ihre Familie zurück und vollziehen — verspätet — ihre bisherigen oder die neuen

Lebensentwürfe aus ihr heraus oder mit Hilfe von Institutionen.

Bei der sozialen Fehlhaltung verfestigt und verselbständigt sich die innere und

äußere asoziale Lage. Der Proband richtet sich ein, er identifiziert und behauptet

sich in ihr, er will keine Änderung und widersetzt sich entsprechendem Druck.

Die Übergänge zwischen dem noch Gehaltensein und dem schon Flottieren,

zwischen der Nicht-Seßhaftigkeit und dem Vagantismus, zwischen Gelegenheits-

arbeit und dem absoluten Nichtstun, zwischen der Existenz in einer gestörten

Gemeinschaft und dem asozial zusammengekittenen Clan sind fließend. Und

ebenso die von der Gleichgültigkeit oder Abneigung bis zum Haß und sogar zum

Kampf gegen die societas. Das delinquente Verhalten und das allmähliche Ein-

fahren und Beherrschendwerden kriminellen Denkens haben wir schon beschrie-

ben. Der kriminelle Untergrund nimmt ohne zu fragen auf und tritt an die Stelle

von Familie und Schichtgeborgenheit. Auch die soziale Fehlhaltung ist für nicht

wenige Jugendliche nur ein Durchgangsstadium, ein notwendiges Außerhalb-der-

Gesellschaft-Sein, um sich ihr danach desto tiefer zu verflechten. So wie der

junge Mensch durch verschiedene psychologische Aggregatzustände hindurch-

zugehen scheint, so durchläuft er unter Umständen Fehlhaltungen, die vom Dis-

sozialen bis zum Antisozialen und als ihrem direkten Ausdruck bis zum Krimi-

nellen reichen. Aber sie bleiben oft nur Kontrast-Vorstufen für eine spätere ver-

tiefte Sozialisierung.

Die asoziale Verklammerung ist die schwerste Verlaufsform dieser Reihe. Sie ist

vornehmlich in der Unterschicht zu finden oder in dem Sammelbecken aller

Schichten, im Untergrund, in den die Gescheiterten beliebiger Herkunft ein-

sickern. Die Verklammerung meint, daß jemand durch die verschiedensten eige-

nen inneren Kräfte und durch die von außen kommenden der Solidarität, der

Hilfe, der Macht, ja der Erpressung, auch durch die eigene Trägheit in einer

Lage festgenagelt wird. Er kann sich weder lösen noch herausbrechen. Der Un-

tergrund hat eine hohe Adhäsionskraft, auch weil er das Spiegelbild einer auf

sich angewiesenen bürgerlichen Gesellschaft ist, nur, als bekämpfte Minorität,

noch rigoroser zusammengehalten. Deshalb erscheint diese Verlaufsform so be-

sonders dauerhaft und meist mit krimineller Kontinuität oder Stabilität verbun-

den. Dennoch ist auch die Verklammerung von Umwelt und Persönlichkeit

nicht absolut. Wir gehen davon aus, daß der Mensch bis zum Tod wirkende

Entwicklungs- und Änderungspotenz besitzt, daß er lernt, fixiert, verlernt,

Neues lernt. Ja, daß jede Lebensphase zwar von der vorigen abhängt, aber zu-

gleich autonom ist. Daß er Beharrungsvermögen und Änderungspotenz besitzt,

nicht selten in dialektischer Spannung.

Unter den Typen asozialer Verklammerung nennen wir als ersten die verwöh-

nende Familie und den Hyperthymiker. In der Gemeinschaft, die nicht erzieht,

sondern blind zuläßt und zugibt, wird der Ausladende noch ermutigt. Ihre Lang-

mut treibt ihn zur Gleichgültigkeit bzw. Maßlosigkeit. Und der, der sich nicht

zügeln lernt, entgleist unter Umständen ins Kriminelle, weil hier die Grenzzie-

hung besonders zur Überschreitung reizt. Jugendliche gehen, wenn sie nicht zei-

104

tig den Absprung gewinnen, in den süchtigen oder hyperthymischen Untergrund

der Gesellschaft ein, der sie erst bestätigt und sie lehrt, die Strafe als diesem Stil

zugehörig in Kauf zu nehmen. Häufig ist dies eher ein Hineinschlittern als eine be-

wußte Wahl. Wenn aber die Verklammerung einmal greift, werden übermächtige

Anstrengungen nötig, um sich zu befreien — eine echte Alternative, um diese Le-

bensform mit ihren Gewohnheiten und Inkrustationen wieder abzulegen. In ge-

wissem Sinn übernimmt der Untergrund nun den Part der verwöhnenden Familie

und den der Erziehung — nur zum Asozialen hin. Und der Ausgeflippte kann sich

hier ebenso fixieren wie vorher, als die häusliche Gemeinschaft der Bezugspunkt

WAar

Die Verbindung beherrschender Clan und Astheniker beruht auf dem Kontrast

von Umwelt und Persönlichkeit. Einem mächtigen, auch gewalthaften Familien-

gebilde steht der Schwächliche gegenüber, der sich unterordnen muß. Er wird

zum kriminellen Dasein gezwungen, weil er symbiotisch verflochten ist. Zu hilf-

los, um allein auszubrechen, aber auch, um sein Anderssein gegen diese Umwelt

zu behaupten, bleibt er als ein Mitmacher, obwohl er sich innerlich sträubt und

ganz anders leben möchte. Ähnlich der Gemüthafte, der sich einer Gruppe fixiert

und im Appell an sein Mitleid und an seine kooperativen Gefühle immer tiefer

hineingerät und in der kriminellen Bindung erpreßt wird (u. a. die Komplizin,

die Bandenbraut). Auch der emotional Bedürftige gehört hierher, der zu wenig

Liebe bekommt, deshalb rebelliert und dennoch der gefühlsarmen Umwelt ver-

haftet, ja unter Umständen ihr emotionaler Schwerpunkt wird, der sie zusam-

menhält, obwohl er gerade dies nicht will. Im Ausnahmefall kommt es zum

Durchschlagen aller Hemmungen und zur schweren Gewalttat gegen die Gemein-

schaft, die den Astheniker unterdrückt bzw. die Emotionalen gegen ihren Willen

verklammert.

Die kriminogene minderbegabte Familie und der Minderbegabte. Hier bildet

Psychologisches‚ Ökonomisches und Ökologisches eine verhängnisvolle Einheit.

Das geistige und das soziale Elend kommen zusammen. Die Urverklammerung

Armut und Unterbegabung auf der einen, Gemütswärme zum Nest hin und Ge-

Mmütskälte nach außen kennzeichnen manches Barackenquartier, das jeden fest-

Zuhalten versucht, der hineingeboren wird. So verwächst er mit der Kriminalität,

die aus gemeinsamer Schwäche und kompensierender Aggression entsteht. Abge-

sehen von der stilprägenden Kraft des Milieus, das keinen Impuls zu sozialeren

Lösungen, zu Schule und Ausbildung durchkommen läßt?! , sind es die inneren

Schwierigkeiten, die es auch den Begabteren fast unmöglich machen, eine neue

Bahn zu finden.

Ein anderer Weg führt zu den Probanden, die sich allen asozialisierenden Einflüs-

sen zum Trotz zu rechtlichen Persönlichkeiten entwickeln. Ihre Gegenkräfte

sind stark genug, um die Klammer zu öffnen. Sie brechen aus der ihnen von Kind

auf gegebenen oder später gewählten delinquenten Umwelt aus in eine andere

Lebensform. Und sie erfüllen diese neue ebenso sicher wie sie sich mit der vori-

gen identifizierten. Dazu weisen wir auf gewisse Fälle von Schlagenhoff hin. Dies

21 Hess und Mechler, 1973.

105

ist auch eine Frage der Reifung, aber vornehmlich der Durchsetzungskraft, der

Änderungspotenz einer Persönlichkeit. Bisweilen ist dies nur mit Hilfe von außen

möglich (vgl. Fall R.).

Es gilt aber hier wie für alle Verlaufsformen das Verlaufsgesetz: Jede Verlaufs-

form kann in die schwerere und dauerhafte übergehen und darin beharren, in

jeder steckt aber auch Unterbrechbarkeit an verschiedener Stelle — außer wenn

es sich um Persönlichkeitsdefekte höheren Grades handelt. 22

Die folgenden drei Korrelate stellen wir, um Wiederholungen zu vermeiden,

verkürzt dar (vgl. „Zur Metamorphose des Rechtsbrechers‘‘, S. 26 ff., S. 13 ff.,

S. 31 ff.).

Verlaufsformen sozialen Reagierens

Tafel K2

soziale Fehlentwicklung

soziale Fehlhaltung

asoziale Verklammerung

vgl. die Verlaufsformen 1 -5 auf der TafelK

3.1.3 Die Reifung

Reifen ist das Hineinwachsen in eine andere Lebensstufe. Es vollzieht sich in

drei Wellen, die in der Kindheit, in der Jugend und im Alter liegen. Nie verläuft

es ohne Schwierigkeiten und nicht selten kritisch, nämlich dann, wenn das Zu-

22 Hier ist vornehmlich an somatische Defekte gedacht (Hirntraumen und -krankheiten,

auch als schwere Suchtfolge, Altersabbau etc.) und an die Zerstörung der Persönlichkeit

durch schizophrene Prozesse.

106

sammenspiel von körperlichen und seelischen Vorgängen erheblich gestört ist.

Dies kann, je nachdem, als körperliche, als seelische oder als soziale Krise in

Erscheinung treten, die, wenn sie abgeklungen ist, keine Folgen hinterläßt.

Im besonderen Fall bringt die Reifungsstörung Delinquenz hervor. Möglicher-

weise wird sie von der Primärgruppe aufgefangen, in welcher der Betroffene lebt.

Bisweilen entwickelt sie sich zum Störfaktor, der den Jugendlichen oder Ge-

alterten völlig aus dem Gleis wirft. Eine plötzliche, niemandem verständliche

Zäsur? Eine altersphasisch bedingte Schwingung? Man muß sich fragen, ob die

drei großen Züge lebensrhythmischer Delinquenz nicht Ausdruck einer sich so

manifestierenden Reifungsstörung sind, der drei Typen entsprechen. Der /nitial-

typ, d. h. die nur auf die Kindheit beschränkte Delinquenz, der Mediantyp, des-

sen delinquentes Verhalten pubertär bedingt ist und bis in die Mitte des Daseins

reicht, und der Finaltyp, der um die 50 oder später beginnt und je nachdem

bis über das 70. Lebensjahr hinaus straffällig bleibt. Die Predilektionszonen und

der Gifel der Kriminalität um 25 Jahre lassen sich so am überzeugendsten erklä-

ren (s. dritter Teil). Der lange Zug der Reifungsstörung beim Mediantyp drängt

geradezu eine anthropologische Deutung auf. Ist diese Art Delinquenz nicht

Zeichen einer verzögerten Entwicklung vom ens animale zum ens soziale, vom

ens phantasticum zum ens reale, von dem embryotischen Menschen, der be-

liebig gegen das Umgebende stößt, zum Erwachsenen, der sich nach ihm richtet?

Eine Entwicklung, die jeder unter anderen mehr oder minder heftigen Schwierig-

keiten und verschieden rasch durchläuft?

Kriminologisch greifbarer sind gewisse Störbilder des heran- und des heraus-

reifenden Menschen. Es ist die Akzeleration, das Vorauslaufen der körperlichen

und/oder der seelischen Entwicklung, und die Retardierung, ihr Zurückbleiben,

die sich bei Kindern bzw. Jugendlichen findet. Und jede beliebige Mischung

von beidem. Bringt nun das Durcheinander- und Gegeneinandersein des psycho-

Somatischen Untergrunds unmittelbar Delinquenz hervor? Oder wird dies erst

über die Probleme der kindlichen Ich-Behauptung, der jugendlichen Person-

werdung, über die Störungen des anspringenden Sexualtriebs verständlich, über

die erste grell zupackende Form der Weltbewältigung? Stellt sich der delinquente

Prestigegewinn, der abenteuerliche oder antizivilisatorische Protest als Haupt-

antrieb für die Halbwüchsigen dar

?23

Es wirkt alles zusammen und durch die Reifungsstörung wird Erlebnisreaktives

Noch zusätzlich verschärft, so zum Beispiel Eltern/Kind- und Partner- oder Be-

rufskonflikte in der heraufkommenden Pubertät. Gemeinhin bleibt die entwick-

lungsbedingte Delinquenz bei Episode oder Perseveranz stehen. Mitunter jedoch

reichen die psychischen und sozialen Folgen weit über den gestörten Zustand

selbst hinaus, weil die schulische bzw. berufliche Bahn abbrach, ein Minderwer-

tigkeitskomplex bleibt etc. Dann entstehen die langzeitigeren Verlaufsformen,

Oder, altersphasisch ausgedrückt, der Mediantypus. Dieser kann aber ebenso

23 Die Verfrühung, das Zunehmen und das Schwererwerden der Kinderkriminalität ist u. a.

Zeichen einer frühreifen, in allem vorgreifenden Zivilisation, die dem Kind zu wenig

Kindsein läßt.

107

Folge einer echten Spätentwicklung sein, die erst um das 30. Lebensjahr zum

Stillstand kommt.

Auch der Alternde reift. War das „noch nicht‘‘ das Problem des Lebensanfangs,

so bricht jetzt das „nicht mehr‘“ als Frage des Endes auf. Die Kunst, herauszu-

reifen. Dem beginnenden Persönlichkeitsaufbau und seinen Begleitschwierigkei-

ten entspricht der Persönlichkeitsabbau mit seinen Störungen. Hier wären man-

gelnde Gehemmtheit, Vergröberung und Zuspitzung der Persönlichkeit zu nen-

nen. Man muß aber verschiedene Bereiche methodisch trennen, die in der Wirk-

lichkeit zusammengehen. Auf der einen Seite steht rein Somatisches wie das

Nachlassen der Vitalkräfte und körperliche Beschwernisse, Einbußen und Schä-

den, die das Alter mit sich bringt. Außerdem cerebrale Erkrankungen — vor-

nehmlich hirnatrophische Prozesse, die den Abbau vorzeitig beschleunigen und

zu objektivierbaren psychischen Ausfällen führen. Auf der andere Seite steht die

Reaktion auf das Älterwerden, das Erlebnis des Auslaufens, des Scheiterns, das

häufig das Gefühl des Älterwerdens maskiert, die Unfähigkeit bzw. der Unwille

zum Altern und die Bilanz über das bisherige Leben, die sich depressiv färbt.

Vieles bleibt psychosomatisch verflochten, die unterschiedlichen Alterungsgrade

im Seelischen und Körperlichen laufen durcheinander, und ein Versagen, ein

sich dagegen Aufbäumen potenziert das andere. Das, was bisher zusammen-

gehalten war, verliert sein Gleichgewicht in der Dysphorie dessen, der wachsende

Unsicherheit spürt, die Grenzen weniger scharf wahrnimmt und sich leichter dar-

über hinwegsetzt. Sei es Vergangenheit aufholend, nachholend in der abnormen

Bilanzreaktion, die ihr negatives Ergebnis um jeden Preis, auch unrechtlich zu

korrigieren sucht bei dem, der sich sein Leben lang zu kurz gekommen wähnt

oder es tatsächlich ist. Sei es in der wirtschaftlichen Existenzbedrohung, welche

die Kräfte des schon Scheiternden überfordert und den Ausweg zur Delinquenz

findet. Sei es als Entladung der Torschlußpanik, die im Blick auf das Entschwin-

dende noch möglichst viel Zukunft heranreißt und in Gegenwart verwandeln

will, in Genuß und Besitz. Sei es als Folge der schleichenden geistigen und kör-

perlichen Schwäche.

So wirkt sich der abspringende Sexus ähnlich aus wie der anspringende, und

pädophile, exhibitionistische Handlungen oder Fehlentwicklungen sind geradezu

alterstypisch” . Inwieweit erstere mehr kompensatorisch zu deuten sind oder als

essentielle Hinneigung des Alternden zum Kind, die ins Erotische umschlägt,

lassen wir offen. Daß gewisse Tatarten wie zum Beispiel die Täuschungsdelin-

quenz Ööfters Folge der zunehmenden Unfähigkeit, schwierige Verhältnisse zu

überschauen, der Selbsttäuschung ist, sei in diesem Zusammenhang erwähnt.

Wenn der Initial- bzw. Mediantypus in der steigenden und der Finaltyp in der

fallenden Lebenslinie fast spiegelbildhaft zueinander stehen, so kann man bei

beiden von einer „Jebensphasisch bedingten Einschränkung der Schuld‘‘ spre-

24 Die Sexualdelinquenz steht beim Alternden statistisch an erster Stelle, es folgt Dieb-

stahl, dann Täuschungsdelinquenz — Tatarten, die sogar noch bei über 70jährigen vor-

kommen. Vgl. Bürger-Prinz / Lewrenz 1961.

108

chen?>, und dem eher pädagogischen Jugendstrafrecht gemäß ein eher psych-

agogisches des Alters begründen. Dies hängt auch davon ab, wie deutlich der heu-

tigen Gesellschaft ihre Vergreisung ins Bewußtsein tritt und zur Auseinander-

setzung mit der übermächtig gewordenen Altersschicht herausfordert. Im übrigen

wird „Alter‘‘ vom subjektiven Erleben sehr verschieden datiert und nicht selten

lange Zeit voraus, ehe sich irgendwelche körperlichen oder seelichen Merkmale

faßbar niederschlagen. Es gibt ebenso den Frühgreis wie den Spätvitalen, mit

allen Brechungen von Resignation, Aufbegehren und intermittierendem Um-

schwung, oder den stetigen Finaltypus. Entsprechend streuen die delinquenten

Verlaufsformen zwischen gerontischer Episode und Perseveranz, mit Ausläufern

in die Kontinuität oder, extremerweise, in die Stabilität.

3.1.4 Die Persönlichkeit

Die klassische Psychiatrie und die bisherige Verlaufsforschung führen rechts-

brecherisches Tun weitgehend auf die Persönlichkeit zurück? , Sie ist das eher

statische Prinzip. Sie bleibt sich trotz möglicher Metamorphosen gleich, sie er-

kennt sich als dies Gleiche immer wieder und sie setzt sich mit diesem gleich

(Identifikation)?’. Wir gehen eher von dem Erleben aus, von dem in Spannung

zur Persönlichkeit stehenden, eher dynamischen Gegenprinzip. Dennoch läßt

sich die Macht von gewissen Persönlichkeitsarten und von dominanten Persön-

lichkeitszügen nicht bezweifeln, und ihre Nähe zum delinquenten Verhalten.

An erster Stelle mag die soziale Schwäche der Persönlichkeit stehen. Sie gilt als

„Gemütlosigkeit‘‘, „‚Gemütskälte‘“. Die Unfähigkeit, Bindungen einzugehen oder

zu halten, sie mit Gefühl zu durchbluten, kennzeichnet sie. Unter Umständen

damit verbunden ein mangelnder Sinn, Wertabstufungen im sozialethischen Be-

28

reich zu empfinden

Eher als andere scheinen die gefühlsarmen Persönlich-

keiten zu rein zweckhaftem, ungerührtem, rücksichtlos hartem bis brutalem zwi-

schenmenschlichen Handeln imstande. Kontaktreich, von unkritischer aufge-

kratzer Stimmung und affektiv überschäumend wirken die hyperthymischen Per-

sönlichkeiten. Sie verletzen das Recht, weil das Über-die-Stränge-Schlagen, auch

das Alles-Haben- und Vergeuden-Wollen ihr Lebenselement ist. Das Tempera-

ment treibt die explosiblen Persönlichkeiten zu heftiger schneller, manchmal

gewalthafter Entladung. Sie sind gefährdet, wenn sie primitiv strukturiert sind

und ihre Emotionen nicht verbal, symbolisch oder wie immer ausdrücken kön-

nen. Unter einem labilen Selbstwertgefühl leiden die selbstunsicheren Persön-

lichkeiten. Um sich zu bestätigen, um sich vor sich und vor anderen mehr Stand-

festigkeit zu verschaffen, neigen sie dazu, den Mangel auch auf unrechtliche Wei-

25 Vgl. Bürger-Prinz / Lewrenz, 1961.

26 Yoshimasu setzt die kriminellen Lebenskurven zu verschiedenen psychopathischen Per-

sönlichkeiten in Bezug, vgl. Yoshimasu, 1959.

27 Jemand kann sich von Erlebens- und Verhaltensweisen distanzieren, weil er sie nicht als

ihm eigen empfindet: persönlichkeitsfremdes Erleben.

28 In der geistesgeschichtlichen Entwicklung ist an die Stelle von „moral insanity““ offenbar

das Wort „gemütloser Psychopath“ getreten, der „Asoziale“ scheint jetzt die Rolle dieses

Begriffes zu übernehmen.

109

se auszugleichen. Ähnlich die geltungsbedürftigen Persönlichkeiten, die immer un-

terwegs sind nach mehr Geltung, Prestige, Auffälligkeit, sichtbarer Dramatik,

nach Schaustellung. Nicht zuletzt in Phasen der Verunsicherung, unter Kon-

flikten, die ihr Selbstgefühl bedrohen, kommen sie zu besonders spektakulären

delinquenten Akten.

Statt diese Reihe fortzusetzen, ziehen wir es vor, sie zu relativieren. Zweifellos

dienen die Eigenschaftswörter dazu, den Typus nach der vorherrschenden Eigen-

schaft zu bilden. Wie genau aber läßt sich feststellen, was an einer Persönlichkeit

„eigenschaftlich‘‘ ist und was „erlebnisreaktiv‘“? Was sie für dauernd charakteri-

siert oder nur im Augenblick der Untersuchung? Was an Wesenszügen in ihr zu-

sammenkommt, sich wechselseitig aufhebend und deshalb kaum in Erscheinung

tretend, und was, sich erlebnisreaktiv potenzierend, scheinbar mit Händen zu

greifen ist? So gewiß manche Menschen auch in ihren negativen Merkmalen

gleichbleiben oder sich noch zuspitzen, so sicher verblaßt Fragwürdiges bei an-

deren, gleicht sich aus und verliert die scharfe Betonung im Verband der Eigen-

schaften. Auch Persönlichkeiten reifen. Sie lernen, machen Sprünge in der Ent-

wicklung und langsame Wandlungen durch. Sie werden fähiger, mit sich umzu-

gehen, ihre Schwächen zu zügeln, ihre Stärken auszubauen. Wo der Eigenschafts-

verband nicht zu starr oder zu einseitig gefügt ist, gibt es Spielraum. Wenn sich

die Gefährdungspunkte abschleifen oder durch Gegenkräfte neutralisiert werden,

kann sich der Veränderte in einem neuen Gleichgewicht durchaus behaupten.

Dies ist eine Chance. Nicht leugnen allerdings läßt sich, daß ein erheblicher Teil

der schwereren und chronischen Verbrechensverläufe nur von Persönlichkeiten

her zu verstehen ist, die als abnorm gelten müssen. Ja, man begegnet Persönlich-

keitsarten, denen wir mit den Begriffen einer „wertfreien‘“ und das heißt häufig

beschönigenden Psychologie nicht beikommen. Außer dem Mangel an Gemüt

gibt es mitunter auch einen erstaunlichen Reichtum an bedenklichen Gefühlen,

die sich in einem Menschen zusammenfinden. Gewisse betrügerische, tückische,

grausame Persönlichkeiten verhalten sich auf die Dauer so, nicht nur, weil . . .

’

sondern weil sie so sind. Andere indes gehen durch zynische oder destruktive

Gemütsverfassungen wie durch verschiedene Klimen oder Aggregatzustände hin-

durch: Durch Sprödigkeit, Getriebenheit, Kahlheit, Erstarrung. Dem Gefroren-

sein kann ein besonders reiches Gemüt zugrunde liegen. Dies erfährt allerdings

nur der Therapeut, der durch die Kälte, durch die Dürre hindurch mit Erfolg

behandelt.

Da jede beliebige Eigenschaft „persönlichkeitsständig‘‘ oder — ihr ähnlich —

„erlebnisreaktiv gesteigert‘‘ vorkommen kann, entscheidet meist die Position des

Beobachters. Über die notwendige Grenzziehung zwischen Festem und Bewegli-

chem innerhalb der Persönlichkeit wird der Erfahrene kaum Zweifel haben, auch

29 Manche Verbrecher stehen unter einem Druck von gewalthaften, sadistischen oder sogar

sardonischen Gefühlen, und sie müssen sie ausleben, weil sie zu ihnen gehören. Hier sei

nur der Marquis de Sade genannt und alle, die dieser Abnormität verfallen (vgl. auch

Pasokni). Beispiel für einen sardonischen Verbrecher ist Fall 48 und das von ihm stam-

mende, dort publizierte Gedicht. Engel, 1973.

110

wenn er dafür andere Begriffe verwendet und diese Grenze oft kaum auszumachen

ist”, Er wird aber mit dem Korrelat „Persönlichkeit‘ vorsichtig umgehen, da es

ım juristischen Bereich leicht die Vorstellung von Unveränderlichkeit weckt und

grundsätzlich auf die chronischen Verlaufsformen verweist, obwohl Persönlich-

keitskrisen — wie angedeutet — auch für kürzere oder mittlere Zeitstrecken in

Delinquenz ausschlagen können, um später voll in die soziale Balance zurückzu-

schwingen.

3.1.5 Das Somatische

Körperliches ist gegenüber Psychischem eine Kategorie für sich. Es trägt alle Ent-

äußerungen und Verhaltensweisen des Menschen. Insofern darf es eigentlich

nicht als Korrelat gelten, sondern nur als die Ursache für oder die Folge von

psychischen Störungen und erst über diese als eine Bedingung für delinquentes

Tun.

Körperliche Fehler und physische Krankheiten beeinträchtigen die Selbstgewiß-

heit. Hierin gründet die Aggression gegen den Vollwertigen und der Drang, diesen

31

Mangel durch mehr Geltung, durch kriminelle Handlungen wettzumachen

L

Eine körperliche Krankheit andererseits kann den Erlebnishorizont so verändern,

daß eine Kurzschlußreaktion darauf und in dieser Delinquenz ausgelöst wird, so

wie das krankheitsbedingte Aufhören aller Aktivität auch die delinquente Akti-

vität lahmlegen kann. Gewisse exogene Psychosen, die im Körperlichen wurzeln

wie Epilepsie, Zustände nach Gehirnverletzungen und Erkrankungen, auch In-

toxikationen, können über die dadurch hervorgerufenen Erregungszustände

ebenfalls zur Delinquenz führen — am ehesten zu gewalthaften Handlungen.

Nur mit Vorbehalt erwähnen wir in diesem Zusammenhang die endogenen Psy-

chosen. Bei den sogenannten Gemüts- und Geisteskrankheiten läßt sich die kör-

perliche Verursachung nur vermuten, nicht nachweisen. In schizophrenen Schü-

ben und in manischen Phasen kommen gelegentlich wahnhaft bedingte Delikte

vor, meist gewalthafter oder betrügerischer Art. Sie verlaufen entsprechend dem

Schub und der Phase gewöhnlich episodisch. Weil sie von der Klinik aufgefangen

werden, sind sie kriminologisch weniger bedeutsam.

Ein drittes Störfeld stellen psychosomatische Erscheinungen dar. Sie bedingen

gelegentlich delinquentes Tun, weil der unter ihnen Leidende außerhalb der Fa-

milie oder der Gesellschaft gerät, wie zum Beispiel der Enuretiker und der

Enkopretiker. Häufiger sind sie Teil einer allgemeinen neurotischen Störung,

die sich auch — unter anderem — in strafbaren Handlungen manifestieren kann.

Bisweilen laufen sie als neurotische Fehlentwicklungen einer delinquenten voraus.

Psychosomatische Leiden wie Herzstörungen, Magengeschwür, Asthma-Anfälle

oder Kopfschmerzen gehören zu den häufigsten Haftfolgen, die noch kaum un-

30 Vgl. dazu die Begriffsreihe „pädagogisch formbare‘“ oder ‚‚,pädagogisch mäßig formbare

Persönlichkeit‘“ und „pädagogisch nicht formbare Persönlichkeit‘“‘ von Leferenz / Chilian,

die ebenso ihre Dynamik wie ihre Statik in Rechenschaft zieht.

31 Stutte, 1957.

111

tersucht sind. Bei Rückfallstätern treten sie unter Umständen episodisch mit der

jeweils neuen Inhaftierung und alternierend zu dem delinquenten Tun in Freiheit

auf

3.2 Singuläre korrelierende Faktoren

3.2.1 Schule, Ausbildung, Beruf

Das „perfekte‘ Mitglied einer Gesellschaft durchläuft seine festgelegten sozialen

Stufen reibungslos, ohne Verzögerung und mit befriedigenden Abschlüssen. Die-

ser Ritus ist vorgegeben*?, Wer ihn durchbricht, wer zurückbleibt, erfährt die

Reaktionen, die dazugehören. Sie reichen emotional vom Mitleid bis zur Ver-

achtung, beruflich von der Verhinderung einer Karriere bis zum Stehenbleiben

auf der untersten Stufe und dem geringsten Sozialprestige, das ihr gewährt wird.

Das Durchlaufen der Stufenleiter ist ein Sozialisierungs-, Reifungs- und Anpas-

sungsprozeß. Lernen heißt sich der Lehre fügen, das Vorgeschriebene aufneh-

men, internalisieren, als lernwichtig anerkennen. Dies gilt für jede der drei Stu-

fen, für die Schule ebenso wie für die Ausbildung und den Beruf. Der fertige

Berufsabschluß bedeutet, daß jemand diesen Prozeß vollzog, daß er reif zum

bürgerlichen Leben ist.

Der „Imperfekte‘‘ bleibt hängen, braucht länger, erreicht die Ziele nur halb oder

scheitert. Er macht den Zähmungsprozeß nur zum Teil oder überhaupt nicht

mit: Die dazu Unfähigen, die Verlangsamten und die Unwilligen.

Die aufgrund ihrer Intelligenz Unfähigen und diejenigen, die wegen ihres Impuls-

mangels oder, weil ein schichtbedingtes Interesse fehlt, keine Ausbildung durch-

machen bzw. keinen Beruf erlernen, sondern beim Hilfs- und Gelegenheitsarbei-

ter stehenbleiben, können dabei durchaus glücklich sein und ihre Lebenserfüllung

finden. Sie wollen häufig nicht mehr, sind mit ihrem Los zufrieden und kämpfen

höchstens um mehr Lohn und mehr Sicherheit. Hierher gehören manche in der

Volksschule Sitzengebliebenen und viele Hilfsschüler.

Dennoch scheint, aus welchen Gründen immer, der erste Schritt, das Lernen in

der Schule, von eminenter Wichtigkeit. Schmid®” untersuchte die Kriminalität

der Ertappten von Seattle und stellte fest, daß Gebiete der höchsten Schulbildung

ganz allgemein nur geringe Verbrechensraten zeigen, Gebiete mit niedriger

Schulbildung hingegen mit hohen Verbrechensraten korrelieren. Diese Delin-

quenten gehören vermutlich jedoch eher zu dem folgenden Typus. Die zwar Fä-

higen und Impulsreichen, aber Unwilligen oder Verlangsamten, die in keine Aus-

bildungsbahn hineinkommen, sind gefährdeter. Sie empfinden die Diskrepanz

zwischen ihrer Intelligenz und Agilität und andererseits ihrer tatsächlichen Ar-

beit, die sie nicht ausfüllt, und ihrem sozialen Status. Delinquenz ist eine Mög-

lichkeit, das Ich zu bestätigen und asozialen Status zu gewinnen. Die Rückkehr

32 Merton, 1963; Becker und Strauss, 1956.

33 Schmid, 1960.

112

zum Sozialen ist deshalb schwierig, weil sie zunächst mit einem Statusverlust ver-

bunden und weil meist das Versäumte nicht nachzuholen ist. Zur delinquenten

Bahn kommt meist die Sanktionsbahn hinzu, in der die Probanden während der

Haft eine Lehre ablehnen oder keine Chance dazu finden. Das Problem aller Ju-

gendlichen und ein wichtiger delinquenzfördernder Faktor ist die Leerbahn.

Das heißt die Haftzeit, die nicht für Ausbildung und Beruf genutzt wird, weil kei-

ne Ausbildungsgelegenheit vorhanden ist. Die Verspätung nach der Haftentlas-

sung, die mit so viel Vergeblichkeit verbunden ist, läßt dann nur im Ausnahme-

fall noch die Kraft und Ausdauer für die Fortsetzung oder Beendigung der Lehre

aufkommen.

Betrachtet man Schule — Ausbildung und Beruf als Bahnen, die zeitgerecht

durchlaufen werden müssen, so ist die Bahnverschiebung durch Aufhören, Ver-

sagen oder Delinquenz mit folgender Strafhaft die schlimmste Folge, denn sie

verlangt die dreifache Kraft, um das Versäumte nachzuholen, bei einem inzwi-

schen älteren und anspruchsvolleren Jugendlichen oder Jungerwachsenen. Der

Bahnabbruch ist nicht selten die Folge.

Das sich Ineinander-Schieben der sich verspätenden Bahnen beim Verlangsamten

ist ein ähnliches Problem. Es führt ebenfalls zu zeitweiligem Statusverlust und

bisweilen zur Delinquenz. Durch die modernen Einrichtungen des zweiten Bil-

dungsweges und der größeren Flexibilität in allen Berufen gegenüber den Spät-

entwicklern ist hier manche Ausgangslage günstiger geworden. Viele sind jedoch

nur einmal zu einem größeren Lebensentwurf fähig, mißlingt er, dann geben sie

auf und ergreifen auch nicht die neu gebotenen Chancen. Aber da sie sich trotz-

dem nicht bescheiden können, geraten sie in eine permanente Rebellion, die

eigentlich nur ihre Entwurfsschwäche, ihren Mangel an aufbauenden Kräften

ausdrückt. Andere aber setzen ihr Berufsziel aufgrund ihrer konstruktiven Fähig-

keit in jedem Fall durch.

Vom Verlauf her gesehen, gilt: Jede Bahnverschiebung, jeder Abbruch trägt den

Keim zu sozial fragwürdigen Entwicklungen und im besonderen Fall zum delin-

quenten Fehllaufen in sich. Mitunter aber führt — nach mehreren Ansätzen — die

fraktionierte Berufskarriere doch noch zum Ziel. Ein in der Bahn verschobenes

Leben kann sozial unter Umständen gesicherter und wertvoller sein als ein von

vornherein oder nur in einer Richtung laufendes.

3.2.2 Ehe und Familie

Das verbindliche Zusammenleben zweier Menschen bringt mitunter eine Person

hervor, die aus dieser Vorstellung heraus empfindet und handelt. Sie scheint un-

trennbar „zwei-eins‘‘ geworden und sie bleibt es auch., Es gibt existentielle, reli-

giöse, ideologische und emotional bestimmte Ich-Du-Verbindungen, die jeder Be-

drohung trotzen. Letztlich ist es die an einen Partner fixierte, fast unerschöpfbare

Kreativität des Gefühls, die ihnen Dauer verleiht. Meist bedeutet Ehe weniger:

Seelisches und erotisches Glück des Verstehens, in dem sich die Beteiligten bis zur

erreichbaren Grenze anpassen, um zusammenzubleiben. Hier mag es, von dem

emotionalen Grund abgesehen, der zähe Sinn für Partnerschaft sein, der die Be-

113

ziehung haltbar macht, und eine gewisse Lebensökonomie, die sich mit wachsen-

der Reife durchzusetzen pflegt. Und natürlich gibt es jede Brechung und Zwi-

schenbrechung der beiden von uns beschriebenen Eheformen. Die feste Struktur

Ehe aber — und noch stärker, wenn sie in Kinder ausstrahlt — wirkt als aufbauen-

der Faktor in der Gesellschaft, die sie trägt und von der sie getragen wird.

Trotz der hohen Vorzüge sind die Risiken enger Gemeinschaft nicht zu verken-

nen. Sie erzeugt Spannungen, die im unausweichlichen zwischenmenschlichen

Raum ausgelebt werden müssen. Unter Umständen spitzen sie sich zu und laden

die Partner feindselig auf. Das Mitsammen verwandelt sich in Gegeneinander,

Sympathie in Abneigung, Haß, das vertrauende Gespräch in mehr oder minder

kurzzeitig unterbrochenen Zweikampf. Die Veränderbarkeit der Gefühle von fast

jedem Ausgangspunkt in fast jede Umkehrung tritt an keiner Stelle menschlichen

Daseins deutlicher hervor. Eine „gute‘ Ehe ist die konstruktivste Einrichtung,

die wir kennen, eine „schlechte‘“ birgt den überhaupt schwersten Konfliktstoff.

So entscheidet das Vorzeichen, unter dem sie steht, über ihre Bedeutung als

soziales Korrelans.

In vielen Fällen, die wir sahen, beendete eine Eheschließung jahrelange delin-

quente Verläufe, Vagantismus oder ein Leben im Untergrund — auch die Verfüh-

rung durch Alkohol und Drogen. Vorausgesetzt, es kam zu guter Partnerschaft.

In anderen Fällen war eine fragwürdige Ehe unmittelbar der Grund zu delinquen-

tem Handeln. Gelegentlich löste sie eine Fehlentwicklung aus oder sie bildete

den schwelenden Störfaktor, der eine schon vorher bestehende kriminogene Nei-

gung zum Durchbruch brachte. Zwischen Ehe und Trunksucht besteht eine inter-

dependente Beziehung. Der zur Vergröberung führende Alkoholmißbrauch ver-

schlechtert eine schon zwiespältige Ehe weiter und treibt sie unter Umständen

zur Zerrüttung. Oft ist jedoch nicht zu sagen, was nun vorausging, die Ver-

schlechterung der Ehe oder der zunehmende Drang zum Trinken.

Sieht man Ehe als Verlauf, dann treten vier Bilder besonders hervor. Die Kon-

flikt-Ehe, die der gleiche Konflikt von Zeit zu Zeit erschüttert, oder diejenige,

deren Probleme sich zwar ändern, aber nicht aufhören, sie zu bedrohen. Die in-

termittierende Erlebnisreaktion mit jeweils heftigen Affektstößen findet sich bei

entsprechenden Persönlichkeiten zusammen mit intermittierenden delinquenten

Akten. Anders die schleichende Ehezerrüttung, die sich unbemerkt zu einem

Gewaltakt zuspitzt, mit dem ein Partner sich von dem anderen zu befreien ver-

sucht, weil er keinen anderen Ausweg weiß. Am Konfliktmord ist nicht selten

eine eheliche Gemeinschaft oder ein Ehepartner beteiligt“. Als dritten Verlauf

nennen wir die Defektehe, in der dauernd Streit herrscht; die Partner bleiben

nur um der Kinder willen zusammen, die indes am nachhaltigsten unter der

Zwietracht leiden. In der weiträumigen Oberschicht werden solche Entwicklun-

gen meist aufgefangen. Auch in der Mittelschicht bleiben sie eher innerhalb der

Gesetzlichkeit. In den beengten Verhältnissen der Unterschicht trifft die Dyna-

mik oft zu direkt auf die einzelnen Familienmitglieder, vollends, wenn Trunk-

sucht eines Partners dazukommt. Die mit Alkoholismus versetzte Defektehe in

34 Brückner, 1961,5. 18 ff.

114

der untersten Unterschicht ist einer der Faktoren, der häufig den Keim zur

asozialen Fehlentwicklung der Kinder legt. Die familiär kriminogene Wirkung

solcher Ehen ist wohl mit die bedenklichste Folge. Eine besondere Sparte bilden

die „Komplizen-Ehen‘‘, bei denen das kriminelle Tun unmittelbar die Substanz

der Gemeinschaft ausmacht, sei es nun von Anfang an, sei es sich allmählich ent-

wickelnd. Spion-, Zuhälter-, Betrüger-Ehen wären hier an erster Stelle zu nen-

nen

Wie stark die positive Ehe-Erwartung bei Häftlingen ist, läßt sich kaum ab-

schätzen. Instinktiv erhoffen sich viele aus der Bahn Geratenen die Lösung

aller Schwierigkeiten von der Ehe, und sie tun das nur Denkbare, um dies zu er-

reichen. Gelegentlich mit Erfolg. Häufiger lassen weitere Ehen den neuen sozia-

len Anlauf, Scheidungen den erneuten Absturz erkennen, mit dem dann die

Delinquenz alsbald wieder einsetzt. Denn gerade die Hoffnungsträchtigsten er-

kennen oft am wenigsten, daß sie zu solcher Anpassung und Opfer fordernder

Gemeinschaft besonders untauglich sind.

Auch die Scheidung, die vom Bürger als etwas grundsätzlich Negatives gewertet

wird, zeigt, wie einseitig dies Denken ist. Das Auseinanderfallen einer an sich gu-

ten Ehe kann soziales Absinken des verlassenen Partners und Straffälligkeit im

Gefolge haben. Die Trennung einer von stetem Streit erschütterten Gemeinschaft

heilt unter Umständen von Delinquenz, und dieser heilsame Zustand wird mög-

licherweise durch eine zweite Ehe gesichert, die gut geht.

Für die durch Kinder erweiterte Gemeinschaft gilt in noch höherem Maß, was

bisher gesagt wurde. Nur bildet Familie einen noch ausladenderen strukturie-

renden Kern, der auch durch die innere Altersschichtung wirkt, durch die Kohä-

sion zwischen den Generationen und so auf den Zusammenhalt der Gesellschaft

bzw. auf ihre Sprengkraft. Es sind stets die Kinder, die betroffen sind von den

„Familienverhältnissen‘‘. Da im frühen Alter die Anfälligkeit für Asoziales groß

ist, bestimmt nicht nur der Erziehungsstil der Eltern, ihre Gleichgültigkeit oder

die echte Beteiligung an den Kindern, das „Zeit Haben‘‘ und das ‚„‚Zeit Geben‘“‘,

das nicht zu enge und nicht zu weite Nest, sondern das ganze Fluidum der

Familiengemeinschaft deren Entwicklung.

Eine gute Sozialisation ist weitgehend Verdienst der Familie, welche die puber-

tären Probleme auffängt und nicht selten die Flucht in die Drogenszene, in de-

linquentes Tun oder Bandenhaftigkeit verhindert. Eine fragwürdige Primär-

Einbettung zieht jedoch nicht automatisch Delinquenz für jedes einzelne Fami-

lienmitglied nach sich. Dies ist auch Persönlichkeitsfrage. Immerhin aber liegt

der Anfang der Kriminalität häufig im familiärgebundenen Alter. Wenn diese

Bindung heute auch schwächer ist und früher abbricht, so pflanzt sich ihr Ein-

fluß doch noch positiv oder negativ fort, selbst wenn die Heranwachsenden oder

Früherwachsenen schon selbständig leben”.

35 Zu diesem Problem verweisen wir auf den Fall R., bei dem sich zeigt, welche ungeheuren

Anstrengungen notwendig sind, um ein durch die fragwürdige Familie gestörtes Kind zu

sozialisieren, und daß dies über Jahrzehnte gehen kann.

115

Es sind letztlich Spannungen von Individuum zu Individuum, von Individuum zur

Gesellschaft und von Individuum bzw. Gemeinschaft zur Gesellschaft, die in der

Familie fruchtbar ausgetragen werden und deren Lösungen strukturierend auf

das Ganze übergehen: Breiten- und Tiefenwirkung, die eine ‚intakte Gesell-

schaft‘“ mit begründet. Zumindest scheinen Großkollektive mit starken fami-

liäären Auflösungserscheinungen eher für das anfällig zu sein, was sie zerstört. An

welchem Punkt dieser Selbstzerstörung wir angelangt sind, wagen wir nicht zu

beurteilen® ‚ Man wird aber Ehe und Familie immer noch als ein die Gesellschaft

bestimmendes soziales Element ansehen dürfen, und nur selten als einen Bau-

stein der Asozialität, der sich nur im Ausnahmefall zum kriminogenen Faktor

entwickelt. Wie häufig Kriminalität besonders bei Jugendlichen auf familiär

schwierige Verhältnisse zurückzuführen wäre, und wie oft nicht, ist eine Frage,

die sich nur durch sehr schwierige und genaue Untersuchungen am konkreten

Fall und an Vergleichsfällen klären läßt.

3.2.3 Die Toxika

Die Psycho-Toxika wirken über das Körperliche auf das Seelische ein. Sie rufen

abnorme oder pathologische seelische Zustände hervor, die als angenehm emp-

funden werden. So uralt ihr Gebrauch ist, so hat ihr Mißbrauch in unserer Zeit

eine erhebliche Steigerung und Ausdehnung erfahren, nicht nur weil die Chemie

ein gewaltiges Arsenal an Drogen hervorbringt. Das Rauschgift ergriff erstmals

eine neue Altersschicht, die Jugend, und durchsetzte sie suchthaft; seit diese

„Welle‘‘ im Abklingen ist, scheint der Alkoholismus an ihre Stelle zu treten?”,

Die Psychotoxika wirken über die akuten abnormen seelischen Zustände und

über den Persönlichkeitsdefekt, den ihr chronischer Mißbrauch hervorruft, bei

manchen Persönlichkeiten kriminogen. Systematisch gehören alle derartigen Er-

scheinungsbilder zu den exogenen Psychosen, d. h. zu den körperlich begründ-

baren Krankheiten mit seelischen Veränderungen. Wir beschränken uns in diesem

kurzen Essay auf den Alkoholismus.

Die kriminogene Wirkung des in Europa und Amerika häufigen Toxikons Alko-

hol beruht auf seiner berauschenden Kraft. Er enthemmt, macht expansiv,

euphorisch, weniger kritikfähig, er steigert Erregung und Reizbarkeit. Die alko-

holische Stimmung mit ihrem erhöhten Lebensgefühl, die Angetrunkenheit,

reizt deshalb mehr zum Über-die-Stränge-Schlagen als der Vollrausch, weil hier

die Aktionsfähigkeit und das planvolle Handeln meistens schon wieder ge-

schwächt ist. Doch gibt es Ausnahmen. Je nachdem, welche Komponente die

Alkoholwirkung in einer Persönlichkeit anschlägt, ist diese geradezu kriminoly-

tisch oder kriminogen. Der durch den Alkohol euphorisch und kritiklos Wer-

dende, der emotional Gelöste fängt an, seine Umgebung zu umarmen. Der durch

ihn zu erregter Reizbarkeit Kommende wird streitsüchtig, explosiv, kurzschlüs-

36 Zunehmende Scheidungen, die Abnahme der Heiraten und die sinkende Kinderzahl wei-

sen auf eine schwere Krise dieser kleinsten Zelle der Gesellschaft hin.

37 bzw. das Umsteigen auf harte Drogen.

116

sig. Er kommt zum Gegenteil, zu Gewalthandlungen. Der Enthemmte, der dazu

neigt, begeht leichter Diebstähle oder Einbrüche. Die Ausgangspersönlichkeit

und die Ausgangsstimmung prägen weitgehend die Art des Reagierens in der An-

getrunkenheit. Unabhängig davon sind jedoch gewisse Fähigkeiten, zum Beispiel

die Fahrtüchtigkeit, bei einem bestimmten Blutalkoholprozentgehalt stets herab-

gesetzt.

Das chronische Trinken und seine Folgen führen mit fortschreitender Persön-

lichkeitsveränderung zur Vergröberung und Verflachung und bisweilen zu stär-

kerer gewalthafter Delinquenz. In vielen Fällen bedingt das Erlebnis- und das

Sozialreaktive den Faktor Alkoholismus. Es handelt sich oft um stimmungslabile

oder depressive, um disharmonische Persönlichkeiten, die zudem in schwieriger

sozialer Lage sind oder für unabsehbare Zeit hineingeraten. Alle drei Faktoren

wirken dabei verstärkend. Ursache und Folge sind oft schwer zu trennen, übrig

bleibt nur die Verklammerung, die der Alkoholismus nicht selten verhängnisvoll

festigt.

Grundsätzlich muß man die häufig kriminogene Wirkung des echten Alkoholis-

mus unterscheiden von der jeweils stimulierenden beim gelegentlich Trinkenden,

die genauso groß sein kann, die nur weniger faßbar wird, weil sie sozial kaum in

Erscheinung tritt und weil sie sich zeitlich nicht abgrenzen läßt. Abgesehen von

alkoholischen Episoden, die ein Leben rhythmisieren können, auch deliktisch,

und die intermittierend, in bezug zu einem nicht lösbaren Konflikt auftreten,

gibt es die alkoholische Perseveranz bis Stabilität, die bestimmend werden kön-

nen, auch für die Art der Delinquenz, zu der je nach der Persönlichkeit eher

Verkehrsdelinquenz, Ordnungsdelinquenz oder Gewalttätigkeit, andererseits

auch Diebstähle und Einbrüche gehören. Daß es infolge einer Entziehungskur

oder durch die Behandlung in einer Alkoholikergemeinschaft auch zum schlagar-

tigen Ende einer delinquenten Entwicklung kommen kann, haben wir gelegent-

lich beobachtet. Sogar chronische Verläufe können auf diese Weise jäh unterbro-

chen werden, wenn sie auf der innigen Verknüpfung mit der Trunksucht beruhen

— und auf einer gleichzeitigen Problemsituation, die zur Lösung kommt.

3.2.4 Ergänzung

Phänomene von starker Eigengesetzlichkeit, die deutlichen Bezug zum Sozialen

haben, nennen wir singuläre korrelierende Faktoren. Unter fragwürdigem Vorzei-

chen können sie delinquentes Tun auslösen, verstärken, verursachen, ja seine

dauerhafte Verfestigung bedingen — unter gutem vermögen sie es zu schwächen,

Zzu unterbrechen — zum Aufhören zu bringen38 . Wir haben nur „Schule, Ausbil-

dung, Beruf‘, „Ehe und Familie‘“, „Toxika‘ näher beschrieben. Aber in diese

Reihe gehören auch andere Faktoren wie „das Ökonomische und das Ökologi-

sche‘‘, das eine bedeutsame Rolle spielt, und das „Sexuelle‘‘, dessen untergrün-

dige Dynamik mehr delinquente Akte bedingt als Kriminologen gemeinhin be-

wußt ist. Ob man „das Lebensphasische‘“ ebenfalls hierher zu rechnen hat, wäre

38 Dies gilt am wenigsten für die Toxika.

117

zu bedenken. Zweifellos wirken gewisse Lebensphasen eher delinquenzsteigernd,

andere eher delinquenzmindernd, und die Übergänge prägen besondere soziale

Bilder. Diese Themen behalten wir einer ausführlichen Darstelung vor.

Singuläre Faktoren verführen zum Zählen. Für unsere Begriffe ist jedoch nur

qualitative Statistik erlaubt, weil sich die Ergebnisse bei gegensätzlichem Vor-

zeichen aufheben können. Nur, wenn Ähnliches gewertet und gerechnet wird,

kann das Resultat einigermaßen ‚‚stimmen‘‘. Also höchstens dann, wenn wir „gu-

te‘“ oder „fragwürdige‘‘ oder „zerstörte‘‘ Ehe bzw. Familie addieren. Es kommt

auch auf den Korrelationsverband an, in welchem der einzelne Faktor wirkt.

Denn es ist nicht gleichgültig, ob sich gute Ehe und Alkoholismus neutralisiert

oder schlechte Ehe und Alkoholismus. potenziert und ob noch eine zweifel-

hafte ökonomische und ökologische Lage hinzu kommt, oder ob alles durch eine

starke, in sich ruhende Persönlichkeit — ohne die geringste Neigung zum Über-

griff — ausgeglichen wird. Je nach dem Vorzeichen und der Konstellation ist der

Stellenwert eines einzelnen Faktors und die Gesamtwirkung zu beurteilen.,

3.3 Korrelierende Horizonte

3.3.1 Das Unbewußte

Dem Gesichtskreis Bewußtes, den wir bisher beschrieben, hält der Horizont Un-

bewußtes die Waage. Zu seinem Wesen gehört, daß er unter der Helle des den-

kenden Wahrnehmens liegt. Wegen seiner Unschärfe, die dem rationalen Urteilen

verdächtig ist, bleibt Unbewußtes einer nur darauf bauenden Wissenschaft ent-

zogen. Trotzdem ist es da: Zwischen den Worten, neben den Gedanken, unter

den Handlungen. Und weiter: in den Träumen — in meditativen und trance-

haften Zuständen. Überscharf drängt es sich hier mitunter der Wahrnehmung

auf. Eine auf den ganzen Menschen bezogene Wissenschaft kann es nicht aus-

sparen. Nur vermag sie sich dabei weniger auf Beweise zu stützen als auf die Evi-

denz des Erlebens, auf mögliches Bedeuten.

In Kommunikation mit dem Bewußtsein verhält es sich wie sein Gegenspieler,

wie sein geheimer, stets anwesender Widerpart, als das, was von unten.aufsteigt

und mitbestimmt, so wie Bewußtes stets in den halbhellen Horizont absinkt, sich

dort anreichert, bereithält und zum Unbewußten wird: Als der uns nicht gewisse

Anteil des Erlebens, das in uns vor sich geht, ohne daß wir es merken, das eine

untergründige Dynamik speist. Es treibt und verdrängt und es wird verdrängt;

es setzt sich fest, um unvermutet hervorzukommen. Zu ihm gehören ebenso Ge-

fühle, zum Beispiel Selbstunsicherheit, Mißgunst, Feindseligkeit, Versagensgefühl

etc. wie Willensimpulse und Strebungen, zum Beispiel stärker, mächtiger, nicht

einsam sein wollen etc., zuletzt Triebwünsche, vornehmlich sexueller Art, zum

Beispiel nach mehr sexueller Befriedigung, nach besonderen Partnern oder Akt-

arten, nach Erfüllung schweifender Phantasien.

Wenn wir annehmen, daß das Unbewußte stets mit solchem Erleben gespeist

wird, so ist es nicht verwunderlich, daß sich immer mehr Erwartetes ansammelt

118

und staut, das nicht zum Zug kommt. Daß der unbewußte Erlebnisdruck steigt.

Nun gibt sich aber ein großer Teil des sich Sammelnden auf die gleiche Weise und

auf den gleichen Wegen wieder aus — im Unbewußten. Es wird gestillt durch

sublime und symbolische Erfüllungen, die das nur andeuten, was erstrebt wird,

oder es in Ansätzen vollziehen, die für das Ganze stehen, oder in dem, was ande-

re tun, mit denen wir uns gleich fühlen, oder von vornherein symbolisch, zum

Beispiel auf dem Theater, im Film, in Büchern. Es gibt demnach ebensoviele

Möglichkeiten unbewußten Vollzuges, wie es unbewußte Aufstauungen und Ver-

drängungen gibt.

Nur — in jedem Menschen bleibt ein Rest. Er kann produktiv sein, weil er die

Hefe, die Unruhe darstellt, die stetig gärt und treibt. Weil er dem Bewußtsein die

rastlosen Anstöße gibt, es stachelt, korrigiert, ergänzt. Von hier kommen ebenso

die nicht faßbaren Hemmungen wie die aufbrechende Dynamik, die das bewußte

Leben mitsteuern, es in einer zweiten untergründigen Ebene erlebbar machen.

Bei anderen Persönlichkeiten indes ist dieser Rest nicht nur erheblich, sondern

auch sehr effizient. Er schießt — wenn man so will — übers Ziel hinaus. Er über-

wältigt das Bewußte. Er beeinflußt es negativ. Er ist wie eine Aufladung, eine

Mine, die plötzlich springt, gerade dann, wenn jemand am wenigsten daran

denkt. Solange diese Mine sich nur in Worten entlädt, ist nichts zu befürchten.

Wohl aber, wenn sie ins Tun umspringt, denn dann sind kriminelle Handlungen

möglich. Sie können sich als Gewalthaftes darstellen, als Ausbruch, aber ebenso

als ziehende Tathaftigkeit, die erst verständlich wird, wenn wir das Unbewußte

zu Hilfe nehmen.

Die Möglichkeit, Bewußtes auf Unbewußtes zurückzuführen, hat Freud entdeckt

und als therapeutischen Weg einsichtig gemacht — für uns sein unbestreitbar

größtes Verdienst. Dennoch muß man erkennen, daß diese Reduktion kein All-

heilmittel, daß sie weder in jedem Fall ergiebig noch möglich ist. Denn leicht

wird — wie schon bei ihm, aber erst recht bei seinen Nachfolgern — aus dem Be-

deuten ein grenzenloöses und nur noch für den Interpreten verbindliches Deuten,

dem auch die analytischen Kriminologen verfallen“” , und das dann nur noch als

ein zügelloses Spiel der spekulativen Phantasie erscheint.

Dieser Ausuferung zum Trotz muß man dem Deuten von unbewußten Zusam-

menhängen sein Recht einräumen — je sparsamer, desto überzeugender. Denn

diese Evidenz gilt auch für viele, die keine Mitverschworenen von Sigmund Freud

sind

So stahl und stapelte eine 31jährige Frau über Jahre hin Kinderwäsche, ohne

anderes mit der Beute zu tun, als sich ihres Anblicks zu freuen. Unbewußter

39 Vgl. dazu Herren, 1973.

40 Freuds Urhordenvater, die Umdeutung von Prometheus’ Feuerdiebstahl in phallischen

Triebverzicht, der sogar die Entstehung menschlichen Gewissens begründende Ödipus-

Komplex gehören für uns zu den Allmachtsphantasien des Unbewußten: Entbehrliche

Hypothesen, die das Ockhamsche Rasiermesser wegschneiden müßte. Die Erkenntnis

des Unbewußten, der Verdrängung, des „Traumas“, der Fehlleistungen, der unbewuß-

ten Entäußerung im freien Assoziieren und im Traum stellen für uns die genialste psy-

chologische Leistung dieses Jahrhunderts dar.

119

Wunsch nach einem Kind und darunter liegend der nach einem Partner, nach

Nicht-Einsamkeit, und die Verwandlung dieses Wunsches in den ansehbaren und

greifbaren Fetisch Kinderwäsche war für uns das eindeutige Motiv zu solcher Art

von Delinquenz“*! . Diesem Modell folgen mit anderen unbewußten Gefühlen und

Strebungen als kriminogenem Hintergrund ähnliche Fälle, die indes nicht so häu-

fig vorkommen, es sei denn, man überzieht stetig die Reduktion von Bewußtem

zu Unbewußtem und findet dann fast in jedem Fall die Bestätigung für unbe-

wußte Kriminalität.

Man muß aber der punktuellen Begründung für delinquentes Tun, wie sie in

diesem Fall gezeigt ist, die eher sphärische Motivation des Unbewußten gegen-

überstellen: Den allgemeinen Trieb, in einem Bereich auszugleichen, was in

einem anderen fehlt, zum Beispiel in der Ebene Liebe das erzwingen oder stehlen

oder sich für das rächen wollen, was in der Ebene Haben versagt wird — und um-

gekehrt: Die unbewußte wechselseitige Verdrängung der Radikale Haben, Sein,

Gelten, Lieben und ihre wechselseitige Ersetzbarkeit bzw. Erfüllbarkeit. Die Ver-

drängung und Kompensation im Großen zum Beispiel von den existentiellen Ra-

dikalen Sein, Lieben auf die akzidentiellen Radikale Haben, Gelten hin erzeugt

unter Umständen kollektive Fehlhaltungen, die mehr oder minder unbewußt auf

alle Glieder einer Gesellschaft ausstrahlen. Sie können zu Ausgangshaltungen für

eher kriminogenes Tun werden. Wir schildern sie in den beiden nächsten Ab-

schnitten.

3.3.2 Die Gesellschaft

Gesellschaft, als Ganzes der in einem Großverband Lebenden begriffen, prägt mit

ihren Denk- und Verhaltensformen die Teile. Stetig geht Einfluß über. Er ver-

führt zur Nachahmung, reizt zum Widerspruch, lenkt und provoziert. Der Be-

troffene kann sich nur bis zum gewissen Grad entziehen. Und selbst, wer absolut

im Widerspruch zu einer Gesellschaft lebt, unterliegt doch ihrem mimetischen

Effekt. Insofern wirken sich soziale Einstelungen ebenso aus wie Haltungen,

die ein eher asoziales Gepräge oder jedenfalls den Keim dazu tragen.

An verschiedenen korrelierenden Gesellschaften müßte dies deutlich werden,

wenn man sie stichhaltig vergleichen könnte. Frühe Gesellschaften, technolo-

gisch unterentwickelte kleinere Völker und Stämme kennen nach einschlägigen

Berichten wenig Verbrechen“? , Wieweit dies auch darauf beruht, daß ein geringes

kriminelles und sanktionales Bewußtsein besteht, lassen wir dahingestellt. Mo-

derne Gesellschaften westlichen und östlichen Stils sind von Delinquenz durch-

setzt. Die Idee des Verbrechens ist scharf im Bewußtsein und durch die Straf-

41 Fall 11 in Engel, 1973, S. 130 ff.

42 Nach Clastres waren bei Nomaden Abtreibung,, Kindestötung und Altentötung übliche

Praktiken. „Der Mord ist‘ — nach Malinowskti — „ein außerordentlich seltenes Vor-

kommnis‘‘. Eigentumsdelikte spielen offenbar eine geringere Rolle und werden — nach

Malinowski — lediglich von schwachsinnigen Personen, von Ausgestoßenen oder Minder-

jährigen verübt. Wie gründlich unsere Kenntnis über diese ethnischen Kleingruppen und

wie verläßEch sie soziologisch zu verallgemeinern sind, muß offenbleiben. Clastres, 1974,

S. 69; Malinowskzi, 1949,S. 110.

120

systeme hochstilisiert. Sie bekommt dadurch einen geradezu ungeheuerlichen

Stellenwert, der durch die Kommunikationsmittel noch gesteigert und ins

Denken gebracht wird. Die kriminelle Überinformation ist eine der stärksten

kriminogenen Faktoren moderner Groß-Gruppen. Die verbrecherische Induk-

tion des Bewußtseins ist nur sehr schwer wieder zu löschen; höchstens über

Jahre hin und mit konsequenten Methoden wäre sie abzubauen. Doch wider-

spricht einem solchen Vorgehen der unersättliche Sensationshunger, der durch

die Kommunikationsmittel gefördert und gefüttert wird.

Der Einfluß der Gesellschaft ist indes nicht für jeden Betroffenen gleich, und er

beschränkt sich nicht nur auf die Induktion durch das Verbrechen. Je weniger

Autonomie einer gewinnt, desto preisgegebener ist er dem, was alle denken, alle

erleben, alle sagen, alle tun. Er ist um so mehr „man‘‘. Die Gesellschaft prägt das

‚„Man‘‘ und sie will, daß möglichst viele Teile ‚‚man‘ werden. Sie will ihre unauf-

hörliche Selbstbestätigung in allen ihren Teilen, dann ist sie einheitlich und ihrer

selbst sicher. Und sie sorgt auch dafür. Denn sie bestimmt, was ‚„‚gesendet‘‘ und

„empfangen‘‘ wird. Sie strahlt sich selbst dauernd aus. Wir leben in einer Gesell-

schaft der Sender und Empfänger mehr als jede frühere.

Gewiß ist, daß hochinformative Gesellschaften, die durch ihre Sendungen mate-

rieles und gewalthaftes Tun vielfältig zeigen43 ‚ Verbrechen in größerem Maße

hervorbringen als Gruppierungen, die diesen Informationsstand noch nicht er-

reicht haben oder ihn anders nutzen. Das heißt bedenken, ob man das Gewicht

nicht auf sozialere Inhalte legen sollte. Ob man den Sensationshunger züchtet

und anstachelt und deshalb selbst unter Sensationsdruck gerät, oder ob man auf

andere Arten beteiligten und begehrenden Interesses sinnt und dann andere Er-

füllungsformen findet. Denn der Kitzel der Sensation ist mit dem, den das Ver-

brechen gewährt, mit dem kriminellen Lustgewinn nahe verwandt.

Weit über dem Durchschnitt rechtsbrecherischen Handelns, das eine Gesellschaft

bisher kennzeichnete, liegt das, was wir „Mehrluirninalitä.t‘‘44 nennen. Diese

kann ein mehr oder minder zufälliges Anwachsen des Verbrechens bedeuten, aber

auch Symptom für tiefergreifende Entwicklungen sein: Dafür, daß wir es mit

einer kriminogen werdenden Gesellschaft als korrelierendem Horizont zu tun ha-

ben. Zu untersuchen wäre, wo die Gründe für die staunenswerte Mehrkriminali-

tät in fast allen modernen Industriestaaten liegen, abgesehen von den schon er-

wähnten. Eine Ursache ist gewiß die gemüthafte und ethische Auslaugung des

Menschen, welche das Vordringen der Technik, die steigende Mechanisierung

43 Die Zahl der Gewalttaten oder der Androhung von Gewalt in den Rundfunk- und Fern-

sehsendungen steigt in New York von Jahr zu Jahr. 1953 ergab dies 3350 Gewaltfakten

in der Woche, 1954 das Doppelte, 6868 Gewaltfakten. Und die Häufigkeit von Gewalt-

handlungen ist in Kinderstunden größer als in anderen Sendezeiten in Amerika, aber

auch in England. Urbana 111, 1954. Diese als Lernprozesse wirkenden Sendungen begrün-

den u. a. das Zunehmen der Gewalt bei Jugendlichen. Sie sind noch nicht autonom, son-

dern im Zustand der Rezeption und Nachahmung, und das heißt der größten Anfällig-

keit. Der Reife kann zwischen Darstellung und Wirklichkeit, zwischen Symbol und Reali-

tät nüchterner unterscheiden.

44 Engel, 1973,

121

und Entseelung der Arbeit mit sich bringt. Auch die zunehmende Anonymität

eines Massenzeitalters. Doch ist zu fragen, ob dies nicht schon Folge ist. Folge

des Versuchs, den Intellekt aus dem Ganzen der Psyche auszuklammern und ihm

alle Macht anzuvertrauen in der durchgängigen Rationalisierung des Denkens,

des Tuns, des Fühlens. Denn er läßt gerade die Seiten des Menschen verkümmern,

die ihn als ens soziale tragen. Er verweist sie auf den zweiten Platz, wo sie müh-

sam und künstlich, mit allen Formen von Gruppenarbeit und Gemeinschaft-

Therapie wieder aufgehegt werden müssen.

Wieweit die erschreckende Gemütsverarmung — Lorenz nennt sie dramatisch

„Kältetod“ % wirklich nur Folge ist oder essentiell, d. h. nicht weiter begründ-

bares Ausbluten der Radikale Sein, Lieben, bleibe dahingestellt46 . Dies muß aber

als stärkster korrelierender Horizont für die Verbrechen angesehen werden, die

Gemütskälte voraussetzen, für die Verschiebung zu den akzidentiellen Radikalen

Haben und Gelten und für deren wachsende Kriminogenität, falls dies nicht nur

eine vorübergehende Erscheinung ist, sondern die Gesellschaft als Ganzes zu be-

drohen beginnt.

3.3.3 Das Materielle

Wenn wir unter dem Materiellen das Ganze der zum Leben erforderlichen Güter

verstehen, so liegt auf der Hand, daß die Möglichkeit, sie zu verdienen und zu er-

werben, eine Grundlage unserer Existenz überhaupt darstellt. Man wird aber

Minima (die unbedingt notwendigen), Additiva (die zusätzlich erfreulichen)

und Maxima (die verwöhnenden) unterscheiden müssen. Welche Bedeutung ihnen

beigemessen wird, erhellt auch daraus, daß der Übergriff auf das dem anderen

gehörige Materielle den größten Teil aller Delinquenz ausmacht. Diese Eigen-

tumsdelinquenz ist aber nur zum Teil für sich stehendes Faktum. Sie hängt auch

davon ab, wie leicht Materielles für die meisten zu verdienen, wieweit es über-

haupt vorhanden ist. Die wirtschaftliche Lage bestimmt das soziale Verhalten

mit. Insofern ein Kollektiv in die großen ökonomischen Zusammenhänge einge-

bettet ist, wirkt dies als korrelierender Horizont. Er scheint zu verschwimmen,

solange alles „gut‘ läuft, und er bekommt scharfe Kontur, wenn Ausnahme-

zustände eintreten. Jede wirtschaftliche Extremlage stört das materielle und das

seelische Gleichgewicht — um so leichter, je überraschender sie eintritt. Man muß

sich allerdings davor hüten, Wirtschafts- und Delinquenzkurven einfach parallel

zu setzen. Leicht überdecken hier diskrete Bestimmungen einander und verfäl-

schen die Deutung.

Immerhin scheint sich bestätigt zu haben, daß der schnelle Umschlag von Not —

in Wohlstand zur Mehrkriminalität geführt hat. Das Psychische bestimmt die Ein-

45 Schlemmer, 1974.

46 Offenbar treibt eins das andere vorwärts: Wenn zum Beispiel jetzt in den USA ein Com-

puter in Auftrag gegeben wurde, der 10 Milliarden Rechenoperationen in der Sekunde

leistet, so kann dies in der Kette weiterer Computergenerationen nur den Übergang in

ein vornehmlich rechnendes Zeitalter bedeuten, dem das Fühlen immer schwerer Wider-

part zu bieten vermag.

122

stellung zum Materiellen mit. Es wird mit wirtschaftlichen „Normallagen‘‘ am

besten fertig, in denen die Bedürfnisse (Minima bzw. Additiva) durch einen mitt-

leren Lebenskampf erfüllt werden können. Extremlagen verlangen mehr psycho-

logische Standfestigkeit, um das aufzufangen, was die Not an Sorge, Angst, An-

strengung um die Minima verlangt und der Luxus an Zügelung und Maßhalten ge-

genüber den Maxima. Der ökonomische Gleichgewichtssinn muß dies leisten. In

beiden Extremen neigt der Gefährdete zum Überschießen ins Asoziale. Dies gilt

bis zum gewissen Grad auch für die Extremschichten, die zu wenig oder zu viel

haben*’. Zwischen der Wirtschaftslage eines Kollektivs, zwischen seiner psycho-

logischen Einstellung zum Materiellen und seinem sozialen Verhalten besteht

Interdependenz, die in Krisenzeiten besonders hervortritt.

Wenn dıe Einstellung zum Materiellen sich pointiert, gewinnt sie unter Umstän-

den Vorrang gegenüber allem, was begründet, notwendig oder zusätzlich erfreu-

lich ist. Sie treibt die Bedürfnisse vor sich her, die materiellen Wünsche immer

höher. Sie ist kaum zufriedenzustellen. Diese materielle Fehlhaltung zusammen

mit dem Standarddenken, welche das Haben- und Geltenwollen zum stärksten

Impuls machen, ist in den heutigen Gesellschaften nicht zu übersehen, einmal in

der nackt materialistischen, einmal in der dialektisch materialistischen Form.

Zweifellos ist diese Einstellung zum Teil halb naiv und unbewußt so, zum ande-

ren Teil aber Folge des um sich greifenden, nur auf das Materielle bezogenen

Denkens”.

Als korrelierende Horizonte, die sich wechselweise beeinflussen, muß man das

vorhandene Materielle (bzw. die wirtschaftlichen Extremlagen) ebenso wie die

Einstellung zum Materiellen sehen, aus denen auch das asoziale Tun hervorgeht:

Gezügelter bei einer eher ideellen Einstellung, ins Delinquente überschießend

bei einer eher materiellen Fehlhaltung. Kommt diese und die wirtschaftliche

Extremlage zusammen, so wird man die Zunahme, das Schwererwerden der

Delinquenz sowie die Aktualisierung und Verlängerung delinquenter Verläufe,

kurz die Mehrkriminalität auch als eine Folge solcher Koinzidenz beurteilen.

3.3.4 Zusammenfassung

Obwohl wir die Korrelationen für sich dargestellt und Zuordnungen zwischen

delinquentem und korrelativem Verlauf dort angegeben haben, wo sie augen-

fällig sind (Tafel K und Tafel Kı, K,) läßt sich Delinquenz bei den längeren

Verläufen häufig nur mit dem Zusammenwirken von verschiedenartigen Fakto-

47 Vermutlich liegt der volkswirtschaftliche Schaden der white collar-, der Kriminalität der

oberen Mittel- und der Oberschicht, weit über der sich in kleineren und mittleren Coups

entladenden Unterschichtkriminalität.

48 Unfühlend, daß hier ein Trugschluß liegt. Nicht jedes psychologische Problem ist gelöst,

wenn das ökonomische gelöst ist. Im Gegenteil, sehr häufig beginnen dann die inneren

Konflikte und Probleme wie ein Luxus zu wuchern. Mit anderen Worten: Der Mensch ist

auch, nicht nur seine Okonomie, und er scheint in um so höheren Sinn Mensch zu sein,

je weniger er sich dem rein Materiellen unterwirft.

123

ren begründen, mit einem korrelativen Ensemble, einem Korrelationsverban

d.49

Erlebnisreaktives steht also meist nicht allein, sondern ist mit Problemen der

Reifung oder der Persönlichkeit verknüpft; Sozialreaktives verbindet sich unter

Umständen mit Laufbahnstörungen und individuellen Konflikten oder ebenso

schwerwiegend mit wirtschaftlichen Krisen (Arbeitslosigkeit) und zum Beispiel

Alkoholismus. Somatisches tritt zu Störungen der Ausbildung hinzu oder bringt

sie hervor und führt zu erlebnisreaktiven Veränderungen. Dies Ineinanderwirken

sich bewußt zu machen und den einzelnen Korrelationsverband festzulegen, ist

notwendig. Eine statistische Auswertung erscheint letztlich nur auf der Grund-

lage von Korrelationsverbänden sinnvoll.

Zunächst ist nach den Grundkorrelaten zu fragen, die meist im Schwerpunkt des

Verbandes stehen; singuläre Faktoren spielen bedeutsam oder am Rande mit, ein

korrelierender Horizont kann das Ganze entscheidend bestimmen. Die „Stör-

struktur‘‘, deren Sinn und Aufzeichnung wir beschrieben und an vielen Fällen

anschaulich machten, offernbart, wie die Störungen eines Probanden von den ver-

schiedenen Korrelationen her ineinandergreifenso. Sie setzt ein hohes Maß von

Einfühlung und die genaueste Kenntnis aller erreichbaren Daten voraus. Ihr Auf-

bau und die Gewichtung der einzelnen Störfaktoren ist eine diagnostische Hypo-

these, aus der man den triftigen ändernden Faktor bzw. das Ensemble von päd-

agogischen bzw. therapeutischen Maßnahmen ableiten und in der „Balance-

form“°° darstellen kann. An einer Sequenz von Störstrukturen läßt sich der

korrelative Verlauf und zum Beispeil ein therapeutischer Prozeß für jeden ein-

sichtig machen (vgl. dazu die Tafeln S. 187 — 191 — Fall R.). Innerhalb des

Teams stimmten die Störstrukturen nur mit geringen Abweichungen überein — sie

waren unabhängig voneinander über den gleichen Probanden angelegt worden.

Wie weit sich über diesen Rahmen hinaus intersubjektiv mit solchen Modellen

arbeiten läßt, müßte sich zeigen.

Doch kann man sich bei dem Aufstellen von Korrelationsverbänden bzw. Stör-

strukturen erheblich täuschen. Wer von einer Art Untersuchungsmaterial aus-

geht, kann nur Befunde aus diesem Gesichtsfeld fördern. Eine Studie, die rein

auf psychiatrischen Krankengeschichten beruht, wird nur psychopathologische

und somatische, eine psychologische Arbeit, die auf Interviews und Tests grün-

det, nur individual- und gruppenpsychologische Korrelate ausfindig machen,

während eine Auswertung von Akten, die vornehmlich soziale Fakten und Ur-

teile über die Persönlichkeit enthalten, in dieser Zweigleisigkeit beharrt. So ent-

stehen Scheinkorrelationen, die nur das Untersuchungsmaterial widerspiegeln,

nicht die Wirklichkeit. Durch die interdisziplinäre Forschung, d. h. durch das

49 Nicht nur die einzelnen Korrelationen sind verschiedenartig, sondern auch die Kategorie,

innerhalb derer sie das Tun begründen. Sie erscheint beim psychologischen Korrelat mo-

tivisch, beim somatischen über das Kausale laufend, beim singulären Faktor Sucht zum

Beispiel kausal und motivisch, bei den korrelierenden Horizonten unbewußt motivisch

»

kollektiv prägend oder materiell bedingt. Die substantielle Verschiedenheit der Verursa-

chung und der Verursachungsverbände ist ein Grundproblem der Kriminologie, das sich

nur vom interdisziplinären Denken her bewältigen läßt.

50 Vgl. zum Problem Störstruktur und Balanceform Engel, 1973,5. 95 ff.

124

Zusammennehmen von verschiedensten Materialien und Verfahren der Unter-

suchung, und nicht zuletzt durch die persönliche Befragung als der königlichen

Methode können solche Fehler ausgeglichen werden.

Sie potenzieren sich, wenn der eigene Standpunkt des Forschers noch mit der

Gerichtetheit des Untersuchungsmaterials zusammenfällt. Der eigene Standpunkt

ist die andere große Ursache für Täuschung. Er verführt zum eindimensionalen

5

Denken. Lombroso

! zum Beispiel sah vornehmlich Körperliches, die Persönlich-

keit und ihre Anlagebedingtheit im nato delinquente. Diese Vorstellung be-

herrschte und verzerrte bis in die Gegenwart das kriminologisch-psychiatrische

Denken. Freud wertete Erlebnisreaktives fast nur in der Form des Unbewußten.

Und eine Generation von Psychoanalytikern erstarrte in diesem Blickwinkel.

Heute neigt man dazu, den Grund für alle delinquenten Störungen im Sozialen

zu sehen. Und so fügt sich jedes beliebige Korrelat zur gesellschafts-, schicht-

oder ökonomiebezogenen Ursache.

Es fragt sich aber, wie weit die dem Menschen natürliche eingleisige Sicht über-

haupt zu ändern ist und an ihre Stelle strukturelles Sehen und Sehen mit Tiefen-

schärfe zu treten vermag. Denn die Korrelate schieben sich eins vor das andere

und es ist ihnen nicht anzusehen, ob sie Folge eines anderen oder ob sie eigen-

ständige Korrelation sind. Der soziologisch Orientierte zum Beispiel pflegt das

hinter dem sozialen Korrelat stehende Individuelle gar nicht zu erkennen. Auch

nicht, was sich noch dahinter verbergen mag: eine Reifungsstörung. Oder — eine

Dimension weiter: die Persönlichkeit. Oder wiederum eine ganz andere Dimen-

sion: die Krankheit. /e einseitiger die Ausgangsposition des Untersuchers ist,

desto größer wird die Verzerrung, desto mehr überdeckt das Vorzugskorrelat alle

anderen oder entwertet sie zu Bagatelkorrelationen. Je mehr aber jemand als

Kriminologe integrierend arbeitet, d. h. zusammenschaut, die Korrelationen in

ihrer Eigenständigkeit und in ihrer Wechselwirkung begreift , desto triftiger wird

seine Deutung sein. Mit anderen Worten: Dem eindimensionalen Denken, das

jeweils nur den geborenen, den persönlichkeitsbedingten, den erlebnisgestörten,

den kranken oder den sozialreaktiven Verbrecher kennt, stellen wir das mehr-

dimensionale Denken gegenüber, das Denken in der strukturellen Vielfalt, das

allein menschlicher Existenz und ihren Verhältnissen gerecht werden kann.

Im übrigen verändern sich die Korrelations- oder Störstrukturen in der Zeit. Kon-

flikte, Milieubedingungen, Reaktionsweisen, sogar Persönlichkeitseigenschaften

bessern, verschlechtern, lösen, akzentuieren sich. Wenn man im Abstand von

einem halben oder einem Jahr Störstrukturen aufzeichnet, so kann man an die-

sen jeweiligen Querschnitten die Entwicklung auf die Dauer ablesen und kon-

trollieren. Unter anderem auch, ob ein ändernder Faktor tatsächlich „triftig‘‘

ist oder „taub‘‘ bleibt.

51 Lombroso, 1887 und 1890.

125

II. Der Verlaufslängsschnitt

Kriminalität und Verlauf erscheint in dem, was bisher geschehen ist. Wir nennen

es „Verlaufslängsschnitt‘“ und sehen in ihm ein Ganzes, das wir zu deuten ver-

suchen. Es wird für uns zu einem Werkzeug der Erkenntnis, das um so verläß-

licher arbeitet, je mehr stichhaltige Daten über das, was geschehen ist, wir genau

zusammentragen und je wahrer wir sie verknüpfen, aber auch je abgeschlossener

ein Verlauf ist. Der Therapeut sieht nur Teilverläufe. Da wir Probanden in allen

Lebensphasen untersuchen, gleicht sich dieser Mangel bis zum gewissen Grad

aus

‚ vorausgesetzt, daß sich Gruppen bilden lassen, die der Altersstufe gemäß

lückenlos aneinanderschließen.

Der Verlaufslängsschnitt besteht, wenn wir systematisch trennen, aus der delik-

tologischen, der sanktionalen und der korrelativen Linie. Sie laufen vor-, nach-,

mit- und nebeneinander her. Tatsächlich beeinflussen sich alle drei Arten von Ge-

schehen wechselseitig. An besonderen Knoten-, ja Wendepunkten wird dies

augenfällig. Hier scheint sich der Verlauf zum Positiven oder zum Negativen hin

zu wenden. Wie häufig Delikte, Delinquenzanfang und Delinquenzende mit ein-

greifenden sozialen oder psychologischen Faktoren in zeitlichem Zusammenhang

stehen, springt besonders in die Augen.

Halten wir viele Verlaufslängsschnitte nebeneinander, dann schält sich Typisches

heraus. Wir wagen indes nur, erste gröbste Unterschiede zu konturieren, die im

übrigen auch durch die Menge und Qualität der vorliegenden Informationen be-

dingt sind. Gegenüber steht sich der einfache und der komplizierte Verlauf. We-

53

nig auffällige Lebensdaten und kaum sanktionale Eingriffe zeigt der erstere

C

52 Sieht man im Gespräch die Methode, um Psychologisch-Korrelatives zu erfassen, so stößt

man auf das unscharfe Gedächtnis des Probanden als ernstesten Widerstand. Es bewahrt

nur nahe Vergangenheit und Gegenwart verläßlich, bei verschwimmender ferner Vergan-

genheit und unbekannter Zukunft. So steht immer nur eine Strecke des Verlaufs im hel-

len Licht der Information. Wir gewinnen jedoch lauter präzise Teilstrecken, wenn wir

Verläufe in allen Lebensphasen untersuchen. Der begleitenden Verlaufsforschung, die

parallel zu dem sich ereignenden Dasein und möglichst über Jahrzehnte hin arbeitet (zum

Beispiel die Gluecks) steht diese gestaffelte, die fraktionierte Methode als wohl zweit-

beste gegenüber. Während die Versuchspersonen bei dem Glueckschen Vorgehen mehrere

Zeitepochen unter wechselnden kriminologischen Bedingungen durchlaufen, wird hier

(im Idealfall) über die Kriminalität aller Altersklassen während einer Epoche synchron

Genaues ausgesagt. Tatsächlich verändern sich nicht nur die Vorstellungen darüber, was

kriminell ist, sondern auch die Gesetze. Denken wir nur an die zu- bzw. abnehmende

Strafbarkeit im Bereich der Homosexualität, des Drogenmißbrauchs, politischer Akte,

der Abtreibung während des letzten Jahrzehnts. Auch die Einstellung der Bevölkerung

zu Sanktionen, zur Kriminalität und zu bestimmten Arten von Kriminellen wandelt

sich. Ganz abgesehen von den sich stetig ändernden Wirtschaftslagen. Bei dem synchro-

nen Vorgehen bleibt der Kontext des Zeitgeists gleich, der die Art, die Dauer und das

Maß kriminellen Tuns auf das verschiedentlichste beeinflußt. Glueck und Glueck, 1930,

1937 und 1969.

53 Beispiel: Ein Lehrling hatte mit anderen abenteuerlich gesinnten Jugendlichen zwei Jah-

re lang Diebstähle und Einbrüche begangen, die Lehre beflissen fortsetzend. Weder vor

noch nach dieser delinquenten Episode mit folgender eineinhalbjähriger Haft auffällig.

126

Der komplizierte Längsschnitt ist kaum zu übersehen (Beispiel Fall R.). Eine

Großzahl von deliktologischen, psychologischen und sozialen Fakten und der

verschiedenartigsten Sanktionen harrt der Deutung. Man sieht, wie längere Pha-

sen der Freiheit und kürzere des Eingeschlossenseins einander folgen — später

umgekehrt —, wie sich Bewährung dazwischenschiebt, wie deliktlose Zeiten mit

Tatschüben versetzt sind, wie wechselnde Heimaufenthalte der ersten Rechtsver-

letzung vorauslaufen. Dies ergibt eine oft erschreckende Bilanz. Ja, eine Sequenz

scheint sich naturnotwendig aus der vorhergehenden zu ergeben. Liegt hier eine

optische Täuschung vor, die sich aus dem Gleichlaufen unseres Denkens mit dem

forensischen bzw. dem zeitmotivischen Denken ergibt? Sind dies a priori schwie-

rige Persönlichkeiten, Probanden in besonders gefährdeten sozialen Lagen — wo-

möglich beides? Oder wird hier zusätzlich etwas noch Unbekanntes wirksam?

Entwickelt sich bei gewissen Delinquenten ein Bewußtsein von freier und gefan-

gener Existenz, auf das er sich einstellt? Auf das man ihn einübt und das nun mit

der Kraft eines in Gang gekommenen Rhythmus weiterwirkt? Offenbaren diese

Lebensläufe nicht einen noch kaum erkannten Haft-Freiheit-Rhythmus, der das

moderne Strafrecht charakterisiert und aus dem es keinen Ausweg zu geben

scheint? Verliert der Proband nicht durch mehrere Haftaufenthalte seine Frei-

heitsidentität und gewinnt eine neue rhythmische Identität, die Freiheit und Ge-

fangensein gleichermaßen einbegreift? Gilt es nicht, diese Identität zu verhindern

oder sie zu zerstören, wenn sie sich einmal hergestellt hat? Und ist es nicht er-

staunlich, daß neben den gewohnten Reaktionsformen der Gesellschaft gerade

die Psychotherapie so selten angeordnet wird? Sie, die vielleicht am ehesten im-

stande wäre, dieser Identität bewußt entgegenzuarbeiten und den einmal gefun-

denen Rhythmus zu unterbrechen? Auch, weil sie als persönlicher Unterbrecher

an die Stelle der institutionellen Unterbrechung tritt?

Die bisherige Beurteilung von Sanktionen stützt sich mehr oder weniger auf

Rückfallsquoten. Wir halten diese für kein echtes Kriterium, da sie nur punk-

tuelles einmaliges oder mehrfaches Rückfallen des Delinquenten erfassen. An die

Stelle wuchernder und bequemer Rückfallstatistik muß Verlaufsforschung tre-

ten, um nicht bei deliktologischen und sanktionalen Einzelheiten stehenzublei-

ben, sondern im Zusammenhang urteilen zu lernen. Schon jetzt kann man ein

Ergebnis festhalten. Manche Verläufe zeigen nach der Sanktion eine unmittel-

bare Resozialisierung, d. h. es kommt zu keinem Rückfall, andere eine fraktio-

nierte Sozialisierung, d. h. erst nach mehreren Rückfällen und Sanktionen

kommt es zur endgültigen Fixierung im rechtlichen Verhalten. Ein Rest aber

zeigt eine fraktionierte Asozialisierung, d. h. die Probanden werden, sei es trotz

oder infolge der Sanktionen, sei es, weil die Intervention nicht angebracht, sei es,

weil die Institutionen fragwürdig waren, sei es, weil der Proband unbeeinflußbar

bleibt, endgültig asozial. Mit diesen drei Arten der sozialen Verlaufsphysiogno-

mie haben wir es hinsichtlich der Effizienz von Maßnahmen und Strafen zu

tun

Ein erster Schritt wäre es, den Verlaufslängsschnitt an vielen Probanden genau

zu untersuchen und kriminographisch darzustellen (s. S. 155 ff.).

127

Modell I

Fall

Akten und

Unter-

eigene

Angaben

suchung

Ja

Rück-

C_B_efuncÖ

fall

Nein—

Empirische

Individual-

prognose

Gericht

( Urteit )

t+4A

ennanme

128

Modell II

Fall

7Theorien-

‘ Akten u. ‘

L

eigene

biıldung

Angaben

Unter-

statistische

suchung

Datenbank

Analyse

Ja

Befund

ähnliche

Fäalle

Rück-

all

Nein —

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Abschätz. der

mpirisch

Wirksamk. v.

Individual-

Maßnahmen

prognose

Y

Y

Systemat.

Synthet.

Prognose

Prognose

Beobach-

Gericht

Datenbank

tung

empirische

Individual-

Vergleich| V

Verlauf

und

V

F

MIM/V

F

Fälle

Systemat.

M

u“ Un

Maßnahme

Maßnahme

+ A

661

Prognose

Ein zweiter Schrit wäre es, Methoden der Verlaufsforschung zu erarbeiten und

zu besserer Steuerung einzusetzen. Tatsächlich kann man den Probanden als ein

in einen Regelkreis gespanntes Objekt ansehen, das durch diesen Regelkreis sei-

nen Handlungen gemäß fort und fort gesteuert wird, bis er endgültig rechtlich

oder auf die Dauer verwahrt wird. Das korrektionale System ist dieser Regelkreis.

Im vorgerichtlichen Bereich sind Jugend- und Fürsorgeämter der Kybernetes,

d. h. der Steuermann, der die Treibenden da und dorthin lenkt, später ist es der

Richter, der die Angeklagten durch Maßnahmen und Strafen zu „regeln‘, in die

gemäße Richtung zu bringen sucht. Im Duktus der Interventionen regelt sich

nach der Rückkopplung die Aufeinanderfolge von fürsorglichen Akten, obligati-

ven Maßnahmen, Strafen und Strafverhärtungen, bis hin zur Verwahrung.

Kybernetik versucht solche Regelkreise zu objektivieren. In diesem Fall ein

psychologisch-juristisches informationelles System. Denn wir haben es hier mit

Verläufen und entsprechenden Steuerungsimpulsen — den Interventionen — zu

tun, die dem Probanden eine eigene Richtung zu geben versuchen, aus der jeweils

besonderen Lage heraus. Aufgabe eines offenen und lernfähigen Systems wäre

die kalkülhafte Theorie und Technik der Objektivation eines Verlaufsprozesses

unter Einbeziehung der Interventionen, mit feed back. In der Graphik ist ein der-

artiges Informationssystem dargestellt. Zusammen mit H. Riıttel haben wir es

entworfen und zur Darstellung gebracht.

Modell I veranschaulicht das bisherige Verfahren. Der Sachverständige geht

rein von dem in Frage stehenden Fall aus. Aufgrund der Vorgeschichte des

Probanden und seiner wissenschaftlichen Untersuchung, mit Hilfe der Akten und

sämtlicher von ihm beobachteten, in der Intuition gespeicherten Fälle erarbeitet

«5

er die „empirische Individualprognose

*4_ Die verschiedenen Informationsquel-

len werden als Grundlage des Gutachtens in dem Schema klar. Der Sachverstän-

dige faßt die Ergebnisse zusammen, deutet und gewichtet sie in einem integrie-

renden Erkenntnisakt und kommt danach zur Empfehlung oder zur Ablehnung

bestimmter Interventionen. Das Gericht entscheidet darüber und fällt sein Straf-

urteil.

Die Linie, die das Geschehen symbolisiert, zeigt, wie der Fall weiter verläuft:

wie er bei Nicht-Rückfall aus dem Gesichtsfeld gerät. Wird der Proband jedoch

wieder rechtsbrüchig, dann gehen die Akten und die eigenen Angaben des Proban-

den in das nächste Gutachten bzw. in das nächste Gerichtsurteil ein, d. h. in den

nun alle bisherigen Einzelschritte wiederholenden Arbeitsgang, es sei denn,

man verzichtet jetzt auf ein Gutachten. Erwähnt sei, daß für das Gericht noch

die Zeugen als wichtige Informationsquelle hinzukommen.

Modell II sol die Verbindung dieser Methode mit einem korrektionalen Sy-

stem veranschaulichen, mit der „systematischen Prognose‘‘. Diese sol unabhän-

gig von der empirischen Individualprognose aus den Ergebnissen eines eigenen

Arbeitszirkels, dem des Informations-Systems, erstellt werden. Der Fall durch-

läuft die Datenbank, in dem die Daten aller bisher beobachteten und registrier-

54 Leferenz, 1972,S. 1366 ff.

130

ten Fälle gespeichert werden, d. h. die Korrelationen, die Verläufe, die Maßnah-

men, die Vergleiche zwischen angeordneten Maßnahmen und tatsächlichem Ver-

lauf und die Ergebnisse aller bisher dem System eingegebenen empirisch-indivi-

duellen und systematischen Prognosen. In diesem Zirkel wird der Fall nach den

verschiedensten statistischen Analysen und dem Stand der jeweiligen Theorie

bzw. Theorieänderung gemäß gedeutet. Der einzelne Fall dient gleichzeitig als

Test für die jeweilige Theorie — sei es zu ihrer Bestätigung, sei es zu ihrer Modifi-

kation. In einem nächsten Arbeitsgang wird die Menge der ähnlichsten Fälle be-

stimmt (und ihr Ähnlichkeitswert) und des weiteren wird versucht, die Wirksam-

keit alternativer Maßnahmen im Vergleich mit diesen ähnlichsten Fällen abzu-

schätzen. Das zusammenfassende Ergebnis von diesen Arbeitsgängen insgesamt

ist die systematische Prognose. In einem letzten Akt wird die schon erstellte

empirische Individual-Prognose mit der systematischen verglichen und, diese kri-

tisch abwägend, werden beide zu einem Ganzen, zu einer „synthetischen Pro-

gnose‘‘ ineinandergearbeitet. Von hieraus läuft das System bzw. das Geschehen in

denselben Bahnen wie bei Modell I, nur daß jetzt die Beobachtung des weiteren

Verlaufs unabhängig vom Rückfall hinzukommt, dessen Befunde wiederum der

Datenbank zugeleitet werden, so daß kein wesentliches Faktum verlorenzuge-

hen scheint.

In einem solchen System lassen sich nicht nur Verläufe von n Probanden, von

m Erfahrungen und von k Korrekturen objektivierend speichern. Man kann

mit seiner Hilfe den einzelnen Fall besser steuern. Und zwar im Analogieverfah-

ren. Aus tausenden von Verläufen werden die herausgesucht, die dem vorliegen-

den Fall am ähnlichsten sind, und aus der Datenbank bisheriger Verlauf / Maß-

nahme Strukturen wird diejenige Maßnahme herausgefiltert, die den wirksamsten

Eingriff und eine auf die Dauer haltbare Veränderung verspricht. Ein hochflie-

gender, aber mit gewissen Einschränkungen zu verwirklichender Plan. Schwierig

bleibt es beispielsweise, zureichende Kriterien der Ähnlichkeit für die herauszu-

filternden Fälle zu finden. Man wird mit Ähnlichkeitssyndromen arbeiten müs-

sen, die zum Beispiel Alter, soziale Situation, bisheriger Verlauf, vergleichbare

Problemlage und erlebnishafte Reaktion, ähnliche Persönlichkeitszüge und ver-

gleichbare Somatik erfassen. Bei einer genügend großen Stichprobe kann man

entsprechend vielfältige Ähnlichkeitssyndrome ins Spiel bringen. Die Gefahr der

zu formalen Zuordnung des Falles zu einer Ähnlichkeitsklasse wird trotzdem be-

stehenbleiben. Durch die „argumentative Behandlung‘‘ (Rz'ttel)55 d. h. durch

das dialogisierende Auseinanderklauben verschiedenartigster auch gegensätzlicher

Auffassungen bzw. Befunde kann jedenfalls Einseitigkeit vermieden werden. Das

System muß widersprüchliche Befunde aufnehmen können, es muß solche Wider-

sprüche aufdecken und zur Argumentation über ihre Gründe anregen. So lange,

bis die Auseinandersetzung darüber sich sättigt und keine neuen Argumente

mehr hervorkommen. Man wird auch bei der Stellung der synthetischen Progno-

Se argumentativ vorgehen müssen, wobei der empirischen Individual-Prognose

das Hauptgewicht zufällt, weil sie unmittelbar am Fall orientiert ist, und man

55 Rittel, 1972; Kunz und Rittel, 1970.

131

wird möglicherweise sehr diskrepante Ergebnisse der Begutachtung gegeneinan-

derstellen und auswägen müssen. Daß bei jedem beliebigen korrektional-progno-

stischen Verfahren ein gewaltiges Maß des Nicht-Vorhersehbaren und des Unwiß-

baren bleibt, ist hinzunehmen, sei es bei der Beobachtung der Fälle, bei der Er-

hebung von Befunden, bei der Deutung von psychologischen Fakten oder bei

der Beurteilung der ändernden Kraft von Faktoren oder bei der Fixierung von

Verläufen. Eine ähnliche Ungewißheit hinsichtlich des Eintretens von Zukunft

bzw. der Wirksamkeit von Maßnahmen hält alle bei der Beurteilung eines schwie-

rigen Falles Beteiligten im Gleichgewicht, verschiedene Gutachter ebenso wie un-

terschiedliche Gerichte. Sie. ist nur durch allseitiges selbst- und fremdkritisches

Bemühen einzuschränken. So kann es letztlich auch keine „richtige‘‘ oder ‚fal-

sche‘‘ Lösung eines prognostisch-korrelativen Problems geben, höchstens bessere,

sehr gute, schlechte, ziemlich fragwürdige etc. Das Ineinanderarbeiten der empi-

risch individuellen und der systematischen zu einer synthetischen Prognose er-

scheint uns als eine verhältnismäßig günstige Lösung.

Gewisse Vorarbeiten wie die Analyse von ändernden und beharrenden Fakto-

ren, Klassifizierung und Kurzsprache sind bereits geleistet, wenn ihnen auch

56

noch die Mängel eines ersten Entwurfs anhaften. Doch wird das System

erst

gebrauchsfähig, wenn es auf viele Fälle zurückgreifen kann. Diese müßten, um

ihre Anonymität zu sichern, hinreichend verfremdet werden. Wenn aber eine

große Anzahl von Kriminologen sich auf dies System einigen würde, dann könn-

te die Verlaufs-, die Prognose- und die sanktionale Forschung zu verläßlicheren

Ergebnissen kommen als bisher und sie könnte sich im aktuellen Fall seiner ge-

speicherten Erkenntniskraft als helfendem Zusatz bedienen.

56 Es zählt zu den von Rittel „IBIS‘“ genannten Systemen (Issue Based Information Sy-

stems). Man versteht darunter ein argumentatives Informationssystem, dessen Elemente

miteinander verflochtene Streitfragen sind, denen gegenüber man verschiedene Positio-

nen einnehmen und in dem Für und Wider geradezu Lösungsfelder entwickeln kann, aus

deren krnitischer Durcharbeitung schließlich die offenbar beste Lösung hervorgeht. Rittel,

1972, S. 401.

132

III. Die Klassifikation

Verlaufsforschung, die von Rechtsbrüchen und ihrer zeitlichen Folge ausgeht,

sucht das Ganze delinquenten Handelns in Tatgruppen zu fassen. Wir nennen dies

Klassifikation. Im Gegensatz zur Typologie>”’ teilen wir nur auf, allerdings nicht

ohne außer der Tatart auch Täter und Vorgehensweisen zu beschreiben. Wir müs-

sen klassifizieren, einmal, weil juristische Tatbestände ihrer Zahl und schwierigen

Vereinzeltheit nach eine interdisziplinäre Zusammenarbeit ausschließen. Des wei-

teren, weil es uns um internationale Verlaufsforschung geht, welche die Verschie-

denheit der Strafgesetze und ihrer Tatbestände auf diese Weise zu überwinden

trachtet. Zuletzt aber brauchen wir für das Kriminogramm als anschaulicher Kur-

ve des Verlaufslängsschnitts einen griffigen Raster der Deliktarten, der sich ver-

schlüsseln läßt .

So begnügen wir uns mit elf Sparten von Tat- bzw. Tätergruppen, die wir mit elf

verschiedenen Buchstaben bezeichnen. Großräumig angelegt, damit sie genug

Ähnliches aufnehmen können, müssen wir das bestehende feinnervige juristische

System rigoros vereinfachen .

Systematisch wäre es gewesen, alle Delikte nach einem Gesichtspunkt aufzu-

teilen. Brauchbar wird eine derartige Ordnung jedoch erst, wenn in ihr die ge-

57 Den „Sturzbach von Typologien‘ (Ferdinand, 1966), der seit Lombrosos erstem lapidar-

ätiologischen Ansatz niedergeht, können wir mit einem Blick höchstens streifen, nicht

auffangen. Es erscheinen die an der Behandlung orientierten Typen von Liszts, die psy-

chologischen Typologien der Psychiater Aschaffenburg, Gruhle, Kurt Schneider und die

psychologisch-ätiologische Klassifikation von Stumpfl, des weiteren die Tätertypen von

Exner und Metzger, die vom Kriminalitätsbeginn ausgehende Zweiteilung Freys, die auf

den Verlauf blickende Typenbildung bei Gibbons, die Verhaltenstypologie von Merton,

Quinney und anderen. Den Tatbestand und den Delinquenten berücksichtigt eine Eintei-

lung von Sauer, die unserer an Tatgruppen ausgerichteten mehrdimensionalen Klassifi-

kation am nächsten kommt. Jede wissenschaftliche Episode und jedes in die Kriminolo-

gie schlagende. Fach findet die dem gerade herrschenden Standpunkt entsprechende Art

von Typologie. Eine Überschau gibt Roebuck, 1967. Zur Problematik von Typologie

.

’

und Klassifikation vgl. Sauer, 1950; Ferdinand, 1966; Mergen, 1967; Dessaur, 1971

Göppinger, 3. Auflage-1976; Mannheim, o. J., Opp, 1973. Weitere Literatur s. v. Engel-

hardt, Deliktologie, Anm. 62.

58 Die Herkunft dieser Klassifikation aus dem deutschen Rechtshorizont läßt sich nicht ver-

leugnen. Doch geht es uns nicht um dies oder um irgendein konkretes Strafgesetz — viel-

mehr um die großen Trends rechtlichen Denkens und kriminellen Handelns. Vgl. dazu

Mannheim: „Die Kriminologie ist in keiner Weise begrenzt in der Zielsetzung ihrer wis-

senschaftlichen Untersuchung dadurch, was vor dem Gesetz in einer bestimmten Zeit

Verbrechen ist, und sie ist frei, ihre eigenen Klassifikationen zu wählen.‘‘ Mannheim,

o.J., S. 39.

59 Die ungefähre Vergröberung gegenüber dem deutschen StGB beträgt 350 : 11, für das

französische 518 : 11, für das japanische 264 : 11. Wir sagen „ungefähr‘‘, weil jeweils

Paragraphen allgemeiner Natur abgezogen, Bestimmungen besonderer Art (zum Beispiel

über Drogenmißbrauch etc.) hinzugerechnet werden müssen. Auch sind viele Paragraphen

weggefallen, die dennoch als laufende Nummer weiterzählen, und möglicherweise hat

sich die Gesamtsumme, während wir dies schreiben, bereits wieder verändert.

133

fächerte Denkweise des Kriminologen zum Zug kommt. Wir gehen nach unter-

schiedlichen Gesichtspunkten vor, die wir zum Teil noch miteinander verbinden.

Einerseits orientieren wir uns an dem Rechtsgut, das verletzt wird, zum Beispiel

bei der Gewalt (v) und bei der Sittlichkeitsdelinquenz (s). Andererseits bilden

wir Begriffe, die innerhalb eines Rechtsgutbereiches, zum Beispiel des Eigentums,

auf besondere Kriterien sehen — auf die Art der Tatbegehung, auf Motivation

und auf die Täterpersönlichkeit. So heben wir von der reinen Wegnahmedelin-

quenz die Täuschungsdelinquenz und die Erpressungs- bzw. Ausbeutungsdelin-

quenz ab. Bei den letzten beiden Sparten scheinen kompliziertere und sozial

verwerflichere Tathaltungen vorzuliegen, welche die Methode und das Aus-

maß

rechtbrecherischen Handelns bestimmen. Außer von der Motivation

gehen wir aber auch bisweilen rein von dem Effekt aus, zum Beispiel von der

Schwere der Tat wie bei der Tötungsdelinquenz, der wir deshalb eine eigene

Sparte zubilligen. Mitunter sehen wir auf den Bereich, in dem die Tat liegt. Oft

prägt dieser allein besondere Arten der Motivation, der Begehung und der Tat-

folgen, und er bringt jeweils ganz typische, sonst kaum vergleichbare Bilder her-

vor. Dies gilt für die Verkehrsdelinquenz

. Bei einer weiteren Kategorie, bei der

Ordnungsdelinquenz, haben wir vornehmlich den geringen kriminologischen

Stellenwert im Auge — während die Offensivdelinquenz rein durch die Tathal-

tung gekennzeichnet ist. Und zuletzt sehen wir auch auf die therapeutische Be-

handlung, wenn sie für eine Tätergruppe spezifisch ist. Betrifft der Rechtsbruch

nur eine Sparte, so wird er unter dieser geführt, schlägt er in mehrere hinein,

dann werden die Sparten bzw. ihre Buchstaben nebeneinander gesetzt, im Kri-

minogramm und auch im Test, wenn wir die Kurzsprache benutzen. Die domi-

nante Tatart tritt an den Anfang.

So entsteht ein in sich gegliedertes System der Klassifikation. Es liegt auf der

Hand, daß die in den Sparten erscheinenden Tätergruppen nicht durchaus, son-

dern nur im Hinblick auf das führende Merkmal homogen sind. Und ebenso, daß

gleiche Motive in den verschiedensten Sparten wirken, zum Beispiel das der Be-

reicherung, und daß gleiche Vorgehensarten, zum Beispiel die Täuschung, bei

den verschiedensten Motivationen vorkommen. Auch gibt es immer Grenzfälle,

die sich zu der einen oder anderen Sparte rechnen lassen. Im übrigen stehen die

jetzt abgegrenzten Sparten sehr verschieden zueinander. Am mächtigsten und

differenziertesten erscheint der Block der Eigentumsdelinquenz, der allein drei

Sparten beansprucht. Deshalb, weil das kriminologische Bewußtsein hier genauer

trennt und auch in konträren Rechtssystemen dem Eigentum eine hohe Bedeu-

tung zugemessen wird. Nur die Gewaltdelinquenz verlangt noch zwei Sparten.

Alle übrigen Deliktkategorien sind eigenständige in sich verästelte Bereiche mit

großer Mannigfalt der Erscheinungsweisen wie bei der Sittlichkeitsdelinquenz

und mit großen Unterschieden der Motivation bzw. der Entstehung wie zum

Beispiel bei der Tötungsdelinquenz

‚ vor allem, solange wir der fahrlässigen Tö-

tung noch nicht eine eigene Sparte zubilligen.

60 Mit Vorbehalt auch für die Drogen- und für die politische Delinquenz.

61 und zum Beispiel bei der Drogendelinquenz.

134

Ein Problem ist die augenfällige zeit- und ortsgebundene Relativität des

Rechts®? . Der Doppelbegriff „sozial verwerflich und gefährlich“‘53 sucht das

Auseinanderklaffen der Strafgesetze zu überbrücken. So klar der Begriff scheint,

so läßt er sich doch ebensowenig sozialethisch wie anthropologisch festlegen.

Kultur- und Gesellschaftssysteme gewichten Soziales anders, sie orientieren das

Verwerfliche an unterschiedlichen Wertordnungen und sie haben eigene Reiz-

schwellen, bei deren Überschreitung für sie das Gefährliche beginnt. Dies gilt, ab-

gesehen von dem Gegensatz West und Ost, auch für andere Gesellschaften. Er

spiegelt sich letztlich in der verschiedenartigen Bewertung dessen, was Delin-

quenz genannt und wie es bestraft wird. So besteht zum Beispiel hinsichtlich des

Mordes als eines Kapitalverbrechens, das mit Höchststrafe belegt wird, weitge-

hend Einigkeit. Aber gewisse Mordarten, zum Beispiel der Eifersuchtsmord,

wird in Spanien und in arabischen Ländern milde beurteilt und kaum bestraft.

Andere Deliktarten wie die Eigentums- und die Gewaltdelinquenz sind verhält-

nismäßig vergleichbar, während die Sittlichkeitsdelinquenz sehr abweichend be-

urteilt wird. Gewisse Handlungen jedoch, die zum Beispiel bei uns nicht strafbar

sind, werden in anderen Ländern als Verbrechen oder gar als Kapitalverbrechen

geahndet64 . Diese Diskrepanzen, die bei unterschiedlichen Kulturen und bei ge-

gensätzlichen Ideologien besonders kraß sind, lassen sich durch keinen denkeri-

schen Akt aufheben®. Auch mit einem ungleichartigen System indes kann man

arbeiten, wenn man sich seiner Voraussetzungen bewußt ist. Das regional gepräg-

te, durch die Eigentümlichkeit von Volk, Gesellschaftsform und Kultur heran-

gewachsene und gezüchtete sozialrechtliche Bewußtsein widerstrebt einem für

alle gültigen Strafrechtssystem, weniger jedoch einer kriminologischen Klassifi-

kation, wenn wir sie neutral anzulegen versuchen, d. h., wenn wir von einem ge-

wissen Vorrat an gemeinsamen Delinquenzsparten ausgehend darüber hinaus

einen Komplementär-Grundriß bilden. Und wenn wir eine eigene Begriffssprache

schaffen: Wenn wir die Worte unabhängig von ihrem Gebrauch in den Strafge-

62 Die Relativität des Strafrechts ist die crux aller Verlaufsforschung. Sollen wir ein Delikt,

das vor 10 Jahren noch strafbar war und damals geschah, verzeichnen oder lassen wir das

augenblickliche Gesetz rückwirkend in die Vergangenheit gelten? In dubio pro reo? Wir

haben uns entschieden, die Delikte nach der ihrer Zeit gemäßen Rechtsprechung aufzu-

führen. Verlaufsforschung reicht stets über das geltende Recht hinaus.

63 Er trifft nicht nur verschiedene Wertebenen (in den Sparten oder in Gruppen von Spar-

ten), er meint auch Gradunterschiede der Verwerflichkeit und Gefährlichkeit (sei es in-

nerhalb, sei es zwischen den Sparten), und er überschneidet sich je nach den Gesichts-

punkten in den Sparten (zum Beispiel Geiselmord unter Tötungsdelinquenz und unter

politischer Delinquenz). Gallas, 1968 ; vgl. a. Zipf, 1969.

64 In der DDR wird „Republik flucht‘‘ zum Beispiel mit Gefängnis, in der UdSSR werden

Devisenvergehen mit dem Tode bestraft. Auch in England und Italien stehen Devisen-

vergehen unter Strafe. Beide Deliktarten kommen im deutschen Strafgesetzbuch zur Zeit

nicht vor.

65 Dennoch ist das sozial Verwerfliche und Gefährliche ein brauchbarer Kristallisationsbe-

griff. Das ihm Ähnliche — so wäre zu wünschen — kristallisiert sıch mehr und mehr an

und verstärkt nachdrücklich das die Welt Verbindende. Das, was sie trennt, aber bleibt

außerhalb und beansprucht eine zu verstehende Sonderstellung oder je nachdem eine

Position, die zu mißbilligen wäre.

135

setzen verwenden, in denen sie jeweils anders definiert sind. So kommen zum

Beispiel Begriffe wie „Wegnahme‘*‘‘-, ‚,Ausbeutungs‘‘-, „‚Offensivdelinquenz‘‘ oder

„Hehler‘‘ im deutschen StGB nicht vor, und den Begriff „Mord*‘‘ definieren wir

anders als im deutschen StGB. Unsere den einzelnen Rechtssprachen übergeord-

nete kriminologische Ana- oder Metasprache entstammt einem pragmatisch

orientierten, der Zeit entsprechenden und über weite Teile der Erde verbreiteten

Rechtsgefühl. Sie müßte noch erheblich vervollkommnet, in ihren Ausdrücken

genau fixiert und verläßlich übersetzt werden, um transkulturell brauchbar zu

sein. Daß sie in jedem Fall auf „entkräftbare, umstoßbare Begriffe‘‘ angewiesen

ist, gehört zu ihrem Wesen und läßt sich nicht aus der Welt schaffen. Kriminali-

«66

.

sierung bedeutet immer Wertung, d. h. „askrıptives Vorgehen

Der Komplementär-Grundriß besteht aus zwei Sparten. Die spezielle Delin-

quenz enthält die Arten von Rechtsbruch, die nicht in der Klassifikation erschei-

nen, weil sie aus den verschiedensten Gründen eine Sonderstellung beanspruchen.

Die potentielle Delinquenz gilt dem künftig möglichen rechtsbrüchigen Verhal-

ten. Hier ist zum Beispiel an Delikte zu denken, die die Umwelt in Mitleiden-

schaft ziehen. Sie werden um so wichtiger, je schneller die Schäden durch den

Fortschritt der Technik zunehmen (Wasser- und Luftverschmutzung etc.) und je

geringer die Abwehrkraft bzw. der Freiraum der noch unverseuchten Welt

wird®7,

Die Klassifikation erscheint als ein erster notwendiger Akt der Einteilung. Der

zweite besteht aus der Zuordnung jeweiliger Tatbestände aus jeweiligem Straf-

recht unter dies Schema. Für die Paragraphen des deutschen StGB wurde dieser

8

Versuch bereits unternommen

Es sollte für „n“Rechtssysteme geschehen,

denn dann würden die Sparten verbindlich und die Kriminogramme austausch-

bar, so daß man Verlaufsforschung im großen Stil beginnen könnte. Wir nehmen

die Klassifikation demnach als unveränderlich festes System, in dem das Ver-

schiedene und das sich Ändernde von Strafnormen unterzubringen wäre”” . Am

66 vgl. Hart, 1948/49; Hartnack, 1962, S. 114 — 120, und Sack, 1972.

67 Das Entstehen und Steigen eines sozialen Wertes ‚,‚Umwelt‘“ wird dabei sichtbar. So wie

das Sinken anderer sozialer Wertungen ins Bewußtsein rückt, wie zum Beispiel der Got-

teslästerung, die früher ein Kapitalverbrechen war und heute schon fast zur Ordnungs-

delinquenz geworden ist. Ähnliches gilt für die Homosexualität, die erst jetzt bis zum ge-

wissen Grad entkriminalisiert wurde.

68 Schlatter: „„‚Die Einordnung der Paragraphen des deutschen StGB in die Klassifikation‘‘

(noch nicht publiziert).

69 Im Sinn eines ungefähren „Fließgleichgewichts‘‘: ständig fließt neue Delinquenz zu

(innerhalb der Sparten und der speziellen bzw. potentiellen Delinquenz) und dauernd

fließt entkriminalisiertes Tun ab (zum Beispiel Ehebruch, eine Mehrzahl von sexuellen

Delikten, die nicht mehr oder leichter bestraft werden). Dieser Fluß der Tatbestände do-

kumentiert die Lebendigkeit des Rechts und seine Relativität, seine Abhängigkeit von

der Kriminalpolitik und seine transkulturelle Durchlässigkeit — zum Beispiel das Wegfal-

len der Todesstrafe und die mildere Pönalisierung der Homosexualität in Deutschland

und England, das Problem der weniger strafbaren Abtreibung, das die westeuropäischen

Staaten nacheinander zu beschäftigen beginnt. Unsere Klassifikation ist unvollständig,

weil sie noch nicht alle Tatbestände des StGB aufnehmen kann. Ein Versuch, den Rest

durch weitere Sparten zu ergänzen, ist in Vorbereitung. Obwohl sie außer an Tatarten

136

Fragwürdigsten an diesem Entwurf erscheinen uns die Kriterien, die für die ein-

zelnen Sparten gelten. Sie scharf herauszuarbeiten, fühlen wir uns nicht in der

Lage. Einerseits, weil wir zu diesem absoluten, sich von jeglicher Strafrechtsdog-

matik lösenden rein kriminologischen Denkakt noch nicht durchgedrungen sind.

Aber auch, weil wir noch im Zwiespalt der Lösung verharren. Zu scharfe Krite-

rien schließen zuviel aus, zu blaß bleibende schließen zuviel ein. Bei der Verschie-

denheit des Rechtsdenkens, wie es sich in den Strafgesetzbüchern niederschlägt,

scheint uns das Offenbleiben der Sparten für das erste klassifizierende Vorgehen

und das Schließen durch die Subsumtion unter jeweiliges Strafrecht als zweiter

stringenter Akt noch am zuträglichsten.

Diese mehrdimensionale Klassifikation, die an Tatgruppen ausgerichtet ist, aber

zugleich Täter und Vorgehensweisen kennzeichnet, müßte noch vielfältig modifi-

ziert und kritisch ergänzt werden, um den Anspruch eines geschlossenen Systems

erheben zu können. Auch so wird schon der Keim einer transkulturellen Krimi-

nologie sichtbar, d. h. einer Wissenschaft, die, dem Zusammenrücken der Welt ge-

mäß, ihre Ergebnisse von Land zu Land übertragbar zu machen sucht. Wenn sich

Kriminologen und vergleichende Rechtsgelehrte bereitfänden, in einem mög-

lichst wertarmen Horizont aufeinander zuzuarbeiten, könnte sie zur Grundlage

einer umgreifenden Kriminologie werden.

1 Die Wegnahmedelinquenz

Die Gesellschaft scheint auf das Eigentum erheblichen Wert zu legen, denn sie

bedroht jede Attacke auf das dem Anderen Gehörige mit Strafe. Das Wegnehmen

ist nicht nur die häufigste sondern auch die nächstliegende, die gewissermaßen

zuhandene Form des Übergriffs, der an jeder Stelle erfolgen kann, wo Materielles

beweglich ist. Alle Delikte, bei denen fremde Sachen weggenommen werden, sei

es im unmittelbaren Zugriff oder mit Hilfe von Technik, gehören hierher. Am

primitiven Rand der Kriminalität angesiedelt, gibt es außer den eher gelegenheits-

haft arbeitenden Dieben und Einbrechern auch Täter, die mit großer Umsicht

und systematisch vorgehen, wie zum Beispiel Taschendiebe und fast professionel-

le Geldschrankknacker. Sogar unter den Kaufhausdieben sind erfahrene Spezia-

listen zu finden, die allein oder im Verband sich mit großem Erfolg ohne zu be-

zahlen selbst bedienen und entsprechenden Schaden stiften”” , Der Auto- und der

auch am Täter orientiert ist, erhebt sie nicht den Anspruch, eine Tätertypologie zu sein

oder gar Seinstypen (Mezger) zu bilden. Da Gesetze etwas in Schritten, in kleineren und

größeren Sprüngen Veränderbares, ja in gewissem Sinn „moralische Moden‘‘ darstellen,

können seine Verletzer kaum je als absolut gültige, seinshafte Typen gelten. Wohl aber als

Klassen von Tat- und Täterarten, die jeweiliger Gesellschaft und jeweiliger Kriminalisie-

rung zugeschrieben werden, in denen jedoch gewiß ein Kern seinshaftem, immer gültigen

Unrechts steckt. Hinsichtlich von „n‘ ausländischen Strafgesetzbüchern kann diese Klas-

sifikation micht vollständig sein. Da es jedoch als offenes lernfähiges System angelegt ist,

dem sich das je andere zuordnen läßt, ist sie imstande, auch ‚,das Gesamtgebiet dieser

Erscheinungen“ zu erfassen. Vgl. Mezger, 1955.

70 Psychologisch gesehen gibt es Diebe aus Schwäche, die dem offen Daliegenden nicht

widerstehen können, die neurotischen Stehler, die aus unbewußten Motivationen heraus

137

Bandendiebstahl sind nicht selten Formen pubertärer, auch abenteuerlich gefärb-

ter Delinquenz ” , Doch spielen gestohlene Autos, die entweder weiterverkauft

oder als anonymes Tat- und Fluchtfahrzeug benutzt werden, beim erwachsenen

Kriminellen und bei Erwachsenen-Komplizen bzw. -Gruppen eine auch technisch

bedeutsame Role.

Unter den mit Gewalt verbundenen, den Raubtaten, ist der Bankraub die sozial

schädlichste Form. Er verspricht dem intelligenten Planer nicht nur hohe, biswei-

len gigantische Beute und vibrierendes Risiko, sondern, gelegentlich durch Gei-

selnahme verschärft, noch zusätzlichen Druck durch Schockwirkungen — leich-

tere Fluchtmöglichkeit — und Publizität. Der Bankräuber ist neben dem Entfüh-

rer zum kriminellen Leitbild dieser Epoche geworden.

Der sich immer mehr verbreitende, alle Schichten ergreifende Kaufhausdiebstahl

scheint andererseits schon in die Nähe der Ordnungsdelinquenz zu rücken ”

und eine zunehmende Duldung der Wegnahmedelinquenz überhaupt zu signalisie-

ren. Ob dies mit dem Pegel des Wohlstands zusammenhängt, für den Verluste

leichter zu tragen, oft einkalkuliert und durch Versicherungen gedeckt sind, mit

der kaum noch zu bewältigenden Tataufklärung73 und mit der sichtbar schwerer

werdenden Kriminalität, die relativierend wirken, oder ob sich hier nicht näher

begründbare moralpsychologische Wertveränderungen durchsetzen, wagen wir

nicht zu entscheiden.

So bewußt die Masse der Diebe sich eindeutig materielle Vorteile zu verschaffen

sucht, so sicher handeln manche aus Motiven, die ihnen unbewußt bleiben. Ge-

wisse Persönlichkeiten, die eifersüchtig sind, unter Minderwertigkeitsgefühlen

leiden, sexuell versagen etc., können bei gesteigerten Frustrationserlebnissen zu

dieser Art Ausgleich kommen. Das Habenwollen und Wegnehmen im Eigentums-

bereich ersetzt das Nichthaben in der Sphäre des Selbstwerts, der Liebe etc. Die-

übergreifen, die realistischen Nehmer, die dem offen Daliegenden nicht widerstehen

wollen, sondern mit vollem Bewußtsein ihr Leben erleichtern auf Kosten des anderen,

und die weltanschaulichen Abschöpfer, die das echte, das selbstbetrügerische oder zyni-

nische Pathos des Rechts zum Unrecht trägt. Mit entsprechenden Abwandlungen gilt die-

ser motivologische Aufriß für alle Delinquenzsparten.

71

Vgl. dazu Göppinger, 3. Aufl. 1976, S. 358: „In bestimmten Altersstufen fallen bevor-

zugte Tatmodalitäten und Objektbereiche bei manchen Delikten auf. So werden von

Heranwachsenden bei Diebstahl bzw. Gebrauchsdiebstahl — in absteigender Reihenfolge

— bevorzugt: Kraftfahrzeuge; Sachen an und aus Kraftfahrzeugen, aus Automaten; Mo-

torräder und Mopeds; Munition und Sprengstoff. — Bei Jugendlichen lautet die entspre-

chende Reihenfolge: Motorräder und Mopeds; Sachen aus Automaten; Fahrräder; Muni-

tion und Sprengstoff usw.

‚‘ Vgl. dazu weiter Kaiser, 3. Aufl. 1976, S. 208. Zur Ban-

dendelinquenz vgl. Engel, 1967, Göppinger, 3. Aufl. 1976, S. 409 ff.

72 Zur Entkriminalisierung vgl. Rössner, 1976; Arzt, 1974 und 1976; Schoreit 1976 ; Meu-

rer, 1976; Kerner, 1976.

73 Nach Schwing, 1975, S. 159, ist die Dunkelzifferrelation bei Diebstahl (ohne Ladendieb-

stahl) 1 : 7 (1 : 8 bis 1 : 6), bei einfachem Diebstahl und Mundraub (ohne Ladendieb-

stahl) 1 : 15, bei Diebstahl unter erschwerenden Umständen (ohne Ladendiebstahl) 1 : 2.

Nach der polizeilichen Kriminalstatistik von 1975, hrsg. vom Bundeskriminalamt Wies-

baden, wurden vom Diebstahl ohne erschwerende Umstände 39,7 % aufgeklärt und vom

Diebstahl unter erschwerenden Umständen 19,8 % (S. 80).

138

se Ersetzbarkeit von fast allem durch fast alles, vornehmlich aber durch Materiel-

les, kann als zusätzliches Motiv für unterschiedlichste Arten der widerrechtlichen

Aneignung gelten. Ein Beweggrund, in der westlichen Gesellschaft augenblick-

lich bedeutsamer als die Not, ist der Mangel am Mangel. Aus Langeweile, Über-

74

sättigung, Kitzel, Sport erwächst der Drang zur nächstliegenden Delinquenz

°

Übrigens auch aus der Einförmigkeit der Arbeit, die am Fließband den immer

gleichen Handgriff verlangt — und aus der Arbeitslosigkeit, bei der Müßiggang

und herabgesetzter Lebensstandard zusammenwirken.

Daß das Wegnehmen vergleichsweise altersunabhängig ist, zeigt sich an den

Taschendieben, die bisweilen durch alle Lebensphasen hindurch bis über das

60. Jahr hinaus ihrem Handwerk treu bleihen, und an dem phasentypischen Ver-

halten. Während Kinder mit ersten Stehlereien gewissermaßen animalisch „grei-

fen‘‘ und die Grenzen des Erlaubten erproben, kann Nehmen und Brechen bei

den Pubertierenden Ausdruck überschießenden Lebensgefühls und reines Durch-

gangsstadium bleiben, so wie dies beim Erwachsenen den delinquenten Zusatz zu

einer scheiternden oder zu einer sozialen Rand-Existenz, wie dem Penner, bilden

kann. In Verbindung mit instabilen Daseinsformen oder bzw. und mit Unterbe-

gabung ist Wegnehmen zuweilen die „einfachste‘‘ und dauerhafte Art der Le-

bensbewältigung.

2 Die Täuschungsdelinquenz

Nach der Modalität der Begehung wird diese Sparte negativer bewertet als die

vorige. Vertrauen zu mißbrauchen und Irrtum zu erzeugen, das Täuschen, er-

scheint psychologisch feiner, aber sozial fragwürdiger als der direkte Übergriff.

Es beruht auf der Verstellung des Täters, auf seiner besonderen Kunst der Ein-

fühlung in das Opfer und auf professionellen Techniken, wo es um Fälschen,

Schmuggeln oder um Betrügen ohne persönliches Gegenüber geht (zum Beispiel

Bank-, Computerbetrug etc.). Das Doppelbödige, d. h. das mit zwei Verhaltens-

weisen leben, mit einer inneren, rein zweckhaften, und einer äußeren verstell-

ten, reicht mitunter bis tief in den Charakter hinein. Die Lust, auf doppelte Wei-

se zu agieren, kennzeichnet viele Betrüger, Heiratsschwindler und Hochstapler.

Auch den betrügerischen Brandstifter. Der Spion gedeiht im Zwielicht des Täu-

schens und Getäuschtwerdens, sein Element ist das Vielgesichtige. Häufig sind

die hierher zählenden Persönlichkeiten Irrealisten, weil sie die Wirklichkeit zwar

stetig täuschen, sie in ihrer Gänze aber dennoch nicht erkennen oder erkennen

wollen. Sie sind oft an die Faszination, die sie ausstrahlen, ebenso gebunden wie

an das expansive Dasein und an das sich stetig wiederholende Erfolgserlebnis der

Übertölpelung, des gelungenen Coups. Der kriminelle Lustgewinn mag bei dieser

Gruppe eine besonders große Rolle spielen. Nicht selten besteht ein Mißverhält-

nis zwischen sehr guter Intelligenz, Phantasie, Flexibilität und der Unfähigkeit

bzw. Unlust, diese in einem Beharrlichkeit heischenden Beruf zum Zug zu brin-

74 Ebenfalls zu Gewalt- und unter Umständen Sittlichkeitsdelikten.

139

gen. Daraus ergeben sich Selbstwertkonflikte, die so kompensiert werden. Neben

dem berufshaften Betrüger, für den dies eine Lebensform, eine Karriere wird, gibt

es auch die nebenbei betrügerische Persönlichkeit. Hier wäre der White-Collar-

Kriminelle zu nennen. Er mißbraucht das seiner hohen sozialen Stellung zukom-

mende Vertrauen ohne jede Rücksicht gegenüber dem anonymen Opfer (dem

Staat, einer Versicherung, einer Gesellschaft). Er stiftet oft schweren Schaden

und ist kaum zu fassen. Aus der sozialen Sicherheit und Unmerklichkeit agierend,

verhält er sich besonders antisozial. Erstaunlicherweise fühlt er sich noch als

„Kavaliersverbrecher‘“‘.

Ganz anders liegen die situativen oder die pubertierenden Betrüger. Durch eine

finanzielle Zwangslage bedingt und durch ihre besondere berufliche Stellung er-

leichtert, sucht ihr Betrug die Not mit einem Schlag zu lösen. Der Erfolg kann

zur Fortsetzung solchen Verhaltens führen, aber auch zum Aufhören des betrü-

gerischen Tuns, unter Umständen durch das gerichtliche Nachspiel bedingt. Zu-

mal in der Jugend, aber auch später gibt es einmalige Konfliktsituationen und

entsprechende betrügerische Episoden, die mit der Konfliktlösung oder mit der

beruflichen Stabilisierung, mit der Bestrafung auslaufen.

Dieser Sparte rechnen wir auch den Hehler zu. Denn für unser Rechtsgefühl

kennzeichnet ihn Hehlen und Trügen, die Zwielichtigkeit seines Tuns, das nicht

selten Gewerbe wird und sich mit dem An- und Verkauf gestohlener Sachen be-

schäftigt, auch die Art, wie er seine Kunden über die rechtswidrige Herkunft der

Waren im Unklaren läßt oder täuscht, um sicheren Gewinn zu machen”. Er

steht gewissermaßen im gebrochenen Strahl zu Diebstahl und Einbruch, die er

durch sein Hehlen begünstigt. Auch die Meineidsdelikte, bei denen das Gericht

getäuscht wird, wie alle Arten von bewußter Irreführung und Täuschung durch

Zeugen etc. gehören hierher. Nicht zu vergessen ist die Gruppe der rein geltungs-

süchtigen Täuscher. Sie legen sich Titel oder fremde Namen zu, maßen sich Äm-

ter an, nur um in größerem Glanz zu erscheinen. Auch die vorgetäuschten, die

behaupteten und nicht begangenen Verbrechen fallen unter die Täuschungs-

delinquenz.

3 Die Erpressungs- und Ausbeutungsdelinquenz

Noch einen Grad zwielichtiger erscheint diese Deliktgruppe. Das furchteinflößen-

de Verhalten des Täters bzw. die Ohnmacht des Opfers und der Druck auf die

75 Mit voller Bewußtheit gebrauchen wir das Wort „Hehler‘‘ und vermeiden, wo es geht, die

Tatbestandssprache des Juristen, die wegen ihres zu großen Details Tatbestände anderen

Strafrechts eher ausschließt und sich je nach durchsetzender Lehre dauernd verändern

muß. Es geht uns um eine einschließende kriminologische Sprache, die ihre eigenen Be-

griffe entwickelt. So orientieren wir uns hier an der Persönlichkeit des Hehlers, zu der die

verheimlichenden wie die betrügerischen und die gewinnsüchtigen Züge gehören, die mit

dem deutschen Paragraphen 251 („Hehlerei‘) nur zum Teil erfaßt sind und deshalb noch

andere Paragraphen benötigen. Der Hehler versucht, die Herkunft seiner Ware nicht nur

vor sich selbst und den Kunden zu verschleiern, sondern auch das Wissen darüber grund-

sätzlich vor den Gerichten zu verhehlen.

140

Zwangslage wirken zusammen. Bei der Ausbeutung kommt das Maßlose des

rechtswidrigen Vorteils hinzu, der erstrebt wird.

Nicht immer mit Gewalt aber stets mit Drohung arbeitet die Erpressung, die auf

der Gefährdung von Leib und Leben, des Rufs, der angekündigten Preisgabe von

Geheimnissen etc. beruht. Der Erpresser verbindet meist Rücksichtslosigkeit

mit einfühlender Schläue, mit der genauen Kenntnis seines Opfers bzw. mit in-

stinktiver Opferpsychologie. Sadistische Züge können hereinspielen. Die fraktio-

nierte Erpressung erhebt unter stufenweise härteren Druckmitteln wachsende

Forderungen. Es geht meist um wirtschaftliche Vorteile — um Prestigefragen

oder rein im seelischen Raum um Haltungen, Gefühle, und andererseits — um

den Selbstmord zu erzwingen etc. Im übrigen wird jede Art gemeinsamer (zum

Beispiel sexueller) oder dem Täter bekanntgewordener strafbarer Handlung zur

Erpressung benutzt. Die politische bzw. militärische Erpressung — die gewöhn-

lich Geheimnisverrat oder Geständnisse hervorzuquälen versucht — wendet noch

heute Foltermethoden an, die auf dem jeweils neuesten Stand der Wissenschaft

stehen (zum Beispiel elektrische und pharmakologische Schmerz- oder Betäu-

bungsverfahren).

Zur Ausbeutung neigt die Macht. Der Zuhälter nutzt — und nicht selten unter

Zwang oder „Hörigkeit‘‘ — mit leibhafter Gewalt die Sexualität des anderen Ge-

schlechts aus, um zu raschem Gewinn zu kommen, zu ganz erheblichem, wenn er

dies noch systematisiert. Auch Bordelle sind häufig Institutionen, die aus den

Leistungen der von ihnen abhängigen Mädchen übermäßigen Vorteil schlagen

und diese selbst in elendesten Verhältnissen halten — in und außerhalb Europas.

Die Ausbeutung von billigen Arbeitskräften, sogar von Kindern scheint früheren

Epochen gemäß und durch entsprechende Gesetze heute verhindert. In schwach

entwickelten Ländern aber, besonders im Orient, kommt dies durchaus noch vor.

Und die totalen Regimes haben hier ihre eigene Methode entwickelt. Indem Ju-

gendliche und Erwachsene, die oft nur unter Verdacht stehen, in großem Maß-

stab mit Lager bestraft werden, verwirklicht man bei kärglichstem Lohn, kaum

daseinsfristender Ernährung ohne Rücksicht auf Gesundheit und Menschenleben

noch heute umfangreiche Projekte. Nur gibt es für derartige Zwangsausbeutung

keine Instanz, die eingreifen könnte, da die Staaten souverän sind — auch in der

Verletzung der Menschenrechte .

Den Stachel des sozial besonders Fragwürdigen zeigen alle Formen von Men-

schenraub und Geiselnahme. Hier wird die Angst von Angehörigen und Beteilig-

ten ausgebeutet und der Gemeinschaft, der sie entstammen. Nicht nur die Frei-

zügigkeit, auch die Existenz des Opfers oder der Gruppe von Opfern ist bedroht,

die zumindest Qualen der Entführung leiden, über Tage, unter Umständen

Wochen und Monate hin. Von kalter, bisweilen gigantomaner Besitzgier oder

politischer Leidenschaft getrieben, neigen die gefährlichsten, die Systematiker

unter den Tätern zu ausgefeilter Planung und brutaler Zielgerichtetheit. Die po-

litischen Delinquenten sind oft fanatische Persönlichkeiten oder (in der Gruppe)

76 Vgl. Solschenizyn, Der Archipel Gulag, u. a., 1973 — 1976

141

fanatisierte Heranwachsende bzw. Jungerwachsene und deshalb besonders hem-

mungslos. Das spektakuläre Unwerturteil, das dieser Sparte anhaftet, gründet

auch auf der hohen Einschätzung des Vertrauens, das die Menschen untereinan-

der bindet, auf der Furcht, von der sich jeder einzelne betroffen fühlt und auf

der Vorstellung, daß Freiheit und Unverletzlichkeit der Gemeinschaft bzw. der

ihr Zugehörigen durchaus zu respektieren sei, daß keine Art von Motivation zu

solchen Verbrechen berechtige.

4 Die Offensivdelinquenz

Es gibt zwischenmenschliche Angriffe und Gewalt gegen Sachen, die etwas

Demonstratives ätzt. Dies hält die Tatgruppe zusammen. An erster Stelle zu nen-

nen wäre Beleidigung und Nötigung, die sich gegen Personen richtet und sie

mehr psychologisch — in ihrer Ehre, Würde, Freiheit — verletzt als im Leibhaf-

ten, obwohl auch Gewaltdrohung und körperliche Akte wie zum Beispiel eine

Ohrfeige hierher gehören. Andererseits die Beschädigung ‘'und Zerstörung von

Dinglichem und Brandstiftung. Das kurzschlußhafte Reagieren, sein Entladungs-

charakter und der ostentative Lustgewinn kennzeichnen diese Täter. Nicht zu-

letzt den Brandstifter, soweit sein Handeln nicht betrügerischer Absicht ent-

springt und dann der Täuschungsdelinquenz zuzurechnen ist. Häufig liegt ein ak-

tueller Affekt zugrunde oder ein schwelender Konflikt, dessen Spannung plötz-

lich durchschlägt. Heimweh, Haß, Rache, Neid und die ingrimmige Freude am

lodernden, die Bevölkerung erregenden Feuer — das Pyromane, kommen beim

Brandstifter mitunter hinzu.

Von der intimen, der verbalen oder manuellen Beleidigung, die ohne Zeugen zu-

stande kommt, ist es ein Schritt zur publikumswirksamen vor aller Augen und

Ohren. Ein anderer zur Beleidigung der anonymen Öffentlichkeit: Wenn jemand

ungesehen Blumenbeete köpft oder auf Friedhöfen Zerstörung anrichtet und

über sein Tun danach mit Genugtuung oder inzwischen beschämt hört bzw. in

der Zeitung liest. Alle Offensivität ist an die sichtbare oder unsichtbare Erregung

des Partners geknüpft und insofern mit der sexuellen verwandt. Nur ist hier ein-

zig der Verletzer befriedigt, der sich für Demütigung und Niederlage gerächt

fühlt. Dem Pyromanen gegenüberzustellen wäre der Nihilomane, der am reinen

Vernichten Freude hat, das Empörung auslöst und sein Ich ermutigend hoch-

treibt. Offensivdelinquenz beruht meist auf pubertären oder nachpubertären

Konfliktstauungen. Aber auch der sensitive und cholerische Erwachsene, der in

labilen Gleichgewicht von Stolz, Empfindsamkeit und Geltungsbedürfnis lebt,

und der an der Vergeblichkeit Leidende, neigt zu solcher Art Ventil.

Man kann die Offensivdelinquenz als sozial lästig und bedenklich einstufen,

außer in den Fällen, wo es zu schweren Einbußen kommt. Das Urteil über Be-

leidigung schwankt mit dem Pegel des Würdegefühls, das den Einzelnen und die

Gemeinschaft trägt, und mit dem Ritual, an das es in unterschiedlichen Kulturen

142

geknüpft ist. Insofern weichen die Strafen erheblich voneinander ab”’’, auch

dann, wenn Beleidigen zur kollektiven Waffe wird und der Entwürdigung mißlie-

biger Gruppen dient, wie in politisch erregten Zeiten. Dem ostentativen Lustge-

winn des Täters entspricht bisweilen der ostentative Lustgewinn der Strafe, nach

dem auch die Gesellschaft verlangt. Es ist letztlich die private und die öffentliche

Selbstachtung, die auf dem Spiel steht. Aber auch die Gelassenheit der Recht-

sprechung, die zwischen zu heftigen und zu gleichgültigen Ausschlägen die Waage

zu halten versucht.

5 Die Gewaltdelinquenz

Vis, die Gewalt, ist sich durchsetzende körperliche oder instrumentierte Kraft,

die auf den Leib, das Leben oder die Freiheit des anderen eindringt. Ein Motiv

entlädt sich, indem es die Schranke der Unverletzlichkeit überspringt, die ein

Mitglied der societas vor dem anderen schützt. In der puren Gewalttat trifft ein

Sein auf ein anderes im leibhaften Angriff. Darüber hinaus beinhaltet gewalthaf-

tes Tun auch Freiheitsberaubung oder Menschenraub.

Jedes beliebige Motiv kann im Übermächtigwerden zur Gewalt führen, in erleb-

nisreaktiven Fehlhaltungen und Persönlichkeiten zeigt sich der Gewalttäter.

Fahrlässige oder situativ bedingte Gewaltanwendung kennzeichnet häufig das

einmalige Delikt. Auch der Emotionale, der im Durchbruch eines Konflikts

oder eines Erlebnisses zur leibhaften Verletzung einer Person kommt, kann bei

der Einmaligkeit stehenbleiben. Anders die Delinquenten, die zu gewalttätigen

Einstelungen und Fehlhaltungen durchdringen und nun immer wieder auf die

einmal eingefahrene Weise handeln. Hier findet sich einerseits der pubertäre

Schläger, der sich so am besten selst bestätigt, der Gewalt sucht, nur das Signal

braucht, um loszuschlagen, schon das Messer, die Waffe mit sich führt. Des wei-

teren erscheint der eher konstitutionelle Typus, der, zu primitiv, um sich anders

zum Ausdruck zu bringen, gewalttätig wird. Auch die explosible Persönlichkeit,

die aus Temperament und Primitivität den Durchbruch zur Aggressivität nicht zu

zügeln vermag. Vergesellschaftet ist der Schläger nicht selten mit dem Trinker.

Dem Quartaltrinker entspricht der Quartalschläger, mit regelmäßigen aggressi-

ven Entladungen. Kommt eine aus der Frustration und einer schlechten sozialen

Lage gespeiste Fehlhaltung hinzu, so reichen diese Gewalttäter auch bis ins reife

und spätreife Alter hinein.

77 Je mehr archaischer Zauber oder repräsentative Macht aufgeboten ist, desto schwerer

wiegt auch der dürftigste Angriff. Tabuverletzung und Majestätsverbrechen gelten bzw.

galten als todeswürdiges Verbrechen. Monarchien und Demokratien heute zeigen sich

verhältnismäßig duldsam, während totalitäre Regime meist äußerst empfindlich und

straffreudig reagieren.

143

6 Die Tötungsdelinquenz

Im Leben des einzelnen sucht sich die Gesellschaft selbst zu schützen. Die Tö-

tung eines Menschen gilt deshalb als schwerstes, mit den härtesten Strafen beleg-

tes Verbrechen und beansprucht insofern eine eigene Sparte. Sie erscheint als

äußerste Grenze gewalthaften Tuns. Doch kann jemand auch ohne handgreifli-

che Gewalt zu Tode gebracht werden, durch Gifte, elektrischen Strom oder

durch Handlungen, die das Opfer lebenszerstörenden Lagen aussetzen. Die Art,

wie das Verbrechen vollzogen wird, und seine psychologische Struktur, hängen

miteinander zusammen und bestimmen das sozialethische Urteil.

Obwohl man der Schuld nach verschiedenwertige Tötungsarten in der Wirklich-

keit nicht immer scharf trennen kann, hält man an ihrer Differenzierung, vor-

nehmlich aber an der von Mord und Totschlag fest ® , Sozial besonders verwerf-

lich erscheint das von langer Hand geplante und bedachte, das gewissermaßen be-

sonnene und absichtliche Kapitalverbrechen”‚ die üble Begehungsweise, d. h.

daß grausam, tückisch oder sadistisch gemordet wird — und gewisse Arten der

Motivation.

Es ist indes schwierig, ein fast unübersehbares Bündel von Motiven, aus dem

Mord entstehen kann, nach sozial-ethischen Maßstäben verläßlich zu ordnen,

zum Beispiel nach der „Hochherzigkeit‘‘, der „Angemessenheit‘‘ oder der ‚,Nie-

drigkeit‘‘ des Beweggrunds. Besitzgier etwa, die zum Raubmord treibt, erscheint

bedenklicher als Affekte wie Eifersucht, Haß, Rache (Affektmord), als die Tö-

tung aus Gefühl, zum Beispiel aus dem quälenden Erlebnis des Liebesverlusts

oder aus einer erlebnisreaktiven Fehlentwicklung heraus, mit sich stauender

Animosität und schwer lösbaren Konflikten (Konfliktmord). Auch die Bezie-

hung zum Opfer wirkt für die Beurteilung mit. Der familiäre, d. h. der Gatten-,

der Kindes-®® ‚ der Vater- oder Muttermord scheinen schwerer zu lasten als der

an einem Unbekannten. Der soziale Wert der Familie, aber auch archetypisch

vorhandene unbewußte Tabus spielen hier herein. Neben leichter einfühlbaren

Motivationen finden sich auch exzentrische Gestimmtheiten wie Übermut, Gel-

tungsdrang81 ‚ unklare Tatmotive®* , das Zusammentreffen der verschiedenartig-

sten Impulse und Strebungen — und untergründige Triebhaftigkeit. Der soge-

78 Im deutschen Strafrecht kennzeichnet den Mord die Art des Vorgehens und die Motiva-

tion, während im angelsächsischen der first-degree murder durch die Vorbedachtheit

charakterisiert ist und der second-degree murder bzw. manslaughter Totschlag und fahr-

lässige Tötung bedeutet.

79 Erwähnt sei, daß der Vorsatz auch aus dem Augenblick heraus geboren sein kann, daß es

unendlich viele Abstufungen von der Absicht, der Neigung, der Tendenz, dem Drang,

dem Impuls bis zu dem jäh aufspringenden mörderischen Einfall und der sofortigen,

verzögerten, immer wieder verschobenen und zuletzt affektiv kurzschlußhaften oder

durchaus kaltblütigen Ausführung gibt.

80 Die Kindstötung der unehelichen Mutter, die eben geboren hat, wird gemeinhin milder

beurteilt.

81 Vgl. Lempp, 1977,5. 104 ff.

82 Vgl. de Boor, 1959,S. 135 ff. und S. 159 ff.; Lempp, 1977,S. 108 ff.

144

nannte Sexualmord beruht auf sadistischem Zerstörungstaumel oder auf sexuel-

len Drängen, die ins Gewalthafte überspringend, sich fehlleiten. Inwieweit man

Mord verstehen kann ohne die Annahme von starken Destruktionstendenzen,

die — im Menschen liegend — unter bestimmten Umständen geweckt werden und

jede Hemmung durchschlagen, muß offenbleiben. Gelegentlich ist mit der Fremd-

die Eigendestruktion, der Selbstmord verbunden® . In manchen Fällen kann man

von destruktivem Lustgewinn sprechen, ja von Mordlust, die den Täter treibt

bzw. übermannt. Und sicher gehört in der überwiegenden Anzahl der Fälle eben-

soviel Gemütskälte wie Emotion dazu, einen Mord zu begehen, d. h. eins von bei-

den oder jedes beliebige Ineinandergreifen der Extreme. Nach Ferracuti® be-

steht die größte Gruppe der Mörder aus Normalindividuen, ‚‚die Leidenschafts-

delikte begehen oder einen Raubüberfall mit Tötung beenden‘“‘.

Die „Tötung‘ erscheint insofern weniger fragwürdig, als sie eher spontanen über-

schießenden Intentionen zuzuordnen ist. Von den Gewaltverbrechen setzt sich

die Tötung infolge von Körperverletzung nur durch die Schwere der Wirkung ab.

Letztere beiseite zu lassen, würde die soziale Warnfunktion des Strafgesetzes ein-

schränken, die mehr oder minder im Bewußtsein des Bürgers ist , auch bei. den zur

Gewalt neigenden oder mit erheblichen Arbeitsrisiken umgehenden Persönlich-

keiten. Die nicht gewollte, aber doch eingetretene Folge kennzeichnet den übers

Maß vorgehenden Gewalttäter.

Eine‘ weitere Sonderstellung nimmt die fahrlässige Tötung ein. Sie ist nicht an

Gewalt gebunden, sondern an beliebige Formen des Verhaltens in risikoreichen

Situationen, des Umgangs mit gefährlichen Substanzen oder Instrumenten, je-

denfalls der bedenkbaren Möglichkeit, tödlichen Schaden zu stiften. Hier fehlt

die von der societas verlangte Vorausschau und Rücksicht auf den Nebenmen-

schen. Besonders im Bereich von Berufen, die gefährlich arbeiten, wie in Fabrik-

betrieben, im medizinisch-chirurgischen Bereich, in der Sphäre der Chemie oder

speziell der Atomspaltung, aber auch im Fluidum des Verkehrs, können sich

schon leichteste Formen von Fahrlässigkeit tödlich auswirken. Mit der zuneh-

mend sich verdichtenden Gefährlichkeit modernen Daseins wird die Bedeutung

dieser Deliktart größer.

Obwohl die ganze Sparte auf das Singuläre derartig schweren destruktiven

Tuns hinweist, so ist es doch häufiger als gemeinhin angenommen

in voraus-

laufende andere Delinquenz, in frühere Gewalthaftigkeit eingebettet. Gelegent-

lich stellt der Mord den Endpunkt einer rechtsbrecherischen Karriere dar, die

polytrop verlief. Die hohe Aufklärungsquote der Tötungsdelinquenz erleichtert

die Statistik über ihr Vorkommen, doch ist die Dunkelziffer schwer abzuschät-

zen. Und noch immer entzieht sich das Kapitalverbrechen stärker als die meisten

übrigen dem Versuch, psychologisch befriedigend bis in seine innersten Struktu-

ren vorzudringen, nicht zuletzt auch, weil der ertappte Täter bei der zu erwarten-

83 Die Verbindung von Destruktivem und Depressivem wird verschieden beurteilt; vgl.

Engel, 1973,S. 31 — 41; Weinert, 1976.

84 Ferracuti, 1961,5.419 — 456.

85 Vgl. dazu Brückner, 1961,5. 72.

145

den hohen Strafe sich dagegen wehrt, und — weil hier vielleicht mehr als sonst

die Schranke des Verstehens übersprungen ist.

7 Die Sexualdelinquenz

Alle Delikte, die in den Bereich Eros bzw. Sexus fallen, sei es, daß hier nur die

Wurzel liegt (wie zum Beispiel beim Fetischismus), sei es, daß sie sich — wie der

größte Teil — im Bereich der Sexualität vollziehen (zum Beispiel die Pädo-

philie), gehören hierher. Der Sittlichkeitstäter steht, anthropologisch gesehen,

für sich. Einmal, weil das Radikal Lieben, das berührt ist, in der Rangordnung

jedes andere übersteigt“. Zum anderen, weil der ihm zugrunde liegende Sexual-

trieb eine Naturgewalt darstellt, der jeder unterworfen ist®7. Zum dritten, weil

sich wegen der ungeheuren Mannigfalt sexueller Verhaltensweisen kaum eine

für alle gültige Norm aufstellen läßt, die man ethisch begründen könnte. Des-

halb ist es auch schwieriger, Abweichungen von einer so gedachten Norm bzw.

das ihnen entsprechende Handeln als anderen gleichwertiges Verbrechen anzu-

sehen oder hier eine homogene Gruppe von Persönlichkeiten bzw. Delikten

zu vermuten. Zwischen einem Nekrophilen und einem Homosexuellen, zwischen

einem gewalttätig Sexuellen und einem Exhibitionisten ist kaum eine innere Be-

ziehung zu finden.

Das sittlich Ärgernis Erregende kann als allgemeinstes Kriterium gelten. In die-

sem „Ärgernis‘‘ wirken sich die feineren zwischenmenschlichen Gefühlsschwin-

gungen aus, die mit „„‚Scham“‘, „Takt‘“, „Sitte‘‘, „„Brauch“, „Kult“, „Zucht‘‘ oder

mit „Natürlichkeit‘‘ zu tun haben. Und die Gegenbegriffe „schamlos‘‘, „‚unzüch-

tig‘, „widernatürlich‘‘ etc. Gerade diese Begriffsreihe aber ist so jeweiliger Kultur

gemäß, daß auch die Gesetzgebung darüber mit weitesten Ausschlägen differiert.

Man könnte sich einigermaßen an der Schwere des Schadens orientieren, wenn

dieser nicht nur im besonderen Fall sicher festzustellen wäre und eben auch von

dem Normgefühl jeweiliger Umwelt abhinge. Es gibt letztlich vier Arten der

Schadenssetzung. 1. Die psychologische Schädigung des Opfers. 2. Die somati-

sche Verletzung des Opfers. 3. Die Einbuße, die das Opfer hinsichtlich seines Be-

sitzes erleidet. 4. Die Schädigung der Gesellschaft. In einer sexuell fragwürdigen

Handlung können alle vier Arten der Schädigung erscheinen, zum Beispiel bei

einem sadistischen Akt, dem Öffentlichkeit beiwohnt, und wo außer konkreten

somatischen Verletzungen und psychologischen Traumen des Opfers auch noch

seine Kleider zerrissen werden. Gewöhnlich liegt die Schädigung nur in einer

oder in zwei Ebenen. Zum Beispiel ist bei einer transvestitischen Handlung nur

die Öffentlichkeit, beim Fetischismus nur der bestohlene Partner, beim Exhibi-

tionismus das Opfer und unter Umständen die Öffentlichkeit betroffen.

86 Vegl. Engel, 1973,S. 162 ff.

87 Hier ist, in der Form von somatischen Ursachen ‚,Kausalität‘‘ greifbar im Spiel. Deshalb

lassen sich auch gewisse Formen von spezifischer somatischer Therapie anwenden — zum

Beispiel die chemisch-hormonale und die chirurgische Behandlung.

146

Als strafrechtlich relevante Kerngruppe schälen wir die Sittlichkeitsdelikte her-

aus, bei denen vornehmlich das Opfer und bei denen es eingreifender geschädigt

ist. Den Rest, welcher vornehmlich die Öffentlichkeit bzw. das Schamgefühl der

Gesellschaft in Mitleidenschaft zieht, oder wo das Opfer geringer betroffen ist,

bezeichnen wir als Randgruppe. Psychologische Traumen des einzelnen oder der

Öffentlichkeit lassen sich höchstens abschätzen. Wenn, wir uns zu dieser Auftei-

lung entschließen, so sind wir uns der Subjektivität des Standpunktes bewußt. Er

hat um so weniger Evidenz, je ferner die strafende Gesellschaft unserem Kultur-

kreis und seiner Entwicklung steht.

Zum Kern zählen wir außer sadistischen Handlungen alles mit Minderjährigen

vollzogene schwerere und alles mit Gewalt verbundene sexuelle Tun. Geschlecht-

licher Umgang mit Minderjährigen erscheint verwerflich, weil es gewöhnlich psy-

chologischen Schaden stiftet und weil das Kind in diesem Bereich besonders ge-

fährdet und schutzbedürftig erscheint. Man kann behaupten, der unreife sei der

universalste hetereo- und homosexuelle abwegige Partner, vermutlich „von Na-

tur

66

‚ aber auch, weil das Kind sich am leichtesten und gefahrlosesten sexuell

ausbeuten läßt, weil seine Phantasie noch ganz ungesteuert erregbar und für be-

liebige Induktionen zugänglich ist. Fast jede Perversion kann sich im Raum der

Minderjährigen vollziehen, wie zum Beispiel der Exhibitionismus, den wir jedoch

nicht zum Kern rechnen, Sadismus und Masochismus; der Inzest kann als eine

Form von Pädophilie angesehen werden; auch die Neigung, unreife Partner

sexuell auszufragen und sie psychologisch mit Perversionen gewissermaßen zu

füttern (vgl. L‘Explorateur, in: Zur Metamorphose des Rechtsbrechers). Not-

zucht und Vergewaltigung als Hauptformen gewalthaften sexuellen Tuns gehö-

ren gleichfalls zu der Kerngruppe.

Der Randgruppe zählen wir die harmloseren Perversionen zu. So exhibitionisti-

sche, fetischistische und ephebophile Handlungen, sodomitisches und transve-

stitisches, auch nekrophiles Tun® _ Der Schaden, den das Opfer erleidet, ist ver-

hältnismäßig gering. Er wird zum Beispiel beim Exhibitionismus meistens durch

das Verhalten der Umwelt bedeutend — zum Beispiel bei kindlichen Zeugen —,

durch Untersuchen und Befragen und durch die Szene vor Gericht, welche die

Entgleisung erst zum Verbrechen stempelt und das Kind zum forensischen Opfer

macht. Bei der Sodomie und dem Transvestitismus, die in Deutschland nicht

mehr bestraft werden, und bei der Nekrophilie ist vornehmlich die Gesellschaft

betroffen. Je tiefer ein Land noch im Kult, in der Scham steckt, desto weniger

tolerant ist es gewöhnlich. Je aufgeklärter es sich verhält, desto leichter versteht

und verzeiht es in diesem Bereich. Doch geht mit steigender Toleranz notwendi-

gerweise ein Verlust an Schamgefühl und eine Vergröberung der Sitten einher.

88 In vielen Ländern, auch in Deutschland, stehen diese Perversionen nur bei bestimmten

Bedingungen unter Strafe. Der Fetischismus nimmt eine Sonderstellung ein. Obwohl er

zweifellos Ausdruck einer sexuellen Störung ist und nur Psychotherapie Besserung ver-

spricht, wird er noch heute vielerorts als Wegnahmedelinquenz verkannt und verurteilt.

Er gehört aber in die Sparte „Sittlichkeitsdelinquenz‘“‘ und in diese harmlosere Rand-

gruppe.

147

Die ganze Sparte läßt sich am triftigsten von der Art der Intervention her kenn-

zeichnen. Denn über ihr müßte mehr als über jeder anderen — wie bei den Dro-

genabhängigen — die Überschrift stehen „Heilen®? statt strafen‘‘ und nur im Aus-

nahmefall „Heilen und strafen‘‘, da es sich häufig um sexuelle Fehlentwicklun-

gen handelt, die der Psychotherapie zugänglich sind, von Strafe aber kaum be-

einflußt werden. Hier mag besonders der Fetischismus erwähnt sein, den Gerich-

te noch heute oft als reinen Diebstahl verkennen und ahnden, statt den Proban-

den einer Behandlung zuzuführen.

8 Die Verkehrsdelinquenz

Delikte, die mit der Teilnahme am Verkehr auf der Straße, auf dem Wasser und

in der Luft zusammenhängen, bestimmen diese Sparte. Rücksichtslosigkeit und

Fahrlässigkeit sind richtungsgebende psychologische Merkmale. Die soziale Be-

deutung des Verkehrsverhaltens scheint noch kaum im Blickfeld. Immerhin

reichen die Folgen fehlerhaften bzw. fahrlässigen Verhaltens von einfachen Ver-

letzungen bis zu lebenslänglichen schwersten Schädigungen und bis zur Tötung

des bzw. der betroffenen Verkehrsteilnehmer. Es handelt sich bei dieser Täter-

gruppe mehr um menschliche Schwächen, die sich in einem gefährlichen Bereich

verhängnisvoll auswirken, als um asoziale oder kriminelle Persönlichkeiten. Und

die hier geltenden Gesetze sind eher Konventionen als soziale Normen, zum Bei-

spiel das Rechts- oder Linksfahren. Aber von ihrer Einhaltung hängt erheblich

viel mehr ab als zum Beispiel von der Respektierung fremden Eigentums. Es ist

die Unverletzlichkeit von Leib und Leben, die auf dem Spiel steht. So tritt oft

die Diskrepanz zwischen geringfügigen Abweichungen und der schweren Folge

hervor. Je stärker die Gefährlichkeit dieses Bereichs jedoch ins Bewußtsein tritt,

desto mehr verliert die Verkehrsdelinquenz ihren Charakter als Bagatell- oder

Kavaliersdelikt”” . Und je mehr die Gefahr auf der Straße und in der Luft wächst,

desto größer wird die Verantwortung des Beteiligten, desto verhängnisvoller sein

Versagen, weil nicht nur das Leben einzelner Individuen, sondern fast immer

mehrerer und bisweilen einer großen Anzahl von Menschen bedroht ist.

Es kommt jedoch nicht nur auf einzelne Probleme des Verkehrs an und auf die

Persönlichkeiten, die daran teilnehmen, sondern auf das Gleichgewicht der Ge-

fährlichkeit überhaupt”!. Es ist bestimmt durch die zunehmende Menge und

89 Heilen meint hier rein therapeutische ebenso wie somatische Verfahren, und das Zu-

sammenwirken von beiden Methoden.

90 Nach dem Statistischen Jahrbuch 1976 für die BRD (S. 361) wurden 1974 im Straßen-

verkehr getötet 14 614 Personen, schwer verletzt 139 118, leicht verletzt 307 224.

91 Abhilfe könnte nur von dem Sturz des Götzen „Schnelligkeit‘‘ kommen, von der rigoro-

sen Verlangsamung und Minderung des Verkehrs, denn auch die Umwelt erlaubt keine

weitere Zubauung und Selbstvergiftung. Alle übrigen sind ‚„„,Mittelchen‘“: Delinquenz

als kaum korrigierbarer Ausdruck einer Epoche, die ihr Glück in der Beschleunigung

von Massen findet und die unvermeidbaren Opfer als Folgen von ‚„‚Sachzwang‘‘ ver-

schleiert.

148

Schnelligkeit der Fahrzeuge bei beschränkter Übersicht und Ausweichmöglich-

keit auf der einen Seite. Auf der anderen durch Leichtsinn und Rücksichts-

losigkeit, durch den riskanten Lustgewinn bzw. durch den vitalen Rausch der

Geschwindigkeit, der manche treibt, und durch die Überforderung, an der ande-

re scheitern. Wenn beides für sich wirkt, hält das Gleichgewicht sich noch die

Waage, wenn es aber zusammentrifft, erreicht die Gefährlichkeit ihren Gipfel —

von Wetterverhältnissen, rush-hour, dem technischen Stand der Fahrzeuge etc.

abgesehen. Im übrigen ist auch die psychische und somatische Ausgangslage bei

einer sonst gesetzten oder verantwortungsbewußten Persönlichkeit bedeutsam.

Ein heftiger Affekt, eine disharmonische, eine verzweifelte, angeheiterte oder

aggressive Stimmung, ein körperlicher Erschöpfungszustand, in dem jemand los-

fährt oder sich als Fußgänger verhält, potenziert sofort die Unfähigkeit zur rich-

tigen Bewegung in dem Übermaß an Motorik, das auf der Straße herrscht, weil

der Verkehrsteilnehmer weniger gesteuert, weniger achtsam, flexibel und reak-

tionsfähig ist. Daß diese psychisch oder somatisch bedingte Fahrlässigkeit durch

toxische Wirkungen, meist durch Alkohol, mitunter auch durch Drogen, noch

verschärft und unter Umständen ins Manische oder Krankhafte, ins Fahruntüch-

tige gesteigert wird, sei erwähnt.

9 Die Ordnungsdelinquenz

Diese Delikte beziehen sich auf die „Hausordnung der Gesellschaft‘, die nicht

eingehalten wird. Kriterium ist das Sozial-Anstößige oder Sozial-Bedenkliche,

dessen Schadenssetzung sich in Grenzen hält und das man jedenfalls nicht als

gefährlich bezeichnen kann. Allen anderen Sparten gegenüber hat diese deshalb

einen geringeren kriminologischen Stellenwert”. Naturgemäß läßt sich in man-

chen Fällen darüber streiten, ob sie dieser oder anderen Sparten zugehören. Im

Zweifelsfall entscheidet das Gewicht der Schadenssetzung. Der soziale Bewer-

tungsspiegel ändert sich im Auf- und Absteigen des Urteils in der Zeit und von

Land zu Land hier besonders deutlich93 .

92 Dies gilt ebenso für harmlosere Verkehrsdelikte, die wir dennoch im Bereich ‚„Ver-

kehrsdelinquenz‘ belassen, um der übersichtlichen Zuordnung willen.

93 Diese Sparte stimmt keineswegs mit den Ordnungswidrigkeiten des deutschen Gesetzes

überein. Sie ist allgemeiner angelegt und auf ein gedachtes mittleres Maß dessen bezogen,

was sich „sozial gehört‘‘ bzw, was als sozial anstößig und bedenklich empfunden wird.

Wie sehr sich dieses Maß stetig verschiebt, mag am Stellenwert der kleineren Diebstahls-

delikte erhellen. Sie werden heutzutage oft weder aufgeklärt noch weiter verfolgt und

durch geringe Strafen geahndet. Man könnte sie, der geringeren Schadenssetzung und der

gemilderten kriminologischen und strafrechtlichen Bewertung gemäß, mittlerweile zur

Ordnungsdelinquenz zählen. Auch zum Beispiel Fahrrad- und Mopeddiebstähle. Hier mag

das sich eklatant ändernde Rechts- und das mit ihm verbundene Ehrgefühl am klarsten in

Erscheinung treten. 1920 beging ein höherer Schüler unter Umständen Selbstmord, weil

er bei einem Fahrraddiebstahl erwischt wurde, um 1965 legt ein Abiturient, der einen

Bankraub begeht, Berufung ein.

149

Drei Täterarten fallen auf. Die pubertierenden und die späten Vaganten, die

Penner zeigen häufig Bagatelldelikte wie Hausfriedensbruch, Ausweislosigkeit,

Nichteinhalten von Unterkunftsauflagen, Erregung von öffentlichem Ärgernis,

Diebstahl, Bettelei etc. Auch die Alkoholiker gehören zu dieser Gruppe. Sie sind

mehr sozial lästig als schädlich. Sie leben am sozialen Rand der Gesellschaft und

am Rand der Kriminalität.

Die Täter der zweiten Gruppe verschaffen sich durch Steuerhinterziehung, Zoll-

vergehen etc. zusätzlichen Vorteil. Sie fühlen sich beinahe dazu berechtigt, sei es

aus Affekt gegen den Staat, sei es, weil sie sich gegenüber seiner Anonymität

moralisch nicht gebunden fühlen. Sie ähneln den White-Collar Kriminellen. Nur

leben sie auf sozial mittlerem oder kleinem Niveau, und der Schaden ist gering,

den sie stiften.

Das Tun der dritten Gruppe muß man zumindest sozial bedenklich nennen, so-

weit ihr Versagen hilfsbedürftige bzw. hilflose Persönlichkeiten, besonders Kin-

der, trifft. Diese, übrigens vornehmlich erwachsenen „Delinquenten‘“ kommen

ihren Unterhaltsverpflichtungen nicht nach. Entweder, weil sie nicht dazu ge-

neigt sind oder weil sie sich in sozial schwieriger Lage befinden. Auch bei den

größten Anstrengungen oder aufgrund ihres persönlichen Versagens gelingt es

ihnen nicht, ihre Verpflichtungen zu erfüllen. Nicht zuletzt auch, weil sie wegen

ihrer Haftaufenthalte der Berufswelt entgleist sind. Auch die Nichtbezahlung von

Haft- und Gerichtskosten ist zur Ordnungsdelinquenz zu rechnen. Die mangelnde

Verantwortung des Ehemannes, der nicht für die Existenz seiner Kinder einsteht,

wird man indes sozial sehr viel schwerer werten als alle übrige Ordnungsdelin-

quenz. Sie überschreitet sie eigentlich.

Den Täterkreis dieser Sparte kennzeichnet häufig soziale Nachlässigkeit und

Gleichgültigkeit, substantielles Außenseitertum (wie der Penner, der Clochard)

und nicht selten das soziale Absinken, das dann zum sozial anstößigen oder be-

denklichen Tun führt bzw. mit ihm einhergeht. Die meisten der hier zugehörigen

Persönlichkeiten bleiben mit ihrem Tun auch auf die Dauer innerhalb der Gren-

zen der Ordnungsdelinquenz.

10 Die Drogendelinquenz

Hierher zählen alle Rechtsbrüche, die mit dem Mißbrauch von Drogen zu tun ha-

ben, so verschieden die Motive dazu sein mögen. Auf der einen Seite steht Anbau

und Herstellung, Transport, Schmuggel, Handel — ja der Besitz von Drogen —,

auf der anderen ebenfalls der Besitz, aber vor allem der Mißbrauch und seine

Folgen. Der Absicht des Händlers, sich mit Hilfe von Drogen zu bereichern, steht

die Motivation des Anfälligen gegenüber, der aus rauschhaftem oder halluzinato-

rischem Lustgewinn heraus delinquent wird. Bis zum gewissen Grad ist der zwei-

te das Opfer des ersteren. Denn ohne den Handel mit Rauschgift würde der Stoff

zum Süchtigwerden fehlen.

150

Den Abhängigen trifft weniger Schuld. Er kommt aus Zufall oder Neugier, aus

„Nicht-kneifen-Wollen‘ oder, weil es der Trend ist, zum ersten Probieren. Und

daraus wird in manchen Fällen Sucht. Das bedeutet fast soviel wie Delinquenz,

jedenfalls in Deutschland, wo augenblicklich schon der Besitz von „Stoff“ unter

Strafe steht, gleichgültig, ob der Raucher bzw. Fixer ihn nun geschenkt bekom-

men, erworben oder illegitim beschafft hat. Bei der sogenannten ‚„„,Beschaffungs-

kriminalität‘‘ kommt es zu den verschiedensten strafbedrohten Handlungen wie

Rezeptfälschung, Apothekeneinbruch, Schmuggel, Herstellung von Drogen usw.

Anderes Tun ist unmittelbare Folge des Rauschs wie Diebstahl, Gewalt — unter

Umständen sogar Tötungsdelikte, fahrlässiges Verhalten im Verkehr, auch im Be-

ruf und — exhibitionistische Handlungen. Diese „toxische Kriminalität‘‘ führt

bisweilen zur Aufdeckung. Minderjährige, Jugendliche und Personen, die ein-

schlägigen Berufen zugehören wie Schwestern, Ärzte, Apotheker, sind besonders

gefährdet. Und im übrigen eine bestimmte Kategorie von Persönlichkeiten, die

nicht nur einmal oder gelegentlich nehmen, sondern verfallen: Dies sind vor-

nehmlich irreale, stimmungslabile, depressive, besonders phantasiereiche oder

musische Persönlichkeiten. Der Rausch bietet ihnen Ersatz für nicht gelebtes

Leben, Verstärkung der Irrealität, Flucht vor der amorphen, oft hassenswerten

Wirklichkeit — die künstliche Ekstase und in ihr aktuelle Steigerungen der Krea-

tivität. Der Süchtige findet aus dieser zweiten, in gewissem Sinn ebenso realen,

aber noch faszinierenderen Wirklichkeit nicht zurück”.

Der Drogenhandel hingegen ist ein Musterbeispiel für die kalte Ausbeutung von

Gefährdeten und Verfallenen. Er leistet dies mit Hilfe von ausgeklügelten Verfah-

ren, da die Kriminalistik inzwischen alarmiert ist und sich gewissermaßen ständig

auf Spurensuche befindet. Und er verfeinert den Stil der Beschaffung und Aus-

beutung noch, unter Anwendung modernster Techni

k95

und mit wechselnden

Routen und Umschlagshäfen. Das Tun des Dealers erscheint deshalb besonders

verwerflich und schädlich, weil er, von bloßer Gewinngier getrieben, die anony-

men Schicksale der Süchtigen verschuldet. Er benutzt die Droge nur, um andere,

nicht um sich zu vergiften. Er ist fast immer „sauber‘‘, während der Abhängige

sich nur gelegentlich als kleiner Zwischenhändler das Geld für den nötigen Stoff

verdient. Der Schaden aber trifft vornehmlich die junge Schicht einer Gesell-

schaft. Suchthafte Fehlentwicklungen führen am ehesten bei Minderjährigen,

Jugendlichen oder Früherwachsenen zur fraktionierten Selbstzerstörung, die im

toxischen Tod, im Suicid endet, im Persönlichkeitsdefekt oder — seltener — in

94 Wieweit dies nur eine Suchtwelle oder sich einbürgernde Sucht ist, läßt sich noch nicht

entscheiden. Außer Frage steht, daß sich so eine rein auf die ratio bauende Zivilisation

offenbart, die — aus Mangel an notwendigem echtem Traum — ihre Zuflucht in der

künstlichen Ekstase sucht. Nur ein Ausgleich zwischen den rationalen und den gemüthaf-

ten Werten könnte dem Rauschmittel den Boden entziehen. Die Süchtigen sind Opfer

einer kollektiven Fehlentwicklung, die den Menschen zum Zeit-Teil, Maschinen-Teil, zum

Massen-Teilchen macht.

95 Nach einschlägigen Berichten wird der Stoff zum Beispiel mit Flugzeugen von Mexiko

nach USA eingeflogen.

151

einer ausbrechenden schizophrenen Psychose (zum Beispiel nach LSD-Miß-

brauch). Es dürfte die noch ungeimpfte irreale Fühl- und Denkwelt, die schwei-

fende Phantastik des jungen Menschen sein, zusammen mit dem Problem der

Weltbewältigung und Ichfindung, der erst in Gang kommenden Entwicklung der

Persönlichkeit, die ihn besonders auüssetzt. War die Morphium-, Kokain- oder

Opiumsucht der Erwachsenen schon immer ein therapeutisches Problem, so stellt

die Frühsucht vor fast unlösbare Aufgaben96 . Die Art des Eingreifens kennzeich-

net im übrigen die Gegensätzlichkeit der Typen: Der Dealer benötigt härteste

Strafe, der Abhängige in erster Linie Behandlung.

11 Die politische Delinquenz

Bei der Bildung dieser Tatgruppe sehen wir auf das Motiv. Der Grund zum straf-

fälligen Handeln, das jeder der bisherigen Sparten zugehören kann, ist politisch,

d. h. auf die polis, den Staat, die Gesellschaft bezogen. Hier finden sich die Über-

zeugungstäter, die zur Durchsetzung oder zur Demonstration ihrer Auffassungen

Rechtsbrüche begehen, u. a. Gewaltdelikte, Bankraub, Geiselnahme, auch Flug-

zeugentführungen mit dem Ziel, Geld zu erpressen oder die Freilassung von Ge-

fangenen zu erzwingen. Auch Landfriedensbruch, Aufwiegelung, Aufruhr, Lan-

des- und Hochverrat gehören hierher?”,

Politische Delinquenz entzieht sich glattem Urteil. Sie erscheint gefährlicher als

andere, weil nicht vereinzelte soziale Werte auf dem Spiel stehen, sondern das

soziale Ganze als Zoon politikon und weil sie grundsätzlicher vorgeht. Sie scheint

einer höheren Sittlichkeit verpflichtet, weil sie Ideale im Auge hat, zu haben

glaubt oder zu haben vorgibt. Aber sie ist um so verwerflicher, mit je inhumane-

ren Mitteln sie kämpft — um welche Ziele auch immer?® . Wo nur Meinungen ge-

äußert werden, sei es gegen herrschende Ungerechtigkeit, Machtmißbrauch oder

ein Dogma, handelt es sich nicht um Delinquenz, sondern um abweichendes Den-

99

ken und Sagen, um Dissidenz

°

96 Sie hat nicht nur eine ganze Reihe von spezifischen Institutionen hervorgebracht, son-

dern eine Vielzahl von therapeutischen Verfahren.

97 Ob eine Tat Verbrechen bedeutet, heroisches Opfer oder staatsmännisches Genie, scheint

nur von der obsiegenden Macht abzuhängen und bleibt zeithaft doppelzüngig wie jede

Wertung in diesem Bereich: „Hochverrat ist eine Frage des Datums‘‘ (Talleyrand) nach

Schmidt, 1966, S. 94.

98 Die Formen politischen Vorverhaltens, das gewaltlos gegen herrschende Macht angeht

und damit zum Erfolg kommt, haben zugenommen. Ghandi erreichte auf diese Weise

die allmähliche Loslösung Indiens aus der Kolonialherrschaft. Ein weiteres Beispiel mag

die gewaltlose Besetzung von Helgoland durch Studenten nach dem Zweiten Weltkrieg

und die dadurch von den Engländern erreichte Rückgabe der Insel sein. Gewaltlose

Bürgerinitiativen haben in Amerika mehrfach die Anlage mißliebiger Industriebetriebe

verhindert. In der westlichen Welt und im Ostblock gewinnen sie immer mehr an Boden:

als sich ermutigende Stimmgebung der Ohnmacht gegen überhandnehmende Staats- und

Parteiengewalt.

99 Hier wären die großen Russen Tolstoi, Pasternak, Solschenyzin, Sacharow zu nennen,

die, wenn man so sagen will, erleuchtete Dissidenten sind. Vgl. auch Bukowskij und Glus-

man, 1976.

152

Abgesehen von durchgehend fanatischen Persönlichkeiten gibt es Rasterzustände

seelischen Seins, in denen der Horizont des Denkens und Wollens seine Weite

verliert, bis nur noch ein einziger fanatischer Willens- und Handelnsimpuls übrig-

bleibt, der — keinem Beweisgrund oder fühlsamem Kontakt mehr zugänglich —

nicht mehr einzelne, sondern Gruppen, eine ganze Schicht ergreift und zur Ak-

tion treibt, sich je nachdem quer durch die Gesellschaft hin verdünnend und ver-

streuend oder zu kriminellen Kernen verdichtend. Wenn die dahinter stehende

Überzeugung ins Wanken kommt oder als Verirrung bewußt wird, wenn der

Rasterzustand ausklinkt, fällt das rechtswidrige Tun ab wie ein angenommenes

Verhalten. Es sei denn, der tathafte Lustgewinn hat sich von den ursprünglichen

Motivationen abgespalten und zu einer eigenen kriminellen Daseinsform geführt.

Episoden politischer

Delinquenz

sind häufig als

Durchgangsstadien der

Reifung zu verstehen bei jungen Menschen, die noch im Prozeß der Selbst- und

das heißt auch der Weltfindung begriffen sind.

Während aber der Rasterzustand wirkt, kann Destruktives sich zum hervorste-

chenden Merkmal, ja zur monomanen Leidenschaft entwickeln: Wenn zum Bei-

spiel absoluter Tötungs- und Opferungswille entsteht oder wenn beides identisch

wird. Nur so sind Terrorakte zu verstehen, die mit Sicherheit zum Untergang des

Täters führen, schon ihrer Anlage nach. Und andererseits alle Formen von frak-

tioniertem Selbstmord bzw. selbstzerstörerischer Erpressung, zu denen der Hun-

gerstreik zählt. Die hohe Intelligenz, die Systematisierung des Verbrechens und

der absolute Wille zum Handeln, die gesammelte Energie macht die politischen

den bedenklichsten Berufsverbrechern ebenbürtig, wenn nicht überlegen. Dies ist

indes meist nicht Ausdruck einer kriminellen Persönlichkeit sondern — wie schon

gesagt — einer überwertigen Idee, einer monomanen Überzeugung.

So heikel diese Sparte ist, bei der zunehmend weltweiten Bedeutung politischer

Verbrechen läßt sie sich nicht verdrängen; und auch nicht die Frage, wie man die

Täter behandeln soll. Einziges Ziel müßte es sein, sie aus der Subjektivität politi-

scher Standpunkte herauszunehmen. Und auf das Humanum zu dringen, das sich

gegen ihre Gefährlichkeit behaupten muß, ohne sich dabei selbst ad absurdum zu

führen.

Der gemeinsame Grundriß

Die Chiffrierung der 11 Sparten

Il

Wegnahmedelinquenz

1

Täuschungsdelinquenz

Il

Erpressungs- und Ausbeutungsdelinquenz

l

Offensivdelinquenz

il

Gewaltdelinquenz

U

Tötungsdelinquenz

{l

Sexualdelinquenz

I

Verkehrsdelinquenz

D 00 IO MS CN —

Ordnungsdelinquenz

]

A O6 D

153

10. Drogendelinquenz

=d

— X

100

11. politische Delinquenz

Durch die Kombination von verschiedenen Buchstaben können wir die Motiva-

tion eines Delikts ebenso wie seine Zugehörigkeit zu mehreren Kategorien aus-

drücken.

Beispiele:

sv = Vergewaltigung df = Drogenschmuggel, Rezeptfälschung etc.

pv = Raub

xj = politischer Mord

Auf der Rückseite des Kriminogramms werden besondere Delikte näher erläutert,

im Kriminogramm sehbst Delikte, die wir nicht chiffriert haben, schriftsprachlich

voll wiedergegeben.

Der Komplementär-Grundriß

Spezielle Delinquenz

Devisenvergehen (England, Italien, Ostblock)

Republikflucht (DDR u. a.)

Zwangsausbeutung (UdSSR u. a.)

Psychiatrische Zwangsbehandlung (UdSSR u. a.)

R > 09 N —

Rassendelinquenz (Südafrika)

. 00 00 0U‚ UU ON ‚E s R

I

9 9 , 2 0, 9 2 09 202 09 2 2209 2 00 0, 9 : 009 2080 2080 2020080000 : 2 09.:208.,2: 09.:2:0.,:2080., 286 0, 20 0 2

Potentielle Delinquenz

1. Umweltdelinquenz

2. (Raumfahrtdelinquenz)

. ... . .. 0, 0 0232 . U\ . ... ... .. . e .. .. . .. °

(Der Komplementär-Grundriß wird nicht ausgeführt)

100 Wir trennen Sparte 10 und 11 ab, weil sie gegenüber der Kerndelinquenz (Sparte 1 bis

9) eher abseitige Deliktarten darstellen, die eine allgemeine Statistik verzerren würden.

154

IV. Das wissenschaftliche Instrumentarium und die Methodik

1 Instrumentarium

1.1 Das Kriminogramm und seine Verwendungsmöglichkeiten

Die Kriminologie denkt in der Zeit, wenn sie sich mit Reaktionen und Ent-

wicklungen, mit unterschiedlichen Altersstufen und mit den Lebensläufen von

Rechtsbrechern, mit Epochen der Kriminalität befaßt. Dennoch fehlt — minde-

stens in Europa — der Versuch, die Zeit wissenschaftlich, d. h. als Mittel der

Präzision einzusetzen. Wir benutzen die Koordinate Zeit. Denn wir wollen über

delinquentes Handeln und die Sanktionen ebenso wie über unser Tun und seine

Wirkung äa la longue Genaueres wissen. Wir wollen in der Folge, im temporären

Bezug sehen lernen.

Instrument dieser Beobachtung ist das Kriminogramm. Eine Kurve, auf der wir

sämtliche Daten des Verlaufs zeitgerecht eintragen. Genauer gesagt, eine aus

drei Ebenen bestehende Graphik. In der oberen Ebene werden die Korrelationen

eingezeichnet (korrelative Linie). Im mittleren Bereich erscheinen die Interven-

tionen und Sanktionen wie Heimerziehung, Bewährung, Psychotherapie, Gefäng-

nis etc. (sanktionale Linie). Als Ausschläge nach unten werden die Delikte mar-

kiert (deliktologische Linie).

In einem kriminographischen Schlüssel sind die vorkommenden Daten chiffriert.

101

So entsteht das graphische Bild eines Verlaufslängsschnitts in Kurzfassung.

Es ergeben sich fünf Möglichkeiten der Verwendung:

1.1.1 Die verlaufsphänomenologische Sicht

Zeitgerechte Verlaufsforschung wird durch das Arbeiten mit dem Kriminogramm

beträchtlich erleichtert, wenn nicht überhaupt erst möglich. Auf einer Seite läßt

sich ein Verlaufsbild darstellen und das Nacheinander, das Zugleich und das In-

einander des Verhaltens wie eine Zeichenschrift lesen. Wir sehen zum Beispiel,

daß dem Tod des Vaters, dem Konflikt mit dem Lehrherrn, dem Weglaufen aus

dem Heim sogleich die erste Straftat oder eine Reihe von Delikten folgt. Oder

wir erkennen, daß unmittelbar nach einer therapeutischen Intervention die

bisher andauernde Delinquenz aufhört.

So treten Zusammenhänge — besonders zeitlich und motivisch stringenter Art —,

die bisher nicht oder nur am Rand und zufällig in den Blick kamen, hervor. Es

zeigt sich, in welcher Abfolge den Probanden persönliche Traumen treffen, wie

konfliktreich oder ungestört, wie rasch er die Reifungsstadien durchläuft, wo ein

besonders kriminogenes oder kriminolytisches Faktum sitzt. Und wir sehen sei-

nen pädagogisch-sozialen Werdegang, der über Schule und Ausbildung zum Beruf

101 Als Beispiel eines Verlaufslängsschnitts mit Kriminogramm s. Fall R.

155

oder zum Berufsabbruch, zu Ehe und Scheidung, zu steter Arbeit oder zum

unrastigen Stellen- und Wohnungswechel, zur labilen oder zur stabilen Lebens-

form führt. Deliktologisch aber erhellt, wie sich die Modalitäten rechtsbrecheri-

schen Tuns — Tatrhythmus, Tatintensität, Tatrichtung etc. — in der Zeit entfal-

ten. Und es erscheinen die Interventionen im Bezug zu jeweiliger Delinquenz,

in ihrer zeitlichen Bedeutung und in ihrem Stellenwert hinsichtlich des gesamten

Längsschnitts.

Das Phänomen ‚‚Verlaufen‘‘ wird im Kriminogramm als rhythmisches Geschehen

wahrnehmbar. Es weckt in dem Betrachter wie in dem Aufzeichner ein eigenes

eidetisches Verlaufsbewußtsein, das auf der Reihung der Daten beruht. Es

schärft auch den Sinn für die Unterbrecher Strafe, Bewährung, Psychotherapie

etc. Und nicht zuletzt für das Zusammenspiel von ‚‚,Verlaufen und Unterbre-

chen‘‘ als Doppelschwingung eigenständiger und von außen kommender Rhyth-

mik, die nicht nur auf blindem Ineinandergreifen beruht, sondern auf modifizier-

baren Reaktionen. Denn beide, das Ich und die Gesellschaft, haben es bis zum

gewissen Grad in der Hand, sich so oder so aufeinander einzustellen. Das Krimi-

nogramm erweist, wie sie sich in diesem Fall verhielten. Und es läßt, mit der letz-

ten Eintragung, unbestimmt, wie sie nun handeln werden. Dies in die Zukunft

Offene ist die eigentliche Potenz des Kriminogramms und aller Verlaufsphäno-

menologie.

1.1.2 Der therapeutische Ansatz

Bei vielen, besonders bei einfacheren Persönlichkeiten, wie überhaupt beim

eidetischen Typus hinterläßt Bildhaftes tieferen Eindruck als Worte. Wir nutzen

diese Wirkung im pädagogischen Umgang und im therapeutischen Gespräch. In-

dem wir vor den Augen des Probanden seine bisherige Lebenslinie zeichnen, set-

zen wir Suggestion: Die des folgerichtigen Weiterlaufens dieser Linie, nach der

jetzt bestehenden Tendenz. Bei der Art der suggestiven Beeinflussung wählen

wir genau aus. Den verzagten und verzweifelten Probanden ermutigen wir, in-

dem wir die aufwärtssteigende Linie zeichnen, wenn . . . Den eingefleischten Tä-

ter suchen wir zu erschüttern, indem wir ihm die stetige Abwärtsbewegung sei-

nes Daseins, das Zunehmen der Delikte und der Freiheitsstrafen, das Kleiner-

werden der freien Lebensbahn und das häufige soziale Absinken aufzeichnen.

Den rational bestimmten Probanden erreichen wir, indem wir ganz nüchtern,

gewissermaßen geometrisch klarmachen, wie der Rhythmus sich notwendiger-

weise fortpflanzt, wenn nicht ...

Die je nachdem ermutigende, die emotional erschütternde oder die rational be-

wußt machende Wirkung der vor Augen geführten Lebens- bzw. Verbrechens-

kurve haben wir in vielen Fällen gesehen. Der therapeutische Effekt wurde uns

nicht selten von Probanden, lange danach, aber auch von Mitarbeitern bestätigt.

Der eidetisch-suggestive Einsatz des Kriminogramms ist so für uns zum therapeu-

tischen Hilfsmittel geworden. Mit Erläuterungen angereichert, läßt es sich zur

Vertiefung und Konfrontation, zum unausweichlichen Prüfstein der sich verfesti-

genden oder auflösenden delinquenten Haltung verwenden, ja zu der manchmal

156

nicht anders zu erreichenden atomaren Erschütterung der Persönlichkeit, auf der

die verstehende Psychotherapie dann aufbauen kann.

1.1.3 Die prognostische Sicht

Solange wir noch keine systematische Prognose stellen können, sind wir auf die

bisherigen Verfahren angewiesen. Innerhalb des prognostischen Quartetts!®, das

aus der körperlichen Untersuchung, aus dem psychischen und sozialen Befund

besteht — und aus dem Verlauf, spielt dieser eine nicht unwesentliche Rolle.

Denn Prognose ist Frage an die Zeit. Sie läßt sich rein geistig, ım Zusammen-

fassen sämtlicher Ergebnisse, oder außerdem anschaulich, in der Zusammenschau

der Daten, mit Hilfe des Kriminogramms, beantworten. Die Linie des Gesche-

hens, die aus der Vergangenheit in die Gegenwart zieht, weist vorwärts: Indem

wir den weiteren Verlauf dort, wo sie aufhört, ergänzen. Nicht mechanisch, son-

dern im Fortführen der jetzt bestehenden Tendenzen oder in ihrem Abbrechen

durch neu hinzukommende Fakten, seien sie individualpsychologischer oder

sozialer Art. Oder seien sie durch die nun anzuordnende Maßnahme bedingt.

Wenn wir all dies gegeneinander abwägen, gelangen wir zu der möglicherweise

eintretenden Zukunft. Es wird uns dabei aber die Maßnahmenabhängigkeit der

Prognose bewußt. Denn Prognose ist nichts Absolutes. Insofern sie die Maß-

nahme enthält, die angewandt werden soll, konstituiert sie Kommendes. Eine

negative Vorhersage kann bei einer nicht angemessenen oder nur üblichen Maß-

nahme ebenso verläßlich sein wie eine günstige aber gewagte Vorhersage, bei wel-

cher die außerordentliche Maßnahme anschlägt. Derselbe Täter verhält sich bei

gegensätzlicher Prognose und Intervention unter Umständen konträr, und die

Prognose „stimmt‘‘ in beiden Fällen. Diese Verfälschung kommt in keiner

Statistik zum Ausdruck!® , Wir können aber im Bereich der ‚„„halbpräzisen Wis-

««104

senschaften

’

zu denen wir die Kriminologie rechnen, wie immer wir vor-

102 Engel, 1968.

103 Nur ausnahmsweise ist die Verlaufsform — unabhängig von der Art der Intervention —

in jedem Fall gut oder in jedem Fall schlecht. In einem breiten Mittelfeld bestimmt

diese den Verlauf. Die Geschichte des Strafrechts ist auch Geschichte der Prognose.

Seit wir neue Behandlungsmethoden besitzen, stellt man andere Prognosen, straft man

weniger, klüger und differenzierter oder man verläßt sich auf Psychotherapie im enge-

ren Sinn. Die bis zum gewissen Grad wirksame selffulfilling prophecy der Prognose ist

weder dem Gericht noch dem Gutachter in voller Schärfe bewußt und sie ließe sich nur

mit analytischer Statistik nachweisen, die jeden einzelnen Fall abklopfen müßte.

104

Im vorhandenen Dunkelfeld sind deliktologische Daten selten vollzählig und genau.

Seelische Befunde lassen sich weder unvertauschbar erheben noch interpretieren. Sie

bleiben vom Standpunkt des Untersuchers abhängig ebenso wie die notwendigerweise

subjektive und beschränkte Auswahl der Ereignisdaten und ihre Kombination mit

psychologischen Deutungen. Deshalb gehört nach unserer Auffassung die Kriminologie

zu den halbpräzisen Wissenschaften, zu denen Wiener u. a. die soziologische Dynamik

und die Biometrie zählt. Methodisch sollten wir „„‚uns von Anfang an über die statisti-

sche und ungenaue Beschaffenheit der Größen klar werden, mit denen wir arbeiten‘,

und von vornherein „nur unvollkommen genaue Ergebnisse‘‘ erwarten. Wiener, o. J.,

S. 214 ff.

Die kriminologisch-prognostische Wahrscheinlichkeit wird, so denken wir, von der bei-

157

gehen, nur zu verhältnismäßig wahrscheinlichen Vorhersagen kommen. Da das

Kriminogramm ein hohes Maß an Genauigkeit verlangt, ist hier eine Grund-

bedingung erfüllt. Sein prognostischer Wert liegt auch im Hervorkommen der

Rhythmik. Die individuelle Schwingungsweise, die für das Erleben ebenso gilt

wie für das delinquente Tun, und — mit Vorbehalt — für soziale Lagen, wird im

Kriminogramm sichtbar. Also die Irregularität oder das Eingleisen, die Kontinui-

tät, die stoßhafte oder länger hinschwingende, der auslaufende Rhythmus. Er

beeinflußt die Vorhersage mit, im Verhältnis zur Intervention. Denn der unter-

brechende Faktor muß um so mächtiger sein, je unverrückbarer ein Verhalten

schon erstarrt zu sein scheint. Und er muß sich um so triftiger von den bisheri-

gen Interventionsversuchen absetzen, je deutlicher sich die Korrelate oder die

korrelierenden Faktoren geändert, je neuere soziale Lagen sich herausgebildet

haben, je vergeblicher metamorphotische Kräfte bis jetzt zum Zug gebracht wur-

den

Die Zeitlichkeit des Entwicklungsprozesses, die, von den Sanktionen durchsetzt,

in der Zusammenschau des Kriminogramms augenfällig wird, enthält, falls man

das Vergangene und den jetzigen Standpunkt hinreichend scharf analysiert, seine

Künftigkeit.

Der Ansatz mag gewagt erscheinen. Er wird überzeugender, wenn man den Sinn

für rhythmisches Geschehen nüchtern schult.

Je mehr Kriminogramme man aufgenommen und in ihrer sich erfüllenden oder

sich verweigernden Vorhersage erfahren hat, desto kritischer speichern sich die

ins Futurische fortsetzenden Strukturen und desto verläßlicher kann man sie —

bei gebührender Vorsicht und mit den übrigen Befunden zusammen — ableiten

lernen.

1.1.4 Die Kontrollfunktion

Die Wirksamkeit von Interventionen, ihr positiver oder negativer Effekt, ist sel-

ten umfassend und genau untersucht worden. Sie systematisch an vielen Fällen

zu kontrollieren, ist das Kriminogramm geeignet. Wenn alsbald nach der Strafe

oder nach der Psychotherapie eine lange delinquente Entwicklung aufhört und

sich dafür kein anderer Grund finden läßt, so ist mit großer Wahrscheinlichkeit

anzunehmen, daß sie diese Wende herbeigeführt haben. Wir messen aber den

Wert einer Intervention nicht nur am Rückfall. Das Kriminogramm gibt Auf-

schluß über die delinquente Tendenz: Ob sie gleichbleibt, sich mildert oder zu

schwererer Straffälligkeit führt. Auch ein tatärmerer, tatleichterer Verlauf ist

schon Ausdruck der Besserung und kann Folge von Maßnahmen sein.

Eine besondere verlaufsbestimmende Kraft kommt der Nachbetreuung zu. Der

frischentlassene Täter ist gefährdeter als der Gefangene. Ihn in dem riskanten

spielsweise astronomischen Vorhersage-Wahrscheinlichkeit immer gerade so weit ent-

fernt bleiben, als die Persönlichkeit nicht Weltkörper, Bahn, d. h. mathematisch faß-

bare Materie und Dynamik ist, sondern menschliche Existenz mit aller ihr innewohnen-

den Unberechenbarkeit.

158

Intervall zwischen Entlassung und Neueinbettung zu betreuen, bessert die

Chancen seiner Sozialisierung ganz erheblich. Wenn wir das Kriminogramm in

der Nachbetreuung fortführen, so wird an der Kurve das Verhalten des Proban-

den in Freiheit ebenso sichtbar wie die auftauchenden Schwierigkeiten und die

Art bzw. Intensität der ihßhm zukommenden Hilfe. Wissenschaftlich auswertbare

Nachbetreuung verlangt zumindest das genaue Registrieren dessen, was ge-

schieht. Wenn der Betreuer, sei er nun Sozialarbeiter, Bewährungshelfer oder

Therapeut, sein Tun und die Reaktionen des Probanden kontrolliert, können sei-

ne Berichte für die Verbesserung der Nachbetreuung und für die Prognose ergie-

big werden.

1.1.5 Der vergleichend-kriminologische Gebrauch

Die auf der ganzen Welt steigende und an Schwere zunehmende Kriminalität

wirft für jedes Land ähnliche Probleme auf. Eine überregionale Zusammen-

arbeit der Kriminologen scheint deshalb unausweichlich. Möglich ist sie nur auf-

grund eines Systems, das für alle einigermaßen verständlich und verbindlich ist.

Beide Bedingungen erfüllt das Krimonogramm. Es arbeitet mit der überall gleich-

laufenden und gleich abteilbaren Zeit und mit einem in Symbolen festgelegten

Code. Es ist also einigermaßen von der Sprache unabhängig. Oder besser: es

schafft einen gemeinsamen Begriffs- und Zeichenvorrat, mit dem die verschie-

1

densten Forscher arbeiten können.

Als Beispiel ein Vergleichsobjekt, das wir in vier kulturpsychologisch, wirtschaft-

lich und gesellschaftlich verschiedenen Ländern planen, in Japan, USA, in der

Sowjetunion und in Deutschland. Von je 1000 gleichaltrigen Tätern, die in

gleicher Zeit straffällig wurden, müßte der Verlauf untersucht und entsprechende

Kriminogramme angelegt werden. Man kann die möglichen Ergebnisse vorweg

erörtern und ihre Wichtigkeit ermessen. 1. Wenn die Verläufe hinsichtlich Ver-

laufslänge und Tatschwere überall ziemlich ähnlich aussähen, so wäre dies höchst

aufschlußreich. Es würde auf die Faktoren- und Systemunabhängigkeit delin-

quenten Handelns, auf seine Isotypik hinweisen. 2. Wenn die Verläufe erheblich

voneinander abweichen, was wahrscheinlicher ist, dann stellen sich drei Fragen:

„Welche Korrelate spielen in so unterschiedlichen Umwelten die entscheidende

Rolle?‘‘ „‚Welche Arten der Intervention haben zu dem jeweils besten Erfolg ge-

führt?‘“ ‚„„‚Welche Prognosen wurden jeweils gestellt und inwieweit haben sie sich

erfüllt?‘‘ Die Auswertung der 4000 Kriminogramme würde gewisse Antworten

auf diese Fragen geben. Und die Kernfrage: ‚„Inwieweit sind die ergiebigsten

Interventionen von Land zu Land übertragbar?‘‘ würde bei der Bekämpfung der

Kriminalität möglicherweise neue Horizonte eröffnen.

105 Ohne Schwierigkeiten lassen sich auf eine Seite zehn verkürzte Kriminogramme proji-

zieren und auf Ähnlichkeiten und Abweichungen hin untersuchen. Wir können das Ty-

pische von Verlaufsfiguren in verschiedenen Altersstufen herausschälen, und wir kön-

nen nach typischen Verläufen bei differenten Tätergruppen, bei verschiedenem Delin-

quenzbeginn, bei Heimaufenthalten, bei individualpsychologischen oder sozialen Stö-

rungen oder bei Krankheit fragen. Das jeweils Besondere oder das Unauffällige des Ver-

laufs stellt sich in der Vergleichsgruppe schon optisch heraus.

159

1.1.6 Folgerungen

Das, was für jedes Instrument Geltung hat, gilt für das Kriminogramm: In der

Hand des Geschickten und Erfahrenen ist es nützlich, der Beschränkte und der

Fragwürdige richtet Unheil mit ihm an. So wertfrei es an sich ist, so leicht kann

es mißbraucht werden. Der fanatische Individualpsychologe oder der Sozial-

ideologe kann daraus ein Beweismittel nur für seine Hypothesen machen, dem

Verteidiger um jeden Preis und dem bloß mitleidenden Gutachter wird es zur

reinen Exkulpationskurve, dem verkrusteten Richter zum kondensierten Tat-

und Strafregister. In der abwägenden Zusammenschau der den Verlauf bestim-

menden Faktoren aber entfaltet es seine diagnostische und prognostische Kraft,

seine kriminolytische in dem Herausarbeiten der ändernden Faktorenverbände.

Kurz gesagt: Wenn es werkgetreu angelegt und kritisch genutzt wird, ist es ein

brauchbares Instrument.

Seine pädagogische Funktion ist leicht einzusehen. Es erzieht nicht nur zu grö-

ßerer Genauigkeit bei der Erhebung der Fakten, sondern auch zur einfühlenden

Beurteilung der psychologischen und sozialen Korrelate, die der Delinquenz zu-

geordnet sind. Es wächst das psychologische Denken. Zugleich bringt es ein

neues Bewußtsein hervor: Ein Verlaufs-, ein Interventions- und ein prognosti-

sches Bewußtsein. Wer einmal fünfzig Kriminogramme gesehen hat, der urteilt

über rechtsbrecherische Verläufe anders, weil er unmittelbar Bilder vor sich hat-

te, konkrete und genaue Bilder darüber, wie etwas gelaufen ist. Nicht nur unge-

fähre Eindrücke oder sich überdeckende Erinnerungen.

Welche Folgerungen sind daraus zu ziehen?

Uns erscheint es unabdingbar, daß ein Gutachter künftig mit Kriminogrammen

arbeitet — sich selbst. zur Kontrolle und dem Richter zur Hilfe. Natürlich muß

die kriminographische Erfahrung erst wachsen, aber dann, dessen sind wir uns

sicher, wird sie bei allem prozeßhaften Geschehen äußerst dienlich sein.

Da die Information rein durch Akten nach unseren Untersuchungen ziemlich

dürftig bleibt!® , wäre es wünschenswert, wenn die mit ihnen Befaßten ein Kri-

minogramm jeder Persönlichkeit anlegen würden, die mit den Gerichten zu tun

bekommt. Durchgängig geführte Kriminogramme würden den Akten und der pro-

gnostischen Tätigkeit erst eine solide Grundlage geben. Auch ist beim augen-

blicklichen Stand der Straflöschungspraxis keine Verlaufsforschung mehr mög-

lich. Wenn nach gestuften Fristen die Strafen getilgt werden, so fängt der Verlauf

jeweils bei dem Punkt 0 an. Würde — nur zu wissenschaftlichen Zwecken — das

jeweilige Kriminogramm aufbewahrt und unter Verschluß gehalten, bei neuer

Delinquenz aber vervollständigt, so würden wir weiter Verläufe gewinnen, die

so sicher das Kernstück einer auf die Prognose ausgerichteten Kriminologie sind,

wie die Prognose als ein wesentlicher Orientierungspunkt des modernen Straf-

rechts erscheint. Für ihr dichtestes und genauestes, ihr am leichtesten zu hand-

habendes und zu speicherndes Informationsmittel halten wir das Kriminogramm.

Es sind alle Kriminologen und Therapeuten dieses Bereiches aufgerufen, an der

106 Göppinger, 3. Aufl. 1976,5. 78 ff.

160

Kriminographie mitzuarbeiten. Denn erst von einer bestimmten Kontinuität des

Aufzeichnens und von einer bestimmten Größenordnung der Ergebnisse an wird

diese Art Forschung relevant und — für den Probanden — fruchtbar werden.

1.2 Der Schlüssel zum Kriminogramm

1. Zeitlinie

Verläuft am oberen Rand.

Vorn das Geburtsdatum des Probanden.

Auf der Linie die Jahreszahlen.

Unter der Linie das Lebensalter.

Maßstabwechsel wird durch Lücke angezeigt.

Beispiel

* 1939

[ Da

40

}

42

43

| au

44

v

45

LA

46

47

Lebenslinie

Verläuft in der Mitte

Heimzeit

f\f\M;

Weglaufen, Flucht, Ausbruch //

zum Beispiel:

Ü

INININGS E MTL

3. Deliktologische Linte

Liegt unterhalb.

Einzeldelikt

/

bestimmte Zahl von Delikten

unbestimmte Zahl von Delikten

u CD AD D OD AD OD AD OD OD OO AA OD an

Dauerdelikt

Deliktkürzel:

Wegnahmedelinquenz

Täuschungsdelinquenz

Gewaltdelinquenz

Erpressungs- und Ausbeutungsdelinquenz

Tötungsdelinquenz

O 656 < 9’9

Offensivdelinquenz

161

|

Sexualdelinquenz

|

Verkehrsdelinquenz

|

Ordnungsdelinquenz

x 5r

——

politische Delinquenz

Kombinationen:

sv — Vergewaltigung

pv — Raub

df — Rauschgiftschmuggel, Rezeptfälschung etc.

x] — politischer Mord

Sanktionaler und korrelierender Bereich

Verläuft an der Lebenslinie

Haft xxxx

an

Beginn und Ende eines korrelierenden Faktors bzw. Eingriffs

4

Abbruch, unregelmäßiges Ende

Pädagogische bzw. therapeutische Intervention +++++++++

Betreuende Weiterbeobachtung ® ® ®

Besondere Faktoren:

Intervention des Jugendamts

Bewährung

Volksschule

weiterführende Schule

Hochschule jeder Art

—

Lehre

Ehe

—

Arbeitslosigkeit

QO»>»mt CN< W Y

Gammeln

Beispiel:

<—r>L

Ki

I—»H

Sonstige wichtige Ereignisse und Umstände

Sıe werden zeitlich durch Pfeil hoch über der Lebenslinie markiert, unten im

Kurztext erklärt.

I

Individualpsychologisches

M

il

Somatisches

R

i

Soziales

Die Zuordnung zu den Kategorien wird nach dem Stellenwert entschieden.

162

Beispiel:

I

I,

Y

<-[->L

W?

3p 2t 1f

——

I

—

Einnässen

durch Stiefmutter

M

Unfall mit

2 Jahre lang

Verschlechterung

der Familien-

schwerer

Streunen

verhältnisse

Commotio

1,

Auf eine weitere Verschlüsselung haben wir verzichtet, um die Grafik nicht un-

überschaubar zu machen.

1.3 Störstruktur und Balanceform

Im Gefüge der Störungen und Schädigungen eines Probanden — in der Störstruk-

tur — zeichnen wir seine Gefährdetheit. Die wichtigsten kriminogenen Faktoren

werden durch Umrahmung hervorgehoben. Wie sie den sozialen und den Er-

lebniskonstellationen bzw. den Persönlichkeitszügen verbunden sind, zeigt ihre

Stellung im Bildganzen. In der Balanceform drücken wir aus, auf welche Weise

sich ein Proband im Gleichgewicht hält. Das heißt, wie erlebnisreaktive oder

soziale Störungen gelöst, Persönlichkeitseigenschaften entschärft oder durch ge-

genteilige Impulse neutralisiert werden. Die wichtigsten kriminolytischen Fakto-

ren umrahmen wir. Aufgrund der Störstrukturen und Balanceformen, die man

während des Verlaufs anlegt, läßt sich eine Entwicklung feinpsychologisch ver-

folgen. Über längere Zeit hin ergibt sich ein Bild des korrelativen Verlaufs-

längsschnitts.

Häufig bauen wir auf der Störstruktur den Behandlungsplan auf. Er legt das In-

einander und Nacheinander von therapeutischem Tun und sozialer Aktion fest,

das besondere Verfahren und die zusätzlichen Hilfen. Manchmal geht der Pro-

band durch mehrere Balanceformen hindurch, bis er ein stabiles Gleichgewicht

erreicht. Während das Kriminogramm ein Langzeitbild des gesamten Verlaufs

gibt, werden in der Störstruktur und in den Balanceformen Durchgangsstufen des

therapeutischen Prozesses anschaulich, bis dieser abgeschlossen und der Proband

endgültig störungsfrei geworden ist. Beide Instrumente sind auch in der Bewäh-

rung und bei der Nachbehandlung zu verwenden. Sie machen dem Betreuer seine

Fehler und seine Fortschritte bewußt und helfen ihm bei der kontinuierlichen

Beobachtung. Unter Umständen kann man diese Strukturbilder, die ja diagnosti-

Sche oder therapeutische Hypothesen darstellen, durch Gespräche mit dem Pro-

banden auf ihren Wahrheitsgehalt prüfen. Eine zweite Kontrolle ergibt sich,

163

wenn mehrere Untersucher unabhängig voneinander die gleiche Persönlichkeit in

ihrem Störgefüge darzustellen versuchen (vgl. Störstrukturen und Balanceformen

Fall R).

1.4 Das Probandenheft

Dies Heft enthält alle Ergebnisse der Untersuchung und wird für jeden Proban-

den angelegt. Außer den persönlichen und familiären Daten, werden die Arten

und Zeiten der Behandlung (also Einzel- oder Gruppentherapie bzw. kombiniert)

aufgeführt und die Anzahl der Sitzungen. Der Hauptteil besteht aus der Anam-

nese, welche besonders die familiären und sozialen Verhältnisse herausarbeitet,

aus den Befunden, zu denen das psychologische Erscheinungsbild, der soziale

Befund und das Deliktologische mit seinen verschiedenartigen Korrelationen ge-

hört, die im Kriminogramm zusammengefaßt sind. In einem weiteren Abschnitt

werden die Testergebnisse dargestellt (vornehmlich HAWIE, Rosenzweig, TAT,

MMPI — gelegentlich Rorschach) und eine Deutung des vom Probanden geschrie-

benen Lebenslaufs und seiner Ausdrucksarbeiten gegeben, ‚„„‚Behandlung und Ver-

lauf‘“* beschreibt die Schritte der therapeutischen Führung, die Entwicklung des

Probanden während der Beobachtungszeit und den Haftverlauf. Im „„‚Schlußstatus‘‘

erscheint das psychologische Erscheinungsbild des Probanden vor der Entlassung,

möglichst mit Störstruktur bzw. Balanceform. Die Nachbehandlung wird im

letzten Abschnitt dargestellt, unter Fortführung des Kriminogramms und der

strukturellen Schaubilder. In einer besonderen Mappe sind alle eigenen Arbeiten

des Probanden (Lebenslauf, Zeichnungen und Malereien, Literarisches) beigefügt.

Das Probandenheft wurde von dem Leiter des Forschungsvorhabens entworfen

und von dem Team weiter ausgearbeitet.

Muster des Probandenheftes

Name

geb

ın

Religion

Art der Delinquenz

Erst- / Mehrfachtäter

Art der Haft

Einzel

Anfang der Exploration und Behandlung

Gruppe

Ende der Exploration und Behandlung

Einzel

Gruppe

Einzel

Anzahl der Sitzungen

Gruppe

Aszendenz- und Deszendenzschema

I

Anamnese

] wichtige Verwandte (Großeltern, Eltern, Geschwister, Frau, Kind) und Bekannte

2 Beziehungen innerhalb der Primärgruppe

3 Kriminalität, Krankheiten und andere Auffälligkeiten der Primärgruppe

4 Wohn- und Aufenthaltsorte (mit Zeitangaben)

164

5 personale Entwicklung

1

kindliche (vorschulische) Entwicklung — normal / auffällig)

schulische Ausbildung und Entwicklung — unterdurchschnittlich / durchschnitt-

lich / überdurchschnittlich

Berufsausbildung

4

Berufsausübung

5

Krankheiten und Unfälle

6 Entwicklung des sozialen Status (finanzielle und Wohnungssituation, Standard-

erwartung und Realisierung) und der sozialen Kontakte — konstruktiv / destruktiv /

indifferent

7 sexuelleerotische Beziehungen zum anderen oder eigenen Geschlecht

8 Alkohol, Rauchen, Pharmaka

9 außerberufliche Beschäftigungen und Interessen. Einstellung zu Person, Freiheit,

Eigentum, Vertrag, Familie, Arbeit, Moralität, Gesellschaft, Staat — Religion

10 kriminelle Vorgeschichte und Tatgeschichte

11 Interventionen

JI

Befund

12 Somatisches

] Körperkonstitution

2 Auffälligkeiten, psychosomatische Störungen

13 Persönlichkeitsbefund

] Selbstbild

2 wichtige Merkmale — Intelligenz, Wille und Anstrengungsbereitschaft, Steuerungs-

fähigkeit, Grundstimmung und Temperament, Emotionalität und Bindungsfähig-

keit, Triebhaftigkeit, Selbst- und Fremdwertgefühle, Extra-, Introversion

3

reaktives Verhalten (besondere Ereignisse und ihre Beantwortung)

4 Gestik, Mimik, Verbalisierung, allgemeines Auftreten

14 sozialer Befund

Jetziger Stand der Sozialisierung. Berufliche und soziale Lage, familiäre Verhältnis-

se. Konflikte mit der Umwelt. Jetzige Kommunikation mit Verwandten und Freun-

den. Zukunftspläne für die Zeit nach der Entlassung

15 krimineller Verlauf

1

Verlaufsform

2 Verlaufsstruktur

3 Besonderheiten (Komplizenschaft, Bandenhaftigkeit, Anfang der Delinquenz etc.)

16 Parallelismus der personalen und kriminellen Entwicklung oder — Verlaufsform und

ihr Korrelat

1 psychische Verklammerung (Verhältnis von Erleben und Tun)

2

soziale Verklammerung (Verhältnis von Umwelt und Tun)

17 Zeichnerische Darstellung

1

Kriminogramm

2 Störstruktur und Balanceform

18 Zusammenfassung und Beurteilung

IN

Testergebnisse

IV

Behandlung und Verlauf

19 Anfangsstatus

1

Einstellung zu Tat und Strafe; Haftverhalten (zu Häftlingen und Personal)

2 Kontakt und Verhalten zum Untersucher / Behandler

3 Ansatz und Art der Behandlung (pädagogisch, psychotherapeutisch, Einzel,

Gruppe...

20 Verlauf während der Haft

21 Zwischenstatus (vor der Verlegung)

165

V

Schlußstatus

VI. Nachbehandlung

Beigefügt: Berichte und Akten

eigene Arbeiten des Probanden

(Lebenslauf, Zeichnungen etc.)

2 Zur Methodik

Interdisziplinäre Forschung muß auch intermethodisch arbeiten. Erst die Unter-

schiedlichkeit des Denkens und Verfahrens kann der Komplexität eines Berei-

ches gerecht werden, der zwischen Jurisprudenz und Kriminologie, zwischen So-

ziologie, Psychologie, Pädagogik, Psychotherapie und Psychiatrie liegt“”. Wie

Linien schneiden sich diese Fächer in dem Punkt Delinquenz, den es zu klären

gilt.

Jeder einzelne Proband wurde untersucht, der zugleich in Behandlung stand. Uns

erscheint dies Vorgehen am humansten, weil der Mensch so nicht zum reinen

Explorationsobjekt der Wissenschaft wird, und als das gründlichste, weil man

— als Nebenbefund — ein Höchstmaß an Informationen gewinnt, das selten

erreicht wird. Nur bei einem geringen Teil der Arbeit mußten wir uns auf ein

Minimum an Kontakt beschränken bzw. ganz darauf verzichten.

Einerseits wurden Kinder klinisch-pädagogisch behandelt und beobachtet und

die allmählich erwachsen Werdenden — auch in Hausbesuchen — über 15 Jahre

hin weiter betreut: Krankengeschichten, Aktenauswertung und Protokolle über

ihre Entwicklung bilden die Grundlage dieser Art Verlaufsforschung (Chilian).

Andererseits wurden jugendliche bis erwachsene Delinquenten im Gefängnis

bzw. in der Jugendstrafanstalt therapeutisch behandelt und beobachtet, und, so-

weit der Kontakt erhalten blieb, die Nachbehandlung in Freiheit fortgesetzt.

Hier sind ebenfalls die Akten ausgewertet und Probandenhefte angelegt worden

(Croissier, v. Engelhardt). Hinzu kamen noch die Hausbesuche einer Sozial-

arbeiterin, ihre Hilfe im Milieu und das Fazit ihrer Gespräche, die mitberück-

sichtigt wurden (Kohlhagen). Will man werten, so ist zweifellos das behandelnde

und beobachtende klinische Vorgehen im langzeitigen Kontakt dem ähnlichen

aber kurzzeitigen überlegen. Weniger genau erscheint das Vorgehen, das nur auf

punktuellem Kontakt (ein bis drei Interviews, anhand von freiem Gespräch und

Fragebögen) und auf der Aktenauswertung beruht (Schlagenhoff). Und an letz-

ter Stelle kommt die nur auf Aktenauswertung gründende Arbeit, ohne persönli-

chen Kontakt (v. Engelhardt, letzter Teil der letzten Arbeit).

Methodisch tief greift der Gegensatz zwischen den Arten der Behandlung, auf

die wir nicht näher eingehen. Der Pädagoge sieht mehr auf die Dynamik der Per-

sönlichkeit, die er zu formen, der Psychotherapeut mehr auf die Dynamik des

Erlebens, dessen Störungen er zu lösen, wieder ins Gleichgewicht zu bringen

107 Im Team waren alle diese Disziplinen vertreten, ein Soziologe gehörte ihm ein Jahr

lang an (Hess). Ein Systemforscher wirkte als Consiliarius (Rittel).

166

sich bemüht. So sind die unterschiedlichen korrelativen Begriffe zu verstehen,

die sich bei Chilian und bei den anderen Mitarbeitern finden. Sie sind im übrigen

die Pole psychodiagnostischen Denkens in unserer Zeit: Die Orientierung an der

Persönlichkeit und der Blick auf das Erleben. Beide Denkarten schließen sich

nicht aus, sondern bestehen nebeneinander, sie gewichten und benennen den

gleichen Befund nur verschieden. Das Soziale ist der dritte große Richtpunkt,

der den eher auf das Individuum bezogenen Auffassungen gegenübersteht. Es

wird immer bis zum gewissen Grad subjektiv bleiben, wie man das Grundkorrelat

beurteilt oder welchem Ensemble von Korrelationen man den Vorzug gibt.

Behandlung und freies Gespräch bilden die wichtige persönliche Seite der kombi-

nierten Methode, die Auswertung von Akten, Fragebögen und Tests den eher

objektivierenden Teil, Kriminogramm, Störstrukturen, Balanceformen und Fall-

darstellung die veranschaulichende Physiognomie des Verlaufs und die Statistik

seinen zahlenhaften Ausdruck.

Wie sie ihre Probanden auswählten und wie oft Behandlung bzw. Exploration

verweigert wurde, berichten die Untersucher. Auf die Veröffentlichung der

Frage- und Erhebungsbögen, die gegenüber dem freien Gespräch im Hintergrund

blieben, verzichten wird. Ebenso auf die von Störstrukturen und Balanceformen,

außer in dem Fall R. Ein Muster des Probandenheftes und 14 Fälle mit Krimino-

grammen sind publiziert. In der Fallüberschau am Schluß jeder empirischen

Arbeit werden die Verläufe der einzelnen Probanden in Kurzsprache zusammen-

gefaßt.

167

V. Ein Fall

Für ein System der Verlaufsforschung kann ein Fall beispielhaft werden. Dann,

wenn an ihm verschiedene Arten des Erlebens, der K: iminalität und der Sank-

tionen erscheinen, und dann, wenn der ändernde Faktor auf einen besonders

schweren Verlauf und auf nachhaltige Widerstände trifft.

Der Fall R. ist hervorstechend schwierig. Er zeigt die zweitlängste Verlaufs-

form, eine Kontinuität, die Kindheit, Jugend und frühes Erwachsensein um-

greift, und das kaum zu unterbrechende Korrelat asoziale Verklammerung bzw.

erstarrte Fehlhaltung. Erst nach einer langen Reihe von vergeblichen Interven-

tionen und Sanktionen kommt Psyhotherapie als triftiger ändernder Faktor zum

Zug

Rolf, heute 34jährig, wuchs während der ersten fünf Lebensjahre in einem Kin-

derheim auf. Der Vater war im Krieg vermißt, die Mutter verwahrlost. Als das

Kind nach Hause zurückkam, lebte die Mutter mit einem notorischen Trinker zu-

sammen, der sie zu Zeiten mit dem Messer angriff und drohte, alle umzubringen.

Die Mutter, wie eine Prostituierte in dem kleinen Ort lebend, kam öfter wegen

Diebstahls ins Gefängnis und kümmerte sich kaum um die Kinder, die selbst bald

zu stehlen begannen. Zu dem asozial-kriminellen häuslichen Milieu gehörte noch

ein Großvater, dessen sexuelle Attacken sich gegen Rolf und seine Stiefschwester

richteten.

Dies der Kern des Falles. Der äußere Verlauf, die innere Geschichte und zuletzt

die Therapie umschließen eins das andere wie die Teile einer Zwiebel. Der Hilfs-

und Machtkreis der Gesellschaft bildet die letzte Schale.

Ich skizziere zunächst den äußeren Verlauf. Durchschnittlicher Schüler, von den

anderen wegen seiner oberschlesischen Mutter als „Pollack‘‘ verhöhnt und häufig

geschlagen. 1951 kam er in die Volksschule. Die Mutter heiratete den Trinker.

Immer wieder entwich R. von zu Hause, zunächst zu Fuß, später mit der Eisen-

bahn, ohne Fahrkarte. Er gelangte so nach Saarbrücken, Wolfsburg, Hamburg,

München. 1955, mit 11 Jahren, verbrachte er eine sehr glückliche Zeit in einem

Kindererholungsheim am Starnberger See. Danach erneut vagantisches Dasein

mit Diebstählen, erste homosexuelle Kontakte. 1956 in das Erziehungsheim Lan-

dau eingewiesen. Auch hier immer wieder Entweichungen und in der Freiheit je-

weils kleinere Straftaten. Wegen ‚‚Poriomanie‘‘ 1958 acht Wochen in die Nerven-

klinik Landeck/Pfalz eingewiesen, anschließend in einem heilpädagogischen

Heim. In der Nervenklinik guter, kurzzeitiger Kontakt der behandelnden

Ärztin mit ihm, die ihn adoptieren wollte. In dem Heim in Riegel mit Erfolg

die Volksschule beendet. Daraufhin Entlassung und Rückkehr zu der Mutter.

Nun besuchte er die Handelsschule in Koblenz, beging im Sommer 1959 jedoch

erneut Diebstähle und. Einbrüche, deshalb zu einem Jahr drei Monaten Jugend-

strafe verurteilt. 1961 fing er eine Schlosserlehre an, und zugleich machte er

fünf Semester lang den Vorkurs der Ingenieurschule in K. mit. Während dieser

Zeit war R. eine Zeitlang Leiter einer Jugendsportgruppe. Homosexuelle Bezie-

168

hungen zu dem Schlossermeister. Nach 2 1/2jähriger Lehre, wenige Tage vor Ab-

legung der Gesellenprüfung, wurde er jedoch im Januar 1964 wegen Diebstahls

verhaftet und zu zehn Monaten Jugendstrafe verurteilt. Nach drei Monaten Haft

wurde er unter Aussetzung der Strafe zur Bewährung entlassen. Jetzt vagant, im

Milieu von Kriminellen in der Großstadt lebend, als Strichjunge. In Köln stahl er

im November 1964 einem Zimmerkollegen des Wohnheims DM 400.-—, stellte

sich jedoch im gleichen Monat der Polizei. Wegen schweren Diebstahls im Rück-

fall wurde er zu einem Jahr und sechs Monaten Gefängnis verurteilt und die

Strafaussetzung der Jugendstrafe mit Bewährung widerrufen. Während der Haft

unternahm er einen Suicidversuch mit Erhängen, früher mehrere andere mit

Tabletten zu Hause. Später Ausbruch. Während des nun folgenden Freiheits-

intervalls beging er eine Serie von leichten und schweren Diebstählen und ein

Verkehrsdelikt. Erneut verhaftet. Im August 1966 wegen dieser Serie zu zwei

Jahren sechs Monaten Gefängnis verurteilt. Revision durch Beschluß des BGH

verworfen. Noch vor Verbüßung dieser Strafe wurde R. — offensichtlich aus Ver-

sehen — aus der Strafanstalt A. entlassen — 2 1/2 Jahre zu früh. Er kaufte sich

sofort wieder Einbruchswerkzeug und fuhr ohne Fahrkarte nach Köln, Frank-

furt, Darmstadt, Heidelberg. Hier, am gleichen und am folgenden, am Weih-

nachtstag, mehrfache Einstiegs- und Einbruchsdiebstähle, auch Versuch eines

PKW-Diebstahls. Die gestohlenen Gegenstände wurden zum größten Teil in

seinem Besitz gefunden. Im September 1967 zu drei Jahren Zuchthaus ver-

urteilt, diese Strafe wurde auf dem Gnadenweg in eine Gefängnisstrafe von glei-

cher Dauer umgewandelt. Von Dezember 1966 bis Mitte 1967 in der Unter-

suchungshaftanstalt G., dann bis 1971 in der Strafanstalt T., 1971 entlassen mit

Bewährung auf drei Jahre.

Die innere Geschichte begann früh. Sie fing psychosomatisch an: mit Einkoten,

dem kindlichen Ausdruck gestörter Sozialität. Im Heim wurde der Vierjährige

deshalb geschlagen und in den Schweinestall gesperrt. Das Einnässen war die

zweite, reifere psychosomatische Stufe, die bis zum 10. Lebensjahr dauerte. Der

sensible Junge fand nur in dem Großvater Halt, der ihm Märchen erzählte. Aber

dieser Halt genügte nicht. Er wurde zum Ausreißer, weil er sich zu Hause nicht

wohlfühlte, und entwickelte sich folgerichtig später zum Vaganten und Ausbre-

cher, vom homosexuell Verführten und vom Stehlkind zum Strichjungen und

zum immer systematischer vorgehenden Dieb. Wie er selbst berichtet, fiel ihm

die Rolle des Strichjungen, d. h. der Abspaltung der Sexualität, nicht schwer,

„weil er Zärtlichkeit nicht kannte‘‘. Auch ‚,‚konnte er so am bequemsten Geld

verdienen‘‘. Er verflicht sich eng mit dem sozialen Untergrund, zu dem er Bezie-

hungen in mehreren Städten unterhält. Er gehört zu den außerhalb der Gesell-

sSchaft, in der Lust am Abenteuerlich-Riskanten, im Kitzel des Geächtetseins,

aber auch im Haß gegen die Ächter Lebenden. In einem während der Haft ver-

faßten Gedicht: ‚,‚Glaubensbekenntnis der Diebe‘‘ heißt es:

Von unseren Gängen bleibt keine Spur;

man könnte uns jagen und würde uns nicht finden.

Wir müssen leise sein, denn wir sind Jäger und Gejagte zugleich.

Unsere Welt ist weit und hat viele Verstecke.

169

Wo wir stehlen ist unser Revier und Weg,

und unser Weg ist ohne Ende.

Wenn wir aber ein Ziel haben, dann sind wir auf der Flucht.

Denn wird sind Räuber, Banditen und Verbrecher.

Wenn auch viele von uns in die Gefängnisse gehen,

wir jagen immer weiter.

Wir rotten aus;

nach uns ist gähnende Leere.

Wir sind dem Diebstahl verfallen,

wie der Spieler seinen Karten, der Säufer dem Schnaps, die Hure dem Geld

Unser Herz schlägt vor Jagdbegier.

Auch wenn uns manchmal einer schnappt, wir machen doch weiter.

Denn was kümmert uns anderer Wohlergehen.

Wir nehmen alles, aber auch alles.

Nach uns ist nur gähnende Leere.

Wir fiebern in Erwartung der Beute.

Was wir einmal eingepackt haben, lassen wir nicht wieder raus.

Die verschiedenen Geräusche der Nacht sind unser Nervenkitzel.

Die Leidenschaft des Raubes hält uns gefangen.

Unsere Befriedigung ist das Gelingen des Diebeszuges.

Auch Fehlschläge aller Art können uns nicht entmutigen,

ja, sie spornen uns an.

Unser Ideal ist die Freiheit,

die absolute Freiheit.

Ihr frönen wir.

Unser Gegner ist die Justiz.

Wir bekämpfen sie genauso hart wie sie uns bekämpft.

Wer hat Recht?

Sie oder wir?

Oder ist alles nur ein Naturgesetz?

Wir sind vorsichtig, weil man uns verachtet.

Und doch steckt in jedem der gleiche Kern,

in Ächtern und Geächteten.

Auch bei uns fängt man klein an.

Wir urteilen nicht zwischen mein und dein,

wir nehmen einfach —

und hinter uns bleibt die Leere.

Wir sind unstet, rastlos, immer wach,

nie gibt es ein Ausruhen.

Die Augen immer auf der Suche nach Beute,

die Ohren lauschen nach Verfolgern.

Uns braucht es nicht schlecht zu gehen.

Dem Tüchtigen gehört die Welt.

Bei uns nützt jeder seine Gabe.

Und liegt auch der Arsch in Falten,

wir bleiben doch immer die Alten.

Heiliger St. Nikolaus,

bewahr uns vor Knast und Arbeitshaus.

170

Eine kindliche Fehlentwicklung war zu einer kriminellen Fehlhaltung erstarrt.

Im Stadium des Desperados, des voll bewußten Rechtsbrechers, der sich mit

seinem Tun dem Naturgesetz eines fühlt, gelangte er in die Hände des Thera-

peuten. Dieser mußte sich zunächst mit einer abnormen querulativen Reaktion

R.s auseinandersetzen. Seine Zelle gleicht einem Anwaltsbüro, so beherrschen

Leitzordner das Bild, und Akten, die er über alles und jedes anlegt — eine Art

Mimikry der Justiz. R. gibt keine seiner Handlungen zu, weder vor Gericht noch

dem Gutachter oder dem Therapeuten gegenüber. Er kämpft zugleich um jeden

juristischen Vorteil, weil er hofft, das Gericht täuschen und übertölpeln zu

können.

Die Behandlung bringt den Wendepunkt. Sie gibt seinen flüchtigen Emotionen

erstmals Halt, seinem Minderwertigkeitsgefühl Auftrieb. Mit der steigenden

Selbstsicherheit des sehr intelligenten R. fängt auf der anderen Seite Aggressi-

vität und Querulation an zu sinken. Das ihm vor Augen gezeichnete Krimono-

gramm wirkt als atomare Erschütterung. Er sieht sein bisheriges Leben anschau-

lich vor sich und wohin die begonnene Linie sich entwickeln muß. Die Erstar-

rung wird durchstoßen. Es kommt zur Provokation seiner kriminellen Identität.

Zur Verunsicherung in ihr und zur Vorstellung einer anderen sozialen Identität.

Auf die Ichstärke bauend und in seine Zukunft hinein behandelnd, weckt der

Therapeut in ihm eine der bisher geplanten konträre Zukunft. Die ganze Kraft,

die R. für seine Querulation und für das Beweisen seiner Unsehuld eingesetzt

hatte, schießt nun — konstruktiv umgeleitet — in den neuen Lebensentwurf ein.

Er will seine Lehre in Haft beenden. Die Verschränkung zum Therapeuten muß,

da er verlegt wird, gewaltsam gelöst werden. Aber dieser Bruch schlägt zum Gu-

ten aus. Rolf, der in G. wegen seiner alles beherrschenden Geltungssucht die

Gruppe sprengte und deshalb nur einzeln zu behandeln war, wird nun in der

Haftanstalt T. in der Gruppe weitergeführt, in der er, nach der halbjährigen

Einzeltherapie und der Anfangskatharsis tragbar ist. Das Gruppenerleben ent-

faltet seine sozialisierende und seine kohäsive Kraft. Rolf vollzieht die in G. ge-

planten Entwürfe. Er beendet seine Schlosserlehre und bringt in einem Tele-

kolleg als Bester die mittlere Reife zum Abschluß. Aus dem chaotischen Schwei-

fen der Pubertät und Nachpubertät findet er zu einer neuen Existenzform als

Jungerwachsener, der zu festen Lebensplänen durchdringt. Es scheint sogar, als

sei er nicht nur gegen Delinquenz immunisiert , sondern so wie er in der Zeit der

Querulation zum reaktiven Juristen geworden war, jetzt zum reaktiven Thera-

peuten durchgestoßen. Er beginnt, an den Gefangenen zu arbeiten und an ihrer

Rückkehr in die Gesellschaft.

Der Hilfs- und Machtkreis der Gesellschaft umschließt Rolf über eine lange in-

stitutionelle Zeit hin. Diese teilt sich in 7 1/2 Jahre Heimzeit, in vier verschie-

denen Heimen verbracht, auf, in acht Jahre Haft, die in fünf Strafanstalten ab-

gesessen wurden, in acht Wochen Psychiatrische Klinik und in drei Jahre Bewäh-

rung. Der Machtkreis begann in Funktion zu treten, weil die kleinste Zelle der

Gesellschaft, die Familie, versagt hatte — mit der Verbringung in ein Heim. Alle

weiteren Internierungen erfolgten wegen seines dadurch gestörten eigenen Ver-

171

haltens. Jeweils, wenn eine gewisse Störgrenze überschritten war, kam das soziale

Stoppsignal: Heim, Klinik, Haft, Bewährung, Haft ... Jeweils bei einem gewis-

sen Wohlverhalten wurde er wieder frei. Die Einweisung in eine Klinik bedeutete

eine kritische Steigerung. Das Gesetz der zunehmenden Restriktion funktio-

nierte genau: indem auf neue Delinquenz sich stetig verschärfende Strafen folg-

ten. Die freien Intervalle wurden immer kleiner — zuletzt zwei Tage —, die

Gefängnisaufenthalte immer größer. Die Gesellschaft hat in 19 1/2jähriger In-

tervention an R. vorbei erzogen, vorbei begutachtet — er war zweimal als ge-

fährlicher Gewohnheitsverbrecher beurteilt worden — und vorbei gestraft.

Anstelle der schon geplanten Sicherheitsverwahrung bekam er nun Zuchthaus,

diese Strafe wurde aber in Gefängnis umgewandelt. Der Summationstypus der

Einschließung erreichte nichts. Weil die Haft das psychologische Problem des

R., seine Wurzellosigkeit und sein Scheitern, nicht erreichte, sondern es noch

vertiefte und verfestigte, erstarrte die sich anbahnende Fehlhaltung immer

mehr und wurde zur fast unlösbaren Verklammerung mit dem Untergrund.

Erst als Psychotherapie diesen Kreis durchbricht, R. bis zum Grund seines

Seins erschütternd und wie ein Magnet die Späne seiner chaotischen Existenz

neu ordnend, ändert sich R.

Dieser Fall mag zeigen, wie aus einem kindlichen und jugendlichen Delinquenten

ein Jungtäter wird, wenn sein Problem nicht angegangen wird. Er ist beispielhaft

für die Entwicklung eines Kindes und noch mehr für die Zeit zwischen 14 und

21 Jahren, welche die folgende Lebensphase vorbereitet. Denn eine Lebensphase

enthält stets die nächste und bestimmt, wenn sie nicht umgeprägt wird, die sich

altershaft weiter varlierende Problematik und die ihr entsprechende Delinquenz,

die nicht aus Rück-Fällen besteht, sondern einen fortlaufenden roten Faden, ja

das Rückgrat einer derartigen Existenz zu bilden beginnt. Er zeigt aber auch das

positive Ineinander von sanktionalen und therapeutischen Kräften, d. h. was die

Verbindung von Haft und freiwilliger Psychotherapie im Regelstrafvollzug bei

einem fast hoffnungslosen Fall vermag. Für den, der ganz außerhalb der Gesell-

schaft geraten war, mußte viererlei zusammenkommen: der Aufbau des eigenen

Ichs und Werts (Personalisation) , das Wecken von Wir-Erlebnissen (Sozialisation),

der Versuch eines ersten Lebensentwurfs (konstruktive Perspektive) und die

Vorbereitung der sozialen Einwurzelung (Implantation). Wenn ein solches Be-

handlungsgefüge wirkt, ist die Aussicht, zu einer haltbaren Sozialität zu kom-

men, groß. Dies ist indes nur die grobe Kontur der Psychotherapie. Es kam noch

die Arbeit an der Persönlichkeit hinzu, die besonders bei den Selbstwertgefühlen

und bei der Willensschwäche ansetzte. Wir versuchten, den Ausgeflippten wieder

„hereinzuholen‘‘, dem Geltungssüchtigen seine Maßlosigkeit zum Bewußtsein zu

bringen und den Systematiker vom destruktiven zum produktiven Tun anzu-

regen.

Nachdem dieser Gang erfolgreich war, galt es an der übersteigerten Geltungssucht

weiterzuarbeiten und zu verhindern, daß R. sich zum hochfahrenden Schicht-

aufsteiger entwickelt, dem seine Expansivität gefährlich wird. Immerhin schien

es R. nach seiner Entlassung am dringlichsten, einen Mercedes zu kaufen. Seine

172

eigene, sich immer stärker kontrollierende und beobachtende Persönlichkeit

hatte an der besonnenen Selbstbeschränkung, zu der er durchdrang, entscheiden-

den Anteil. Seine Willensschwäche, aufgrund deren er weder eine Lehre noch

eine Ingenieurschule beendet hatte, war mehr mangelnde Willensgerichtetheit ge-

wesen. Eine andere Seite seiner Persönlichkeit war die Abspaltung von heftiger

Triebhaftigkeit und feiner Sensibilität. Erstere hatte ihn immer wieder aus dem

Gleis geworfen und alle Stetigkeit in seinem Dasein verhindert. Die Auseinander-

setzung mit dem Therapeuten und mit einer Psychologin, die sich seit 1967 um

ihn kümmerte, und die als weibliche Bezugsperson eine wichtige emotionale und

verstehende Rolle spielte, gab dieser Sensibilität einen immer größeren Stellen-

wert. Allmählich kam es zur Annäherung zwischen den beiden unverbunden

nebeneinander herlaufenden Wesenszügen. In dem Maß, in dem die Sensibilität

sich angemessen zu erfüllen vermochte, entschärfte sich die Triebhaftigkeit. Im

Bereich des Geschlechts zeigte sich dies am deutlichsten. R. vollzug einen dop-

pelten Wandel: den vom Homosexuellen zum Homoeroten und weiter den zum

Heteroeroten.

Zum Schluß sei auf eine kriminalpsychologische Zuspitzung hingewiesen. Rolfs

Delinquenz ist bis auf die Nachzacke — ein Einkaufsbetrug (f) während der

Haft — ditrop im damaligen forensischen Sinn. Einerseits begeht er Diebstähle

und Einbrüche, andererseits handelt er homosexuell, auch als Strichjunge. Erst

1975, im Lauf der ihn weiter begleitenden und betreuenden Verlaufsforschung,

acht Jahre nach der ersten Behandlung, offenbarte er sich. Er gestand nun, daß

er seine Wandlung überhaupt nicht verstehe. Und erst, als der Therapeut ihm

seine Methode der existentiellen und der futurischen Behandlung erklärte, voll-

zog er dies im nachhinein. Es wurde ihm bewußt, daß er aufgrund dieser An-

stöße seine Zukunft geändert hatte. In Wirklichkeit, so berichtete er, hatte er

damals absolut feste kriminelle Pläne. Er wollte gegen den urteilenden Richter

und den Staatsanwalt Gewalttaten begehen, die er bis ins einzelne durchdachte.

Auch hatte er einen Postraub nach Methode, Ausführung und Datum genau

entworfen, fest entschlossen, ihn nach der Entlassung in die Tat umzusetzen.

Im Zug nach G. hatte er schon systematisch mit der Gaspistole vor dem Fenster

der Toilette seinen Gesichtsausdruck geübt und wie er seine Angst überwinden

könnte. Das fast Unmögliche, so gab er an, sei für ihn gewesen, von dem einmal

gefaßten Plan loszukommen. Etwas durch und durch Gedachtes nicht auszufüh-

ren, sei das allerschwierigste. R. war tatsächlich auf dem Weg zur mobilen Kri-

minalität. Gewalt wäre erstmalig hinzugekommen, in einer Raubtat großen Maß-

stabs. R. meinte, er hätte erkannt, daß er seine Einbrüche zu wenig auf den

Erfolg hin kalkuliert und letztlich zu kleinkariert betrieben hätte. Jetzt wollte

er mit dem Coup genug Geld bekommen, um sich ins Ausland abzusetzen und

dort leben zu können. Aus der Spätinformation erhellt, daß Probanden trotz

großer Vertrautheit das Erlebte jahrelang selbst dem Therapeuten verbergen. Es

zeigt sich das Irrationale aller Psychotherapie, die weitgehend im Dunkel tappt

über das, was im Probanden vor sich geht und die fast schlafwandlerisch ihr Ziel

ansteuern muß.

173

Kriminogramm Fall R.

:\;;

I 1944

46

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+

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?2}2 /R3 /Rz. j3

F

H

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L

__ TT

p

p

1,

im Heim Einkoten

1,

erste homosexuelle

R,

unehelich

später Einnässen

Kontakte

Vater seit 1944 vermißt

bis 10. Lebensjahr

L

in Landesnervenklinik

in der Schule als

1,

Streunen und Lebens-

wegen „Poriomanie‘‘

„Pollack“ verhöhnt und

mitteldiebstähle

abgelehnt

1,

Unzüchtige Attacken

R,

Heirat der Mutter

des Großvaters

Stiefvater Trinker,

1,

Kinderheim ( „schönste

aggressiv

Zeit‘). Danach ständiges

R,

Mutter prostituiert

(zeitlich

Weglaufen und Dieb-

wegen Diebstahls mehr-

unbestimmt)

stähle

fach im Gefängnis

61

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L

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—& x

I,

homosexuelle Beziehung

R,

Schlosserlehre, wegen

R,

optimale Betreuung

zum Meister

Delikt einige Tage vor

durch Bewährungshelfer

1,

Suizidversuch

der Gesellenprüfung

therapeutisch an der

Ausbruch

abgebrochen, verhaftet

langen Longe

Baut als Techniker

Nach zwei Gutachten

vagantisch

RIO

1,

als Strichjunge in

selbständig Abteilung auf

„gefährlicher Gewohn-

Köln

Vertrauensstellung im Betrieb

heitsverbrecher

R,

Einzeltherapie

Rll

Fürsorge für Mutter

IIO

erstmals heterosexuelle

und Schwester. Gutes Zu-

Beziehung

kriminographischer Schock

R,

Gruppentherapie

sammenleben mit Freundin.

Findet Stil der

Schlosserlehre Telekolleg

Mittelschicht

GLI

Heute hat R. seit seinem 8. Lebensjahr eine erste deliktfreie Zeit von sieben

Jahren hinter sich. Er ist der Gesellschaft voll integriert. Nach Beendigung

eines Fachstudiums arbeitet er in einem modernen Betrieb. Er hät dort eine

Abteilung selbständig aufgebaut, die er jetzt leitet. Auch im Betrieb verhält er

sich wie ein reaktiver Therapeut. Er sendet nach allen Seiten Kontakte aus und

sucht das Arbeitsklima freundlicher zu gestalten. Man wollte ihn deshalb in den

Betriebsrat wählen, doch lehnte er ab, weil er fürchtete, sein Status als Vor-

bestrafter würde offenbar werden und es könnte ihm daraus Schaden erwach-

sen. Auch in der persönlichen Sphäre wirkt er besonders einfühlsam. Er lebt

mit ‚einer Freundin zusammen, die in mancher Beziehung kompliziert ist, die er

geduldig und klug aus allen Krisen herauslavierte und in einem Beruf ansiedelte,

der ihr Freude macht. Im Juni 1975 heiratete er sie... Auch kümmert sich R. um

die Mutter und die in schwierigen Verhältnissen lebende Stiefschwester. Man

kann von einer vertieften Sozialisation sprechen, die auf seine ganze Umwelt aus-

strahlt. Von der früheren hektischen Geltungssucht ist wenig zu spüren, sie

scheint durch eine ironische Gelassenheit ersetzt. Während er früher in Gesell-

schaft kaum zu unterbrechen war, verhält er sich jetzt zuhörend und verste-

hend. Seine Ausgewogenheit muß um so höher bewertet werden, als er, aus der

untersten Unterschicht in die mittlere Mittelschicht aufgestiegen, Grund hätte,

hochfahrend zu werden. Dem kultivierten Stil, in dem er lebt, ist nichts von

dem langen ‚„‚Ausgeflipptsein‘“‘ anzumerken.

Den Verlaufslängsschnitt, eine 16jährige p-s (f) tatreiche Kontinuität, haben

wir zeichnerisch darzustellen versucht. Während am Kriminogramm die delin-

quente und korrelative Entwicklung abzulesen ist, wird an den Strukturbildern

deutlich, wie Erlebnishaftes und Persönlichkeitsbedingtes miteinander kommuni-

zieren, der Kampf zwischen kriminellen und konstruktiven Entwürfen, die zu-

nächst noch nebeneinander herlaufen — schließlich eine neue soziale Daseins-

form und — wie deren Modell — eine „neue‘‘ Persönlichkeit, die in ihren schwie-

rigsten Störungen entschärft und ausbalanciert erscheint.

Legende

Das Kriminogramm zeigt eine beträchtliche Schwingung abweichenden Verhal-

tens, die vom Einkoten und Einnässen über stetes Fortlaufen und ein Strich-

jungendasein bis zu mehreren Suizidversuchen reicht — eine ununterbrochene

delinquente p-s Linie, die seit der Kindheit zum ersten Mal 1971 aussetzt, und

ihre Verzahnung mit einer Kette von Interventionen und Sanktionen, die durch

häufigen Heimwechsel, einen Klinikaufenthalt, viele Einzelinhaftierungen, Be-

währung und durch eine erhebliche Gesamthaftzeit charakterisiert ist — zuletzt

ihre Zäsur durch die Behandlung. Gleichzeitig wird der Aufstieg aus einem

kriminogenen Milieu der untersten Unterschicht in ein loyales der mittleren

Mittelschicht sichtbar. Ein Verlaufslängsschnitt, in dem keine Sequenz eines von

Anfang an gestörten Lebenslaufs bis zu seiner Harmonisierung zu fehlen scheint.

176

Störstruktur I (um 1965)

sensibel” - triebhaft”

geltungssüchtig '

intelligent” - systematisch”

kriminelles

und

dissoziales Milieu

/

Retardierung

Asozialisatıon

]

\

/

s

Vagantismus

177

Störstruktur II (1967 in Haft )

Querulatorisch ’”

geltungssüchtig'”

wurzellos’

ichschwach - ichstark

Schuldverdrängung - Aggression

/

\

Systematisierung großen Stils

V

)

(pon

178

Balanceform I (1967 in Haft)

kein emotionaler Halt

therapeutische Verschränkung

Ichstärkung

futurische

Einzeltherapie

chne!

Q aptS

Hmin9

nock

krimineller

SC

Zukunftsentwurf

©

Q‘(‘

S

S

9°

»

Beginn des kathartischen Prozesses

sozialer Lebensplan

179

Balanceform Il (1971 in Haft )

freigelegte Bindungsfähigkeit

Geborgenheit in Gruppentherapie

überheblich '

Lehre beendet

Telekolleg

Statusgefühl

Sozialı:ısatiıon

eın Nachdelıkt, ın Haft (f)

Y

Sammlung u. Analyse von

Gefangenenlebensliaufen

Sorge um andere

Gefangene

180

Balanceform IIl um 1973

(Iin Freiheit)

Gereift

erfolgreich

——

selbstgewiß

...

fester Lebensentwurf - bewußte Sinngebung

soziale Einwurzelung

S&

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S

SN

S

S

®0

\‘‚°

&Nx

Immunisierung - Ichstärke J

reaktiver Therapeut

181

Balanceform IV (1977)

sensibel” — triebhaft gebändigt

souveran

intelligent”

neu geschaffene

und

systematisch”

gewählte Umwelt

Aufstieg

ZzZur

kultivierten Mittelschicht

Vertiefte Sozialisation

Ehe

berufliches Engagement

soziale Aktivitat ım Betrieb

Sorge für Mutter und Schwester

182

VI. Ergebnisse

Fünf Verlaufsformen rechtsbrecherischen Handelns und ihre Modalitäten werden

beschrieben. Ihnen werden vornehmlich psychosoziale Korrelationen zugeord-

net, die motivierend, verstärkend, verfestigend — lösend wirken. Man kann beide

zusammen sehen: als Schwingungsweisen der Delinquenz, die von selber ins

Gleichgewicht kommen, durch /nterventionen beeinflußt werden oder trotzdem

fortdauern.

Wir unterscheiden zwischen Grundkorrelaten (das Erleben, das Soziale, die Per-

sönlichkeit etc.), zwischen singulären korrelierenden Faktoren (Schule, Beruf,

Ehe, Toxika etc.) und den korrelierenden Horizonten (Unbewußtes, die Gesell-

schaft etc.). Meist sind es Störungen im Korrelationsverband, die delinquentes

Tun begründen und prägen. Unter den Sanktionen seien sieben Arten des Bewäh-

rungsverlaufs und die Haftrhythmen hervorgehoben, die für gewisse Täter bzw.

das richterliche Denken typisch zu sein scheinen. Neben das Urteilsmodell

„nNicht beeindruckter Täter / zunehmende Restriktion‘‘ sollte ein zweites treten

„bisheriger Verlauf / triftiger ändernder Faktor‘‘.

Um einen griffigen deliktologischen Raster zu gewinnen, wurden die bedeutsam-

sten Tatarten in elf Gruppen aufgeteilt und mit Buchstaben bezeichnet. Diese auch

am Täter orientierte mehrdimensionale Klassifikation kann als Keim zu einer

transkulturellen Kriminologie gelten. Denn sie ist von jeweiligem Strafrecht un-

abhängig angelegt. Zugleich bildet sie die Grundlage für ein lernfähiges Informa-

tionssystem, in dem eine Vielfalt von Fakten gespeichert und für die Verlaufs-

bzw. Interventionsforschung brauchbar gemacht werden kann.

Das System ist um die Zeitachse angeordnet: Links befindet sich die Verlaufs-

form und ihre Modalitäten, rechts die Korrelation. Man kann aber eher akut und

eher chronisch wirkende Korrelationen unterscheiden.

Zeit

tatreiche Episode,

brisante exhibitionistische Fehlentwicklung

regressiv

(eines Jugendlichen), auslaufend

pfn

tatdünne Perseveranz,

erlebnisreaktive Fehlhaltung, durch Berufs-

progressiv

konflikte bedingt, sich in schlechter sozialer

Lage verstärkend

V pv 0 tatdünne Stabilität,

explosible Persönlichkeit, immer wieder zu

streuend

Gewaltakten durchbrechend, Alkoholismus

Dieser empirische Parallelismus liegt nicht immer so eindeutig vor, und mitunter

läßt er sich nur annäherungsweise objektivieren.

Mit Hilfe des wissenschaftlichen Instrumentariums, das aus dem Kriminogramm,

der Störstruktur und der Balanceform besteht, kann man in Längs- und Quer-

Schnittbildern die Entwicklung eines Delinquenten ziemlich klar wiedergeben

und den Verlauf bis in individuelle Verästelungen hinein erhellen: Wie die Spra-

183

che dieses Systems ein Mittel genauer Beschreibung und — im weiteren Sinn —

ein Prognostikum. Die Maßnahmeabhängigkeit aller Vorhersage wird heraus-

gearbeitet.

Im übrigen erscheint die kombinierte Methode, bei der wir zugleich behandeln

und Verlaufsforschung treiben, als die gründlichste — denn sie bringt verläßlich

mehr hervor als jede reine Befragung — und die humanste, weil sie den Proban-

den nicht zum Informationsobjekt herabwürdigt. Die persönlichen ändernden

Faktoren werden an dem psychotherapeutischen Fall R. (Engel, I. Teil) und an

drei pädagogischen Fällen (Chilian, I1. Teil) dargestellt.

2

Zwei Urphänomene ‚„Verlaufen‘‘ und ‚„„‚Unterbrechen‘‘ kennzeichnen das, was in

der Zeit von der Stelle rückt. Dauernd läßt ein Geschehen das andere passieren

oder es verhält es — und viele Vorgänge treiben sich im Wechsel von beidem auf

ihr Ziel zu. Dies gilt nicht nur für naturgegebene Prozesse. Auch der einzelne und

die Gesellschaft bewegen sich vorwärts, indem sie etwas laufen lassen, wenn es

sich gut schickt, und ihm Einhalt gebieten, sobald es eine fragwürdige Richtung

nimmt. Man kann aber behaupten, das Unterbrechen werde um so beherrschen-

der, je mehr Wertung und bewußter Wille, je klarere Zielsetzung ins Spiel

kommt. Je unausweichlicher etwas zum System wird.

Wir haben es mit einem derartigen System zu tun. Der Delinquent ist der von der

Gesellschaft am negativsten bewertete Mensch, und die Gerechtsame reagiert auf

sein Handeln ebenso bewußt wie sie es, einmal in Gang gekommen, zu verhin-

dern strebt. Es ist deshalb nicht erstaunlich, daß ‚,Verlaufen‘‘ und ‚„‚Unterbre-

chen‘‘ hier zum Leitbegriff werden. Worte wie ‚‚,Verlaufsform‘‘, ‚,Erlebnis-

rhythmus‘“‘, „delinquente Karriere‘‘ treffen die eine — „Wendepunkt‘‘, „‚ändern-

der Faktor‘‘, „Intervention‘‘ die andere Erscheinung. Manche Lebenslinie in die-

sem Bereich stellt einen einzigen alternierenden Rhythmus von fehlgeleitetem

Erleben, delinquenter Aufeinanderfolge und sanktionalen Eingriffen dar. Strafe

kann man als soziales Stoppsignal auffassen.

Es liegt nahe, „Verlaufen‘‘ und „Unterbrechen‘‘ als Bewegungseinheit zu neh-

men und sich von dem Rechnen im Rückfall zu lösen: Um das Ganze in den

Blick zu bekommen. Dann würde man vielleicht die deliktische Physiognomie

von Verläufen und die dahinterstehende Prägekraft des Erlebens bzw. der

übrigen Korrelationen besser deuten lernen. Und vielleicht würden sich aus der

Beobachtung von vielen Fällen Typen ergeben: Verlaufsarten, die das indivi-

duell Häufige und das altershaft Besondere enthalten, hinsichtlich Delinquenz-

beginn, Tatkombination, Erlebnisweise, Persönlichkeit etc. Einer derartigen

mehrdimensionalen Verlaufstypologie nun könnte man eine mehrdimensionale

Typologie des Unterbrechens gegenüberstellen. Das heißt Arten von Maßnahme-

verbindungen, die gleichzeitig besonders gut auf bestimmte Typen einwirken,

und andere, die nacheinander zum Zug kämen. Gewissermaßen triftige Ensembles

184

und Sequenzen von Unterbrechung. Dies wäre eine Wenn-Dann- und eine Wenn-

nicht-Dann-Strategie. Man würde ein reich verästeltes System von Reaktions-

weisen gewinnen, das dennoch stets casual, d. h. auf den einzelen Fall, und indi-

viduell, d. h. auf die besondere Persönlichkeit hin abgestimmt werden müßte.

Es würde ein diagnostisches Denken in der Zeit, in der Folge der Erscheinun-

gen entstehen, das uns fruchtbar dünkt, weil es über das am zeitweiligen psycho-

sozialen Befund, an einzelnen Verlaufsteilen und Sanktionsstücken haftende

Denken hinausführen würde: Zu Denk-Ganzheiten, die sich aufeinander bezie-

hen. In gewissem Sinn würde Hegels Bewegung von Position und Negation bzw.

Korrektur der Negation so lange, bis wieder Position entsteht, in die klarste

Bewußtseinsebene gebracht werden.

3

Dies mag noch Fernperspektive sein.

Zunächst gilt es, die Fragen zu beantworten, die wir uns stellten, und diejenigen,

die sich aus dem Fortgang der Arbeit entwickeln werden. Der zweite Teil des

Buches gilt der Tatsächlichkeit. Er versucht, das von uns entworfene System an

Fällen zu erhärten und Grundlagen für eine empirische Verlaufsphänomenologie

zu éewirmen.

Die schwierigsten Probleme wirft der Abschnitt des Forschungsbogens auf, den

wir bis jetzt beiseite gelassen haben. Wie soll man einen angefangenen Verlauf

ändern? Wie vorgehen, um jemanden ins seelische und rechtliche Gleichgewicht

zu bringen, und, was noch komplizierter scheint, ihn auf der Linie der Rechtlich-

keit halten?

Gibt es hier eigenständig gewachsene Methodik? Oder nur Verfahren, die wohl

im Ursprungsbereich der Krankheit bzw. der „Neurose‘‘ wirken, die aber, von

dort herüber okuliert, beim Gefangenen, beim Täter, kaum zum Tragen kom-

men? Haben diese Versuche, wenn sie für sich bleiben und nicht im sozial-

Psychologischen Aktionsverband durchgeführt werden, überhaupt Sinn? Muß

Nicht auch das Verhalten der Gesellschaft einbezogen werden?

185

VII

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188

Zweiter Teil

Kinderdelinquenz und ihr Verlauf

E. D. Chılıan

I. Einführung

Mit der Frage nach Zusammenhängen zwischen delinquenten kindlichen Hand-

lungen, die nicht den ubiquitären kindlichen Fehlhandlungen zugerechnet wer-

den können, sondern sich bereits als sozial bedenkliche Verhaltensweisen mani-

festieren, und kriminellem Verhalten im Jugend- und Erwachsenenalter muß

sich die kriminologische Forschung insbesondere auch im Hinblick auf eine früh-

zeitig und gezielt einzusetzende Kriminalitätsprophylaxe beschäftigen.

Nun wird einerseits in Untersuchungen zur Kriminalprognose der frühen Erst-

manifestation deliktischen Verhaltens eine besondere Bedeutung zugemessen' .

Eine andere Forschungsrichtung verneint dagegen Beziehungen zwischen einem

frühen deliktischen Auffälligwerden von Kindern und einem späteren kriminellen

Verhalten. Auch die Art der kindlichen Delikte sei bezüglich einer späteren Kri-

minalität unerheblich?.

Bleibt bei der einen Forschungsmeinung leicht unberücksichtigt, daß bei einer

nicht geringen Zahl delinquenter Kinder auch massive Verhaltensauffälligkeiten

nach Milieuwechsel oder nach Überwindung einer schwierigen Entwicklungs-

phase oder auch nach heilpädagogischer Behandlung wieder verschwanden, also

nicht allgemein kindliche Delinquenz als Indiz einer Entwicklung zum Hang-

täter angesehen werden kann, so birgt die andere eine verfehlte Bagatellisierung

in sich, da sich unter den delinquenten Kindern eben doch eine Anzahl befindet,

bei denen die Gefahr einer späteren Kriminalität besteht, wenn nicht rechtzeitig

eingegriffen wird. Deshalb ist ja die therapeutische Verantwortung delinquenten

Kindern gegenüber besonders groß. Für einen zweckmäßigen und erfolgverspre-

cChenden therapeutischen Ansatz benötigen wir in der Praxis jedoch Anhalts-

punkte, die sich nicht aus Einzelkriterien wie der frühe Beginn, die Art des De-

likts oder des Milieuschadens allein herleiten lassen.

Unter welchen Bedingungen sich schon im Kindesalter delinquentes Verhalten

Mmanifestiert und mit welchen Maßnahmen es unter Umständen korrigierbar ist,

diese Fragen lassen sich nach unserer Einsicht nur durch umfassende Quer- und

Längsschnittanalysen von genau untersuchten und behandelten delinquenten

Kindern klären.

] Frey, 1951.

2 Pongratz / Schäfer / Weiße / Jürgensen, 1975.

191

II. Querschnittanalysen

Leferenz, langjähriger leitender Jugendpsychiater an der Abteilung für Kinder

und Jugendliche der Psychiatrischen und Neurologischen Klinik der Universität

in Heidelberg, hat bei 80 Schulkindern, die in den Jahren 1951 bis 1954 wegen

kindlicher Delinquenz stationär beobachtet, diagnostiziert und heilpädagogisch

behandelt worden waren, eine Querschnittanalyse vorgenommen3. Als Eintei-

lungsprinzip bot sich ihm der Gesichtspunkt der pädagogischen Formbarkeit als

besonders wertvoll an, und zwar aus der Erfahrung heraus, daß sich unter diesen

achtzig delinquenten Kindern eine bestimmte Gruppe fand, bei der die heilpäd-

agogische Atmosphäre der Abteilung umfassend positiv wirksam wurde. Diese

Kinder ließen bald eine Verringerung ihrer bisherigen Verhaltensstörungen

erkennen. Neurotische Symptome wie Nägelkauen, Enuresis diurna et nocturna,

Enkopresis, Pavor nocturnus und ähnliches mehr verschwanden sehr schnell. Bei

diesen Kindern wurde evident, daß ihre zur Einweisung in die Klinik geführten

Verhaltensauffälligkeiten in einem engen Zusammenhang mit den äußeren

Entwicklungsbedingungen gesehen werden mußten.

Bei einer anderen Gruppe von Kindern war während ihres mehrwöchigen, zum

Teil auch mehrmonatigen stationären Aufenthalts keine positive Entwicklung

festzustellen, vielmehr wiesen sie eine durchgängige antisoziale Aktivität auf. Die

Intelligenten unter ihnen traten schon am ersten Tag ihres stationären Auf-

enthaltes selbstsicher auf und fühlten sich gleich zu Hause, wurden aber im ech-

ten Sinne auf der Abteilung überhaupt nicht heimisch. Sie ließen bis zuletzt

eine nachhaltige Ansprechbarkeit des Gemütes vermissen. Sie zeichneten sich

vielmehr durch egoistisches, hemmungsloses, teilweise auch geltungssüchtiges,

nach Macht strebendes Verhalten aus. Sie imponierten durch Raffinesse und

Hinterhältigkeit. Die Unterbegabten unter ihnen fielen vor allem durch ein un-

gesteuertes triebhaftes Verhalten auf. Unter ihnen befand sich auch ein Imbe-

ziller, dessen soziale Anpassungsstörungen von daher nicht korrigierbar waren,

obgleich er eine primitive Gutmütigkeit aufwies. Bei diesen Kindern kam trotz

Einsatzes aller zur Verfügung stehenden therapeutischen Möglichkeiten kein

pädagogischer Rapport zustande.

Neben den beiden Extremgruppen zugehörigen Kindern fand sich unter den

achtzig aber eine große Mittelgruppe. Vertreten waren hier Kinder, die sich

zwar in die Gemeinschaft einordneten und sich auch gemütsmäßig faßbar erwie-

sen, aber auch jedem Einfluß aktiver unguter Elemente zugänglich waren. Es fan-

den sich auch darunter unsicher-verstimmbare Kinder, die vor den geringsten

sachbezogenen oder mitmenschlichen Schwierigkeiten zurückschreckten; primi-

tiv-triebhafte, die ein unbeherrscht-unkritisches Verhalten aufwiesen; auch

explosibel-reizbare, die trotz gemütsmäßiger Ansprechbarkeit häufig mit der

3 Leferenz: Die Kriminalität der Kinder. Eine kriminologisch-jugendpsychiatrische Un-

tersuchung, 1957.

192

Gemeinschaft in Konflikt gerieten und dann auch recht gemeingefährliche Ver-

haltensweisen darboten. Vor allem aber befand sich unter ihnen eine relativ hohe

Zahl psychisch retardierter Kinder, die aufgrund einer unbekümmerten Naivität

pädagogisch nur bedingt angehbar waren.

Von Leferenz wurde deshalb folgende Einteilung vorgenommen:

I

Die Gruppe der pädagogisch gut formbaren Kinder (13)

H

Die Gruppe der pädagogisch nicht formbaren Kinder (24)

IH

Die Gruppe der pädagogisch nur mäßig formbaren Kinder (43)

Nach einer sorgfältigen Gesamtschau der inneren und äußeren Strukturbedingun-

gen, der Reaktionen auf Milieu und therapeutische Einwirkungen wurden auch

prognostische Erwägungen angestellt und die zukünftige Entwicklung dieser Pro-

banden besonders im Zusammenhang weiterer pädagogischer und heilpädagogi-

scher Betreuung und sonstiger Maßnahmen gesehen.

193

III. Längsschnittanalysen

Der Querschnittuntersuchung von Leferenz folgte eine Längsschnittuntersu-

chung, die zunächst 1970 abgeschlossen wurde.

Bei einem Überblick auf einen Verlauf von 16 bis 19 Jahren, gestützt auf ein-

gehende Erhebungen durch persönliche Rücksprachen, Hausbesuche, Eltern-

und Arbeitgeberauskünfte, Mitteilungen von Bürgermeistern, Lehrern, Orts-

geistlichen und Bewährungshelfern, Polizeiberichten, Jugendamtsakten, Straf-

registerauszügen und Strafakten liegen erschöpfende und aufschlußreiche kata-

mnestische Ergebnisse vor.

Von der Gruppe I (1 bis 13; pädagogisch gut formbar) sind zwar einige Pro-

banden nach der klinischen heilpädagogischen Behandlung noch durch Ver-

mögensdelikte und Tätlichkeiten auffällig geworden, und zwar diejenigen, bei

denen die vorgeschlagene Milieuänderung zunächst nicht vorgenommen wurde.

Aber keiner von dieser Gruppe ist in die hartnäckige Kriminalität eingemündet.

Schon Jahre vor Abschluß dieser Nachuntersuchung waren alle Probanden der

ersten Gruppe im beruflichen und im persönlichen Bereich positiv einge-

ordnet.

Von der Gruppe II (14 bis 37; pädagogisch nicht formbar) hat sich trotz vielfälti-

ger pädagogischer Bemühungen nur einer günstig entwickelt,

und zwar E.

(Fall 34) nach langjähriger heilpädagogischer Behandlung. Bei diesem Probanden

war wohl während der klinischen Beobachtung eine psychische Retardierung bei

körperlicher Akzeleration festgestellt worden, aber seine damaligen schweren

Aggressionshandlungen waren nicht genügend in Zusammenhang mit der Ent-

wicklungsrückständigkeit gesehen worden. Neun Probanden dieser Gruppe müs-

sen nunmehr als Hangtäter bezeichnet werden. Kurz einige Beispiele: P. (Fall 16)

beging im Erwachsenenalter bei hochstaplerischem Auftreten vor allem Scheck-

betrügereien. K. (Fall 19) hat 1966 einen ausgesprochen raffiniert geplanten

Mord an seiner ihm lästig gewordenen Ehefrau begangen, nachdem er zuvor

schon durch Vermögensdelikte, Urkundenfälschungen und schwere vorsätzliche

Körperverletzung strafrechtlich in Erscheinung getreten war. H. (Fall 24) mußte

nach $ 42b StGB a. F. (& 63 StGB n. F.) untergebracht werden, da sich dieser

imbezille Proband zu einem gefährlichen Sexualtäter entwickelt hatte. M.

(Fall 25) ist bis in die jüngste Zeit immer wieder durch schwere Raubüberfälle

und erhebliche vorsätzliche Körperverletzung straffällig geworden. Sch. (Fall 27)

hat verschiedentlich Notzuchtsdelikte verübt und verbüßte wegen eines gleichen

Delikts bei Abschluß dieser Nachuntersuchung wieder eine längere Freiheits-

strafe. R. (Fall 32) ist neben Vermögensdelikten gehäuft wegen Exhibitionismus

in besonders grober Weise aufgefallen; 1965 hatte er mehrfach in Eisenbahn-

abteilen vor Frauen exhibiert. Weder strafrechtliche Sanktionen noch eine

umfassende psychotherapeutische Behandlung waren bei ihm von Erfolg. Auch

war er zu keiner Zeit trotz seiner guten Intelligenz beruflich wirklich einge-

ordnet. Fünf Probandinnen dieser Gruppe betätigen sich als Prostituierte, und

194

zwei davon sind verschiedentlich wegen Beischlafdiebstählen strafrechtlich

belangt worden. Fünf Probanden fallen immer wieder durch Kleinkriminalität

und durch eine allgemeine soziale Unangepaßtheit auf.

Recht unterschiedlich haben sich die Probanden der Gruppe II (38 bis 80;

pädagogisch mäßig formbar) entwickelt. Einen günstigen Verlauf weisen vor

allem die bei der Erstuntersuchung als retardiert diagnostizierten Kinder auf,

die im Anschluß an den Klinikaufenthalt in heilpädagogischen Heimen unter-

gebracht und dort mehrjährig therapiert wurden.

Allerdings sind aus der Gesamtgruppe III fünf Probanden kriminell verfestigt

(Fall 44, 51, 62, 70, 76). Zehn Probanden fallen durch ungenügende soziale

Einordnung auf und durch Kleinkriminalität. Zwei Probandinnen dieser Gruppe

sind in die Prostitution abgeglitten und auch wegen Beischlafdiebstählen straf-

rechtlich belangt worden. Aber so mancher dieser Gruppe, der vorübergehend

auch erheblich straffällig geworden war, hat sich dann doch unter guter Bewäh-

rungshilfe resozialisiert (Fall 43, 53, 64).

Einige Probanden aus dieser Gruppe wurden später noch von uns ambulant be-

handelt. Langjährig betreut wurde zum Beispiel R. (Fall 72), der wegen schwe-

rer Tätlichkeiten auf dem Boden einer konstitutionellen Reizbarkeit mit 11 Jah-

ren stationär begutachtet worden war. Bei diesem Probanden hat sich deutlich

gezeigt, daß eine derart abnorme Reizbarkeit nicht abzubauen ist, sondern daß

nur gute Gemütskräfte als Gegengewicht zum Einsatz gebracht werden können.

Nach 16maligem Stellenwechsel (bei arbeitssamem Verhalten wurde er bei den

geringsten Anlässen tätlich gegen seine Arbeitskollegen und deshalb immer wie-

der entlassen) war er dann acht Jahre lang bei der gleichen Firma tätig und ge-

hörte zu den Stammarbeitern. Neben einer langjährigen sozialtherapeutischen

Betreuung bedurfte dieser Proband auch laufend dämpfender Medikamente und

mußte den Alkohol meiden. Unter Alkoholeinfluß hatte er 1961 eine vorsätz-

liche Körperverletzung begangen, die strafrechtlich geahndet worden war. In der

Folgezeit hat dann dieser Proband zumindest in der Öffentlichkeit gänzlich den

Alkohol gemieden und ist auch bisher strafrechtlich nicht mehr in Erscheinung

getreten.

Wie sozial Hilflose durch eine skrupellose Umwelt delinquent werden können,

zeigt sich recht eindrucksvoll bei Sch. (Fall 77). Dieser Proband, der auch jetzt

noch als infantile Persönlichkeit bezeichnet werden muß, ließ sich immer wieder

von Vertretern an der Haustüre zu teilweise recht unsinnigen Ratenkäufen be-

stimmen und konnte dann seinen eingegangenen Verpflichtungen nicht nach-

kommen. Er wurde in diesem Zusammenhang mehrfach wegen Betrugs straf-

rechtlich belangt, obgleich er eigentlich mehr Opfer als Täter war. Auch hatte

dieser Proband im übrigen in sieben Jahren insgesamt 35 Arbeitsstellen inne. Er

war wegen ungenügender Arbeitsleistungen immer wieder entlassen worden.

Bei Abschluß dieser Nachuntersuchung 1970 konnten von uns nur noch 72 Pro-

banden erfaßt werden:

Aus Gruppe I mußte ein Proband wegen organischer Hirnschädigung (Unfall)

ausgeschieden werden, eine Probandin war in die DDR verzogen;

195

aus Gruppe II waren zwei Probanden nach Kanada ausgewandert, zwei Proban-

dinnen waren von Amerikanern geheiratet worden und dann in die USA ge-

gangen;

aus Gruppe III hat ein Proband Suicid begangen, und einer ist tödlich verun-

glückt.

196

IV. Pädagogische Formbarkeit und Behandlungsprognose

Anhand der Längsschnittuntersuchung kann nun festgestellt werden:

Das Kriterium der pädagogischen Formbarkeit hat sich als bedeutsamer Faktor

im Hinblick auf die Behandlungsprognose erwiesen.

Die weitere Entwicklung der pädagogisch gut formbaren Kinder bei der Erst-

untersuchung ist zwar recht verschieden verlaufen; einige haben zwischenzeit-

lich auch ein negatives Bild geboten, bedingt durch unzuträgliche Lebensverhält-

nisse.

Differenzierte Maßnahmen, die leider nicht in allen Fällen realisiert werden

konnten, waren nach der Erstuntersuchung und klinischen heilpädagogischen

Behandlung in Vorschlag gebracht worden, da ungünstige Aufwuchsbedingungen

bei manchen Kindern schon grobe Schäden gesetzt hatten, während bei anderen

die delinquente Fehlhaltung noch nicht in einer tiefgreifenden neurotischen

Fehlentwicklung verwurzelt gewesen war.

Bei denjenigen Kindern, die auf äußere ungünstige Lebensverhältnisse (wirt-

schaftliche Armut und Wohnungsnot) delinquent reagiert hatten, war die Fehl-

haltung leichter zu beheben als bei denjenigen, bei denen mangelnde Geborgen-

heit und ein Nichtangenommensein von seiten der Angehörigen die Fehlentwick-

lung ursächlich bedingt hatten.

Es spielte außerdem auch die unterschiedliche Persönlichkeitsstruktur der Pro-

banden im Hinblick auf den Erfolg der heilpädagogischen Behandlung im Rah-

men der Erstuntersuchung eine Rolle. So war zum Beispiel bei den recht eigen-

ständigen Kindern, deren Delinquenz vorwiegend durch äußere mißliche Um-

weltverhältnisse bedingt gewesen war, eine Stärkung ihrer Selbstwertgefühle

und damit auch ihrer Lebenssicherheit und eine selbstkritische Einstellung durch

die mehrwöchige heilpädagogische Einwirkung während ihres stationären Auf-

enthaltes zu erreichen gewesen, so daß sie hinterher ohne weitere wesentliche

Störung das häusliche Milieu psychisch verkraften konnten. Bei den sehr sen-

siblen, körperlich und psychisch schwächeren und recht führungsbedürftigen

Kindern war jedoch nach der klinischen Behandlung noch eine Unterbringung in

einem kleinen und guten Kinderheim erforderlich, da diese Kinder noch auf län-

gere Zeit einer besonders verständnisvollen Erziehung bedurften.

Auch bei den schon pubertierenden Jugendlichen gestaltete sich der Abbau der

Fehlentwicklung durch die spannungsreiche Lebensphase schwieriger.

Die Ergebnisse der Nachuntersuchung verdeutlichen recht eindrucksvoll, daß bei

einer guten pädagogischen Formbarkeit die Umwelteinflüsse besonders wirksam

werden und deshalb bei milieugeschädigten Kindern in der Folgezeit sehr auf die

Lebensverhältnisse zu achten ist. Ein Herumexperimentieren sollte auf alle Fälle

vermieden werden, da sonst mit einem größeren Schaden als zuvor gerechnet

werden muß und unter Umständen ein solch junger Mensch auch zu einem hoff-

nungslosen Fall werden kann.

197

Insgesamt hat die Nachuntersuchung ergeben, daß pädagogisch gut formbare

kindliche und jugendliche Delinquenten bei rechtzeitiger Erfassung und Be-

handlung und einer positiven Veränderung ihrer Aufwuchsbedingungen vor einer

Einmündung in die echte Kriminalität bewahrt werden können.

Im Gegensatz zu den pädagogisch gut zu beeinflussenden jungen Menschen ha-

ben sich diejenigen Probanden, die sich bei der Erstuntersuchung als pädagogisch

nicht formbar erwiesen hatten, fast ausnahmlos ungünstig entwickelt.

Unter denjenigen dieser Gruppe, die in besonderem Maße strafrechtlich in Er-

scheinung getreten sind und als Hangtäter bezeichnet werden müssen, finden sich

einmal solche, die bei der Erstuntersuchung durch gute Intelligenz, Selbst-

sicherheit, Gemütsarmut und zum Teil durch ein gesteigertes Geltungsbedürfnis

imponiert hatten. Trotz aller Umweltbemühungen, auch trotz langjähriger heil-

pädagogischer Behandlung haben sie keine Korrektur ihres Verhaltens vollzo-

gen. Sie wurden in jedem Milieu in der gleichen Weise negativ auffällig.

Bemerkenswert ist, daß diese Probanden ihre gute Intelligenz nicht in einem dif-

ferenzierten Beruf zum Einsatz gebracht haben. Entweder haben sie ihre Lehr-

ausbildung nicht beendet oder sie üben den erlernten Beruf nicht aus; sie betäti-

gen sich vielmehr als Hilfs- und Gelegenheitsarbeiter oder gehen überhaupt keiner

geregelten Arbeit nach, sondern leben in Freiheit von den Erträgnissen ihrer

Diebereien und Betrügereien. Die bei diesen Probanden bei der Erstuntersuchung

diagnostizierte Gemütsarmut hat sich als konstant erwiesen. Alle Erziehungs-

versuche blieben insoweit erfolglos, als diese Menschen keinen Gesinnungs-

wandel vollzogen, und nach 16 bis 19 Jahren bei ihnen noch die gleichen ge-

mütsarmen Züge festgestellt werden können.

Bei den intelligenten Gemütsarmen, aber nicht gesteigert Geltungsbedürftigen

konnte durch eine erzieherische Einwirkung eine zeitweilige rationale Steuerung

ihres Verhaltens bewirkt werden, die aber nicht durchgehalten wurde, wenn eine

nicht alltägliche Forderung an sie gestellt bzw. an ihrer egoistischen Lebens-

einstellung gerüttelt wurde. Allgemein fallen diese Probanden immer wieder

durch geplante, raffiniert durchdachte kriminelle Handlungen auf und sind als

rationale Täter anzusehen, die zum Teil schon bei ihren kindlichen delinquenten

Handlungen durch sorgfältige Planung ebenso wie durch konsequente und gei-

stesgegenwärtige Durchführung imponiert hatten, so daß die Polizei damals hin-

ter diesen Straftaten nur erwachsene Täter vermutet hatte.

Weiterhin finden wir unter diesen Hangtätern Probanden, die bei der Erstunter-

suchung vor allem durch eine ungesteuerte Triebhaftigkeit aufgefallen waren und

sich nicht pädagogisch formbar gezeigt hatten, da sie außerdem Gemütsmängel

oder Intelligenzdefekte bzw. beides zugleich aufgewiesen hatten, die es unmög-

lich machten, bei diesen Probanden gewissensmäßige Hemmungsschranken auf-

zubauen. Unter ihnen befinden sich drei zum Teil recht gemeingefährliche

Sexualtäter, von denen zwei schon bei der Erstuntersuchung durch grobe sexuel-

le Auffälligkeiten in Erscheinung getreten waren. Allgemein findet man bei

ihnen auch noch die gleichen Persönlichkeitsmerkmale wie bei der Erstunter-

suchung. Sie haben sich nicht gewandelt, sie sind nur älter geworden. Die Nei-

198

gung zu impulsiv-eruptiven, kurzschlußartigen triebabhängigen Handlungen ist

auch jetzt noch bei ihnen festzustellen. Diese als Triebtäter zu bezeichnenden

Probanden unterscheiden sich von den rationalen Tätern durch ihre Sofort-

reaktionen. Beiden gemeinsam ist jedoch, bedingt durch ihre Gemütsschwäche,

die einseitig negative Richtung ihrer Strebungen, der hohe Grad an Egoismus

und die fehlende gegenständliche und personale Bindung.

Die katamnestischen Ergebnisse der dritten Gruppe, also derjenigen Probanden,

die sich bei der Erstuntersuchung als pädagogisch nur mäßig formbar erwiesen

hatten, sind außerordentlich unterschiedlich.

Aufschlußreich sind vor allem die Biographien der bei der Erstuntersuchung

diagnostizierten Retardierten und Willensschwachen, denn hier wird ganz an-

schaulich die Bedeutsamkeit der heilpädagogischen Einwirkung und der zu tref-

fenden Maßnahmen im Hinblick auf die nur langsame psychische Reifung dieser

jungen Menschen evident.

Erstaunlich gut haben sich unter ihnen diejenigen Probanden entwickelt, die im

Anschluß an den klinischen Aufenthalt in heilpädagogischen Heimen oder in gu-

ten Pflegestellen untergebracht wurden und dort eine störungsfreie individuelle

pädagogische Betreuung erfuhren und vor allem auch vor geistiger und seelischer

Überforderung geschützt wurden. Nach langjähriger sorgfältiger Erziehung konn-

ten sie sich dann beruflich und sozial positiv eingliedern und zeigten sich sogar

widerstandsfähig unguten Umwelteinflüssen gegenüber.

Eine ungünstige Weiterentwicklung haben dagegen einige dieser Probanden ge-

nommen, bei denen es in der Folgezeit, im Widerspruch zum klinisch aufgestell-

ten Behandlungsplan, nicht gelungen war, ihnen die notwendige langjährige ein-

heitliche Sondererziehung zuteil werden zu lassen, weil deren Eltern als erheb-

licher Störfaktor in Erscheinung traten. So wurde zum Beispiel bei zwei der Pro-

banden, die sich ungünstig entwickelt haben, durch egoistisches Zweckbestreben

uneinsichtiger, erziehungsunfähiger Mütter eine fünfmalige Heimerziehungs-

unterbrechung bewirkt. Unerlaubt nahmen sie ihre Kinder bei einem Besuch im

Heim mit. Nach einem Versagen im häuslichen Milieu waren gerade diese Mütter

an einer erneuten Heimunterbringung ihrer Kinder interessiert, um dann aber

nach kurzer Zeit wieder in der gleichen unverantwortlichen Weise die Söhne

aus dem Heim zu entführen. Daß diese sträflichen Experimente sich negativ auf

die Entwicklung der Probanden auswirken mußten, ist wohl einsichtig. Nachtei-

lig hat sich auch bei einem der sich ungünstig entwickelnden, ehemals als wil-

lensschwach und psychisch retardiert imponierenden Probanden eine berufliche

Eingliederung in einem noch völlig berufsunreifen Zustand ausgewirkt, die ent-

gegen unserem Vorschlag vorgenommen worden war.

Über einen langen Behandlungsweg haben sich auch diejenigen Probanden

sozialisiert, die dabei lernten, mit ihren konstitutionell bedingten, nicht wan-

delbaren psychischen Besonderheiten (abnorme

Reizbarkeit,

leichte Ver-

stimmbarkeit) zu leben, d. h. diese zu beherrschen durch den Aufbau schüt-

zender

Hemmungsschranken

in Form von gewissensgesteuerten Kontroll-

instanzen.

199

Dagegen ist denjenigen Probanden der dritten Gruppe eine echte soziale Einglie-

derung nicht gelungen, die bei einer konstant gebliebenen Unreife auf dem Bo-

den eines konstitutionell bedingten Infantilismus oder einer ausgeprägten Debi-

lität nie in eine Eigenverantwortung hineinwachsen konnten und deshalb auf

Dauer unguten Einflüssen einer skrupellosen Umwelt ausgeliefert waren.

200

V. Erkenntnisse und Folgerungen

Zusammenfassend lassen die Ergebnisse der Quer- und Längsschnittanalysen

folgende Aussagen zu:

1

Kinderdelinquenz ist ernst zu nehmen, wenn sie sich als Symptom einer neu-

rotischen Fehlentwicklung oder Verwahrlosung manifestiert oder Ausdruck

einer nicht beherrschten konstitutionell bedingten psychischen Abnormität

ist. Hier ist jede beschauliche Verlaufsbeobachtung oder Bagatellisierung fehl

am Platze. Vielmehr sind diese delinquenten Kinder behandlungsbedürftig.

Auch im Hinblick auf eine sinnvolle Kriminalitätsprophylaxe müssen sie so

frühzeitig wie möglich einer Therapie unterzogen werden.

Vor Einleitung einer Behandlung muß eine umfassende Persönlichkeits-

erforschung stehen, denn von der Gründlichkeit der Untersuchung und Dia-

gnose hängt die Zuverlässigkeit der Behandlungsprognose entscheidend ab.

Pädagogische Wege zu suchen ohne genaue Kenntnis der Persönlichkeit des

Kindes einschließlich seines Reagierens auf seine Umwelt, kann zu vielen Miß-

erfolgen führen.

Behandelte Kinder und Jugendliche, bei denen die Fehlhaltung abgebaut

werden konnte, dürfen nicht zu frühzeitig Belastungssituationen ausgesetzt

werden, da sonst mit Rückfällen zu rechnen ist. Diesen jungen Menschen

muß zur seelischen Stabilisierung noch über eine gewisse Zeit ein pädagogi-

sches Schutzklima gewährt werden.

Einer langjährigen, einheitlichen und ungestörten heilpädagogischen Behand-

lung bedürfen vor allem Kinder und Jugendliche, bei deren Delinquenz Kausal-

zusammenhänge mit seelischer Unreife und ständiger Leistungsüberforderung

im gegenständlichen und personalen Bereich bestanden haben. Es muß unbe-

dingt berücksichtigt werden, daß die Heranreifung einer Eigenverantwortung

sich bei psychisch Retardierten und Willensschwachen nur langsam vollzieht

und jede Überforderung eine Schwächung bedeutet. Äußere Störfaktoren, die

eine eingeleitete heilpädagogische Behandlung dieser Kinder gefährden, soll-

ten gegebenenfalls mit rechtlichen Maßnahmen ausgeschaltet werden kön-

nen

Weiterhin gibt es Retardierte, deren Reifungsrückstände trotz pädagogischer

Angehbarkeit auch bei langjähriger Behandlung nicht aufholbar sind und die

eine bleibende Unreife aufweisen. Aufgrund ihrer Naivität und ihrer leich-

ten Bestimmbarkeit können sie negativen Einflüssen nicht Widerstand lei-

sten. Sie sind vielmehr außerordentlich umweltabhängig und in ungünstigen

Lebenssituationen unter Umständen auch in krimineller Hinsicht gefährdet.

Diese sozial Hilflosen bedürfen auf Dauer einer fürsorgerischen Stützung.

Einer gesonderten Betrachtung bedarf das Ergebnis unserer Untersuchungen, daß

es Persönlichkeiten von ausgeprägter krimineller Aktivität gibt, die aufgrund

spezifischer Strukturmerkmale schon im Schulkindalter einer therapeutischen

Beeinflussung nicht oder nicht mehr zugänglich waren.

201

Hier stellt sich nämlich die Frage, ob bei ihnen zu einem früheren Zeitpunkt

noch eine pädagogische Prägung möglich gewesen wäre. Den Biographien dieser

bei der Erstuntersuchung sich als pädagogisch nicht formbar erwiesenen Pro-

banden ist vielfach zu entnehmen, daß sie schon im Kleinkindalter in den eige-

nen Familien, in Pflegestellen, Kindergärten oder Kleinkinderheimen durch mas-

sives destruktives Verhalten und erhebliche soziale Anpassungsschwierigkeiten

aufgefallen waren. In diesem Stadium hätten heilpädagogische Maßnahmen, eine

besonders intensive Zuwendung und eine konzentrierte Gemütspflege, da diese

Problemkinder im Gemütsbereich eine deutliche Schwäche und Entwicklungs-

gehemmtheit offenbart hatten, unter Umständen den sozialen Verhärtungs-

prozeß abwenden und damit die späteren, schon im Schulkindalter eingeschliffe-

nen antisozialen Einstellungen verhindern können.

Eine gezielte Kriminalitätsprophylaxe sollte auf jeden Fall schon bei derart ver-

haltensgestörten Kleinkindern einsetzen, und zwar unter dem Leitgedanken:

„Heilen statt strafen.‘‘

202

VI. Einzelfalldarstellungen

Im Folgenden werden drei Einzelfalldarstellungen, aus jeder Gruppe eine, ge-

bracht zur Veranschaulichung der Verlaufsformen delinquenter Kinder im Zu-

sammenhang mit pädagogischer Formbarkeit und therapeutischen Maßnahmen.

Aus Gruppe I

Einzelfalldarstellung Volker L., geb. 25. 12. 1941 (Fall 13)

Der Vater des Probanden ist 1942 an einer Magenerkrankung gestorben. Die Mutter

verheiratete sich 1943 erneut. Aus dieser zweiten Ehe ist ein 1948 geborener Junge

hervorgegangen. Volker hat außerdem noch zwei ältere Brüder. Ein vier Jahre älterer

Bruder zeigte sich in der Schule schwach begabt, ein zwei Jahre älterer Bruder war wäh-

rend der Schulzeit unauffällig. Die Mutter war erwerbstätig, sie hatte einen eigenen

Betrieb (Strumpfreparatur) und widmete sich nur sporadisch der Erziehung ihrer Kinder.

Die pädagogische Führung zu Hause war mangelhaft.

Bis auf ein verlängertes Bettnässen entwickelte sich Volker zunächst unauffällig. Mit

7 Jahren erkrankte er an einer Hüftgelenksentzündung und war deshalb ein Jahr lang ein-

gegipst. Nach seiner Gesundung bereitete er einige Erziehungsschwierigkeiten, die auf die

damit zusammenhängende Verwöhnung des Kindes während seiner Erkrankung zurück-

geführt wurden. Er näßte in der Folgezeit jede Nacht ein, beging kleine Unehrlichkeiten

und war unverträglich. Er geriet besonders mit seinem jüngeren Halbgeschwisterchen

in Streit. Seit 1951 wurde er in dem Betrieb seiner Mutter als Bote beschäftigt. Er trug

Strümpfe aus und kassierte das Geld ein. In der ersten Zeit erwies er sich als zuverlässig.

Seit Juli 1952 kam er immer später nach Hause, und es stellte sich nachträglich heraus,

daß er neben kleinerenBeträgen auch zweimal DM 60,— unterschlagen und Unterschriften

seiner Mutter gefälscht hatte. Für das Geld hatte er Süßigkeiten gekauft, war ins Kino ge-

gangen und hatte auch einen Teil des Geldes an andere Jungen verschenkt. Nach diesen

Vorkommnissen schlug ihn der Stiefvater so heftig, daß der Junge mehrere Tage im Bett

bleiben mußte.

Wegen der genannten Schwierigkeiten wurde der Proband am 29. 9. 1952 der stationären

Behandlung überwiesen. In den ersten Tagen nach seiner Aufnahme zeigte sich der Junge

äußerst zurückhaltend. Er gab nur knapp Antwort, sprach leise und hielt sich ganz im

Hintergrund. Durch besonders freundliche Zuwendung konnte man ihn aber aus seiner

Reserve herauslocken, und als sein Verhalten etwas gelockert war, spürte man deutlich

die Unsicherheit des Kindes. Sowohl in der Wahl seiner Kameraden als auch seinen Lei-

stungen gegenüber trat diese große Unsicherheit zutage. Zunächst schloß sich Volker

einem charakterlich schwierigen Jungen an und rückte erst von diesem wieder ab, als er

merkte, daß dieser Junge ihn immer wieder zu Dummheiten verleiten wollte. Als eine

Zeichnung Volkers von einem anderen Jungen kritisiert wurde, zerıriß er sie, weil er sie

nunmehr selbst für untauglich hielt. Ein starkes Bedürfnis des Probanden nach Bestäti-

gung, Sicherheit und Geborgenheit wurde evident. Er benötigte die positive Einstellung

seiner Umgebung und einer steten Ermunterung, um etwas leisten zu können. Auf der

Abteilung machte sich der Junge durch sein bescheidenes und zuvorkommendes Wesen

allmählich recht beliebt. Wegen seiner Vorgeschichte wurden ihm kleinere Geldbeträge

für Besorgungen anvertraut, und er zeigte sich in dieser Richtung ganz zuverlässig. Je

mehr Vertrauen man dem Jungen schenkte, desto mehr trat seine anfängliche Scheu zu-

rück. Er fand nicht nur zu den Erwachsenen und Kindern der Abteilung guten Kontakt,

sondern auch zu dem und jenem eine echte Bindung. Dabei war er niemals aufdring-

lich. Weiterhin zeigte sich, daß er sehr an seinen Angehörigen einschließlich des Stief-

vaters hing und anfänglich unter der ablehnenden Haltung der Familie recht litt und

sichtlich froh war, als sich durch unsere Einwirkung hier ein Wandel bemerkbar machte

203

und seine Angehörigen ihn dann auch besuchten. Später wurde er auch sonntags nach

Hause beurlaubt und kam immer pünktlich zurück.

Verstandesgemäß erwies sich Volker als gut durchschnittlich leistungsfähig. Zunächst

beteiligte er sich jedoch am Schulunterricht nur zögernd. Ansporn, Lob, Bestätigung

machten ihn allmählich aber merklich aktiver und sicherer. Der Junge zeigte sich geistig

insgesamt recht interessiert und stellte oftmals nachdenkliche Fragen.

Körperlich war Volker retardiert. Er war klein und zart, motorisch zwar geschickt, aber

insgesamt wenig kräftig. Bei sportlichen Spielen mit Gleichaltrigen mußte er sehr schnell

passen, was ihn dann wieder recht bedrückte. Am Anfang seiner Behandlung näßte er

nachts einige Male ein, später dann überhaupt nicht mehr.

Volker bot bei der Erstuntersuchung folgendes Persönlichkeitsbild: Körperlich retardiert,

intellektuell überdurchschnittlich begabt, aber nur bei persönlicher Führung und An-

erkennung entsprechend leistungsfähig, willensmäßig noch wenig gefestigt, leicht ver-

führbar, unsicher, sensibel, stimmungslabil, gemütsmäßig gut ansprechbar.

Insgesamt erwies sich der Proband als pädagogisch gut formbar.

Auf Betreiben der Mutter wurde der Proband am 7. 11. 1952 aus der klinischen heil-

pädagogischen Behandlung entlassen, obgleich er dieser noch längere Zeit bedurft hätte.

Auch einer weiteren ambulanten heilpädagogischen Behandlung des Jungen stand die

Mutter entgegen. Ebenfalls wurden von ihr die klinischen Vorschläge im Hinblick auf

eine positive Änderung der Aufwuchsbedingungen des Jungen zu Hause nicht reali-

siert. Zunächst war Volker nach der Rückkehr nach Hause unauffällig, aber schon 1953

klagte die Mutter über Erziehungsschwierigkeiten und Diebstähle zu Hause. Sie gab an,

daß sich der Junge laufend kleinere Gelddiebstähle zuschulden kommen lasse, eine Geld-

kassette aufgebrochen und 20 Mark daraus entnommen habe und das Wechselgeld

beim Einkaufen stets zurückbehalte. Die Mutter behauptete weiterhin, Volker sei stör-

risch und gefühlskalt, während die Schule wiederum nur Gutes über den Jugendlichen

zu berichten hatte. Er zeichnete sich in der Schule nicht nur durch gute Leistungen,

sondern auch durch ein insgesamt positives Verhalten aus. Interessant war, daß Volker

bei der Schulspeisung die dabei gebotene Milch trank und sie auch gut vertrug, während

er zu Hause eine deutliche Abscheu und Unverträglichkeit gegenüber Milch aufwies. Ein

Schulbericht aus dieser Zeit lautet ausgesprochen positiv bezüglich des Jugendlichen

und umfassend negativ über dessen Zuhause. Zeitweilige Verdrücktheit und Bekümmert-

heit des Jungen wurden im Zusammenhang mit Frustrationen im häuslichen Milieu ge-

sehen.

1956 lebte Volkers Mutter in Scheidung mit ihrem zweiten Mann. Im April 1956 wurde

die Mutter beim zuständigen Jugendamt vorstellig und bat um anderweitige Unterbrin-

gung des zwei Jahre älteren Bruders des Probanden, da dieser zu Hause erhebliche

Schwierigkeiten bereite und seine Lehrstelle in einem Hotel wegen Diebstählen verloren

habe.

Volker wurde Ostern 1956 aus der Schule mit einem guten Abgangszeugnis entlassen.

Anschließend kam er als kaufmännischer Lehrling in eine Schreibwarengroßhandlung.

Dort wurde er aber nach einigen Wochen wegen Zigarettendiebstählen entlassen. In einer

weiteren kaufmännischen Lehrstelle ließ er sich wiederum Diebstähle zuschulden kom-

men, und zwar entwendete er vollgeklebte Markenheftchen, die er durch einen Freund

dann in anderen Filialen umtauschen ließ. Danach war er als Kellnerlehrling in einem

Hotel beschäftigt, wurde aber dort nach Ablauf der Probezeit wegen Ungeeignetheit

wieder entlassen. Dann war der Proband als Tankwartlehrling beschäftigt. Er fehlte aber

mehrmals unentschuldigt, trieb sich in dieser Zeit im Theater herum und erklärte, er

wolle Schauspieler werden. Die Mutter kümmerte sich wenig um den Jugendlichen und

seine Geschwister, denn nachdem sie 1956 aus alleinigem Verschulden geschieden wor-

den war, ging sie sehr bald wieder einer Erwerbstätigkeit nach und hatte auch bald wie-

der einen Bräutigam. Im Februar 1957 wurde Volker aus seiner Tankwartlehrstelle ent-

lassen wegen Bummelei und Gelddiebstählen. In dieser Zeit schwänzte er auch die Be-

204

rufsschule, trieb sich viel im Städtischen Theater herum und kam auch in den Verdacht,

einen Geldbeutel mit DM 4,50 dort entwendet zu haben. Am 6. 3. 1957 stahl er seiner

Mutter DM 10,—. Auf Betreiben der Mutter, die beim zuständigen Jugendamt wegen der

Schwierigkeiten mit dem Probanden vorstellig wurde, kam Volker am 9. 4. 1957 in ein

Erziehungsheim. Dort fiel er sofort durch seine körperliche Unterentwicklung und seine

psychische Retardierung bei guter geistiger Begabung auf. Er fügte sich sehr rasch in die

Heimordnung, wies aber noch keine beruflichen Strebungen auf. Nach einiger Zeit

äußerte er den Wunsch, Gärtner zu werden mit der Begründung, sein Großvater sei

Gärtnermeister gewesen. Kaum war Volker im Heim untergebracht, wollte die Mutter

den Jungen wieder nach Hause entlassen haben. Durch Beschluß des zuständigen Jugend-

gerichts vom 5. 12. 1957 wurde Volker aber nun der FE überwiesen. Er begann im Heim

eine Gärtnerlehre. In der Berufsschule wies er einen Notendurchschnitt von ‚sehr gut‘

auf, dagegen war sein Lehrmeister nicht in der gleichen Weise mit Volkers Leistungen zu-

frieden. Er gab an, daß der Jugendliche noch kein altersentsprechendes Pflichtbewußt-

sein besitze und mitunter spöttisch auf Belehrungen reagiere im Gegensatz zu seinem

sonst höflichen Verhalten. Volker durfte sich einer Pfadfindergruppe anschließen und

war da besonders auf dem Gebiet der Fest- und Feiergestaltung sehr eifrig tätig. Körper-

lich entwickelte sich der Proband recht gut und holte allmählich die Retardierung

auf.

Anläßlich einer Veranstaltung des zuständigen Stadtjugendausschusses, an der Volker als

besondere Auszeichnung teilnehmen durfte, entwendete er einem dort anwesenden Gast

einen wertvollen Fotoapparat. Bei einem Sportabend der Pfadfinder stahl er DM 50,— in

der Garderobe und eine Herrenarmbanduhr. Weiterhin entwendete er der Mutter wäh-

rend des Weihnachtsurlaubes DM 20,—. Vom zuständigen Jugendgericht wurde Volker

wegen dieser Diebstähle am 25. 5. 1959 zu vier Wochen Jugendarrest verurteilt, die er

vom 29. 5. 1959 bis 23. 6. 1959 verbüßte. In der Arrestanstalt führte sich der Proband

gut, und in dem Entlassungsgutachten heißt es u. a.: „Der Jugendliche ist von seiner

Strafe sehr beeindruckt. Er sieht auch sein Unrecht ein. Der Mangel an Nestwärme

und die Onkelehe der Mutter sind die Ursachen seiner Verwahrlosung. Eine psychagogi-

sche Behandlung erscheint dringend erforderlich.‘‘

In der Folgezeit durfte Volker nicht mehr an den Veranstaltungen der Pfadfindergruppe

teilnehmen. Er widmete sich desto intensiver seiner Berufsausbildung und brachte es nun

auch im praktischen Bereich zu guten Leistungen. Weiterhin gestaltete er sich seine

Freizeit recht positiv. Er legte sich eine Schallplattensammlung zu, vorwiegend klassische

Musik, und widmete sich mit Eifer einer Laienspielgruppe. Im Dezember 1959 ging die

Mutter des Probanden die dritte Ehe ein. Am 19. 10. 1960 legte Volker seine Gehilfen-

prüfung als Gärtner ab, im Theoretischen bestand er sie mit ‚gut‘, im Praktischen mit

‚befriedigend‘. Anschließend wurde Volker in den Haushalt der Mutter entlassen. Er war

zunächst als Landschaftsgärtner tätig, konnte aber infolge seiner Hüftgelenksschmerzen

im Winter diese Arbeit nicht ausführen. Er nahm deshalb eine Stelle als Material-

transportführer in einer Fabrik an. Diese Arbeit gefiel ihm so gut, daß er sie längere Zeit

innehatte.

Am 5. 9. 1961 kam der Proband zur Anzeige, weil er in angetrunkenem Zustand beim

Stadtbummel mit Freunden aus Übermut die Radioantenne eines abgestellten PKW ab-

gerissen und dadurch einen Sachschaden von DM 30,— verursacht hatte. Wegen dieser

Sache erging am 28. 9. 1961 ein Strafbefehl über DM 50,—, die von dem Prcbanden in

drei Monatsraten bezahlt wurden. Da sich Volker allgemein aber gut führte, wurde die

über das 19. Lebensjahr hinaus angeordnete FE am 11. 10. 1961 aufgehoben. Bis 1965

lebte Volker noch im Haushalt der wiederverheirateten Mutter. Er gab dort Kostgeld ab

und machte für den Rest seines Lohnes vorwiegend Anschaffungen. So kaufte er sich

neben guter Kleidung auch ein Moped und ein Tonbandgerät. In seiner Freizeit wirkte

er häufig als Statist am Stadttheater mit, wodurch auch seine Neigung zum Theater be-

friedigt wurde. Obgleich Volker während seines Heimaufenthaltes sehr deutlich seine Ab-

lehnung gegen diese Erziehungsmaßnahme hatte durchblicken lassen, erstaunte er später

205

durch seine Anhänglichkeit an das Heim, das er immer wieder aufsuchte und dabei

auch zeigte, wie er die Lebenshilfe, die ihm durch die Erziehung im Heim zuteil gewor-

den war, nachträglich schätzen gelernt hatte. 1965 setzte sich der Proband von zu Hause

ab, nahm in einer anderen Stadt eine Arbeit als Verkaufsfahrer einer Blumengroßhand-

lung an und richtete sich auch eine eigene Wohnung ein.

Am 24. 11. 1965 verursachte Volker bei einer Dienstfahrt einen Unfall, bei dem er

einen Radfahrer zu Fall brachte, der sich drei Rippenbrüche zuzog. Wegen fahrlässiger

Körperverletzung wurde er deshalb vom zuständigen Amtsgericht am 29. 12. 1965 zu

DM 70,— Geldstrafe verurteilt, die er prompt bezahlte. Am 30. 4. 1967 verursachte der

Proband erneut einen Verkehrsunfall, als er mit seinem VW-Kombiwagen in angetrunke-

nem Zustand eine Dienstfahrt machte, die Herrschaft über das Fahrzeug verlor, ins

Schleudern geriet und auf einen abgestellten Wagen auffuhr. Sein Beifahrer wurde hier-

bei verletzt, und zwar zog er sich eine Kopfplatzwunde und eine Gehirnerschütterung

zu. Wegen dieser Sache wurde Volker am 15. 8. 1967 durch das zuständige Amtsgericht

zu einer Gefängnisstrafe von vier Wochen verurteilt, deren Vollstreckung auf drei Jahre

zur Bewährung ausgesetzt wurde. Weiterhin wurde ihm eine Buße von DM 250,— auf-

erlegt, die er an das Deutsche Rote Kreuz zu zahlen hatte. Außerdem wurde ihm die

Fahrerlaubnis auf drei Monate und zwei Wochen entzogen. Dadurch verlor Volker seine

Stelle als Verkaufsfahrer und bat deshalb um Zahlungsaufschub der DM 250,— an das

Deutsche Rote Kreuz bis zum l1. 12. 1967. Als er eine andere berufliche Tätigkeit ge-

funden hatte, entrichtete er dann pünktlich seine Geldbuße.

Seit dieser Zeit ist der Proband laut Strafregisterauszug vom Mai 1970 strafrechtlich

nicht mehr in Erscheinung getreten. Darüber hinaus wurde in Erfahrung gebracht, daß er

wieder in einer Blumengroßhandlung arbeitet und dort schon über längere Zeit tätig

ist. Bei Abschluß der Nachuntersuchung war er noch ledig, lebte für sich allein, hatte

aber zu seinen Angehörigen durchaus noch engen Kontakt. In seiner Freizeit widmete er

sich vornehmlich seiner musischen Neigungen.

Die Biographie dieses Probanden verdeutlicht recht eindrucksvoll die Zusammen-

hänge von ungünstigen Aufwuchsbedingungen und Delinquenz. Zugleich wird

evident, daß selbst eine erhebliche Fehlentwicklung, die vorwiegend aus einer

Milieuverwahrlosung resultiert, bei einem pädagogisch gut formbaren jungen

Menschen durch eine längere geordnete Erziehung weitgehend behoben werden

kann.

Es spricht im übrigen stets gegen das häusliche Milieu, wenn ein junger Mensch

zu Hause nicht gedeiht, dagegen sich außerhalb der häuslichen Atmosphäre posi-

tiv verhält, wie es bei diesem Probanden während der Schulzeit der Fall war.

Die nachfolgende Vermögensdelinquenz hätte man bei diesem Probanden sicher-

lich vermeiden können, wenn man ihn nach der klinischen heilpädagogischen

Behandlung, die auf Betreiben der Mutter noch vorzeitig beendet werden muß-

te, ulcnt erneut im häuslichen Milieu Frustrationen ausgesetzt, sondern im An-

schluß an den Klinkaufenthalt in einem heilpädagogischen Heim für einige Zeit

noch untergebracht hätte. Man darf sich in keinem Fall bei einem derart fehl-

entwickelten und psychisch labilen Kind mit dem Abbau der Fehlhaltung begnü-

gen, sondern es müssen durch eine längere individuelle pädagogische Einwirkung

seelische Widerstandskräfte entwickelt werden. Der Fehleinstellung von Eltern

und auch von Behörden, daß ein Kind, das nach einer kurzen heilpädagogischen

Behandlung ein positives Bild bietet, nun in Ordnung sei und ‚„„‚Wind und Wetter‘“

wieder ausgesetzt werden könnte, muß eindrücklich entgegengewirkt werden. Bei

Uneinsichtigkeit oder Hilflosigkeit der Angehörigen müssen deshalb im gegebe-

206

nen Fall auch Maßnahmen mit familienrechtlichen Konsequenzen getroffen wer-

den können.

Aus Gruppe II

Einzelfalldarstellung: Dieter P., geb, 28. 5. 1940 (Fall 16)

Der Proband ist unehelich geboren. Seine Mutter, die in ärmlichen Verhältnissen verhei-

ratet ist, hat sıch weder um Dieter noch um seinen vier Jahre älteren, gleichfalls unehel-

chen Bruder gekümmert. Der Bruder, der ebenfalls seit der Geburt in Heimerziehung war,

hat sich unauffällig entwickelt.

Schon als Kleinst- und Kleinkind bot der Proband so negative Verhaltensauffälligkeiten,

daß eine Privatpflege nicht angeraten werden konnte. Da Dieter in dem ersten Heim im

Laufe der Zeit derartige Schwierigkeiten bereitete, daß er nicht mehr dort tragbar war,

wurde er 1950 in ein anderes Heim verlegt. Hier fiel er durch ein erhöhtes Mittelpunkt-

streben auf. Sobald er in der Kindergemeinschaft nicht eine Sonderrolle spielen konnte,

kam es zwischen ihm und seiner Umwelt zu heftigen Reibereien. Auf Wunsch des Pro-

banden wurde er 1952 in das Heim verbracht, in dem sich sein älterer Bruder schon seit

längerer Zeit befand und sich dort gut entwickelt hatte. In diesem Heim verhielt sich der

Junge aber nur die ersten Tage unauffällig. Dann zeigte er sich grob einordnungsunwillig,

und pseudologistische Tendenzen traten bei ihm zutage. Sehr bald verleumdete er das

Lehrpersonal und weigerte sich in der Folgezeit, zur Schule zu gehen. Jeder erzieheri-

schen Anordnung setzte er Widerstand entgegen. Auch hier wurde er in der Kindergruppe

durch ein erhöhtes Geltungsbedürfnis auffällig. Verlor er bei einem Spiel, schlug er vor

Wut die Scheiben ein, griff andere Kinder gewalttätig an, warf sich mitunter vor Wut

auf den Boden und strampelte. Häufig trieb er sich in den Ruinen herum und sammelte

Altmaterial, das er dann verkaufte.

Obgleich sich der Heimleiter in besonderer Weise des Jungen annahm und ihn individuell

betreute, wurden in der Folgezeit die Verhaltensauffälligkeiten des Probanden nicht ge-

ringer. Sobald der Junge nicht in der Kindergmeinschaft eine Sonderrolle spielen konn-

te, kam es zu hemmungslosen Ausbrüchen seiner Umwelt gegenüber. Dabei griff er in

derart gewalttätiger Weise andere, ihm körperlich unterlegene Kinder an, daß er in dem

Kinderheim aufgrund seiner gemeingefährlichen Tätlichkeiten nicht mehr tragbar war.

Wegen der genannten Schwierigkeiten kam Dieter am 13. 2. 1953 zur stationären Be-

obachtung und Behandlung. Bei der Aufnahme zeigte sich der ausgesprochen hübsche,

äußerlich recht ansprechend wirkende Junge selbstsicher und gewandt. Betont liebens-

würdig begrüßte er die Erwachsenen der Abteilung wie alte Bekannte und mischte sich

ohne Scheu unter die anderen Kinder.

In den ersten beiden Tagen schien der Junge recht unauffällig. Im Anfangsgespräch be-

tonte er seine Freude über seinen Aufenthalt auf der Kinderabteilung. Er gab sogleich an,

daß er in den Heimen schlecht behandelt worden sei und die anderen Kinder ihn nie in

Ruhe gelassen hätten. Am dritten Tage fand man unter der Matratze seines Bettes eine

Anzahl Gegenstände, die er den anderen Kindern entwendet hatte. Auf einen betreffen-

den Hinweis fing der Junge an zu toben, äußerte wuterfüllt, die ganze Welt tue ihm un-

recht, allein die anderen seien schuld an seinen negativen Handlungen. In einem nach-

folgenden Gespräch beruhigte er sich zwar wieder sehr schnell, zeigte im Hinblick auf sei-

ne Diebstähle aber weder Einsicht noch Reue. Er beging in der Folgezeit auf der Abtei-

lung noch mehrere Diebstähle, die er aber nur dann nicht abstritt, wenn man sie ihm

sicher nachweisen konnte. Häufig schlich Dieter auch im Hause herum, horchte an den

Zimmertüren der Erwachsenen und betrat die Zimmer auch im gegebenen Fall. Wurde

er dabei ertappt, so war er um eine Ausrede nicht verlegen, wenn er auch nur faden-

scheinige Gründe vorbringen konnte.

Sobald die Umwelt sich nicht wunschgemäß verhielt und Pflichtforderungen an ihn

stellte, reagierte Dieter mit erheblicher gereizter Verstimmung und schlug auf die ande-

ren Kinder ein, aber jeweils nur auf die ihm körperlich unterlegenen.

207

Er hetzte auch die anderen Kinder gegenseitig auf, und es machte ihm sichtlich Freude,

wenn er auf diese Art zwei Jungen in einen Konflikt verwickelt hatte. Als Spielpartner

machte er sich sehr bald unbeliebt, weil er sofort zu stören versuchte, wenn er bei einem

Gemeinschaftsspiel nicht eine Sonderrolle übernehmen konnte. Als er bei einem Ballspiel

nicht als erster den Ball erhielt, trat er einem anderen Jungen derart grob in den Leib,

daß der Junge umfiel. Als der Betreffende abends beim Abendessen dem Probanden

deshalb Vorhaltungen machte, nahm dieser eine Tasse Milch und goß sie dem betreffen-

den Jungen über den Kopf. Die kleineren Jungen, auch die Mädchen, fürchteten sich vor

Dieter und gingen ihm zumeist aus dem Wege. Von den Gleichaltrigen wurde er nicht nur

wegen seines geltungssüchtigen und brutalen Verhaltens in der Kindergemeinschaft abge-

lehnt, sondern auch wegen seiner grob-sexuellen Reden, die er mitunter führte und dabei

angab, diese im Religionsunterricht gelernt zu haben. Weder zu den Kindern der Abtei-

lung noch zu den Erwachsenen fand Dieter echten Kontakt. Er unterhielt sich zwar mit

den Erwachsenen der Abteilung häufig, wobei er auch immer wieder zum Ausdruck

brachte, daß nur die Umwelt an seinem eigenen negativen Verhalten schuld sei. Sobald

aber der Erwachsene seinen Äußerungen nicht Beifall zollte, wurde der Junge renitent

und schimpfte in einer unverschämten Weise hinter dem betreffenden Erwachsenen her.

Ganz raffiniert versuchte er auch, die Erwachsenen gegenseitig auszuspielen. Bei Gesprä-

chen verstand er es geschickt, über Dinge, die ihm unangenehm waren, hinwegzureden.

Trotz individueller Betreuung und liebevoller Zuwendung kam man dem Jungen inner-

lich nicht näher. Er zeigte sich in keiner Weise gemütsmäßig faßbar und begegnete seiner

Umwelt auch im Einzelgespräch unaufrichtig. Dabei ging er so geschickt vor, daß ein

Fremder auf ihn hereinfallen konnte. So erzählte er verschiedentlich Angehörigen ande-

rer Kinder in objektiv entstellender Weise sein Schicksal, wobei er die durchlaufenen

Heime in übler Weise verleumdete. Er erregte aber durch seine Art des Berichtes derart

Mitleid bei den anderen, daß sie ihn mit Geschenken überschütteten. Abends prahlte er

dann damit, was er sich auf diese Weise alles ergaunert hatte.

Die schulischen Leistungen des Jungen entsprachen keineswegs seiner guten Begabung.

Er arbeitete im Unterricht auch nur mit, wenn er sich hervortun konnte. Sobald er je-

doch merkte, daß zum Beispiel andere besser und rascher rechneten, hörte er auf und

störte die anderen, indem er ihnen die Hefte entriß und sie verkritzelte.

Der Junge war technisch gut begabt, jedoch beteiligte er sich an derartigen Beschäftigun-

gen nur dann, wenn er dabei sein Mittelpunktstreben befriedigen konnte. Er verfügte

auch über eine gute Singstimme, die er aber nur entsprechend zum Einsatz brachte, wenn

er den anderen Kindem vorsingen konnte. Beim gemeinsamen Singen sang er bewußt

falsch. Beim abendlichen Vorlesen störte er sofort, wenn er nicht selbst vorlesen durfte.

Häufig wurde mit Dieter auch Schach gespielt, das er gut beherrschte. Verlief das Spiel

aber zuungunsten des Jungen, brach er das Spiel ab mit der Begründung, keine Lust

mehr zu haben.

Trotz persönlicher Zuwendung, individueller Behandlung und gruppentherapeutischer

Maßnahmen gelang es während eines viermonatigen stationären Aufenthaltes nicht, die

antisozialen Verhaltensweisen des Jungen abzubauen. Dieter bot am Ende seines klini-

schen Aufenthaltes im Grunde das gleiche Bild wie zu Anfang: ein verstandesmäßig gut

begabter, aber leistungsschwankender, sachlich wenig interessierter, nicht leistungs-

strebsamer, aber stark geltungsbedürftiger Junge, der eine ausgeprägte Neigung zu

pseudologistischen Tendenzen aufwies. Vorrangig war bei ihm auch die negative Einstel-

lung zur Umwelt, seine Bindungslosigkeit und seine destruktive Haltung. Ein grober

Mangel an Achtung vor Sachen und Personen konnte bei ihm bis zuletzt festgestellt

werden. Man vermißte bei ihm auch eine emotionale Beeindruckbarkeit. Geringfügige

Konflikte konnten bei ihm zwar eine erhebliche zornmütige Gereizheit auslösen, bei

der er dann sehr gewalttätig gegen seine Umwelt wurde, aber ein echtes Betrübtsein im

gegebenen Falle oder ein herzliches Lachen ließ er vermissen. Gemütsmäßig war er ins-

gesamt nicht faßbar. Trotz seiner guten verstandesmäßigen Fähigkeiten war es auch nicht

möglich, ihn zu einem intellektuell gesteuerten Verhalten zu bringen.

208

Der Proband hatte sich während seines stationären Aufenthalts pädagogisch nicht form-

bar gezeigt, und von daher erschien die Prognose, mit der er selbstverständlich nicht kon-

frontiert wurde, ungünstig. Um diesem jungen Menschen aber weitere Möglichkeiten der

Korrektur seiner sozialen Anpassungsstörungen zu geben, wurde ganz besonders sorg-

fältig eine zukünftige Unterbringung des Jungen nach der Entlassung aus dem stationären

Aufenthalt erwogen. Es gelang auch, einen Platz in einem Pflegenest für ihn zu finden,

das dem Probanden eine Familiensituation bot und ihm auch dort eine individuelle Be-

treuung und heilpädagogische Behandlung zuteil werden konnte.

Am 11. 5. 1953 kam der Junge nun in diesen Familienbetrieb, dem ein Sozialpädagogen-

ehepaar vorstand und in dem auch eine Heilpädagogin und eine Kinderschwester tätig

waren. Dort führte sich Dieter zunächst gut ein und nahm auch oberflächlich Kontakt

zu seiner Umwelt auf. Wunschgemäß erhielt er eine Flöte und auch Klavierstunden, de-

nen er aber nach kurzer Zeit kein Interesse mehr entgegenbrachte, da ihm pflichtmäßiges

Üben abhold war. Die größere Freiheit in diesem Familienbetrieb mißbrauchte er sehr

bald. Er erschien nicht pünktlich zu den Mahlzeiten, und abends vor dem Schlafengehen

mußte man ihn immer erst suchen, weil er sich irgendwo herumtrieb. Einen echten Kon-

takt zu den anderen Kindern und zu den erwachsenen Bezugspersonen fand er nicht. Er

störte auch die anderen beim Spiel und in der Arbeit, und es kam deshalb zwischen ihm

und den anderen zu Konflikten. Dabei griff er die ihm unterlegenen Kinder tätlich an

und gab auf Zurechtweisungen kund, daß er nichts dafür könne, wenn er einen mal in

seiner Wut totschlage. Vorsätzlich beschädigte der Junge elektrische Leitungen, hieb

einen großen Nagel in einen emaillierten Waschkessel, und nachts schlich er im Hause

herum, um Schaden anzurichten.

Wegen Untragbarkeit in diesem Familienbetrieb kam der Proband zunächst wieder in die

Klinik zurück. Bei einem Gespräch gab dieser an, daß es in dem Pflegenest doch schön

gewesen sei, aber er habe sich dort nicht einleben können. Im übrigen bagatellisierte er

sein dortiges destruktives Verhalten.

Am 18. 8. 1953 kam Dieter nun in ein privates heilpädagogisches Heim, das von einem

psychoanalytisch ausgebildeten Ehepaar geführt wurde und in dem auch Psychagogen

und Heilpädagogen arbeiteten. In den ersten Tagen schien der Proband sich dort gut zu

führen, denn der erste Bericht des Heimes lautete sehr günstig. Aber schon am 12. 10.

1953 bat die Heimleitung um anderweitige Unterbringung des Jugendlichen, da er im

Heim nicht tragbar war.

In der Folgezeit war Dieter nun in einem anthroposophischen Heim untergebracht. Ob-

gleich er dort in ganz besonderer Weise individuell betreut wurde, konnte ein echter

Erziehungserfolg nicht erreicht werden, da Dieter sich gemütsmäßig nicht ansprechbar

zeigte und nur dann zu sporadischen Leistungen gebracht wurde, wenn er dabei zu-

gleich sein gesteigertes Geltungsbedürfnis befriedigen konnte. Er ließ sich auch dort meh-

zere Eigentumsvergehen zuschulden kommen und verleitete in diesem Heim weiterhin

geistig minderbegabte Jungen zum Stehlen.

Nachdem er 1955 schulentlassen worden war, kam er auf eigenen Wunsch in ein Lehr-

lingsheim und durfte auch wunschgemäß den Beruf eines Kochs ergreifen. Aber sowohl

im Heim als auch in den zwei Lehrstellen tat er nicht gut. Er schwänzte die Berufs-

schule und bestahl die Heiminsassen. Auf eigenen Wunsch gab er die letzte Lehrstelle

auf, arbeitete kurzfristig als Hilfsarbeiter und beging an seiner Arbeitsstelle verschiedene

Kameradendiebstähle. Aus dem Lehrlingsheim mußte er wegen Untragbarkeit entlassen

werden.

Der Proband trieb sich dann in der Folgezeit arbeits- und wohnsitzlos herum. Nunmehr

wurde er in einem Fürsorgeerziehungsheim untergebracht. Auch dort wurde er durch

Großspurigkeit und Diebstähle auffällig. In diesem Heim erlernte er auf eigenen Wunsch

das Schuhmacherhandwerk.

1959 siedelte er wunschgemäß in ein Lehrlingsheim nach Karlsruhe um, beendete auch

in dieser Stadt bei einem Orthopädieschuhmacher seine Lehre. Er machte in dieser Lehr-

209

stelle viele Schwierigkeiten, verstand aber sein Handwerk ganz ordentlich und legte seine

Gesellenprüfung mit ‚befriedigend‘ ab.

In der Folgezeit wechselte er häufig seine Arbeitsstellen und trieb sich oftmals stellen-

und wohnsitzlos herum und beging mehrfach Diebstähle. Er wurde immer wieder straf-

fällig. Obgleich ihm verschiedentlich die Möglichkeit geboten wurde, sich arbeits- und

wohnmäßig zu stabilisieren, blieb er bis zuletzt unstet. Schon aus der Strafliste läßt sich

der häufige Wohnortwechsel ablesen.

Unter Einbeziehung der Eintragungen in die Erziehungskartei ist der Proband 13mal vor-

bestraft. Besonders bedeutsam ist die Zunahme der strafbaren Handlungen in den letzten

Jahren. Während er sich zunächst in der Kleinkriminalität bewegt hatte, wurde er in der

letzten Zeit durch erhebliche Scheckbetrügereien auffällig. Vorwiegend betrog er Kauf-

häuser und Tankstellen, indem er mit ungedeckten Schecks und unter falschem Namen

die jeweiligen Rechnungen beglich. Außerdem beging er auch Einmietbetrügereien in

Hotels. Die Scheckhefte hatte er sich auf unehrliche Weise erworben. Bei den Betrüge-

reien war der Proband deshalb besonders erfolgreich, weil er stets gut gekleidet war und

sicher auftrat und durch eine differenzierte Wortwahl und Diktion seine Umwelt be-

eindruckte. Er sprach englisch und besuchte auch von US-Soldaten bevorzugte Lokale

und Klubs. Außerdem bewegte er sich in Dirnen- und Zuhälterkreisen und war leiden-

schaftlicher Besucher von Nachtlokalen. Während er bis 1965 noch zeitweise als Aus-

hilfskellner oder Vertreter tätig war, ging er ab 1965 überhaupt keiner geregelten Arbeit

mehr nach, sondern bestritt seinen Lebensunterhalt hauptsächlich durch Diebstähle und

Scheckbetrügereien, zeitweise saß er auch im Gefängnis ein. Die Freiheitsintervalle wur-

den dabei immer kürzer. Nachdem er zum Beispiel am 6. 3. 1968 aus dem Gefängnis ent-

lassen worden war, fing er sofort wieder mit Scheckbetrügereien am 8. 3. 1968 an. In

der Folgezeit beging er mehr als 26 Scheckbetrügereien in Tateinheit mit Urkunden-

fälschung. Insgesamt richtete er dabei einen Schaden von DM 23.000,— an. Am 31. 5.

1968 wurde er in Bad Reichenhall, wo er sich als amerikanischer Staatsbürger ausgegeben

hatte, festgenommen und inhaftiert. Vom zuständigen Landgericht wurde der Proband

am 11. 2. 1969 wegen Diebstahls in einem Fall, versuchten Betrugs im Rückfall in zwei

Fällen, einer davon in Tateinheit mit Urkundenfälschung, Betrugs im Rückfall in 26 Fäl-

len, davon in Tateinheit mit Urkundenfälschung in zwölf Fällen, wegen gemeinsamen

Betrugs im Rückfall in vier Fällen, davon in Tateinheit mit Urkundenfälschung in zwei

Fällen, zu einer Gesamtstrafe von drei Jahren Gefängnis verurteilt.

Die weitere Lebensgeschichte dieses Probanden weist seit der Erstuntersuchung

1953 einen eindeutig ungünstigen Verlauf auf. Alle heilpädagogischen und psy-

chotherapeutischen Bemühungen blieben bei seiner erhöhten Milieuunempfind-

lichkeit im Sinne einer Beeindruckbarkeit und Beeinflußbarkeit unwirksam. Ob

diese mangelnde pädagogische Formbarkeit, die der Proband ja schon sehr früh

aufgewiesen hatte, die Folgeerscheinung tiefgreifender Frustrationen im frühen

Kindesalter war oder ob er sich aufgrund ausgeprägter charakterlicher Vorgege-

benheiten von klein auf allen Umwelteinwirkungen gegenüber unzugänglich ge-

zeigt hatte — diese Fragen können beweisend nicht beantwortet werden. Erwie-

sen ist zwar, daß Heimkinder durch den Mangel an einer echten Bezugsperson

in den ersten Lebensjahren gerade im Hinblick auf gemütsmäßige Entwicklung

mehr beeinträchtigt werden können als Kinder in einer Familiensituation. Man

ist deshalb auch bestrebt, möglichst Säuglinge und Kleinstkinder ohne eigene

Familie in Familienpflege zu geben. Nun ist aber dieser Proband schon im

Kleinstkindalter durch grobe Verhaltensschwierigkeiten aufgefallen, so daß er

für eine Familienpflegestelle nicht in Frage kam. Außerdem finden wir gerade in

unserer Gruppe der pädagogisch nicht Formbaren auch Probanden mit gleichen

210

oder ähnlichen Charakterauffälligkeiten und antisozialen Verhaltensweisen mit

kriminellen Tendenzen,

die nicht von klein auf in Heimen untergebracht

waren.

Bemerkenswert ist bei diesem Probanden im Hinblick auf seine kriminelle Kar-

riere nicht nur eine Intensivierung, sondern auch ein bestimmter Deliktswandel.

Wenn der Proband auch schon im kindlichen Alter durch eine Neigung zu

pseudologistischen Tendenzen auffiel, standen Gewalttätigkeiten bei ihm doch

ganz im Vordergrund im Zusammenhang mit Einpassungs- und Leistungsforde-

rungen von seiten der Umwelt. Als Erwachsener nun trat er vornehmlich durch

Betrügereien in Erscheinung. Bei diesen letztgenannten Delikten, die auch eine

hochstaplerische Note aufweisen, kam seine gute Intelligenz als kriminogener

Faktor zum Tragen. Bei der dargebotenen Kriminalität kann man diesen Pro-

banden wohl als Hangtäter bezeichnen, der schon im Kindesalter durch massive

antisoziale Verhaltensweisen auffällig geworden war.

Gruppe III

Einzelfalldarstellung: Willi G, geb. 9. 3. 1942 (Fall 50)

Der Vater des Probanden, von Beruf Schreiner, war ein sehr arbeitsamer und gut beleu-

mundeter Mann, der aber anscheinend wenig Verständnis für den Jungen hatte. Die Mut-

ter des Probanden war längere Zeit krank und starb 1948. Ein 22 Jahre älterer Bruder

des Probanden ist im Krieg gefallen. Eine zwei Jahre ältere Schwester hat sich völlig un-

auffällig entwickelt, 1949 heiratete der Vater wieder, die zweite Frau brachte drei er-

wachsene Kinder mit in die Ehe. Auch die Stiefmutter, die zwar den Jungen nicht ab-

lehnte, stand ihm ziemlich verständnislos gegenüber.

Willi wuchs wegen der Krankheit der Mutter zunächst bei den Großeltern auf. Als Fünf-

jähriger trat er durch kleine Diebstähle und Lügereien in Erscheinung. 1948 eingeschult,

zeigte er sich im Unterricht recht umtriebig, außerdem wirkte er ausgesprochen psy-

chisch rückständig durch seine Verspieltheit. Wegen ungenügender Leistungen blieb er

einmal sitzen. 1951 wurde der Junge angezeigt, weil er etwa DM 30,— aus einer Laden-

kasse entwendet hatte. Auf Anstiftung schlug er 1953 einer Straßenpassantin den Hut

vom Kopf. Eine Zeitlang besuchte Willi den Kinderhort und belästigte auf dem Weg

dorthin kleinere Mädchen. 1954 stahl er in einem Geschäft drei Taschenmesser, die er

anschließend wieder verschenkte.

Wegen der genannten Schwierigkeiten kam der Proband am 8. 6. 1954 zur stationären

Beobachtung und Behandlung. Schon bei der Aufnahme zeigte sich der Junge nahezu

kleinkindlich zutraulich. Ohne Scheu lief er in alle Zimmer der Abteilung und ließ dabei

auch die Privatzimmer nicht aus. Um die Hausordnung kümmerte er sich nur wenig. Von

Anfang an fiel Willi durch eine erhebliche Umtriebigkeit und eine sorglose Unbeküm-

mertheit auf. Schon morgens sprang er singend und lärmend von einem Raum in den

anderen. Ermahnungen von seiten der Nachtschwester quittierte er mit einem fröhlichen

Lachen.

Beim Schulunterricht erledigte er seine Aufgaben nur unter Druck. Er konnte sich auch

nur flüchtig konzentrieren, da er bei einer hypervigilen Aufmerksamkeit außerordentlich

leicht ablenkbar war und übermäßig auf alle Reize von außen reagierte. Bei Diktaten

machte er nicht nur viele Flüchtigkeitsfehler, sondern hörte mitunter überhaupt nicht zu,

so daß ihn der diktierte Text gar nicht erreichte. Auch praktische Beschäftigungen er-

ledigte er nur oberflächlich mit außerordentlich viel Lärm. Mußte er seine ungenügenden

Arbeiten wiederholen, so verlor er keineswegs seine gute Laune, sondern arbeitete fröh-

lich und widerspruchslos nach.

211

Willi zeigte sich insgesamt außerordentlich reiz- und milieuabhängig. Arbeitete er mit

ruhigen Kindern zusammen, so waren seine Leistungen wesentlich besser als in Zusam-

menarbeit mit schwierigen, mit denen er sofort in Streit geriet. Trotz seiner Umtriebig-

keit, durch die er häufig störte, war er bei den anderen Kindern ganz beliebt. Zwar nah-

men die Gleichaltrigen den noch sehr verspielten Jungen nicht ernst und amüsierten sich,

wenn er sich von ihnen zu dummen Streichen anstiften ließ, aber sie hatten ihn doch

ganz gern. Er verhielt sich aueh kameradschaftlich und schenkte den anderen reichlich

von seinen Besuchssachen.

Bei einem Botengang in die Stadt ließ er sich von anderen anstiften, in einem Kaufhaus

einige kleine Parfümflaschen wegzunehmen, die er dann an die Mädchen der Abteilung

verschenkte. Ohne Scheu gab er dann mit naiver Offenheit seine Verfehlungen zu.

Gemütsmäßig war er nur sporadisch faßbar, da man ihn wegen seiner Unbekümmert-

heit trotz primärer gemütsmäßiger Ansprechbarkeit häufig nicht erreichte. Insgesamt

war er nur kurzfristig beeindruckbar. Verschiedentlich faßte er gute Vorsätze, die er aber

schon wenig später wieder vergessen hatte.

Körperlich wirkte der Junge entwicklungsrückständig.

Da sich der Proband trotz seiner gemütsmäßigen guten Ansprechbarkeit aufgrund seiner

hyperthymen Wesensart in Verbindung mit seiner umfassenden Retardierung nur be-

dingt pädagogisch formbar erwies, bedurfte er nach seiner Entlassung über mehrere Jahre

einer umfassenden pädagogischen Führung und einer möglichst reizarmen Umwelt. Es

wurde deshalb die Unterbringung in einem kleinen Kinderheim vorgeschlagen.

Vorschlagsmäßig kam Willi am 2. 9. 1954 nach der Entlassung aus der Klinik in ein Kin-

derheim. Dort fiel er auch durch seine Retardierung auf. Er zeigte sich verspielt, leicht-

sinnig und oberflächlich und neigte zur Umtriebigkeit bis zum Streunen. Eine gewisse

Anhänglichkeit war ihm nicht abzusprechen, aber sonst schien er nur kurzfristig beein-

druckbar.

Als er Ostern 1936 aus der 7. Klasse der Heimvolksschule entlassen wurde, war er noch

nicht berufsreif. Dem Vorschlag des Heimleiters, den an sich doch intelligenten Jungen

noch ein Jahr länger in der Schule zu belassen, um ihm den Abgang aus der 8. Klasse zu

ermöglichen, da er ohnehin zu diesem Zeitpunkt noch körperlich und seelisch retardiert

war, trat der Vater des Probanden entgegen.

Der Junge wurde auf Drängen des Vaters aus dem Heim Ostern 1956 entlassen. Er trat

am 3. 4. 1956 eine Lehrstelle bei einem Schreinermeister an.

Am 4. 5. 1957 kam Willi zur Anzeige wegen vorsätzlicher Brandstiftung, weil er am

3. 5. 1957 in einer Kirche seines Heimatortes eine brennende Kerze an den Beichtstuhl

und eine weitere Kerze an den Vorhang einer Türe der Kirche gestellt hatte. Durch die

Wachsamkeit des Küsters wurde ein größerer Sachschaden verhindert, jedoch brannte der

Beichtstuhl an. Ein Motiv für seine Tat konnte der Jugendliche bei der verantwortlichen

Vernehmung durch die Kripo nicht nennen, gab aber seine Tat offenherzig zu. Durch

das zuständige Jugendgericht wurde Willi am 17. 7. 1957 zu vier Wochen Jugendarrest

verurteilt und zur Tragung der Verfahrenskosten. Zur gleichen Zeit machte die Kripo

dem zuständigen Jugendamt Mitteilung, daß sich der Jugendliche öfter in einer Bedürf-

nisanstalt herumtreibe und in Verdacht stehe, dort unzüchtige Handlungen vorzu-

nehmen. Bei der polizeilichen Vernehmung gab Willi an, daß in diese Bedürfnisanstalt

öfter ein bestimmter Erwachsener käme, der onanierenden Jugendlichen zuschaue. Der

Proband gab zugleich an, daß er selbst nicht onaniert, sondern auch nur zugeschaut

habe. Willi verbüßte vom 12. 8. 1957 bis 9. 9. 1957 den vierwöchigen Jugendarrest. Aus

dem Bericht der Jugendarrestanstalt geht hervor, daß sich der Proband dort recht kind-

lich-zutraulich und naiv gezeigt habe. Er bedürfe noch sehr einer väterlichen Führung.

In der Anstalt sei er lediglich etwas vorlaut gewesen, sonst sei er negativ nicht aufge-

fallen.

Nach Verbüßung des Jugendarrestes kam Willi in seine alte Lehrstelle zurück. Der Lehr-

meister behandelte den Jugendlichen streng, aber gerecht und hatte auch Verständnis

212

hinsichtlich der Ungereiftheit des Probanden. In der Folgezeit führte sich Willi sowohl in

der Lehrstelle als auch zu Hause ordentlich. Am 3. 4. 1959 legte er seine Gesellenprüfung

mit Erfolg ab. Im Herbst 1959 wechselte er seine Arbeitsstelle und war dann als Fuß-

bodenleger tätig, vor allem wegen des höheren Verdienstes. 1960 erwarb er den Führer-

schein, um später bei einer Firma für Fußbodenbelag als sogenannter Vertragsverleger

tätig zu werden. Zu seinem früheren Lehrmeister, auch zu dem Leiter des Kinderheimes,

in dem er bis zu seiner Schulentlassung gewesen war, hatte er immer noch Verbindung.

Gesundheitlich zeigte er sich in diesen Jahren recht anfällig. Er lag längere Zeit mit einer

schweren Nierenbeckenentzündung und einer Schleimbeutelentzündung im Kranken-

haus. Auch hatte er 1960 einen Betriebsunfall, wobei er sich eine Kopfprellung zu-

ZOß.

1961 verursachte der Proband durch zu schnelles Fahren einen Autounfall, wobei ein

anderer verletzt wurde. Durch das zuständige Amtsgericht wurde er deshalb am 20. 11.

1961 wegen fahrlässiger Körperverletzung zu einer Geldstrafe von DM 75,— und den

Kosten des Verfahrens verurteilt.

Seit diesem Autounfall durfte Willi in der Folgezeit nur noch den Wagen des Vaters in

Begleitung der Eltern benutzen. Sein nichts beschönigender Vater war aber sonst zu-

frieden mit dem Verhalten seines Sohnes. Bei einer Rücksprache mit dem Vater gab die-

ser an, sein Sohn habe wohl endlich begriffen, daß korrekte Arbeit und anständiges Be-

nehmen der sicherste Weg zu einem befriedigenden Leben sei. Willi wurde zu Hause ins-

gesamt recht streng gehalten und mußte bis zur Volljährigkeit noch seinen gesamten

Lohn abgeben. Er erhielt nur ein angemessenes Taschengeld. 1962 hatte der Proband ein

Verhältnis mit einem Mädchen aus einem recht geordneten Milieu, das er später heira-

tete. Inzwischen hat Willi sein eigenes Auto und ist als Verlagsvertreter tätig, wobei er

sich finanziell recht gut steht.

Laut Strafregisterauszug vom Mai 1970 ist der Proband strafrechtlich nicht weiter in

Erscheinung getreten.

Die Biographie dieses Probanden weist sehr eindrucksvoll die enge Verflechtung

von Wesensart und kriminellem Handeln auf. Sorglose Unbekümmertheit im

Rahmen von Hyperthymie und Reifungsrückstand spielten beim Zustandekom-

men der kindlichen Delinquenz eben die entscheidende Rolle.

Sorglos wurden Diebstähle in Form von augenblicksbestimmten Greifhandlungen

begangen. Dabei handelte es sich keineswegs um echte Bereicherungsdelikte,

denn der Proband verschenkte ja zumeist wieder die gestohlenen Gegenstände.

Die im jugendlichen Alter begangene Brandstiftung, der er selbst kein Motiv

zugrunde legen konnte, ist wohl als augenblicksbestimmte triebhafte Handlung

anzusehen. Der Mangel an Triebbeherrschung ist bei den Hyperthymen ja bis ins

Erwachsenenalter noch augenfällig. Im übrigen hätte diese Brandstiftung wohl

vermieden werden können, wenn der Vater des Probanden dem Vorschlag des

zuständigen Heimleiters zugestimmt hätte und die schützende Heimerziehung

noch länger ausgedehnt worden wäre; denn Willi war bei seiner Heim- und Schul-

entlassung noch recht berufsunreif und im Hinblick auf Gewissensbildung auch

noch deutlich rückständig. Daß der Proband trotz seines berufsunreifen Zustan-

des bei Beginn seiner Lehre sich dann doch beruflich positiv eingeordnet und sei-

ne Lehre erfolgreich zum Abschluß gebracht hat, ist vor allem auf die außer-

ordentlich günstige Lehrstelle zurückzuführen. Sein Lehrmeister, der nur einen

kleinen Betrieb hatte, kümmerte sich in vorbildlicher Weise um diesen Lehr-

ling. Im Rahmen einer schützenden Lehrzeit wurde dem Probanden das Hinein-

213

wachsen ins Berufsleben sehr erleichtert. Die langsame, dabei aber intensive Hin-

führung zur Pflichterfüllung und Verantwortung, wobei das Überforderungs-

moment ausgeschaltet und auch zeitweiliges Versagen des jungen Menschen von

dem Lehrherrn nicht überbewertet wurde, brachten schließlich den Erfolg.

Deutlich geht aus dieser Lebensgeschichte hervor, daß die hyperthyme Wesens-

art durch erzieherische Maßnahmen im eigentlichen Sinne nicht gewandelt wer-

den kann. Nach den Entwicklungsjahren ist bei diesem Probanden aber doch eine

gewisse temperamentsmäßige Beruhigung eingetreten. Nach erfolgter Nachreife

wird nunmehr die Betriebsamkeit im Rahmen einer positiven Aktivität ab-

reagiert.

Durch das katamnestische Ergebnis wird nun aber auch evident, daß bei derart

jungen Memchen der Umwelt eine besondere Aufgabe gestellt ist. Es genügt

nicht, daß man hyperthymen Kindern bei einem Wissen um ihren langsamen

Reifungsprozeß mehr Zeit läßt, sondern man muß auch aktive Hilfe leisten. Sie

benötigen vor allem in den Entwicklungsjahren eine starke Schrankensetzung

von außen, die mit einer heteronomen Gewissensbildung einhergehen muß, da

erfahrungsgemäß Hyperthyme bei einem Mangel an Selbstbesinnung sehr spät

ein autonomes Gewissen entwickeln.

In der eigenen Familie kommen diese Jungen Menschen meist nicht zu ihrem

Recht. Trotz gewisser psychologischer Einsichten sind die Eltern doch vielfach

enttäuscht, wenn der junge Mensch ihren Erwartungen nicht entspricht. Erfah-

rungsgemäß werden derartige junge Menschen am besten verstanden und geför-

dert in kleinen, heilpädagogisch ausgerichteten Heimen und Internaten, die zu-

gleich eine individuelle Betreuung gewährleisten.

214

VII. Zusammenfassung

Bestehen Zusammenhänge zwischen einem frühen deliktischen Auffälligwerden

von Kindern und einem kriminellen Verhalten im Jugend- und Erwachsenen-

alter?

Kann die Art des kindlichen Delikts bedeutsam sein für ein späteres kriminelles

Verhalten?

Unter welchen Bedingungen manifestiert sich schon im Kindesalter delinquentes

Verhalten, und mit welchen Maßnahmen ist es unter Umständen korrigierbar?

Durch umfassende Quer- und Längsschnittuntersuchungen bei achtzig Proban-

den, die wegen kindlicher Delinquenz 1951 bis 1954 stationir beobachtet, dia-

gnostiziert und heilpädagogisch behandelt worden waren, wurde versucht, zur

Klärung dieser Fragen beizutragen.

Bei den Querschnittanalysen (Leferenz: Die Kriminalität der Kinder. Eine krimi-

nologisch-jugendpsychiatrische Untersuchung, 1957) wurde erfahrungsbedingt

der Gesichtspunkt der pädagogischen Formbarkeit als Einteilungsprinzip bevor-

zugt und fand auch Berücksichtigung bei prognostischen Erwägungen.

Bei einer katamnestischen Zeit von 16 bis 19 Jahren wurde eine umfassende

Längsschnittuntersuchung bezüglich des späteren Sozial- und Legalverhaltens der

Probanden durchgeführt.

Die Längsschnittanalysen ergaben, daß sich das Kriterium der pädagogischen

Formbarkeit als bedeutsamer Faktor im Hinblick auf die Behandlungsprognose

erwiesen hat. Einen günstigen Verlauf nahmen die bei der Erstuntersuchung

als pädagogisch gut formbar erkannten Probanden.

Fast ausnahmslos ungünstig entwickelten sich dagegen die pädagogisch nicht

Formbaren; diese Gruppe trat in besonderem Maße strafrechtlich in Erschei-

nung. Unter ihnen befinden sich Hangtäter, die schon im Kindesalter durch mas-

sive kindliche Delikte auffällig geworden waren.

Die katamnestischen Ergebnisse der pädagogisch nur mäßig Formbaren waren

außerordentlich unterschiedlich. Bei dieser Gruppe wurde vor allem auch die

Bedeutsamkeit langjähriger heilpädagogischer Maßnahmen evident.

215

Kriminogramm Volker L (geb. 1941), Gruppe I, Fall 13

51

52

S3

54

s5

56

57

58

59

60

19410

10

19

1

Rı

R2

R3l2 13 I4 15

JHHF

+

'

L}

L

l

/

I

Bettnässen, kleine Unehrlichkeiten

Rı

Im Geschäftsbetrieb der Mutter als

I5}

Kaufmännische Lehre, wegen Diebstahls

Bote beschäftigt

entlassen

R,

Klinikeinweisung

I3

Verkäuferlehre, wegen Diebstahls

R3

Scheidung der Mutter vom 2. Mann

entlassen

(Stiefvater des Probanden)

I4

Kellnerlehre, wegen schlechter Leistun-

Mutter wiederverheiratet (3. Ehe)

gen entlassen

Is

Tankwartlehre, wegen Diebstahls und

lassen

unregelmäßiger Arbeitsaufnahme ent-

216

60

61

62

63

64

65

67

68

69

70

71

19

26

30

5 R6 R7

Rı0

A

ﬁ

n

aal

Rs

Gesellenprüfung als Gärtner

R3

Stellenwechsel aus gesundheit-

R6 Rückkehr ins Elternhaus

lichen Gründen

R7 Stelle als Landschaftsgärtner

R9

Wohnort- und Stellenwechsel

Stellenwechsel

Rıo

217

Kriminogramm Dieter P (geb. 1940), Gruppe II, Fall 16

50

51

s2

s3

54

55

56

57

58

59

60

w 1940

10

20

Ra R

5R

n

12

/

/

2/""3

7/RS /Rg l3’}?10

VT

p

1ı

Entweichung aus einem

Rı

Verlegung in ein Erziehungsheim

Ferienlager

(im Kinderheim wegen Erziehungs-

5

Streunen

schwierigkeiten nicht mehr tragbar)

I3

Berufsschulschwänzen

R»,

Verlegung in ein Knabenheim

R3

Klinikeinweisung (Kinderabteilung)

Heilpädagogisches Heim

218

S0

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

n

20

26

31

KAXKXX

0,0,0.0,0

0M

X

OO NO

AAAAA

pa

l

< ——

V

]

;

i

E

Rs

Klinikeinweisung

R9

Lehrlingsheim

(Erw. Psychiatrie)

Rıo Fürsorgeerziehungsheim

Psychagogisches Heim

Rır Jugendwohnheim

R7

Anthroposophisches Kinderheim

Rız Gesellenprüfung als

Rg

Knabenheim

Schuhmacher

219

Kriminogramm Willi G (geb. 1942), Gruppe III, Fall 50

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

' FL

1904975b

16

RS

rV

an

Lnl

Z

v

Schleimbeutel- und Nieren-

Tod der Mutter

I;ı

Schulversagen

Mı

Rı

(sitzengeblieben)

beckenentzündung

R

Wiederverheiratung des

I,

Streunen

M2

Betriebsunfall

Vaters

I3

Schulentlassung aus der

R3

7. Klasse

Klinikeinweisung

R4a

Rückkehr ins Elternhaus

220

58

59

SO

61

62

83

64

65

668

67

68

S9

70

n

16

21

29

M2

/

sMy js

—

£E

Rs

Schreinerlehre mit

R»„ Führerschein legal

erworben

Gesellenprüfung

abgeschlossen

Rg Stellenwechsel

Stellenwechsel

221

VIII. Fallüberschau

1. Gruppe (Korrelat: pädagogisch gut formbar)

Deliktkategorie

Prob.

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufs-

delinquente | vor der

| nach der

datum

form

struktur

Lebenszeit

Erst-

Erst-

unter-

unter-

suchung

| suchung

12.9. 1938

Kontinuität

monotrop

12 bis 23

Ip

8. 7. 1942

Kontinuität

monotrop

7 bis 17

2.3. 1944

Episode

ditrop

8 bis 10

ıP

9. 1. 1940

Perseveranz

10 bis 19

o

ıP

monotrop

IP

1.11.1941

Episode

monotrop

9 bis 10

| —

16. 11. 1940

Perseveranz

monotrop

9 bis 15

Ip

19. 4. 1942

Episode

monotrop

9 bis 11

ıP

11.8. 1942

Kontinuität

polytrop

8 bis 19

w

I<

ıp‚,t

9 CO WK N SN —

13. 10. 1943

Episode

monotrop

6bis 9

| —

10

4. 11. 1940

Episode

ditrop

11 bis 12

-

11

25. 5. 1944

8bis 9

b

< <

Episode

ditrop

12

4. 10. 1942

Kontinuität

ditrop

9 bis 21

13

25. 12. 1941

Kontinuität

polytrop

10 bis 25

Pn OI o 'D D' HUT

ä

p

L_

2. Gruppe (Korrelat: pädagogisch nicht formbar)

Deliktkategorie:

Prob.

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufs-

delinquente

vor der

| nach.der

datum

form

struktur

Lebenszeit

Erst-

Erst-

unter-

| unter-

suchung

an

| suchung

14

16. 3. 1938

Kontinuität

polytrop

7 bis 25

15

13. 10. 1940

Kontinuität

7 bis 17

£‚

ditrop

.ä

P

(1957 aus-

gewandert)

16

28.5. 1940

Stabilität

polytrop

7 bis 30

O, D, V

O, D, t,

v

(Stichtag

Gefängnis)

17

24. 12. 1938

Perseveranz

monotrop

10 bis 15

(1954 aus-

gewandert)

18

14.3. 1943

Kontinuität

polytrop

8 bis 25

-

n, 0,

—’

(Stichtag

unter Be-

währung)

222

2. Gruppe (Fortsetzung)

Deliktkategorie

Prob.

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufs-

delinquente | vor der

Inach der

datum

form

struktur

Lebenszeit

Erst-

| Erst-

unter-

J unter-

suchung

! suchung

T

19

7.1.1942

Kontinuität

polytrop

18 bis 24

p

|f‚j. p, t,

(seit 1966

V

lebensläng-

lich

20

29. 3. 1944

Kontinuität

polytrop

7 bis 17

P S

21

28.5. 1940

Kontinuität

polytrop

7 bis 23

0, p‚ V

e

b

‚P

(Prosti-

tuierte)

22

21.7. 1941

Perseveranz

polytrop

9 bis 17

P, V

9 bis 17

P V

g‚

P

(Prosti-

tuierte)

23

1.6. 1940

Kontinuität

polytrop

11 bis 25

P, V

P,

PV

t, v

(nach

Stichtag

wieder

delinquent)

24

29. 5. 1939

Kontinuität

polytrop

12 bis 28

o, P

p‚ S

(nach

$& 42b a.F.

unter-

gebracht)

25

21.12. 1938

Stabilität

polytrop

7 bis 32

O, D, V

f‚ 3 P, PV;,

(Stichtag

Gefängnis)

26

20. 10. 1944

Kontinuität

polytrop

9 bis 24

f,p,V

|£,p,t,

27

10. 2. 1946

Kontinuität

polytrop

6 bis 24

O, P, V

n, O, P,

S,

(Stichtag

——

SV, V

Gefängnis)

28

7.1. 1938

Kontinuität

polytrop

13 bis 24

P‚ 5

n, 0, p,S

(Prosti-

tuierte)

29

22.1.1939

Perseveranz

polytrop

14 bis 20

P, S, V

o,p,S

(nach Hei-

rat 1960

USA)

30

6.5. 1939

Kontinuität

polytrop

10 bis 21

P, V

kan

-

©

-

>

®

(Prosti-

tuierte,

nach Heirat

1961 USA)

9 bis 21

31

17,5. 1941

Kontinuität

polytrop

P, S

n, 0, P, S

(Prosti-

tuierte)

—-

223

2. Gruppe (Fortsetzung)

Deliktkategorie

Prob.

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufs-

delinquente

vor der

' nach der

datum

form

struktur

Lebenszeit

Erst-

unter-

! Erst-

] unter-

suchung

! suchung

32

14.4. 1937

Stabihität

9 bis 33

polytrop

P‚ S

f,o,p,5S

(nach

Stichtag

noch

delinquent)

33

1.10. 1941

Stabilität

polytrop

7 bis 29

0, P

O,p,t, V

(nach

Stichtag

noch

delinquent)

34

26. 9. 1942

Kontinuität

polytrop

7 bis 23

-

-

35

28. 4. 1943

Kontinuität

7 bis 17

P, V

m

n<

<

polytrop

0, P, S

-

w

‚V

36

27.5. 1943

Perseveranz

polytrop

10 bis 18

P‚ S

37

24.9. 1944

Kontinuität

polytrop

7 bis 18

Ia uu CD CD CD CD A OD AD CD > C CD Q C U Z ED a a

©O ©

“

£:

3. Gruppe (Korrelat: pädagogisch mäßig formbar)

Deliktkategorie

Prob.

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufs-

delinquente

vor der

i nach der

datum

form

struktur

Lebenszeit

Erst-

! Erst-

unter-

unter-

suchung

suchung

38

21.9. 1936

Episode

monotrop

14 bis 16

ao)

(1957 töd-

lich ver-

unglückt)

39

4. 8. 1940

Kontinuität

polytrop

9 bis 28

P, S

40

6.4. 1939

Perseveranz

9 bis 16

‚P

ditrop

P,

41

7.3. 1943

Kontinuität

ditrop

10 bis 22

P;

;):

42

23, 2. 1943

Episode

polytrop

9 bis 10

P, S

N

(1968

isoliert)

43

15. 2. 1941

Perseveranz

10 bis 16

j

ditrop

f,p

44

15.11. 1942

Kontinuität

polytrop

9 bis 28

P

ı e,f,n,

O,

(Stichtag

I P» V

Gefängnis)

45

10. 3. 1944

Episode

monotrop

8 bis 10

46

7.2. 1942

Kontinuität

polytrop

9 bis 28

p

‚S

(nach

Stichtag

noch

delinquent;

Prosti-

tuierte)

l

224

3, Gruppe (Fortsetzung)

Deliktkategorie

Prob

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufs-

delinquente |vor der

ı nach der

datum

form

struktur

Lebenszeit

Erst-

| Erst-

unter-

unter-

suchung

| suchung

47

3. 12. 1942

Kontinuität

polytrop

10 bis 23

P, S

n, P, S

(1965 we-

gen

Geistes-

schwäche

entmun-

digt und

unter-

gebracht)

48

15. 7. 1942

Episode

monotrop

9 bis 10

49

24. 12. 1939

Kontinuität

polytrop

13 bis 27

P, S

f,

s, p, S

50

9. 3. 1942

Kontinuität

5 bis 19

polytrop

n,

51

4.9. 1942

Stabilität

polytrop

8 bis 28

f

!Otl

0, P

(Stichtag

v

Gefängnis)

52

29. 1. 1943

Episode

polytrop

10 bis 11

f,p

(mit 27 J

in betrun-

kenem Zu-

stand iso-

liertes

Delikt)

53

22.6. 1939

Kontinuität

polytrop

13 bis 25

‚P, t

‚V

54

3.2. 1940

Episode

monotrop

13 bis 14

o '

p

(1954

Suicid)

55

23. 9. 1943

Kontinuität

polytrop

9 bis 25

la

-

‚o

56

3. 11. 1942

Perseveranz

monotrop

7 bis 16

57

12

5. 1942

Kontinuität

9 bis 26

w

ditrop

ZE

58

23

8. 1940

Kontinuität

polytrop

9 bis 21

Ool© '©

w

+ o

59

28

4. 1940

Episode

polytrop

11 bis 14

0, S

60

15

10. 1940

Episode

monotrop

13 bis 14

s (sv)

14 bis 15

61

13

12. 1938

Episode

ditrop

62

12

8. 1940

Stabilität

polytrop

8 bis 30

o, P

mo | 5

n, p,t

(nach

Stichtag

noch

delinquent)

63

28

1943

Kontinuıität

ditrop

5 bis 20

11 bis 21

64

21

1942

Kontnuität

polytrop

s

p‚ !

65

26

1942

Episode

monotrop

8 bis 10

66

15

1945

Episode

ditrop

7 bis 8

f

67

10

R S m O

1939

Perseveranz

9 bis 13

t(1968

ditrop

| fahrlässi-

| ges Ver-

| kehrs

| delikt)

225

3. Gruppe (Fortsetzung)

Deliktkategorie

Prob

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufs-

delinquente

vor der

| nach der

datum

form

struktur

Lebenszeit

Erst-

Erst-

unter-

I unter-

suchung

ı suchung

l

68

19. 11. 1943

Episode

ditrop

N

7 bis 8

| —

Kontinuität

5 bis 20

69

27. 1. 1944

ditrop

| n

’

P

70

12. 8. 1936

Stabilität

polytrop

13 bis 34

P, V

| n

’

B

d

t

(nach

|

Stichtag

noch

delinquent)

71

16. 4. 1942

Kontinuität

polytrop

9 bis 23

72

26. 11. 1941

Kontinuität

7 bis 21

polytrop

y

73

29. 5. 1944

Kontnuität

polytrop

8 bis 19

£l

;)(V)_

74

19. 4. 1937

Perseveranz

monotrop

13 bis 21

75

4.11. 1937

Perseveranz

polytrop

12 bis 21

n 4

ä

76

28.8. 1939

Kontinuität

polytrop

13 bis 31

O,

L

0, P

—_

(nach

Stichtag

noch

delinquent)

77

28. 10. 1945

Kontinuität

ditrop

8 bis 24

(nach

Stichtag

noch

delinquent)

78

25. 6. 1945

6 bis 8

Episode

monotrop

79

6. 11. 1947

Kontinuität

polytrop

5 bis 18

n, p

80

1.12. 1941

Perseveranz

ditrop

11 bis 18

105 |

226

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229

Zur Entwicklung von jugendlichen und

heranwachsenden Delinquenten

S. Croissier

I. Einleitung

In der vorliegenden Arbeit wird der Versuch unternommen, die Lebensläufe ju-

gendlicher und heranwachsender Delinquenten unter zwei Aspekten zu beschrei-

ben. Auf der einen Seite wird die Entwicklung der Delinquenten anhand der von

S. W. Engel herausgearbeiteten Kategorien zur Beschreibung delinquenter Ver-

läufe untersucht. Durch die Erfassung der Art der Delinquenz, der Verteilung der

Delikte in der Zeit sowie der gesellschaftlichen Reaktionen auf das delinquente

Tun soll eine genauere Charakterisierung verschiedener delinquenter Verläufe er-

möglicht werden. Auf der anderen Seite werden die Lebensläufe der Delinquen-

ten auf psychosoziale Gegebenheiten hin analysiert, die als bedingende, beglei-

tende und folgende Faktoren der delinquenten Entwicklung angesehen werden

können. An der Art der Faktoren, die für diese Untersuchung ausgewählt wur-

den, läßt sich ablesen, daß die vorliegende Arbeit von dem individualpsychologi-

schen Erklärungsansatz der Delinquenz bestimmt ist. Der grundsätzliche Mangel

dieses Ansatzes, daß nämlich bei der Analyse der individuellen Bedingungen ste-

hengeblieben und die Frage nach den gesellschaftlichen Ursachen dieser Bedin-

gungen ausgeklammert wird, ist in den letzten Jahren zurecht verstärkt in den

Mittelpunkt der Kritik gerückt!. Bei der vorliegenden Untersuchung war die in-

dividualpsychologische Sichtweise in gewisser Weise vorgegeben durch die zweite

Zielsetzung des Forschungsvorhabens, in dessen Rahmen diese Untersuchung

durchgeführt wurde. Neben der diagnostischen Fragestellung sollten innerhalb

dieses Forschungsprojekts Möglichkeiten der Behandlung von Delinquenten

herausgearbeitet werden. Da Formen der Behandlung bzw. Beratung angewandt

wurden, die sich an den individuellen Schwierigkeiten der einzelnen Delinquen-

ten orientierten, richtete sich das diagnostische Interesse zwangsläufig auf die

speziellen Bedingungen, die für den einzelnen Delinquenten und seine Entwick-

lung als entscheidend angesehen wurden.

Die hier vorgelegten Ergebnisse wurden gewonnen an einer Stichprobe von 33

männlichen Delinquentenz, die sich in der Zeit vom September 1968 bis Juli

1

Gottschalch u. a., 1971; Moser, 1972;v. Wolffersdorff-Ehlert, 1976.

2 Die Daten von zehn Probanden wurden von dem psychologischen Mitarbeiter des For-

schungsprojekts R. Leisner erhoben, der uns das Zahlenmaterial freundlicherweise zur

Auswertung überlassen hat. Die relativ geringe Anzahl der Probanden war bedingt durch

die zweifache, nämlich sowohl diagnostische wie auch therapeutische Zielsetzung des

Projektes.

231

1970 in der Heidelberger Haftanstalt in Untersuchungshaft befanden? . Einziges

vom Untersucher gesetztes Auslesekriterium war das Alter der Delinquenten; die

Stichprobe sollte sich aus Jugendlichen und Heranwachsenden zusammenset-

zen. Innerhalb dieser Altersgruppe erfolgte die Auswahl der Probanden aus dem

Namensverzeichnis der Haftanstalt nach dem Zufall®*. Das Durchschnittsalter

der untersuchten Probanden betrug, bezogen auf den Zeitpunkt der Erstunter-

suchung, 18.2 Jahre mit einer Streubreite von 5.9 Jahren (jüngster Proband

15.0 Jahre, ältester Proband 20.9 Jahre).

Das Material über die Probanden wurde mit folgenden Verfahren gewonnen:

a) Eingehende halbstandardisierte biographische Anamnese, die im Schnitt ca. 3

Sitzungen mit je 2 Stunden andauerte. Außerdem wurden die in der diagnosti-

schen Phase gewonnenen Erkenntnisse ergänzt durch Informationen, die in der

anschließenden Behandlungsphase, in den Gruppen- und Einzelgesprächen be-

kannt wurden.

b) Psychologische Testverfahren, wobei mit allen Probanden der Hamburg-

Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene (HAWIE), der Thematische Apperzep-

tionstest (TAT), und zwei Persönlichkeitsfragebogen (MMQ und MPI) durchge-

führt wurden. Bei einigen Probanden wurde aufgrund der spezifischen therapeu-

tischen Fragestellung zusätzlich der Rorschach und der Rosenzweig P-F Test an-

gewandt.

c) Befragung von Familienangehörigen der Probanden, die zum Teil von einer

Sozialarbeiterin, zum Teil vom Untersucher selbst durchgeführt wurde.

d) Auswertung von Jugendamtsakten, Strafregistern, Gutachten und ähnlichen

Unterlagen.

Die Anwendung dieser vier verschiedenen Erhebungstechniken erschien notwen-

dig, um ein möglichst umfassendes und objektives Bild von der Lebensgeschichte

der Probanden zu erhalten. Für die Auswertung des so gewonnenen Materials

waren zwei Fragestellungen maßgebend:

a) nach dem individuellen Entwicklungsprozeß jedes einzelnen Probanden. Diese

Frage war für die therapeutische Zielsetzung des Projektes von besonderer Be-

deutung. Da bei der Betrachtung individueller Entwicklungsprozesse die wechsel-

seitige Bedingtheit zwischen dem Verhalten der sozialen Umwelt und dem des

Individuums besonders deutlich wird, geht dieser längsschnittliche Aspekt zu-

mindest ansatzweise auch in diese Arbeit ein, so zum Beispiel bei den Falldar-

stellungen und bei dem Versuch, typische Entwicklungsverläufe herauszuarbei-

ten

Da alle Probanden rechtskräftig verurteilt wurden für zumindest einen Teil der Delikte,

die ihnen während der U-Haft vorgeworfen wurden, scheint es gerechtfertigt, sie alle als

Delinquenten zu bezeichnen, auch wenn sie zum Zeitpunkt der Untersuchung noch U-

Häftlinge waren.

Zwei der auf diese Art ausgewählten Probanden lehnten eine Teilnahme an der Unter-

suchung ab. Bei sieben Probanden konnte die Untersuchung wegen Verlegung in eine

andere Haftanstalt, Entlassung bei Haftprüfung u. ä. nicht abgeschlossen werden. Sie

wurden von daher in die Untersuchung nicht miteinbezogen.

232

b) nach gemeinsamen Merkmalen, die die Stichproben insgesamt oder Teile da-

von beschreiben. Diese Frage steht im Mittelpunkt dieser Arbeit. Der geringe

Stichprobenumfang und die große Anzahl der untersuchten Merkmale verbie-

ten es, Befunde zum Beispiel über bestimmte Merkmalsausprägungen oder über

Zusammenhänge zwischen verschiedenen Merkmalen zu verallgemeinern. Die

Auswertung beschränkt sich von daher auf das einfachste deskriptive Niveau.

Wenn aus diesem Material Schlüsse gezogen werden, sind sie als Anregung zur

Hypothesenbildung in diesem Bereich zu verstehen.

233

II. Der delinquente Verlauf

Zur Beschreibung der Verteilung der Delikte eines Individuums auf dem Konti-

nuum der Zeit wurden eine Reihe von Bestimmungskriterien ausgewählt* . Die

Verlaufsdaten jedes Probanden wurden auf einen gemeinsamen Stichtag bezo-

gen, nämlich den 31. 12. 1970, um eine einheitliche Beurteilung zu gewährlei-

sten. Den im folgenden vorgelegten Ergebnissen ist allerdings vorauszuschicken,

daß sie einen äußerst vorläufigen Charakter haben. Denn die untersuchten Pro-

banden waren insgesamt sehr jung, und eine Verlaufsdiagnose wird um so korrek-

ter, je höher das Alter der untersuchten Probanden ist. Es muß daher Aufgabe

von katamnestischen Untersuchungen sein, diese vorläufigen Verlaufsdiagnosen

zu überprüfen und zu korrigieren. Auch an dieser Stelle sei noch einmal nach-

drücklich darauf hingewiesen, daß die folgenden Ergebnisse im Grunde nur als

Merkmale dieser Stichprobe von Delinquenten verstanden werden dürfen. Der

Generalisierbarkeit der Ergebnisse ist bei der geringen Stichprobengröße und der

Art ihrer Erhebung eine deutliche Grenze gesetzt. Die hier mitgeteilten Befunde

dienen jedoch einer ersten empirischen Überprüfung der von Engel vorgeschlage-

nen Verlaufskonzeption.

1 Lebensphase und Erstdelinquenz

Für die untersuchte Stichprobe sind drei Altersgruppen relevant: die erste Phase

der Kindheit (0 bis 13.11), die zweite Phase der Jugend (14.0 bis 17.11) und

die dritte Phase des jungen Erwachsenseins (18.0 bis 24.11).

Von den 6 Probanden, die zum Zeitpunkt ihres letzten Delikts das 18. Lebens-

jahr noch nicht vollendet hatten, waren vier bereits in der ersten Lebensphase

mit Delikten aufgefallen, die 2 weiteren wurden erst in der zweiten Lebensphase

delinquent. Unter den 27 Probanden, die sich bereits beim letzten Delikt in der

Phase des jungen Erwachsenseins befanden, dominiert die Gruppe (14 Prob.),

die durchgehend in allen 3 Phasen delinquent wurde. Bei 7 Probanden trat

Delinquenz erst seit der zweiten Phase auf und bei 5 erst in der dritten Lebens-

phase. 1 Proband beging in der ersten und dritten Lebensphase Delikte.

Es zeigt sich also, daß der größere Teil (N = 19) der untersuchten Probanden be-

reits im strafunmündigen Alter mit delinquenter Aktivität begann und zwar mit

erhöhter Häufigkeit um das 9. bzw. 14. Lebensjahr herum. 18 dieser 19 Proban-

den blieben über alle bisher durchlaufenen Lebensphasen hinweg delinquent:

nur einer setzte in einer Phase mit seinem delinquenten Handeln aus. 9 der übri-

gen 14 Probanden wurden in der Jugend erstmals delinquent, 5 erst in der Phase

des jungen Erwachsenseins. Aufgrund dieser Ergebnisse kann allerdings auf kei-

nen Fall eine generelle Aussage über Beginn und weiteren Verlauf der Delinquenz

5 Vgl. Engel: Ein System der Verlaufsforschung, in diesem Band.

234

bei Jugendlichen und Heranwachsenden gemacht werden. Denn zum einen ist

völlig offen, wie viele Personen, die in Kindheit und Jugend oder in beiden Pha-

sen mit Delikten aufgefallen sind, sich in den späteren Lebensphasen deliktfrei

verhalten. Zum anderen ist möglich, daß Täter ohne ausgeprägte delinquente

Vorgeschichte weniger häufig in U-Haft genommen werden® . Durch die Art der

Stichprobenerhebung könnte so zum Beispiel die Kategorie junges Erwachsen-

sein als Zeitpunkt der Erstdelinquenz hier unterrepräsentiert sein. Die obigen Er-

gebnisse dienen daher ausschließlich der Charakterisierung der in U-Haft unter-

suchten Gruppe jugendlicher Delinquenten.

2 Die Verlaufsformen

Für das zweite Bestimmungsstück des delinquenten Verlaufs, die Verlaufsform,

d. h. die Zeitspanne delinquenten Verhaltens, wurden insgesamt 6 Kategorien

aufgestellt. Es zeigte sich, daß der größte Teil der untersuchten Probanden über

einen längeren Zeitraum hin delinquent war’. Die Perseveranzen dominieren mit

15 Fällen, und bereits bei 6 der 33 Fälle lag Kontinuität vor. Von den kurzfristi-

geren Formen delinquenten Handelns war die Episode mit 10 Fällen am häufig-

sten vertreten, delinquente Übersprünge traten nur in 2 Fällen auf.

Es ist zu beachten, daß dieses Bild des Überwiegens längerer Verlaufsformen nur

für die hier untersuchte Stichprobe von Untersuchungshäftlingen gilt. Würde man

eine Untersuchung über die Delinquenzdauer bei einer Stichprobe von Delin-

quenten dieser Altersgruppe machen, die insgesamt in einem bestimmten Zeitab-

schnitt straffällig wurden, ungeachtet ob sie in U-Haft genommen wurden oder

nicht, würde sich vermutlich ein positiveres Bild ergeben.

Die Probanden in den 4 Verlaufsformgruppen unterscheiden sich in erwarteter

Richtung hinsichtlich des durchschnittlichen Alters bei Beginn der Delinquenz.

Bei den Kontinuitäten trat das 1. Delikt mit durchschnittlich 7.8 Jahren auf, bei

den Perseveranzen mit 12.1 Jahren, bei den Episoden mit 16.8 und bei den Über-

sprüngen mit 19.1 Jahren. Bei einem zum Zeitpunkt der Untersuchung in U-Haft

durchschnittlichen Alter der Probanden von 18.2 und der Definition der Zeit-

grenzen der einzelnen Verlaufsform-Kategorien war dieses Ergebnis für die Kate-

gorie Episode, Perseveranz und Kontinuität im Grunde im voraus festgelegt. Das

Nnicht vom Untersuchungsplan bestimmte relativ hohe Alter der delinquenten

Übersprünge beim ersten Delikt ist aufgrund der wenigen Fälle (2 Probanden) in

dieser Kategorie kaum interpretierbar.

Die Beziehung zwischen Alter und Verlaufsform beim Stichtag zeigt für die ein-

zelnen Verlaufsformen zwar keine großen Unterschiede, das Ergebnis ist aber

6 Zumindest scheint es in der strafrechtlichen Praxis üblich zu sein, den Haftgrund der

Flucht oder Fluchtgefahr wie auch der Verdunkelungsgefahr eher als gegeben anzuneh-

men, wenn der Täter schon früher ähnliche Delikte begangen hat.

Die Klassifikation der 33 untersuchten Fälle erbrachte bei Ausklammerung wie bei Ein-

bezug der erlittenen Haftzeiten dasselbe Ergebnis.

235

insofern bemerkenswert, als es einen aufgrund des Untersuchungsplans zu erwar-

tenden positiv korrelativen Trend zwischen Alter und Dauer des delinquenten

Handelns nicht einheitlich bestätigt (durchschnittliches Alter am Stichtag: Über-

—

sprung: M = 21.3, Episode: M

—

19.4, Perseveranz: M = 18.6, Kontinuität:

M = 20.7).

3 Der Tatrhythmus

Die Klassifikation der delinquenten Verläufe nach dem Tatrhythmus erfolgte

über eine globale Beurteilung durch den Untersucher und zwei weitere unabhän-

gige Mitarbeiter des Forschungsprojektes. Die Übereinstimmung war zufrieden-

stellend; nur bei zwei der 33 Verläufe divergierten die Urteile, in diesen beiden

Fällen wurde mehrheitlich entschieden. Es zeigt sich, daß die unregelmäßige

Verteilung der Delikte (Kategorie: streuend) am häufigsten vorkam (16 der 29

Fälle)®. Unter den Tatrhythmusformen, die irgendeine Art von Regelhaftigkeit

voraussetzen, dominiert eindeutig die progressive Tendenz (8 der 29 Fälle). Kon-

stante (3 von 29), periodische (1 von 29) und regressive (1l von 29) Tendenzen

kommen dagegen sehr selten vor. Setzt man diese Rhythmusformen zu den Ver-

laufsformen in Beziehung, finden sich bei allen drei in Frage kommenden Ver-

laufsformen etwa gleich viele Tatrhythmusarten, d. h. kein Tatrhythmus war in

dieser Probandengruppe charakteristisch für irgendeine spezielle Verlaufsform.

4 Die Tatintensität

Zur Definition der Tatintensitätskategorien wurden anhand einer etwas größeren

Stichprobe von Delinquenten (N = 45) der hier untersuchten Altersgruppen die

Grenzwerte für die drei Häufigkeitskategorien geringe (tatdünn), mittlere (tat-

reich) und starke (tatgesättigt) Delikthäufigkeit bestimmt, indem bei 25 % bzw.

75 % der Delikthäufigkeitsverteilung jeweils der Einschnitt gesetzt wurde. Es

ergab sich, daß die unteren 25 % der Bezugsgruppe pro Jahr durchschnittlich drei

und weniger Delikte begingen, die oberen 25 % dagegen durchschnittlich pro

Jahr neun und mehr Delikte. Diese Werte wurden als Grenzwerte in diese Unter-

suchung übernommen. Bei 8 der 31 Verläufe” wurde eine geringe, bei 17 eine

mittlere und bei 6 eine hohe Tatintensität festgestellt. Die Beziehung zwischen

Verlaufsform und Tatintensität ist aufgrund der geringen Anzahl der Fälle im

Vergleich zu der relativ hohen Anzahl der Kombinationsmöglichkeiten kaum zu

interpretieren. Immerhin zeichnet sich eine leichte Tendenz ab, daß mit zuneh-

mender Dauer des delinquenten Verlaufs die extremen Tatintensitäten (tatdünn

und tatgesättigt) seltener werden. Diese Tendenz deutet darauf hin, daß je län-

8 Nicht kategorisierbar waren vier Verläufe mit nicht mehr als drei Delikten.

9 Ausgenommen wurden die zwei Übersprünge.

236

ger delinquentes Handeln anhält, es desto unwahrscheinlicher wird, daß nur sel-

ten mal ein Delikt begangen wird, aber auch, daß ständig in massiver Form De-

likte auftreten!® .

5 Die Tatschwere

Hinsichtlich der absoluten Tatschwere bei den 33 untersuchten Verläufen zeigt

sich, daß fast alle Probanden durchweg Delikte von geringer bis mittlerer Tat-

schwere begingen. Die Klassifikation der 33 Verläufe nach der Veränderung der

Tatschwere innerhalb jeder delinquenten Entwicklung wurde anhand eines glo-

balen Urteils vorgenommen, das ebenfalls von zwei unabhängigen Beurteilern

gefällt wurde. Die Übereinstimmung war auch hier befriedigend; nur in zwei Fäl-

len war eine Diskussion nötig, um ein gemeinsames Urteil zu erzielen. Die Ver-

läufe der 33 untersuchten Probanden zeigten hauptsächlich eine gleichbleibende

Tatschwere (24 von 33), größere Tatschwereschwankungen gab es weder inner-

halb der am stärksten vertretenen Deliktskategorie (Stehl- und Einbrechdelin-

quenz) .noch über verschiedene Deliktskategorien hinweg. Bei 6 Verläufen war

zunehmende Tatschwere festzustellen, gewöhnlich handelte es sich dabei um ein

Fortschreiten von einfachen Wegnahmedelikten zu Gewaltdelikten (in 5 Fällen);

in einem Fall wechselte der Proband von Diebstahl zu Erpressung. Bei den drei

übrigen Verläufen schwankte die Tatschwere. Diese Kategorie scheint die am we-

nigsten gut definierte zu sein (besonders hinsichtlich ihrer Abgrenzung zur Kate-

gorie der gleichbleibenden Tatschwere); zumindest war hier die Unsicherheit der

Beurteiler am größten.

Zusammenfassend läßt sich sagen, daß der größte Teil der untersuchten Proban-

den über eine zum Teil recht lange Zeit Delikte verübte, die sich hinsichtlich der

Tatschwere in etwa auf gleichem Niveau hielten. Nur ein kleiner Teil der Proban-

den ging im Verlauf ihrer Entwicklung zu schwerwiegender Delinquenz über.

Ein Zusammenhang zwischen Tatschwerekategorien und Verlaufsformen war

Nnicht nachweisbar.

6 Die Tatrig htung

Betrachtet man die untersuchte Stichprobe unter dem Aspekt der Delinquenz-

richtung, bietet sich ein recht vielgestaltiges Bild: Es ist von Bagatell-Delikten

wie Fahren ohne Führerschein, Hausfriedensbruch, Paßlosigkeit etc. über Eigen-

tumsdelikte aller Art bis zu Sittlichkeits-, Gewalt- und Tötungsdelikten alles

vertreten. Der Schwerpunkt liegt allerdings auf der Eigentumsdelinquenz und in-

nerhalb dieses Rahmens speziell auf der Stehl- und Einbruchsdelinquenz. Bei

32 der 33 untersuchten Probanden ließ sich ein solches Delikt in ihrer delinquen-

10 Vgl. hier die Beobachtungen über längere Verläufe bei Schlagenhoff und v. Engelhardt.

237

ten Geschichte aufweisen, bei 31 der 33 Probanden dominierte diese Deliktart

eindeutig. Wenn auch die Stehl- und Einbruchsdelinquenz besonders charakteri-

stisch für die hier untersuchte Stichprobe ist, beschränkte sich die delinquente

Aktivität der Probanden nur in wenigen Fällen auf diese Deliktskategorie; die

meisten Probanden wurden in ihrem bisherigen Leben in mehr als einem Delikts-

bereich straffällig. Die Klassifikation nach den von Engel entwickelten Delikt-

artengruppen ergibt, daß sich nur bei 4 der 33 Probanden die Delinquenz in

einem Deliktbereich bewegt (homo- bzw. monotrop), bei 10 Probanden in

2 Deliktbereichen (ditrop) und bei 19 Probanden in 3 und mehr Deliktberei-

chen (polytrop). Eine genauere Analyse der ditropen Täter zeigt jedoch, daß 7

der 10 Probanden neben Einbrüchen und Diebstählen nur leichte Verkehrsdelik-

te wie Fahren ohne Führerschein begangen hatten, bei den übrigen 3 Probanden

traten je zweimal Gewaltdelikte und einmal Täuschungsdelinquenz hinzu. Bei

den polytropen Tätern ist die Kombination von Stehl- und Einbruchsdelinquenz

mit schwereren Delinquenzarten häufiger. Immerhin 11l der 19 polytropen

Probanden begingen zusätzlich Delikte im Bereiche der Gewalt-, Sexual-, Täu-

schungs- sowie Erpressungs- und Ausbeutungsdelinquenz, bei den übrigen 7 ka-

men zur Stehl- und Einbruchsdelinquenz leichtere Delikte aus dem Bereich der

Ordnungs-, Verkehrs- und Offensivdelinquenz hinzu.

Setzt man die Tatrichtung zu den Verlaufsformen in Beziehung, zeichnet sich

eine deutliche Tendenz ab, daß mit wachsender Delinquenzdauer die Deliktva-

riabilität zunimmt: Je länger die delinquente Geschichte eines Probanden an-

dauerte, desto wahrscheinlicher wurde es, daß er sich in 3 und mehr Deliktbe-

reichen betätigte. Der Übergang von der Episode zur Perseveranz scheint nach

dieser Untersuchung der kritische Punkt zu sein. Von den 12 Probanden, die bis-

her erst über einen Zeitraum von weniger als 3 Jahren delinquent gewesen waren,

hatten 9 nur Delikte aus einer oder zwei Deliktartengruppen begangen, während

von den 21 Probanden, bei denen die Delinquenz schon über 3 Jahre andauerte,

immerhin 16 als polytrop klassifiziert werden mußten. Nimmt man das oben dis-

kutierte Ergebnis hinzu, daß nämlich die Ditropie in den meisten Fällen eine

Kombination der Stehl- und Einbruchsdelinquenz mit leichteren Deliktarten dar-

stellt, während bei der Polytropie überwiegend schwerere Deliktarten hinzutre-

ten, so scheinen die längeren Verläufe (Perseveranz und Kontinuität) mit ihrer

Tendenz zu komplexerer und schwererer Delinquenz tatsächlich eine besondere

und bedenkliche Form zu sein. Allerdings ist daran zu erinnern, daß die Tatin-

tensität sich bei den längeren Verläufen auf ein mittleres Maß einpendelte,

d. h. tatgesättigte (wie allerdings auch tatdünne) längere Verläufe sehr selten

waren .

11 Ähnliche Beobachtungen finden sich in v. Engelhardts empirischer Studie über die Er-

wachsenenkriminalität in diesem Band.

238

III. Sanktionen von seiten der Gesellschaft

Als Ergänzung zu den Ergebnissen, die unter einer rein deliktologischen Perspek-

tive gewonnen wurden, sei noch kurz die Reaktion der Gesellschaft auf die

Rechtsbrüche der Probanden betrachtet. Aufgrund des Untersuchungsplanes hat-

ten alle Probanden Hafterfahrung. Bei 13 der 33 Probanden war bisher erst eine

Inhaftierung erfolgt, bei 10 bereits 2, die übrigen befanden sich schon zum drit-

ten (4 Prob.), vierten (2 Prob.), fünften (3 Prob.) oder sechsten (1 Prob.) Mal in

Haft!?. Das durchschnittliche Alter bei der ersten Inhaftierung lag für die ge-

samte Gruppe bei 16.9 Jahren. Probanden mit einem deldinquenten Übersprung

oder einer Episode waren im Schnitt bei der Erstinhaftierung älter (19.1 bzw.

17.8 Jahre) als solche mit einer Perseveranz bzw. Kontinuität (16.3 bzw. 16.7

Jahre). Das entspricht der Beziehung zwischen Verlaufsform und Alter bei Be-

ginn der Delinquenz.

Da Inhaftierung nur ein Sanktionsmittel der Gesellschaft darstellt, das gewöhn-

lich erst nach Einsatz einer Reihe von anderen Reaktionen (heilpädagogischer

Behandlung, Erziehungsberatung, Psychotherapie, Schutzaufsicht, Auflagen,

Einweisungen in ein Erziehungsheim im Rahmen einer FE oder FEH) und erst

nach Strafmündigkeit des Delinquenten benutzt wird, wurde es mit diesen unter

dem Begriff Interventionsmittel zusammengefaßt, um die Promptheit der Reak-

tion der Geseilschaft auf die Delinquenz der untersuchten Probanden festzustel-

len. Dabei zeigte sich ein deutlicher Unterschied zwischen den Probanden, die

bereits vor Vollendung ihres 14. Lebensjahres delinquent wurden, und denen,

deren delinquente Aktivität erst im strafmündigen Alter einsetzte. Diese beiden

Gruppen unterscheiden sich in der Form, daß bei der ersten Gruppe die Inter-

vention mit sehr viel größerer Verzögerung erfolgte (Differenz zwischen 1. De-

likt und deliktbezogener Intervention durchschnittlich 3 Jahre) als bei der zwei-

ten (Differenz zwischen 1. Delikt und deliktbezogener Intervention durchschnitt-

lich 7 Monate). Bei den hier untersuchten Delinquenten scheint dieser Verzö-

gerungseffekt zum Teil dadurch bedingt zu sein, daß die Delinquenz in der Kind-

heit oft im familiären Bereich ausgeführt wurde und von amtlicher Seite nur bei

den Probanden registriert und sanktioniert wurde, die in einem ohnehin auffäl-

ligen, mehr oder weniger asozialen Milieu lebten. Als ein zweiter Grund läßt sich

aus Notizen in den Jugendamtsakten ableiten, daß die möglichen Interventions-

Mittel nicht in ausreichendem Maß zur Verfügung standen (wie zum Beispiel

Erziehungsheim, heilpädagogische Behandlung etc.). Wie abhängig die Prompt-

heit einer Intervention vom Alter ist, in dem der Delinquent zum ersten Mal auf-

fällig wurde, wird noch deutlicher, wenn man die durchschnittliche Zeitspanne

zwischen 1. Delikt und 1. deliktbezogener Intervention für die 4 Verlaufsformen

betrachtet. Während bei den Kontinuitäten (1. Delikt durchschnittlich im Alter

von 7.8 Jahren) im Schnitt 62 Monate vergingen, bevor es zu irgendeiner Inter-

12 Als Haft wurden Wochendendarreste, Kurzarreste, Untersuchungs- und Strafhaft gezählt.

239

vention kam, dauerte es bei den Perseveranzen (1. Delikt im durchschnittlichen

Alter von 12.1 Jahren) nur noch durchschnittlich 25 Monate. Bei den Episoden

(1. Delikt M = 16.8 Jahre) ließ die gesellschaftliche Intervention nur noch 5 Mo-

nate auf sich warten und bei den Übersprüngen (1. Delikt M = 19.1 Jahre) lag

nicht einmal mehr 1 Monat zwischen 1. Delikt und 1. Intervention. Da bei fast

allen der hier untersuchten längeren Verläufe (Perseveranz und Kontinuität) das

1. Delikt nicht etwa vereinzelt auftrat, sondern Anfangspunkt einer ganzen Rei-

he dicht aufeinanderfolgender Delikte darstellte, muß das stark verzögerte Ein-

setzen einer Intervention bei diesen Verlaufsformen als äußerst ineffektiv be-

zeichnet und vielleicht sogar als mitbedingend für die Länge dieser delinquenten

Verläufe angesehen werden.

240

IV. Psycho-soziale Korrelate des delinquenten Verlaufs

Die intensive Beschäftigung mit den Lebensläufen der untersuchten Delinquen-

ten führte zu der Erkenntnis, daß zum Verständnis der psychischen und sozialen

Hintergründe: der Delinquenz es augenscheinlich nicht ausreicht, eine Bestands-

aufnahme der momentanen inneren und äußeren Situation des delinquent gewor-

denen Probanden vorzunehmen. Delinquenz ist gewöhnlich kein Ereignis aus hei-

terem Himmel; es scheint vielmehr das Ergebnis einer oft sehr weit zurückrei-

chenden Geschichte von interagierenden Bedingungen und Reaktionen wie auch

aktueller Ereignisse zu sein. Es muß betont werden, daß hier eine solche Ge-

schichte nicht als einseitig ausgerichteter Prozeß (zum Beispiel nach dem Modell,

daß spezifische Umweltbedingungen bestimmtes Verhalten der Person bewirken)

verstanden wird, sondern als Zirkelprozeß mit wechselseitiger Beeinflussung von

Umwelt und Person. Daß sich in einem solchen Prozeß auf Seiten der Person

konsistente Verhaltensmodalitäten ausbilden, die auch als Persönlichkeitsmerk-

male beschreibbar sind und die einen großen Einfluß auf diesen Prozeß gewin-

nen können, ist selbstverständlich. Auch die Möglichkeit, daß Persönlich-

keit im Sinne von Ererbtem dabei eine Rolle spielt, wird nicht ausgeschlossen.

Da es jedoch das Ziel dieser Arbeit ist, delinquente Verläufe zu beschreiben, be-

schränkt sich dieser Bericht auf die mehr prozeßhaften Faktoren und klammert

die mehr statischen Faktoren wie zum Beispiel Persönlichkeitsmerkmale im wei-

testen Sinne aus. Akzentuierend soll im folgenden versucht werden, chronische

Bedingungen, die, vorsichtig ausgedrückt, delinquenzfördernd wirken können,

und entsprechende aktuelle Bedingungen zu beschreiben, die an der untersuch-

ten Stichprobe aufweisbar waren.

Den folgenden Ausführungen müssen allerdings einige Bemerkungen vorausge-

schickt werden. Derfizitäre Sozialisationsbedingungen entstehen nicht ohne

Grund; auch sie lassen sich wiederum auf bestimmte Gegebenheiten zurückfüh-

ren und diese erscheinen zwar vordergründig individuell bedingt (zum Beispiel

Erziehungsunfähigkeit der Mutter, Trunksucht des Vaters), sind jedoch letztlich

durch gesellschaftliche Verhältnisse bestimmt. Dies sei an einem Beispiel verdeut-

licht: Wenn ein Elternpaar — Vater arbeitet im Akkord, Mutter geht putzen,

wenn der Vater von der Arbeit kommt — mit relativ bescheidenen Mitteln eine

relativ große Schar von Kindern in einer viel zu engen Wohnung großziehen muß

und dabei nicht einen ‚,sozialisationsfördernden‘‘ Erziehungsstil praktiziert,

kann man das nicht schlicht als ihr individuelles Versagen ansehen. Die Bedeu-

tung solcher objektiven Bedingungen wie Arbeitssituation der Eltern, Einkom-

men der Familie, Wohnsituation etc. für den Sozialisationsprozeß ist emprisch

wiederholt bestätigt worden! .

Zu der hier untersuchten Stichprobe jugendlicher und heranwachsender Delin-

quenten ist zu sagen, daß sie hinsichtlich der Daten über die Soziallage ihrer

138 Kohn, 1959 und 1963; Kohn und Carroll, 1960; Littmann und Kasielke, 1970; Roy,

1950.

241

Herkunftsfamilien weitgehend übereinstimmt mit den empirischen Ergebnissen,

die zum Zusammenhang von Soziallage und Delinquenz vorliegen14 . Eine stich-

wortartige Charakterisierung mag von daher genügen: 76 % der Familien der

hier untersuchten Probanden sind der Unterschicht zuzurechnen (nach Fremd-

einschätzung anhand der Kategorien von Kleining und Moore 1968), 67 % der

Familien leben (gemessen an der Familiengröße) in unzureichenden Wohnver-

hältnissen, 55 % der Probanden kommen aus kinderreichen Familien (4 und

mehr Kinder), die durchschnittliche Kinderzahl beträgt 4.7.

1 Chronische Bedingungen

1.1 Defizitäre Sozialisationsbedingungen

Als mangelhafte oder defizitäre Sozialisationsbedingungen kann man die erste

Gruppe von Faktoren beschreiben, die besonders charakteristisch für die delin-

quente Entwicklung der untersuchten Probanden zu sein scheint. Für das Gelin-

gen eines Sozialisationsprozesses im Sinne einer Adaption an die geltenden Nor-

men einer Gesellschaft sind bestimmte Bedingungen als Voraussetzung anzuse-

hen. Zu diesen Bedingungen zählen: (1) Größtmögliche Konstanz der sozialisie-

renden Bezugspersonen. (2) Liebevolle Beziehung zwischen dem Kind und dem

Sozialisator. (3) Ein Erziehungsstil, durch den einerseits die Bedürfnisse des

Kindes nach Liebe, Zuwendung und Anerkennung befriedigt werden, zum an-

deren die ursprünglichen Impulse des Kindes in sozial-adäquate Bahnen gelenkt

werden. (4) Ein sozial angepaßter Erzieher, der die Normen der Gesellschaft vor-

bildhaft repräsentiert und (5) harmonische Beziehungen innerhalb der Primär-

gruppe, da sie das Übungsfeld für alle Arten späterer interpersonaler Beziehungen

darstellt !> .

Diesen Voraussetzungen für eine erfolgreiche Sozialisation, die in vielen Unter-

suchungen bereits als notwendig bestätigt wurden, liegt das Konzept zugrunde,

daß das Kind seine instinktiven Impulse zu Anfang modifiziert, um die Zunei-

gung eines Erwachsenen, zu dem es eine enge emotionale Bindung entwickelt

hat, nicht zu verlieren und daß es später per Imitation bzw. Identifikation mit

dem geliebten Erwachsenen die von diesem repräsentierten Verhaltensnormen

als eigene Verhaltensregulative übernimmt.

1.1.1 Konstanz der sozialisierenden Bezugspersonen

Die konstante Anwesenheit zumindest einer Bezugsperson ist demnach eine

grundlegende Vorbedingung, damit das Kind eine enge Bindung zu einem Er-

14 Moser, 1972.

15 Zu diesem Kapitel 4.1 vgl. Andry, 1960; Bandura und Walters, 1959; Becker, 1964;

Friedlander, 6. Aufl. 1967; Gareis und Wiesnet, 1974; Monahan, 1957; Moser, 1972;

Bye, 1958; Toby, 1957.

242

wachsenen aufbauen kann, um deretwillen es auf eine unmittelbare und unmo-

difizierte Befriedigung seiner instinktiven Bedürfnisse zu verzichten bereit ist.

Betrachtet man die Lebensläufe der hier untersuchten Probanden unter diesem

Aspekt, zeigt sich, daß nur bei 16 der 33 Probanden eine konstante Erziehungs-

umwelt bis zum 14. Lebensjahr gegeben war; bei den übrigen 17 wechselten die

Bezugspersonen im Laufe dieser Zeit mit mehr oder weniger großer Intensität

(von 1 bis zu 13 mal). Die Gründe für den jeweils ersten Wechsel waren dabei

überwiegend nicht im Verhalten des Kindes, sondern in den ungünstigen Um-

weltsgegebenheiten zu finden. In der Zeit zwischen der Geburt und dem 3. bzw.

6. Lebensjahr, für die die Präsenz einer konstanten Bezugsperson als besonders

wichtig angesehen wird, erlitten immerhin bereits 9 Probanden zumindest einen

Bezugspersonenwechsel.

1.1.2 Beziehung zu den wichtigsten Bezugspersonen

Ein Wechsel der Bezugsperson erschwert den Aufbau einer festen positiven Be-

ziehung zu einem anderen Menschen, muß diese aber nicht völlig verhindern, vor

allem, wenn der Wechsel relativ spät und nicht zu häufig erfolgt. Umgekehrt be-

deutet aber eine durchgängige oder zumindest teilweise Stabilität der Erziehungs-

umwelt noch nicht, daß eine der Sozialisierung zuträgliche Beziehung zwischen

Kind ynd sozialisierenden Erwachsenen entsteht. Eine Untersuchung der Stich-

probe auf die Art ihrer Beziehung zu den wichtigsten Bezugspersonen ihrer Kind-

heit macht deutlich, daß die Forderung nach einer liebevoll getönten Bindung an

Mutter bzw. Mutterersatz und Vater bzw. Vaterersatz bei einer ganzen Reihe von

Probanden nicht erfüllt war. Bei den 16 Probanden, die bis zum Alter von 14

Jahren in einer formal intakten Familie aufgewachsen waren, war bei 2 Proban-

den das Verhältnis zur Mutter schon in der Kindheit stark gestört, d. h. sie wur-

den (lt. Jugendamtesakten) von der Mutter abgelehnt und klagten in der Anam-

nese selbst über starken mütterlichen Liebesmangel. Bei 5 Probanden lag eine

ähnliche Störung in der Beziehung zum Vater vor. Bei weiteren 3 Probanden

fehlte eine enge liebevoll getönte Beziehung sowohl zwischen Proband und Mut-

ter als auch zwischen Proband und Vater. Von den 17 Probanden, die einen oder

mehrere Wechsel der Bezugspersonen erlebt hatten, besaßen 10 Probanden eine

feste positive Bindung an zumindest eine Bezugsperson in früher Kindheit (aller-

dings meist im Rahmen einer Verwöhnung). Diese Beziehung zerbrach jedoch

meist früher oder später durch die Verpflanzung in eine andere Erziehungsum-

welt oder durch den Tod der geliebten Bezugsperson. Die übrigen 7 Probanden

litten dagegen von Geburt an unter extremen Liebesmangel und Beziehungslosig-

keit.

1.1.3 Erziehungsstil

Der oben benutzte Terminus der Verwöhnung führt bereits zu dem nächsten

Kriterium für eine erfolgreiche Sozialisation, der Art des Erziehungsstils. Schae-

fer (1959) hat in ihren Untersuchungen zwei Dimensionen erzieherischen Verhal-

tens gefunden, die in mehreren faktorenanalytischen Studien bestätigt wurden

243

und mit Hilfe derer sich die wichtigsten erzieherischen Verhaltensweisen bestim-

men lassen!® , Die erste Dimension reicht von dem Pol ‚„‚feindselige Ablehnung‘“‘

bis zu dem Pol ‚„Liebe‘‘, die zweite Dimension wird auf der einen Seite von dem

Pol ‚„starke Kontrolle‘‘, auf der anderen Seite von dem Pol „völlige Freiheit“‘

begrenzt. Setzt man diese beiden Dimensionen zueinander in Beziehung, so las-

sen sich stark vereinfacht folgende Kombinationen unterscheiden:

starke Liebe

starke Liebe

starke Liebe

starke

durchschnittl

keine

Kontrolle

Kontrolle

Kontrolle

©

starke

durchschnittl

durchschnittl

Liebe

Kontrolle

Kontrolle

Liebe ,

Freiheit

durchschnittl

durchschnittl

keine

Kontrolle

Kontrolle

Liebe

©

keine Liebe

keine Liebe

keine Liebe

starke

durchschnittl

keine

Kontrolle

Kontrolle

Kontrolle

8)

©

Ablehnung

Als für die Gewissensbildung optimale Erziehungsstile können nur solche ange-

sehen werden, bei denen vom Erzieher einerseits ein gewisses Maß an Liebe und

Zuwendung verwirklicht wird (starke bis durchschnittliche Liebe), andererseits

aber auch eine gewisse Kontrolle ausgeübt wird (starke bis durchschnittliche

Kontrolle), da nur so das Kind die Forderungen seiner Umwelt kennenlernen

und bei seiner Bedürfnisbefriedigung berücksichtigen kann. Von daher können

also nur die Erziehungsstile 1, 2, 4 und 5 als überwiegend sozialisationsfördernd

bezeichnet werden; bei Erziehungsstil 7 und 8 besteht die Gefahr einer veräußer-

lichten Gewissensbildung, bei Erziehungsstil 3 (auch als Verwöhnung zu beschrei-

ben) sowie 6 und 9 wird vom Erzieher kaum versucht, das Kind zu einer Modifi-

kation seiner instinktiven Impulse zu bewegen, wobei Erziehungsstil 9 (auch als

Vernachlässigung definierbar) vermutlich am ungünstigsten wirkt. Es wurde ver-

sucht, für die untersuchte Stichprobe die Art des Erziehungsstils der wichtig-

sten Bezugspersonen in der Kindheit zu bestimmen. Dabei ist zu beachten, daß

sich diese Kategorisierung in erster Linie auf Beurteilungen stützt, die von den

16 Schaefer, 1959.

244

Probanden retrospektiv gefällt wurden (nur zum Teil konnten diesbezügliche

Aussagen aus Jugendamtsakten mit verwertet werden). Das bedeutet einmal, daß

diese Urteile vielleicht weniger etwas über den tatsächlichen Erziehungsstil der

Bezugspersonen aussagen, als darüber, wie das Verhalten des Erziehers vom

Probanden erlebt wurde. Zum anderen ist es möglich, daß die delinquente, das

Verhältnis Proband-Bezugsperson belastende Entwicklung die Urteile des Proban-

den über das Verhalten der Bezugspersonen in der Kindheit zum Negativen hin

verzerrt hat. Schließlich muß zumindest erwogen werden, ob nicht auch stereo-

type Vorstellungen über den üblichen, d. h. geschlechtsspezifischen Erziehungs-

stil eines Vaters bzw. einer Mutter in den Urteilsprozeß mit eingingen. Über den

nach den Aussagen der Probanden in ihrer Kindheit dominierenden Erziehungs-

stil der wichtigsten männlichen und weiblichen Bezugsperson gibt die folgende

Darstellung Aufschluß:

Liebe

Mutter

Mutte

Mutter

13

W

—

Vater

© N

Vater

z

Vater

—

Mutter =3

Mutter

Mutter

Kontrolle

—

—

Vater

Vater

_

F

reiheit

Vater

5

Mutter

Mutter

Mutte

Vater

—

x

Vater

—

o

Vater

un

7

Ablehnung

N (Mutter)

= 33

N (Vater)

= 31

Einen annähernd sozialisationsbegünstigenden Erziehungsstil scheinen demnach

immerhin 15 der 347 wichtigsten männlichen Bezugspersonen, dagegen nur 8

der weiblichen gezeigt zu haben. Als häufigster Erziehungsstil des Vaters bzw.

Vaterersatzes wurde die Kombination durchschnittliche Kontrolle und Liebe ge-

nannt (9 mal). Als zweithäufigste die Vernachlässigung (keine Kontrolle, keine

Liebe) (7 mal). Der Erziehungsstil der Mutter bzw. des Mutterersatzes wurde

dagegen am häufigsten als Verwöhnung charakterisiert (13 mal), am zweithäu-

figsten kam die Kombination starke Kontrolle und Ablehnung (7 mal), am dritt-

17 Bei zwei Probanden fehlte eine männliche Bezugsperson völlig, d. h. während der ganzen

Kindheit.

245

häufigsten die Vernachlässigung (4 mal) vor. Nach dieser groben Übersicht

scheint also der Erziehungsstil, dem die Probanden in der Kindheit ausgesetzt

waren, eher sozialisationshemmend als begünstigend gewesen zu sein.

Ein genaueres Bild läßt sich gewinnen, prüft man die Frage der Übereinstim-

mung der Erziehungsstile der wichtigsten männlichen und weiblichen Bezugs-

personen. Von den 31 Probanden, bei denen diese beiden Bezugspersonen zu-

mindest über eine gewisse Zeitspanne hinweg gemeinsam auf den Probanden

einwirkten, erlebten nur 5 einen einheitlichen Erziehungsstil, der allerdings in

4 Fällen als sozialisationshemmend (Vernachlässigung durch beide Elternteile)

bezeichnet werden muß. Inkongruenz im erzieherischen Verhalten der beiden

wichtigsten gemeinsam erziehenden Bezugspersonen erfuhren also insgesamt 26

Probanden. Bei 4 Probanden war jedoch der Erziehungsstil beider Bezugsperso-

nen trotz seiner Unterschiedlichkeit sozialisationsbegünstigend, bei 11 Proban-

den einheitlich sozialisationshemmend. Bei den übrigen 11 Probanden verhielt

sich die eine Bezugsperson sozialisationsfördernd, die andere sozialisationshem-

mend. Dabei war es in erster Linie die weibliche Bezugsperson, die einen für die

Sozialisation ungünstigen Erziehungsstil verwirklichte (in 10 von 11 Fällen).

Eine besonders häufig auftretende Konstellation war hier eine verwöhnende

Haltung der weiblichen Bezugsperson, wodurch die Versuche der männlichen

Bezugsperson, etwas mehr Kontrolle auszuüben und Anforderungen zu stellen,

unterlaufen wurden.

Analysiert man die Lebensläufe der 17 Probanden, die bis zu ihrem 14. Lebens-

jahr mehr als einer Erziehungsumwelt ausgesetzt waren, auf Brüche im Erzie-

hungsstil, so zeigt sich, daß die Wechsel von einer Erziehungsumwelt in eine

nächste, die an sich schon problematisch sind, auch hinsichtlich der Erziehungs-

stle meist sehr ungünstig, d. h. für den Probanden schwer zu verarbeiten waren.

Für 9 der 17 Probanden bedeutete der Wechsel einen starken Liebesverlust, der

bei 7 dieser 9 Probanden zusätzlich mit verschärfter Kontrolle verbunden war.

Bei weiteren 7 Probanden wurde der bereits bestehende Liebesmangel durch die

Veränderung nicht behoben, sondern nur die Freiheit stärker eingeschränkt.

Ein Proband schließlich geriet aus einer durchschnittlich kontrollierend-liebevol-

len in eine verwöhnende Erziehungsatmosphäre.

1.1.4 Angepaßtheit der sozialisierenden Bezugspersonen

Als vierte Bedingung für eine erfolgreiche Sozialisation wurde gefordert, daß der

Sozialisator selbst die geltenden Werte und Normen einer Gesellschaft!® inte-

griert hat und danach lebt. Ein Kind, das die Möglichkeit hat, eine konstante in-

nige Bindung zu einer Bezugsperson aufzubauen und in einer liebevollen und aus-

reichend kontrollierenden Erziehungsatmosphäre aufzuwachsen, kann nur schwer

ein gesellschaftskonformes Gewissen entwickeln, wenn der Sozialisator selbst

18 Damit sind in diesem Zusammenhang jene Werte und Normen gemeint, die im Straf-

gesetzbuch ihren Niederschlag gefunden haben, da die hier untersuchten Probanden mit

diesen in Konflikt gerieten. Zur (notwendigen) Problematisierung einer solchen Sicht-

weise s. Gottschalch, 1971,Milhof[er‚ 1973;Moser, 1972.

246

ein Normenkonzept vertritt, das zu dem der Gesellschaft in starkem Widerspruch

steht. Da die Bezugsperson jedoch häufig auch bei formal weniger günstigen So-

zialisationsbedingungen als im obigen Fall eine gewisse vorbildhafte Wirkung ha-

ben kann, wurde untersucht, bei wievielen der für die Probanden wichtigen sozia-

lisierenden Bezugspersonen Anzeichen für eine mangelhafte Integration der gel-

tenden Norm zu finden war. Als Indikatoren hierfür wurde Kriminalität, Arbeits-

scheu, Trunksucht und starke Auffälligkeit im sittlichen Bereich ausgewählt. Es

zeigte sich, daß bei 12 der 33 Probanden zumindest für eine Bezugsperson der

Verdacht besteht, daß sie die geltenden Normen der Gesellschaft nicht vorbild-

haft repräsentiert, bei weiteren 5 Probanden gilt dies sogar für beide Bezugsper-

sonen. Während die männlichen Bezugspersonen durch Kriminalität (3 mal),

Trunksucht (5 mal) und Arbeitsscheu (1 mal) bzw. eine Kombination dieser

Merkmale (6 mal) aufgefallen waren, dominierten bei den weiblichen Bezugs-

personen Auffälligkeiten im sexuellen Bereich, meist mit Trunksucht verbunden

(5 mal), Kriminalität lag dagegen selten vor (2 mal).

1.1.5 Verhältnis zwischen Vater und Mutter

Das letzte Bestimmungsstück für eine erfolgreiche Sozialisation, die Harmonie

der Beziehungen innerhalb der sozialisierenden Primärgruppe, soll hier nur kurz

an dem Indikator des Verhältnisses zwischen Vater und Mutter (bzw. Vater und

Mutterersatz) erörtert werden. Die Beziehungen der Probanden zur Primärgruppe

sollen in dem zweiten Abschnitt über chronische, sozialinadäquates Verhalten

fördernde Bedingungen genauer untersucht werden, der sich mit konflikthaften

interpersonalen Beziehungen innerhalb der Primär- und Sekundärgruppen be-

schäftigt. Von den 31 Probanden, die zumindest 3 Jahre im Verlauf ihrer Kind-

heit in einer eigenen oder fremden Familie gelebt hatten, in der ein Elternpaar

vorhanden war, war bei 15 Probanden die Beziehung zwischen den Eltern (bzw.

Stief- oder Ersatzeltern) ungestört; 6 Probanden erlebten ein leicht gestörtes

Verhältnis zwischen Vater und Mutter (Untreue, häufige verbal ausgetragene

Streitereien), 10 ein massiv gestörtes Verhältnis, charakterisiert durch starke

Physische Aggressionen der Eltern untereinander.

In der folgenden Tabelle wurde versucht, zusammenfassend für die 33 Proban-

den darzustellen, in welchem Ausmaß sie durch sozialisationshemmende Bedin-

gungen in ihrer Entwicklung belastet waren. Dabei ist zu beachten, daß keinerlei

Gewichtung der einzelnen Faktoren hinsichtlich ihrer Bedeutsamkeit für die So-

zialisätionsgeschichte der einzelnen Probanden vorgenommen wurde. Außerdem

wurden nur Alternativentscheidungen getroffen, so daß wichtige feinere Abstim-

mungen fehlen. Von daher bietet die Tabelle nur einen sehr groben Überblick,

der, obwohl sich eine einfache Summation der einzelnen sozialisationshemmen-

den Faktoren im Prinzip verbietet, immerhin andeutet, daß die Sozialisation nur

bei sehr wenigen Probanden völlig ungestört verlief. Bei dem größeren Teil der

Probanden ist sie in mehrfacher Hinsicht als defizitär anzusehen.

247

Tabelle: Art und Anzahl der die Sozialisation belastenden Faktoren

Pb. | Bezugs-

frühkind-

sozialisa-

Auffällig-

Verhältnis

Anzahl der

personen-

liches Ver-

tionshem-

keiten der

Vater /

sozialisations-

wechsel

mender Er-

belastenden

hältnis Pb /

der Bezugs-

Mutter ge-

(bis 14)

Bezugs-

ziehungs-

person

stört

Faktoren

person ge-

stil

stört

S 10051 OO | S | ] NI

S

MIM IX 1

nn

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K|M1IK|IX IX

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248

1.2 Störungen in den interpersonalen Beziehungen der Probanden

Eine zweite Gruppe von chronischen Bedingungen, die sich zum Teil mit den

bereits diskutierten Sozialisationsbedingungen überschneiden, jedoch wegen ih-

rer Bedeutsamkeit für die Entwicklung der Delinquenz bei der untersuchten

Stichprobe noch näher beleuchtet werden sollen, waren bereits länger andauern-

de Störungen in den affektiven Beziehungen der Probanden zu wichtigen Bezugs-

personen ihrer Umwelt. Diese Erkenntnis deckt sich mit dem Ergebnis, zu dem

Healy und Bronner (1936)19 bei einer Vergleichsuntersuchung von jugendlichen

Delinquenten und ihren nichtdelinquenten Geschwistern (zum Teil Zwillinge)

kamen. Als wichtigstes Unterscheidungskriterium für die beiden Gruppen fanden

sie damals eine bei weitem höhere Gestörtheit in den interpersonalen Beziehun-

gen bei der delinquenten Gruppe. Als Hypothese wird angenommen, daß solche

Störungen so intensive Frustrationen und emotionale Spannungen erzeugen, daß

mit sozialadäquatem Verhalten keine ausreichende Befriedigung der aufgrund

der Deprivationserlebnisse spezifisch entstandenen bzw. dadurch besonders ge-

steigerten Bedürfnisse erreicht werden kann.

Das Hauptfeld, in dem die Entwicklung befriedigender mitmenschlicher Bezie-

hungen gestört werden kann, ist in der Kindheit die Familie. Hinzu kommt et-

wa ab der Schulzeit die außerfamiliäre Gleichaltrigengruppe, die im Verlauf der

Zeit für die sozialen Bedürfnisse des Kindes eine immer stärkere Bedeutung ge-

winnt. Allerdings ist es im nachhinein oft kaum möglich, Ursache und Wirkung

für die Störung in der sozialen Entwicklung eines Probanden zu entflechten. Viel-

mehr ist die Störung meist Ergebnis eines verhängnisvollen Prozesses, der durch

einen zum Teil im Kind, zum Teil in der Umwelt liegenden Auslöser in Gang ge-

setzt und durch inadäquate Reaktionen der Umwelt wie des Kindes in negativer

Richtung verstärkt wurde. Dieser sich aufschaukelnde Prozeß sei an folgendem

Beispiel verdeutlicht: Eine Mutter hat eine latente Abneigung gegen eines ihrer

Kinder, weil es unerwünscht war. Das Kind spürt dies und versucht, da es mit so-

zialadäquatem Verhalten keine stärkere mütterliche Aufmerksamkeit auf sich

ziehen kann, durch leicht störendes Verhalten eine größere Zuwendung der Mut-

ter zu erzwingen. Eine Zuwendung erfolgt zwar, aber in negativer Weise. Die

mütterliche Ablehnung verstärkt sich, das Kind zeigt einerseits aufgrund des

Teilerfolges einer verstärkten Aufmerksamkeit, andererseits wegen der Fehlinter-

pretation seines Signals stärkere Verhaltensstörungen, die wiederum von der

Mutter mißverstanden und daher fehl beantwortet werden etc. etc.

Als Demonstration für den Fall, daß der Auslöser beim Kind selbst liegt, sei fol-

gendes Beispiel genannt: Ein Kind mit feuerrotem Haar kommt mit Schulbeginn

in eine Gleichaltrigen-Gruppe. Das Kind versucht anfänglich durch Clownerien

sich Geltung zu verschaffen. Es wird daraufhin vielleicht mehr beachtet, aber im

Grunde von den Schulkameraden noch weniger für voll genommen. Daraufhin

greift das Kind zu dem stärkeren Mittel der Aggressivität. Die Ablehnung auf der

19 Healy und Bronner, 1936; zu späteren Forschungen vgl. Anm. 15.

249

anderen Seite wächst. Schließlich wird das Kind in eine Schule für Gemeinschafts-

schwierige gebracht. Dadurch wird sein Selbstwertgefühl weiter geschwächt und

werden seine tatsächlichen Probleme nicht gelöst.

1.2.1 Beziehung zu den Eltern

Eine Analyse der Art der Beziehungen zu den Eltern (bzw. Ersatzeltern) zeigt,

daß chronische Störungen, d. h. solche, bei denen der Prozeß wechselseitigen

Mißverstehens von Signalen und entsprechenden Fehlverhaltens schon über Jahre

andauert, nicht selten sind. Bei 22 der 33 Probanden mußte die Beziehung zu

einem oder gar beiden Elternteilen als stark gestört beurteilt werden. Inhaltlich

gesehen beruhen die Störungen in der Beziehung Mutter — Sohn (9 Prob.) in

erster Linie auf einer mehr oder weniger durchgängigen Frustration der Liebes-

und Geborgenheitsbedürfnisse der Probanden. Die meisten Probanden, die ihr

Verhältnis zu ihrer Mutter als stark gestört bezeichneten, klagten über extremen

Mangel an Wärme und Zuwendung. Das führten sie zum Teil auf völliges Desin-

teresse der Mutter an ihnen zurück, zum Teil auf totale Ablehnung, weil die Mut-

ter sie mit ihrem kriminell oder anders negativ auffälligen Vater identifizierte

und von daher eine negative Erwartungshaltung ihnen gegenüber hätte. Bei eini-

gen Probanden kam konfliktverschärfend hinzu, daß die Mutter versuchte, die

meist durch frühere Verwöhnung in einer anderen Erziehungsumwelt (zum Bei-

spiel bei der Großmutter) verstärkten Bedürfnisse des Probanden nach Freiheit

und uneingeschränkter Selbstverwirklichung zu unterdrücken. Die Gestörtheit in

den Beziehungen der Probanden zu ihrem Vater (8 mal) war vor allem dadurch

bedingt, daß die Probanden sich von ihrem Vater nicht anerkannt fühlten und

glaubten, von ihm für weniger wertvoll gehalten und benachteiligt zu werden, be-

sonders im Vergleich mit ihren Geschwistern. Weiter spielten Eifersuchtsgefühle

gegenüber dem Vater bei starker Bindung an die Mutter eine Rolle. Schließlich

war bei einigen Probanden das Verhältnis zum Vater vorwiegend deshalb gestört,

weil der Vater kriminell oder trunksüchtig war und vom Probanden daher nicht

akzeptiert bzw. stark abgelehnt wurde.

1.2.2 Beziehung zu den Geschwistern

Ein weiterer Bereich, in dem emotionale Spannungen entstehen können, sind die

Beziehungen des Probanden zu seinen Geschwistern bzw. Halbgeschwistern. Von

den 29 Probanden, die mit einem oder mehr (Halb-) Geschwistern aufgewachsen

waren, beschrieben 6 ihr Verhältnis zu den Geschwistern als stark gestört, 8 im-

merhin noch als leicht gestört. Begründet waren diese Störungen fast durchweg

in mehr oder weniger starken Eifersuchtsgefühlen gegenüber den Geschwistern.

Die Probanden fühlten sich im Vergleich zu ihnen weniger geschätzt und geliebt

und in die Außenseiterrolle gedrängt. Da gewöhnlich das Verhalten der Eltern

als Anlaß für diese Eifersuchtsgefühle der Probanden angesehen wurde, ist es

verständlich, daß eine Störung in den Beziehungen der Probanden zu ihren Ge-

schwistern mit einem gestörten Verhältnis zu zumindest einem Elternteil ge-

wöhnlich einherging. Alle Probanden, die ihre Beziehung zu den Geschwistern

250

als äußerst disharmonisch bezeichneten, fanden auch ihr Verhältnis zu einem

oder beiden Elternteilen zumindest leicht gestört.

1.2.3 Beziehung zu Gleichaltrigen

Für die untersuchte Stichprobe von Jugendlichen erschien schließlich noch die

Art ihrer interpersonalen Beziehung zu Gleichaltrigen wichtig. Um diese zu be-

stimmen, wurde speziell das Verhältnis der Probanden zu ihren Schulkamera-

den untersucht, da darüber für fast alle Probanden auch Informationen von Drit-

ten (Schubberichte etc.) vorlagen. Es zeigte sich, daß bei 17 der 33 Probanden die

Beziehungen zu Schulkameraden als chronisch gestört bezeichnet werden muß-

ten, nur 16 Probanden galten als annähernd gut in die Gleichaltrigen-Gruppe

integriert. Die Nichtintegrierten waren durch die ganze Schulzeit hindurch ex-

treme Einzelgänger. Zum Teil isolierten sie sich selber sehr rasch, zum Teil wur-

den sie von den Schulkameraden isoliert, weil sie (meist schon aus der Vorschul-

zeit stammende) störende Auffälligkeiten wie unmotivierte Zerstörungswut

b

Einkoten und ähnliches zeigten oder besonders schwache Schulleistungen er-

brachten oder aber aufgrund ihrer verwahrlosten Erscheinung und anderer Auf-

fälligkeiten als Außenseiter abgelehnt wurden.

Eine interessante Entwicklung zeichnet sich ab, setzt man die Art der Beziehun-

gen der Probanden zu ihrer schulischen Gleichaltrigen-Gruppe in der Kindheit

mit der.Art ihrer sozialen Kontakte zu Gleichaltrigen nach dem 14. Lebensjahr

in Beziehung. Daraus läßt sich eine recht starke Tendenz ablesen, daß die Pro-

banden, die in ihrer Schulzeit die Außenseiterrolle spielten, nach dem 14. Le-

bensjahr sich verstärkt destruktiv wirkenden, d. h. delinquenten Gleichaltrigen

anschlossen (15 von 17). Dagegen fungierte für die in der Schulzeit gut inte-

grierten Probanden sehr viel seltener (5 von 16) eine kriminelle Clique als wich-

tigste soziale Bezugsgruppe. Eine mögliche Hypothese für eine solche Erschei-

nung wäre, daß die sozialen Mißerfolgserlebnisse der in der Schulzeit schlecht

integrierten Probanden zu starken Minderwertigkeitsgefühlen gegenüber Gleich-

altrigen und daher zu einem gesteigerten Bedürfnis nach Anerkennung bei die-

sen geführt haben, wodurch ihre erhöhte Beeinflußbarkeit durch delinquente

Gleichaltrige erklärbar würde. Für einige der hier untersuchten Probanden

scheint diese Verkettung zumindest bedeutsam gewesen zu sein. Inwieweit sie

generell gültig ist, müßte allerdings noch in einer größeren und genaueren Unter-

suchung überprüft werden.

Betrachtet man zusammenfassend die untersuchte Stichprobe unter dem Ge-

sichtspunkt, in wievielen der hier analysierten vier sozialen Beziehungsbereichen

bei den einzelnen Probanden Störungen zu verzeichnen waren, ergibt sich, daß

nur 6 von 33 Probanden in dieser Hinsicht als völlig störungsfrei angesehen wer-

den konnten. Bei 14 Probanden war immerhin eine gestörte affektive Bezie-

hung aufweisbar, bei acht Probanden zwei, bei drei Probanden drei und schließ-

lich bei zwei Probanden sogar vier. Auch hier ist allerdings wieder zu beachten,

daß die verschiedenen Störungen in ihrer spezifischen Auswirkung auf den ein-

251

Tabelle: Art und Anzahl der Störungen in den sozialen Beziehungen

Pb. | gestörte Bezie-

gestörte Bezie-

gestörte Bezie-

gestörte Bezie-

Anzahl der

hung zu

Störungen

‚ hung zum

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252

zelnen Probanden nicht gewichtet wurden; der Überblick kann daher nur allge-

meine Tendenzen aufzeigen.

2 Aktuelle Bedingungen

Neben den chronischen Bedingungen, die nach den Beobachtungen dieser Studie

für die Entwicklung sozial inadäquaten Verhaltens begünstigend waren, gibt es

auch aktuelle Bedingungen, die in gewisser Weise als delinquenzauslösend be-

zeichnet werden müssen. Unter diesen aktuellen Bedingungen sollen hier Er-

eignisse verstanden werden, die die einzelnen Probanden plötzlich, d. h. in ge-

wissem Ausmaß für sie unvorhersehbar treffen und von ihnen als starker Stress

erlebt werden, den sie nicht auf sozial adäquate Weise zu verarbeiten vermö-

gen. Ein solcher aktueller Stress, der mit dem Auftreten des kriminellen Verhal-

tens in unmittelbaren Zusammenhang zu bringen war, konnte bei 11 der 33 Pro-

banden aufgewiesen werden. Bei sieben dieser Probanden trat das belastende

Ereignis ohne eigenes Zutun auf. Durchweg handelte es sich hier um den plötz-

lichen Verlust ihrer wichtigsten Bezugsperson, sei es durch deren Tod, sei es,

daß sie von ihnen verlassen wurden, wodurch die Probanden emotional und zum

Teil auch sozial in eine äußerst instabile Lage gerieten. Bei den übrigen vier

Probander wirkte der plötzliche Verlust wirtschaftlicher Sicherheit (bedingt

durch den Verlust des Arbeitsplatzes) Delinquenz auslösend, wobei die plötz-

liche Arbeitslosigkeit zwar nicht immer ohne eigenes Verschulden entstand,

dieser Zustand aber absolut nicht zum Lebensstil des Probanden paßte (wie

zum Beispiel bei Gammlern oder Gelegenheitsarbeitern) und deswegen als star-

ke Belastung erlebt wurde. Allerdings war nur bei sieben der elf Probanden für

jeden ihrer delinquenten Ausbrüche ein aktueller Auslöser feststellbar, die übri-

gen drei Probanden waren im Laufe ihres Lebens bereits ein oder mehrere Male

delinquent geworden, ohne daß jedesmal ein aktuelles belastendes Ereignis vor-

ausgegangen wäre.

Insgesamt läßt sich sagen, daß man bei den hier untersuchten Probanden äußerst

selten aus einem aktuellen Stress allein Delinquenz herleiten kann. Meist über-

lagern sich aktuelle und chronische Störungen, d. h. die delinquenzbegünsti-

gende Wirkung der belastenden Ereignisse ist meist nur auf dem Hintergrund

einer zum Teil sehr spezifischen chronischen Gestörtheit der Beziehung des

Probanden zu seiner Umwelt zu verstehen.

Bei dem größeren Teil der 22 Probanden, für die aktuelle Ereignisse als unerheb-

lich für das Auftreten ihres delinquenten Verhaltens angesehen wurden, ent-

standen einige Delikte auch aus Situationen heraus (zum Beispiel Weglaufen von

zu Hause oder aus Heimen, Arbeitslosigkeit etc.), die auf den ersten Blick als

aktuelle Belastung wirken könnten. Im Gegensatz zu den oben besprochenen

elf Fällen waren bei diesen Probanden jedoch die streßhaft wirkenden Ereignisse

bereits Resultat ihrer chronischen Gestörtheit und damit mehr oder weniger von

den Probanden mitgeschaffen. Außerdem traten bei keinem der 22 Probanden

253

die Delikte nur in solchen Situationen auf, bei 17 spielten sie zu einem gewissen

Teil eine Rolle, bei den übrigen fünf Probanden waren sie bedeutungslos.

Die obigen Ergebnisse haben gezeigt, daß bei den meisten der 33 untersuchten

Probanden die Delinquenz nicht von einem einschneidenden, von der Person und

seiner Geschichte relativ unabhängigen Ereignis abgeleitet werden kann, sondern

eher als ein Resultat ihrer chronischen gestörten Umweltsbewältigung, vorwie-

gend entstanden aus ungünstigen Sozialisationsbedingungen und sozialen Frustra-

tionserlebnissen, betrachtet werden muß.

3 Störungssymptome

Delinquentes Verhalten ist nun nicht der einzige Indikator für eine solche Ge-

störtheit der Umweltsbewältigung. Es gibt andere Signale, die eine Störung im

Verhältnis der Probanden zu ihrer Umwelt anzeigen, und der Delinquenz voran-

gehen bzw. gemeinsam mit ihr auftreten können. Als solche Vorläufer- oder

Begleitsignale können die vorwiegend in der Kindheit auftretenden Verhaltens-

störungen wie Bettnässen, Zündeln, Mutismus, Nägelkauen, Zerstörungswut,

Schulschwänzen und ähnliches sowie die meisten nach dem 14. Lebensjahr regi-

strierbaren Auffälligkeiten wie unstetes Arbeitsverhalten, Genußmittelmißbrauch,

Suicidversuche u. ä, angesehen werden. Allerdings ist zu beachten, daß das Er-

scheinen solcher Störungssymptome nicht unbedingt bedeutet, daß auch später

oder gleichzeitig Delinquenz auftreten muß. Die Frage, warum dies bei den hier

untersuchten Probanden geschah, ist mit Hilfe der vorliegenden Daten nicht zu

beantworten. Hier soll nur untersucht werden, bei wievielen Probanden und in

welchem Intensitätsgrad die oben erwähnten Vorläufer- und Begleit-Störsympto-

me auftraten. Problematisch scheint hierbei, daß so gut wie keine Statistiken

über die Häufigkeit solcher Störsymptome bei einer repräsentativen Stichprobe

von Kindern und Jugendlichen vorliegen. Auch über die Häufigkeit dieser Sympto-

me in den verschiedenen sozioökonomischen Schichten fehlen offensichtlich

noch verbindliche Angaben.

Zu den hier zusammengestellten Daten ist vorweg zu bemerken, daß sie als rela-

tiv unvollständig angesehen werden müssen. Angaben über kindliche Auffällig-

keiten wie Einkoten, Bettnässen, Zündeln und ausgeprägte Onanie waren von

den Probanden so gut wie nie zu bekommen, sei es, daß sich die Probanden nicht

daran erinnern konnten, sei es, daß sie sich scheuten, von solchen Verhaltens-

weisen zu berichten. Man war also fast völlig auf die ohne Zweifel ergänzungs-

bedürftigen Jugendamtsakten, Angaben der Familien und ähnliches angewiesen.

Auffälligkeiten der Probanden in ihrem Verhalten in der Schule sowie bei der

Arbeit konnten dagegen relativ zuverlässig erfaßt werden.

Als effektives Störsymptom wurden Verhaltensweisen wie Onanie, Weglaufen,

Schulschwänzen und Genußmittelmißbrauch nur dann bezeichnet, wenn sie in

äußerst massiver Form auftraten. Unter Leistungsstörungen wurde ein rapider

Abfall der Schulleistungen verstanden, der nicht durch das häufige Fernbleiben

254

von der Schule allein erklärbar war. Gestörtes Arbeitsverhalten schließlich wurde

nur in den Fällen diagnostiziert, in denen extrem häufiger Arbeitsplatzwechsel

verbunden mit Gelegenheitsarbeit bzw. Bummeln oder auch intensives Arbeits-

und Berufsschulschwänzen vorlag.

Häufigstes Störsymptom in der Kindheit war bei den untersuchten Probanden

Schulschwänzen (13 Probanden), an zweiter Stelle stand Weglaufen von zu-

hause (elf Probanden), dem in den meisten Fällen ein Unbehagen über die intra-

familiären Beziehungen zugrunde lag. Am dritthäufigsten kamen schulische Lei-

stungsstörungen vor (zehn Probanden), regressive und aggressive Verhaltens-

weisen waren auch noch in beträchtlichem Ausmaß (je acht Probanden) zu finden.

Für die insgesamt 33 Probanden waren allein in der Kindheit 66 Störungsindika-

toren aufweisbar. Nur acht Probanden zeigten, soweit bekannt, keinerlei Verhal-

tensauffälligkeiten, vier Probanden nur eine, 19 zwischen zwei und vier und zwei

Probanden schließlich sechs und mehr Verhaltensstörungen. Die dominierende

Auffälligkeit in der Jugend (nach 14) bestand bei der untersuchten Stichprobe in

Weglaufen von zuhause bzw. aus Heimen (17 Probanden). Am zweithäufigsten

traten Störungen im Arbeitsverhalten (elf Probanden) auf. Genußmittelmiß-

brauch, Suicidversuche und regressive Symptome kamen dagegen relativ selten

vor (acht bzw. vier Probanden).

Die Gesamtzahl der in der Zeit nach dem 14. Lebensjahr für die untersuchte

Stichprobe von 33 Probanden aufweisbaren Auffälligkeiten beträgt nur 38. Die

Variationsbreite an Verhaltensstörungen scheint im Verlauf von der Kindheit

zur Jugend abzunehmen und die Delinquenz die dominierende Rolle als Stö-

rungssignal zu übernehmen.

Eine generelle Analyse der Beziehung zwischen dem Ausmaß an Störungs-

symptomen in Kindheit und Jugend und dem Beginn und Umfang der Delin-

quenz ist zum momentanen Zeitpunkt und bezogen auf die hier untersuchten

Probanden nicht sinnvoll (Vorläufigkeit der Delinquenzverlaufsdiagnose, geringe

Zuverlässigkeit der Daten über Störsymptome). Ein oberflächlicher Überblick

deutet jedoch bereits an, daß einfache Gesetzmäßigkeiten etwa in der Art:

‚„Je mehr Verhaltensstörungen in der Kindheit, desto früher und massiver der Be-

ginn der Delinquenz‘‘ der Wirklichkeit nicht entsprechen. Die Beziehungen

werden sehr viel komplizierter sein. Vielleicht wird sich am ehesten eine annä-

hernd gültige Regel für die Probanden aufstellen lassen, die sowohl in der Kind-

heit als auch in der Jugend relativ frei von Störungssymptomen der obengenann-

ten Art waren. Dies gilt bei der hier untersuchten Stichprobe für vier Proban-

den, die im Verlauf ihres bisherigen Lebens nie Verhaltensstörungen gezeigt hat-

ten, sowie einen weiteren Probanden, bei dem nur in früher Kindheit ein relativ

geringfügiges Störsymptom nachweisbar war. Hinsichtlich des delinquenten Ver-

laufs ist für diese fünf Probanden festzustellen, daß die Delinquenz bei ihnen

relativ spät (durchschnittliches Alter M = 18.0) einsetzte und bisher nur relativ

kurz andauerte (zwei delinquente Übersprünge und drei Episoden). Ob diese

Beziehung: ‚„keine oder sehr geringe Anzahl der Verhaltensstörungen — spät ein-

setzende und kurzfristige Delinquenz‘‘ allerdings allgemeinere Gültigkeit be-

255

anspruchen kann, ist bei einer so geringen Anzahl von Fällen nicht zu entschei-

den

4 Typische Entwicklungsverläufe

Betrachtet man die Lebensläufe der 33 untersuchten Probanden unter dem Ge-

sichtspunkt ähnlicher chronologischer Sequenzen, so kristallisieren sich zwei Ar-

ten heraus, die sich deutlich voneinander unterscheiden.

Die erste große Gruppe von Lebensläufen (26 der 33 Fälle) ist charakterisiert

durch eine chronische Konfliktkonstellation, die seit früher Kindheit bestand

und einen normalen Sozialisationsprozeß von Anfang an stark behindert hat.

Wie zum einen aus der Stellungnahme der Probanden, zum anderen aus ihrem

im höheren

offenen Verhalten zu schließen ist, sind diese Konflikte auch

Alter noch ungelöst, d. h. die Probanden haben auch zum Zeitpunkt der Unter-

suchung die damit verbundene Frustration noch nicht verarbeitet.

Inhaltlich läßt sich dieses Konfliktsyndrom für einen Teil dieser großen Gruppe

wie folgt beschreiben: Die sozio-emotionalen Bezüge dieser Probanden waren

Zeit ihres Lebens äußerst unbefriedigend und beeinträchtigend. Bei einem gro-

ßen Teil war dies bedingt durch häufige Trennungserlebnisse aufgrund wechseln-

der Aufenthalte bei Verwandten, Pflegeeltern, in Waisen- und Krankenhäusern

sowie in Heimen, wodurch die Herstellung von befriedigenden mitmenschlichen

Kontakten vereitelt wurde. Oft wurden die Probanden auch durch amtliche

oder elterliche Verfügung aus eben stabilisierten Beziehungen wieder heraus-

gerissen und weiteren Unsicherheiten ausgesetzt. Gewöhnlich kamen diese Pro-

banden aus Familien der unteren Unterschicht*” . Uneheliche Geburt, Scheidung

oder Trennung der Eltern, Stiefelternteile, große Geschwisterzahl, Spannungen

und handgreifliche Auseinandersetzungen zwischen den Eltern, die oft in krimi-

neller oder anderer Hinsicht aufgefallen waren, extrem unzureichende Finanz-

und Wohnverhältnisse sind weitere charakteristische Merkmale. Von diesen Pro-

banden könnte man frei nach Ringelnatz sagen, daß sie „schief ins Leben gebaut

wurden‘‘; es wurde auch kaum etwas unternommen, an dieser Situation rechtzei-

tig etwas zu ändern. Von allen unerwünscht, wurden sie wie lästige Objekte be-

handelt, anfangs herumgeschoben und vernachlässigt, später bei den ersten An-

zeichen von Auffälligkeit mit negativen Sanktionen belegt?! .

Bei dem anderen Teil der ersten großen Gruppe von Probanden, deren Soziali-

sationsgeschichte von chronischen Konfliktkonstellationen erfüllt ist, scheinen

auf den ersten Blick die Entwicklungsbedingungen günstiger zu sein. Sie wachsen

zumindest bis 14 in einer Familie auf, die zum größten Teil der oberen Unter-

schicht, in einigen Fällen sogar der unteren Mittelschicht zuzurechnen ist. Die

20 Kleining und Moore, 1968.

21 Dührssen, 5. Aufl. 1974; Ludwig und Ludwig, 1974; Shephard, Oppenheim und Mitchell,

1973.

256

wohnliche und finanzielle Lage der Familie war dementsprechend gewöhnlich bes-

ser, die Eltern weniger häufig auffällig und ihr Verhältnis zueinander nicht so ex-

trem gestört. Obwohl Trennungserlebnisse keine so große Rolle spielten wie bei

dem anderen Teil der Probanden, fällt die mangelnde positive Bindung an zumin-

dest eine der primären Bezugspersonen auf. Häufig waren diese Probanden bereits

Außenseiter in ihrer Familie, bevor sie selbst störendes Verhalten zeigter. Ableh-

nung oder Vernachlässigung zum Beispiel von seiten des Vaters, der bezweifelte,

leiblicher Vater zu sein, oder auch enttäuscht war über Geschlecht, Schulleistung

oder die bloße Existenz des Probanden (besonders, wenn sie zur Heirat zwang),

sowie von seiten der Mutter, die ihre negativen Erfahrungen mit dem Erzeuger

auf ihre Haltung dem Kind gegenüber übertrug, charakterisieren auch hier das

Verhalten der wichtigsten sozialen Bezugspersonen. Der häufig anzutreffende

Versuch der einen Bezugsperson, die negative Haltung der anderen Bezugsperson

durch besondere Zuwendung auszugleichen, verbesserte in allen Fällen die Sozia-

lisationssituation für den Probanden wenig, da dies gewöhnlich in Form von Ver-

wöhnung geschah, zu Konflikten zwischen den Eltern führte und die Spannung

zwischen Proband und der ihn ablehnenden Bezugsperson verschärfte??.

Auf der Verhaltensseite zeigen sich bei den Probanden der ersten großen Gruppe

meist frühzeitig die oben beschriebenen Störungen und Auffälligkeiten, nicht sel-

ten bereits vor Schuleintritt. Von Zerstörungswut, Aggressivität gegen andere,

Bettnässen und Einkoten, Zündeln, Sprachstörungen, Depressions- und Angst-

zuständen sowie ersten kleinen Diebstählen wird oft schon in dieser Zeit berich-

tet; mit Eintritt in die Schule kommen Leistungsstörungen hinzu. Ein massiver

Ausbruch solcher Symptome zeigt sich bei einer Reihe von Fällen erst nach ein-

schneidenden Trennungserlebnissen. Bei diesen Lebensläufen scheint aufgrund

der zeitlichen Aufeinanderfolge die Bedingung-Wirkungs-Beziehung besonders

klar gegeben zu sein. Die weitere Entwicklung dieser Probanden ist durch zwei

Aspekte gekennzeichnet: zum einen das überwiegende Fehlen bzw. der Abbruch

einer Lehre, zum anderen der Aufenthalt in einem Erziehungsheim, wobei die

mangelhafte Berufsausbildung vielfach durch die Heimeinweisung bedingt wurde.

Die Heimeinweisung ist als der vorläufige Endpunkt in einer fehlgelaufenen Ent-

wicklung anzusehen und häufig gleichzeitig Ausgangspunkt für eine weitere Ent-

wicklung in negativer Richtung. Denn fast alle Probanden unternahmen Flucht-

versuche, und in diesen Situationen kam es zwangsläufig zu neuer, meist schwe-

rerer Delinquenz, die dann gewöhnlich zur ersten Inhaftierung führte.

Von dieser Gruppe mit 26 Probanden heben sich die sieben übrigen Probanden

deutlich ab. Zunächst läßt sich diese kleine Gruppe insgesamt dadurch charakte-

risieren, daß die für die große Gruppe hervorgehobenen Sozialisationsdefekte

weitgehend fehlen*?. Zwar treten auch hier vereinzelt Mängel auf, etwa uneheli-

22 Als Beispiel für eine Entwicklung, bei der die äußeren Bedingungen günstiger waren, die

Gestörtheit des Probanden subtiler in der Art der wichtigen interpersonalen Beziehungen

zu gründen scheint, siehe Fall 2.

23 Es ist bemerkenswert, daß diese Gruppe in der Untersuchung von v. Engelhardt sehr viel

größer ist.

257

che Geburt, Scheidung der Eltern oder Verlust eines Elternteils, auch Trennungs-

erlebnisse, doch sind dies isolierte Ereignisse, die durch die übrigen positiven

Entwicklungsmöglichkeiten kompensierbar werden. Die Lebensläufe dieser Pro-

banden erscheinen weitaus kontinuierlicher; insbesondere sind die sozialen Bezie-

hungen zumindest bis zum ersten Auftreten der Kriminalität stabiler und befrie-

digender. Es fehlen die für die erste Gruppe charakteristischen Brüche im Lebens-

weg sowie die beeinträchtigenden Konflikte mit den primären Bezugspersonen.

Verhaltensstörungen der obengenannten Art sind während der ganzen Kindheit

kaum zu beobachten. Schulische 'und berufliche Entwicklung sind unauffällig,

Hilfsschulbesuch und Sitzenbleiben kommen kaum vor, die Schulleistungen sind

besser als bei den Probanden der ersten Gruppe. In der Ausbildung und im Beruf

sind die Probanden der zweiten Gruppe beständiger und erfolgreicher, Heim-

einweisungen in der Jugend kommen nicht vor. Diese Befunde lassen die Pro-

banden zunächst lediglich als positive Spiegelbilder der ersten Gruppe erschei-

nen. Die Charakterisierung als „positiv‘‘ bezieht sich hierbei gleichermaßen auf

die beiden diskutierten Aspekte, den Bereich der Sozialisationsbedingungen und

den der Verhaltens- bzw. Anpassungsstörung, da auf beiden Gebieten zumindest

eine Häufung der potentiell konflikthaften Konstellation fehlt. Den Probanden

dieser kleinen Gruppe ist als wichtigstes und für die Delinquenz wesentliches

Merkmal gemeinsam, daß nach einer relativ ungestörten Entwicklung in der

Kindheit ein oder mehrere belastende Ereignisse eintreten, die eine deutliche

Richtungsänderung des bisherigen Lebenslaufes zur Folge haben. Typisch für

alle Fälle mit einer solchen aktuellen Störung ist die genaue Datierbarkeit dieser

erschütternden Ereignisse. Sie können als Auslöser delinquenten Verhaltens gel-

ten, da erst in der weiteren Entwicklung Delinquenz und andere Auffälligkeiten

auftreten. Inhaltlich handelt es sich bei den belastenden Ereignissen aller hier un-

tersuchten Fälle im weitesten Sinne um den Verlust des gewohnten sozialen

Bezugssystems. Dieser Verlust war bei den untersuchten Probanden bedingt

durch den Tod der Mutter, durch die Erfahrung, von der Mutter oder von Freun-

dinnen verlassen zu werden, durch die Konfrontation mit schockierenden, die

gewohnte Ordnung in Frage stellenden Tatsachen (wie die Erfahrung, daß der

Vater nicht der leibliche ist) oder auch durch ein plötzliches Herausfallen aus der

gewohnten beruflichen Ordnung“ .

5 Die Kategorien des psychologischen Korrelats

Auf dem Hintergrund der in dieser Arbeit vorgestellten Ergebnisse soll im folgen-

den versucht werden, die Probanden nach den von Engel entworfenen psycholo-

gischen Korrelatsbegriffen zu beurteilen. Diese Kategorien sollen noch schärfer

bestimmt und gegeneinander abgegrenzt werden, um eine intersubjektiv gültige

24 Zwei Fälle (siehe Beispiel 3 und 4) sollen diese mehr durch aktuelle Störungen gekenn

zeichneten Lebensläufe verdeutlichen.

258

Klassifikation der Fälle zu ermöglichen. Außerdem soll der Zusammenhang die-

ser Kategorien mit den delinquenten Verlaufsformen erörtert werden.

Die Beurteilung des psychologischen Korrelats sollte ursprünglich unabhängig

von der delinquenten Verlaufsform erfolgen. Versteht man, wie es in dieser Ar-

beit geschah, Delinquenz als einen Indikator dafür, daß die Beziehungen eines

Menschen zu seiner Umwelt aktuell oder chronisch gestört sind, läßt sich die

Trennung zwischen delinquenter Verlaufsform und psychologischem Korrelat in

dieser Schärfe nicht mehr aufrecht halten. Die Auslösesituation für ein Delikt so-

wie Beginn, Dauer und Intensität der Delinquenz werden selbst zu einem wich-

tigen Bestimmungsstück für die Art des psychologischen Korrelats. Von den vor-

schienen nur vier für die untersuchten Fälle

geschlagenen zehn Kategorien

jugendlicher Delinquenten relevant zu sein

die abnorme Erlebnisreaktion,

die intermittierende Erlebnisreaktion, die Fehlentwicklung und die Fehlhaltung.

Diese vier diagnostischen Kategorien sollen nun nach den in dieser Arbeit gewon-

nenen Erkenntnissen näher definiert werden.

Für die abnorme Erlebnisreaktion sollen folgende Kriterien gelten:

1

Delinquentes Verhalten tritt nur in generell äußerst streßhaft wirkenden Situationen

auf.

2

Das belastende Ereignis ist für den Betroffenen relativ unvorhersehbar und durch ihn

kaum zu vermeiden.

3

Es besteht keine bedeutsame persönlichkeitsspezifische Sensibilität gegenüber solchen

Efcigrüsscn bei den Betroffenen.

4

In der bisherigen Lebensgeschichte sind keine schwerwiegenden Indikatoren für eine

gestörte Umweltbewältigung zu finden.

Die abnorme Erlebnisreaktion kann demnach definiert werden als eine relativ

spezifische Reaktion auf ein aktuelles, generell belastendes, unvorhersehbares

und unvermeidbares Ereignis, wobei in der bisherigen Lebensgeschichte keine be-

deutsamen Störungsindikatoren erkennbar sind.

Von einer intermittierenden Erlebnisreaktion soll gesprochen werden, wenn fol-

gende Kriterien erfüllt sind:

1

Für jedes delinquente Verhalten ist eine aktuelle belastende Auslösesituation aufweis-

bar.

2

Die Situationen besitzen für die Person zu einem gewissen Grad Ähnlichkeitscharak-

ter, d. h. sie wirken nicht unbedingt generell als Stress, sondern speziell bei dieser

Person, die eine spezifische Sensibilität gegenüber diesen aufweisbaren Situationen

entwickelt hat.

Es muß für diese Person zumindest eine weitere ähnliche Reizreaktionskette in ihrer

Lebensgeschichte bestimmbar sein, d. h. sozial inadäquates Verhalten oder andere

Verhaltensstörungen müssen schon einmal als Reaktion auf ein Ereignis aufgetreten

sein, das eine Frustration derselben spezifischen Bedürfnisse bedeutete, für dessen Be-

friedigung bei dieser Person eine besondere Aufschubintoleranz vorzuliegen scheint.

25 Vgl. Engel, Ein System der Verlaufsforschung, in diesem Band.

26 Andere von Engel vorgeschlagene Kategorien des Korrelats wie zum Beispiel „Entwick-

lungsstörung‘‘ oder „Soziales‘‘ gehen hierbei insofern mit ein, als sie eine Art Hinter-

grund für die verschiedenen Formen der Erlebnisreaktion bilden.

259

Eine intermittierende Erlebnisreaktion wird also immer dann diagnostiziert,

wenn die Delinquenz zu verstehen ist als Ausdruck einer chronischen Gestört-

heit, die jedoch relativ spezifischen Charakter hat, da hier das sozial inadäquate

Verhalten nur bei aktuellen für die Person in ähnlicher Weise frustrierenden An-

lässen erfolgt.

Für die Fehlentwicklung werden folgende Bestimmungsstücke angenommen:

1. Delinquenz tritt bei einem weiten Radius relativ unspezifischer und mehr oder weni-

ger belastender Situationen auf.

2. Es gibt einige Anzeichen für eine generellere chronische Gestörtheit in der Lebens-

geschichte der Person. Ein stark erschütterndes Erlebnis mag als Angelpunkt in der

Geschichte der Person fixierbar sein, liegt aber schon sehr lange zurück.

Fehlentwicklung heißt also, daß Verhaltensauffälligkeiten und delinquente

Handlungen nun relativ losgelöst von spezifischen, jenem Erlebnis ähnlichen Er-

eignissen auftreten. Sie haben sich quasi verselbständigt, sind zu einer generellen

Form der Lebensbewältigung geworden und manifestieren sich bei allen mögli-

chen, auch geringfügigen Anlässen.

Für die Fehlhaltung gelten im Prinzip dieselben Kriterien wie für die Fehlentwick-

lung; der Unterschied scheint nur ein gradueller zu sein. Vielleicht könnte man in

Abgrenzung zur Fehlentwicklung die Fehlhaltung folgendermaßen definieren:

l. Es ist keinerlei Auslösesituation für die Delinquenz mehr feststellbar.

2. Störungsindikatoren sind zu einem sehr viel früheren Zeitpunkt und mit größerer

Intensität als bei der Fehlentwicklung zu verzeichnen.

Danach läge eine Fehlhaltung nur dann vor, wenn die chronische Gestörtheit

schon seit der frühen Kindheit andauerte und sich in allen möglichen Umwelts-

bezügen äußerte, ohne daß auch nur irgendeine aktuelle belastende Auslösesitua-

tion notwendig wäre; das sozial inadäquate Verhalten ist in diesem Fall dann zur

dominierenden Daseinstechnik geworden.

Bei der Klassifikation der untersuchten 33 Probanden nach den so definierten

Kategorien des psychologischen Korelats wurde deutlich, daß die hier entwickel-

ten Kriterien noch keine befriedigend eindeutige Einordnung der Fälle erlauben

(dies gilt insbesondere für die Entscheidung zwischen Fehlentwicklung und Fehl-

haltung) und von daher nur als ein erster diskussionsbedürftiger Definitions-

versuch anzusehen sind.

Für die untersuchte Stichprobe ergab sich folgende Verteilung über die vier

Kategorien des psychologischen Korrelats:

1. abnorme Erlebnisreaktion:

2

2

intermittierende Erlebnisreaktion: 5

3. Fehlentwicklung:

18

4. Fehlhaltung:

8

Mit den vier Falldarstellungen soll versucht werden, den hier beschriebenen

Formen des psychologischen Korrelats eine konkretere Gestalt zu geben.

Abschließend sei noch die Beziehung zwischen delinquenter Verlaufsform und

psychologischem Korrelat kurz betrachtet. Für die untersuchte Stichprobe er-

gab sich folgendes Bild:

260

abnorme

intermittierende

Fehl-

Fehl-

Erlebnisreaktion

Erlebnisreaktion

entwicklung

haltung

Übersprung

2

Episode

6

10

[

2

15

Perseveranz

12

Kontinuität

6

2

5

18

8

Von einem idealen Parallelismus (Engel) zwischen Verlaufsform und psychologi-

schem Korrelat kann angesichts dieser Ergebnisse nur bedingt gesprochen wer-

den. Die Beziehung delinquenter Übersprung — abnorme Erlebnisreaktion ergibt

sich zwangsläufig aus der oben besprochenen Definition der Kategorien. Die in-

termittierende Erlebnisreaktion geht bei diesen Fällen gewöhnlich mit (bisher)

kurzfristigerer Delinquenz (Episode) einher, nur bei einem Fall hielt das delin-

quente Handeln bereits über drei Jahre an. Bei der Fehlentwicklung dominiert

zwar die Perseveranz, bei etwa einem Drittel der Fälle ist jedoch der delinquente

Verlauf noch relativ kurz (Episode). Bei diesen Probanden sind allerdings schon

einige Zeit vor Ausbruch der Delinquenz andere Störsymptome aufgetreten. Bei

den Fällen, die als Fehlhaltung diagnostiziert wurden, ist die delinquente Vor-

geschichte in der Regel schon von erheblicher Länge (Kontinuität). Nur in zwei

Fällen manifestierte sich die chronische Gestörtheit der Probanden über lange Zeit

hinweg nicht in delinquentem Handeln, sondern in anderen Symptomen. Von

daher war der delinquente Verlauf noch relativ kurz. Insgesamt ist festzuhalten,

daß die Anzahl der Fälle noch zu gering ist, um bei der Vielzahl möglicher Kom-

binationen schon fundiertere Aussagen über den Zusammenhang von delinquen-

ter Verlaufsform und psychologischem Korrelat machen zu können.

261

V. Vier Fälle

] Delinquente Kontinuität / Fehlhaltung

Als der Pb 1950 geboren wurde, war die Ehe seiner Eltern bereits total zerrüttet.

Die Mutter hatte sich kurz zuvor von dem Vater des Pb, einem mehrmals vorbe-

straften Trinker, getrennt und lebte mit einem gut beleumundeten, wohlsituier-

ten Mann zusammen, den sie ein Jahr nach der 1953 erfolgten Scheidung vom

Vater des Pb ehelichte. Der Pb war in dieser Situation äußerst unerwünscht. Die

Mutter schob ihn gleich nach seiner Geburt zu seinen beiden Großmüttern ab.

Dort wurde er auch nur widerwillig aufgenommen, was zur Folge hatte, daß er

während seines ersten Lebensjahres ständig zwischen den beiden großmütterli-

chen Pflegestellen hin und her pendelte. Nach diesem einen Jahr ständigen Wech-

sels blieb der Pb schließlich in der Familie der Großmutter mütterlicherseits, die

in einem äußerst asozialen Milieu mit zwölf Personen in zwei Barackenräumen

lebte. Dort erfuhr er keinerlei liebevolle Zuwendung und wurde total vernach-

lässigt. Als der Pb etwa vier Jahre alt war, kam es zu einem heftigen Ausbruch

von Verhaltensstörungen. Er näßte wieder nachts regelmäßig ein (ein Stör-

symptom, das auch zu dem Zeitpunkt der Untersuchung, als der Pb 19 Jahre alt

war, noch nicht verschwunden war), zeigte große Lust am Zündeln und eine

auffallende Zerstörungswut. Die beiden letzten Verhaltensstörungen äußerten

sich in solcher Intensität, daß sie bereits den Charakter von Delikten annahmen.

Zum Teil unter Anleitung seines um zwei Jahre älteren Bruders, der ebenfalls

bei der Großmutter aufwuchs, zum Teil aus eigener Initiative setzte der Pb meh-

rere Scheunen und Gartenhäuser in Brand (wobei er in einem Fall wußte, daß

sich ein alter Mann, mit dem er kurz zuvor Streit gehabt hatte, in dem angezün-

deten Haus befand). Außerdem zerstörte er Eigentum von Nachbarn, die er nicht

leiden konnte (erschlug Hühner u. ä.). Hinzu kamen in der Folgezeit unzählige

Diebstähle in Kaufläden. Als der Pb mit knapp sechs Jahren in die Schule kam,

fiel er auch dort bald durch seine Zerstörungswut und seine starke Aggressivität

gegenüber den Schulkameraden auf. Seine Schulleistungen waren von Anfang an

mäßig. Mit 7 1/2 wurde er gegen seinen Wunsch in den Haushalt von Mutter und

Stiefvater gebracht. Er geriet nun zwar äußerlich gesehen in ein geordnetes

Milieu, die Erziehungsatmosphäre veränderte sich aber kaum zum Positiven hin,

da der Mangel an Liebe und Zuwendung bestehen blieb und nur eine stärkere

Kontrolle ausgeübt wurde. Die Verhaltensstörungen des Pb erreichten daraufhin

wieder einen neuen Höhepunkt. Das Zündeln setzte wieder ein, er begann die

Schule zu schwänzen und dort immer größere Schwierigkeiten zu machen, indem

er auf geringste Beeinträchtigungen mit zum Teil sadistischen Rachereaktionen

antwortete (so schnitt er zum Beispiel eines Tages sämtlichen Goldfischen seines

Lehrers die Schwänze ab). Die Eltern, die sich dem Pb auch nicht gewachsen

fühlten, stimmten schließlich der Anordnung der Freiwilligen Erziehungshilfe

zu. Mit knapp neun Jahren kam der Pb erst für kurze Zeit in ein offenes, dann in

ein geschlossenes Heim. In beiden Heimen wurde er als untragbar bezeichnet,

262

so daß er mit 11 1/3 Jahren in ein heilpädagogisches Heim eingewiesen wurde.

Dort fühlte der Pb sich nach eigener Angabe zum ersten Mal annähernd wohl.

Seine aggressiven Ausbrüche nahmen langsam ab, das Bettnässen und die Dieb-

stähle kamen jedoch weiterhin regelmäßig vor. Die Mutter und der Stiefvater

kümmerten sich in dieser Zeit in keiner Weise um den Pb. Erst als er mit 15 1/2

Jahren ausgeschult wurde und das Heim deshalb verlassen mußte (was er sehr

ungern tat), boten sie an, ihn wieder aufzunehmen (laut Verdacht des Jugend-

amtes, weil sie von seinem Verdienst profitieren wollten). Der Pb lebte sich zu

Hause nicht recht ein, die Eltern waren ihm so fremd, daß er sie siezte. Er

spürte deutlich die Abneigung besonders des Stiefvaters und entwickelte eine

heftige Eifersucht auf den um 12 Jahre jüngeren Halbbruder, der seiner Ansicht

nach merklich vorgezogen wurde. Gegen den Willen der Eltern begann er eine

Lehre, zeigte dort aber sehr schwache Leistungen und eine große Unzuverlässig-

keit. Kurze Zeit nach seiner Rückkehr nach Hause fing er an, intensiv die Familie

zu bestehlen, was nach Aussprachen mit der Mutter immer nur für kurze Zeit

aufhörte. Mit 16 1/2 schließlich begann er mit Eigentumsdelikten außerhalb der

Familie, riß daraufhin für einige Zeit von zu Hause aus, brach die Lehre ab und

arbeitete nicht mehr. Auch während einer darauf folgenden kurzfristigen Heim-

unterbringung ging er nicht mehr zur Arbeit und beging weitere Delikte, so daß

er mit 17 Jahren in U-Haft genommen wurde. Bei der Gerichtsverhandlung zwei

Monate später wurden sechs Monate Jugendstrafe auf Bewährung verhängt.

Der anschließende Versuch, ihn in einem anderen Heim und in einer neuen

Lehrstelle zu stabilisieren, mißlang nach wenigen Tagen. Der Pb weigerte sich

zu arbeiten und mußte seine Strafe antreten. Nach Verbüßung seiner Haft-

strafe wurde er mit 17 1/2 Jahren in die elterliche Wohnung entlassen, obwohl

sich Mutter und Stiefvater entschieden gegen seine Aufnahme wehrten. Das

Jugendamt versagte aber jede weitere Unterstützungsmaßnahme. In dem darauf

folgenden halben Jahr machte der Pb nur hin und wieder Gelegenheitsarbeiten.

Es kam zu heftigen Auseinandersetzungen mit den Eltern und mehreren Hinaus-

würfen durch den Stiefvater. Außerdem verschwand der Pb auch von sich aus

immer mal wieder für ein paar Tage von zu Hause. In dieser Zeit beging der Pb

wiederum einige Eigentumsdelikte und wurde deshalb mit 18 erneut zu sechs

Monaten Jugendstrafe verurteilt. Nach dieser Haft verbrachte er einige Wochen

in einem Heim, begann dann aber wieder zu gammeln, wurde mehrfach delin-

quent und kam schon nach wenigen Tagen wieder in U-Haft. Mit 19 1/2 wurde

er wegen Überlänge der U-Haft auf freien Fuß gesetzt. Er fand, da es kurz vor

Weihnachten war, keine Arbeit, lebte in Männerwohnheimen u. ä.und beging

Prompt wieder innerhalb eines Monats mehrere Eigentumsdelikte. Bei dem Ver-

such, vor der angekündigten Gerichtsverhandlung zu flüchten, wurde er gefaßt

und später zu zwei bis vier Jahren Jugendstrafe verurteilt.

Bei diesem Pb scheint der delinquenten Kontinuität (die diagnostiziert werden

muß, wenn man die recht starke Kindheitsdelinquenz mitberücksichtigt) als

Psychosoziales Korrelat eine Fehlhaltung zu entsprechen. Aktuelle streßhafte Er-

lebnisse als Auslöser der delinquenten Handlungen des Pb sind in der Delinquenz-

geschichte des Pb kaum aufweisbar. Eher könnte man die gesamten Entwick-

263

Kriminogramm Fall 1

52

s3

54

55

s6

57

58

59

80

61

®# 1950

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/1 /‚2j3

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rv

Rı

Scheidung der Eltern

I4

unbestimmt hohe Zahl von

Wiederheirat der Mutter

Kaufhausdiebstählen (fortlaufend)

R»,

Is

starke bis 11. Lj anhaltende

Iı

Eltern leben getrennt

Aggressivität gegen Gleichatrige

I6

zu Mutter und Stiefvater

Pb pendelt ein Jahr zwischen

Großmüttern

17

Höhepunkt Verhaltensstörungen,

I

zur Großmutter mütterlicher-

häufiges Schuleschwänzen

seits

Iz

Heimwechsel (Aggression, ständig

I3

Bettnässen bis 19 Lj anhaltend

Diebstähle)

Zündeln bis 8. Lj anhaltend

Zerstörungswut bis 10. Lj anhaltend

264

61

62

63

64

65

66

67

68

69

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—— — O — O — . —— — E — ——

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I9

Sitzenbleiben wegen Krankheit

110

Heilpädagogisches Heim

Abnahme der Aggressivität

erstes Wohlfühlen. Andauern

Diebstähle und Bettnässen

1ı

zu Mutter und Stiefvater

Eifersucht gegen Halbbruder

112

verweigert Arbeit

(Bäckerlehre)

zu Eltern, starke Auseinander-

Iı3

setzungen

265

lungsbedingungen des Pb als einen Dauerstress bezeichnen. In diesem Sinne las-

sen sich sicher die Verhaltensstörungen des Pb (Zündeln, Bettnässen, Diebstähle)

in früher Kindheit als Reaktionen auf die totale Frustration seiner Liebes- und

Geborgenheitsbedürfnisse oder als Resultat der für eine normale Gewissens-

bildung völlig unzureichenden Sozialisatiohspraktiken der ersten Bezugspersonen

verstehen. Im Verlauf der Kindheit hat sich jedoch die so begründete Fehl-

einstellung gegenüber der sozialen Umwelt in einem Grade verselbständigt, daß

ein spezifischer Auslöser für delinquentes Verhalten aus diesem Erlebnisbereich

nicht mehr nötig ist. Andererseits ist festzustellen, daß es auch keine dauerhaften

positiven Veränderungen in seiner sozialen Umwelt gab. Da die Verhaltensstörun-

gen des Pb schon sehr früh und sehr intensiv auftraten und sich in allen mögli-

chen Umweltsbezügen äußerten, so daß es so gut wie keine störungsfreien Zeiten

gab, muß eine sehr starke Einübung des Fehlverhaltens angenommen werden.

Von daher wurde bei diesem Pb eine Fehlhaltung diagnostiziert.

2 Delinquente Episode / Fehlentwicklung

Als der Pb 1952 geboren wurde, standen seine Eltern bereits kurz vor der Schei-

dung. Der Pb kam aus diesem Grund (und weil beide Eltern ganztägig berufstätig

waren) gleich nach seiner Geburt zu seiner Großmutter mütterlicherseits. Wenige

Monate später, noch während des Ehescheidungsverfahrens, starb seine Mutter.

Die ersten zehn Lebensjahre wuchs der Pb bei seiner Großmutter auf. Er wurde

von ihr stark verwöhnt und fühlte sich sehr wohl bei ihr. Aus diesen Jahren sind

keinerlei Auffälligkeiten über den Pb bekannt. Er wurde mit knapp sieben Jahren

eingeschult, zeigte durchschnittliche Leistungen und wurde als recht intelligent

beurteilt. Diese ruhige Entwicklung wurde unterbrochen, als der Pb mit zehn

Jahren von seinem Vater, der inzwischen wieder geheiratet und zwei weitere Kin-

der hatte, in dessen Haushalt geholt wurde, da die Großmutter sich aufgrund

ihres hohen Alters nicht mehr der Erziehung des Enkels gewachsen fühlte. Dieser

Wechsel in die Familie seines Vaters wurde für den Pb äußerst problematisch.

Zehn Jahre lang hatte er in einer Erziehungsatmosphäre der Verwöhnung gelebt.

Diese hatte zwar nicht so stark negativ gewirkt, daß es bereits in dieser Zeit zu

Verhaltensauffälligkeiten als Konsequenz einer mangelhaften Sozialisierung ge-

kommen war. Aber sie hatte eine gewisse infantile Einstellung des Pb gegenüber

der Umwelt hervorgebracht. Anforderungen waren an ihn nur in geringem Aus-

maß gestellt worden, die geliebte Bezugsperson war für ihn allein total verfügbar.

In der Familie des Vaters fand sich der Pb plötzlich in einer völlig veränderten

Situation. Zum einen wurde die Erziehung dort relativ streng gehandhabt und an

ihn als Ältesten wurden erhebliche Leistungsanforderungen gestellt (Haushalts-

und Schulpflichten). Zum anderen sah der Pb sich plötzlich mehreren Bezugs-

personen gegenüber, die nicht allein ihm zugewandt waren. Sein Versuch, alle

Gefühle und Erwartungen, die er gegenüber der Großmutter entwickelt hatte,

auf den Vater zu übertragen, löste die konfliktträchtige Situation nicht, da der

266

Vater sich nicht nur dem Pb widmen konnte. Enttäuschung über den Vater und

heftige Eifersucht auf die Stiefmutter und die Halbgeschwister waren die Re-

aktion. In dieser Atmosphöre war es unmöglich, die eventuellen Mängel der

frühkindlichen Sozialisation des Pb auszugleichen. Da die Anforderungen der

Umwelt hauptsächlich von der gehaßten Stiefmutter ausgingen (der Vater war

wegen seines Berufes selten anwesend), gab es auch keine Chance, daß der Pb

unter Verzicht auf die Befriedigung eigener momentaner Bedürfnisse diesen

Anforderungen nachkommen würde. Er entwickelte vielmehr eine Strategie,

diesen Anforderungen auszuweichen, indem er das Geforderte betont langsam

oder gar falsch machte oder ganz aus dem Felde ging. Die unter der früheren

langfristigen Verwöhnung entstandene geringe Anstrengungsbereitschaft und

Passivitätstendenz des Pb wurde noch stärker. Als der Pb elf war, zeigten sich

die ersten Verhaltensstörungen. Er begann, von zu Hause wegzulaufen, sobald

sich irgendwelche Schwierigkeiten ergaben. Dabei entfernte er sich nie sehr

weit. Oft versteckte er sich im Keller oder in der näheren Umgebung des Hauses.

Dieses Weglaufen von zu Hause, das in den folgenden Jahren in seiner Häufig-

keit kontinuierlich zunahm, erfüllte für den Pb zwei Funktionen: Einmal ent-

ging er den lästigen elterlichen Anforderungen zumindest für einige Zeit, zum

anderen konnte er damit die Eltern bestrafen, da sein Verschwinden besonders

bei der Stiefmutter jedesmal große Aufregung auslöste. Etwa ab 12 Jahren dehn-

te der Pb äieses „Aus-dem-Felde-Gehen‘‘ auch auf den schulischen Bereich aus.

Er begann, die Schule zu schwänzen, was trotz elterlicher und schulischer Maß-

nahmen bis zum Ende der Schulzeit nicht mehr unterbunden werden konnte.

Kurz nach seinem 14. Geburtstag traten dann die ersten Delikte auf. Immer

häufiger stahl er zu Hause diverse Gegenstände, die er dann in Geld umsetzte.

Die elterlichen Vorwürfe und Strafen lösten regelmäßig Weglaufen aus, eine Er-

höhung des Taschengeldes brachte auch nicht den erwünschten Erfolg. Mit

knapp 15 Jahren wurde der Pb mit durchschnittlichem Zeugnis aus der Schule

entlassen und fing auf den Rat der Eltern eine Werkzeugmacherlehre an. Diese

brach er jedoch schon nach einigen Monaten wieder ab, indem er eines Tages

einfach nicht mehr zur Arbeit ging und sich über eine Woche versteckte. In einer

danach begonnenen Elektrolehre, die er auf eigenen Wunsch aufnahm, wurde

sein Arbeitsverhalten für einige Zeit etwas besser. Aber auch an dieser Arbeits-

stelle bleib er hin und wieder ohne Grund der Arbeit fern. Nachdem er mit etwa

16 Jahren wiederum einen Ausreißversuch unternommen hatte, waren die

Eltern der ständigen Aufregung über sein Weglaufen und der häufigen Diebstähle

MmMüde und gaben ihn in den Haushalt einer Verwandten. Hier lebte sich der Pb

in der Folgezeit auch recht gut ein, die Diebstähle und die Weglaufversuche hör-

ten auf. Der Kontakt zum Elternhaus brach fast völlig ab, nur der Vater be-

suchte ihn noch gelegentlich. Nach einer kurzen Zeit der Stabilisierung beging

der Pb mit einigen anderen Jugendlichen sein erstes „offizielles‘‘ Delikt, einen

schweren Diebstahl, der mit einer Geldstrafe geahndet wurde. Außerdem ver-

Schlechterte sich sein Arbeitsverhalten. Er blieb häufiger der Arbeit fern und

brach schließlich mit 16 1/2 die Lehre ab. In der Folgezeit machte er hin und

wieder Gelegenheitsarbeiten. Nach einer erneuten Serie von Entweichungen aus

267

Kriminogramm Fall 2

O

al

54

55

56

57

58

59

60

61

. 1952

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R ı Scheidung der Eltern

R>‚ Tod der Mutter

R3 Geburt eines Halbbruders

Ra Geburt einer Halbschwester

268

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62

63

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65

66

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—

Iv

5p

10

Iı lernt Vater kennen

I2 zu Vater und Stiefmutter

I3 in Haushalt der Tante

269

dem Haushalt der Tante wurde er schließlich mit 17 im Rahmen der Freiwilli-

gen Erziehungshilfe in ein Heim gebracht. Von dort flüchtete er innerhalb eines

Monats dreimal, nach seinem dritten Ausbruch gelang es ihm, drei Wochen lang

in Freiheit zu bleiben. In dieser Zeit lebte er in einem alten Gartenhaus und

bestritt seinen Unterhalt vermutlich mit Hilfe einer Reihe kleinerer Delikte (ob-

wohl er behauptet, nur von Früchten u. ä. gelebt zu haben). Schließlich wurde er

bei dem Versuch, einen Zigarettenautomaten aufzubrechen, gestellt und inhaf-

tiert.

Als psychologisches Korrelat für die bereits fast drei Jahre andauernde delin-

quente Episode dieses Pb wurde eine Fehlentwicklung angenommen, und zwar

aus folgenden Gründen: Die anfänglichen häuslichen Diebstähle können durch-

aus noch Ausdruck einer Art intermittierenden Erlebnisreaktion gewesen sein,

und zwar in dem Sinne, daß die Delikte immer dann geschahen, wenn der Pb

sich von der gehaßten Stiefmutter überfordert und in seiner Freiheit einge-

schränkt oder vom Vater in seinem Liebes- und Zuwendungsbedürfnis frustriert

fühlte. Diese Delikte können somit als Rachereaktionen gegenüber der Stiefmut-

ter oder als Kompensationsversuch für den Liebesentzug von seiten des Vaters ver-

standen werden. Bemerkenswert ist ja, daß der Pb bis zu dem Zeitpunkt, wo er

den elterlichen Haußhalt verließ , nur die Eltern bestahl und im Haushalt der Tan-

te bzw. später im Heim solche Diebstähle nicht mehr vorkamen. Die weitere Ent-

wicklung zeigt jedoch, daß die ursprünglich an einen schwelenden Konflikt mit

den Eltern gebundenen delinquenten Handlungen später auch in anderen Situa-

tionen ohne diesen spezifischen Auslöser auftraten. Der Schluß liegt nahe, daß

die Reaktionen auf spezifische Störungen im Verhältnis des Pb zu den Eltern

in Verbindung mit der sich verstärkenden Anstrengungsunlust zu einer Fehl-

entwicklung führten, die gekennzeichnet ist durch eine kindliche Art der Umwelt-

bewältigung, bei der den eigenen Wünschen nach Freiheit, Passivität etc. trotz

entgegenstehender Forderungen der Umwelt und drohender negativer Konse-

quenzen nachgegeben wird.

3 Delinquente Perseveranz / intermittierende Erlebnisreaktion

Der 1951 in der DDR geborene Pb lebte bis zu seinem 7. Lebensjahr in einer ge-

ordneten, stabilen Umwelt. Die finanziellen Verhältnisse der Familie waren gut.

Der Vater war als Leiter eines Konsums in der DDR, die Mutter zeitweise als

Fotolaborantin tätig. Die Eltern verstanden sich sehr gut. In der Erziehung des

Pb uund seiner vier Geschwister verhielt sich die Mutter sehr liebevoll und nach-

sichtig, während der Vater mehr die kontrollierende Funktion ausübte. Die

Flucht in die BRD brachte den ersten starken Umbruch im Leben des Pb. Die

eben begonnene schulische Ausbildung brach ab und wurde nur durch sporadi-

sche Unterrichtung in den Lagern weitergeführt. Die wirtschaftliche Lage der

Familie verschlechterte sich erheblich und die Kontinuität der Erziehung wurde

durch die (krankheitsbedingte) Abwesenheit des Vaters unterbrochen. Über zwei

270

Jahre lebte der Pb mit Mutter und Geschwistern in verschiedenen Lagern, bis die

Familie schließlich, als der Pb 9 Jahre alt war, in einem kleinen Ort Fuß fassen

konnte. Zu einem erneuten geordneten Familienleben kam es jedoch nicht mehr,

da der Vater kurz danach starb. Die Mutter wurde daraufhin wieder berufstätig.

Der Pb und seine Geschwister waren sich viel selbst überlassen. Der schulische

Rückstand war unter diesen Bedingungen nicht mehr aufzuholen. Mit 10 Jahren

mußte der Pb in die Hilfsschule umgeschult werden, wo er in der Folgezeit dann

erstaunlich gute Leistungen zeigte. Abgesehen von dem schulischen Mißerfolg,

zeigten sich bei dem Pb in dieser Zeit der Veränderungen jedoch keine besonde-

ren Störsymptome. Er wird (in Schulberichten) als ausgesprochen gut angepaßt

beschrieben, was als Verdienst der Mutter angesehen wird, der es trotz ihrer

schlechten Lage gelang, ein einigermaßen intaktes Familienleben aufrechtzu-

erhalten. Eine erste wirklich bedeutsame Veränderung in der sozialen Umwelt

des Pb bedeutete die erneute Verehelichung der Mutter, als der Pb 11 war. Durch

die Verbindung der Mutter mit dem trunk- und streitsüchtigen Stiefvater geriet

die Familie des Pb in ein asoziales Milieu. Der Pb, der seit dem Tode des Vaters

außerordentlich stark an der Mutter hing und den Stiefvater von Anfang an nicht

als Vater anerkannte (von ihm auch total vernachlässigt wurde), litt sehr unter

der sich ständig verschärfenden, spannungsgeladenen und von den Gewalttätig-

keiten des Stiefvaters erfüllten häuslichen Atmosphäre. Bald zeigten sich bei dem

Pb erste Verhaltensstörungen. Als er knapp 13 Jahre alt war, sanken seine schuli-

schen Leistungen abrupt ab. Er lief mehrere Male von zu Hause weg und ent-

wickelte ein übermäßiges Bedürfnis nach Süßigkeiten. Um dieses Verlangen zu

stillen, begann er, in Kaufläden Süßwaren zu stehlen und die Mutter um kleinere

Geldbeträge zu betrügen, um sich Süßigkeiten zu kaufen. Das Jugendamt wurde

schließlich auf ihn aufmerksam, als zwei Diebstähle und ein „Raub‘‘ (Pb entrieß

einem Mädchen die Einkaufstasche und setzte das erbeutete Geld wieder in Sü-

Bßigkeiten um) polizeikundig wurden. Es begann, sich im Rahmen einer form-

losen Überwachung intensiver um den Pb zu kümmern und schickte ihn zur heil-

pädagogischen Beratungsstelle.

Nach etwa einem halben Jahr beruhigte sich die Entwicklung des Pb wieder. Mit

15 wurde er mit durchschnittlichen Zeugnissen aus der Schule entlassen und nahm

gleich darauf eine Hilfsarbeitertätigkeit auf. Er arbeitete regelmäßig und unter-

hielt von seinem Verdienst weitgehend Mutter und Geschwister, da der Stief-

vater kaum Geld zu Hause abgab. Die formlose Überwachung wurde, als er 17

war, aufgehoben, da der Pb keinerlei Anlaß zu Klagen mehr bot. Mit 18 absol-

vierte er erfolgreich eine Ausbildung als Agonschweißer und wurde dadurch auch

beruflich stärker stabilisiert.

Wenige Monate später spitzte sich das Verhältnis zwischen Mutter und Stiefvater

erneut zu. Die Mutter entschloß sich, die Familie zu verlassen und besprach die-

ses mit dem Pb. Dieser unterstützte ihren Plan, gab ihr Geld, und die Mutter ver-

schwand ohne konkrete Angabe ihres Zielortes. Am nächsten Tag wurden alle

Kinder bis auf den Pb vom Jugendamt abgeholt und in verschiedene Heime ge-

bracht. Der Pb blieb allein mit dem Stiefvater zurück, der sich nach der Flucht

271

seiner Ehefrau noch heftiger dem Alkohol ergab. Unter dem Druck dieser Situa-

tion schloß sich der Pb eng an einen (vorbestraften) Bekannten an und beging

mit diesem vier Tage nach der Flucht der Mutter einen ersten Einbruchsdiebstahl.

Drei Tage später folgten zwei weitere. Da das Zusammenleben mit dem Stief-

vater immer schwieriger wurde, zog der Pb schließlich zur Familie seines Mit-

täters. Er beging mit diesem noch einen versuchten Diebstahl und wurde bei sei-

nem anschließenden Versuch zu flüchten gestellt und inhaftiert.

Für die beiden delinquenten Episoden des Pb, zwischen denen ein deliktfreies

Intervall von immerhin fünf Jahren liegt (was dennoch verlaufsphänomenolo-

gisch als Perseveranz zu klassifizieren ist), wurde als Korrelat die intermittierende

Erlebnisreaktion angenommen. Vor jedem Ausbruch delinquenter Aktivität bei

dem Pb stand als Auslöser eine starke Störung des gewohnten sozialen Bezugs-

systems. In der Kindheit die zunehmende Verschlechterung der Ehe der Mutter

mit dem vom Pb nicht akzeptierten Stiefvater, in der Jugend der plötzliche

Verlust der wichtigsten positiven Bezugspersonen des Pb durch die Flucht der

Mutter und Einweisung der Geschwister in Heime. Daß bei diesem Pb eine spezi-

fische Sensibilität gegenüber solchen Situationen entsteht, konnte u. a. auch aus

den TAT-Geschichten des Pb entnommen werden. Sein Bedürfnis nach einer

stabilen emotional befriedigenden Bezugsgruppe ist sehr stark ausgeprägt, einer

Störung in der Harmonie der wichtigsten sozialen Beziehungen oder gar einem

Verlust dieser Bezugspersonen ist er nicht gewachsen. Unkontrolliertes sozial-

inadäquates Verhalten ist die Folge. Da die Intoleranz gegenüber solchen Er-

eignissen, die vermutlich aus den früheren Entwurzelungs- und Verlusterlebnis-

sen (Flucht, Tod des Vaters) entstanden ist, bereits in der Kindheit manifest

wurde, muß bei diesem Pb von einer allerdings relativ spezifischen chronischen

Störung gesprochen werden, die aber nur in aktuellen ‚„‚passenden‘‘ Auslöse-

situationen zu sozilalinadäquatem Verhalten führt.

4 Delinquenter Übersprung / abnorme Erlebnisreaktion

Der 1949 geborene Pb kommt aus einer gut beleumundeten österreichischen

Arbeiterfamilie. Seine kindliche Entwicklung verlief ruhig und ungestört. Er

wurde kontinuierlich von seinen Eltern in sehr liebevoller und durchschnittlich-

kontrollierender Weise erzogen. Das Verhältnis der Eltern zueinander war harmo-

nisch und auch die Beziehungen des Pb zu seinen Eltern und seinen beiden Brü-

dern waren durchgehend sehr positiv. Die Volksschule absolvierte der Pb ohne

Schwierigkeiten; er erbrachte durchschnittliche Leistungen und war in keiner

Weise auffällig. Mit 14 Jahren begann der Pb in einer Fabrik zu arbeiten und galt

dort als guter und verläßlicher Arbeiter. Zusätzlich war er an Wochenenden in

der vom Vater und älteren Bruder gegründeten Kapelle als Musiker tätig. Da-

durch bedingt beschränkten sich die sozialen Kontakte des Pb weiterhin (wie

schon während der Schulzeit) vorwiegend auf die Primärgruppe. Mit 17 1/2 gab

der Pb schließlich die Fabrikarbeit ganz auf und ging mit Vater und Bruder in

272

die Schweiz als Berufsmusiker, wo er fast zwei Jahre lang in wechselnden Engage-

ments gut und regelmäßig verdiente. Auch in dieser Zeit blieb er fest in die Fa-

milie integriert; er war fast nur mit Vater und Bruder zusammen, und sein Ver-

dienst wurde von der Familie verwaltet.

Als der Pb 19 ist, löst sich dieser feste soziale Bezugsrahmen plötzlich auf. Der

Vater gibt die Musikertätigkeit wegen Krankheit auf und kehrt nach Hause zu-

rück. Der Bruder entschließt sich überraschend zu heiraten und scheidet eben-

falls aus der Kapelle aus. Der Pb sieht sich plötzlich auf sich gestellt. Er fin-

det als einzelner keine Stelle als Musiker und beschließt, wegen des höheren Ver-

dienstes in der Schweiz als Fabrikarbeiter zu bleiben. Dazu muß er aber zwei

Monate ausreisen, um eine Arbeitserlaubnis zu bekommen. Da ihm in Öster-

reich der Wehrdienst droht, geht er mit einigen Ersparnissen nach Deutschland.

Nach einer Woche Urlaub in Deutschland gerät er in Hamburg in eine Bar auf

St. Pauli und wird dort gründlich ausgenommen. Völlig mittellos sucht er sich

am nächsten Tag eine Gelegenheitsarbeit und löst von dem verdienten Geld eine

Fahrkarte in Richtung Süden. Er kommt bis Heidelberg und findet dort am

ersten Tag noch einmal eine Arbeit. Am nächsten Tag kann ihm keine mehr ver-

mittelt werden. Ohne Geld in einer ihm fremden Stadt, stark verunsichert und

im Moment keinen Ausweg sehend, schließt er sich an zwei ältere (einschlägig

vorbestrafte) Männer an, die er bei der Arbeitssuche getroffen hat. Mit ihnen

begeht er in dieser und den zwei darauffolgenden Nächten insgesamt drei

schwere Einbruchdiebstähle, jeweils nach starkem Alkoholgenuß. Von dem er-

beuteten Geld löst der Pb sich darauf eine Fahrkarte in die Schweiz, wird aber

an der Grenze verhaftet, da nach den ihn begleitenden Mittätern schon längere

Zeit gefahndet wird. Der Pb gesteht sofort seine Beteiligung an den drei De-

likten.

Die kurzfristige delinquente Aktivität (verlaufsphänomenologisch ein delinquen-

ter Übersprung) ist als eine abnorme Erlebnisreaktion auf den plötzlichen Ver-

lust der gewohnten finanziellen und sozialen Sicherheit zu verstehen. Dafür

spricht, daß der unter guten Sozialisationsbedingungen aufgewachsene, in sei-

nem Verhältnis zu den wichtigsten Bezugspersonen seit jeher ungestörte Pb bis

zu seinem 20. Lebensjahr völlig unauffällig war und erst eine aktuelle, wohl

generell streßhaft wirkende Situation, nämlich die überstürzte, unvorbereitete

Verselbständigung sozialinadäquates Verhalten bei ihm auslöste. Die weitere Ent-

wicklung des Pb bestätigt bisher sowohl die Verlaufsdiagnose als auch die Korre-

lationsbeurteilung. Seit der Gerichtsverhandlung, bei der eine kurze Strafe auf

Bewährung verhängt wurde, lebt der Pb schon fast zwei Jahre wieder bei seinen

Eltern, ohne jemals wieder auffällig geworden zu sein.

273

VI. Zusammenfassung

Die Lebensläufe von 33 jugendlichen und heranwachsenden Delinquenten wur-

den auf verschiedene deliktologische und soziopsychologische Merkmale hin un-

tersucht. Unter Berücksichtigung der methodischen Voraussetzungen dieser Ar-

beit können die folgenden Ergebnisse nur als Merkmale der hier untersuchten

Stichprobe verstanden werden. Darüber hinaus können sie als Ausgangspunkt für

eine gezieltere Hypothesenbildung in diesem Bereich dienen.

1. Bei der Mehrzahl der untersuchten Fälle (19 von 33) setzt die delinquente

Aktivität bereits im strafunmündigen Alter ein, und zwar mit erhöhter Häufigkeit

im 9. und 14. Lebensjahr.

2. Die langfristigen Delinquenzverläufe (Perseveranzen und Kontinuität) domi-

nieren (21 von 33 Fällen); zehn Episoden stehen zwei Übersprünge gegenüber.

3. Bei den meisten Verläufen fehlt jede Regelhaftigkeit in der Verteilung der

Delikte über die Zeit. Wenn eine Regelhaftigkeit gegeben ist, dann überwiegend

in Form einer progressiven Tendenz (8 der 33 Fälle).

4. Es zeigt sich eine Tendenz, daß mit zunehmender Dauer des delinquenten

Verlaufs tatdünne und tatgesättigte Verläufe seltener zu beobachten sind.

5. Fast alle Verläufe sind durch geringe bis mittlere Tatschwere gekennzeich-

net

6. Ein Tatschwerewechsel innerhalb der einzelnen Verläufe kommt nicht so häu-

fig vor (bei 9 von 33 Fällen).

7. Die untersuchten Probanden sind bis auf zwei schwerpunktmäßig als Eigen-

tumsdelinquente zu bezeichnen. Monotrope Täter sind die Ausnahme (4 von 33

Probanden). Überwiegend handelt es sich um ditrope (10 von 33 Probanden) und

polytrope Täter (19 der 33 Probanden). Die Ditropie stellt jedoch gewöhnlich

eine Kombination von Stehl- und Einbrechdelinquenz mit anderen leichten

Deliktarten dar, während bei der Polytrophie schwerere Deliktarten hinzu-

treten.

8. Je länger der delinquente Verlauf andauert, desto größer wird die Vielfalt der

begangenen Delikte.

9. Bei den Probanden, die bereits in der Kindheit durch Delikte aufgefallen wa-

ren (und bei dieser Stichprobe die längeren Verläufe zeigen), hat eine Interven-

tion von seiten der Gesellschaft sehr viel länger auf sich warten lassen lassen als

bei den Probanden, die im strafmündigen Alter ihr erstes Delikt begangen haben

(und in dieser Untersuchung erst kürzere Verlaufsformen aufweisen können).

10. Als ein Komplex delinquenzfördernder Faktoren wurden die Sozialisations-

bedingungen untersucht. Es zeigt sich, daß ein Großteil der Probanden durch

mehr oder weniger starke sozialisationshemmende Einflüsse in seiner Entwick-

lung belastet ist.

274

11. Hinsichtlich der affektiven Beziehungen der Probanden zu den wichtigsten Be-

zugspersonen ergibt sich, daß sie nur bei wenigen Probanden als ungestört be-

zeichnet werden können.

12. Unter den delinquenzbegünstigenden Faktoren werden chronische und

aktuelle unterschieden. Äußerst selten kann Delinquenz aus einer aktuellen

Störung allein hergeleitet werden; gewöhnlich überlagern sich aktuelle und

chronische Bedingungen.

13. Vorläufer- und Begleitstörsymptome, verstanden als Signal für die gestörte

Beziehung der Probanden zu ihrer Umwelt, manifestieren sich bei dem überwie-

genden Teil der untersuchten Probanden im Verlauf der Kindheit in Form von

Verhaltensauffälligkeiten von großer Variationsbreite. In der Jugend scheint

Delinquenz dann als Störsymptom immer stärker diese Signalfunktion zu über-

nehmen.

14. Es lassen sich zwei Gruppen von Probanden unterscheiden:

a) Chronisch gestörte Probanden, deren Lebenslauf durch eine Reihe tiefgreifen-

der Brüche und Konflikte gekenzeichnet ist. Inhaltlich handelt es sich dabei um

Sozialisationsmängel im weitesten Sinne, die seit früher Kindheit aufweisbar

sind. Delinquenz steht hier in einer Reihe mit einer größeren Anzahl von Verhal-

tens- und Anpassungsstörungen.

b) Aktuell gestörte Probanden, auch als Krisentäter zu bezeichnen, deren Le-

bensweg zumindest während der gesamten Kindheit keine Kumulation von Auf-

fälligkeiten in den Sozialisationsbedingungen wie auch im Verhalten der Proban-

den aufweist. Erst in zeitlicher Folge auf ein oder mehrere datierbare, stark bela-

stende Ereignisse kommt es, zum Teil in Verbindung mit anderen Störsympto-

men, auch zu delinquenten Handlungen.

15. Bei dem überwiegenden Teil der Probanden wird eine Fehlentwicklung (18)

oder eine Fehlhaltung (8) diagnostiziert; abnorme Erlebnisreaktion traf bei zwei

und intermittierende Erlebnisreaktion bei fünf Probanden zu. Auch auf der Seite

des psychologischen Korrelats überwiegen also länger zurückreichende und von

daher verfestigte Formen gestörten erlebnishaften Reagierens.

16. Von einem idealen Parallelismus zwischen Verlaufsform und psychologi-

schem Korrelat kann nur bedingt gesprochen werden. Es besteht zwar eine Ten-

denz in dieser Richtung, eine ganze Reihe von Fällen, und zwar besonders Pro-

banden mit kürzeren Verlaufsformen weichen jedoch von diesem Prinzip ab.

275

VII. Fallüberschau

96

Pb

Geburts-

Verlaufsform

Verlaufsstruktur

delinquente

Delikt-

Haftzeit I Heimzeit

Korrelat

datum

Lebenszeit

kategorie

Anzahl / Dauer

(Monate)

19. 8. 1950

Kontinuität

streuend, tatgesättigt,

4.6 bis 19.5

p o,t

33

4

86

Fehlhaltung

polytrop

17

7. 1948

Kontinuität

7.0 bis 20.6

31

streuend, tatgesättigt,

P» f,t

Fehlhaltung

polytrop

25

5. 1950

Kontinuität

progressiv, tatreich,

7.6 bis 18.11

p; !

26

Fehlhaltung

ditrop

18

15

1. 1952

Perseveranz

streuend, tatreich,

8.8 bis 18.0

g’ O’t

Fehlentwicklung

polytrop

29

10. 1952

Perseveranz

streuend, tatreich,

12.0 bis 17.2

p‚ !

12

20

Fehlentwicklung

ditrop

19

3

1951

Episode

streuend, tatreich,

17.3 bis 18.3

p‚ !

1

86

intermittierende

ditrop

Erlebnisreaktion

30

3

1951

Perseveranz

progressiv, tatdünn,

12.7 bis 16.3

18

Fehlentwicklung

monotrop

25

9

1951

Perseveranz

progressiv, tatreich,

10.0 bis 16.6

p

30

Fehlentwicklung

polytrop

16

1949

19.7 bis 20.0

2

intermittierende

Episode

konstant, tatgesättigt,

p

Erlebnisreaktion

ditrop

10

16

1950

Perseveranz

konstant, tatdünn,

15.6 bis 18.10

P

12

Fehlentwicklung

ditrop

14.0 bis 17.8

11

11

23

1952

Perseveranz

streuend, tatreich,

£‚V‚O

Fehlentwicklung

polytrop

12

14

1951

Perseveranz

regressiv, tatdünn,

13.6 bis 17.5

12

39

Fehlentwicklung

P f,e,s

polytrop

48

13

27

1953

Episode

progressiv, tatdünn,

14. 3. bis 16. 1

T End

p

Fehlentwicklung

monotrop

Fallüberschau (Fortsetzung)

Pb | Geburts-

Verlaufsform

Verlaufsstruktur

delinquente

Delikt-

Haftzeit l Heimzeit

Korrelat

datum

Lebenszeit

kategorie

Anzahl / Dauer

(Monate)

14

17. 10. 1954

Episode

konstant, tatgesättigt,

14.0 bis 14.10

6

—

Fehlentwicklung

P» f, t

polytrop

15

17.4. 1952

Episode

streuend, tatreich,

14.8 bis 16.10

p‚ !

19

20

Fehlentwicklung

ditrop

16

12. 9. 1953

Perseveranz

streuend, tatreich,

8.0 bis 15.2

24

49

P» Sı SV

Fehlhaltung

polytrop

17

21.11. 1949

Kontinuität

streuend, tatreich,

8.6 bis 19.0

£! f’ v’ e’ t

15

81

Fehlhaltung

polytrop

18

2. 2. 1953

Perseveranz

13.2 bis 18.7

12

67

progressiv, tatreich,

p‚ f‚ o

Fehlhaltung

polytrop

19

29

. 7. 1951

Perseveranz

streuend, tatreich,

13. 4. bis 18.1

P,

f, v, 0, 5, t

16

12

Fehlentwicklung

polytrop

20

14

. 3. 1951

Perseveranz

periodisch, tatdünn,

13.0. bis 19.2

P,

o,t,n

10

intermittierende

polytrop

Erlebnisreaktion

21

18

. 5. 1949

Übersprung

periodisch, tatdünn,

19.3 bis 19.3

abnorme

IS

Erlebnisreaktion

monotrop

22

17

. 7.1951

Perseveranz

streuend, tatdünn,

13.10 bis 18.8

P

t, n

16

Fehlentwicklung

polytrop

23

15

. 1. 1950

Kontinuität

streuend, tatreich,

8.0 bis 20.4

19

13

52

B:

v,e,t

Fehlhaltung

polytrop

24

23

. 11. 1951

Perseveranz

progressiv, tatreich,

11.0 bis 17.3

20

22

Fehlentwicklung

ditrop

P

. 6. 1951

31

25

27

Perseveranz

streuend, tatgesättigt,

12.4 bis 17.8

P

20

Fehlentwicklung

polytrop

26

27

. 8. 1950

Episode

streuend, tatdünn,

16.9 bis 18.6

37

Fehlentwicklung

P

ditrop

27 | 6. 3. 1953

Perseveranz

streuend, tatreich;,

13.1 bis 16.2

p, o,t

18

Fehlentwicklung

polytrop

28 | 9. 1. 1949

Episode

streuend, tatreich,

18.6 bis 20.2

‚t

14

intermittierende

Erlebnisreaktion

LZL6

ditrop

N Fallüberschau (Fortsetzung)

8

Pb

Geburts-

Verlaufsform

Verlaufsstruktur

Delikt-

delinquente

Haftzeit I Heimzeit

Korrelat

datum

Lebenszeit

kategorie

Anzahl / Dauer

(Monate)

29

27. 1. 1950

17.7 bis 19.6

29

Episode

streuend,

tatreich,

_p_! f’ v’ t

Fehlentwicklung

polytrop

30

19. 3. 1950

Kontinuität

progressiv, tatreich,

8.0 bis 19.7

11

Fehlhaltung

polytrop

g’ O’t

31

10. 5. 1949

18.11 bis 18.11

84

Übersprung

progressiv, tatreich,

Y

32

abnorme

monotrop

Erlebnisrekation

32

17. 10. 1951

Episode

progressiv, tatreich,

17.4 bis 18.6

p‚ v,t

4

Fehlentwicklung

polytrop

33

6. 9. 1949

19.2 bis 20.0

Episode

progressiv, tatgesättigt,

P PV

24

intermittierende

ditrop

Erlebnisreaktion

VIII. Literaturverzeichnis

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279

Entwicklung und Abbruch delinquenter Verlaufsformen

bei Erwachsenen

W. Schlagenhoff

I. Vorbemerkung

Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um eine katamnestische Unter-

suchung von 44 Verläufen männlicher Erwachsener, die im Alter zwischen

19 bis 26 Jahren 1954 oder 1955 in Haft gewesen sind. Es sollte geklärt werden,

wie sich die Entwicklung von delinquenten Personen über einen längeren Zeit-

raum gestaltet, und welche Umstände mit einer Verfestigung, Veränderung oder

einem Abbruch verbunden sind. Dem deliktologischen Teil II und der Erörterung

sozialer Hintergründe im Teil III folgt die Darstellung von vier konkreten Fällen

im Teil IV. Entscheidend ist an dieser Arbeit gegenüber den Beiträgen von

Croissier und v. Engelhardt das Problem des Abbruchs delinquenter Entwicklun-

gen; ebenfalls Thema ist der Abbruch bei Chilian, allerdings auf eine jüngere

Altersphase bezogen.

Zusätzlich zum Alter (Jahrgang 1929 bis 1935) und der Inhaftierung (1954/55)

galt als Kriterium der Auswahl, daß die Person zum 31. 12. 1970 am Ort (Land-

kreis) polizeilich gemeldet war. Dadurch ergab sich ein Untersuchungszeitraum

von mindestens 15 Jahren, der recht sichere Aussagen über die weitere Entwick-

lung der nun im Durchschnitt 38jährigen Personen erlaubte.

Für die Analyse wurden die folgenden Unterlagen herangezogen: alle Strafakten

entsprechend den Strafregisterauszügen; soweit vorhanden und zugänglich Akten

des Jugendamtes, des Sozialamtes und Akten der Bewährungshelfer. Zusätzlich

wurde jeder Proband zu einem Gespräch (freies Interview) aufgesucht. Wegen des

damit verbundenen erheblichen zeitlichen und materiellen Aufwandes mußte

sich der Forschungsbericht auf Personen beschränken, die am Ort ansässig waren.

Allgemein ergab sich dadurch der Vorteil, daß die oft lückenhaften Akteninfor-

mationen in einer Reihe von Fällen vervollständigt werden konnten. Ausschlag-

gebend war für die Besuche jedoch der Gesichtspunkt, die Probanden persön-

lich in ihrer heutigen Umgebung (1971) zu sehen und von ihnen Auskünfte über

die vergangene Entwicklung, vor allem den Zeitraum zwischen der letzten

Akteninformation und dem Untersuchungszeitpunkt, zu erhalten.

Von den 44 Probanden konnten nur vierzig tatsächlich aufgesucht werden (vier

waren zwischenzeitlich unbekannt verzogen); 24 verweigerten ein Gespräch.

Durchschnittlich wurden ein bis drei Interviews durchgeführt, auf der Grundlage

eines Fragebogens, doch lag der Schwerpunkt durchaus auf dem freien Ge-

spräch.

281

Bei den Hausbesuchen wurde Wert auf ein situationsangemessenes Auftreten ge-

legt, dies bezog sich auch auf Kleidung und Sprache.

Selbst wenn das Gespräch abgelehnt wurde, ließen sich aus der Wohngegend, den

unmittelbar zu beobachtenden Wohnverhältnissen und dem Auftreten des Ver-

weigernden Erkenntnisse zur gegenwärtigen Situation gewinnen. Ein Unterschied

zwischen denjenigen, die zum Gespräch bereit waren, und denen, die es ablehn-

ten, zeichnete sich hinsichtlich Verlaufsform, Deliktart und Inhaftierung nicht

ab

282

H. Beschreibung der Verläufe

Die zusammenschauende Analyse der Verläufe soll unter drei Hauptaspekten er-

f olgenl :

— Verlauf und Zeit; wesentliche Gesichtspunkte sind hier Dauer, Beginn, Höhe-

punkt und Ende der Delinquenz.

— Verlauf und Delikt; hier soll eingegangen werden auf die Tatintensität, den

Tatrhythmus und die Tatrichtung.

— Verlauf und institutionelle Zeit; hier soll die in Heimen oder Haft verbrachte

Zeit berücksichtigt werden.

1 Verlauf und Zeit

1.1 Verlaufsformen

Die Unterteilung nach der Verlaufsform bedeutet eine erste Charakterisierung

der Delinquenten. Wir finden unter den 44 Fällen alle fünf Verlaufsformen:

Übersprung:

1

Episoden:

3

Perseveranzen:

10

Kontinuitäten:

20

Stabilitäten:

10

Aus dieser Aufgliederung wird ersichtlich, daß Verläufe von mehr als zehn Jah-

ren Dauer überwiegen. Für das Leben eines großen Teils der Probanden hat die

Delinquenz also eine erhebliche Bedeutung besessen oder besitzt sie noch.

1.2 Verlaufsbeginn

Neben der Feststellung der bloßen Verlaufslänge wurde untersucht, ob Beziehun-

gen zwischen Beginn und Dauer delinquenten Verhaltens bestehen. Das Durch-

schnitsalter beim ersten Delikt beträgt 18 Jahre; im Unterschied zu den Proban-

den der Untersuchung von Croissier setzt die Delinquenz verhältnismäßig spät

ein. Nur in fünf Fällen wurden vor dem 12. Lebensjahr Handlungen begangen,

die einem Delikt gleichgestellt werden können.

Der Verlaufsform nach handelt es sich dabei um vier Stabilitäten und eine Konti-

nuität, also um lange Verläufe. Diese Korrelation — frühes Einsetzen und langes

Andauern von Delinquenz — findet sich auch, wenn man die über und unter zehn

Jahre dauernden Verläufe auf das Durchschnittsalter beim ersten Delikt bezieht.

Die langen Verläufe beginnen um das 15. Lebensjahr, während die kürzeren Ver-

läufe erst um das 20. Lebensjahr einsetzen.

1 Vgl. Engel: Ein System der Verlaufsforschung, in diesem Band, sowie Engel, 1973.

283

Diese Beobachtung läßt sich einordnen in die bei der Erforschung der Rückfall-

und Frühkriminalität gefundenen Ergebnisse. Danach kann als Regel gelten, daß,

je früher ein Täter straffällig wird, desto größer die Wahrscheinlichkeit einer er-

neuten Straffälligkeit und auch einer sich weiterhin wiederholenden Straffällig-

keit ist. Je später es zu der ersten Straffälligkeit kommt, desto größer ist die

Chance zukünftiger Straffreiheit”.

1.3 Verlauf und Lebensalter

Es wurde überprüft, wieviele der Probanden in den einzelnen Lebensjahren durch

Delinquenz auffielen. Zur Veranschaulichung und groben Charakterisierung sollen

folgende Zahlen dienen:

im 12. Lebensjahr waren

3 delinquent

im 17. Lebensjahr waren

12 delinquent

im 21. Lebensjahr waren

24 delinquent

im 29. Lebensjahr waren

17 delinquent

im 32. Lebensjahr waren

8 delinquent

Die genauere Auswertung ergibt, daß der Höhepunkt zwischen dem 21. und

24. Lebensjahr liegt. In diesem Zeitraum waren pro Jahr mehr als 50 % aller

Probanden straffällig. Das hängt natürlich weitgehend mit den Auswahlkriterien

dieser Untersuchung zusammen. Auffällig sind die Jahre um das 25. und das

30. Lebensjahr, in denen die Zahl der durch Straftaten aufgefallenen Probanden

deutlich gegenüber den vorhergehenden Jahren abnimmt. Da bei elf Verläufen

die Abnahme der Delinquenz mit dem 25. bzw. 30 Lebensjahr zusammenfällt ,

ohne daß andere Gründe für die Verlaufsänderung ersichtlich sind, spricht einiges

dafür, daß bei ca. einem Viertel der Fälle entwicklungspsychologische Gesichts-

punkte im Sinne einer verspäteten Reifung eine Rolle spielen. Diese Beobach-

tung entspricht auch den Erfahrungen der Gluecks, nach denen die Zeit zwischen

dem 25. und 35. Lebensjahr für das Weiterführen oder das Aufhören delinquen-

ten Verhaltens entscheidend ist?.

In den hier erörterten Bereich gehört auch der Aspekt der Delinquenz in den

einzelnen Lebensphasen. Fragen, die hiermit zusammenhängen, sind: Lassen sich

Gründe für Vorhandensein oder Fehlen phasenständiger Delinquenz feststellen?

Sind die Grenzen sinnvoll gezogen oder ist die Einteilung überflüssig? Es zeigt

sich, daß:

Vgl. Frey, 1951; Glueck und Glueck, 1968 ; Pongratz und Hübner, 1959; Pongratz, Schä-

fer, Jürgensen und Weiße, 1975; Traulsen, 1974 und 1976. Wie wichtig hier die Differen-

zierung nach einzelnen Deliktarten ist, macht die Untersuchung von Leemann: Der junge

Betrüger und seine kriminelle Entwicklung, 1972, deutlich.

Glueck und Glueck, 1968.

284

während der ersten Phase (0 bis 14) mit delinquenten Handlungen be-

ginnen, davon fünf vor dem 12. Lebensjahr

13

während der zweiten Phase (14 bis 18)

20

während der dritten Phase (18 bis 25)

während der vierten Phase (25 bis 35) (kurz, tatarm, kleine Verkehrs-

delikte)

Es ist zu überlegen, ob nicht die Grenze von 14 Jahren (durch Strafmündigkeits-

alter bestimmt) auf das 12. Lebensjahr verschoben werden sollte. Dafür sprechen

auch die Ergebnisse der Arbeit von Croisster.

Entsprechend der Verlaufslänge waren die Probanden in mehreren Phasen delin-

quent. Vorwiegend während der dritten und vierten Phase, in der fünften Phase

(35 bis 45) nur wenige (6), was mit dem Durchschnittsalter am Stichtag zusam-

menhängt (38,5; Maximum 41, Minimum 35).

Da die Nahtstellen zwischen den einzelnen Phasen Besonderheiten der Entwick-

lung ausdrücklich kennzeichnen (14 — vielleicht besser 12 — Einsetzen der Pu-

bertät, Strafmündigkeit; 18 Beendigung der Ausbildung, Lösung vom Elternhaus;

25 Nachreifung, soziale Verwurzelung), lassen sich hier noch am leichtesten

Beziehungen zur Delinquenz herstellen. Andererseits handelt es sich dabei

um prozeßhafte Vorgänge, die eine zeitliche Fixierung problematisch erscheinen

lassen.

Es kann daher nur festgestellt werden, daß für den Beginn langer Verläufe der

Zeit zwischen 14 und 18 (zweite Phase), für kürzere Verläufe der Zeit zwischen

18 und 25 (dritte Phase) und allgemein für das Ende der Delinquenz der Zeit

zwischen 25 und 35 (vierte Phase) besondere Bedeutung zukommt.

1.4 Verlaufsende

Zur Untersuchung des Verlaufsendes sollte zunächst der Zeitpunkt des letzten

Delikts oder der letzten Haftentlassung festgestellt werden. Hier ergab sich, daß

das letzte Delikt der 1970 durchschnittlich 38jährigen Probanden im Mittel

siebeneinhalb Jahre zurücklag (Maximum 18 Jahre; Minimum 1 Monat). Schlüs-

selt man diese Zahlen genauer auf, so zeigt sich, daß 21 Probanden innerhalb der

letzten fünf Jahre erneut straffällig geworden sind. Dem stehen 23 Probanden ge-

genüber, bei denen das letzte Delikt oder die Haftentlassung schon mehr als sechs

volle Jahre zurückliegen; zu ihnen gehören 15 Probanden, bei denen seit dem

letzten Delikt oder der letzten Haft mehr als zehn Jahre verstrichen sind.

Die Überprüfung des Verlaufsendes kann auch unter einem prognostischen Ge-

Sichtspunkt erfolgen. Untersuchungen über die Rückfälligkeit von Straftätern ha-

ben deutlich gemacht, daß mit wachsender Länge der delikt- und haftfreien Zeit

die Wahrscheinlichkeit erneuter Straffälligkeit geringer wird. Für die Probanden

dieser Studie sollte daher der Zeitraum bestimmt werden, nach dem die Wahr-

scheinlichkeit eines erneuten Delikts als sehr gering gelten kann. Eine metho-

disch einwandfreie Lösung scheint zu sein, für verschiedene zeitliche Abstände

285

(Intervalle) die Wahrscheinlichkeit der Rückfälligkeit zu berechnen, um ein In-

tervall zu ermitteln, bei dem die Rückfallwahrscheinlichkeit ausreichend gering

wird.

Da in dieser Arbeit nur interessiert, nach welcher Zeitspanne Delinquenz nicht

mehr wahrscheinlich ist, wurden zur Berechnung nur die größten delikt- und

haftfreien Intervalle der einzelnen Verläufe zugrunde gelegt. Dabei zeigte sich,

daß bei 14 Verläufen innerhalb einer Spanne von bis zu zwei Jahren ein Delikt

erfolgte (32,5 %). Ein Intervall bis zu drei Jahren fand sich bei 25,5 % und ein

Intervall bis zu fünf Jahren bei 23,2 % (insgesamt 82 %). Demnach wurden

35 Probanden spätestens fünf Jahre nach einem Delikt erneut straffällig. Diesen

stehen acht Probanden gegenüber, bei denen es nach einer Spanne zwischen

sechs und neun Jahren wieder zum Delikt kam (18 %). Ein Proband wurde über-

haupt nicht rückfällig (Übersprung).

Obwohl noch acht Probanden zwischen dem sechsten und neunten Jahr wieder

straffällig wurden, erscheint es vertretbar, einen Verlauf für beendet zu halten,

wenn seit dem letzten Delikt oder der letzten Haftentlassung mehr als sechs volle

Jahre vergangen sind. Für diese Beurteilung spricht auch eine spezifische Art de-

linquenter Handlung, die von Engel als ‚‚Nachzacke‘‘ beschrieben wurde und die

bei fünf der acht Probanden festzustellen war.

Von „Nachzacke‘‘ wird dann gesprochen, wenn zwischen der Gesamtheit der De-

likte eines Verlaufs und einem einzelnen nachfolgenden Delikt mindestens sechs

volle Jahre delikt- und haftfreier Zeit liegen und diese Zeitspanne größer ist als

jedes andere bisherige Rückfallintervall. Bei den Probanden mit ‚„Nachzacken‘“‘

beträgt der durchschnittliche Abstand der ‚,Nachzacke‘‘ 7,5 Jahre. „‚Nachzacken-

Delikte‘ waren zweimal Wegnahmedelinquenz, einmal Täuschungsdelinquenz

und fünfmal Verkehrsdelinquenz (Trunkenheitsfahrt, Fahrerflucht). Keines der

Delikte wurde mit Haft bestraft. Insgesamt gab es bei den 44 Verläufen acht mit

einer „Nachzacke‘“‘.

Neben den ‚„Nachzacken‘‘ läßt sich auch von „Pseudonachzacken“ sprechen. Sie

fanden sich vor allem bei Gewalttätern. In vier Fällen gehörte das Delikt der

„Pseudonachzacke‘ zum Bereich der Gewaltdelinquenz. Die Überprüfung des

jeweiligen Verlaufs ergab, daß schon vorher immer wieder in unregelmäßigen

mehrjährigen Abständen Gewaltdelikte (neben anderen) aufgetreten waren. Der

große zeitliche Abstand war hier nicht als etwas besonderes anzusehen. Bei einer

solchen Konstellation muß noch mit weiteren Rückfällen gerechnet werden.

Eine zum 31. 12. 1972 erfolgte Nachuntersuchung bestätigte das. Alle vier Pro-

banden wurden nach dem 31.12. 1970 erneut einschlägig straffällig. Die Delikte

waren trotz einer rückfallfreien Zeit von mehr als sechs Jahren keine echten

‚‚Nachzacken‘“‘.

286

2 Verlauf und Delikt

Bisher wurden die Verläufe nur in ihrer zeitlichen Ausdehnung beurteilt. Im fol-

genden soll auf die Verläufe selbst, ihre spezifische Ausprägung durch die Delik-

te, näher eingegangen werden. Häufigkeit der Delikte, ihre Verteilung, ihre Art

und Schwere werden dabei besonders beachtet. Diese Aussagen über Tatintensi-

tät und Tatrhythmus sind stets problematisch, da eine nach den Angaben der

Akten deliktfreie Zeit eine Reihe unbekannt gebliebener oder nicht aufgeklärter

Straftaten enthalten kann. Die Möglichkeit der Verzerrung gewinnt erhebliche

Bedeutung gerade für die Deliktarten, bei denen die Aufklärungsquote erfah-

rungsgemäß gering ist, nämlich die kleinen und mittleren Eigentumsdelikte.

Diese Untersuchung muß hier hinter den anderen Beiträgen zurückstehen,

denen über den therapeutischen Kontakt Delikte bekannt wurden, die von der

Justiz nicht entdeckt worden waren. Immerhin waren aber zwei Probanden aus

dieser Studie bereit, über Delikte zu sprechen, die unentdeckt geblieben wa-

ren

Trotz dieser entscheidenden Schwäche jeder Aktenuntersuchung wird die Be-

trachtung der Tatintensität und des Tatrhythmus für gerechtfertigt gehalten, da

sie zumindest Aufschluß über Tendenzen geben kann. Zum anderen eröffnen sich

hier Vergleichsmöglichkeiten zu den anderen Arbeiten, denen Einblicke in das

Dunkelfeld möglich wurden.

Ein weiteres grundsätzliches Problem bei der Beurteilung des Tatrhythmus und

der Tatintensität bilden die Dauerdelikte. Im Wissen darum, daß eine allgemein

befriedigende Lösung nicht gefunden werden kann, wurde nach pragmatischen

Gesichtspunkten folgende Lösung gewählt: Das Delikt wird als einzelnes ge-

zählt (Zeitpunkt des Urteils). Setzt der Proband seine Handlungen nach der Ver-

urteilung fort, gilt das als Rückfall und als neues Delikt bei der Verurteilung.

Diese Verfahrensweise erscheint angebracht zu sein, wenn man davon ausgeht,

daß der Täter nur einmal den Tatentschluß faßt und ihn dann lediglich durch

sein Tun oder Nichttun verwirklicht. Nach erfolgter Verurteilung kann ein er-

neuter Entschluß, sich gegen das Gesetz zu verhalten, unterstellt werden. Die

Verfälschung, die dadurch auftritt, daß es vom Zufall abhängt, ob es zu einer

oder mehreren Verurteilungen kommt, muß hingenommen werden.

Bei der Beurteilung des Tatrhythmus wurde die gesamte Zeitspanne vom ersten

Delikt bis zur Verurteilung als delinquente Zeit eingestuft.

2.1 Tatintensität

Bei der Tatintensität geht es darum festzustellen, ob die delinquente Zeit des

Probanden von Delikten voll ausgefüllt ist (tatgesättigt)‚ ob zwar immer wieder,

aber doch mit Pausen Delikte vorkommen (tatreich), oder ob nur gelegentlich

delinquent gehandelt wird (tatdünn). Abgesehen von dem einen Übesprung wa-

ren 38 Verläufe tatdünn und fünf Verläufe tatreich; kein Verlauf war tat-

gesättigt.

287

Insgesamt wurden bei den 44 Verläufen etwa 600 delinquente Handlungen regi-

striert. Dabei blieb unberücksichtigt, daß eine Handlung auch mehrere Straf-

tatbestände erfüllen kann. Es wurde nur auf die Hauptrichtung der Rechtsver-

letzung geachtet. Vergleicht man die durchschnittliche Anzahl der Delikte mit

der durchschnittlichen Verlaufsdauer für die einzelnen Verlaufsformen, so ergibt

sich bei allen etwa ein Delikt pro Jahr.

Anzahl der

Maximum

Minimum

Dauer

delinquente

Delikte

im Schnitt

im Schnitt

] Übersprung

6,6

10

3 Episoden

1,6 J.

10 Perseveranzen

7,1J.

6,4

17

20 Kontinuitäten

15,6 J.

17,0

52

10 Stabilitäten

22,6 J.

19,8

31

— s N N

Auffällig ist, daß die drei Episoden mit durchschnittlich 6,6 Delikten bei 1,6 Jah-

ren mittlerer Verlaufsdauer aus dem Rahmen fallen. Dieses Ergebnis ist aber

nicht aussagekräftig, da bei zweien Serientaten vorlagen und diese Gruppe mit

drei Probanden zu klein ist. Andererseits wird hieran deutlich, daß eine plötzli-

che Entfaltung erheblicher delinquenter Aktivität wieder erlahmen kann.

Im Gegensatz zu den Ergebnissen der anderen Arbeiten ist die Tatintensität ge-

ring. Das könnte zum Teil an der unterschiedlichen Deliktstruktur liegen, denn

während es bei den Probanden dort in der Regel zu erheblich schwereren Taten

gekommen ist, handelt es sich hier um eine Gruppe mit Delikten der mittleren

und leichten Eigentumsdelinquenz, deren niedrige Aufklärungsquote sich ausge-

wirkt haben wird. Dieser Erklärung stehen allerdings die tatreichen und tat-

gesättigten Verläufe mit Pennerdelinquenz in der v. Engelhardt Untersuchung

entgegen.

2.2 Tatrhythmus

Da die Verteilung der Delikte in der Zeit (während des Verlaufs) nicht gleich-

mäßig ist, wurde versucht, die Verteilungsstruktur, den Tatrhythmus der einzel-

nen Verläufe, festzustellen. Dabei ergaben sich folgende Unterschiede:

6 Verläufe

kein feststellbarer Rhythmus:

streuende Verteilung:

8 Verläufe

6 Verläufe

konstante Verteilung:

eingipflige Verteilung:

7 Verläufe

mehrgipflige Verteilung:

7 Verläufe

regressive Verteilung:

8 Verläufe

progressive Verteilung:

2 Verläufe

Einige Tendenzen lassen sich hier erkennen; aus ihnen können deliktologische

Einsichten abgeleitet werden, die durch andere Studien noch weiter gestützt oder

korrigiert werden müßten:

288

Progressive Entwicklungen sind selten, wenigstens nach dem 27. Lebens-

Jahr.

Geht man davon aus, daß sowohl bei der eingipfligen wie bei der regressi-

ven Verteilung die Tatintensität gegen Ende des Verlaufs abnimmt, so

kann gesagt werden: Mit Andauern eines Verlaufs über zehn Jahre verrin-

gert sich die delinquente Aktivität in der Hälfte aller Fälle erheblich. Diese

Beobachtung hängt mit dem Ansatz dieser Arbeit zusammen. Dennoch

sollte hierauf noch einmal hingewiesen werden, weil damit erneut deutlich

wird, daß langdauernde Delinquenzen nicht zu gesteigerter Tatintensität

führen muß.

Viele Verläufe, die weniger als zehn Jahre dauern, weisen im Unterschied

zu längeren eine konstante Deliktverteilung auf.

Bei Kontinuitäten (zehn bis zwanzig Jahre Dauer) dominieren eingipflige

Verteilungen. Der Anteil streuender Verteilungen ist hoch.

Bei Stabilitäten (über zwanzig Jahre) herrscht ein regressiver Tatrhythmus

vor. Bedeutsam sind hier auch mehrgipflige Verteilungen.

Inwieweit aus dem Tatrhythmus für Prognose und Therapie verwertbare Einsichten

gewonnen werden können, steht noch offen. Es bedarf auch hier noch weiterer

umfassender Untersuchungen in der Perspektive der Verlaufsforschung (größere

Materialfülle, längere Beobachtungszeiträume, Verringerung des Dunkelfeldes

usw.) sowie einer Überprüfung dieser deliktologischen Erkenntnisse durch empiri-

sche Prognosetätigkeit und therapeutische Arbeit.

2.3 Tatrichtung

Ein wirklichkeitsgerechtes Verständnis der Verläufe verlangt, über Tatintensität

und Tatrhythmus hinaus die Art der begangenen Delikte sowie die Delikt-

struktur zu beachten. Dabei stellen sich die Fragen: Was für Straftaten werden

begangen? Wie ist ihre Schwere zu beurteilen? Welche Bereiche wurden erfaßt?

Welche Kombinationen traten auf? In formaler Hinsicht zeigten die 44 Verläufe

die folgende Verteilung:

monotrop:

4 Verläufe

4 Verläufe

ditrop:

polytrop:

36 Verläufe

Noch konkreter ist die inhaltliche oder qualitative Beurteilung der Tatrich-

tung:

Wegnahmedelinquenz fin

det sich am häufigsten (etwa ein Drittel aller Taten). In

der Jugendzeit (d. h. Kriegsende, Währungsreform) handelt es sich hauptsächlich

um Feld-, Lebensmittel- und Brennstoffdiebstähle sowie Altmetalldiebstähle.

Nur vereinzelt kamen Einsteigdiebstähle vor. In der Regel geht es auch später um

Taten, die aus finanzieller

Notlage heraus begangen wurden unter Ausnutzung

einer günstigen Gelegenheit.

Planung der Tat ist selten. Der Wert der entwende-

ten Dinge ist im allgemeinen gering.

289

Täuschungsdelinquenz besteht zu einem sehr hohen Teil aus Ratenschwindel

(Anzahlung leisten und dann keine oder nicht alle Raten bezahlen, teilweise wird

der Gegenstand weiterverkauft). Daneben kommen vor: Unterschlagung, Zech-

prellerei, alles nur in kleinem Rahmen. Es konnte kein Fall eines typischen Be-

trügers gefunden werden. Täuschungsdelinquenz setzt verhältnismäßig spät ein,

was wohl damit zusammenhängen mag, daß Geschäftsfähigkeit und eine gewisse

Lebenserfahrung dafür eine Voraussetzung sind.

Erpressungs- und Ausbeutungsdelinquenz findet sich selten. Zweimal Zuhälterei:

für kurze Zeit wurde die Frau oder Freundin auf den Strich geschickt; einmal

Kuppelei durch Überlassen eines Zimmers an eine Dirne; im übrigen Hehlerei,

aber nicht gewerbsmäßig, sondern nur gelegentlich.

Offensivdelinquenz kommt kaum vor. Einzelne Beleidigungen und Sachbeschä-

digungen, in der Regel unter Alkoholeinwirkung.

Gewaltdelinquenz tritt bei den einzelnen Tätern relativ zusammenhangslos auf.

Mehrjährige Pausen zwischen den einzelnen ‚„„‚Gewalttaten‘‘ sind die Regel. Abge-

sehen von einem Raub, sind sie nicht als schwer zu beurteilen. Normalerweise

handelt es sich um ‚„Jährzornstaten‘‘ mit geringen Folgen (Schäden für die

Opfer). Alkohol spielt oft eine Rolle.

Tötungsdelinquenz fand sich bei drei Personen, ein Totschlagsversuch an der

Ehefrau, die ihren Mann betrog, und eine fahrlässige Tötung des Sohnes, weil

dieser beim Baden nicht ausreichend beaufsichtigt wurde und ertrank, sowie ein

Verkehrsunfall mit tödlichen Folgen.

Sexualdelinquenz ereignete sich zu selten, um eine allgemeine Aussage machen

zu können. Bei den um das 17. Lebensjahr begangenen Taten handelte es sich

um gemeinschaftliche Vergewaltigungshandlungen, die eher vom „Probieren-

wollen‘“‘ motiviert waren, Die anderen, um das 23. Lebensjahr verübten Taten

waren exhibitionistische Akte oder unzüchtige Handlungen an Kindern. Sechs

polytropen (vier mit noch weiteren drei, zwei mit noch weiteren vier Delikt-

arten) Verläufen (1 Stabilität, 4 Kontinuitäten, 1 Perseveranz) steht ein mono-

troper, episodenhafter Verlauf (Unzucht und Exhibitionismus) gegenüber.

Verkehrsdelinquenz ist für die Jugendzeit der untersuchten Personen selten

festzustellen, was verständlich ist, da in der Zeit um 1950 die Motorisierung

noch nicht so entwickelt war. Diese Gruppe ist nicht sehr homogen, da zu die-

ser Kategorie alle Delikte zählen, die mit dem Straßenverkehr zusammenhän-

gen. An der Spitze steht Fahren ohne Führerschein, danach Trunkenheitsfahrten,

Fahrten mit überladenem Kfz (mitbedingt durch den Beruf des Probanden als

Kraftfahrer) und Unfälle (nur bei einem Unfall wurden Menschen tödlich ver-

letzt).

Ordnungs- und Vernachlässigungsdelinquenz weist die größte Variationsbreite

auf, was durch die Definition bedingt ist. Es lassen sich fünf Gruppen bilden:

1

13 Verurteilungen wegen Verletzung der Unterhaltspflicht (6 Personen)

2. Pennerdelinquenz mit Landstreicherei, Betteln, Nichtbesitz von Ausweispapieren,

Verunreinigung der Straße etc.

290

Grober Unfug, Ruhestörung, Hausfriedensbruch, häufig unter Alkoholeinfluß, kom-

biniert mit Widerstand gegen die Staatsgewalt, Bedrohung von Beamten etc., bei Er-

mahnung oder Festnahme

4

Verbotenes Glücksspiel

5

Steuerdelikte

Die Grenze zwischen „Kriminalität‘‘ und „Ördnungswidrigkeit“ ist fließend. Je-

doch wurde die inzwischen eingetretene Veränderung der Rechtslage nicht be-

rücksichtigt, da zum einen die Sanktion in der Vergangenheit oft Haft war und

zum anderen nur ein Viertel aller Delikte zu dieser Kategorie zählen.

Je nach Tatrichtung gibt es deutlich altersmäßige Unterschiede hinsichtlich Be-

ginn, Ende und Höhepunkt delinquenter Aktivität. Am frühesten setzt die Weg-

nahmedelinquenz ein. Die Kurve entspricht der eingipfligen Verteilung. Da-

bei liegt der Höhepunkt zwischen dem 21. und 23. Lebensjahr, während um

das 25. bis 30. Lebensjahr ein deutliches Absinken festzustellen ist. Ahnlich ist

es mit der Gewaltdelinquenz, sie hat ihren Höhepunkt um das 24. Lebensjahr.

Im Gegensatz zu allen anderen Deliktarten (außer Verkehrsdelinquenz) dauert

sie bei diesen Personen überdas 36. Lebensjahr hinaus an. Bei den übrigen Delikt-

arten entspricht die Kurve der mehrgipfligen Verteilung. Bei der Täuschungs-

delinquenz, die erst nach dem 19. Lebensjahr einsetzt, fallen die Höhepunkte

auf das 23. und 29. Lebenjahr, bei der Verkehrsdelinquenz liegen die Spitzen

im 27. und 35. und bei der Ordnungs- und Vernachlässigungsdelinquenz im 27.

und 33. Lebensjahr.

Insgesamt ergibt sich also: Tatschwere und Tatintensität sind gering, was diese

Gruppe von den anderen in diesem Band untersuchten Gruppen unterscheidet.

Unter den Tatrichtungen überwiegen die polytropen Täter deutlich (33 von

44).

Überprüft man nun die Anzahl der erfaßten Deliktarten, so wird deutlich, daß

je länger ein Verlauf andauert, desto mehr Deliktbereiche erfaßt werden“. Die

Delinquenz gewinnt mit der Zeit an Variationsbreite, nimmt aber bei diesen Ver-

läufen nicht gleichzeitig, wie man annehmen könnte, an Schwere zu. Vielmehr

läßt sich die Tendenz feststellen, daß die Schwere gegen Verlaufsende abnimmt

(Verkehrsdelikte, Hausfriedensbruch). Das mag mit dem Umstand zusammen-

sınd

h.ängen‚ daß Tatschwere und Tatintensität bei dieser Gruppe insgesamt gering

Der Korrelation — je länger der Verlauf, desto größer die Variationsbreite —

entspricht, daß bei den vier ditropen Tätern die Verläufe aus zwei Perseveranzen

und zwei Kontinuitäten bestehen, während die fünf monotropen Täter bis auf

eine Kontinuität mit drei Verkehrsdelikten ausschließlich Verläufe unter zehn

Jahren Dauer haben (1 Perseveranz, 2 Episoden, 1 Übersprung).

Wichtig ist schließlich der Zusammenhang des quantitativen und qualitativen

Aspektes der Tatrichtung, der formalen und inhaltlichen Seite des delinquenten

Handelns. Von den fünf monotropen Tätern wurden einer im Sittlichkeits-

bereich, zwei im Wegnahmebereich und zwei im Verkehrsbereich straffällig. Die

4 Vg&l.im Unterschied hierzu die Ergebnisse bei v. Engelhardt.

291

vier ditropen Verläufe fallen einmal in den Bereich Täuschungs- und Ordnungs-

delinquenz (nj), einmal in den Bereich Wegnahme- und Ordnungsdelinquenz und

zweimal in den Bereich Wegnahme- und Verkehrsdelinquenz. Unter den Poly-

tropien überwiegt der P4 Typ. Bei den polytropen Verläufen finden sich nur drei

ohne Wegnahmedelinquenz; hieran zeigt sich erneut die Bedeutung dieser Delikt-

kategorie. Bei 26 Verläufen gibt es Kombinationen mit Verkehrsdelinquenz und

bei 23 Verläufen mit Täuschungsdelinquenz. Die Kombination Gewalt — Ver-

kehr — Täuschung tritt in den Verläufen neunmal auf, die Deliktverbindung Weg-

nahme — Verkehr — Ordnung 15mal. Sexualdelinquenz kommt bei den höheren

Polytropien (Ps und Pg7) nur einmal vor; sie gehört bei den hier untersuchten

Probanden nicht zum Bestandteil der polytropen Verläufe.

3 Verlauf und institutionelle Zeit

Der delinquente Verlauf wird von den Zeiten der Unfreiheit geprägt. Diese Zeit

soll institutionelle Zeit genannt werden, zu ihr werden alle Aufenthalte in Er-

ziehungsheimen, Jugendarrest und Strafanstalten gerechnet.

Die institutionelle Zeit überformt mit ihrer Struktur — Häufigkeit und Dauer so-

wie Wechsel von Freiheit und Unfreiheit — den delinquenten Verlauf, es ent-

steht gleichsam ein Verlauf im Verlauf, der institutionelle im delinquenten Ver-

lauf. Eine tiefergehende Analyse der Haftverläufe ist immer problematisch, da

auch bei genauer Kenntnis der Haftzeiten eine Reihe unwägbarer Faktoren einen

Einfluß ausüben und einen Vergleich erschweren® . Die folgenden Beobachtungen

sind deshalb nur begrenzt zu verallgemeinern, sie geben tatsächliche Erscheinun-

gen und konkrete Erfahrungen wieder.

3.1 Heimzeiten

Zwei Probanden waren seit frühester Kindheit in Heimen® ‚ Vierzehn weitere Pro-

banden hatten ebenfalls Heimerfahrung, in der Regel zweimal. Hierbei betrug das

Durchschnittsalter bei der Heimeinweisung ca. 15 Jahre. Die Aufenthaltsdauer

belief sich auf durchschnittlich 16 Monate (Maximum 15 Jahre, Minimum zwei

Monate).

Die Einweisung erfolgte in der Regel als Reaktion auf Delinquenz. Zum überwie-

genden Teil entwickelten sich bei den Betroffenen Verläufe von mehr als zehn

Jahren Dauer. Ob man hier aber die oft angeführte Kritik an Heimen wiederho-

len kann, erscheint fraglich, denn in der Mehrzahl der Fälle scheinen, wie man

den Akten entnehmen konnte, Milieu und Familienverhältnisse so negativ, daß

die Heimeinweisung als das kleinere Übel gelten könnte. Nur zu oft wird verges-

sen, daß das Heim nicht schlechthin als Ursache anzusehen ist, sondern bereits

5 Vgl. Engel, 1963; Harbordt, 1972; Ohm, 1964.

6 Vgl. Dührssen, 5. Aufl. 1974.

292

eine Antwort auf eine Entwicklung darstellt. Außerdem war nach der Heim-

entlassung das erste Rückfallintervall oft größer als die folgenden des weiteren

delinquenten Verlaufes; das könnte auch auf die Angst vor erneuter Heim-

einweisung zurückgeführt werden. Die Frage, ob durch die Heimzeiten delin-

quente Einstellungen fixiert wurden, ließ sich nicht beantworten .

3.2 Haftzeiten

Das Durchschnittsalter bei der ersten Haft betrug 21 Jahre. Eine Reihe Proban-

den hatte demnach bei der Inhaftierung 1954/55 (durchschnittliches Alter 23)

bereits Hafterfahrung gemacht. Anders als beim Delinquenzbeginn unterschei-

den sich die Verlaufsformen in Beziehung auf die Erstinhaftierung nicht wesent-

lich.

Es lassen sich hinsichtlich Dauer und Häufigkeit der Haftaufenthalte zwei Grup-

pen bilden. Die Grenze liegt bei neun Monaten Gesamthaftzeit während des

delinquenten Verlaufs. 16 Probanden hatten bis zu neun Monaten Gesamthaft-

zeit. Im Durchschnitt waren sie zweimal in Haft, nie mehr als viermal. Ihnen ste-

hen 28 Probanden gegenüber mit Haftzeiten von elf bis hundert Monaten. Durch-

schnittlich entfallen auf jeden einzelnen sieben Haftaufenthalte, nur drei sind

weniger als fünfmal im Gefängnis gewesen. Hohe Haftzeiten und wenige Haft-

aufenthalte sind in der Regel bedingt durch Serientaten bzw. Strafzusammen-

ziehungen. Die genauere Aufschlüsselung der Zusammensetzung der beiden

Gruppen zeigt:

In der Gruppe 1 (16; geringe Haftzeiten und wenige Haftaufenthalte) haben nur

zwei einen Verlauf von mehr als 15 Jahren Dauer, und nur bei vier kam es inner-

halb der letzten sechs Jahre zu einem Delikt.

Demgegenüber sind in der Gruppe 2 (28; mehr als elf Monate Gesamthaftzeit)

19 Probanden, die während der letzten sechs Jahre erneut straffällig wurden.

Hält man sich an die Verlaufsdauer, so zeigt sich, daß nur acht weniger als

15 Jahre delinquent waren, während bei zwanzig Probanden Verlaufslängen von

mehr als 15 Jahren festgestellt werden konnten.

Unterscheidet man nach dem Anteil, den die Haftzeit an Gesamtverlauf hat, so

zeigt sich auch hier zwischen beiden Gruppen ein erheblicher Unterschied. In

der Gruppe 1l macht die Haftzeit etwa 3 % aus, während in der Gruppe 2 der

Haftanteil bei 18 % liegt. Aus diesen Zahlen wird deutlich, welche verhältnis-

mäßig geringe Rolle die Haft für alle Probanden spielte. Immerhin liegt der Haft-

anteil bei elf Probanden der Gruppe 2 (28) bei 25 % und höher. Bei ihnen ent-

fielen also auf drei Jahre Freiheit mindestens ein Jahr Haft. Für sie hatte die Haft

erhebliche Bedeutung.

7 zur Heimzeit vgl. auch Engel in diesem Band S. 84 ff.

293

III. Verlauf und soziales Korrelat

Da ein wesentliches Ziel dieser Arbeit in der Analyse der Kontinuität und des

Abbruchs delinquenter Entwicklungen lag, d. h. in der Suche nach verlaufs-

verfestigenden und verlaufshemmenden Faktoren”, wurden zwei Gruppen ge-

bildet:

1. Verläufe, bei denen das letzte Delikt oder die letzte Haftentlassung mehr

als sechs volle Jahre zurückliegt. Sie werden im folgenden als Gruppe A be-

zeichnet.

Verläufe, bei denen es auch innerhalb der letzten sechs Jahre noch zu

einem Delikt oder einer Haftentlassung kam. Sie werden im folgenden als

Gruppe B bezeichnet.

Für diese Aufteilung war die Überlegung maßgebend, daß nach sechs vollen Jah-

ren delikt- und haftfreier Zeit die Rückfallwahrscheinlichkeit gering wird (vgl.

1.1.4), und das Vorhandensein verlaufsverfestigender Umstände sich in der Fort-

setzung von Delinquenz äußert. Aufgrund der Unterteilung wurde erwartet, daß

in der Gruppe A gehäuft verlaufshemmende Umstände und in der Gruppe B ver-

laufsverfestigende Umstände auftreten, die bei vergleichender Gegenüberstellung

beider Gruppen erkennbar werden.

Als Zeitpunkt für die folgenden Beobachtungen wurde der 31. 12. 1972 gewählt.

Auf dieses Datum wurde eine Nachuntersuchung vorgenommen. Die mit dem

größeren Beobachtungszeitraum erzielbaren Einsichten lassen die Abweichung

von zwei Jahren gegenüber dem ersten Teil der Arbeit gerechtfertigt erscheinen.

Zu diesem Zeitpunkt zählten von den 44 Verläufen 26 zur Gruppe A und 18 zur

Gruppe B. Um die gesuchten Faktoren möglichst deutlich hervortreten zu lassen,

wurden jedoch sechs Fälle ausgeklammert, die nicht eindeutig einer Gruppe

zugeordnet werden konnten.*? Abgesehen wurde vom einzigen Übersprung der

Arbeit, einem Verkehrsdelikt, das bereits über 17 Jahre zurücklag. Ebenfalls wur-

den fünf Verläufe mit einer Nachzacke nicht berücksichtigt (vgl. 1.4). Bei die-

sen Nachzacken-Delikten handelte es sich ausschließlich um Verkehrsdelinquenz;

der Schwerpunkt der vorangegangenen Delinquenz, seit der in allen Fällen schon

mehr als zehn Jahre verstrichen waren, bezog sich keinmal auf dieses Gebiet. Der

zweite Teil der Arbeit stützt sich somit auf 38 Fälle, 25 in der Gruppe A und 13

in der Gruppe B.

Setzt man die Verlaufsformen zur Gruppe A und B in Beziehung, so ergibt sich

folgende Verteilung:

8 Vgl. in diesem Zusammenhang Göppingers Begriffe ‚kriminovalente Konstellation‘ und

‚kriminoresistente Konstellation‘, Göppinger, 2. Aufl. 1973, S. 209 f.

9 Nr.1,17,19, 29, 36, 44 der Fallüberschau.

294

Gruppe A

Gruppe B

Episode

3

—

Perseveranz

10

—

Kontinuität

7

Stabilität

6

25

13

Die Gründe für das Andauern von Delinquenz können sehr unterschiedlich

sein. Sie lassen sich nach Engel in fünf Bereiche gliedern: Persönlichkeit, Krank-

heit, Soziales, Entwicklungspsychologisches, Erlebnisreaktives!® . Dabei ist zu

bedenken, daß ein Bereich vom anderen beeinflußt sein kann. Die Gefahr der

Einseitigkeit sollte vermieden werden, sich durch einen Aspekt, der sehr deutlich

hervortritt, den Blick für andere versperren.zu lassen.

Eine Zuordnung zu allen fünf Grundkorrelaten ist aufgrund der vorhandenen In-

formationen nicht möglich; denn trotz der mit den Probanden geführten Gesprä-

che mußte sich die Untersuchung weitgehend auf Akteninformationen stützen.

Damit sind aber unüberwindbare Einschränkungen verbunden. In den Akten wer-

den in der Regel eher soziologische und äußerlich auffallende Daten erfaßt. Diese

Einseitigkeit konnte nur zum Teil durch die Interviews ausgeglichen werden. Dar-

über hinaus wirkte sich nachteilig aus, daß positive Aspekte nicht oder nur sehr

summarisch (zum Beispiel „aus geordneten Verhältnissen‘‘) erwähnt werden und

häufig nur Negatives genauer dargestellt wird; subjektive Wertungen und nicht

objektive Kriterien spielen hier oft eine Rolle. Allein aus dem sozialen Bereich

sind hinreichend Fakten bekannt, um eine eingehendere Betrachtung singulärer

korrelierender Faktoren zu ermöglichen.

Im Bewußtsein der möglichen Einseitigkeit und der Schwierigkeit, fundierte An-

gaben machen zu können, soll der Versuch unternommen werden, Bedingungen

im Bereich des „Sozialen‘‘ für beide Gruppen zu ermitteln, die mit dem Auf-

hören oder Andauern von Delinquenz zusammenhängen.

1 Jugend des Probanden

Ungefähr die Hälfte aller Probanden wuchs in unvollständigen Familien auf. In

der Regel fehlte der Vater (Tod, Scheidung, Verlassen der Familie oder unehel-

che Geburt des Kindes)". Der Vergleich der beiden Gruppen zeigt, daß bei der

Gruppe A das Verhältnis vollständige zu unvollständige Familie etwa gleich ist,

während bei der Gruppe B eindeutig die Familien überwiegen, in denen ein

Elternteil seit dem ersten oder bis mindestens zum zehnten Lebensjahr fehlte

oder ausfiel.

10 Vgl. Engel in seinem Beitrag ‚Ein System der Verlaufsforschung‘ in diesem Band sowie

Engel, 1973.

11 Vgl. hier die bei Croissier angeführte Literatur, S. 242.

295

Keine wesentlichen Unterschiede konnten hinsichtlich Geschwisterzahl, Bezie-

hungen innerhalb der Familie, Wohngegend (Milieu) und finanzieller Situation

der Familie festgestellt werden. Dennoch ist die Tendenz deutlich, daß die nega-

tiven Belastungen bei der Gruppe B leicht überwiegen. Mehr als die Hälfte aller

Probanden stammt aus Familien mit mehr als vier Kindern; dementsprechend

hoch ist der Prozentsatz derer, die in beengten Wohnverhältnissen lebten. Ver-

ständlich scheint dadurch auch, daß in der überwiegenden Zahl der Fälle die

finanziellen Verhältnisse als ungünstig zu bezeichnen sind, auch wenn man die

allgemein schlechte Situation der Nachkriegszeit berücksichtigt. Das zeigt sich

zum Beispiel an dem hohen Anteil von Sozialhilfeempfängern; einige Familien

waren zum Teil seit ihnrem Bestehen von Unterstützung abhängig, obwohl beide

Elternteile arbeiteten.

Diese Umstände erklären wohl auch eine an sich verblüffende Beobachtung, die

sich auf die Wohngegend zum Zeitpunkt des ersten Delikts bezieht. Es lassen

sich im Stadtgebiet deutlich drei Bereiche lokalisieren, in denen fast die Hälfte

der Probanden zur Zeit ihres ersten Delikts gelebt haben. Gemeinsam ist ihnen

der allgemein schlechte bauliche und sanitäre Zustand — heute wohl als Sanie-

rungsgebiet eingestuft —, niedriges Mietpreisniveau im Verhältnis zu anderen

Stadtteilen, höhere Kriminalitätsbelastung der Bevölkerung, Fehlen von Angehö-

rigen der ‚,Mittel-‘“‘ oder „Oberschicht‘‘. Zur näheren Charakterisierung dieser

Bereiche sei auf das Buch von Hess und Mechler!? hingewiesen, in dem ein ver-

gleichbares Milieu besonders umfassend beschrieben wird. Die anderen Proban-

den verteilen sich unregelmäßig auf das übrige Stadtgebiet und die Umland-

gemeinden. Es fällt auf, daß aus den nördlichen und westlichen Stadtteilen —

„Mmittelständische‘‘ Wohngegend — keine Delinquenten stammen. Ob die Delin-

quenz in diesen Wohngegenden — zumal in der damaligen Zeit — tatsächlich ge-

ringer war oder nur nicht so auffiel, weil sie durch den generell höheren sozialen

Status der Täter und ihrer Angehörigen leichter aufgefangen und verdeckt wer-

den konnte, muß offenbleiben. Es liegt nahe, an die für die Theorie des ‚,labeling

approach‘‘ wesentlichen Mechanismen der Stigmatisierung und Etikettierung zu

13

denken

°

Ein gravierender Unterschied zwischen beiden Gruppen zeigt sich auch hinsicht-

lich der Überwachung durch das Jugendamt (Erziehungshilfe in allen Formen)

und der Hcimeinweisung“. Der Vergleich zwischen beiden Gruppen ergibt, daß

ungefähr zwei Drittel der Gruppe B (8 von 13) zum Teil während mehrerer Jah-

re durch das Jugendamt überwacht und auch fast zwei Drittel in Heime einge-

wiesen wurden, während von der Gruppe A nur ein Drittel (7 von 25) der

Jugendamtsüberwachung unterlag und ebenfalls nur ein Drittel in Heime einge-

wiesen wurde. Hauptgründe für Überwachung und Heimeinweisung waren un-

günstige häusliche Verhältnisse oder ein Delikt. Der Unterschied zwischen bei-

den Gruppen wird an der nachfolgenden Tabelle ersichtlich. Sie zeigt den Zu-

12 Hess und Mechler, 1973 ;vgl. auch Gordon, 1967; Opp, 1968; Schmid, 1960.

13 Vgl. zum ‚labeling approach‘ Literatur bei v. Engelhardt, Anm. 36.

14 Dührssen, 3. Aufl. 1974.

296

sammenhang zwischen Verlaufsform, Anzahl und Dauer der Heimeinweisung

für beide Gruppen.

Gruppe A (7)

Gruppe B (18)

Anzahl der

Dauer

Anzahl der

Dauer

Einweisungen

(Monate)

Einweisungen

(Monate)

Perseveranz

16

14

30

Kontinuität

23

6

192

11

Stabilität

2

20

md ja )rurk jmank uu ] mk (9

9

10

53

pa 9 09 mk anak Jk

17

Ein weiterer Unterschied besteht im Durchschnittsalter beim ersten Delikt. Es

liegt bei der Gruppe A ungefähr drei Jahre höher (18) als bei der Gruppe B

(15).

Für die Zeit der Kindheit und Jugend läßt sich die folgende Beobachtung fest-

halten: In den Lebensverhältnissen, unter denen die Probanden aufwuchsen,

bestehen keine gravierenden Unterschiede. Die Faktoren mit unter Umständen

negativer Auswirkung treten jedoch bei der Gruppe B gehäufter auf.

2 Ausbildung

Mehr als die Hälfte der Gruppe A hat abgeschlossene Volksschulbildung im Ge-

gensatz zur Gruppe B, von der etwa zwei Drittel keinen Volksschulabschluß be-

sitzen. Wie hoch der Prozentsatz der Sonderschüler ist, konnte nicht ermittelt

werden, da es in der Regel keine Sonderschulen gab, sondern nur Spezialklassen

innerhalb der Volksschulen, und auch nicht immer eindeutig festgestellt werden

konnte, welcher Proband einer solchen Klasse angehörte.

Auch hinsichtlich des Lehrabschlusses ergeben sich eindeutige Unterschiede zwi-

schen den Gruppen. So ist der Anteil derjenigen, die nach Schulabschluß keine

Lehre begannen, bei der Gruppe B _höher (etwa 38 % gegenüber 28 % bei der

Gruppe B). Dabei spielt sowohl das Abschlußzeugnis der Volksschule als auch

die damalige Arbeitsmarktlage eine große Rolle.

Das Verhältnis zwischen den Probanden mit' und ohne Lehrabschluß ist bei der

Gruppe A nahezu gleich. Hingegen haben bei der Gruppe B mehr als zwei Drittel

ihre Lehre nicht beendet.

297

3 Berufsentwicklung

Obwohl in der Gruppe A weit mehr Probanden einen Lehrabschluß haben als in

der Gruppe B (44 % gegenüber 15 %), wirkt sich dieser Unterschied nicht sehr

wesentlich auf die Berufsentwicklung aus, denn von allen 38 Probanden arbeiten

nur noch drei in ihrem erlernten Beruf. Die übrigen sind heute berufsfremd tätig.

Typisch ist für alle Probanden, daß sie die unterschiedlichsten Tätigkeiten aus-

übten und daß häufiger Stellenwechsel besonders in der Phase erhöhter delin-

quenter Aktivität auftrat. Während dieser Zeit spielte Gelegenheitsarbeit eine be-

sondere Rolle. Daß jemand ständig überhaupt nicht arbeitete, konnte in keinem

Fall festgestellt werden,

Die Unterschiede in der Ausbildung scheinen demnach keine direkte Auswirkung

auf die spätere Berufsentwicklung gehabt zu haben. Höchstens könnte bei der

Gruppe A mit zielbewußterem und beständigem Arbeitsverhalten gerechnet wer-

den, da ein hoher Prozentsatz von ihr gezeigt hat, daß er in der Lage ist, über

einen längeren Zeitraum auf ein Ziel hinzuarbeiten. Das ist bei der Gruppe B we-

niger gegeben.

Untersucht man die berufliche Situation der Probanden zum heutigen Zeitpunkt,

so werden erhebliche Abweichungen deutlich. Bezogen auf das Kriterium der be-

ständigen Arbeit, ist bei der Gruppe A ein knappes Drittel als Gelegenheitsarbei-

ter einzustufen, während es bei der Gruppe B mehr als zwei Drittel sind. Mit Ge-

legenheitsarbeiter werden in diesem Zusammenhang diejenigen bezeichnet, die

nur unqualifizierte Tätigkeiten (Hilfsarbeiter) ausüben, häufig die Stelle wech-

seln, und bei denen zwischen den einzelnen Stellungswechseln immer wieder

Zeiten der Arbeitslosigkeit liegen.

Daß hiermit auch noch andere Beobachtungen direkt oder indirekt zusammen-

hängen, ist zu vermuten. Zum Beispiel sind mehr als ein Drittel der Gruppe B als

starke Trinker bzw. Alkoholiker anzusehen, während der Prozentsatz bei der

Gruppe A sehr niedrig liegt (ein Achtel). Entziehungskuren verliefen bei der

Gruppe A erfolgreich, während sie bei der Gruppe B bislang keinen Erfolg

hatten.

Weitere Aspekte, die hier eine Rolle spielen, sind die berufliche Veränderung, die

finanzielle Situation und der Wechsel der Wohngegend.

Bei der Gruppe A haben sich mehr als zwei Drittel beruflich günstig entwickelt.

Das ergibt sich sowohl aus ihren eigenen Angaben als auch objektiv aus dem Ver-

gleich ihrer Ausgangssituation mit der heute ausgeübten Tätigkeit. Bei der Grup-

pe B ist die Situation gerade umgekehrt. Weit mehr als die Hälfte hat sich, ge-

messen an der ungünstigen Ausgangslage, nicht verbessert oder sogar eindeutig

verschlechtert.

Dem entspricht auch die gegenwärtige finanzielle Lage. Von der Gruppe A leben

heute neun Zehntel in geordneten Verhältnissen. Zum Teil wurde das ermöglicht

durch Überstunden, Schwarzarbeit, Mitarbeit der Ehefrau, in einigen Fällen tra-

gen auch die herangewachsenen Kinder zum Lebensunterhalt der Familie bei.

298

Demgegenüber ist bei ungefähr der Hälfte der Gruppe B die Finanzlage als un-

günstig zu bezeichnen, sei es, weil der Proband nur Gelegenheitsarbeiten aus-

führt, sei es wegen Schulden oder weil das Einkommen aus anderen Gründen

nicht ausreicht. In fünf Fällen besteht Abhängigkeit von Sozialhilfe.

War der Prozentsatz der Gruppe B zur Gruppe A hinsichtlich der Wohngegend in

der Jugend fast gleich, so zeigt sich, daß doppelt soviel Probanden der Gruppe A

als der Gruppe B durch Umzug das Milieu gewechselt haben. Dieser Wechsel

stand vermutlich in einem Zusammenhang mit beruflicher und wirtschaftlicher

Verbesserung.

4 Korrelationen zum letzten Delikt

Bisher wurden nur die Situation zum Ende des Untersuchungszeitraumes betrach-

tet. Im folgenden sollen die Umstände und Verhältnisse erörtert werden, die mit

dem letzten Delikt oder der letzten Haft verbunden sind, um so weitere Unter-

schiede zwischen beiden Gruppen herauszuarbeiten. Dabei haben sich als bedeut-

sam erwiesen: berufliche Eingliederung, finanzielle Lage, soziale Bindungen,

Sanktionen, Alter. Bei der Darstellung der einzelnen Aspekte wird nicht davon

ausgegangen, daß in ihnen auch Bedingungen für die jeweilige Delinquenzentwick-

lung zu sehen sind. Vielmehr sind sie zunächst nur als Korrelate oder äußere

Anzeichen zu verstehen, die Rückschlüsse auf die tatsächlichen Gründe ermögli-

chen oder selbst solche Gründe sein können. Wegen der Unvollständigkeit der

Akten — auch die Interviews waren nicht ergiebig genug — können hier Aussagen

über die tatsächlichen Gründe und Ursachen für die jeweilige Entwicklung der

Delinquenz nicht gemacht werden. Es wären nur Vermutungen, Spekulationen.

Daß bei der beruflichen und finanziellen Entwicklung zwischen beiden Gruppen

erhebliche Unterschiede bestehen, wurde oben ausgeführt. Auffällig ist, daß bei

der Gruppe A der Beginn einer positiven Entwicklung oft unmittelbar mit dem

letzten Delikt oder der darauf folgenden Haftentlassung zusammenfällt. Zum

Beispiel nehmen eine Reihe von Probanden, die vorher sehr häufig den Arbeits-

platz wechselten und von Gelegenheitsarbeit lebten, eine feste Arbeit auf und

bleiben mehrere Jahre an diesem Arbeitsplatz. Oft handelt es sich dabei um Tä-

tigkeiten, die, gemessen an der Vorbildung, für den einzelnen einen Aufstieg be-

deuten. So finden ehemals ungelernte Arbeiter Beschäftigung als Maschinist,

Kranführer, Vorarbeiter im Gerüstbau, leitender Tankwart. Befragt, erklären sie

übereinstimmend, daß ihnen die Tätigkeit nun auch im Gegensatz zu früheren

Tätigkeiten Freude mache. Solche Entwicklungen sind unter der Gruppe B sel-

ten zu finden, aber auch bei ihnen ist mit der Stabilisierung der wirtschaftlichen

Lage oft eine Milderung des Verlaufs zu beobachten, d. h. Delikte werden selte-

ner und sind gegenüber den früheren nicht mehr so schwerwiegend.

Häufig konnte beobachtet werden, daß beim Verlaufsende Probanden der Grup-

pPe A alte Beziehungen abbrachen und neue aufnahmen oder sich zurückzogen.

Bei einigen wurde diese Veränderung durch den Umzug in einen anderen Stadt-

299

teil verstärkt. In einer Reihe von Fällen wurden neue (positive) Kontakte aufge-

nommen, sei es zu Berufskollegen, in einem Sportverein oder auch nur durch

Wahl eines neuen Stammlokals.

Sehr oft konnte ein zeitliches Zusammentreffen von Eheschließung mit Delin-

quenzende beobachtet werden, wobei auffällt, daß die Ehefrauen schon einmal

verheiratet waren und einen resoluten Eindruck machten. Auch bei der Grup-

pe B milderte sich nach der Eheschließung der delinquente Verlauf in mehreren

Fällen.

Bei einigen Probanden ergab die Befragung, daß sie zu ihrem Verzicht auf De-

linquenz durch Verantwortlichkeit, die sie gegenüber ihren, zum Teil gerade ge-

borenen Kindern fühlten und übernahmen, bewegt wurden. Bei etwa einem

Drittel der Gruppe A trifft mit dem Verlaufsende die Verbüßung einer mehr als

zwölf Monate dauernden Haftstrafe zusammen. Darunter sind viele, denen da-

nach der Rest der Strafe zur Bewährung ausgesetzt wurde, während bei sechs

weiteren die Strafe sofort oder nach wesentlich kürzerer Zeit zur Bewährung aus-

gesetzt wurde. In keinem Fall mußte die Bewährung widerrufen werden. Bei der

Gruppe B führten längere Haftstrafen häufig zur Milderung des Verlaufs. Zur Be-

währung ausgesetzte Strafen mußten bei ihnen immer widerrufen werden.

In mehreren Fällen ist, wie schon erwähnt wurde, ein Zusammenhang zwischen

dem Aufhören der Delinquenz und dem Lebensalter festzustellen. Das kann na-

türlich an der Unzulänglichkeit der Aktenperspektive liegen. Andererseits han-

delt es sich um jene auch von den Gluecks hervorgehobenen Jahre zwischen 25

und 35, in denen auch entwicklungspsychologische Fakten eine Rolle spielen

könnten.

Der Übersichtlichkeit halber wurden bisher die Aspkete getrennt dargestellt.

Tatsächlich ist es so, daß in der Regel mehrere Faktoren zusammentreffen. Im

Vergleich der beiden Gruppen zeigt sich, daß die positiv zu beurteilenden Um-

stände bei der Gruppe A wesentlich gehäufter auftreten, während die negativen

Aspekte bei der Gruppe B überwiegen oder positive fehlen.

Grob verallgemeinernd lassen sich folgende Beobachtungen formulieren: Am

günstigsten scheint die Entwicklung der Probanden zu verlaufen, deren Straffäl-

ligkeit erst spät einsetzt, denen eine berufliche Eingliederung trotz vorher un-

günstigen Voraussetzungen bis zum 30. Lebensjahr gelingt, im Zusammenhang

mit einer Stabilisierung der finanziellen Verhältnisse. Das reicht aber in der Regel

allein nicht aus. Wesentlich scheinen noch andere Bedingungen zu sein. Einmal

die soziale Einbettung: durch Abbruch negativer Kontakte (Milieuwechsel, Um-

zug); Aufnahme neuer positiver Kontakte, sei es zu Beufskollegen, in Vereinen

oder durch Eheschließung. Zum anderen eine individualspezifische Sanktion:

häufig trifft Delinquenzabbruch zusammen mit Strafaussetzung zur Bewährung

— und sei es nur der Reststrafe —, sofern zu diesem Zeitpunkt bereits andere

positive Veränderungen vorliegen. Wie sich an der Gruppe B zeigt, hat eine Aus-

setzung der Strafe zur Bewährung keinen Sinn, falls keine günstigen Begleitum-

stände vorliegen.

300

Eine negative Entwicklung, d. h. ein Andauern des Verlaufs, ist dagegen zu be-

obachten, wenn die Straffälligkeit sehr früh einsetzte, länger dauernde Heim-

einweisung erfolgt war, eine Eingliederung in das Erwerbsleben nicht bis zum

30. Lebensjahr gelang, es dem einzelnen nicht möglich wurde, aus seinen finan-

ziellen Schwierigkeiten herauszukommen, er in einem Milieu mit delinquenz-

fördernden Einflüssen lebte und einen starken Hang zum Alkoholkonsum be-

saß

301

IV. Vier Fälle

1 Eingipflige polytrope Stabilität

Der 1934 als siebentes von neun Kindern geborene Pb wächst in ungünstigen

Verhältnissen auf: zu kleine Wohnung; asoziales Milieu; Familie seit 1924 auf

staatliche Unterstützung angewiesen; Mutter trinkt und ist unfähig, den Haus-

halt zu führen; Vater 15mal vorbestraft, ihm wurde 1938 das Sorgerecht für die

Kinder entzogen.

Von 1938 bis 1952 stand der Pb unter Überwachung des Jugendamtes. Er wird

nach Zurückstellung 1941 als Siebenjähriger eingeschult. Im Sommer 1942 wird

er wegen der ungünstigen häuslichen Verhältnisse in ein Heim eingewiesen. Aus

dieser Zeit stammt ein Gutachten, wonach bei dem Achtjährigen ein erheblicher

Intelligenzdefekt festgestellt wurde („gleich einem Vierjährigen‘‘).

Im Frühjahr 1945 wird der Elfjährige auf Betreiben des Vaters aus dem Heim

entlassen. 1947 fällt er mehrfach wegen gemeinschaftlich begangener Diebstähle

(Felddiebstähle, Baumaterial, Spielzeug) auf. Dem Jugendamt gegenüber wird

er vom Vater in Schutz genommen, der die Delikte als rein zeit- und alters-

bedingt bezeichnet. Es besteht jedoch der Verdacht, daß der Vater die Felddieb-

stähle des Sohnes billigte, da sie der Familie zugute kamen. Weil keine Änderung

eintritt, wird der Vierzehnjährige Anfang 1948 in ein Heim eingewiesen und

bleibt hier bis zum Herbst 1950. Dort beendet er 1948 seine Schulzeit (Entlas-

sung aus der 6. Klasse) und wird zur Gartenarbeit herangezogen.

Nach seiner Entlassung beginnt er eine Lehre als Dachdecker, wird aber Anfang

1950 nach sechs Monaten wegen Unehrlichkeit entlassen (zwei Diebstähle). Im

Laufe des Jahres arbeitet der 16jährige unregelmäßig als Bauhilfsarbeiter. Im

Winter 1950/51 begeht er eine Serie (zehn) von kleinen Diebstählen und wird im

Februar gefaßt, als er zusammen mit einem Freund an einer Neunjährigen bei-

schlafähnliche Handlungen versucht — er wird zu fünf Monaten Haft verurteilt.

Als er nach der Entlassung wiederum trotz Aufforderung durch das Jugendamt

keiner geregelten Tätigkeit nachgeht, wird er ein halbes Jahr später erneut in ein

Heim eingewiesen (Januar 1952). Ein dort erstelltes Gutachten bezeichnet ihn

als schwachsinnig, gutmütig und leicht beeinflußbar mit wenig differenziertem

Gemütsleben.

Mehrmals läuft er kurzfristig hintereinander mit anderen Heiminsassen fort. Wäh-

rend der Flucht kommt es zu verschiedenen Diebstählen ( Fahrräder, Decken, Le-

bensmittel), woraufhin der 18jährige, der als unerziehbar gilt, zu vier Monaten

Haft verurteilt wird.

Vier Monate später erfolgt eine weitere Verurteilung wegen Diestahls (sieben Mo-

nate). Aus den Akten wird deutlich, daß er seit seiner Verurteilung wegen der

„Vergewaltigung‘‘ als gefährlicher Verbrecher betrachtet wird. In den der Entlas-

sung folgenden acht Monaten kommt es erneut zu einer Reihe von Diebstählen

(Kamera, Fahrrad, Uhr, Anzug), er muß für 14 Monate in die Haftanstalt.

302

Nach seiner Entlassung im April 1954 war er dreimal an Schlägereien beteiligt,

woraufhin er Ende des Jahres für zwei Monate in Haft kommt.

Ein Diebstahl im Juni 1956 (Lebensmittel und Moped) bringt den jetzt 22jähri-

gen für weitere zwölf Monate ins Gefängnis. Nach seiner Entlassung lebt er unge-

fähr ein Jahr deliktfrei, arbeitet während dieser Zeit, wie in früheren Freiheits-

zeiten, nur gelegentlich.

Zwischen Juni 1958 und Februar 1959 begeht er 23 Delikte, Autos und Bau-

buden werden zum Beispiel von ihm aufgebrochen und ausgeräumt, er steigt in

Wohnungen ein und entwendet Schmuck sowie Kleidungsstücke.

Eine Verurteilung zu vier Jahren Zuchthaus ist die Folge. Im Februar 1963 wird

er entlassen. Er bekommt eine Stelle vermittelt. Als bei den Arbeitskollegen sei-

ne Vergangenheit bekannt wird, wird der nunmehr 29jährige im Mai 1963 ent-

lassen und ist bis heute (31. 12. 1972) nur als Gelegenheitsarbeiter tätig.

In der Folgezeit fällt er immer häufiger wegen Trunkenheit auf und begeht im

Rausch Delikte wie Sachbeschädigung, Hausfriedensbruch, Beleidigung und

Fahrradfahren in betrunkenem Zustand. In der Zeit von Juli 1963 bis August

1966 wird er viermal zu Freiheitsstrafen zwischen einem und drei Monaten ver-

urteilt. Einmal muß er in Haft, weil er die Geldstrafe nicht bezahlen kann. Ende

1966 hat er einen Verkehrsunfall (gehbehindert, Leistenbruch) und ist seitdem

nur bedingt arbeitsfähig. Für die Zeit von Mitte 1966 bis Anfang 1972 wird kei-

ne Straftat mehr aktenkundig.

Aus den Akten des Sozialamtes ergibt sich, daß bei dem 35jährigen 1969 Tbc

festgestellt wurde und er einen sehr schweren Unfall als Beifahrer hatte. An-

fang 1972 fällt er — arbeitslos — wieder mit vier Delikten auf, die in engem Zu-

sammenhang mit seinem Alkoholismus stehen (Sachbeschädigung, Hausfriedens-

bruch, Körperverletzung, Mundraub). Durch Strafbefehl wird er im Oktober zu

DM 1.000,— Geldstrafe verurteilt.

Verlaufsbeschreibung

Verlaufsform:

Stabilität von 26 Jahren

Verlaufsbeginn:

Alter 12,5 Jahre

Verlaufsende:

Alter 38,5 Jahre, andauernd

Verlaufsentwicklung:

Ab 12. Lebensjahr durchgehend ständig steigende Zahl

von Delikten bis zum 24. Lebensjahr. Ab 29. Lebensjahr

Milderung des Verlaufs.

Tatintensität:

Tatreich, 56 Taten in 24 Jahren. Berücksichtigt man die

institutionelle Zeit, ergibt sich ein Durchschnitt von vier

Taten pro Jahr.

Tatrhythmus:

Eingipflig. Höhepunkt im 24. Lebensjahr. Ab 1963 (29.

Lebensjahr) Tendenz zu regressiver Entwicklung.

Tatrichtung:

Polytrop in vier Bereichen (p, s, t, n). Bis zum 24. Le-

bensjahr Dominanz Wegnahmedelinquenz (p). Ab 29.

Lebensjahr Dominanzwechsel auf Ordnungsdelinquenz

mit Einschlag von Gewalthaftigkeit (n, v)

303

LANS

Kriminogramm Fall 1

39

40

41

n

42

43

44

45

46

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# 19340

21

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3p

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Eingeschult und dann zurückgestellt

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Gutachten: Intelligenzdefekt = einem

Vierjährigen

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gilt als verwahrlost

66

67

69

70

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55

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57

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Arbeitsstelle wegen Vorstrafen

verloren

R3

Mutter gestorben

Mı

Auffälligkeit von Trunksucht

M2

Unfall, nur noch bedingt arbeitsfähig

M3

Unfall und Tbc-krank

C0S

Institutionelle Zeit:

150 Monate

a) Heim:

Drei Heimaufenthalte, 53 Monate (31, 20, 2)

Alter bei erster Einweisung

8 Jahre

Alter bei zweiter Einweisung

14 Jahre

Alter bei dritter Einweisung

17 Jahre

Mit 18 Jahren als unerziehbar entlassen.

b) Haft:

13 Haftaufenthalte, 97 Monate (5, 4, 9, 14, 1, 11,48, 1,

2,1,1)

Alter bei erster Haft:

19 Jahre

Eingipfliger Haftverlauf. Höhepunkt vier Jahre Zucht-

haus. In der Zeit von 1951 bis 1963 stehen 7,5 Jahren

Haft 4,5 Jahre Freiheit gegenüber. Die Haftzeit beträgt

32 % der Verlaufszeit, d. h. auf zwei Jahre Freiheit ent-

fällt ein Jahr Haft.

2 Regressive polytrope Stabilität mit Nachzacke

1930 unehelich geboren, hat der bei der Mutter aufgewachsene Pb nach acht

Klassen Volksschule 1948 eine Lehre als Automechaniker erfolgreich abgeschlos-

sen. Bis zu diesem Zeitpunkt verlief sein Leben ohne Auffälligkeiten. Bis Som-

mer 1949 ist er arbeitslos. Ende 1949 wird er Vater eines unehelichen Kindes.

Ende 1953 heiratet er die Mutter dieses Kindes und beginnt, bei seinem Schwa-

ger als Tankwart zu arbeiten. 1961 wird das zweite Kind geboren. Die Kinder

werden durch die Großmutter versorgt, da auch die Ehefrau arbeitet (Kaufhaus).

1964 bekommt er mit seinem Schwager Streit und wechselt als Tankwart zur

Konkurrenz. Das bedeutet für ihn eine erhebliche Verbesserung: Innerhalb kur-

zer Zeit wird er leitender Tankwart und später Pächter einer Tankstelle (1967).

Er lebt in geordneten Verhältnissen, wenn auch die finanzielle Lage durchge-

hend angespannt ist.

Anfang 1949 begeht der damals 18jährige sein erstes Delikt. Für einen Bekann-

ten holt er in dessen Auftrag einen Auszug aus einem Geschäft ab, den er nicht

abliefert, sondern nach seinen Angaben verschenkt (Verkauf wurde nicht nach-

gewiesen). In der Folgezeit — bis 1952 — kommt es zu einer Vielzahl kleinerer

Täuschungsdelikte. Hierbei stammen die Opfer in der Regel aus dem sozialen

Nahbereich (Verwandte und Bekannte). Die Taten gleichen sich alle in dem

Punkt, daß der Pb verspricht, etwas zu besorgen (Kleidung über die bei den

Amerikanern arbeitende Freundin, später Ehefrau), das dafür empfangene Geld

aber für sich verwendet. Hinzu kommen zwei Verurteilungen wegen Fahrens

ohne Fahrerlaubnis und die Beschädigung eines Fahrrads nach Alkoholgenuß. We-

gen dieser Taten kommt er zweimal in Haft (1950 3 1/2 Monate, 1952 8 Mona-

te), vorher erfolgte Verurteilungen fielen unter Amnestie. Nach der Haftentlas-

sung im Herbst 1952 scheint der Höhepunkt der delinquenten Aktivität über-

schritten zu sein. Der 23jährige heiratet und beginnt, als Tankwart zu arbeiten.

306

Bis Ende 1955 kommt es nur noch zu fünf Delikten: Teilnahme an verbotenem

Glücksspiel in einer Gaststätte mit hohen Einsätzen, Gewalttätigkeit gegenüber

zwei Personen nach Gaststättenbesuch, Kauf einer Uhr auf Teilzahlung, ohne die

Raten zu zahlen, Fahren ohne Fahrerlaubnis, Entwendung von Geld aus der Kas-

se des Arbeitgebers (Schwager).

Nach Verbüßung einer ca. sechsmonatigen Haftstrafe (Sommer 1956) kommt es

bis Frühjahr 1959 nicht mehr zu Straftaten. Im März 1959 führt er wieder ein

Fahrzeug, ohne im Besitz der Fahrerlaubnis zu sein. Im April kauft er für sich

und seine Ehefrau Lederjacken auf Teilzahlung, ohne später die Raten zu zahlen.

Im November 1960 fährt er erneut ohne Führerschein, ebenso im September

1961. In diesem Fall hatte er das Auto gestohlen, einen Unfall verursacht und

Fahrerflucht begangen. In den anderen Fällen des Fahrens ohne Fahrerlaubnis

handelte es sich regelmäßig um berufsbedingte Verstöße. Nach Reparatur eines

Fahrzeuges fuhr er sie zur Probe. Problematisch in diesem Zusammenhang war,

daß ihm nie die Möglichkeit gegeben wurde, den Führerschein zu erwerben; ein-

schlägige Vorstrafen und damit Sperrfristen standen dem entgegen. Insgesamt

verbüßte er sieben Monate Haft (1962). Ansonsten wird seine Strafe auf drei

Jahre zur Bewährung ausgesetzt, weil ‚‚seine Taten keine schwerwiegende krimi-

nelle Intensität aufweisen und der Strafvollzug ihn stark beeindruckt hat‘‘ (Ur-

teilsbegründung).

Während der Bewährungszeit wird er durch einen Bewährungshelfer betreut, der

es erreicht, daß der Proband die Fahrerlaubnis 1965 erhält. Maßgeblich war der

Bewährungshelfer beteiligt, daß der Stellenwechsel im Jahr 1964 gelang. Die Be-

währung steht der 32jährige Proband durch und es gelingt ihm, sich beruflich

und finanziell gut zu entwickeln. Er gilt als zuverlässig. Diesen Eindruck machte

er auch bei einem persönlichen Gespräch. Er ist stolz darauf, nebenbei noch als

Hauswart tätig zu sein und das Vertrauen der anderen Hausbewohner zu be-

sitzen.

Im Januar 1971 verursacht der. Proband einen Auffahrunfall und begeht Fahrer-

flucht, da er den Entzug der Fahrerlaubnis befürchtet (Urteil DM 500,— Geld-

strafe). Bei diesem Delikt handelt es sich um eine Nachzacke (vgl. 1.4). Über

einen Zeitraum von zwölf Jahren hinweg (1949 bis 1961) war der Proband delin-

quent gewesen (Schwerpunkt Täuschungsdelikte und Fahren ohne Fahrerlaub-

nis), danach folgten acht volle Jahre delikt- und haftfreier Zeit, bis es zum letz-

ten Delikt kam, das als Panikbehandlung zu bewerten ist.

Verlaufsbeschreibung

Verlaufsform:

Stabilität mit Nachzacke (8 Jahre).

Verlaufsbeginn:

Alter 18 Jahre

Verlaufsende:

Alter 40 Jahre

Ab 18 Vielzahl kleiner Delikte über drei Jahre, Schwer-

Verlaufsentwicklung:

punkt Täuschungsdelikte. Nach achtmonatiger Haft ab

23. Lebensjahr deutliche Milderung (fünf Delikte in

zwei Jahren). Zusammenfallend mit Ehe und Arbeits-

platzwechsel weitere regressive Tendenz der Delikt-

307

entwicklung (ca. drei deliktfreie Jahre), dann inner-

halb von drei Jahren vier Delikte (Schwerpunkt Ver-

kehrsdelinquenz). Nachzacke im Abstand von acht Jah-

ren (Verkehrsdelinquenz).

Tatintensität:

In den ersten drei Jahren tatreich, dann tatdünn.

Tatrhythmus:

Regressiv, Höhepunkt zwischen dem 19. und 22. Lebens-

Jahr.

Tatrichtung:

Polytrop in fünf Bereichen (f,t, n, o, p). Bis 22. Lebens-

jahr Schwerpunkt Täuschungsdelinquenz.

Institutionelle Zeit

24 Monate

Haft:

Fünf Haftaufenthalte, 24 Monate (3.5; 8; 5.5; 1; 6)

Alter bei erster Haft:

21 Jahre

Die Haft spielt von der Länge her gesehen nur eine unter-

geordnete Rolle, scheint aber starken Einfluß auf den

Probanden gehabt zu haben, da Zeiten deliktfreier Zeit

nach Haft anwachsen.

3 Regressive polytrope Stabilität, seit sieben Jahren delikt- und haftfrei

Der Proband wurde 1929 geboren. Er wächst im Altstadtmilieu auf, besucht er-

folgreich acht Klassen der Volksschule. Nach seinen eigenen Angaben hätte er

gern eine weiterführende Schule besucht, fand aber bei den Eltern kein Verständ-

nis. Er beginnt eine Lehre als Einzelhandelskaufmann (ca. zwei Jahre). Im Herbst

1943 und im Frühjahr 1944 überfällt er mit Bekannten einen Polizisten und einen

Spaziergänger und schlägt sie nieder (fünf Monate Haft, Sommer 1944). Kurz vor

Kriegsende wird er eingezogen. Im Frühjahr 1946 schließt er seine begonnene

Lehre in der alten Lehrfirma ab. Nach Lehrende verlegt er sich auf Schwarz-

marktgeschäfte, wird aber nur einmal gefaßt und verurteilt (2 1/2 Monate Haft).

In der Folgezeit (bis 1958) fällt er mehrmals auf wegen Ordnungsdelinquenz

(Zechprellerei, Hausfriedensbruch), Körperverletzung und wird wegen eines Be-

truges verurteilt (Kleidung auf Teilzahlung gekauft, ohne Raten zu bezahlen).

Oktober 1950 wird er Vater eines unehelichen Kindes. Für dieses Kind ver-

weigert er jegliche Unterhaltszahlung, da er die Vaterschaft bestreitet, und das

Kind bei Großeltern in der DDR aufwächst. Das führt bis 1965 zu insgesamt drei

Verurteilungen und Haftstrafen, insgesamt zwölf Monate (3; 3; 6). Sie sind nach

seinen Angaben auch der Grund dafür, daß er keine feste Stelle mehr bis 1966

annahm; er wollte sich der Unterhaltsverpflichtung entziehen. Bis zu diesem

Zeitpunkt war er nur als Gelegenheitsarbeiter tätig und oft arbeitslos.

Insgesamt ist er zu Unterhaltszahlungen für vier Kinder verpflichtet (geboren

1950, 1954, 1959, 1961). Mit der Mutter der zwischen 1954 und 1961 gebore-

nen Kinder hat er guten Kontakt und keine Schwierigkeiten wegen der Unter-

haltszahlung. Bei dem mit ihm geführten Gespräch vermied er alle Äußerungen,

die klären konnten, warum er diese Frau nicht heiratete. Während seiner gesam-

308

ten delinquenten Zeit lebt er bei seinen Eltern. Mit der Mutter ist das Verhältnis

gespannt, da sie seinen Lebensstil nicht billigt. Sie trennt sich 1956 vom Ehe-

mann und geht 1967 mit der Tochter in die USA, so daß er ab diesem Zeitpunkt

nur noch mit dem Vater zusammen ist. Aufgrund seiner Schwarzmarkttätigkeit

(1946 bis 1949) und dem anschließenden unsteten Lebenswandel hat er viele Be-

kannte und findet immer einen Anlaß, in Lokalen zu sitzen. Nach der letzten

Haftentlassung (1965, sechs Monate) nimmt er eine Stelle als Verkäufer an und

ist heute Geschäftsführer einer Filiale eines Lebensmittelkonzerns. Den 1959

geborenen unehelichen Sohn, den er schon vorher selbst versorgte, hat er nach

der Haftentlassung endgültig bei sich aufgenommen, als dieser 1965 eingeschult

wurde. Nach seinen glaubhaften Angaben geht er nicht mehr in Lokale und hat

alle Kontakte zu seinen früheren Bekannten abgebrochen. Die zurückliegende

Delinquenz führt er auf Leichtsinn, Renommiersucht und schlechte Kontakte zu-

rück. Er meint, er sei heute reifer geworden und habe jetzt seinen Platz im Leben

gefunden.

Verlaufsbeschreibung

Verlaufsform:

Stabilität von 20,5 Jahren

Verlaufsbeginn:

Alter 14 Jahre

Verlaufsende:

Alter 35 Jahre, seit sieben Jahren delikt- und haftfrei

Verlaufsentwicklung:

Mit 14 zwei Delikte, ab 17 (1946) durchgehend Schwarz-

marktgeschäfte in größerem Umfang. Ab 1950 Zech-

prellereien, Körperverletzungen unter Alkoholeinfluß,

über 13 Jahre Unterhaltsverpflichtverletzungen; bis 1964

während dieser Zeit vereinzelt kleine Delikte wie Haus-

friedensbruch und Ratenschwindel; deutliche Verlaufs-

milderung nach dem 21. Lebensjahr. Seit dem 29. Le-

bensjahr nur noch Unterhaltspflichtverletzungen.

Tatintensität:

Tatdünn seit 1951, vorher tatreich.

Tatrhythmus:

Regressiv ab 1950

Tatrichtung:

Polytrop in drei Bereichen (f, v, n). Ab 1951 Dominanz-

wechsel von Täuschungsdelinquenz auf Ordnungs- und

Vernachlässigungsdelinquenz.

Institutionelle Zeit

21,5 Monate

Haft:

Acht Haftaufenthalte, 21,5 Monate (5; 2,5; 1; 0,25; 3;

3;0,75; 6)

Alter bei erster Haft:

15 Jahre

Die Haft spielt von der Dauer her gesehen keine Rolle,

hat nach Angaben des Probanden auch keinen Einfluß

auf ihn gehabt.

309

4 Stetige monotrope Perseveranz, seit 18 Jahren delikt- und haftfrei

Der 1931 geborene Proband wächst in einem als Slum zu bezeichnenden Milieu

auf und ist so den entsprechenden Einflüssen ausgesetzt. 1937 werden die Eltern

geschieden. Der Proband bleibt bei der Mutter, die noch im selben Jahr erneut

heiratet. Das Verhältnis zum Stiefvater ist schlecht, da dieser zum Probanden

sehr streng ist — häufige körperliche Züchtigungen aus geringem Anlaß.

Als mittelmäßiger Schüler beendet der Proband 1945 die Volksschule. Wegen der

allgemeinen Verhältnisse auf dem Arbeitsmarkt findet er keine Lehrstelle. Be-

schäftigungslos sitzt er zu Hause herum und arbeitet nur gelegentlich. In der

Siedlung hat er Kontakt zu Gleichaltrigen, mit denen er im Jahre 1945 eine Viel-

zahl Altmetalldiebstähle begeht, die nicht entdeckt werden. 1947 wird er gericht-

lich verwarnt, weil er mit Freunden in ein Gartenhaus eingebrochen ist und

Spielzeug gestohlen hat. 1948 fällt er mehrmals auf wegen gemeinschaftlich be-

gangener Felddiebstähle und weil er seinem Großvater beim Diebstahl von Holz

geholfen hat. Im Dezember 1948 entwendet er mit anderen Jugendlichen gemein-

sam ca. l Zentner Kohle vom Gelände der Eisenbahn. Weil er seit seiner Schul-

entlassung keiner geregelten Arbeit nachgegangen ist, nimmt das Jugendamt die-

sen Diebstahl zum Anlaß, den 17jährigen in ein Erziehungsheim einzuweisen.

Zweimal gelingt es ihm, von dort für jeweils zwei Monate zu entweichen. Im Mai

1950 wird er aus dem Heim entlassen.

Ohne sich um Arbeit zu bemühen, bleibt er zu Hause und verdient sich Geld

durch den Verkauf von Altmetall. In der Zeit von Frühjahr 1951 bis Frühjahr

1953 wird er viermal wegen gemeinschaftlich begangenen Diebstahls von Metall

zu Gefängnisstrafen verurteilt (1 Monat; 4 1/2 Monate, 7 Monate, 12 Monate).

Ein Zitat aus seiner Jugendamtsakte verdeutlicht die Situation: ‚,Da die Jungens

in der Siedlung durch Verkauf von Altmaterial weit mehr Geld verdienen, ist

ihnen der Bezug von Alu (Arbeitslosenunterstützung) vielfach gleichgültig.‘‘

Nach Verbüßung der zwöfmonatigen Haftstrafe (Februar 1954) ist der 22jährige

Proband noch für etwa zwei Jahre arbeitslos und findet nur als Gelegenheits-

arbeiter Stellen.

Anfang 1956 wird er von einer Firma als Maschinist eingestellt. In den mit ihm

geführten Gespräch meinte er, seine Vorstrafen hätten ihm die Arbeitssuche

nicht erschwert, dennoch sei es für ihn ein Glücksfall gewesen, diese Arbeit be-

kommen zu haben. Die Tätigkeit mache ihm Freude, finanziell sei er gut gestellt,

es sei das Beste, was er hätte erreichen können, da er keinen Beruf erlernt habe.

Seit 1956 ist er ununterbrochen in dieser Firma. Im April 1957 heiratet er, 25

Jahre alt. Die Ehefrau bringt aus erster Ehe ein Kind mit. Sie macht einen sehr

resoluten Eindruck. Heute haben die Eheleute sieben Kinder im Alter zwischen

2 und 19 Jahren. Mit der Eheschließung zog der Proband aus dem alten Milieu

fort und brach alle Kontakte zu seinen früheren Bekannten ab. Er lebt zurück-

gezogen und nur noch für seine Familie. Seiner Ansicht nach besteht keine Ge-

fahr, daß er noch einmal straffällig wird. Der Interviewer gewann den Eindruck,

310

daß der Proband große Angst hat, durch ein Delikt seinen Arbeitsplatz oder sei-

ne familiären Beziehungen zu gefährden. Er hängt sehr an seiner Frau und den

Kindern. Die Ehefrau hatte ihm anfangs gedroht, ihn bei erneuter Straffällig-

keit zu verlassen.

Verlaufsbeschreibung

Verlaufsform:

Perseveranz von 8,5 Jahren

Verlaufsbeginn:

Alter 13,8 Jahre

Verlaufsende:

Alter 21,3 Jahre, seit 18 Jahren delikt- und haftfrei

Verlaufsentwicklung:

Von 1945 bis 1948 kleinere Diebstähle, die im Zusam-

menhang mit wirtschaftlicher Notlage (Holz-, Kohle-,

Felddiebstähle) stehen. Von Anfang 1951 bis Ende 1953

Metalldiebstähle, durch die er seinen Lebensunterhalt be-

streitet.

Tatintensität:

Tatdünn. Es ist mit hoher Dunkelziffer zu rechnen, zu-

mal für die Metalldiebstähle.

Tatrhythmus:

Stetig, wahrscheinlich progressiv (Dunkelziffer). Höhe-

punkt zwischen 19. und 20. Lebensjahr.

Tatrichtung:

Monotrop (Wegnahmedelinquenz)

Institutionelle Zeit

36,5 Monate

a) Heim:

Zwölf Monate, durch zweimaliges Weglaufen unterbro-

chen. Alter bei Einweisung 17 Jahre, Alter bei Entlas-

sung 18,8 Jahre

b) Haft:

Vier Haftaufenthalte, 24,5 Monate (11; 4,5; 7; 12)

Alter bei erster Haft:

19 Jahre

Progressiver Haftverlauf. In der Zeit von Januar 1951 bis

Februar 1954 stehen etwa drei Jahren institutioneller

Zeit ungefähr zwei Jahre freier Zeit gegenüber.

311

616

Kriminogramm Fall 4

37

38

39

40

41

I9 H—

-

42

43

L4

45

46

47

48

49

51

52

53

22

Rı

rV

—

PP

Rı Scheidung der Eltern

und Wiederverheiratung der Mutter

R;, findet keine Lehrstelle

hat Anschluß an kriminelles Milieu

s3

s5

57

se

59

60

61

62

63

84

65

66

67

42

69

70

22

39

f

/“

R3 erstes festes Arbeitsverhältnis seit 1945

bis heute nicht gewechselt

Ra Eheschließung;

bis heute sieben Kinder

SIS

V. Zusammenfassung

Untersucht wurden die Lebensläufe von 44 zwischen 1929 und 1935 geborenen

Personen, die 1954/55 in der hiesigen Haftanstalt einsaßen und 1970 noch am

Ort polizeilich gemeldet waren.

Es fanden sich folgende Verlaufsformen: Übersprung: 1, Episode: 3, Perseve-

ranz: 10, Kontinuität: 20, Stabilität: 10. Etwa zwei Drittel waren demnach Ver-

läufe von mehr als zehn Jahren Dauer.

Das Durchschnittsalter beim ersten Delikt betrug ungefähr 18 Jahre, nur in fünf

Fällen wurden Delikte vor dem zwölften Lebensjahr begangen. Jugend- und Er-

wachsenenkriminalität muß nicht die Fortführung von Kinderdelinquenz sein.

Für Verläufe von mehr als zehn Jahren Dauer (Kontinuität / Stabilität) liegt das

Durchschnittsalter für das erste Delikt bei ca. 15 Jahren, für die kürzeren Verläu-

fe bei 20 Jahren.

Fünfzehn Probanden waren in Erziehungsheimen. Ihr Durchschnittsalter bei der

ersten Einweisung war etwa 15 Jahre, die Aufenthaltsdauer ca. 16 Monate. Der

Heimwechsel besaß keine besondere Bedeutung, da für die Mehrzahl nur eine

Heimeinweisung erfolgte, im Durchschnitt zwei. Von den ehemaligen Heim-

insassen weisen als Verlaufsform auf: Perseveranz: 2, Kontinuität: 5, Stabili-

tät: 8.

Das Durchschnittsalter für die erste Haft beträgt etwa 21 Jahre. Die Haftzeiten

sind, gemessen an den Freiheitszeiten während des Verlaufes, bei der Mehrzahl

der Probanden verhältnismäßig kurz.

16 Probanden verbüßten weniger als neun Monate Gesamthaftzeit, darunter

nur zwei mit Verläufen von mehr als 15 Jahren Dauer.

28 Probanden verbüßten mehr als elf Monate Gesamthaftzeit, darunter zwan-

zig mit Verläufen von mehr als 15 Jahren Dauer.

Häufigkeit und Schwere der Delikte können bei den hier untersuchten Personen

allgemein als gering bezeichnet werden, es kommen jedoch ein versuchter Tot-

schlag aus Eifersucht und zwei fahrlässige Tötungen (Verkehrs- und Badeunfall)

vor. Im Vordergrund steht die Wegnahmedelinquenz, gefolgt von Verkehrs-,

Täuschungs- sowie Ordnungsdelinquenz. Es überwiegen tatdünne polytrope Ver-

läufe (drei Viertel zu einem Viertel). Nur fünf Verläufe wurden als tatreich ein-

gestuft, gegenüber 38 tatdünnen ditropen und polytropen Verläufen.

Unter den 36 polytropen Verläufen überwiegt der P4 Typ. Es finden sich nur

drei Verläufe ohne Wegnahmedelinquenz. Bei 26 Verläufen gibt es Kombinatio-

nen mit Verkehrsdelinquenz und bei 23 Verläufen mit Täuschungsdelinquenz.

Die Kombination Gewalt — Verkehr — Täuschung tritt in den Verläufen neunmal

auf, die Deliktverbindung Wegnahme — Verkehr — Ordnung 15mal. Sexual-

delinquenz kommt bei den höheren Polytropien (Ps und Pg76) nur einmal vor, sie

gehört bei den hier untersuchten Probanden nicht zum Bestandteil der polytro-

pen Verläufe,

314

Die 44 Verläufe verteilen sich in folgender Weise auf die Richtungsformen der

Delinquenz:

Gesamt

monotrop

ditrop

polytrop

Übersprung

Episode

Perseveranz

10

Kontinuität

NN |

18

20

Stabilität

10

10

Gesamt

36

44

Je länger ein Verlauf andauert, desto häufiger polytropisiert er. Mit der Zu-

nahme der Variationsbreite nimmt aber nicht die Schwere oder Delikthäufig-

keit zu. Vielmehr geht mit Andauern eines Verlaufes über mehr als zehn Jahre

die delinquente Aktivität in der Regel erheblich zurück. Eine progressive Ent-

wicklung nach dem 27. Lebensjahr kam selten vor. In acht Fällen konnte eine

‚‚Nachzacke‘“ festgestellt werden, als Delikte traten auf zweimal Wegnahme-

delinquenz, einmal Täuschungsdelinquenz und fünfmal Verkehrsdelinquenz

(Trunkenheitsfahrt, Fahrerflucht). Keines der Delikte wurde mit Haft be-

straft.

Der zweite Teil der Arbeit diente der Untersuchung der Fortführung und des

Abbruches

delinquenter Entwicklungen

(hier

Nachuntersuchungszeitpunkt

31. 12. 1972). Der Abbruch, in der gegenwärtigen Kriminologie, vor allem der

kriminalsoziologischen Richtung, wenig oder überhaupt nicht beachtet, war

wesentlicher Gegenstand dieser Studie. Die Probanden wurden in zwei Grup-

pen gegliedert. Sechs Verläufe wurden als für dieses Untersuchungsziel nicht

geeignet ausgeschieden.

Gruppe A: Verläufe, bei denen das letzte Delikt oder die letzte Haftentlassung

mehr als sechs volle Jahre zurückliegt: 25 Fälle

Gruppe B: Verläufe, bei denen es innerhalb der letzten sechs Jahre noch zu

einem Delikt oder einer Haftentlassung kam: 13 Fälle

Der Vergleich beider Gruppen sollte verlaufshemmende Faktoren (Gruppe A)

und verlaufsverfestigende Faktoren (Gruppe B) erkennbar werden lassen. Die

Untersuchung blieb dabei auf soziale Faktoren beschränkt, da sie sich vornehm-

lich auf Akten stützte.

Gruppe A und B verteilen sich in folgender Weise auf die Verlaufsformen:

Gruppe A

Gruppe B

Episode

3

Perseveranz

10

7

Kontinuität

9

Stabilität

3

6

Hinsichtlich der Lebensverhältnisse, unter denen die Probanden aufwuchsen,

ergeben sich für die Gruppe A und B keine wesentlichen Unterschiede. Es zeig-

315

te sich die Tendenz, daß bei Probanden der Gruppe B Verhältnisse mit unter

Umständen negativer Auswirkung gehäufter auftraten. Verglichen wurden: Voll-

ständigkeit der Familie; Kinderzahl; Wohnungsgröße; Wohngegend; Beziehungen

innerhalb der Familie; finanzielle Situation.

In der Gruppe B ist der Prozentsatz derjenigen, die in Erziehungsheime einge-

wiesen wurden (8 von 13) wesentlich höher als in der Gruppe A (7 von 25). Die-

ser Unterschied bezieht sich auch auf Häufigkeit und Dauer der Heimeinweisun-

gen

Eine abgeschlossene Schulausbildung und Lehre besitzen in der Gruppe A etwas

mehr als die Hälfte. Bei den Probanden der Gruppe B hingegen haben mehr als

zwei Drittel keinen Schul- und Lehrabschluß.

In der Gruppe B ist der Prozentsatz der Gelegenheitsarbeiter und derjenigen, die

keine qualifizierte Tätigkeit ausüben, wesentlich höher als bei der Gruppe A.

Dem entspricht, daß sich in der Gruppe B weniger Probanden als in Gruppe A

finden, die in geordneten und gesicherten finanziellen Verhältnissen leben. Den

Probanden der Gruppe A gelang in der Regel bis zum dreißigsten Lebensjahr die

Eingliederung in den Arbeitsprozeß, die Berufsfindung, obwohl sie zum Teil

gleich ungünstige Voraussetzungen wie die Probanden der Gruppe B hatten und

bis auf wenige Ausnahmen nicht mehr in ihrem ursprünglich erlernten Beruf tätig

sind.

Im Zusammenhang hiermit steht vermutlich, daß doppelt soviel Probanden der

Gruppe A als der Gruppe B in ein günstiges Milieu umgezogen sind und gleich-

zeitig alle alten Kontakte abgebrochen haben. Bedeutsam ist dies, weil sich die

Probanden beider Gruppen hinsichtlich der Wohngegend beim ersten Delikt

(Slum, asoziales Milieu) kaum unterschieden. Den Probanden der Gruppe A ist

im Gegensatz zu denen der Gruppe B in der Regel neben der beruflichen Einglie-

derung auch eine soziale Verwurzelung in „neutralem‘‘ Milieu (Ehe, Kinder,

Freundes- und Bekanntenkreis) gelungen.

Bei den Probanden, die seit mehr als sechs Jahren keine Delikte mehr begangen

haben (Gruppe A), traten folgende Umstände, die mit dem letzten Delikt zeit-

lich zusammenfielen (bis drei Jahre) , als verlaufshemmend hervor:

Übergang von Gelegenheitsarbeit zu festem Arbeitsverhältnis vor dem 30. Le-

bensjahr, oft verbunden mit anschließendem beruflichem Aufstieg (gemessen

an der Vorbildung) ; Stabilisierung der finanziellen Situation; Wohnungs- und

Milieuverbesserung; Abbruch alter Kontakte; Eheschließung; Geburt oder Ein-

schulung von Kindern; Einschränkung des Alkoholkonsums (zum Teil über

Entziehungskur); Verbüßung einer mehr als zwölfmonatigen Freiheitsstrafe

und Aussetzung eines Strafrestes zur Bewährung; Erreichen des 25. oder 30.

Lebensjahres. Es lagen immer mehrere (nie alle) der angeführten Umstände

vor

Für die Probanden, die innerhalb der letzten sechs Jahre noch delinquent gehan-

delt haben (Gruppe B), fielen folgende Zusammenhänge als verlaufsverfestigend

auf

316

Während ihrer Verläufe waren jene positiven Umstände zum Teil ebenfalls

vorhanden. Sie konnten sich aber nicht in dem Maße auswirken, weil sie nicht

in ausreichender Häufung auftraten oder ihnen ungünstige Umstände entge-

genstanden, zum Beispiel Alkoholabhängigkeit, erhebliche finanzielle oder

familiäre Schwierigkeiten, zu Gewalttätigkeiten neigende Persönlichkeits-

struktur. Wenn die positiven Umstände auftraten, ließ sich häufig eine Ver-

laufsmilderung beobachten, d. h. die deliktfreien Zeiten wuchsen und/oder es

kam nur noch zu Verkehrsdelikten oder Bagatelldelikten.

Als wesentlicher Unterschied zwischen den beiden Gruppen hat sich die Einglie-

derung in den Beruf und die damit verbundene Stabilisierung der wirtschaftli-

chen Verhältnisse sowie die ‚‚soziale Verwurzelung‘‘ ergeben.

317

VI. Fallüberschau

816

Geburts-

Verlaufsform

Verlaufsstruktur

delinquente | Delikt-

Heimzeit | Haftzeit

Zeit seit dem

jahr

Lebenszeit

kategorie

Anzahl /Gesamtdauer

letzten Delikt

(Monate)

(Jahre)

1930

Übersprung

—, —, Monotrop

24

0/0

1/0,1

17

s

1929

Episode

streuend, tatdünn, monotrop

24 bis 25

0/0

1/8

17

1932

Episode

progressiv, tatreich, monotrop

21 bis 22

P

0/0

2/35

14

1935

Episode

regressiv, tatreich, polytrop

19 bis 21

P» V, SV

0/0

5/15

14

1931

Perseveranz

konstant, tatdünn, monotrop

14 bis 21

P

3/16

4/25

18,5

Perseveranz

1929

streuend, tatdünn, ditrop

25 bis 29

f, nj

0/0

1/0,5

14

1933

Perseveranz

streuend, tatdünn, ditrop

20 bis 26

P, t, tv

0/0

3/4

12

1934

Perseveranz

konstant, tatdünn, polytrop

14 bis 20

p’ f’ o! sv, t

0/0

2/1

17

D 0OI“ N S CON —

1930

Perseveranz

konstant, tatdünn, polytrop

18 bis 23

v,t,n

0/0

1/2

16,5

10

1930

Perseveranz

17 bis 28

14

konstant, tatdünn, polytrop

p,f,;n

1/14

9/22

11

1933

Perseveranz

konstant, tatdünn, polytrop

23 bis 29

f, v,t

0/0

3/4

12

1929

Perseveranz

progressiv, tatdünn, polytrop

18 bis 28

p,t,n

0/0

4/3

13,5

13

1929

Perseveranz

streuend, tatdünn, polytrop

21 bis 29

p, f

e, V

0/0

3/6

13

14

1930

Perseveranz

22 bis 32

regressiv, tatdünn, polytrop

p,£f;t

0/0

7/40

15

1931

Kontinuität

streuend, tatdünn, monotrop

23 bis 36

0/0

1/0,3

w

16

1935

Kontinuität

streuend, tatdünn, ditrop

18 bis 29

P,n

0/0

1/0,5

w

17

1933

Kontinuität

regressiv, tatdünn, ditrop

17 bis 37

p‚ t

0/0

4/22

w

Ik CM ON

18

1930

Kontinuität

11 bis 29

[

streuend, tatdünn, polytrop

p,f,s

7/23

11/20

19

1931

Kontinuität

streuend, tatdünn, polytrop

15 bis 32

p,o,t,n

0/0

4/9

20

1934

Kontinuität

streuend, tatdünn, polytrop

15 bis 33

p, Pv, v,t,n

0/0

3/18

w

21

1934

Kontinuität

streuend, tatdünn, polytrop

17 bis 36

P, t, tv, n, NV

0/0

1/0,1

w

(& S

22

1935

Kontinuität

16 bis 30

streuend, tatdünn, polytrop

p,f,;n

0/0

3/8

23

1929

Kontinuität

mehrgipflig, tatdünn, polytrop

20 bis 31

p; f, nt

0/0

3/7

Jk

24

1930

Kontinuität

mehrgipflig, tatdünn, polytrop

18 bis 35

p’ v’ sv‚ n

2/30

13/65

25

1934

Kontinuität

mehrgipflig, tatdünn, polytrop

19 bis 35

p,pv,f,ov,v,t

5/192

3/2

26

1933

Kontinuität

14 bis 30

eingipflig, tatdünn, polytrop

p’ o’ V’ t’ tv

0/0

5/44

27

1933

Kontinuität

eingipflig, tatdünn, polytrop

15 bis 33

p,f,s,n

1/11

4/54

w

28

1930

Kontinuität

eingipflig, tatdünn, polytrop

{ 18 bis 37

p, f, v,js,t, n

0/0

11/30

w

r

29

1932

Kontinuität

eingipflig, tatdünn, polytrop

20 bis 36

p,f,v,t,n

0/0

4/16

SC IL RN SN AIAON - SC

Pb

Geburts-

Verlaufsform

Verlaufsstruktur

delinquente | Delikt-

Heimzeit l Haftzeit

Zeit seit dem

jahr

Lebenszeit

kategorie

Anzahl/Gesamtdauer

letzten Delikt

(Monate)

(Jahre)

30

1934

Kontinuität

regressiv, tatdünn, polytrop

13 bis 33

P, V, t, tj

1/9

6/31

31

1932

Kontinuität

19 bis 36

32

1935

regressiv, tatdünn, polytrop

p‚,e,t,n

0/0

5/11

Kontinuität

konstant, tatdünn, polytrop

14 bis 34

p,f,e,o,v,n

0/0

10/11

33

1929

Kontinuität

eingipflig, tatreich, polytrop

18 bis 35

p, v,t,tv,n

1/6

8/28

5

34

1931

Kontinuität

konstant, tatreich, polytrop

19 bis 32

p,f,tv,n

0/0

5/51

35

1932

Stabilität

8 bis 33

36

1934

Stabilität

streuend, tatdünn, polytrop

p,f,e,s,n

1/20

8/42

regressiv, tatdünn, polytrop

15 bis 35

p’ v’ t’ n

1/7

13/61

37

1934

Stabilität

regressiv, tatdünn, polytrop

10 bis 38

P, Pv, f, v‚ t,

1/9

16/51

ä

ß

n, nv

38

1930

Stabilität

regressiv, tatdünn, polytrop

18 bis 40

p,f,v,t,n

39

1929

Stabilität

0/0

5/24

regressiv, tatdünn, polytrop

11 bis 35

p,pv,f,e,v,t

1/2

7/22

40

1929

Stabilität

regressiv, tatdünn, polytrop

14 bis 35

f,o,v,n

0/0

6/21

41

1930

Stabilität

mehrgipflig, tatdünn, polytrop

15 bis 42

p’ f’ o’ v’ t’ n

3/10

7/28

42

1929

Stabilität

11 bis 40

p,f,v,t

43

1933

Stabilität

mehrgipflig, tatdünn, polytrop

1/17

8/79

mehrgipflig, regressiv, tatdünn,

15 bis 37

p,f,f,tv,n

0/0

5/50

ä

polytrop

44

1934

Stabilität

eingipflig, tatreich, polytrop

12 bis 38

p’ v’ sv! t’ n’

3/53

13/07

0,3

NV

6I6

VII. Literaturverzeichnis

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dies.: Delinquente Kinder und ihre Legalbewährung, Frankfurt a. M. 1976

320

Deliktologie und Lebensentwicklung erwachsener

Rechtsbrecher

D. v. Engelhardt

I. Vorbemerkung

Diese Untersuchung beschäftigt sich mit der Delinquenz und Lebensentwicklung

erwachsener Rechtsbrecher. Ereignisse, Handlungen und Einstellungen sollen in

ihrer zeitlichen Abfolge, in ihrer Verbindung und gegenseitigen Abhängigkeit

dargestellt werden. Ob Erwachsenenkriminalität die Fortsetzung der Jugend-

kriminalität oder vielmehr eine eigenständige Erscheinung ist, die keineswegs

schon immer in der Kindheit und Jugend begonnen hat, ob jahrzehntelange

delinquente Karrieren sich voneinander abheben oder ob die zeitliche Ausdeh-

nung zur Angleichung des delinquenten Handelns führt, ob erwachsene Verläufe

mit unterschiedlichen psychischen Bedingungen und sozialen Verhältnissen ver-

bunden sind, oder ob im Prinzip die Kriminalität der Erwachsenen psychologisch

und soziologisch sich kaum unterscheidet — das sind Fragen, von deren Lösung

nicht allein das Wissen über die konkrete Wirklichkeit und realen Bedingungen

delinquenter Lebensläufe, sondern auch die Entscheidungen über einen sinn-

vollen Strafvollzug, die therapeutische Intervention und das verstehende Helfen

sowie die Formen der Vorbeugung in Schule, Familienberatung und Gemeinde-

arbeit abhängen.

Ergebnisse und Einsichten dieser Verlaufsstudie wurden aus der Untersuchung

von siebzig Rechtsbrechern im Alter von 25 bis 65 Jahren (43 unter und 27 über

40) gewonnen. Diese Rechtsbrecher setzen sich aus zwei Gruppen zusammen.

Die eine Gruppe (40) wurde in der Zeit von 1.3. 1969 bis zum 31. 12. 1972 zu-

nächst im Heidelberger Gefängnis und nach der Entlassung in der Freiheit be-

obachtet und auch realitätstherapeutisch behandelt. Die andere Gruppe (30) be-

steht aus Personen, gegen die während der Jahre 1970 und 1971 in Karlsruhe

Ermittlungen liefen und die zum großen Teil auch verurteilt wurden! .

Während von den Rechtsbrechern der Heidelberger Gruppe im Verlaufe einer

Reihe von Einzel- und Gruppensitzungen, über ihre schriftlichen Beiträge zu

diesen Sitzungen sowie die selbstverfaßten Lebensläufe und ihre Korrespondenz

1 Der Karlsruher Staatsanwaltschaft und ihrem Leiter, Herrn Oberstaatsanwalt Dr. Eglin,

ist für die Einsicht in die Akten und die Unterstützung bei ihrer Beschaffung besonders

zu danken. Der Dank richtet sich auch an Herrn Oberinspektor Hanold, dessen verständ-

nisvolle Hilfe ganz erheblic

h zur Durchführung des Karlsruher Abschnittes dieses Berich-

tes beitrug. Ebenso gilt der Dank Herrn

Landgerichtsdirektor Dr. Thomann; durch seine

Vermittlung wurde die Karlsruher Untersuchung möglich, darüber hi

naus stellte er Pro-

bandenbeobachtungen des Karlsruher Vollstreckungsgerichts zur Verfügung.

321

mit dem Therapeuten, über den persönlichen Kontakt mit Verwandten und Be-

kannten und vor allem durch die unmittelbare Beobachtung der täglichen Ge-

wohnheiten und des konkreten Lebensmilieus auch außerhalb des Gefängnisses

wie schließlich durch die Berücksichtigung von Strafakten, Jugendamtsakten und

Gutachten eine relativ wirklichkeitsnahe Vorstellung gewonnen werden konnte,

bleiben die Aussagen über die Karlsruher Gruppe an die Grenzen jeder Akten-

untersuchung gebunden. Für nicht wenige unter ihnen stand allerdings neben

Strafakten, Jugendamtsakten, medizinischpsychiatrischen Gutachten und Be-

richten von Sozialarbeitern (Gefängnis, Gericht, Bewährungshilfe) eine Be-

urteilung des Vollstreckungsgerichts zur Verfügung. Damit konnte die Distanz

verringert werden, welche den Delinquenten und seine Welt stets vom Akten-

forscher trennt?. Die Karlsruher Inhaftierten wurden, abgesehen von ihrem

Alter, nicht nach einem bestimmten Kriterium ausgewählt; die Heidelberger Pro-

banden sind allein durch ihr Alter zwischen 26 und 65 Jahren und die Bereit-

schaft gekennzeichnet, an den realitätstherapeutischen Sitzungen teilzuneh-

men

Auf drei. Bereiche will diese Studie eingehen. Zunächst wird das Leben der sieb-

zig erwachsenen Rechtsbrecher unter der Perspektive ihrer Delinquenz und In-

haftierung geschildert. Dann werden spezifische Zusammenhänge mit bestimm-

ten individuellen Eigenschaften und Fähigkeiten sowie Aspekten der Umwelt

betrachtet. Schließlich sollen einige Typen delinquenten Lebens mit dem jewei-

ligen Verhalten, der Einstellung und dem dazugehörigen Milieu beschrieben wer-

den. Der ausschließlich deliktologische Abschnitt beruht auf der Analyse aller

siebzig Rechtsbrecher, die beiden anderen Abschnitte über Korrelationen und

Typen delinquenten Lebens beziehen sich allein auf die vierzig Probanden der

Heidelberger Gruppe, zu denen eine persönliche Beziehung bestanden hat und in

vielen Fällen noch besteht.

Gegenwärtige Kriminologie wird beherrscht von einem vorwiegenden Interesse

an der Jugendkriminalität einerseits und einer statischen Betrachtungsweise

andererseits. Selbst in kriminologischen Werken, die sich als grundlegende Ein-

führungen verstehen, wird Erwachsenen- und Alterskriminalität kaum oder über-

haupt nicht behandelt. Ebenso vernachlässigt wird der Verlaufscharakter des de-

linquenten Lebens; das Phänomen des Rückfalls ist nur eine Seite des Verlaufs

und auch in dessen deliktologischer Dimension nur ein Moment unter anderen.

In diesem Beitrag ist die Aufmerksamkeit auf die Kriminalität erwachsener Men-

schen und den Verlauf gerichtet, studiert wird der Entwicklungscharakter delin-

An anderer Stelle sollen aus der Gegenüberstellung der beiden Gruppen Einsichten über

das Problem des Dunkelfeldes, über die Beziehungen zwischen Deliktart, Verlaufsform

und unentdeckter Kriminalität vorgetragen werden. Hier soll die Karlsruher Gruppe die

Aussagenbasis vertiefen und den Phänomenhorizont erweitern und schärfen. Zum Voll-

streckungsgericht vgl. Z7homann, 1973.

In welchem Maße diese Bereitschaft die Repräsentativität der Ergebnisse einschränkt,

muß hier offengelassen werden. Ein Rechtsbrecher hat die Teilnahme grundsätzlich ab-

gelehnt, drei haben sich von den Gruppensitzungen zurückgezogen. Zur therapeutischen

Tätigkeit vgl. v. Engelhardt, 1975 und 1977.

322

quenten Verhaltens. Tendenzen und Einmaliges, Individuelles und Beispielhaftes,

Zufälliges und Wesentliches enthüllen sich in der Zeit. Die Orientierung an der

Zeit ist aber nicht nur Voraussetzung und Stärke aller Verlaufsuntersuchungen,

sie bringt auch Unsicherheit und Gefahren mit sich: vergangene Ereignisse, Emp-

findungen und Handlungen.versinken, werden vergessen, verändern ihre Bedeu-

tung. Wie aber die Jugend erst im Gegensatz zum Erwachsensein oder von diesem

aus begriffen werden kann, so wird auch die Delinquenz der Jugend in ihrer

Eigenart sich nur vollkommen verstehen lassen, wenn die Delinquenz erwachse-

ner Menschen in ihrer spezifischen Gestalt erkannt worden ist. Beim Stand der

Forschung muß es zunächst noch vordringlich um das faktische Wissen von den

Formen und den Entwicklungsaspekten der Erwachsenenkriminalität gehen. Die

gewonnenen und in Zukunft zu gewinnenden Ergebnisse werden zu verschiede-

nen Erklärungsversuchen und voneinander abweichenden Interpretationsansät-

zen führen. Einer dieser Versuche ist der dritte Teil dieser Arbeit.

Grundsätzlich darf nicht übersehen werden, daß in diesem Beitrag von Delin-

quenten ausgegangen wird, die in unmittelbarer Vergangenheit gegen das Recht

verstoßen haben, daß also keine Ergebnisse mitgeteilt werden können über Art

und Bedingungen einer endgültigen Aufgabe des delinquenten Verhaltens; das ist

ein Ziel späterer Nachuntersuchungen und auch schon Thema der Arbeiten von

Chilian und Schlagenhoff. Alle Abhandlungen des vorliegenden Bandes stehen im

Horizont einer umfassenden Verlaufsforschung der Kriminalität, die von jeder

Altersstufe oder psychologischen Lebensphase aus in der Rückschau und in der

Weiterverfolgung Ursprung, Verlauf und Abbruch der Delinquenz beobachten

und verstehen will.

Wenn Repräsentativität als statistischer Durchschnitt genommen wird, kann die-

ser Beitrag nicht als repräsentativ für die Erwachsenenkriminalität angesehen

werden. Anzahl und zufällige Auswahl der Delinquenten erlauben jedoch auch

allgemeinere Einsichten und Folgerungen; im übrigen soll das Interesse stärker

auf bestimmte, in der Wirklichkeit existierende delinquente Lebensformen ge-

lenkt und der Wert einer verlaufskriminologischen Begrifflichkeit für Beschrei-

bung und Verständnis der Kriminalität einsichtig gemacht werden. Die Frage der

Repräsentativität wird in späteren Untersuchungen zu klären sein.

Ergebnisse der internationalen empirischen Forschung, und zwar besonders aus

Japan, werden in Anmerkungen mitgeteilt und erörtert; gerade hier darf aber

nicht vergessen werden, wie problematisch jeder transkulturelle Vergleich ist.

Die zahlreichen Beiträge der reinen Literaturkriminologie werden nicht berück-

sichtigt; die Mitteilung von Forschungsbeiträgen sollte in Literaturlisten nicht

versinken. Der verbreiteten Tendenz, über der Suche nach Entstehungsbedingun-

gen der Kriminalität und der Analyse gesellschaftlicher Reaktionen wie auch der

Funktionen, die Kriminalität für die Gesellschaft besitzen mag, das Studium des

Rechtsbrechers selber fallenzulassen, wird hier nicht gefolgt. Basis und Kernstück

kriminologischer Forschung ist die Phänomenologie der Kriminalität. Konse-

quenzen für die Kriminaltheorie, die sich aus der hier vorgelegten empirischen

Untersuchung im Bereich der Erwachsenenkriminalität ergeben, sollen in dieser

323

ersten Phase eines konkreten prosekutiven Verlaufsprojektes nur ansatzweise

und eher in kritischer Wendung gegen gängige theoretische Annahmen und Über-

zeugungen gezogen werden.

324

II. Deliktologie

Viele Momente lassen sich am delinquenten Handeln und seiner zeitlichen Ent-

wicklung untersuchen; noch zahlreicher und verwirrender sind aber die mögli-

chen Zusammenhänge und mannigfachen Formen der Wechselwirkung. Welche

Momente und welche Beziehungen zu beachten sind, ergibt sich aus der Perspek-

tive, aus dem spezifischen praktisch-theoretischen Interesse. In dieser Arbeit galt

es, deliktologische Züge zu erforschen, die einerseits Kriminalität als eine unter-

schiedliche und überaus bewegte und auch vorübergehende Erscheinung im sozia-

len Zusammenleben und in der Realität des Einzelnen begreifen lassen und die

andererseits die Möglichkeiten der juristischen Reaktion und Therapie verbes-

sern helfen.* Die deliktologische Differenziertheit will diesem doppelten Inter-

esse genügen und nicht scholastischer Finesse. Auf die Problematik der Faktoren-

auswahl wird in der Einleitung zum Korrelatkapital noch einmal eingegangen.

Verlaufsformen, Tatrhythmus, Tatdichte und Tatschwere, Richtung der Delin-

quenz und Anzahl wie Dauer der /nhaftierungen können als die grundsätzlichen

Gesichtspunkte gelten, von denen sich eine statistische Klassifizierung wie Indi-

vidualbeschreibung in deliktologischer Hinsicht sinnvoll leiten lassen. Durchge-

hend werden in dieser Studie zunächst bestimmte Momente des delinquenten

Verhaltens der siebzig Rechtsbrecher für sich behandelt und erst dann verschie-

dene wesentliche Zusammenhänge erörtert”. Der Übergang vom Einfachen zum

Komplexen liegt auch dem gesamten Aufbau der Arbeit zugrunde; einer nicht

quantitativen Betrachtung wird allerdings die Typik delinquenten Lebens, da aus

verstehbaren Einheiten gebildet, ‚einfacher‘ erscheinen können als die einzelnen

und eher isolierten Aspekte der Deliktologie.

1 Verlaufsformen

Erwachsene Rechtsbrecher müssen nicht grundsätzlich schon seit ihrer Kindheit

oder Jugend delinquent gehandelt haben. Verstöße gegen das Gesetz können zu

verschiedenen Zeiten des Lebens einsetzen und unterschiedlich lange fortgeführt

werden. Nur sechs aller Delinquenten haben bereits als Kind gewichtige Delikte

begangen und 17 seit dem Alter von 14 bis 18 Jahren® . Bei fast der Hälfte liegt

4 Zur verwandten Terminologie und Begrifflichkeit vgl. Engel, 1974, und Engels allgemei-

ne Darstellung des Systems der Verlaufsforschung in diesem Band.

5 Weitere Relationen können der Fallüberschau entnommen werden; vor allem die Verbin-

dung der verschiedenen Momente im einzelnen Delinquenten kann in dieser Tabelle stu-

diert werden. Mit Hilfe der jeweiligen Fallüberschau soll auch der Vergleich der empiri-

.

schen Beiträge dieses Bandes erleichtert werden.

Diese geringe delinquente Belastung des kindlichen und jugendlichen Alters der erwach-

senen Rechtsbrecher ist ohne Zweifel auch mitbedingt durch Informationslücken, durch

Vergessen und auch Verdrängung; sie ist andererseits aber in einem Maße glaubhaft und

objektiviert, daß die Vorstellung von der grundsätzlich schon in der Jugend beginnenden

325

der Delinquenzbeginn zwischen dem 18. und 25., bei 16 Rechtsbrechern zwi-

schen dem 25.und 60. Lebensjahr’. 54 Frühkriminellen stehen demnach 16 Spät-

kriminelle gegenüber. Von den 27 über 40jährigen Delinquenten haben nur 11 %

schon vor dem 18. Lebensjahr das Recht verletzt, von den 43 unter 40jährigen

weniger als die Hälfte.

Alle Verlaufsformen sind unter diesen erwachsenen Rechtsbrechern verbreitet.

Dabei stehen keineswegs Stabilitäten im Vordergrund; sie kommen ebenso oft

wie Perseveranzen vor. Beachtenswert ist die zwar geringe, aber doch existieren-

de Anzahl von Übersprüngen und Episoden. Der Schwerpunkt liegt auf den Kon-

tinuitäten, die etwa ein Drittel ausmachen.

Verlaufsform (70):

Übersprung (eine Woche):

Episode (eine Woche bis drei Jahre):

18

Perseveranz (drei bis zehn Jahre):

Kontinuität (zehn bis zwanzig Jahre):

28

Stabilität (über zwanzig Jahre):

17

Bei den Spätkriminellen sind die Verlaufsformen gleichmäßiger als bei den Früh-

kriminellen verteilt, drei der vier Übersprünge sind Spätkriminelle. Im Verhältnis

zu den unter 40jährigen überwiegt bei den über 40jährigen Delinquenten die Sta-

bilität; Kontinuitäten sind etwa gleich verbreitet, in der jJüngeren Gruppe finden

sich dagegen relativ mehr Perseveranzen und Episoden, aber sehr viel seltener

Übersprünge‘. Die Aufeinanderbeziehung von Verlaufsform und Delinquenz-

beginn zeigt entsprechende Ergebnisse. Für die hier untersuchten Probanden er-

weist sich demnach die Kontinuität als altersindifferent, während kürzeste und

längste Verlaufsform eher bei älteren Erwachsenen wahrscheinlich sind, bei jün-

delinquenten Entwicklung erwachsener Rechtsbrecher eine unzulängliche Verallgemeine-

rung darstellt.

Delinquenzbeginn (70):

0 bis 14

14 bis 18

17

18 bis 25

31

25 bis 35

10

35 bis 45

45 bis 60

Delinquenzbeginn der über und unter 40jährigen (70)

0 bis 14

14 bis 18 18 bis 25 24 bis 24 24 bis 34 34 bis 50

unter 40

6

14

21

1

1

43

über 40

3

10

9

3

2

27

6

17

31

10

4

2

70

Verlaufsform / Alter (70):

a)

Übersprung Episode

Perseveranz Kontinuität Stabilität

unter 40

1

3

15

19

5

43

über 40

3

3

9

12

27

4

18

28

17

70

326

geren dagegen kürzere und mittlere Verlaufsform* . Von einschneidender Bedeu-

tung ist die Tatsache, daß gerade Menschen in höherem Lebensalter neben aus-

gedehnten auch sehr kurze Delinquenzzeiten haben können, daß der Beginn de-

linquenten Verhaltens also nicht unbedingt in die Kindheit und Jugend fallen

muß, daß Erwachsenenkriminalität keineswegs prinzipiell die Fortsetzung der

Kinder- und Jugendkriminalität ist!9,

Nach diesen Ergebnissen und den allgemeinen statistischen Angaben über die

Altersverteilung lassen sich, bezogen allein auf die zeitliche Audehnung der De-

linquenz, fünf Gruppen unterscheiden: die Delinquenz nur während der Kind-

heit!! oder _Iugendlz oder bloß des Erwachsenenalters, die Alterskriminalität !®

und schließlich die Delinquenz während des gesamten Lebens!*, Der jeweils be-

b)

Übersprung

61,56, 45, 38

Episode:

39, 29, 27

Perseveranz

65,45,41, 39, 2x 36, 31, 2x 30, 3x 29, 28, 27, 3x 26, 25

Kontinuität

53,47,46,45,44, 2x 42, 2x 41, 2x39, 37, 36, 34, 2x 33, 3x 32, 3x 31,

2x 30, 29, 27, 26

Stabilität:

62, 3x 58, 54, 51, 49, 46, 2x 44, 41, 40, 36, 2x 34, 2x 28

Verlaufsform / Delinquenzbeginn (70):

0 bis 14

14 bis 18 18 bis 25 25 bis 35 35 bis 45 45 bis 60

1

2

1

Übersprung

Episode

2

1

Perseveranz

12

2

1

1

18

Kontinuität

11

10

5

28

7

3

17

Stabilität

16

32

10

4

2

70

9 Legt man den Beginn der Kinderkriminalität in das Alter zwischen dem 5. und 6. Lebens-

jahr, können auch bei 25jährigen Rechtsbrechern schon Stabilitäten vorkommen.

10 Angesichts dieser Situation erscheint die Kritik an Arbeiten über Jugendkriminalität, die

ihre Einsichten auf die gesamte Kriminalität ausdehnen wollen, als nur zu gerecht;

Yoshimasu: „Many a criminologist devoted himself to the studies of juvenile delinquen-

cy and then deduced from it the theory of criminality in general‘‘, Yoshimasu, 1961,

S.5.

11 Zur Literatur vgl. v. Engelhardt in diesem Band, S. 15 ff.

12 Die Literatur über die jugendliche Kriminalität ist uferlos; eine analysierende Übersicht

gibt Moser, 1972.

13 Zur Literatur vgl. v. Engelhardt in diesem Band, S. 15 ff.

14 Frey konnte beobachten, daß von den 335 volljährigen Delinquenten seiner Rückfalls-

untersuchung 80 % nach dem 21. Lebensjahr nicht mehr straffällig wurden; Jugendkrimi-

nalität setzt sich nach ihm aus zwei Kategorien zusammen: „Die eine Kategorie umfaßt

die eigentlichen jugendlichen Rechtsbrecher, bei denen die Jugendkriminalität eine vor-

übergehende, sich jedenfalls nicht über die Volljährigkeit hinaus erstreckende Erschei-

nung bleibt. Die andere Kategorie umfaßt die jugendlichen Rechtsbrecher, deren Jugend-

kriminalität nur Vorstufe späterer Rückfallskriminalität ist‘‘, Frey, 1951, S. 55. Yoshi-

masu legt in das 25. Lebensjahr die Grenze zwischen diesen beiden Gruppen der Früh-

kriminalität und einer dritten Gruppe, die er als Spätkriminalität betrachtet sehen möch-

te; nach seinen Untersuchungen liegt das Maximum des Kriminalitätsbeginns im Alter

von 20 bis 25 Jahren, Yoshimasu, 1959, S. 105 f. Zu diesem Ergebnis gelangt auch die

Vorliegende Arbeit.

327

sondere psychosoziale Charakter rechtfertigt diese Unterteilung; spezifische

Schlüsse aus der Existenz der fünf Gruppen für das ätiologische Zusammenwir-

ken individueller und sozialer Bestimmungen, für Prävention und Therapie sind

im Grunde kaum gezogen worden. Obwohl die Zahlen für den steigenden Rück-

gang der Delinquenz mit anwachsendem Alter nach dem Gipfel von 25 Jahren

allgemein zugänglich und nicht zu übersehen sind, wurden und werden sie von

der Theorie oder Sozialphilosophie der Kriminalität bewußt oder unbewußt aus-

gekla.mmertls .

2 Tatrhythmus, Tatdichte und Tatschwere

In quantitativer Hinsicht unterscheidet sich delinquentes Verhalten nicht allein

durch Beginn, Länge und Bezug zur Lebensphase. Die Verläufe haben eine je-

weils spezifische innere Struktur; Rechtsverletzungen folgen einander in unter-

schiedlichem Abstand, sie füllen die delinquente Lebenszeit keineswegs gleich-

mäßig aus. Für das Leben und die tägliche Wirklichkeit des Rechtsbrechers sind

ebenso bedeutsam die Häufigkeit der delinquenten Handlungen und die Schwere

der Delinquenz.

Weit über die Hälfte der Rechtsbrecher läßt in der Entwicklung eine deutliche

Tendenz der Deliktverteilung erkennen!® . Überwiegend sind diese tendenzhaften

Verläufe progressiv, wenige sind konstant und periodisch!” , und kaum einer ist

regressiv. Von Rechtsverletzungen nahezu vollständig erfüllt ist die delinquente

Lebenszeit bei weniger als einem Drittel der Rechtsrbecher; ihre Verläufe sind

tatgesättigt. Tatreich sind dagegen die Verläufe bei mehr als der Hälfte, während

tatdünne Verläufe noch etwas seltener vorkommen als tatgesättigte.

Tatrhythmus (66):

Tatdichte (66):

progressiv:

28

tatreich:

37

streuend:

19

tatgesättigt:

20

konstant:

9

tatdünn:

9

8

periodisch:

regressiv:

2

15 Vgl. neben den statistischen Jahresberichten etwa die analysierende Zusammenstellung

bei Göppinger, 1971, S. 305 ff.; Mannheim, Bd. 2, 1974, S. 814 — 830; Stefani, Levas-

seur und Jambu-Merlin, 1970, S. 108 — 111;Svers, 1960 und 1962, S. 76 — 86.

16 Problematisch ist die Rhythmusbeurteilung nicht allein wegen des

Rhythmusbegriffes,

sondern besonders wegen der mehr oder minder immer bestehenden Unsicherheit über

Delikte und Deliktszeiten. Da diese Unsicherheit durch Exploration gegenüber Akten-

untersuchungen erheblich gemindert werden konnte, und da tendenzhaftes Delinquieren

eine Tatsache ist, die auch von der Kriminaltherapie nicht vernachlässigt werden darf,

wurde auf die Rhythmusbeurteilung nicht verzichtet.

17 Periodisch wird der Verlauf genannt, bei dem delinquentes Handeln mehr als fünf Jahre

aussetzt. Für diese Spanne spricht, daß fünf Jahre Maximum einer Bewährungszeit sind,

daß nach diesem Zeitraum Delikte von der Strafregisterbehörde gestrichen werden und

fünf Jahre in der Tat einen gewichtigen Teil des individuellen Lebens ausmachen.

328

Die unterschiedliche Verteilung der Rhythmusarten wiederholt sich in gleicher

Weise bei den einzelnen Verlaufsformen; allein die Stabilitäten sind ebenso oft

streuend wie progressiv und bei den Kontinuitäten überwiegt periodische die

konstante Rhythmik'?. Insgesamt sind progressive Kontinuitäten am häufig-

sten, ihnen folgen streuende Kontinuitäten und progressive Perseveranzen. Be-

merkenswerter ist die Tatsache, daß die längste Verlaufsform keineswegs in der

Mehrzahl tatgesättigt ist. Der Fortführung des delinquenten Verhaltens ent-

spricht nicht grundsätzlich ein Anschwellen der Delikte, längere Verläufe bedeu-

ten nicht, daß sich in ihnen zunehmend ein Delikt an das andere schließt. Häu-

fig und wichtig ist die Bewegtheit gerade längerer Verläufe, die Pausen und Un-

regelmäßigkeiten, das Aufhören und der erneute Beginn delinquenten Verhal-

tens.

Bei den über 40jährigen Delinqunten ist der Rhythmus meist streuend und

der Verlauf tatreich oder tatgesättigt, während die Deliktverteilung der unter

40jährigen Rechtsbrecher überwiegend progressiv ist und ihre Verläufe tatreich

sind!?, Die Früh- und Spätkriminellen unterscheiden sich in der Deliktrhythmik

kaum; allenfalls sind die spätkriminellen Verläufe weniger periodisch und tat-

reich und eher streuend sowie tatgesättigt20 .

18 Alter / Tatrhythmus (66):

konstant progressiv

regressiv periodisch

streuend

unter 40

3

23

1

6

9

42

über 40

6

5

1

10

24

9

28

2

19

66

19 Alter / Tatdichte (66):

tatdünn

tatreich

tatgesättigt

unter 40

7

25

10

42

über 40

2

12

10

25

66

9

37

20

20 Kriminalitätsbeginn / Tatrhythmus (66):

streuend

konstant progressiv regressiv

periodisch

Frühkriminalität

6

22

2

8

14

52

Spätkriminalität

2

6

6

14

8

28

20

66

Kriminalitätsbeginn / Tatdichte (66):

tatdünn

tatreich

tatgesättigt

Frühkriminalität

8

31

13

52

Spätkriminalität

1

7

6

16

9

38

19

66

Yoshimasu bebobachtet bei den Frühkriminellen seiner 353 Probanden stärker tatgesät-

tigte und bei den Spätkriminellen tatreiche und tatarme Verläufe (er spricht dabei von

Sukzessionsform

—

—

Intervalle zwischen den Delikten von weniger als 2,5 Jahren und

Intermissionsform = Intervalle von mehr als fünf Jahren, 1969, S. 105, 111); die Grenze

liegt bei seinen Ergebnissen allerdings bei dem 25. Lebensjahr. Fraglich bleibt auch, wie

Dauerdelikte von ihm berechnet werden. Sugamata bestätigt das ‚,Gesetz, daß die Früh-

kriminalität kürzere Intervalle aufweist, die Spätkriminalität aber längere Intervalle*‘,

Sugamata, 1960, S. 1. Den Vergleich erschwert oder problematisiert die Tatsache, daß

die japanischen Verlaufsforscher von statistischen Intervallen und nicht dynamischen

Tendenzen ausgehen.

329

Über die Hälfte (46) der Rechtsbrecher hat Verstöße gegen das Gesetz im Be-

reich der mittleren Kriminalität begangen, wenige (6) verübten Bagatelldelikte

und leichtere Delinquenz, ein Viertel (18) gehört zur schweren Kriminalität. Die

Tatschwere kann während der delinquenten Entwicklung Veränderungen unter-

worfen sein. Unter den beurteilten Verläufen (63) nimmt bei fast einem Drittel

(20) die Tatschwere zu, bei etwa zwei Drittel (41) bleibt die Schwere gleich und

nur bei wenigen (4) nimmt sie ab. Statik und Dynamik erscheinen bei dem ein-

zelnen Rechtsbrecher nicht in gleicher Weise in den verschiedenen deliktologi-

schen Dimensionen. Tatrhythmus, Tatdichte und Tatschwere geben eine allge-

meine Orientierung über den Charakter des delinquenten Verhaltens, spezifische-

re Erkenntnisse lassen sich mit den formalen Begriffen Monotropie, Ditropie und

Polytropie sowie der inhaltlichen, sachlichen Einteilung der Deliktarten gewinnen.

3 Richtung der Delinquenz

Die Kriminalität des erwachsenen Rechtsbrechers ist nicht diffus über alle For-

men möglicher Gesetzesverstöße verstreut. Seine Individualität drückt der ein-

zelne Delinquente nicht nur in der Dauer, der Häufigkeit, der mehr oder minder

großen Regelmäßigkeit und Schwere des delinquenten Handelns aus; noch stär-

ker erscheint die Persönlichkeit in der Richtung der Rechtsverletzungen, in der

Art der Delinquenz. Dabei werden nicht selten Länge und Dichte des delinquen-

ten Tuns von der Deliktart und der ihr entsprechenden Lebensweise wie aber auch

schlicht vom biologischen Alter mitbestimmt. Der Penner wird immer wieder

kleinere Diebstähle begehen und dieses Verhalten bis ins hohe Alter durchführen

können. Der Zuhälter wird sich noch kontinuierlicher kriminell verhalten, er wird

aber zu einem bestimmten Zeitpunkt für das Zuhälterdasein zu alt sein; er wird

ein bürgerliches Leben beginnen oder zu anderen Deliktarten übergehen oder sich

auf Deliktarten konzentrieren müssen, die meist auch schon früher Teil seiner

Zuhälterei gewesen sind, wie etwa Hehlerei. Umgekehrt ist Betrug ein ausgespro-

chen seltenes Delikt der Jugendkriminalität. Die Richtung der Delinquenz und

das mit ihr verbundene soziale Milieu stehen aber zugleich in einer Beziehung zu

einzelnen Personen mit ihren Neigungen, Eigenschaften und Fähigkeiten. So

charakterisiert in der Tat den Rechtsbrecher vorzüglich die Richtung seiner De-

linquenz, ihre Monotonie oder Vielfältigkeit, das Beharren bei der anfänglichen

Richtung oder das Wechseln zu anderen Deliktarten.

In einem hohen Maße überwiegt bei den Rechtsbrechern dieser Studie Poly-

tropie; immerhin zeigt ein Viertel von ihnen kein breitgefächertes Verhalten, ist

entweder monotrop oder ditrop2l i

21 Wenn Yoshimasu zu recht abweichenden Ergebnissen gekommen ist, dann liegt das an

seiner Definition von Monotropie und Polytropie: die gesamte Kriminalität wird von ihm

in nur vier Deliktgruppen eingeteilt, so umfaßt jede einzelne Gruppe mehr Straftat-

bestände als die Grundkategorien Engels; Yoshimasu 1959, S. 105. Frey legt ebenfalls

ein anderes Verständnis dieser formalen Kategorien seiner Untersuchung zugrunde,

330

Richtung der Delinquenz (70):

monotrop:

9

8

ditrop:

polytrop:

53

Polytropie erscheint überdies in uneinheitlicher Gestalt. Die Mehrzahl ist in vier

Bereichen delinquent, in drei und fünf bis sieben Bereichen jeweils etwa die glei-

che Anzahl, während nur ein Täter in acht Richtungen gegen das Gesetz versto-

ßen hat?.

Polytropie, Ditropie und Monotropie beschreiben das kriminelle Verhalten nur

unter einem formalen Gesichtspunkt. Aussagekräftiger sind die tatsächlichen

Bereiche, in denen das Recht verletzt wird”., Ganz allgemein kommt Täu-

schungsdelinquenz am häufigsten vor, und zwar für sich allein oder in Verbin-

dung mit anderen Deliktarten. In der Häufigkeit folgen einander Wegnahme-,

Ordnungs-, Verkehrs-, Gewalt-, Offensiv-, Sexual-, Ausbeutungs- und Tötungs-

delinquenz.

Deliktartenhäufigkeit (70):

Offensiv:

28

Täuschung:

57

Wegnahme:

51

Sexual:

18

Ordnung:

49

Ausbeutung:

15

Verkehr:

39

S 0OI

Tötung:

C fa O09 N

Gewalt:

29

Monotrope Delinquenz ist meist Sittlichkeitsdelinquenz, Ditropie überwiegend

Täuschungsdelinquenz in Verbindung mit einer anderen Deliktart. Unter den

Polytropien ragen einige Kombinationen besonders heraus, zum Beispiel die

Verbindung von Täuschungs-, Wegnahme- und Ordnungsdelinquenz, sei es allein

oder zusammen mit noch anderen Delinquenzrichtungen, oder die Verbindung

von Ausbeutungs-, Gewalt- und Offensivdelinquenz mit unterschiedlich anderen

Deliktarten; ebenfalls in Verbindung mit weiteren Deliktarten tritt Gewalt-

delinquenz fast immer mit Offensiv- und Ordnungsdelinquenz oder einer dieser

schon deshalb weichen auch seine Erfahrungen ab, Frey, 1951. Selbst in Japan wurden

Yoshimasus Kategorien erweitert und abgewandelt, so von Kamide, 1960, S. 2. Wie für

die Krimonologie überhaupt, ist auch für die Verlaufsforschung eine Internationalisierung

der Begriffe unerläßlich.

22 Polytrope Delinquenz (53):

9

polytrops6:

10

polytrop3:

9

polytropqa:

14

polytrop7:

polytrops:

10

polytrops:

1

23 Yoshimasu hat die Richtung der Delinquenz allein formal beschrieben; da zwischen Mo-

notropie, Ditropie und Polytropie und spezifischer Straftat kein eindeutiger Zusammen-

hang gegeben ist, wird die deliktologische Analyse der Inhaltlichkeit der Rechtsverlet-

zung nicht vernachlässigen können. Mit der Berücksichtigung der Dominanzrichtung und

der Mobilität der Delinquenzrichtung wird ein weiterer Schritt über den Rahmen her-

kömmlicher Verlaufsforschung hinaus getan.

331

beiden Delinquenzrichtungen auf, bei höherdimensionaler Polytropie sind die

24

.

hinzutretenden Deliktarten vor allem Ausbeutungs- und Offensivdelinquenz

Nicht alle Deliktarten, die im Leben eines Rechtsbrechers vorkommen, stehen

im Zentrum seiner delinquenten Aktivität. Ein Betrüger kann auch stehlen, sein

Schwerpunkt wird aber im Bereich der Täuschungsdelinquenz liegen und über-

dies noch auf einem ganz bestimmten Gebiet. Die Dominanzrichtung ist von

zentraler Bedeutung für ein konkretes Verständnis und eine erfolgversprechende

Therapie. Hier und auch in den anderen Beiträgen dieser Arbeit läßt sich erneut

einsehen, wie unzulänglich es ist, von Kriminalität überhaupt zu sprechen. Was

haben Kinder, die nur in der Phase der Kindheit delinquente Handlungen begehen

(Chilian), oder auch Jugendliche, bei denen sich ebenfalls die Delinquenz nur

auf das Jugendalter beschränkt (Schlagenhoff), mit Erwachsenen gemeinsam,

die erst nach dem 25. oder 30. Lebensjahr oder noch später mit Rechtsverletzun-

gen beginnen. Neben durchgängiger Delinquenz gibt es Aufhörer und Beginner in

jeder Lebensphase.

Die verbreitetsten Dominanzrichtungen sind bei den erwachsenen Delinquenten

dieser Studie Wegnahmedelinquenz und Täuschungsdelinquenz; ihnen folgen

Ordnungsdelinquenz, Sexualdelinquenz, Gewaltdelinquenz und Ausbeutungs-

delinquenz. Verkehrsdelinquenz dominiert einmal, Offensivdelinquenz nie. Von

den drei Mördern haben zwei keine anderen Delikte begangen. Beim dritten Mör-

der dominiert das Tötungsdelikt nicht; in diesem Delikt kulminiert vielmehr ein

an sich regressiv polytroper Verlauf.

Dominanzrichtung (66):

. Wegnahme:

22

5. Gewalt:

27

. Täuschung:

6. Ausbeutung:

. Ordnung:

16

7. Verkehr:

S OI N b

Sexual:

10

Bei der Hälfte der Rechtsbrecher mit Wegnahme- und Sexualdelikten sind diese

Deliktarten: dominant, für die Täuschungsdelinquenz gilt das bei mehr als einem

Drittel, für die Ordnungs- und Ausbeutungsdelinquenz bei einem Drittel, für die

Gewaltdelinquenz nur bei einem Fünftel. Fast 20 % der untersuchten Rechts-

brecher lassen in ihrer Lebensentwicklung nicht nur eine Dominanzrichtung er-

kennen, sie sind ‚echte‘ Ditropien (12) oder ‚echte‘ Polytropien (6)?°. Dabei

nimmt die Anzahl der ‚echten‘ Polytropien mit der Erweiterung des delinquen-

ten Spektrums zu; Polytropisierung ist hier in doppeltem Sinne eine Poly-

24 Weitere Zusammenhänge spezifischer Deliktkombination mit verschiedenen Polytropie-

typen lassen sich der Fallüberschau entnehmen.

25 Ditropie und Polytropie setzen im strengen Sinne eine Gleichwertigkeit der Deliktarten

voraus; hier ließe sich von ‚echten‘ oder ‚wirklichen‘ Ditropien und Polytropien sprechen.

Bei der Mehrzahl der Rechtsbrecher werden aber eine, zwei oder drei Deliktarten neben

anderen im Vordergrund stehen. In psychologischer Hinsicht werden demnach nicht sel-

ten eine Polytropie im Grunde als Ditropie und diese als Monotropie zu beurteilen sein;

siehe hierzu auch Frey, 1951, S. 278.

332

tropisierung. Wegnahmedelinquenz ist eine auffallend typische Deliktart der

‚echten‘ Ditropie oder ‚echten‘ Polytropie; es folgen Gewalt-, Ordnungs-, Täu-

schungs- und Ausbeutungsdelinquenz; Sexualdelinquenz verliert auffallend ihr

beherrschendes Gewicht, wenn andere Richtungen in den Vordergrund tre-

ten

Die Kriminalitätsrichtung ändert sich nicht selten während des Lebens. Delikt-

arten können hinzutreten, aufgegeben werden oder einander ersetzen; das delin-

quente Spektrum kann sich demnach erweitern, verringern oder gleichbleiben.

Polytropisierung zeigen 39 % der Rechtsbrecher, Monotropisierung 15 %, unver-

ändert bleibt der Modus des delinquenten Handelns bei 46 %.

Spektrumsveränderung (66):

Monotropisierung:

9

Polytropisierung:

27

unverändert:

30

Deliktarten, zu denen erst während eines Verlaufs übergegangen wird, sind vor

allem Ausbeutungsdelinquenz, Gewaltdelinquenz und Sexualdelinquenz; Gewalt-

und Sexualdelinquenz werden während der delinquenten Entwicklung kaum auf-

gegeben; häufig abgebrochen wird dagegen Verkehrsdelinquenz und ebenfalls

Ausbeutungsdelinquenz, die, wie in etwas geringerem Umfange auch Ordnungs-

delinquenz, allgemein recht mobil ist. Immobile Deliktarten sind vornehmlich

Offensivdelinquenz und Wegnahmedelinquenz

7

°

26 Deliktartenhäufigkeit der ‚echten‘ Ditropien und Polytropien (18):

1

Wegnahme:

13

5. Ausbeutung:

5

2. Gewäialt:

9

6. Sexual:

1

8

1

3. Ordnung:

7. Verkehr:

4. Täuschung:

5

27 Kamide konnte bei seiner Altersstufe die Beobachtung machen: „Apres 50 ans, le vol

qualifi€ et le viol se diminuent et, au contraire, s’augment l’incendie volontaire et 1l’homi-

cide‘“ Kamide, 1950, S. 2. Tsuboi und Takemura stellten fest, daß frühkriminelle Gewalt-

verbrecher (79 % der von ihnen untersuchten 110 Gewaltverbecher) immer zunächst

Diebstahl begangen hatten und dann zu Gewaltdelikten übergingen, Tsuboi und Take-

mura, 1960, S. 1. Frums Analyse der Delinquenzmonilität ließ vier Tendenzen erkennen:

„1. The most frequent pattern observed was progression in property crimes from petty

stealing to more serious property offenses ... 2. A second striking pattern was a marked

tendency to persist at the level of adult property felonies in sequencies which started

with juvenile offenses at that level. . . 3. A third striking pattern revealed juvenile

truancy and incorrigibility as the starting point for many adult criminal histories . .

4. A tendency was observed for sequences showing adult felonies against persons to

start in the juvenile years with other than property offenses‘‘. Frum 1958, S. 48. Pe-

tersen, Pittman und O’Neal beobachteten im delinquenten Verhalten bei über 80 %

der von ihnen untersuchten 88 über 40 Jahre alten Delinquenten die Kontinuierung

eines gewalttätigen oder gewaltlosen Zuges während des gesamten Verlaufes; dies., 1962

S.4

—48.

333

Mobilität der Delinquenzrichtung (65):28

aufnehmend

ablassend

immobil

10

38

Täuschung

56

Wegnahme

7

38

51

Ordnung

14

27

48

Verkehr

9

21

39

Gewalt

12

15

29

Offensiv

2

24

28

Sexual

6

11

18

8

Ausbeutung

©0 i N NO D SI© C

15

Bei der Analyse der Verlaufsformen zeigt sich, daß kürzere Delinquenz nicht

unbedingt einseitig sein muß und vielseitig nicht unbedingt längere Delinquenz.

Eine Tendenz zu dieser Entsprechung ist allerdings vorhanden“* . Beachtenswert

ist auch die Beziehung zwischen Richtung der Delinquenz und Alter. 25 % der

Gruppe der über 40jährigen Rechtsbrecher ist monotrop, dagegen nur etwa 5 %

der unter 40jährigen; dafür sind diese häufiger polytrop als jene. Die Spätkrimi-

nellen, das heißt die erst nach dem 25. Lebensjahr zu Rechtsbrechern wurden,

sind weit eher monotrop und sehr viel weniger polytrop als die Frühkriminel-

len”, Die gleiche Beobachtung wird auch von anderen Forschern mitgeteilt31 .

28 Nicht aufgenommen wurden hier die vier Übersprünge und die eine Tötungsdelinquenz,

die nach einer Reihe anderer Delikte auftrat.

29 Richtung der Delinquenz / Verlaufsform (70):

Stabilität

Kontinuität

Perseveranz

Episode

Übersprung

polytrop

15

25

12

1

53

ditrop

2

1

3

2

2

3

monotrop

17

28

18

70

30 Richtung der Delinquenz / Alter (70):

unter 40

über 40

polytrop

35

18

35

6

2

ditrop

monotrop

2

7

43

27

70

Richtung der Delinquenz / Delinquenzbeginn (70):

Frühkriminalität

Spätkriminalität

45

8

53

polytrop

ditrop

6

monotrop

3

54

16

70

31 Nach Yoshimasu ist Frühkriminalität mehr durch Polytropie und Ditropie gekennzeich-

net, Spätkriminalität dagegen durch Monotropie; sowohl die 383 über 40jährigen Delin-

quenten als auch die 200 Mörder ließen diese Tendenz erkennen, Yoshimasu, 1959‚

S. 110 f., ders., 1958, S. 1352. Eine grundsätzliche und recht prononzierte Einsicht for-

muliert Yoshimasu 1965: „After all, polytropic — amphitropic — homotropic — mono-

tropic this order of manifestation is, let us say, indicative of the general course of

evolution‘‘, Yoshimasu, 1965, S. 21. Der japanische Forscher geht sogar noch einen

Schritt weiter. Dem individuellen Übergang von polytroper zu monotroper Delinquenz

334

Spätkriminalität zeigt gegenüber Frühkriminalität weniger Wegnahme-, Ver-

kehrs-, Gewalt-, Offensiv- und Ausbeutungsdelinquenz, dagegen stärker Täu-

schungs-, Sexual- und Ordnungsdelinquenz*? , Hinsichtlich der Binnenstruktur

der Verläufe fällt auf, daß progressive Verläufe meist polytrop, während periodi-

sche Verläufe im Verhältnis eher monotrop oder ditrop sind, was in einem ge-

wissen Grade auch für streuende Verläufe zutrifft®. Die Tatdichte ist bei den

verschiedenen Dominanzrichtungen unterschiedlich; während dominante Sexual-

delinquenz aus deliktärmeren Verläufen besteht, ist bei dominanter Wegnahme-

delinquenz der Verlauf viel durchgehender von delinquenten Handlungen er-

füllt®.

4 Anzahl und Dauer der Haftaufenthalte

Für das Leben des Erwachsenen sind Hafterfahrungen nicht weniger bedeutungs-

voll als für den _]ugendlichen35 . Auf der einen Seite kann es im Erwachsenenalter

entspricht nach ihm die Entwicklung delinquenter Gruppen und sogar die Menschheits-

geschichte — auch hier soll sich der Schwerpunkt von vielfältiger zu einfacher Krimina-

lität verschoben haben. Unter Verzicht auf diese weitgehenden Überlegungen bestätigen

auch Kamide, Kogi, Nakata und andere japanische Verlaufsforscher die Beziehung zwischen

Richtung der Kriminalität und Kriminalitätsbeginn; Kamide: ‚La direction du crime se

simplifie plus en plus selon leur äAge‘‘, Kamide, 1960, S. 2. Kogi, Ishikawa und Sugamata,

1963, S. 905 — 940; Nakata, Oda und Sakura, 1965, S. 207 — 225.

32 Deliktartenhäufigkeit / Kriminalitätsbeginn (70):

Frühkriminalität

Spätkriminalität

Täuschung

46

11

57

Wegnahme

44

51

39

10

49

Ordnung

Verkehr

35

39

Gewalt

25

29

Offensiv

23

28

Sexual

18

13

Ausbeutung

14

15

Tötung

%

241

48

289

33 Richtung der Delinquenz / Tatrhythmus (66):

konstant

periodisch

streuend progressiv

regressiv

polytrop

8

5

14

25

1

53

ditrop

2

3

2

1

1

1

2

1

monotrop

9

8

19

28

2

66

34 Yoshimasu machte die gleiche Beobachtung: „On the whole offense against property is

apt to take successive form of criminal curve, while sexual offense, assault, arson etc.

take frequently remittant or intermittant form‘“, Yoshimasu, 1960, S. 3.

35 Bis auf zwei sind alle Rechtsbrecher dieser Untersuchung inhaftiert gewesen. Die zwei

Rechtsbrecher gehören zur Karlsruher Gruppe, die über die dortige Staatsanwaltschaft

zusammengestellt worden war. Nun gibt es aber eine beträchtliche Anzahl erwachsener

Rechtsbrecher und vornehmlich bestimmter Deliktarten, die kaum ins Gefängnis kom-

335

zur ersten Inhaftierung kommen, die als bedrückend und einschneidend empfun-

den wird, auf der anderen Seite kann ein wiederholter oder langandauernder

Aufenthalt in der Gefängniswelt delinquente Einstellungen befestigen oder über-

haupt erst entstehen lassen. Gegensätzliche Auswirkungen lassen sich ebenfalls

beobachten. Für die Kriminaltherapie bietet das Gefängnis nicht selten über-

haupt erst Einwirkungsmöglichkeiten, die in der Freiheit nicht gegeben sind, von

den Delinquenten nicht wahrgenommen werden oder zu schwach sind gegenüber

den Einflüssen der Umwelt. Auch und gerade in diesem Zusammenhang darf

nicht vergessen werden, daß trotz mehrfacher Gefängnisaufenthalte die Mehrzahl

der Rechtsbrecher das delinquente Verhalten im Verlauf des Lebens wieder auf-

gibt. Einseitige Milieuansätze unserer Zeit, zum Teil in kybernetischer Gestalt,

gehen in ihrer Interpretation der Entstehung und Fortführung delinquenten Ver-

haltens von Voraussetzungen aus, die sich mit der Faktizität delinquenter Ver-

Jäufe nicht vereinbaren lassen“® . Wirkungsvolle Entscheidungen über Modelle des

Strafvollzuges und sinnvolle Diskussionen über Konzepte der Kriminaltherapie

werden aber die unterschiedliche Abfolge der Haftzeiten und das reiche Spek-

trum unmittelbarer und langfristiger Reaktionen auf die Inhaftierungen vor-

urteilslos und nüchtern berücksichtigen müssen. Weder Bagatellisierung noch

Dramatisierung erweitern den Horizont des Wissens oder verbessern die Situation

des Delinquenten. In seinem Interesse wird zwischen therapeutischen Bedingun-

gen und humanem Strafvollzug in Zukunft noch sehr viel schärfer zu unterschei-

den sein. Keineswegs unrealistisch ist die Befürchtung, daß eine Bevölkerung sich

von einer Humanisierung des Strafvollzugs enttäuscht abwenden wird, die ihr

von Politikern und engagierten Kriminaltheoretikern als wesentliche Vorausset-

zung der Resozialisierung angepriesen wurde, wenn diese, was zu erwarten ist, zu

men; ihre Delikte werden mit Geldstrafen geahndet oder von der Justiz nicht erfaßt.

Kriminologie hat sich mit haftfreier und noch mehr mit justizloser Delinquenz eigentlich

kaum beschäftigt, sieht man einmal von der Wirtschaftskriminalität ab.

36 Vor allem die einseitige Rezeption des ‚labeling approaches‘ in Deutschland hat den An-

schluß an die schon erforschte Realität noch nicht gefunden; spekulatives Übergewicht

und kriminologische Phänomenleere sind immer noch wesentliches Merkmal der relati-

ven, verabsolutierten und interaktionistischen Variante dieses Ansatzes. Die relative

Form, die im übrigen keineswegs neu ist und wiederholt durch Beobachtungen bestä-

tigt wurde, ist ohne Zweifel auf die Wirklichkeitserforschung ausgerichtet; problemati-

scher ist das bei der interaktionistischen und nahezu ausgeschlossen bei der absoluten

Form. Ohne eine entscheidende Verringerung der Kluft zwischen Theorie und Empirie

werden diese Versuche für die Kriminalpolitik und Kriminaltherapie belanglos, wenn

nicht sogar schädlich sein. Unangebracht ist im übrigen die verbreitete Annahme, es gebe

nur eine Alternative zu einem einseitigen Positivismus; auch die Hoffnung, der ‚labeling

approach‘ erweitere die Freiheit des Individuums und humanisiere die soziale Wirklich-

keit, ist mehr als fragwürdig: die Ableitung des Verhaltens des Einzelnen und der Ge-

meinschaft von staatlichen Institutionen vergrößert vielmehr deren Macht über den Men-

schen oder ihr Streben nach derselben. Siehe zum ‚labeling approach‘ die Diskussion im

Kriminologischen Journal 4, 1972, und vor allem Schur, 1974; Rubington und Weinberg

(Hrsg.), 1968, 2. Aufl. 1973; Stallberg (Hrsg.), 1975 (hierin knapper Beitrag des Ver-

fassers); Mergen, 1975,5. 9 ff.

336

einem Rückgang der Kriminalität nicht führt?’ . Humanität in der Strafanstalt ist

grundsätzlich notwendig und nicht abhängig zu machen von dem Maß zukünfti-

gen Wohlverhaltens nach der Entlassung. Unabhängig von den hier berührten und

vielleicht auch nicht befriedigend zu lösenden Problemen zwischen Strafe, Ge-

sellschaftsschutz und Therapie ist für ein reales Verständnis der Delinquenz des

Rechtsbrechers und seines individuellen Lebens das Wissen von Anzahl und

Dauer der Inhaftierungen notwendig.

Die Zahl der Inhaftierungen reicht unter den Delinquenten von 1 bis zu 41 Haft-

aufenthalten?* . Über zwanzig Inhaftierungen erlebten 6 %, zwischen zehn und

zwanzig dagegen 20 % und weniger als zehn Inhaftierungen 74 %.

Anzahl der Haftaufenthalte (68):

1 bis 10:

50

10 bis 20:

14

1

20 bis 30:

30 bis 40:

2

40 ff.:

1

Die durchschnittliche Zeit, die während des delinquenten Verlaufes insgesamt im

Gefängnis verbracht wurde, beträgt ungefähr fünf Jahre, die durchschnittliche

Dauer einer einzelnen Inhaftierung etwa 1 1/2 Jahre.

Bei der Mehrzahl der Probanden wird die Länge der einzelnen Gefängnisaufent-

halte immer größer (Summationstyp), nur bei einem Rechtsbrecher wird sie klei-

ner und bei wenigen bleibt sie konstant; eine größere Anzahl hat wechselnde

Haftzeiten.

Tendenz der Haftzeit (61):??

anwachsend:

31

abnehmend:

1

gleichbleibend:

6

wechselnd:

23

Von den 68 Inhaftierten sind zwölf vor dem 18. Lebensjahr schon einmal ins Ge-

fängnis gekommen, von den über 40jährigen nur ein einziger ” .

37 Großes Gewicht legt Gibbons auf die Unterscheidung „among treatment, adjuncts to

therapy, and humanitarian reforms as distincts sets of activities‘‘, Gibbons, 1965, S. 130.

Gibbons greift in einer ausführlichen Erörterung dieser Frage McCorkle und Korn auf,

die sich besorgt gefragt hatten: „What if human treatment fails to rehabilitate — shall it

then be abandoned?‘‘, McCorkle und Korn, 1954, $S. 95.

38 Einbezogen sind in die folgenden Angaben auch die Zeiten der Sicherungsverwahrung.

39 Sieben Probanden sind nur einmal im Gefängnis gewesen, zwei überhaupt nicht.

40 Erste Inhaftierung / Alter (68):

14 bis 18

18 bis 25

25 bis 35

35 bis 45

35 bis 60

unter 40

11

21

9

1

42

4

3

26

über 40

1

7

11

12

28

20

5

3

68

337

Delinquentes Verhalten wird durch Inhaftierungen unterbrochen“! , das Leben

des Rechtsbrechers wird neben dem Deliktrhythmus strukturiert vaom Rhythmus

der Gefängnisaufenthalte“. Im Unterschied zur Tendenzform der Haftzeiten

wird der Haftrhythmus auf die Delikte bezogen. Die Inhaftierung folgt bei über

der Hälfte der Delinquenten im Durchschnitt relativ schnell auf die erneute

Rechtsverletzung oder den Beginn eines Dauerdelikts wie etwa Zuhälterei oder

Fahren ohne Führerschein nach der Entlassung. Bei den übrigen Delinquenten ist

diese Zeitspanne sehr viel größer.

Haftrhythmus (70):

40

gebunden:

alternierend:

28

frei:

2

Die längeren Verläufe sind erwartungsgemäß mit einer höheren Anzahl von Haft-

aufenthalten vebunden als die kurzen. Es kommen aber auch Perseveranzen mit

über zwanzig Inhaftierungen vor, wie auch Kontinuitäten und Stabilitäten mit

weniger als zehn Inhaftierungen43 . Häufiger Gefängnisaufenthalt findet sich oft

bei den streuenden und konstanten Verläufen

. Ein gebundener Rhythmus von

Delinquenz und Haft ist relativ stark unter den Kontinuitäten vorhanden. Die

polytropen Täter kehren ziemlich schnell nach der Wiederaufnahme ihres delin-

41 Das Gefängnis begünstigt allerdings auch bestimmte Deliktarten oder macht einige unter

ihnen überhaupt erst möglich.

42 Der Haftrhythmus unterscheidet sich von den Zeitabständen zwischen Entlassung und

erneuter Delinquenz; diese Zeiten sind Gegenstand unzähliger Rezidivstudien gewesen.

Die Begrenztheit dieser Untersuchungenliegt allerdings in ihrer Aktenperspektive; vor dem

Hintergrund der im persönlichen Kontakt verfolgten Verläufe des Heidelberger Projekts

soll in einer anderen Publikation das Verhältnis von Rückfall und Dunkelfeld erörtert

werden.

43 Haftzahl / Verlaufsform (68):

Übersprung Episode

Perseveranz Kontinuität Stabilität

18

9

50

Obis 10

2

18

10 bis 20

7

7

14

20 bis 30

1

30 bis 40

2

40 ff.

3

2

18

28

17

68

44 Haftzahl / Deliktrhythmus (65):

konstant progressiv regressiv periodisch

streuend

0 bis 10

3

23

2

7

12

47

10 bis 20

4

1

5

14

20 bis 30

30 bis 40

ä

1

40 ff.

28

17

65

338

quenten Lebens ins Gefängnis zurück, während der monotrope Delinquente eher

einen alternierenden Haftrhythmus besitzt®,

Eine ausgesprochene Beziehung zwischen Delinquenzrichtung und Tendenzform

der Inhaftierungszeiten zeigt sich nicht. Anders ist das-für die Dauer und Anzahl

der Haftaufenthalte; der Penner (Ordnungsdelinquenz) zeigt einen Verlauf zahl-

reicher und kurzer Inhaftierungen, der Raubtäter (Gewaltdelinquenz) kommt da-

gegen weniger oft und länger ins Gefängnis. Mehrere Faktoren führen zu diesen

spezifischen Haftverläufen, die Deliktarten mit ihren unterschiedlichen Einstel-

lungen und Lebensweisen sind hierfür ebenso verantwortlich wie die juristische

Strafpraxis.

45 Haftrhythmus / Verlaufsform (68):

Stabilität Kontinuität Perseveranz

Episode

Übersprung

alternierend

9

0

9

29

8

18

9

1

3

39

gebunden

17

28

18

2

3

68

Haftrhythmus / Richtung der Delinquenz (70):

monotrop

ditrop

polytrop

alternierend

4

5

1

28

2

34

40

gebunden

1

frei

3

7

54

70

339

III. Korrelate

Beziehungen zwischen Delinquenz und individueller wie sozialer Wirklichkeit des

Rechtsbrechers sind ohne Zweifel noch vielfältiger als die schon zahlreichen de-

liktologischen Zusammenhänge. Vom jeweiligen Forschungsansatz und Krimina-

litätsverständnis hängt die Wahl spezifischer Voraussetzungen, Begleiterscheinun-

gen und Folgen des delinquenten Verhaltens ab. Die kriminologische Forschung

wird ständig über die bislang untersuchten Faktoren und Korrelationen hinaus-

gehen, neue hinzunehmen, andere aufgeben. Der Absolutheitsanspruch, alle Mo-

mente der menschlichen Wirklichkeit für sich und in ihren Beziehungen zur Kri-

minalität erkennen zu wollen, kann nur verwirrend wirken und ein konkretes

Verstehen hemmen“ , Für die Therapie wird eine Allfaktoren-Kriminologie stets

zu spät kommen; wenn ihre langwierige Analyse beendet ist, wird die sozial-

kulturelle Situation sich schon in wesentlichen Momenten wieder geändert ha-

ben. Ohne Zweifel ist auch ein monokausaler Ansatz verfehlt; ihn mit dem Argu-

ment zu verteidigen, daß nur auf diesem Wege eine konsistente Kriminaltheorie

erreicht werden könne, überzeugt nicht. Die Kritiker des multifaktoriellen Prin-

zips sind nicht selten stärker einem abstrakten Wissenschaftsbegriff verpflichtet

als an der Wirklichkeit interessiert. Eklektizismus ist keineswegs ein Mangel,

wenn er ein Stadium wissenschaftlicher Entwicklung kennzeichnet, in dem Fä-

cher aus ihren traditionellen Schranken heraustreten und auf Phänomene stoßen,

die sich mit den herkömmlichen methodischen Verfahren und sprachlichen Mit-

teln nicht befriedigend analysieren lassen. Eklektizismus als Übergangsbedingung

entspricht der Forderung, Systembildung und empirische Forschung miteinander

zu verbinden. In einer sich verändernden Welt wird eine konkrete Wissenschaft

notwendig einen unabgeschlossenen und eklektischen Charakter besitzen. Aus der

Wissenschaftsgeschichte wird deutlich, daß die Wissenschaften in Zeiten frucht-

barer Weiterentwicklung sich zwischen dem Theoretisieren und der Phänomen-

aufnahme hin und her bewegten, während ihr Stagnieren meist mit der Verabso-

lutierung der theoretischen oder phänomenalen Seite verbunden war. Mono-

kausalität wie Omnikausalität können nicht befriedigen. Zu untersuchen sind

vielmehr überschaubare Faktorengruppierungen, spezifische Konfigurationen auf

den verschiedenen Stufen oder Ebenen zwischen Individualfall und abstraktem

Typ

47.

46 Ähnlich argumentieren die Gluecks: „It is futile to expect any all-comprehensive classifi-

cation of human beings into types, for the obvious reason that any research must be

limited to a manageable number of attribution and areas of investigation. Any sample of

traits, factors, or classes is but a sample‘‘. Glueck und Glueck, 1970, S. 4.

47 ‚Theorien mittlerer Reichweite‘ sollen nach Ansicht vieler Kriminologen dieser Situation

gerecht werden; Gibbons vertritt zum Beispiel einen solchen Standpunkt: „It is widely

argued that no single theory of crime or delinquency, however broad or complex, is go-

ing to be equal to the task of accounting for the various forms which these phenomena

take; thus etiological ‘theories of the middle range‘ specific to particular forms of deviant

conduct will have to be developed‘“, Gibbons, 1965, S. 24 f. Für die Zukunft will G7b-

340

In diesem Abschnitt wird zunächst die kriminologische Bedeutung von Grund-

korrelaten wie: Persönlichkeit, Erlebnisreaktives, Entwicklungsstörung, Krank-

heit und Soziales betrachtet*® , anschließend werden einige spezifische Phänome-

ne aus den Bereichen des Physischen, Psychischen, Sozialen und Geistigen er-

örtert. Wenn bestimmte Momente hier für sich betrachtet werden, so soll ihnen

damit ein ausschließlicher Ursachencharakter keineswegs zugesprochen werden,

allenfalls ein besonderes Gewicht.

Da allein die Heidelberger Delinquenten eingehend exploriert und längere Zeit

sowohl im Gefängnis als auch nach der Entlassung in der Sprechstunde oder im

Stadtleben beobachtet und behandelt werden konnten, bleiben die Aussagen der

beiden folgenden Abschnitte über Korrelate und Typik delinquenten Lebens auf

diese vierzig Rechtsbrecher beschränkt. Immer darf hierbei nicht übersehen wer-

den, daß die Untersuchung sich auf Personen bezieht, die bis in die Gegenwart

delinquent gehandelt haben und ins Gefängnis gekommen sind.

1 Grundkorrelate

Die Grundkorrelate der delinquenten Verlaufsform der vierzig Heidelberger

Rechtsbrecher sind neben dem Sozialen bis auf drei abnorme Persönlichkeiten

und eine Entwicklungsstörung durchgehend Erlebnisreaktives*

9

C

Grundkorrelate (40):

Erlebnisreaktives:

Persönlichkeit:

Entwicklungsstörung:

Krankheit:

8(%

Soziales, Ursprungsfaktor:

8

©C U{ OO N i

Soziales, Resultativfaktor:

19

Krankheiten spielen in keinem Fall eine entscheidende Rolle, wenn sie auch

nicht selten einen nachweisbaren Anteil am delinquenten Verhalten oder genauer

dessen Eigenart besitzen

Sso

®

Soziales ist für die Gestalt und Dauer delinquenten Verhaltens besonders wichtig.

Soziales wird hier als Faktorenverband verstanden, und zwar der familiären oder

Partnerschaftlichen Beziehungen, der sozialen Kontakte, der wohnlichen und

bons eine allgemeine Theorie der Kriminalität jedoch nicht ausschließen; vgl. auch Gib-

bons und Garrity, 1959,S. 51 — 58, Schellhoss, 1972, Göppinger, 3. Aufl. 1976.

48 Die Einbeziehung der Delinquenz in die Korrelatfaktoren wird von Croissier erörtert.

49 Zur Systematik der Grundkorrelative vgl. Engel, 1973, sowie in diesem Band. Die noch zu

geringe eigene Erfahrung wird ohne Zweifel mit ein Grund gewesen sein, daß delinquen-

tes Verhalten weniger auf die Persönlichkeit zurückgeführt wurde, als es der Wirklichkeit

entsprechen mag.

50 Probanden mit schweren Erkrankungen vor allem psychischer Art kommen im allgemei-

nen (!) in spezifische Anstalten; vgl. zu diesem Thema Bochnik, 1966, Mergen, 1972,

Stumpf, 1975.

341

finanziellen Verhältnisse und schließlich der Ausbildung und Berufssituation. So-

ziales kann grundsätzlich auf zweierlei Weise einen Einfluß auf delinquente Ver-

läufe ausüben. Soziale Bedingungen können einerseits Ergebnisse psychischer

Eigenschaften sein, die für sich den Einzelnen zur Delinquenz disponieren; als

Folge dieses delinquenten Verhaltens können sie nun ebenfalls zur Fortsetzung

der Delinquenz beitragen. Soziale Bedingungen können andererseits als ursprüng-

liche Umwelt Menschen zu kriminellem Tun hinführen und geneigt machen.

Für Prävention und Kriminaltherapie ist dieser Unterschied bedeutungsvoll, da

die Methoden der Vorbeugung und ändernden Einwirkung von der spezifischen

ätiologischen Qualität des Sozialen abhängen. Als Ursprungsfaktor ist Soziales

bei 20 % der Rechtsbrecher mit der Delinquenz verbunden, als Resultativfaktor

bei der Hälfte aller Rechtsbrecher.

Bei der Entscheidung über das Gewicht der Grundkorrelate ist noch einmal zu

betonen, daß alle im Leben des einzelnen Delinquenten eine Rolle spielen kön-

nen und sich keineswegs gegenseitig ausschließen; die eine oder andere dieser

grundlegenden Kategorien wird jedoch beherrschend im Vordergrund stehen.

Diese Dominanz kann darüber hinaus während des Lebens wechseln®! .

Unter den Formen des Erlebnisreaktiven dominieren Fehlhaltung und Erstarrung

gegenüber der Fehlentwicklung; die psychisch vorübergehenden Reaktionsfor-

men wie Ausnahmezustand, abnormer Erlebnisstoß und abnorme Erlebnis-

reaktion sind nicht zu beobachten wie auch nur einmal die intermittierende Er-

lebnisreaktion.

Erlebnisreaktives (36):

Erstarrung:

19

Fehlhaltung:

10

Fehlentwicklung:

intermittierende Erlebnisreaktion:

1

Mit der sich verlängerndne Verlaufsreihe: Episode, Perseveranz, Kontinuität

und Stabilität kongruiert deutlich bei der hier untersuchten Gruppe die Ver-

festigung des Erlebnisreaktiven: Fehlentwicklung, Fehlhaltung und Erstarrung.

Erstarrung begleitet nur Stabilität und Kontinuität, Fehlhaltung ist allein mit

Kontinuität und Perseveranz verbunden, Fehlentwicklung ist überwiegend Kor-

51 Die altersbezogene Verschiebung der stets zusammenwirkenden Grundkorrelate ist ein

Resultat auch der Forschungen Yoshimasus: „Therefore, the difference between early

and late start in criminal behaviour is only a relative conception, so we must not uni-

formly regard early criminality as predisposed and late criminality as environmental, as it

was formerly supposed in crimino-biology. However, it is beyond doubt that late crimi-

nality in general depends upon environmental influence in widest sense (therefore e. g.

alcohol and other addiction or later disease etc.) far more than predisposition‘“, Yoshi-

masw;, 1965, S. 20. Nach den Untersuchungen von Sugamata und Kamide sind unter den

Alterskriminellen die Frühanfänger überwiegend psychopathische oder schwachsinnige

Zustandsverbrecher, die Spätanfänger dagegen Psychotiker oder Normale; die Delinquenz

dieser psychisch unauffälligen Alterskriminellen führen die Forscher auf Gelegenheit und

Milieu zurück, Sugamata und Kamide, 1958, S. 1419 — 1436.

342

relat von Perseveranz, weniger von Kontinuität und Episode, die intermittie-

rende Erlebnisreaktion ist mit einer Kontinuität verbunden®! .

Erlebnisreaktives / Verlaufsform (36):

Episode Perseveranz Kontinuität Stabilität

Erstarrung

10

9

19

6

4

10

Fehlhaltung

Fehlentwicklung

4

1

intermittierende Erlebnisreaktion

10

16

36

Einerseits entspricht dieser Parallelismus von delinquentem Verlauf und psychi-

schem Korrelat der Erwartung, andererseits sollte beachtet werden, daß dieser

Beitrag die erste Phase eines spezifischen Verlaufsprojektes darstellt, weitere wer-

den folgen und neue Erkenntnisse bringen; aus einer Fehlhaltung kann eine Er-

starrung werden, eine Fehlentwicklung kann sich nach einiger Zeit als wirkliche

Fehlentwicklung herausstellen und nicht bloß als eine Vorstufe zu einer Fehlhal-

tung53 . Je abgeschlossener die Verläufe sind, desto zutreffender ist die Beurtei-

lung, desto eher wird man auch zu sinnvollen induktiven Idealtypen gelangen

können; das gilt in gleichem Maße für den Parallelismus von Verlaufsform und

Erlebnisreaktion.

Fast die Hälfte der Erstarrungen hat eine progressive Tendenz der Deliktvertei-

lung, das trifft auch für die Fehlhaltungen zu; von ihnen ist ein Drittel streuend,

während die Delikte bei den Erstarrungen sich nur zu einem Viertel unregelmä-

ßig über die Zeit verteilen. Bei fünf der sechs Fehlentwicklungen wird die delikt-

freie Zeit immer kleiner, bei den anderen ist die Verteilung der Rechtsverletzun-

gen streuend.

Erlebisreaktives / Rhythmus (36):

progressiv regressiv periodisch konstant streuend

10

2

5

19

Erstarrung

]

3

10

Fehlhaltung

6

Fehlentwicklung

5

1

6

intermittierende

1

1

Erlebnisreaktion

21

4

36

Periodisches wie aber auch konstantes delinquentes Handeln kommt bei diesen

erwachsenen Probanden selten vor, größer werden die Abstände von Delikt zu

Delikt bei keinem. Beachtenswert sind die periodischen Erstarrungen, machen

sie doch deutlich, daß sich selbst ein Rechtsbrecher mit einer fixierten ungünsti-

gen Haltung für längere Zeit deliktfrei verhalten kann. Mit der Verfestigung des

52 Die Verlaufsformen der drei abnormen Persönlichkeiten sind Perseveranzen, die Verlaufs-

form der einen Entwicklungsstörung Kontinuität.

53 Vgl. zur Frage des Parallelismus auch die Ergebnisse der anderen empirischen Studien

dieses Bandes.

343

psychischen Grundkorrelates wird im allgemeinen das delinquente Verhalten

qualitativ vielfältiger. Erstarrungen können allerdings auch ditrop sein, wie eben-

falls Fehlentwicklungen polytrop — beides ist aber nur selten der Fall.

Erlebnisreaktives / Richtung der Delinquenz (36):

monotrop

ditrop

polytrop

Erstarrung

2

17

19

9

10

Fehlhaltung

Fehlentwicklung

1

4

6

intermittierende Erlebnisreaktion

1

4

30

36

Da von den untersuchten Heidelberger Probanden nur wenige monotrop und di-

trop sind, kann über die Beziehung zwischen Monotropie und Ditropie und den

Formen des Erlebnisreaktiven kaum etwas gesagt werden.

Die Dominanzrichtungen sind mit dem Erlebnisreaktiven relativ unspezifisch

verbunden; später treten allein Korrelationen von Fehlhaltung und Täuschungs-

delinquenz sowie Erstarrung und Wegnahmedelinquenz hervor. Die intermittie-

rende Erlebnisreaktion und die Dominanzdeliktarten Sexualdelinquenz, Gewalt-

delinquenz und Verkehrsdelinquenz lassen wegen ihrer geringen Anzahl keine

Schlüsse zu.

Erlebnisreaktives / delinquente Dominanzrichtung (35):

Täuschung Wegnahme

Ordnung Sexual Gewalt

Verkehr

Erstarrung

3

7

4

1

15

Fehlhaltung

5

4

2

1

1

13

1

Fehlentwicklung

1

2

intermittierende

Erlebnisreaktion

11

12

35

2 Singuläre korrelierende Faktoren

Die Untersuchung der Grundkorrelate führt zu allgemeinen Einsichten in Vor-

aussetzungen und Begleiterscheinungen des delinquenten Verhaltens, auch die

therapeutische Intervention erhält hier wichtige Hinweise. Konkretere Zusam-

menhänge zwischen Delinquenz und persönlicher Situation und nähere Anhalts-

punkte für das ändernde Eingreifen werden auf einem tieferen Niveau gewon-

nen. Erst mit der Betrachtung spezifischer Korrelate kann die Verankerung der

delinquenten Handlungen im Verhalten, in den Einstellungen und im sozialen

Milieu wirklichkeitsnah erkannt werden. Nur einige Aspekte können hier er-

örtert werden; sie werden in Detailstudien ausführlicher betrachtet und durch

andere Momente ergänzt werden müssen. Ebenso wird es notwendig sein, die

hier schon geleistete Forschung zu erörtern, deren Resultate sich allerdings über-

wiegend auf Zusammenhänge in der Phase der Kindheit und Jugend beziehen.

344

Aussagen zur Kriminalität sind häufig Generalisierungen der Jugenddelinquenz.

Die folgenden Ergebnisse werden durch die zeitliche Entfernung der Rechts-

brecher von ihrer Kindheit und Jugend eingeschränkt; diese Distanz kann nicht

überwunden werden: Das Studium der Erwachsenenkriminalität wird stets hin-

ter den feindiagnostischen Möglichkeiten einer Kinder- und Jugendforschung

zurückstehen müssen. Die Arbeiten von Croisster und vor allem Chilian machen

diese Begrenztheit deutlich.

2.1 Familiäre Beziehungen und persönliche Verhältnisse

Die familiären Verhältnisse waren bei 70 % der Heidelberger Gruppe in der Kind-

heit relativ geordnet54 . Fast ein Drittel von ihnen hat während des delinquenten

Lebens diese Verhältnisse im Prinzip aufrechterhalten und in einigermaßen ge-

glückten partnerschaftlichen Beziehungen fortführen können. Bei der überwie-

genden Mehrzahl zerfielen aber die familiären Kontakte, wurden durch flüchtige

und belastende persönliche Verbindungen ersetzt oder fanden überhaupt keine

Entsprechung. Acht Probanden haben Zeiten ihrer Kindheit und Jugend in Hei-

men verbracht, fünf mehr als drei Jahre. Bis auf zwei Ausnahmen beginnen sie

und alle übrigen Rechtsbrecher, die unter ungeordneten familiären Verhältnissen

aufwachsen mußten, vor dem 21. Lebensjahr mit der Delinquenz. Darüber hinaus

ist ihr delinquentes Handeln polytrop und meist bestimmt von den Dominanz-

richtungen Wegnahmedelinquenz und Ordnungsdelinquenz.

Verheiratet haben sich 65 % der Rechtsbrecher, 90 % ließen sich wieder schei-

den; nicht wenige wiederholten die Versuche einer ehelichen Bindung und Tren-

nung einmal oder mehrfach. Die mißglückten Heiratsversuche wurden aber nicht

selten aufgefangen durch noch bestehende ungewöhnlich enge Beziehungen zu den

Eltern, die selbst bei den 40- und 50jährigen Rechtsbrechern noch eine wesent-

liche Bedeutung für Unterkunft und Essen, für Kontakte zu anderen Menschen

und geistige Interessen besitzen konnten”.

Die finanzielle und wohnliche Situation war bei 75 % in der Kindheit, das heißt

vor ihrer delinquenten Entwicklung, ebenfalls relativ ausreichend. Wiederum ge-

lang es kaum einem Drittel von ihnen, sich diese Bedingungen in der späteren

Zeit zu bewahren. Die Probanden mit negativen finanziellen und wohnlichen

Ausgangsverhältnisse vermochten es bis auf eine Ausnahme nicht, ihre Lage in

dieser Hinsicht zu verbessern; sie sind im wesentlichen auch die Rechtsbrecher

aus den ungeordneten Familienverhältnissen.

54 F eststellungen dieser Art sind immer sehr heikel — und das nicht allein wegen der zeit-

lichen Distanz; auch eine zu große Nähe zur Kindheit kann zu verzerrten Urteilen füh-

ren. Ausgegangen wurde hier von relativ offenkundigen Gegebenheiten einerseits und

dem Urteil der Delinquenten andererseits; vgl. auch Anm. 6.

55 Diese Art der Elternbindung war oft nicht frei von Zügen der Retardiertheit, der Angst

vor Selbständigkeit und Selbstverantwortung.

345

2.2 Ausbildung und Beruf

20 % der vierzig Probanden besitzen die Mittlere Reife, einer hat das Abitur ge-

macht und auch einige Semester studiert, die übrigen sind mehr oder minder er-

folgreich auf die Volksschule gegangen. 37 % gegenüber 25 % der Normalbevöl-

kerung beendeten keine Ausbildung, brachen die Lehre ab oder fingen eine Leh-

re überhaupt nicht an; sie sind polytrop und zeigen vor allem die Dominanz-

richtung Ordnungsdelinquenz und Wegnahmedelinquenz und darüber hinaus,

wenn die familiären Verhältnisse in der Kindheit noch zufriedenstellend waren,

5

®

auch Täuschungsdelinquenz

Vor dem Beginn der Delinquenz war bei 70 % auch die berufliche Situation

relativ geordnet und stabil; während des Verlaufes verschlechterte sich diese Si-

tuation bei 47 %, führte zum Teik bis zur völligen Aufgabe der Arbeit. Bei den

Rechtsbrechern, die sich ihre berufliche Stellung erhalten konnten oder diese

allein in den Zeiten ihrer delinquenten Aktivität gefährdeten und aufgeben

mußten, um sie nach verbüßter Strafe bald wieder einzunehmen, dominieren

Täuschungsdelinquenz und Sittlichkeitsdelinquenz oder gleichwertig neben-

einander Täuschungs- und Wegnahmedelinquenz?’, während bei den Rechts-

brechern, deren Berufssituation von Anfang an und meist auch schon vor dem

delinquenten Verlauf negativ war, Ordnungsdelinquenz und Wegnahmedelin-

quenz vorherrschen. Ein Betrüger hat in der Tat im äußerlichen Sinne kaum

Probleme bei der Resozialisierung. Eine positive Veränderung im Bereich des

Berufes ist den Straftätern, die schon vor dem delinquenten Verlauf nur gele-

gentlich arbeiteten (30 %), nicht gelungen.

2.3 Soziale Kontakte

Neben familiären oder partnerschaftlichen Beziehungen ist bei vielen Rechtsbre-

chern das Lebensmilieu, sind die sozialen Kontakte mitverantwortlich für das

56 Abgebrochene Lehre oder Ausbildung / delinquente Dominanzrichtung (16)

Ordnung:

5

Wegnahme und Täuschung:

Wegnahme:

4

Ordnung und Gewalt:

1

1

Täuschung: 2

Ausbeutung und Gewalt:

Wegnahme, Täuschung und Ausbeutung: 1

Ordnung, Wegnahme und Gewalt:

1

57 Bleibend positive Beru_fssituatz'on / delinquente Dominanzrichtung (9):

Täuschung:

Sexualdelinquenz:

2

Täuschung und Wegnahme:

3

58 Durchgängig negative Berufssituation / delinquente Dominanzrichtung (11):

5

Ordnung:

Wegnahme:

Täuschung:

Wegnahme und Täuschung:

Gewalt und Ausbeutung:

Wegnahme, Täuschung, Ausbeutung:

ä

346

delinquente Verhalten. Zwei Drittel der Probanden wuchsen in einer konstruk-

tiven Umgebung auf, nur wenige lebten in einer solchen Umgebung weiter —

über die Hälfte hielt sich in der Folgezeit in gefährdenden und delinquenten

Kreisen auf, ein Teil ist vereinsamt oder unterhält nur lockere und zufällige Kon-

takte zu anderen Menschen. Die Dominanzrichtung der Rechtsbrecher, die

durch ihr delinquentes Handeln nicht oder nur für kurze Zeit aus der positiven

Umgebung herausgelöst wurden, ist wiederum vor allem Täuschungsdelinquenz

und Sexualdelinquenz

‚ während bei den Rechtsbrechern mit einem negativen

sozialen Milieu schon vor dem Beginn ihrer Delinquenz besonders Ordnungs-

delinquenz und Wegnahmedelinquenz dominieren.

Alle Probanden haben keine Kontaktschwierigkeiten, nur zwei empfinden das

Zusammensein mit anderen Menschen und die Aufnahme einer persönlichen Be-

ziehung als eine Belastung® . Verantwortung für Verwandte oder andere Perso-

nen werden von fast allen Probanden abgelehnt oder nur verbal übernommen.

Soziales Engagement ist diesen erwachsenen Delinquenten fremd, an einer politi-

schen Tätigkeit sind sie nicht interessiert.

2.4 Sexualität und Alkohol

Bei 45 % der Delinquenten beeinflußt Alkohol in hohem Maße das Leben und

hat deutlichen Anteil am delinquenten Verhalten. Sie alle sind aber erst mit der

Zeit in diesem Grade vom Alkohol abhängig geworden. Trunksucht und situati-

ver Alkoholismus gehen ineinander über, eine Grenze ist hier kaum festzulegen.

Das ist aber in gewisser Weise auch belanglos, da es zunächst vielmehr auf die Er-

kenntnis ankommt, in welchem Umfang das Trinken mit dem delinquenten Le-

ben verquickt ist. Delinquentes Verhalten in Verbindung mit Alkoholabhängig-

keit hat vorwiegend die Dominanzrichtung Ordnungsdelinquenz und Wegnahme-

delinquenz, kaum Gewalt- und Ausbeutungsdelinquenz“. Wesentliche Bedeu-

59 Positives soziales Milieu / delinquente Dominanzrichtung (1 2)

Täuschung:

Sexualdelinquenz:

Wegnahme:

Täuschung und Wegnahme:

O9 — ND N

1

Sexualdelinqunz und Ordnung:

60 Kontaktfähigkeit fällt nicht mit Bereitschaft zur Therapie zusammen, die ein Kriterium

für die Auswahl der hier untersuchten Probanden gewesen ist;grundsätzlich bestand diese

aus Einzel- und (!) Gruppensitzungen, wobei nicht alle Probanden an den Gruppensitzun-

gen teilnehmen wollten, drei Probanden wünschten nur Einzelsitzungen. Immer wurden

Einzelsitzungen der Gruppensitzung vorgezogen.

61 Alkohol / delinquente Dominanzrichtung (18):

6

Ordnung:

Wegnahme:

Täuschung:

Ordnung und Wegnahme:

Wegnahme und Täuschung:

Gewalt und Ausbeutung:

Ordnung, Wegnahme und Gewalt:

ä

347

tung im individuellen Leben und für die Verstöße gegen das Gesetz besitzen star-

ke sexuelle Triebhaftigkeit und abweichende Triebrichtung bei 25 %; beachtens-

wert ist, daß dies gerade nicht die Probanden sind, die vom Alkohol besonders

abhängig sind, bei welchen Sexualdelinquenz auch nicht dominiert. 25 % schließ-

lich zeigen keine auffallende Beziehung zum Alkohol oder zur Sexualität, beide

Bereiche nehmen auch nach dem eigenen Urteil dieser Probanden keinen über-

geordneten Platz in ihrem Leben ein.

2.5 Geistige Fähigkeiten und Interessen

Die Eigenschaften und Fähigkeiten, das Wissen und die Interessen der Delinquen-

ten sind ungemein unterschiedlich; die Vorstellung von einer Übereinstimmung

der Rechtsbrecher in individueller und sozialer Beziehung erweist sich auch an

diesen vierzig Probanden als unzutreffend; das Merkmal Delinquenz scheint sich

eher allein auf die Rechtsverletzung selbst und nicht so sehr auf eine gemeinsa-

me Empfindungs-, Lebens- und Denkwelt zu beziehen. Die geduldeten, erstreb-

ten, aber auch vermiedenen und zurückgewiesenen Kontakte innerhalb und außer-

halb der Haft lassen diese Unterschiede recht deutlich werden. Jede Gruppen-

arbeit wird sich bei der Zusammenstellung der Teilnehmer mit diesen Unterschie-

den auseinanderzusetzen haben. Immer wieder ist zu erkennen, daß die durch-

schnittliche Delinquenz weniger von einem einzelnen Faktor abhängt als mit

einem spezifischen Geflecht von Faktoren verbunden ist und auch selbst eine

Stelle in diesem Geflecht einnehmen kann. Bei manchen und vor allem den spek-

takulären Deliktarten treten nicht selten einzelne Faktoren beherrschend in den

Vordergrund; allgemein steht aber anstelle einliniger Abhängigkeiten eine Viel-

zahl von Beziehungen. Diese grundsätzliche Beobachtung wiederholt sich auch

bei den geistigen Fähigkeiten und Interessen. Einige Züge fallen indessen auf,

sind besonders charakteristisch. Die Beobachtungen wurden während der zahl-

reichen Einzel- und Gruppensitzungen mit ihren schriftlichen und mündlichen

Beiträgen in der Haft gewonnen, die bei vielen Probanden auch nach der Entlas-

sung fortgeführt werden konnten; Hausbesuche und zufälliges Zusammentreffen

in der Stadt boten zusätzliche wesentliche Einsichten.

Das Gedächtnis ist bei allen Rechtsbrechern gut, reicht zum Teil sogar auffallend

präzis über Jahre und Jahrzehnte hinweg in die Kindheit und Jugend zurück. Ab-

straktes Denken liegt den Probanden weniger, in noch geringerem Maße besitzen

sie das umgekehrte Vermögen, Allgemeines auf Einzelnes und sich selbst zu be-

ziehen. Die Fähigkeit der Antizipation ist zwar als Zukunftsphantasie verbreitet,

wird aber kaum als ein konkretes Sichvergegenwärtigen kommender Ereignisse,

möglicher Belastungssituationen oder als ein Abwägen der wahrscheinlichen Fol-

gen des delinquenten Verhaltens eingesetzt. Der Mangel eines vorausschauenden

Denkens wird allgemein zugegeben, der Wert eines solchen Denkens aber auch

eingesehen. Ebenfalls kaum vorhanden ist die integrative Fähigkeit, das Leben in

einer Einheit zu betrachten, aus der Vergangenheit die Gegenwart entstehen zu

348

sehen und auf das Werden der Zukunft zu achten; üblich ist eine punktuelle,

situative Lebensform, eine Existenz im Moment.

Das delinquente Verhalten bringt zwar eine Kenntnis der Rechtswelt mit sich,

doch ist diese mehr eine Kenntnis der Deliktarten, der Strafgesetze, juristischen

Sanktionen und Möglichkeiten, den eigenen Vorteil zu wahren, als ein Wissen

von der Notwendigkeit, das menschliche Zusammenleben bestimmten Normen

zu unterwerfen, oder das Ergebnis eines Nachdenkens über die gerechtesten und

der menschlichen Natur entsprechenden Gesetze und Verhaltensregeln. Nicht sel-

ten werden Recht und Staat im Prinzip anerkannt, aber in der gegenwärtigen

Form abgelehnt. Der Rechtsbrecher ist kein Gegner der Justiz. 30 % der Proban-

den sind jedoch ohne weiteres in der Lage und interessiert, über Recht und Kri-

minalität grundsätzlicher nachzudenken. Kriminalpädagogik und Realitätsthera-

pie sind auf diese Möglichkeiten angewiesen. Übereinstimmend ist das Verhältnis

der Probanden zur Religion; während sich nur zwei als gläubig bezeichnen, ste-

hen die anderen der Kirche gleichgültig oder ablehnend gegenüber. Dabei kriti-

sierten sie nicht selten eher ihre bestehende Gestalt als ihren Geist und anerken-

nen auch ihre sozialfürsorgerischen Leistungen. Daß sie während der Haft diese

Leistungen in Anspruch nehmen können, wird bei der Einschätzung der Kirche

zweifellos eine Rolle spielen.

Politik und Geschichte ziehen die meisten Rechtsbrecher mehr an als Literatur

und Künste. Es gibt aber nicht wenige, die auch für diese Bereiche kein Interesse

besitzen oder nicht mehr besitzen. Bewandert in Literatur und Kunst sind im-

merhin 30 %, einige von ihnen sind selbst künstlerisch tätig, malend oder musi-

zierend. In der Literatur wird Prosa bevorzugt, für Gedichte hat kaum einer Ver-

ständnis. Die Romane umfassen alle Gebiete der Wirklichkeit; den Schwerpunkt

bilden Liebes- und Abenteuerromane. Kunstneigungen sind bei einigen Rechts-

brechern seit der Jugend vorhanden und zum Teil später entscheidend verfeinert

und intensiviert worden. Im allgemeinen führt der delinquente Lebensstil jedoch

zu einer geistigen Verarmung und Entkultivierung. Der durchschnittlich weitere

Bildungshorizont der Spätkriminellen gleicht sich mit der Zeit an den des Früh-

kriminellen an; Spuren des früheren geistigen Niveaus und ehemaliger persönli-

cher Interessen bleiben allerdings meist noch erkennbar, in der Isolation der Haft-

zeit treten sie schärfer hervor oder sind leichter zu bemerken als im täglichen Le-

ben in der Freiheit; besonders auffallend ist das beim spätkriminellen Penner

(Ordnungsdelinquenz). Probanden mit dominanter Täuschungsdelinquenz sind

von dieser Entwicklung weniger betroffen; die Zugehörigkeit zur delinquenten

Welt kann ihre kulturellen Bedürfnisse nicht schwächen, die selbständige Weiter-

bildung entspricht ihrem Wesen, das Gebildetsein erlaubt die gesuchte Distanzie-

rung von den übrigen Delinquenten.

Auf der anderen Seite verlangt delinquentes Handeln und ein Leben im kriminel-

len Milieu aber auch spezifische Kenntnisse und praktische Fähigkeiten, die zum

Teil erst erworben werden müssen. Diese Voraussetzungen der Delinquenz be-

sitzt der gebildete Nichtkriminelle im allgemeinen nicht; das mag mit ein Grund

dafür sein, daß sie in wissenschaftlichen Arbeiten nicht oder kaum behandelt

349

werden. Ideologische Voreingenommenheiten, zu denen auch Versuche gehören,

die Ängste vor einer anthropologisch bedingten Natur der Kriminalität zu ver-

decken, spielen hier gewiß ebenfalls eine Rolle. Delinquentes Leben ist keines-

wegs nur Verlust, nur Defizienz und Leiden, sondern in einem spezifischen Sinne

auch eine Erweiterung der Wirklichkeit, eine Befriedigung von Bedürfnissen, eine

Steigerung von Fähigkeiten.

350

IV. Zur Typologie delinquenter Lebensverläufe

Die unbefriedigenden Ergebnisse der zahlreichen Versuche, einzelne Faktoren für

die Delinquenz verantwortlich zu machen, werden letztlich immer zu typologi-

schen Ansätzen führen®? ; denn auch F aktorenkonfigurationen lassen sich nicht

für die gesamte Kriminalität, sondern allein für bestimmte delinquente Verhal-

tensweisen oder bestimmte Gruppen von Delinquenten gewinnen. Dennoch ist

die trennende Betrachtung unumgänglich; auch das typisierende Erkennen setzt

sich aus Einzelschritten zusammen. Für viele kriminalpolitische und kriminal-

therapeutische Entscheidungen ist die Orientierung an einzelnen Aspekten eben-

falls notwendig. Schließlich dient die Auseinanderhaltung der einzelnen For-

schungsschritte und damit der Dimensionen, die in ein integratives Verstehen

eingehen, dem prüfenden Nachvollzug und der sich stets neu versuchenden Inter-

pretation”“.

Typologische Analysen sind keineswegs grundsätzlich an den einzelnen Rechts-

brecher gebunden — empirische Beobachtungen können ebenso zur Erkenntnis

spezifischer Soziomuster und Milieutypen der delinquenten Welt führen. In die-

ser Studie steht der Ausgang vom einzelnen Rechtsbrecher im Vordergrund. Die

verschiedenen typologischen Perspektiven wiedersprechen sich aber nicht, sie

sollten vielmehr nebeneinander bestehen und sich gegenseitig ergänzen. Die Ver-

bindung individualtypologischer und sozialtypologischer Ansätze scheint einen

62 Driver, 1968, S. 356 — 373; Ferdinand, 1966; Gibbons, 1965, 1969, 1975; ders. und

Hartjen, 1969, Hayner, 1962; Kinch, 1962, S. 323 — 324; Mergen, 1955, Roebuck,

1967, 2. Aulf, 1971; Vedder, 1962, S. 1 ff., vgl. auch v. Engelhardt, Kapitel ‚Verlaufs-

typologie in diesem Band, S. 43 ff.

63 Für eine Trennung der verschiedenen Forschungsakte setzt sich auch Gibbons ein: „The

mayor justification for a clear separation between descriptions of types and statements

about backgrounds is that not enough evidence is now at hand to lend complete cre-

dence to either of these sets of claims. Consequently, it makes sense to divide up the

labor of empirical investigation. For example, research may show that certain defined

types of offender roles to exist but that some of the hypothesized causal backgrounds

are in error. If so, those types which have real-life counterparts would be retained, and

the incorrect statements about backgrounds would be modified. In other words: only

that part of the argument which is defective would be discarded‘“, Gibbons, 1965,5. 41.

Notwendigkeit und Gestalt einer integrierten oder ‚synthetischen Typologie‘ werden in-

tensiv von Ferdinand dargelegt; in der Synthese sollen die Mängel des ‚Empiristen‘ und

‚Puristen‘ überwunden werden: „The Empiricists have neglected to develop an adequate

justification for their assertions regarding the interplay between analytically different

force-systems, whereas the Purists for their part have developed an overly narrow ex-

planation of delinquency and crime that tends to confuse the behavior being examined

with the abstract sociological concepts used in its analysis and that seriously oversimpli-

fies the ways in which the individual with all his personal abilities and needs engages the

normative pathways of his social environment. Naturally, an adequate analysis of delin-

quent behavior must avoid these mistakes; accordingly, I shall attempt to show in these

pages that delinquency, like other forms of social action, reflects the influence of forces

at several different levels of abstraction and that in general delinquency is more complex

than any single theory used in its analysis‘, Ferdinand, 1967, S. 16.

351

Ausweg aus dem Dilemma zu eröffnen, daß nämlich für kriminelles Verhalten

sich weder psychologische noch soziologische Merkmale finden lassen, die nicht

jeweils auch für nichtkriminelles Verhalten Gültigkeit besitzen können””.

Während im ersten Abschnitt dieser Studie das delinquente Verhalten für sich

und im zweiten die Beziehungen zwischen diesem und einigen individuellen und

sozialen Phänomenen betrachtet wurde, geht es nun um eine Integration dieser

verschiedenen Momente. Nur drei Typen oder Muster delinquenter Lebens-

verläufe können hier als Beispiel einer solchen Integration dargestellt werden,

und zwar: der Penner, der Betrüger und der Einbrecher. Die Charakterisierung

mußte knapp gehalten werden. Die Typen wurden aus der Untersuchung der

vierzig erwachsenen Heidelberger Delinquenten gewonnen; ihr Spektrum ist wei-

ter als jeder einzelne Fall, ihr Verhältnis zueinander wird in diesem Versuch

nicht erörtert®. Typologien können sich auf unterschiedlichen Ebenen bewegen;

die hier beschriebenen Typen sind ein Beitrag auf der Ebene der individuellen

Realabstraktion® . Zur Veranschaulichung des einzelnen Typs werden drei kon-

krete Lebensentwicklungen vorgetragen. Der Typ kann dem Individualfall nie

vollkommen gerecht werden, er erfaßt Wesentliches, dient zur Orientierung, gibt

verbreitete Konfigurationen von individuellen und sozialen Faktoren wieder;

mehr kann nicht erwartet werden. Ein wesentlicher Zugang zur spezifischen

Wirklichkeit der unterschiedlichen Formen des delinquenten Lebens ist das

64 Immer wieder wird in Einzelstudien auf diese Tatsache hingewiesen; so schreibt Yoshi-

masu über die psychischen Voraussetzungen der polytropen Delinquenz: „After all, poly-

tropic criminals are in general primitive and affectionless. However, it must not be for-

gotten that in reality primitive or affectionless men are not always polytropic criminals.

We know a great many feebleminded thieves remain monotropic for all their lives. Like-

wise a mere affectionless person can be socially harmless through life‘“. Yoshimasu,

1965, S. 24; ähnlich äußert sich Yoshimasu über einseitige Sozialableitungen, 1961,

S. 3. Yoshimasu zieht an gleicher Stelle den überzeugenden Schluß: „In fact, every fac-

tor has no fixed significance separately, in other words, it has a different meaning in a

different context, i. e. in relation to other factors. It is, therefore, a chief object of our

study, to find out various dynamic relationships of criminogenic factors.‘*

65

Hierzu gehören die Probleme der Überschneidung und der weißen Felder, des unter-

schiedlichen Umfanges und der abweichenden qualitativen Wertigkeit.

66 Auf dieser Ebene liegen auch die Delinquenztypen Gibbons; für jedes der neun jugendli-

chen und 15 erwachsenen Muster delinquenten Verhaltens beschreibt G:bbons die delin-

quente Karriere, die Häufigkeit der Delikte, den Richtungswechsel der Kriminalität, die

Justizkontakte, die familiären und sozio-ökonomischen Verhältnisse und die Einstellun-

gen sowie das Selbstbild der Delinquenten. Gibbons, 1965, S. 78 — 125; ders., 1968,

S. 247 — 402; vgl. auch Gibbons und Garrity, 1959; ders., 1962. Gibbons definiert seine

Position, wenn er in den Untersuchungen gezeigt haben will, „that a role-oriented

approach to offender types is needed in which deviant patterns are described in terms

of offense activity and social-psychological characteristics. Certain broad causal dimen-

sions were also noted‘, Gibbons, 1965, S. 291; Die deliktologische Dimension der Gib-

bonsschen Typologie ist allerdings noch zu undifferenziert, im übrigen wird weder der

Bereich der Delinquenz, noch der Korrelate in der verallgemeinernden Ebene betrach-

tet. Grundsätzlich verfolgt auch Roebuck ähnliche typologische Ziele für die Erwachse-

nenkriminalität, wie auch Lemert und die Forscher Peterson, Pittman und O’Neal; vgl.

den Überblick des Verfassers über die Verlaufsforschung in diesem Band.

352

Selbstverständnis der Rechtsbrecher®’; an ihm sollte eine Typologie nicht vor-

beigehen. Davon sollten auch die verschiedenen engagiert philanthropischen und

polit-soziologischen Schriften nicht abhalten, in denen mit bestürzender Naivität

— um nicht Schlimmeres anzunehmen — Berichte und Selbstbeschreibungen von

Delinquenten für bare Münze genommen werden. Kritik und prüfende Analyse

sind hier besonders notwendig.

63

1 Der Penner

Die Entwicklung des Penners verläuft, soweit sich das sagen läßt, zunächst nor-

mal; er wächst in geordneten familiären und finanziellen Verhältnissen auf, be-

sucht und beendet ohne besondere Schwierigkeiten und Zwischenfälle die Schu-

le, gleiches gilt für die Lehre; selbst der Übergang in den Beruf gelingt, wenn

auch hier nicht selten die Krisen beginnen. Deliktologisch sind Kindheit und Ju-

gend bis auf altersübliche Streiche, Unwahrheiten, Raufereien und Sachbeschä-

digungen unbelastet. Das delinquente Verhalten setzt erst später ein; es ist ver-

bunden mit Konflikten und Spannungen in den Umweltsbeziehungen, sei es nun

in der Familie, mit der man sich nicht mehr versteht, im Beruf, in dem man sich

nicht mehr wohlfühlt, oder in der kulturhistorischen Situation, deren Anfor-

derungen und Veränderungen man nicht mehr gerecht werden kann. Hinzu tritt

als entscheidendes bedingendes und begleitendes Korrelat der Alkoholkonsum.

Die Gewöhnung an den Alkohol kann sich aus konkreten Belastungen ent-

wickeln, sie kann während der Militärzeit entstehen, sie kann sich aber auch all-

mählich und ohne besouderen Anlaß herausbilden. Aus der Gewöhnung wird

Notwendigkeit, wird Zwang; beim notwendigen Verzicht in der Haftanstalt

kommt es jedoch kaum zu Entzugserscheinungen. In der Freiheit ist Alkohol das

Medium des Wirklichkeitsbezuges; das Trinken läßt die Pflichten gegenüber der

Familie, die notwendige Suche nach Arbeit und Wohnung vergessen, das Trinken

des Penners tröstet vielleicht eher über die Öde der Zeit als über Schmerz und

Trauer hinweg — in jedem Fall versinken im Trinken die sozialen und geistigen

Konturen der Realität. Die Lebensweise des Penners mit der starken Abhängig-

keit vom Alkohol, der Verarmung menschlicher Beziehungen, dem eintönigen

Zusammensein nur mit anderen Pennern sowie der Verbindung mit dem krimi-

nellen Milieu ist eine anhaltende Voraussetzung des delinquenten Handelns, ver-

67 Roebuck berücksichtigt intensiv in seinen typologischen Versuchen das Selbstbild des

Delinquenten. Dem Selbstverständnis ausschließlich gewidmet ist der beachtenswerte

Sammelband ‚Criminal Life. Views from the inside‘, hrsg. von Petersen und Truzzi,

1972; vgl. auch Gibbons, 1965, 1968, 1970; Gareis und Wiesnet, 1973,

68 Penner und Nichtseßhafte (auch Berber genannt) unterscheiden sich in ihrem Leben und

in ihrer Delinquenz, wenn auch viele Übereinstimmungen vorhanden sind, so im delikto-

logischen Bereich die geringe Belastung durch Sexualdelikte und Raub; vgl. Bayerischer

Landesverband für Wanderdienst (Hrsg.), 1938; Wilmanns, 1940; Stümpel, 1966; Ader-

hold, 1970; Kürzinger, 1970; Lehmhaus, 1971 ; Bergener und Tegler, 1972; Ritzel, 1974;

Vebelhoer, 1976; Beckmann, Fritz, Hannak, Helmes und Wickert, 1976,

353

festigt die delinquente Einstellung. Die umfassende Entkultivierung, die Ein-

engung des früher vorhandenen geistigen Horizontes, der Verlust allgemeiner In-

teressen fördern diese Entwicklung; sie werden begleitet von einer Schwächung

der Initiative und des Eigenhaltes, von einem Verfall formaler Fähigkeiten des

Abstrahierens und der Vorausschau. Die delinquenten Handlungen benötigen

zunehmend keines spezifischen Anlasses mehr, sie sind zu einem integranten

Bestandteil des ‚Normalverhaltens‘ geworden, sie beunruhigen nicht, bereiten

keine Gewissensbisse. Der Verlust ehemaliger Fähigkeiten und Interessengebiete

wird ergänzt durch einen Verzicht auf ein konstruktives Lebensziel und eine teils

resignative, teils sarkastisch-humorvolle Annahme der neuen Lebensweise. Zu

dieser Lebensweise gehört die soziale Stellung zwischen bürgerlichem und krimi-

nellem Milieu, die im Unterschied zur Welt des Betrügers als eigenständiger

sozialer Wirklichkeitsbereich für die Mitmenschen deutlich erkennbar in Erschei-

nung tritt. Die Nähe zur sogenannten Unterwelt ist größer als zur Bürgerwelt; zu

jener führen die Trinkereien und eine stets prekäre finanzielle Situation, den An-

schluß an diese verhindern schon die unvermeidliche Verwahrlosung und das un-

gepflegte Äußere. Allerdings ist der Penner auch nicht oder nicht mehr an der

bürgerlichen Lebensweise oder einer gesellschaftlichen Anerkennung interessiert.

Der Penner hält sich selber nicht für ‚wirklich‘ delinquent; er lehnt den Betrüger

ab und fühlt sich von diesem verachtet, er kann die Haltung des Zuhälters den

Frauen gegenüber nicht nachvollziehen und mißbilligt den räuberischen Über-

fall; am besten versteht er sich mit Einbrechern und Dieben.

Dem Lebensstil des Penners entsprechen Verlauf und Richtung der Delinquenz:

Hausfriedensbruch, Nichtnachkommen der Unterkommensauflage, Unfugshand-

lungen, kleinere Diebstähle, selten Betrug und kaum Körperverletzungen — das

sind die typischen Deliktarten, die, wenn auch erst in späteren Lebensjahren

aufgenommen, jahrzehntelang, meist ununterbrochen und ohne auffallenden Do-

minanzwechsel begangen werden; die Anzahl der Inhaftierungen ist groß, ge-

ring ihre Dauer und alternierend der Rhythmus zwischen Delinquenzbeginn nach

der Entlassung und der nächsten Inhaftierung.

Allgemeine Strukturmomente des Penners:

Spätkriminelle streuend polytrope Stabilität in Korrelation zu einer psychischen

Erstarrung und einem selbständigen Leben außerhalb der bürgerlichen Welt und

in lockerer Beziehung zum kriminellen Milieu. Der Hafttyp ist gleichbleibend

und alterni;erend bei großer Anzahl und geringer Dauer (kurzschlägiger Hafttyp).

2 Der Betrüger®

Willensschwäche, flache und selbstbezogene Emotionalität in Verbindung mit

einer ‚introvertierten Extravertiertheit‘ sowie auffallend guten formalen Fähig-

keiten als auch Kontaktfreudigkeit gehören zur individuellen Charakteristik des

69 vgl. v. Hentig, Bd. 3, 1957; Nass, 1959, S. 168 — 172; Schäfer, 1963; Zirpins, 1966;

Roebuck, 1967, 2. Aufl. 1971; Gibbons, 1968, 1970; Leemann, 1972.

354

Betrügers. Das Innengeleitetsein bedeutet ein auch vom kriminellen Milieu

nicht zu zerstörendes Interesse an den Bereichen der Kultur, das Außengelei-

tetsein eine auffallende Abhängigkeit von der Anerkennung durch die Umwelt;

geistige Sicherheit in Verbindung mit psychischer Unsicherheit ist für den

Betrüger bezeichnend. Die individuellen Merkmale sind schon in der Kind-

heit und Jugend vorhanden, wenn sie von späteren Ereignissen und Erlebnissen

auch verstärkt und verfestigt werden. Die finanziellen Verhältnisse, die familiäre

Situation und die persönlichen Beziehungen sind im allgemeinen in der Kindheit

und Jugend geordnet und nicht belastet; sie verschlechtern sich durch das delin-

quente Verhalten und die Inhaftierungen, vor allem infolge der Bindungsschwä-

che und Gemütskälte, die den Betrüger auch nächste Verwandte und Bekannte

schädigen lassen. Schule und Lehre werden ebenfalls meist ohne Komplikationen

durchlaufen und abgeschlossen. Danach beginnen jedoch die Schwierigkeiten.

Der berufliche Erfolg wird zu hoch bewertet, die eigenen Möglichkeiten über-

schätzt, zu unüberlegt wird auch geheiratet. Vor den dann auftretenden Bela-

stungen, zu denen die Probleme noch hinzu kommen, die sich in jedem Leben er-

geben, wird in Delinquenz ausgewichen. Der ursprüngliche Beruf wird zugunsten

von Beschäftigungen verlassen, die mit Menschen zusammenführen, welche sich

auf mannigfache Weise betrügen lassen. Angst vor gefährlichen Situationen, phy-

sische Schwäche, der mit der Neigung zu einem gepflegten Äußeren und einer

geistigen Kultiviertheit verwandte Widerwille gegen körperliche Auseinanderset-

zungen und körperliche Tätigkeiten machen dem Betrüger schwere Diebstähle und

Einbrüche, Raubtaten, Körperverletzungen und Pennerverhalten nahezu unmög-

lich. Seine Delinquenz setzt sich aus Betrug und Unterschlagung, vielleicht auch

Heiratsschwindel und Verletzung der Unterhaltspflicht und seltener kleineren

Diebstählen zusammen; der Beginn der Rechtsverletzungen liegt im frühen Er-

wachsensein, größere Pausen sind möglich. Der Betrüger wird sehr viel weniger

inhaftiert als der Penner, die Haftdauer ist länger und wächst im allgemeinen an,

der Haftrhythmus ist gebunden. Der Betrüger bewegt sich zwischen der bürger-

lichen Welt und dem kriminellen Milieu hin und her, er ist überall zu Hause,

spricht beide Dialekte und läßt, anders als der Penner, nur temporär und zweck-

gebunden eine Welt von Gleichgesinnten oder Gleichhandelnden entstehen; er

lebt eher für sich. Der Betrüger schaut auf alle anderen Delinquenzrichtungen

herab, sie sind ihm zu primitiv und brutal; imponieren können ihm allerdings

spektuläre Raubüberfälle auf Banken und Postzüge. Ein Widerspruch zwischen

der geringschätzigen Beurteilung des kriminellen Milieus und den eigenen delin-

quenten Kontakten wird vom Betrüger nicht empfunden; ebenso macht es ihm

keine Schwierigkeiten, das Streben nach gesellschaftlicher Anerkennung mit

antisozialem Verhalten in sich zu vereinen. Der Betrüger weicht nicht in den

Alkohol aus. Seine delinquenten Erfolge geben ihm Recht, jede Entlassung führt

zu einem Wiederaufbau, der erstaunlich schnell und oberflächlich gesehen auch

befriedigend gelingt; der Betrüger kennt keine Probleme der ‚Resozialisierung‘.

Sein gewandtes Auftreten und Einfühlungsvermögen verschaffen ihm einen Zu-

gang zu allen Kreisen. Die Scheinlösung genügt, eine tieferreichende gefühlshafte

Bindung und eine umfassende Verankerung in der bürgerlichen Welt wird nicht

355

angestrebt. Betrug, vielleicht zunächst nur Auswegmittel und Notbehelf, wird zu

einer grundsätzlichen Lebenshaltung, die nicht zuletzt Freude an der gelungenen

Täuschung anderer Menschen gewährt und vor allem ein Gefühl der Souveräni-

tät. Und doch ist der Betrüger nicht glücklich; die Doppelbödigkeit seiner Exi-

stenz umschließt Lust und Unzufriedenheit.

Allgemeine Strukturmomente des Betrügers:

Frühkriminelle streuend ditrope Stabilität in Korrelation zu einer abnormen

Persönlichkeit oder einer psychischen Erstarrung und einem Leben sowohl in

der bürgerlichen wie kriminellen Welt. Der Hafttyp ist bei geringer Anzahl an-

wachsend und gebunden (Summationstyp).

3 Der Einbrecher ®

Das delinquente Verhalten des Einbrechers steht in einem erkennbaren Zusam-

menhang mit seiner Kindheit und Jugend. Heimaufenthalte und gestörte Fami-

lienverhältnisse oder ein Aufwachsen in kriminellem Milieu bestimmen welit-

gehend diese Phasen. Die Schule wird selten erfolgreich besucht, ebenso eine

Lehre kaum abgeschlossen; unregelmäßig wird später in verschiedenen körper-

lichen Berufen gearbeitet. Schuleschwänzen, Ausreißen von zu Hause oder aus

dem Heim, Diebstähle und recht gefährliche Schlägereien sind Vorstufen des spä-

teren delinquenten Verhaltens, das aus jenen Handlungen ohne Unterbrechung

entsteht. Die Delinquenz des Einbrechers setzt physische Kraft, Mut und Re-

aktionsstärke voraus, verlangt praktische Fähigkeiten und ‚Kniffe‘ und wird ge-

tragen von einer selbstsicheren Sorglosigkeit und geistigen Unstrukturiertheit.

Die Delinquenz bleibt nicht auf Einbruch und Diebstahl beschränkt. Körper-

verletzungen, Zuhälterei, seltener Raubtaten bilden das Spektrum. Der Einbruch

steht aber im Vordergrund, er wird auch als der eigentliche Aufgabenbereich be-

zeichnet — der ‚Bruch‘ wird über den schlichten Diebstahl gestellt. Die Rechts-

verletzungen hängen nicht so sehr mit spezifischen aktuellen Schwierigkeiten

zusammen, sie gehören zur täglichen Existenz. Die durchschnittliche Dauer der

Inhaftierungen liegt zwischen der des Penners und der des Betrügers, sie wächst

auch nicht so sehr an wie beim Betrüger; der Haftrhythmus des Einbrechers ist

70 Die Untersuchung von Galy, 1957, S. 748 — 760, gilt ausschließlich der Entwicklung des

Diebes und Einbrechers. unterschieden werden deliktologische, soziale und psychische

Dimensionen,nebeneinander werden biographische (klinische) und statistische Methoden

angewandt, ausdrücklich wird in der Arbeit die Aufmerksamkeit auf den Verlauf gerich-

tet unter expliziter Zurückstellung voreiliger Abtraktionen: „En se gardent de toute

systEmatisation hative

en decrivant le processus dans de veritables biographies de

delinquents“, a. a. O., S. 750. Einseitig erscheint allerdings die Ableitung des delinquen-

ten Verhaltens des Diebes und Einbrechers: „A la base de toutes ces Elaborations diffi-

cilement pEnetrables existe toujours le sentiment d’insatisfaction personelle, l’inquietude,

d’irritation contre soi-mEme, en un mot la non-acceptation de soi“, a. a. O., S. 759; vgl.

auch v. Hentig, Bd. 1, 1954; Nass, 1959, S. 68 — 91; Suttinger, 1966; Roebuck, 1967,

2. Aufl. 1971; Gibbons, 1968 und 1970.

356

gebunden bis alternierend. Im Laufe der Jahre geben die einen die Kontakte zu

den Verwandten und früheren Freunden auf und wechseln ins kriminelle Milieu

über; wer in diesem Milieu schon aufgewachsen ist, lernt Menschen mit anderen

Gefühlsfeldern, Einstellungen und Verhaltensweisen im Grunde überhaupt nicht

kennen. Das Verhältnis des Einbrechers zum Betrüger ist gespannt; dieser gilt als

Schwächling und falsch. Andererseits kann auf seine Hilfe oft nicht verzichtet

werden, auf seine Intelligenz und seine vielfältigen Beziehungen. Freundschaft-

lich ist das Verhältnis zum Penner; zwischen Einbrecher und Penner sind Über-

gänge möglich. Reibereien und Schlägereien untereinander und mit Rechts-

brechern anderer Deliktarten stellen für den Einbrecher nichts Außergewöhnli-

ches dar. Gefährliche Situationen, die Exponierung des Körpers sind ein Bedürf-

nis; ein Betrüger wird sich nicht tätowieren lassen, wohl aber der Einbrecher.

Mörder und Sexualtäter werden scharf verurteilt, für sie werden Todesstrafe und

Zwangskastration gefordert. Wer Kinder mißhandelt, muß im Gefängnis vor den

tätlichen Angriffen des Einbrechers geschützt werden. Das kriminelle Milieu

kommt der delinquenten Haltung entgegen, es unterstützt und festigt sie. Die

Delinquenz des Einbrechers steht nicht in der inneren Beziehung zur eigenen

Person wie beim Betrüger, gleichwohl ist sie eng; Soziales, sowohl als Ausgangs-

wie als Folgesituation, ist das entscheidende weitere Grundkorrelat.

Allgemeine Strukturmomente des Einbrechers:

Frühkriminelle streuend polytrope Stabilität in Korrelation zu einer psychi-

schen Erstarrung und Integration in das kriminelle Milieu. Der Hafttyp ist bei

häufiger Inhaftierung wechselnd und eher gebunden als alternierend.

4 Anton Huber”! — ein Penner

Anton Huber wurde 1927 in einer ostpreußischen Kleinstadt geboren. Er wuchs

mit einer Schwester bei seinen Eltern auf, der Vater war Bauer. Die finanziellen

Verhältnisse waren ausreichend und die familiären Beziehungen unbelastet, die

kindliche Entwicklung verlief insgesamt nach seiner Erinnerung ohne einschnei-

dende Ereignisse. Die Schule (1933 bis 1943) schloß Huber mit der Mittleren

Reife ab und überschritt damit den elterlichen Erwartungshorizont.

Einen Beruf erlernte Huber dann allerdings nicht — auch die bäuerliche Tätig-

keit sagte ihm nicht zu. Noch während des letzten Schuljahres wurde er Luft-

waffenhelfer; er ging dann zum Arbeitsdienst und anschließend zum Militär.

Auch in späteren Jahren erwarb sich Huber keine spezifischen Berufskennt-

nisse.

Nach dem Kriege arbeitete Huber für ein Jahr von 1945 bis 1946 auf dem Lande,

zog es dann aber vor, in Hamburg als Kraftfahrer für die Engländer tätig zu sein.

Nach der Auflösung dieser Besatzungsstelle im Jahre 1952 war er zur Übernahme

einer festen Arbeitsstelle nicht mehr bereit, jetzt verstärkte sich auch das schon

71 Alle Namen sind fiktiv.

357

während der Militärzeit aufgenommene Trinken. Als Gelegenheitsarbeiter lebte

Huber nun von 1952 bis 1960 in Hamburg und ließ sich nach zweijährigem Her-

umziehen in Heidelberg nieder. Wenn er arbeitete, war er hauptsächlich im Bau-

betrieb und im Gartenbau tätig. Die Zeiten der Arbeitsunlust wurden aber immer

größer, die Abhängigkeit vom Alkohol und der körperliche Verfall nahmen eben-

falls zu. Anton Huber wurde zu einem Penner. Als solcher blieb er seßhaft und

hatte nicht wie der Landstreicher, der ‚Berber‘, das Bedürfnis, sich von einem Ort

zum anderen zu begeben.

Hubers sozialer Status sank seit Kriegsende kontinuierlich herab. Er besitzt

nichts, hat keine feste Wohnung, lebt im Augenblick und ist auf ‚Gelegenheiten‘

angewiesen. Nach dem Verlassen des Elternhauses und dem Beginn der unregel-

mäßigen Arbeit brachen alle positiven Kontakte ab; Huber hat keine Beziehun-

gen zu seinen Verwandten mehr, er hält sich in Pennerkreisen auf und lebt in der

Nähe des kriminellen Milieus, hier hin und wieder kleinere Aufträge erfüllend.

Auch der geistige Horizont verengte sich; während er sich früher vor allem für

Geschichte, und zwar besonders für die Entwicklung des Deutschen Reiches

im Mittelalter interessierte, sind belanglose Gespräche und ständiges Trin-

ken nun der Hauptinhalt seines Lebens. Ab und zu werden allein veraltete Zei-

tungen gelesen, die auf Bänken oder im Bahnhof liegengeblieben sind. Beziehun-

gen zu Frauen nimmt Huber nicht auf, der Alkohol hat auch die Sexualität ver-

drängt.

Das Leben eines Penners ist ohne Rechtsverletzungen nicht möglich; ein Großteil

bleibt der Justiz unbekannt. 35mal wurde Huber in dem Jahrzehnt von 1960 bis

1970 verurteilt, ebenso oft ist er im Gefängnis gewesen; der Haftrhythmus ist ge-

bunden. Mit 33 Jahren, seit dem Beginn seines Lebens in Heidelberg, begann

Hubers Delinquenz, im Alter von 34 Jahren kam er zum ersten Mal ins Gefäng-

nis. Der delinquente Verlauf ist eine progressive, tatgesättigte, polytrope Konti-

nuität. Im Vordergrund stehen Hausfriedensbrüche, Nichtnachkommen der Un-

terkommensauflage und harmlosere Diebstähle; höchst selten ist es in trunkenem

Zustand zu Körperverletzungen gekommen. Die Richtung der Delinquenz ist in

den Jahren konstant geblieben, wie im allgemeinen auch die Dauer der vielen

Inhaftierungen.

Anton Huber ist durchschnittlich intelligent, Gedächtnis und Abstraktions-

vermögen sind noch gut. Wille, Anstrengungsbereitschaft und Steuerungsfähig-

keit sind dagegen weniger vorhanden. Die Grundstimmung ist heiter, ruhigen

Temperaments kann Huber aber auch auffahren und heftig werden. Emotional ist

Huber kaum berührbar, ebenso fehlt ihm ein Bindungsbedürfnis. Er ist humor-

voll und kontaktfähig und in einer uneitlen und trockenen Weise ichorientiert.

Gestik und Mimik sind lebhaft, heben sich von seinem großen Körper aber nicht

sehr ab. Wortschatz und Formulierung sind reich und flüssig. Sein allgemeines

Auftreten ist freundlich und gelockert, kann eine wache Beobachtung und be-

rechnende Aufmerksamkeit jedoch nicht verbergen.

Anton Huber ist sich seiner Situation bewußt; er weiß, was es bedeutet, ein Pen-

ner zu sein. Er sieht aber keine Möglichkeiten eines Wandels. Das bürgerliche

358

Leben zieht ihn nicht an, Besitz erscheint ihm unwichtig, er haßt Arbeit und ein

geregeltes Leben. Auf den Alkohol kann und will er nicht verzichten. Seine De-

linquenz hält Huber für harmlos; entschieden verwirft er Mord und Sexual-

delikte. Auch das Gefängnis schreckt Huber nicht ab; es ist für ihn ein wohl-

tuender Ort der Wärme und des Verpflegtwerdens. Allgemein wird er im Gefäng-

nis gemocht, er ist stets ‚Schänzer‘. Die weitere Entwicklung liegt für Huber

nicht im dunkeln: Er werde als Penner weiterleben, das Ende sei der ‚Tod ım

Straßengraben‘; Anton Hubers Einstellung zum Leben wird bestimmt von einer

fast zuversichtlichen Gleichgültigkeit.

5 Mathias Bartels — ein Betrüger

Mathias Bartels kam 1926 in einer süddeutschen Großstadt zur Welt. Seine Eltern

verstanden sich gut, sie führten eine harmonische Ehe. Der Vater war Kriminal-

beamter, seine Stellung und sein Verdienst erlaubten einen nicht aufwendigen,

aber doch ausreichenden Lebensstil. Den Vater bezeichnet Bartels als streng und

jähzornig, die Mutter sei dagegen weicher und gütig gewesen. Das Verhältnis un-

ter den vier Brüdern war gut — ein Bruder fiel im Krieg —, kühlte sich aber nach

der Delinquenz bis zur Ablehnung ab. Die Brüder leben heute in geordneten Ver-

hältnissen und sind verheiratet. Von ihnen ist keiner delinquent geworden, glei-

ches trifft für Eltern und Schwiegereltern zu.

Die kindliche und vorschulische Zeit des Bartels verlief ohne besondere Zwi-

schenfälle; er wurde, wie er sagt, allerdings hart und nicht ohne Schläge erzogen.

Seine Mutter beurteilt ihn heute als ein sensibles Kind. Auch die schulische Aus-

bildung in Volks- und Bürgerschule war unauffällig und führte bis zu überdurch-

schnittlichen Leistungen. Mit dem Abschluß entsprach Bartels dem Lebens-

horizont des Elternhauses; die zwei älteren und der jJüngere Bruder entwickelten

sich ähnlich. Bartels war dann bei der HJ, später bei der Waffen-SS. Mathias Bar-

tels wollte Lehrer werden, er ging 1943 bis 1944 auf eine Lehrerbildungsanstalt,

war 1944/45 beim Heer und besuchte nach dem Krieg 1946 bis 1949 ein Pädago-

gisches Institut; zwischenzeitlich hatte er bei den Amerikanern gearbeitet. Trotz

eines erfolgreichen Praktikums trat Bartels im Herbst 1949 von der Prüfung zu-

rück. Fast ein Jahr will er in der DDR 1955/56 als Lehrer tätig gewesen sein.

Nach dem mißlungenen pädagogischen Studium war Bartels von 1949 bis in die

Gegenwart als Vertreter tätig. Er hatte in diesem Beruf Erfolg und verdiente gut.

Da er mit Geld sehr schlecht umzugehen verstand, konnten Standarderwartung

und Realität nicht in Übereinstimmung gebracht werden; erschwerend wirkte,

daß Bartels gut angezogen sein und großzügig auftreten wollte — für Spielbank-

besuche und Gasthausgelage wurden besonders in den sechziger Jahren erhebli-

Che Summen ausgegeben.

Bartels heiratete zweimal, auch von der zweiten Frau ist er geschieden, 1947

heiratete er eine um sechs Jahre ältere Frau; sie wohnten zusammen bei den

Schwiegereltern. Schon bald entstanden Spannungen, vor allem wegen der nicht

359

grundlosen Eifersucht seiner Frau; zeitweilig lebten sie getrennt. Zwei Kinder

wurden in dieser Ehe geboren (1947 und 1952), darüber hinaus bekam Bartels

ein außereheliches Kind (1952). Im Oktober 1954 wurde die Ehe geschieden.

1961 heiratete Bartels zum zweiten Mal. Im Unterschied zur ersten Frau ging

seine zweite Frau auf ihn ein und beklagte sich nicht über sein Verhalten; inner-

lich aber entfremdete sie sich ihm, obwohl sie bis heute noch an ihm hängt und

auch seine guten Eigenschaften anerkennt. Auch diese Ehe hatte eine Krise nach

der anderen zu bestehen, die mit finanziellen Schwierigkeiten und seiner Ver-

nachlässigung der Familie zusammenhingen. Bartels wirft seiner zweiten Frau

Weltfremdheit und eine mangelnde Bereitschaft vor, sich mit ihm auszuspre-

chen. Ständig stieß er mit der Schwiegermutter zusammen, die schon von Anfang

an gegen die Verbindung ihrer Tochter eingestellt war. Drei Kinder wurden in

dieser Ehe geboren (1962, 1963 und 1968). Die Ehe wurde 1968 auf Wunsch

seiner Frau geschieden. Das Verhältnis zwischen den Kindern aus beiden Ehen

und ihren Müttern ist normal; auch die Großeltern haben freundliche Beziehun-

gen zu ihren Kindern und Enkelkindern. Bartels hat die Kontakte zur Familie

im Grunde abgebrochen. Er behauptet zwar immer wieder, an den Kindern zu

hängen und ein Recht zu haben, sie zu sehen, in Wirklichkeit interessieren sie

ihn aber nicht, wie ihn auch das Schicksal der eigenen Eltern, jetzt nur noch der

Mutter, nicht berührt. Zuweilen ist er sogar in der Lage, diese Indifferenz zuzu-

geben („Der Tod meines Vaters war für mich wie der Tod eines fremden Men-

schen‘‘). Soziale Beziehungen herzustellen, fällt Bartels leicht. Er pflegt bürger-

liche Bekantschaften, lebt weniger im kriminellen Milieu, besitzt aber keine

Freunde.

Bartels wurde in der Zeit von 1956 bis 1969 sechsmal verurteilt, zweimal kam er

ins Gefängnis; der Haftrhythmus ist alternierend. Die ersten delinquenten Hand-

lungen fallen in sein 27. Lebensjahr, mit 30 Jahren wurde er zum ersten Mal in-

haftiert, mit 43 Jahren zum zweiten Mal. Sein delinquenter Verlauf ist eine perio-

dische, tatreiche, ditrope Kontinuität. Beherrscht wird sein delinquentes Verhal-

ten von Betrug, hinzu kommt Unterhaltsverletzung; ein leichter Diebstahl kann

demgegenüber vernachlässigt werden. Die Scheckbetrügereien sind keineswegs

alle entdeckt worden. Solange das Verhältnis zwischen ihm und den Vertreter-

firmen gut war, blieben diese Delikte der Justiz verborgen; auch in der ersten

delinquenten Phase von 1953/54 wurden viele Betrügereien nicht erkannt. Per-

sönliche Ansprüche, die im Grunde selbstverschuldeten Schwierigkeiten und

schwache und gutgläubige Menschen wie günstige Gelegenheiten begleiteten stets

das delinquente Verhalten. Der Kauf eines Autos, die Geburt zweier Kinder und

eine eigene Krankheit verursachten Ende 1952 finanzielle Schwierigkeiten, die

Bartels mit Betrügen zu überwinden suchte; auch der Strafe entzog er sich im

Oktober 1954 durch Flucht in die DDR; er kehrte allerdings im Februar 1956

wieder zurück und wurde sogleich verhaftet. Nach der Entlassung im Novem-

ber 1956 kam er erst im April 1965 wieder vor Gericht, und zwar wegen Ver-

letzung der Unterhaltspflicht. Damals wie später kümmerte er sich kaum oder

überhaupt nicht um die finanzielle Unterstützung seiner Kinder, stets rechnete

er mit der Gutherzigkeit seiner beiden geschiedenen Frauen und der Mutter sei-

360

nes außerehelichen Kindes. 1963 setzte eine Serie von Scheckbetrügereien ein,

von denen nur einige aus der Zeit vom März 1967 bis Juni 1969 vor Gericht ver-

handelt wurden; hinzu kamen wieder Unterhaltspflichtverletzungen und mehrere

Unterschlagungen in der Zeit von März 1967 bis zum Februar 1968. Wieder ver-

suchte Bartels, durch Flucht den Folgen der zu erwartenden Aufdeckung zu ent-

gehen, stellte sich aber im Januar 1969 selbst der Polizei. Ohne Zweifel litt Bar-

tels unter den zwei Inhaftierungen. Die Mitgefangenen stießen ihn im allgemei-

nen ab, Atmosphäre und äußere Bedingungen des Gefängnisses widersprachen zu

sehr seinem eigenen großzügigen Lebensstil. Nach den beiden Entlassungen ist

ihm die Rückkehr in die Gesellschaft kein Problem gewesen, sowohl in berufli-

cher wie in menschlicher Hinsicht; Schwierigkeiten, eine Wohnung zu bekom-

men, gab es nicht.

Wenn die Vertretertätigkeit auch den Alkoholkonsum begünstigt, so ist Bartels

doch nicht zu einem Trinker geworden, auch das Rauchen ist bei ihm nicht

außergewöhnlich. Kontakte zu Frauen sind ihm immer zentraler gewesen; Trin-

ken und Essen gehören aber zum Rahmen. Der Beruf füllte Bartels nicht aus und

ließ ihm Zeit zur geistigen Weiterentwicklung; er besuchte universitäre Veranstal-

tungen, nahm an studentischen Demonstrationen und Diskussionen teil. Eigent-

liche Hobbys besitzt er nicht. Mathias Bartels ist gebildet. Seine Interessen sind

vor allem auf Kunst und Politik gerichtet; Geschichte, Religion und Wissenschaft

ziehen ihn weniger an, und doch bildete er sich auch hier differenzierte Vor-

stellungen (wie zum Beispiel über das Verhältnis von Wissenschaft und Religion,

Individuum, Gesellschaft und Staat und das Auseinanderfallen ihrer Idealität

und Faktizität). Grundbegriffe des Rechts sind Bartels geläufig. Mord, Notzucht

und Meineid werden von ihm am stärksten verurteilt — für am geringfügigsten

hält er Sachbeschädigung, Übertretungen und Beleidigungen. In der Kunst beschäf-

tigt sich Bartels besonders mit der Literatur. Lieblingsautoren sind: Boccaccio,

Tolstoj, Hesse, Sagan, Werfel, Hemingway, Bromfield, Zweig, Czibulka, Schmitt-

henner, Freytag.

Bartels ist durchschnittlich intelligent und besitzt ein gutes Gedächtnis; die psy-

chische Beweglichkeit ist groß und kaum ermüdbar; Wille und Anstrengungs-

bereitschaft sind nicht ausgeprägt; in seiner Stimmung ist Bartels großen Schwan-

kungen unterworfen, er ist innerlich unsicher und unzufrieden, nach außen hin

aber meist beherrscht; sein Temperament ist gemäßigt; beschränkt und ober-

flächlich ist seine Emotionalität; auf sich bezogen kann er momentan leicht

rührselig werden, er zeigt Sentimentalität, weniger Gefühl. Die Bindungsfähigkeit

ist gering; Bartels ist eher ironisch-zynisch als humorvoll; seine Kontaktfähigkeit

ist groß, er ist ausgesprochen stark auf Anerkennung angewiesen und zugleich in

seiner Geistigkeit von den delinquenten Kontakten und von dem kriminellen

Milieu unabhängig. In der Statushierarchisierung setzt er an oberste Stelle Klei-

dung und Bildung, an letzte Essen und Autos. Seine Gestik und Mimik sind

flüssig‚ werden aber kontrolliert und bewußt eingesetzt; die Ausdrucksfähigkeit

ist groß und vielfältig; Bartels tritt gewandt auf und bemüht sich, ebenso zuvor-

kommend wie souverän zu erscheinen. Auffallend sind an ihm eine gequälte

Glätte und eine tiefreichende Freudlosigkeit.

361

696

Kriminogramm M. Bartels

42

43

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45

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49

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Rı Spannung mit erster Frau, zeitweise getrennt

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Abbruch des pädagogischen Studiums (Prüfung)

Mı Gallenoperation —> finanzielle Belastung

57

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59

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45

31

R2

R3

rE

+++

—> C —> E

R»‚ Spannungen mit zweiter Frau

R3 verstärkte Spannungen, Verlassen der gemeinsamen Wohnung

696

Bartels beurteilt sich in vielen Zügen zutreffend. Als ausgesprochene Schwächen

und Gefahren sieht er bei sich: Flucht vor Schwierigkeiten, Unfähigkeit, mit

Geld umzugehen, starke Wirkung auf andere Menschen, Stolz, Überheblichkeit

und Empfindlichkeit. Andererseits will er stets zu gutmütig gewesen sein und

sich immer von anderen ausgenutzt haben lassen. In Zukunft meint er auf

Delinquenz verzichten zu können, da er sich im Grunde nur vor Betrügereien

hüten müsse; Einbruchdiebstähle wie auch Gewalt- und Sittlichkeitsdelikte kä-

men für ihn prinzipiell nicht in Frage.

6 Willi Leschinsky — ein Einbrecher

Willi Leschinsky wurde 1937 in einem ostpreußischen Dorf geboren. Er ist das

14. von 15 Kindern. Das Leben innerhalb der großen Familie auf einem Bauern-

hof war, soweit sich Leschinsky erinnern kann, bewegt und hob sich von dem der

Nachbarsfamilien nicht ab. Die Kindheitsjahre verliefen unauffällig, wurden na-

türlich beeinflußt von den Kriegsjahren und der Abwesenheit des Vaters — vom

Krieg selber wurde er als Kind, auf dem Lande lebend, weniger berührt, die große

Anzahl der bedeutend älteren Geschwister ersetzte den fehlenden Vater. Mit

dem Tode der Mutter löste sich die Familie auf; einige der Kinder waren schon

selbständig, die anderen wurden auf verschiedene Pflegefamilien verteilt oder

von ihren erwachsenen Geschwistern aufgenommen.

So war die schulische Zeit weniger geordnet: Wechsel von Pflegefamilie zu

Pflegefamilie, Kinder- und Jugendheim, Ausreißen und Schwänzen bestimmten

diese Jahre. Leschinsky litt unter diesen Zuständen nach seiner Erinnerung nicht

— er beklagt sich auch heute nicht über die Verhältnisse in den Heimen, gibt

ihnen auch nicht die Schuld am späteren Versagen; Leschinsky erinnert sich so-

gar gerne an diese Zeit, die er vor allem in Berlin verbrachte und in der es zu

einem Volksschulabschluß (9. Klasse) kam. Auch während der beruflichen Aus-

bildung wohnte er in einem Jugendhof. Das Heim verlassend und die Lehre nach

1 1/2 Jahren abbrechend (‚brach ich die Lehre ab und haute vom Heim ab‘), ging

Leschinsky nach Dortmund zu einem der älteren Brüder und begann, für kurze

Zeit dort im Bergbau zu arbeiten. Diesen Beruf konnte er allerdings nicht sehr

lange ausüben, da er bald aufgegriffen und wegen seiner Minderjährigkeit in ein

festes Heim gebracht wurde; hier lebte und arbeitete Leschinsky fast zwei Jahre.

Nach der Entlassung aus dem Heim kehrte er zu seinem Bruder nach Dortmund

zurück und arbeitete wieder für drei Jahre im Bergbau. Die schlechte Entwick-

lung im Bergbau brachte ihn dazu, sich als Betonfacharbeiter umschulen zu las-

sen. Auch hier erreichte Leschinsky sein Ziel nicht. Er brach die Ausbildung ab,

zog herum, hielt sich weder in einer Stadt noch bei einer Arbeitsstelle für längere

Zeit auf. Nach einer Gefängnisstrafe im Jahre 1961 war er nur noch als Gelegen-

heitsarbeiter tätig und ab 1968 auch das immer weniger. Zu einem Penner wurde

Leschinsky noch nicht — ‚dann schon lieber einen Bruch‘. Seit mehreren Jahren

lebt er in Heidelberg.

364

Die Kontakte zur Familie haben sich vollkommen aufgelöst, andere positive

Beziehungen hat Leschinsky nicht angeknüpft. Er gehört zum kriminellen Milieu,

hält sich aber auch gerne unter Pennern auf, neuerdings auch in Rauschgiftkrei-

sen. Seine finanziellen und wohnlichen Verhältnisse sind schlecht, nur kurz-

fristig verbessern sie sich nach erfolgreichen Einbrüchen oder Diebstählen; zu

schnell und gedankenlos wird jeder geldliche Gewinn ausgegeben, in seinen Wor-

ten: ‚auf den Kopf gehauen‘.

Bildung und geistiges Interesse besitzt Leschinsky kaum; gelegentlich werden

Groschenhefte und Illustrierte gelesen, selten wird ins Kino gegangen oder fern-

gesehen. Religion ist Leschinsky gleichgültig, spezifische Kenntnisse in der Ge-

schichte oder besondere Beziehungen zur Literatur und den Künsten sind nicht

vorhanden. Staat und Justiz sind nach Leschinsky unbedingt notwendig (‚sonst

gäb es ja Mord und Totschlag‘); ein Widerspruch zwischen dieser Ansicht und

dem eigenen Verhalten wird nicht empfunden. Mord und Sexualdelikte werden

scharf verurteilt, am wenigsten wird Ordnungsdelinquenz abgelehnt. Betrug

hält Leschinsky für gemein, Betrüger seien überhaupt hinterhältig und verlogen.

Seine eigene Delinquenz verletze Menschen nicht unmittelbar, und geschlagen

habe er sich mit Personen, die auch ihn schlugen; im übrigen sei hierbei auch nur

der Körper betroffen. Zuhälter sei gleichfalls nichts für ihn — die letzte Freundin

habe er zwar einmal auf den ‚Wackel‘ geschickt, habe das aber nicht ausgehalten,

da er zu eifersüchtig sei. Diebstahl und vor allem der ‚Bruch‘ seien sein Gebiet.

Die Delinquenz von Willy Leschinsky begann schon 1949 in der Heimzeit mit

Diebstählen und gefährlichen Schlägereien; er war damals 11 Jahre alt. Einbrüche

und Körperverletzungen standen in seinem späteren Leben im Vordergrund, hinzu

kamen Diebstähle und die verschiedensten Formen der Ordnungsdelinquenz

und Offensivdelinquenz, kurzfristig Zuhälterei. Der delinquente Verlauf, von

dem vieles dem Gericht unbekannt blieb, ist eine progressiv polytrope Stabilität,

deren Spektrum sich seit dem Beginn in der Kindheit erweitert hat. Leschinsky

wurde zehnmal verurteilt und kam neunmal ins Gefängnis. Die Dauer der Haft-

zeit wuchs an, auch die Freiheitszeiten zwischen den Inhaftierungen wurden im-

mer kleiner; aus einem alternierenden wurde ein gebundener Haftrhythmus. Die

Delinquenz steht in Korrelation zu einer Erstarrung; natürlich trägt die Umge-

bung zur Fortsetzung derselben bei, aber schon die Berichte über ihn aus der

Zeit der Heimaufenthalte und nicht erst am Ende dieser Heimzeit weisen auf

belastende Persönlichkeitszüge hin.

Willy Leschinsky ist durchschnittlich intelligent und besitzt eine praktische

Schläue; sein Gedächtnis ist sehr gut, die Abstraktionsfähigkeiten sind nicht

sonderlich entwickelt, gemäßigt ist die Psychomotorik; sein Wille und seine An-

strengungsbereitschaft sind gering, ebenso auch die Steuerungsfähigkeit. Die

Grundstimmung ist heiter, das Temperatment ruhig. Die Emotionalität ist flach

und schwach sein Bindungsbedürfnis. Leschinsky ist humorvoll, gutmütig und

kontaktfreudig, er kann sich aber auch erregen und grob werden. Sein Selbst-

wertgefühl ist ausgeprägt, er ist außengeleitet. Im allgemeinen tritt Leschinsky

b€dä.chtig‚ sogar etwas wuchtig auf; Gestik und Mimik können aber flüssig und

365

996

Kriminogramm W. Leschinsky

La

A

N

4e

45

46

47

48

49

50

517

52

53

54

55

56

57

3 1937

v

20

L

F

EV

VIH HWL

PPPP

p vvpe

Rı

Tod der Mutter

R‚ Vater verschollen, Pflegefamilie

57

58

59

so

61

62

63

64

65

86

68

69

70

71

20

3

22

34

R3

l

+++

fvp 3p

pV

v

v

vp

® <

R3 Bergbaukrise, Bauarbeit

I;ı

Beginn des Pennerlebens

L96

bewegt werden, wie sich auch hinter der körperlichen Kompaktheit eine katzen-

hafte Behendigkeit verbirgt. Seine Ausdrucksfähigkeit ist durchschnittlich, der

Wortschatz nicht überaus reich. Leschinsky macht einen offenen und zugleich

sich verbergenden Eindruck.

Über sein Leben denkt Leschinsky kaum nach, er hält das auch für sinnlos, ja

sogar schädlich; man soll sich das Leben nicht unnötig schwer machen. Gleich-

wohl ist er zur Selbstbeurteilung in der Lage. Verantwortlich für die delinquente

Entwicklung seien Arbeitsunlust, Unstetheit, Lebensfreude, Ziellosigkeit, Alko-

holabhängigkeit und krimineller Umgang. Zugleich träumt Leschinsky von

einem phantastischen Einbruch und der Möglichkeit, sich ein Haus zu bauen,

die kriminelle Welt zu verlassen und ein bürgerliches Leben zu führen.

368

V. Resultat

Untersucht wurden in dieser Studie das delinquente Verhalten von siebzig er-

wachsenen Rechtsbrechern im Alter von 25 bis 65 Jahren und die psychosozia-

len Korrelate bei vierzig Probanden dieser siebzig Rechtsbrecher; darüber hinaus

wurde ein Betrag zur Typologie der Erwachsenenkriminalität geleistet. Wichtig

erscheint für die Ergebnisse, daß sie nicht allein über Akten, sondern bei den

vierzig Probanden. im persönlichen Kontakt während der vielen kriminalpäd-

agogischen Einzel- und Gruppensitzungen im Gefängnis und nach der Entlas-

sung gewonnen werden konnten.

Längere delinquente Verläufe kommen häufiger vor als kürzere und längste:

Verlaufsform (70)

Übersprung:

4

Kontinuität:

28

Episode:

3

Stabilität:

17

Perseveranz:

18

Das Recht wurde keineswegs durchgängig von der Kindheit bis ins Erwachsenen-

alter verletzt, da in alle Phasen des Lebens der Beginn delinquenten Verhaltens

fiel. Wenn es sich bei der Orientierung der Untersuchung an inhaftierten erwach-

senen Rechtsbrechern von vornherein mehr um längere und ungünstige Verläufe

handeln mußte, ist diese Tatsache hier besonders beachtenswert. Erwachsenen-

kriminalität darf grundsätzlich nicht nur als eine Fortsetzung der Kinder- und

Jugendkriminalität angesehen werden. Von den siebzig erwachsenen Delinquen-

ten sind 54 Frühkriminelle und 16 Spätkriminelle, fast die Hälfte beging das

erste Delikt im Alter zwischen 18 und 25 Jahren, nur bei sechs Rechtsbrechern

liegt der Anfang des delinquenten Verlaufs in der Kindheit. Beachtenswert ist

ebenfalls, daß das Leben der erwachsenen Delinquenten nicht aus ständigen

Rechtsverletzungen bestehen muß, sondern vielmehr bewegt und wandlungs-

fähig sein kann, auch Pausen delinquenter Aktivität kennt, selbst über größere

Zeiträume hinweg. Lange Verläufe zeigen nicht grundsätzlich komplexere und

kurze einfachere Kriminalität; es gibt den kontinuierlichen Wegnahmedelin-

quenten wie den polytropen Kurztäter. Mittlere Tatschwere steht im Vorder-

grund, schwere Kriminalität folgt, leichtere Delinquenz wurde von diesen

Rechtsbrechern weniger verübt:

Tatrhythmus (66)

Tatdichte (66)

Tatschwere (66)

Progressiv:

28

tatreich:

37

mittlere Delinquenz:

46

20

18

streuend:

19

tatgesättigt:

schwere Delinquenz

konstant:

9

tatdünn:

9

leichtere Delinquenz:

6

8

periodisch:

regressiv:

2

369

In formaler Hinsicht herrscht bei der Richtung der Delinquenz Polytropie gegen-

über Ditropie und Monotropie vor; die Mehrzahl der polytropen Verläufe sind

P4 Polytropien:

Richtung der Delinquenz (70)

monotrop:

9

ditrop:

8

polytrop:

53

Stärker als der ditrope verschiebt der polytrope Täter die Richtung seiner Krimi-

nalität während des Lebens. Frühkriminalität ist polytroper als Spätkriminalität.

In qualitativer Hinsicht steht Täuschungsdelinquenz im Vordergrund; Sexual-,

Ausbeutungs- und Tötungsdelinquenz folgen an letzter Stelle:

Deliktartenhäufigkeit (70)

57

28

Täuschungsdelinquenz:

6. Offensivdelinquenz:

Wegnahmedelinquenz:

51

7. Sexualdelinquenz:

18

Ordnungsdelinquenz:

49

8. Ausbeutungsdelinquenz:

15

39

3

Verkehrsdelinquenz:

9. Tötungsdelinquenz:

O > O9 N0

Gewaltdelinquenz:

29

Monotrope Delinquenz ist meist Sittlichkeitsdelinquenz, Ditropie vornehmlich

Täuschungsdelinquenz zusammen mit einer anderen Deliktart. Spätkriminalität

bezieht sich im Unterschied zur Frühkriminalität mehr auf Täuschungs-, Sexual-

und Ordnungsdelinquenz, Frühkriminalität ist dagegen stärker mit Wegnahme-,

Verkehrs-, Gewalt-, Offensiv- und Ausbeutungsdelinquenz verbunden. Unter den

Polytropien fällt vor allem die Kombination Täuschungs-, Wegnahme- und

Ordnungsdelinquenz für sich oder in Verbindung mit weiteren Deliktarten auf

wie auch die Verbindung von Ausbeutungs-, Gewalt- und Offensivdelinquenz mit

unterschiedlich anderen Deliktarten. Dominante Deliktarten sind vor allem Fäu-

schungs- und Wegnahmedelinquenz; Tötungs- und Offensivdelinquenz dominie-

ren nie:

Dominanzrichtung (66)

1. Wegnahmedelinquenz:

22

5. Gewaltdelinquenz:

8

27

5

2. Täuschungsdelinquenz:

6. Ausbeutungsdelinquenz:

3. Ordnungsdelinquenz:

16

7. Verkehrsdelinquenz:

1

10

4. Sexualdelinquenz:

Bei fast der Hälfte der Rechtsbrecher bleibt das delinquente Spektrum konstant,

bei 39 % polytropisiert sich der Verlauf, bei 15 % wird er monotroper. Die Rich-

tungen Ausbeutungs- und Ordnungsdelinquenz sind besonders mobil (Monotro-

pisierung oder Polytropisierung), immobil dagegen Offensiv- und Wegnahme-

delinquenz.

370

Die Mehrzahl der Delinquenten war zwischen ein- bis zehnmal im Gefängnis:

Anzahl der Haftaufenthalte (68)

30 bis 40:

2

1 bis 10:

50

10 bis 20:

14

40 ff.:

1

20 bis 30:

1

Die Tendenz der einzelnen Haftzeiten ist meist anwachsend und wechselnd,

das Verhältnis zwischen dem Delinquenzbeginn nach der Entlassung und der

nächsten Inhaftierung relativ kurz. Der polytrope Täter hat eher einen gebun-

denen, der monotrope eher einen alternierenden Haftrhythmus. Der Hafttyp ist

beim Penner im allgemeinen gleichbleibend und alternierend bei großer Anzahl

und geringer Dauer der Inhaftierungen (kurzschlägiger Hafttyp), der Hafttyp des

Betrügers dagegen bei geringerer Anzahl anwachsend und gebunden (Summa-

tionstyp):

Tendenz der Haftzeit (51)

Haftrhythmus (70)

anwachsend:

31

gebunden:

40

abnehmend:

1

alternierend:

28

gleichbleibend:

6

frei:

2

wechselnd:

23

Die Korrelate der vierzig Heidelberger Probanden sind bis auf drei abnorme Per-

sönlichkeiten und eine Entwicklungsstörung erlebnisreaktiv bedingt; Fehlhaltung

und Erstarrung herrschen vor; die psychisch vorübergehenden Erlebnisreaktionen

sind nicht zu beobachten; nur eine intermittierende Erlebnisreaktion zeigte sich.

Bei diesen Ergebnissen wird die Problematik einer Abgrenzung von Erstarrung

und Persönlichkeit nicht außer acht gelassen werden dürfen:

Grundkorrelate (40)

1. Erlebnisreaktives:

36

2. Persönlichkeit:

3

19

0

a) Erstarrung:

3. Entwicklungsstörung:

b) Fehlhaltung:

10

8

4) Soziales, Ursprungsfaktor:

c) Fehlentwicklung: 6

5. Soziales, Resultativfaktor: 19

d) intermittierende

Erlebnisreaktion:

1

Mit der Verlaufsreihe: Episode, Perseveranz, Kontinuität und Stabilität kon-

gruiert deutlich die Korrelatreihe: Fehlentwicklung, Fehlhaltung und Erstar-

rung:

Erlebnisreaktives / Verlaufsform (36)

Perseveranz

Kontinuität

Stabilität

Episode

Erstarrung

10

9

19

Fehlhaltung

10

Fehlentwicklung

1

intermittierende

Erlebnisreaktion

10

16

36

371

Als Ausgangssituation ist Soziales bei 20 % der Rechtsbrecher Korrelat des de-

linquenten Verlaufs, bei etwa der Hälfte als Folgesituation.

Grundsätzlich kann allerdings nicht ein Faktor oder ein Grundkorrelat für die

Delinquenz allein verantwortlich gemacht werden, sondern nur ein spezifischer

Verband von Faktoren. Konkretere Zusammenhänge werden sichtbar auf der

Ebene der singulären korrelierenden Faktoren.

Bei etwa zwei Drittel der erwachsenen Delinquenten waren die finanziellen,

wohnlichen und familiären Verhältnisse in der Kindheit und Jugend im allge-

meinen geordnet, wie auch die schulische Entwicklung und die ersten berufli-

chen Jahre hier ohne besondere Auffälligkeiten verliefen. Diese positiven Be-

dingungen verschlechterten sich im allgemeinen in jeder Hinsicht während des

delinquenten Verlaufs. 65 % der Rechtsbrecher haben sich verheiratet, 90 % lie-

ßen sich wieder scheiden.

Fast durchgängig fällt der delinquente Beginn bei den Probanden, die in unge-

ordneten Familienbedingungen und unter beschränkten finanziellen und wohn-

lichen Verhältnissen aufwachsen, vor das 21. Lebensjahr; ihre Kriminalität ist

polytrop mit dominierender Wegnahmedelinquenz und Ordnungsdelinquenz.

Wer eine geordnete Ausbildung erlebte und sich auch beruflich positiv ent-

wickelte, zeigte als Dominanzrichtung vor allem Täuschungsdelinquenz und Sitt-

lichkeitsdelinquenz; hier sind die sozialen Kontakte zur Familie und den Be-

kannten während des delinquenten Verlaufes im allgemeinen auch erhalten ge-

blieben. Bei der Hälfte der Probanden hatte der Alkohol einen erheblichen An-

teil am delinquenten Verhalten.

Ausgesprochen unterschiedlich sind die individuellen Eigenschaften, Fähigkei-

ten und geistigen Interessen. Im allgemeinen trägt das delinquente Leben zu

einer emotional-psychischen Abstumpfung und geistigen Entkultivierung bei,

engt das Selbstbewußtsein und Wirklichkeitsverständnis ein, gleicht also an, ver-

ringert die Unterschiede. Aufheben lassen sich die individuellen Persönlichkeits-

züge aber nicht, auch nicht in deliktologischer Hinsicht; mit der Ausdehnung

delinquenter Verläufe und der Zunahme von Inhaftierungen wird das delin-

quente Verhalten keineswegs uniformer. Delinquentes Leben entwickelt oder

stärkt auch eine Reihe praktischer Fähigkeiten, fördert eine besondere Art der

Lebensklugheit.

Der letzte Abschnitt ist ein verlaufstypologischer Beitrag. Mit dem Penner, dem

Betrüger und dem Einbrecher werden drei Typen oder Muster delinquenten Le-

bens in ihrer spezifischen Entwicklung, ihrem delinquenten Verhalten und Haft-

verlauf, ihren unterschiedlichen Eigenschaften und Einstellungen sowie ihrem

sozialen Lebensbereich beschrieben. Die Schilderung dreier entsprechender kon-

kreter Lebensverläufe sollte die individuell-soziale Typisierung ergänzen und auf

ihre Ausgangsebene wieder zurückbeziehen.

Die Tatsache des individuell unterschiedlichen und bleibend unterschiedlichen

delinquenten Verhaltens mit seinen spezifischen psychisch-geistigen Vorausset-

zungen und sozialen Hintergründe erschwert die Bildung jeglicher umfassenden

Kriminalitätstheorie, auf die aber auch grundsätzlich nicht verzichtet werden

372

kann. Vordringlich sind zunächst aber noch weitere Untersuchungen von Ver-

läufen in einer differenzierten Verlaufsbegrifflichkeit, Analysen einzelner Di-

mensionen und spezifischer Individualgruppen wie Sozialfelder im Längsschnitt

und Studien zur Verlaufstypologie. Die umfassenden Kriminalitätstheorien der

Gegenwart sind stets, ohne das offen zuzugeben oder sich dessen bewußt zu sein,

Verallgemeinerungen weniger bevorzugter Altersstufen und eines Ausschnitts der

delinquenten Phänomenalität. Im Vordergrund stehen Entstehung und Voraus-

setzungen der Delinquenz, weniger werden Fortführung und dabei sich vollzie-

hende Veränderungen dargestellt; Formen und Bedingungen des Abbruchs kri-

minellen Verhaltens haben in den Theorien der Kriminalität bislang noch kaum

Berücksichtigung gefunden.

373

‘£ VI. Fallüberschau

Pb |Geburts-

Verlaufs-

Verlaufsstruktur

delinquente | Deliktkategorie

Haftzeit l Heimzeit

Korrelat

datum

form

Lebenszeit

Anzahl / Dauer

(Monate)

(Jahre)

A Heidelberger Delinquente

1

11.3. 1913

Stabilität

streuend, tatgesättigt,

33 bis 58

41

95

Erstarrung

p’ f’ °’ v’ t’B

polytrop

2

6.5. 1917

Stabilität

streuend, tatreich, poly-

28 bis 54

£’ f‚ o’v) t’n

11

120

Erstarrung

trop

3

29.11. 1917

Kontinuität

streuend, tatreich, poly-

32 bis 51

32

f,s,n

Fehlhaltung

trop

24.5. 1922

Stabilität

streuend, tatreich, ditrop

25 bis 48

f,t

152

Erstarrung

R >

6. 8. 1923

Kontinuität

konstant, tatgesättigt,

29 bis 42

p’ f’ 0’ v’ S’ t’2

39

48

Erstarrung

polytrop

1.1. 1926

Kontinuität

progressiv, tatreich,

27 bis 45

P, f;n

13

Erstarrung

polytrop

24. 1. 1926

Perseveranz

progressiv, tatgesättigt,

41 bis 45

I©

Fehlentwicklung

monotrop

16.8. 1926

Stabilität

streuend, tatreich, ditrop

18 bis 44

p; f

51

Erstarrung

23. 1. 1927

Kontinuität

progressiv, tatgesättigt,

34 bis 44

P, f,o,ov,v,n

34

37

Erstarrung

polytrop

10

21.3. 1929

Stabilität

18 bis 40

94

periodisch, tatreich, poly-

p‚ f,e,o,v,s,t,n

Erstarrung

trop

11

25. 10. 1929

Stabilität

progressiv, tatgesättigt,

16 bis 41

p‚ Pv,f,o,v,n

14

113

Erstarrung

polytrop

12

18.5. 1930

Kontinuität

21 bis 41

22

54

konstant, tatgesättigt,

p,f,e,o,v,n

Erstarrung

polytrop

13

1.2. 1932

Episode

progressiv, tatreich,

37 bis 39

f;n

an

Fehlentwicklung

ditrop

14

13.9. 1934

Stabilität

15 bis 36

3

progressiv, tatreich,

pv,f,e,o,v,s,t,

Erstarrung

polytrop

an

n

Pb

Gcburtsi

Verlaufs-

Verlaufsstruktur

delinquente |Deliktkategorie

Haftzeit lHeimzcit Korrelat

datum

form

Lebenszeit

Anzahl / Dauer

(Monate)

(Jahre)

15

9. 10. 1934

Perseveranz

regressiv, tatreich, ditrop

25 bis 34

s, t

3

36

abnorme Persön-

d

lichkeit

16

12.4. 1937

Stabilität

progressiv, tatreich,

12 bis 34

2’ pv‚ f’ c’ o’ v’ s’

11

51

0,5

Erstarrung

polytrop

n

17

11.5.1937

Stabilität

progressiv, tatreich,

11 bis 34

28

Erstarrung

P, Po,f,e,v,t,n

polytrop

18

13. 3. 1938

Perseveranz

progressiv, tatgesättigt,

23 bis 32

2’ pt, f’ O’ £’ n

74

Fehlhaltung

polytrop

19

21.3. 1938

Kontinuität

16 bis 31

145

0,3

Erstarrung

progressiv, tatgesättigt,

g’ f’ e’ o’ v’ t

polytrop

20

5.4. 1938

Kontinuität

progressiv, tatreich,

12 bis 31

P, Pv, £f, 0, V; S,

38

Fehlentwicklung

polytrop

sv,t,n

21

13.6. 1938

Kontinuität

17 bis 32

16

36

periodisch, tatreich,

£’ f’ 0’n

Erstarrung

polytrop

22

20

. 12. 1938

Kontinuität

streuend, tatreich,

16 bis 30

p,f,e,v,n

13

67

Erstarrung

polytrop

23

27

. 12. 1938

Kontinuität

20 bis 31

51

progressiv, tatreich,

p,f;n

Fehlentwicklung

polytrop

24

10

. 10. 1939

Perseveranz

konstant, tatgesättigt,

21 bis 31

p‚ f,e, 0, v,t,

41

abnorme Persön-

n

lichkeit

polytrop

25

26

. 10. 1939

Kontinuität

progressiv, tatreich,

16 bis 31

p’_f_’ °’ t’ n

90

Fehlhaltung

polytrop

26

17

. 12. 1939

Kontinuität

periodisch, tatreich,

21 bis 30

p,f;n

21

intermittierende

Erlebnisreaktion

polytrop

27

23

. 11. 1940

Kontinuität

periodisch, tatreich,

11 bis 30

p

f

24

Entwicklungs-

ditrop

störung

28

6. 12. 1940

Kontinuität

progressiv, tatreich,

19 bis 30

56

11

Fehlhaltung

f

polytrop

29

2.5. 1941

Perseveranz

streuend, tatreich,

24 bis 29

f

10

Fehlhaltung

ditrop

GLS6

9L6

Pb

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufsstruktur

delin %ente |Deliktkategorie

Haftzeit lHeim2c:it

Korrelat

datum

form

Lebenszeit

Anzahl / Dauer

(Monate)

(Jahre)

30

16.6. 1941

Perseveranz

progressiv, tatgesättigt,

24 bis 30

p,PV,f,s,t

1

12

abnorme Persön-

polytrop

lichkeit

31

24.6. 1941

Perseveranz

periodisch, tatdünn,

21 bis 29

P, €, O, V

3

t, n

>

4

8

Fehlhaltung

polytrop

32

13.12. 1941

Perseveranz

progressiv, tatgesättigt,

22 bis 29

P

_’

2

42

Fehlhaltung

polytrop

33

1.6. 1942

Perseveranz

20 bis 28

2

5

Fehlhaltung

progressiv, tatreich,

p‚ f,t,n

polytrop

34

17. 7. 1942

Stabilität

progressiv, tatgesättigt,

10 bis 30

g,fvn

26

Erstarrung

polytrop

35

6.8. 1943

Perseveranz

17 bis 26

73

Fehlentwicklung

streuend, tatreich,

p,f,v,n

polytrop

36

16. 2. 1944

Kontinuität

progressiv, tatreich,

16 bis 27

P

—’

‚V, N

23

Erstarrung

polytrop

37

18. 2. 1944

Stabilität

5 bis 28

O, v,t,n

10

68

Erstarrung

progressiv, tatgesättigt,

P

—’

polytrop

38

14. 12. 1944 | Perseveranz

streuend, tatgesättigt,

20 bis 26

‚{

46

Fehlhaltung

polytrop

39

1.4. 1945

Perseveranz

20 bis 25

19

progressiv, tatreich, poly:

p, f

Fehlentwicklung

trop

40

9. 7. 1945

Perseveranz

progressiv, tatreich,

15 bis 23

p,f,v,t,n

27

Fehlentwicklung

polytrop

B Karlsruher Delinquente

41

13.6. 1905

Kontinuität

14 bis 26

87

1,6

progressiv, tatreich, poly-

P, 0, v;t

trop

42 |30. 6. 1905

Perseveranz

streuend, tatdünn,

55 bis 64

i

30

monotrop

43 | 24.4. 1909

Stabilität

17 bis 61

14

285

streuend, tatreich,

p, f, 0, S, Sv, t,

polytrop

m,n

44 |5.5.1910

Übersprung

—, —, monotrop

40

J

242

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufsstruktur

delinquente |Deliktkategorie

Haftzeit I Heimzeit

Korrelat

datum

form

Lebenszeit

Anzahl / Dauer

[Pb

(Monate)

(Jahre)

45

13. 11. 1912

Stabilität

periodisch, tatdünn,

25 bis 51

4

60

£) f’ t’ tv‚ n

polytrop

46

27.1. 1913

Stabilität

regressiv, tatreich,

19 bis 43

P, f,o,j,s,t,n

7

279

polytrop

47

13.3. 1915

Übersprung

—, —, monotrop

53

1

48

10. 4. 1920

Stabilität

an

streuend, tatreich, poly-

24 bis 47

p,f,t,n

9

198

trop

49

29. 9. 1924

Kontinuität

streuend, tatreich,

23 bis 41

S, SV

7

61

monotrop

50

28.5. 1925

Stabilität

konstant, tatgesättigt,

19 bis 43

DP; f! c, O, V,

]

17

99

polytrop

51

30. 12. 1925

Übersprung

—, —, Monotrop

38

52

5.4. 1927

20

207

Übersprung

, —, monotrop

53

23.4.1927

Kontinuität

streuend, tatreich, poly-

25 bis 40

Ji

t,tv,n

62

trop

54

20. 8. 1928

Kontinuität

progressiv, tatreich,

25 bis 39

p,f,n

11

92

polytrop

55

3.6. 1929

Kontinuität

konstant, tatgesättigt,

22 bis 41

p,f,o, v

t, n

11

62

polytrop

56

4.3. 1930

Perseveranz

konstant, tatgesättigt,

33 bis 36

monotrop

57

10. 12. 1930

Stabilität

konstant, tatgesättigt,

18 bis 40

p’f‚ e’o‚v’t,n

16

212

polytrop

58

5.11. 1931

Perseveranz

27 bis 34

€,o,n

140

konstant, tatgesättigt,

p, f

polytrop

59

26.2. 1932

Kontinuität

streuend, tatreich,

24 bis 38

p,f,t,n

17

24

polytrop

60

9.4. 1932

Kontinuität

17 bis 36

206

streuend, tatreich,

O, S, SV,

polytrop

61

2. 2. 1934

Kontinuität

periodisch, tatdünn,

22 bis 33

S, SV

monotrop

ZL6

Pb

Geburts-

Verlaufs-

Verlaufsstruktur

delinquente |Deliktkategorie

Haftzeit | Heimzeit

Korrelat

816

datum

form

Lebenszeit

Anzahl / Dauer

(Monate)

(Jahre)

62

8. 7. 1934

Perseveranz

periodisch, tatdünn,

24 bis 33

pv, f

2

30

d

ditrop

63

11.1. 1935

Kontinuität

streuend, tatreich,

17 bis 34

2’ pv’£‚ 0’ v’

10

95

polytrop

s,t,n

64

2.2. 1937

Kontinuität

streuend, tatreich,

14 bis 30

5

76

p,Pv,£f,v,t,n

polytrop

65

2.6. 1939

Kontinuität

konstant, tatreich, poly-

17 bis 31

R’ pv‚£’ t’ 2

13

102

trop

66

24. 11. 1940

Perseveranz

22 bis 30

10

progressiv, tatdünn,

P f,sv,t,n

polytrop

67

2.8. 1941

Kontinuität

progressiv, tatgesättigt,

14 bis 27

B’ pv’ v’ t’ n

114

polytrop

68

6.9. 1941

23 bis 24

Episode

streuend, tatdünn, poly-

p’ f! v’ t

trop

69

13.5. 1943

Kontinuität

progressiv, tatdünn,

15 bis 27

f,e,t

12

polytrop

70

18. 5. 1944

Episode

progressiv, tatdünn,

22 bis 24

f, t, to

difrop

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381

Dritter Teil

Auswertung und weiterführende Erkenntnis

S. W. Engel

Es gibt die biographische und die rückfallstatistische Betrachtung von Delinquen-

ten. Verlaufsforschung sieht den Verlauf als ein Ganzes, das in seinen Einzelhei-

ten und in deren Verknüpfung, in ihrer Integration beschreibbar ist. Uns steht

eine vertikale Kriminologie vor Augen, die den Verlauf zu einem Maßstab kri-

minologischen Denkens macht: Indem wir den Delinquenten bzw. Delinquenz

aus der Längsachse der Zeit und in ihrem fortwährenden Zusammenhang zu be-

greifen suchen und Verlauf als ein Kardinalproblem von ‚‚Verlaufen und Unter-

brechen‘‘.

Wir bemühen uns um die Dimension Zeit, in die jeder Verlauf gestellt ist. Ob-

gleich wir im einzelnen Fall zunächst auf wenige Schritte der Beobachtung ange-

wiesen sind, versuchen wir, dem Delinquenten, soweit dies möglich ist, über ein

Leben hin nachzugehen, auch wo es noch nicht gelebt ist. Wir forschen in die

Zukunft hinein, indem wir alles, was wir „futurische Einfühlung‘‘ nennen, mit

zu Hilfe nehmen. Für unsere Begriffe macht der horizontale Aspekt des hic et

nunc, das in der jetzigen Verlaufsebene Arbeiten, und die vertikale Sicht, das in

Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft Denken erst die ganze Kriminologie

aus. Und das Phänomen „Unterbrechen‘‘. Falls man den delinquenten Verlauf als

etwas schlechthin Negatives anzusehen gewillt ist, ist seine Unterbrechung etwas

grundsätzlich Positives. Es gehört für uns demnach eine Phänomenologie des Un-

terbrechens gleichrangig zu den Forschungszielen. Gemeint sind die Methoden,

das einmal Angefangene zu bremsen, aufzuhalten und in eine andere Richtung

zu lenken: Jede Art von Intervention und Sanktion. In der Tiefe der Zeit verbin-

det sich das „Gelaufene‘“ und das „Unterbrochene‘‘ zu einer einzigen Vertikale,

die wir erforschen und vergleichen können.

Es scheint, daß dieser Ansatz ergiebig ist, weil wir eine eigene Sprache gewinnen,

die uns das Geschehen von einem phänomenologischen und psychologischen

Ganzen her, nicht nur von Rückfällen, von Verlaufsstücken her begreifbar macht,

und die das Präzisierbare so genau wie möglich zu fassen trachtet. Und es scheint,

als würden sich dabei unsere Urteile über die Prognose und die Behandlung von

Straffälligen verändern, als kämen ganze neue Aspekte hinzu, wie zum Beispiel

das „Verlaufsverhalten‘‘ und die Unterscheidung des nur zeitweiligen und des

eher dauerhaften Rechtsbrechers.

385

Systematik ist bei der therapeutischen Verlaufsforschung nur bis zum gewissen

Grad möglich, und das Probandengut wird bei der Intensität des Vorgehens im-

mer beschränkt bleiben. Denn nur wenige Therapeuten sind bereit, Verläufe wei-

ter zu verfolgen und Verlaufsforscher beschäftigen sich äußerst selten mit Psy-

chotherapie. Die Methode ist jedoch besonders human, weil man zugleich behan-

delt und forscht, und sie ist am verläßlichsten, weil man nur bei der Behandlung

Persönlichkeiten tiefer zu ergründen und einigermaßen sichere Lebensdaten zu

gewinnen vermag.

Unsere Ergebnisse beziehen sich auf 227 Probanden, die zum größten Teil inhaf-

tiert, zu einem geringeren klinisch aufgenommen waren. Die bedeutendste gleich-

artige Gruppe stellen achtzig Kinder dar — unter ihnen 27 weiblichen Ge-

schlechts und 53 männlichen Geschlechts —, die von 1951 bis 1954 in der

Außenabteilung der Psychiatrischen Klinik in Heidelberg pädagogisch behandelt

und beobachtet worden waren. Eine Gruppe von 73 Tätern, die von 1968 bis

1970 in der Haftanstalt Heidelberg einsaß, wurde von dem Team untersucht, be-

handelt und nach der Entlassung weiter betreut. 44 Probanden, die in den Jahren

1954/55 als 20- bis 25Jährige im Gefängnis in Heidelberg eingeschlossen waren,

sind 15 Jahre später nachuntersucht worden. Und zuletzt wurden bei einer

Gruppe von dreißig Rechtsbrechern, deren Akten uns die Staatsanwaltschaft

Karlsruhe überließ, die Verläufe objektiviert. Diese vier Gruppen fassen wir me-

thodisch in drei zusammen: I. die Gruppe der Behandelten (80 Kinder). II. die

Gruppe der Explorierten (73 Probanden); sie standen zwar auch in Therapie,

doch war diese noch nicht oder erst kurze Zeit abgeschlossen. III. die Akten-

fälle (74). Ihre Verläufe wurden uns entweder rein (Fälle von Karlsruhe) oder

vornehmlich aus den Akten bekannt (Fälle von Heidelberg); denn hier kamen

noch die Interviews dazu.

Grundsätzlich, d. h. bei allen Probanden, wurden die Akten ausgewertet. Zusätz-

lich, d. h. wo vorhanden, wurden die Krankengeschichten (Gruppe I) und die

Probandenhefte (Gruppe II) herangezogen. Bis auf die dreißig Karlsruher Fälle

kam bei allen persönlicher Kontakt hiuzu, der bei den ersten beiden Gruppen

eine jahre- bis über jahrzehntelange Betreuung zur Grundlage hatte.

Am Stichtag der Untersuchung (31. 12. 1970) belief sich das Durchschnittsalter

der Probanden auf 33 Jahre. Die Streubreite lag zwischen 17 und 66 Jahren, die

statistische Mitte bei 31 Lebensjahren. Das heißt, oberhalb und unterhalb dieser

Zahl finden sich gleich viel Probanden. Es ist demnach eine nach Altersklassen

vom kindlichen bis zum fast greisen Täter gestaffelte Untersuchung, die sich um

die Lebensmitte anordnet, ebenso wie eine Studie über nicht behandelte Delin-

quenten und über Rechtsbrecher, die innerhalb der ersten Lebenshälfte behan-

delt worden waren.

386

H

Obwohl unsere Probanden ihrem Alter, ihrer forensischen Situation und ihrer

Behandlung nach voneinander abweichen, sind sie gemäß der Anlage der Arbeit

doch in einem Punkt homogen: Sie sind alle Rechtsbrecher. Dem Vergleich blei-

ben Grenzen gesetzt, weil nicht sämtliche Fälle nach denselben Prinzipien unter-

sucht werden konnten. Die Stichproben wechseln deshalb und sie werden mit-

unter zu klein, um ins Gewicht zu fallen. In einem ersten Gang teilen wir die ein-

fachen Befunde der Statistik mit, in einem zweiten die komplexen Befunde, wel-

che erstere verbinden oder Gruppen vergleichen. Aus der Menge der elektronisch

gewonnenen Daten heben wir nur die bedeutsamen hervor. Die Gesamtstatistik

und das verschlüsselte Material (nach SPSS und FORTRAN) kann im Archiv des

Kriminologischen Instituts Heidelberg eingesehen werden.!

Einfache Befunde

Beginn, Ende und Dauer der Delinquenz sind Orientierungspunkte des Verlaufs.

Es ist weder gleichgültig, in welchem Alter jemand rechtsbrüchig zu werden be-

ginnt, wie lang er darin beharrt, noch, ob und wann er damit aufhört.

Delinquenzbeginn. Von unseren 227 Fällen haben 94 Probanden im kindlichen

Alter angefangen, sich delinquent zu verhalten, wenn man diese Lebensphase bis

zum 12. Lebensjahr rechnet, 124, wenn man sie bis zum 14. hinausrückt, und

141, wenn man das 16. Lebensjahr als Grenze setzt. Diese hohe Zahl ist vor-

nehmlich dadurch bedingt, daß allein achtzig kindliche Probanden untersucht

wurden, die ihrem Begriff nach in diese Sparte fallen. Am häufigsten liegt der

Delinquenzbeginn bei 9, 7 bis 8 und bei 13 bis 14 Jahren. In der Pubertät (von

13 bis 17 Jahren) beginnen 59 Probanden, im Alter um 20 (18 bis 22) fangen 43

Täter und um 30 Jahre (28 bis 32) fangen drei Täter an, Rechtsbrüche zu bege-

hen. Der jüngste beginnt mit 4, der älteste mit 55 Jahren. Der durchschnittliche

Delinquenzanfang liegt bei 15,2 Jahren.

Delinquenzende. Das Mindestalter des Aufhörens mit Delinquenz ist bei unserer

Stichprobe 8, das Höchstalter 64 Jahre. Durchschnittlich liegt das Delinquenz-

ende bei 26,9 Jahren. Es handelt sich hier um das vorläufige Aufhören von Kri-

minalität, nicht wenige Täter sitzen am Stichtag noch im Gefängnis.

Delinquenzdauer. Diese beträgt minimal einen Tag bzw. soviel wie die Dauer eines

Delikts, maximal 44 Jahre, im Durchschnitt 11,7 Jahre.

Delinquenzgipfel. In dieser Stichprobe sind — von den Altersstufen her gesehen

— am häufigsten die 18jährigen (54 %), die 16- bis 22jährigen (76 %) und die 15-

bis 25jährigen (85 % aller Probanden) delinquent.

1 In einer Fallüberschau (v. Engelhardt) ist irrtümlicherweise eine Kontinuität als Stabilität

bezeichnet worden (Fall 9). Dieser Fehler konnte bei der Gesamtstatistik nicht mehr be-

rücksichtigt werden.

387

Verlaufsformen. Sie bilden eine Grundlage dieses Systems, denn wir differenzie-

ren nach ihnen die Länge des delinquenten Verhaltens und setzen dazu verschie-

dene Korrelationen in Beziehung. Die langzeitigen Verlaufsformen Stabilität (35)

und Kontinuität (94) haben zusammen das Übergewicht (129) über die mittel-

zeitige Perseveranz (56) und über die kurzzeitige Episode (35) und den Übersprung

(7). Zu unserem Erstaunen kommen die letzteren nicht häufiger vor (etwa ein

Fünftel). Dies dürfte auch damit zusammenhängen, daß die meisten unserer Pro-

banden inhaftiert (172 von 227), d. h. vom Gericht als sozial schwierige oder als

schwere Täter beurteilt worden waren.

Das, was Delinquenz auslöst, bedingt, motiviert, verursacht, in Gang hält, nennen

wir die Karrelation. Zu den Grundkorrelaten zählen wir vornehmlich das Erlebnis-

reaktive und die Persönlichkeit (Engel). Ein anderes eher prognostisches System

(Leferenz), das die Untersuchung von Chilian bestimmte, ist nur an der Persön-

lichkeit orientiert: Es gibt pädagogisch gut, mäßig oder nicht formbare Persön-

lichkeiten, die kindliches delinquentes Verhalten bestimmen. Man kann aber, um

beide Systeme einander anzunähern, die pädagogisch gut formbare Persönlich-

keit ungefähr mit dem Erlebnisreaktiven gleichsetzen und zu dieser Sparte zäh-

len. Denn bei jedem Tun ist beides, das Erleben und die Persönlichkeit, schwer-

punkthaft beteiligt, und es ist bis zum gewissen Grad eine Formfrage, ob man

ähnliche Tatbestände so oder so benennt. Die pädagogisch nicht formbaren Per-

sönlichkeiten würden wir — mit Vorbehalt — den abnormen Persönlichkeiten un-

seres Systems zurechnen. Die Sparte der pädagogisch mäßig formbaren Persön-

lichkeiten muß in dieser Hinsicht außerhalb der Statistik bleiben, weil hier nicht

zwischen den beiden Extremen entschieden ist. Auf die Feststellung der Korrela-

tionen wurde bei den Aktenfällen verzichtet, sie bieten dafür keine ausreichen-

den Grundlagen.

Korrelate. Bei den untersuchten 110 Probanden wurde 83mal Erlebnisreaktives

als Korrelat angesehen und 27mal eine abnorme Persönlichkeit. Erlebnisreakti-

ves steht demnach deutlich an erster Stelle. Nur bei der Gruppe II konnte sein

Vorkommen genauer differenziert werden. Am häufigsten bildete bei diesen Pro-

banden Fehlentwicklung, Fehlhaltung und Erstarrung (61) die Grundlage der De-

linquenz. Zu erwähnen wäre, daß abnorme Erlebnisreaktionen (2) verhältnis-

mäßig selten vorkommen, während sechs intermittierende Erlebnisreaktionen

entsprechende Verläufe begründeten. Es ist anzunehmen, daß auch bei den

Chilianschen Fällen — wenn man sie unter diesem Aspekt betrachtet — sich das

Erlebnisreaktive ähnlich manifestiert, jedenfalls unter den als pädagogisch gut

formbaren (13 Kinder) und als pädagogisch mäßig formbaren Persönlichkeiten

(43 Kinder). Ein gewisser Prozentsatz von abnormen Persönlichkeiten würde sich

mit Sicherheit bei letzteren ebenfalls herauskristallisieren.

Die Verlaufsstruktur zeigt das deliktologische Gerüst der Verlaufsformen auf. Zu

ihr gehört die Tatrichtung, d. h. die Kategorie der Delinquenz, in der der Pro-

band straffällig wird, die Tatintensität — und der Tatrhythmus, in dem das delin-

quente Verhalten spielt, auch die Tatschwere. Die Beurteilung aller dieser Qua-

litäten wurde durch eine gemeinsame Analyse des Teams überprüft.

388

Die summarische Anzahl der Tatrichtungen scheint sich der allgemeinen Erfah-

rung gemäß zu verteilen. Monotropien sind selten: 35 Fälle. Davon finden sich

allein 17 bei der Gruppe der Kinder. Dann folgen die Ditropien bei 40 und zu-

letzt die Polytropien bei 152 Verläufen.

Der Delinquenzart nach erscheinen

20 Monotropien mit p

6 Monotropien mit s

3 Monotropien mit sv

2 Monotropien mit }

11 Ditropien mit p t

9 Ditropien mit p f

4 Ditropien mit p v

2 Ditropien mit pn

2 Ditropien mit p 0

2 Ditropien mit p s

Polytropien

mit drei Deliktkategorien (P3), insgesamt 43 Fälle, davon

6malpfn

5malpft

je 4malpnt

je 4mal p o t

etc

mit 4 Deliktkategorien (P4), wieder insgesamt 43 Fälle, davon

5malpfnt

JC

4malpovt

JE

3malpfvt

JC

3malpfon

JC

3malpont

etc

mit fünf Deliktkategorien (Ps), insgesamt 29 Fälle, davon

3malpfopt

_ie

Je

3malpfvnt

je

3malpfntv

je

2malpfvon

JC

2malpvntpv

etc

Die hohen Polytropiewerte P, bis Po9 erscheinen nur bei den langzeitigen Ver-

laufsformen.

Tatintensität. Tatreiche (59) und tatdünne (54) Verläufe halten sich ungefähr

die Waage, während tatgesättigte Formen etwa nur halb so oft vorkommen

(26).

Tatrhythmus. Erwartungsgemäß ist häufig kein sicherer Tatrhythmus auszuma-

chen, d. h. 47 Verläufe wurden als ‚„streuend‘‘ beurteilt. Von den restlichen

untersuchten Fällen galten immerhin 38 als progredient, 19 als konstant, 14 als

regressiv und 9 als periodisch. Inwieweit dies Zufallschythmen sind, oder welche

389

echten psychologischen oder kausalen Gesetzmäßigkeiten ihnen zugrunde liegen,

laäßt sich nicht beurteilen.

Ein tatreicher oder tatgesättigter Verlauf wiegt schwerer als ein tatdünner, ein

progressiver Rhythmus scheint eher auf eine Verschärfung, ein regressiver auf

ein Abflauen der Delinquenz hinzuweisen. Solche Deutungen gewinnen erst im

Gesamtzusammenhang von Verlaufsform, Korrelat und Verlaufsstruktur ihren

Stellenwert.

Die Tatschwere spielt für den Verlauf eine nicht unerhebliche Rolle. Bei

v. Engelhardt macht die schwere Delinquenz (18) etwa ein Drittel der übrigen

Fälle aus — mittlere Delinquenz 46, leichtere sechs Fälle. Bei Chilian finden sich

ähnliche Verhältnisse, während Croissier gemeinhin über mittlere und geringe,

Schlagenhoff fast nur über geringe Delinquenz berichtet. Insgesamt erscheinen

sieben Fälle von Tötungsdelinquenz, darunter drei Morde.

Die Heimzeit. Bei 81 Fällen waren die Heimaufenthalte angegeben. Maximal

betrugen sie elf Jahre, minimal 0,1 Monate, durchschnittlich 2,75 Jahre. In

43 Fällen waren die Probanden bis zu zwei Jahren, in 13 Fällen von mehr als

zwei bis vier Jahre, in 25 Fällen über vier Jahre im Heim. Bildet man aus aller

in Heimen verbrachten Zeit die Gesamtheimzeit, so ergeben sich 223,4 Jahre

bei 81 Probanden.

Die Haftzeit gibt uns Auskunft über das Verhalten der Rechtsprechung und

über das soziale Schicksal der Probanden, die zur Einschließung verurteilt wur-

den. Bei 116 von ihnen waren die Haftzeiten angegeben. Die maximale betrug

23,75 Jahre, die minimale einen Monat, durchschnittlich 4,1 Jahre.

Haftzeiten bis zu einem Jahr

35 Probanden

von mehr als einem bis zu drei Jahren 38 Probanden

von drei bis unter fünf Jahren

12 Probanden

über fünf Jahre

31 Probanden

Die Gesamthaftzeit umfaßt 472,8 Jahre bei 116 Fällen. Ersichtlich wird, daß bei

einem nicht ausgewählten Probandengut die eingeschlossenen Zeiten hoch liegen

Inwieweit diesem Index die Schwere der Fälle entspricht, muß offenbleiben. Der

Ausschluß aus der Gesellschaft, sei es aus pädagogischen Gründen, sei es zur

Strafe, scheint bei unseren Fällen eine bedeutsame Rolle zu spielen.

Institutionelle Zeit. Noch deutlicher wird dieser Aspekt, wenn man die Zeit

berücksichtigt, die ein Proband sowohl im Heim als auch in Haft verbringt. Die

‚„institutionelle Zeit‘ beträgt durchschnittlich 7,1 Jahre — bei 52 Probanden,

die in diese Sparte fallen, insgesamt 369,2 Jahre.

Komplexe Befunde

Zu einem deutbaren Ganzen verbinden sich die Verläufe erst, wenn wir die ein-

fachen Befunde zueinander in Beziehung setzen. Je kombinatorischer wir aber

vorgehen, desto weniger überschaubar werden die Ergebnisse, desto geringer die

Zahlen. Wir kombinieren und vergleichen nur dort, wo dies ergiebig zu sein

390

scheint, und wir vernachlässigen Befunde, wenn die Stichproben zu klein wer-

den

Verlaufsform und Korrelat. Diese Beziehung trägt unser zweispuriges System.

Mit der Art des Korrelats versuchen wir, Art und Länge des Verlaufs zu begrün-

den. Überprüft werden konnte diese Hypothese nur an Gruppe II, weil nur in

dieser die differenzierten erlebnisreaktiven Formen festgestellt werden konnten.

Parallelismus

2 Übersprünge

abnorme Erlebnisreaktion

4 Episoden

intermittierende Erlebnisreaktion

7 Episoden

Fehlentwicklung

16 Perseveranzen

Fehlentwicklung

7 Perseveranzen

Fehlhaltung

10 Kontinuitäten

Fehlhaltung

12 Stabilitäten

Erstarrung

In 58 von 73 Fällen lag ein empirischer Parallelismus vor. Das heißt, gemeinhin

entsprechen den langzeitigen Verlaufsformen chronische, den mittel- und kurz-

zeitigen subchronische oder akute erlebnishafte Reaktionsformen. Bei dem Rest

überlappen die psychologischen Korrelate nach der einen oder anderen Richtung.

Zum Beispiel kann eine Erstarrung schon viel früher einsetzen als der bisherigen

Länge des Verlaufs entspricht oder eine subchronische bzw. akute Form wie

zum Beispiel die intermittierende Erlebnisreaktion reicht bis in eine Kontinui-

tät hinein (Fall 26 von v. Engelhardt).

Verlaufsform und Delinquenzdauer bzw. Lebensalter. Wir beschränken uns auf

die Stabilitäten. Ihre kürzeste Form dauert 20, die längste 44 Jahre. Bis auf die

letztere liegen sämtliche Stabilitäten zwischen zwanzig und dreißig Jahren De-

linquenzdauer. Bei zwanzig Probanden beginnt die Stabilität in der Kindheit,

und nur in vier Fällen reicht sie über das 50. Lebensjahr hinaus. Am auffälligsten

ist eine Stabilität, die das 5. bis 28., und eine andere, die das 17. bis 61. Lebens-

jahr umspannt.

Verlaufsform und Verlaufsstruktur. Monotropien finden sich am häufigsten bei

Episoden (13), dann folgen Perseveranzen (10) und Übersprünge (7). Die

Ditropien verteilen sich auf Episode (15), Perseveranz (12) und Kontinuität (11).

Bei den Polytropien überwiegen die Langzeitformen mit 111 Fällen: Das heißt,

78 Kontinuitäten und 33 Stabilitäten gegenüber 34 Perseveranzen. Der Häufig-

keit nach stehen polytrope tatreiche Lang- und Mittelzeitverläufe und polytrope

tatdünne Lang- bzw. Mittelzeitverläufe an erster Stelle und halten sich ungefähr

die Waage (43 / 38). Im Tatrhythmus rangieren streuende Kontinuitäten und

Perseveranzen (34) vor den nächsthäufigen progredienten Verläufen Kontinuität

und Perseveranz (26).

Gruppenvergleiche. Hinsichtlich der Verlaufsform unterscheiden sich die unbe-

handelten und die pädagogisch behandelten Fälle vornehmlich in einem Punkt:

bei diesen treten erheblich weniger Stabilitäten auf. Die Verläufe bestätigen bei

391

der Differenzierung der zwei Extremgruppen noch deutlicher die gestellte Pro-

gnose von Leferenz (1957) bzw. die pädagogische Intervention von Chilian. Ge-

genüber den mittel- und langzeitigen Verlaufsformen überwiegen eindeutig die

Episoden, Stabilitäten fehlen ganz, und es erscheinen nur Mono- bzw. Ditropien

— bei der Gruppe der gut formbaren Persönlichkeiten. Daß die Langzeitformen

Kontinuität und Stabilität (20) und die Polytropien (22) absolut dominieren

(bei 24 Fällen) und daß keinerlei Episoden auftreten, zeigen umgekehrt die sehr

viel schwereren Verläufe bei den pädagogisch nicht formbaren Persönlichkeiten.

Im übrigen lassen sich die klinisch aufgenommenen und behandelten Kinder mit

anderen Tätergruppen nur sehr bedingt vergleichen.

Da die Behandlung der Probanden aus Gruppe II am Stichtag noch nicht oder

erst kurz abgeschlossen war, ist ein Verlaufsvergleich mit den Unbehandelten

der Gruppe III erst nach gebührendem Zeitabstand sinnvoll.

Vergleicht man die Gruppen hinsichtlich der Tatintensität, so ist am auffällig-

sten, daß bei Schlagenhoff fast nur tatdünne Verläufe beobachtet wurden, wäh-

rend alle übrigen ein relatives Übergewicht der tatreichen bzw. tatgesättigten

über die tatdünnen Verläufe zeigen. Vermutlich hängt es mit der leichteren Nach-

kriegsdelinquenz dieser jugendlichen bis früherwachsenen Probanden zusam-

men

Der integrale Befund. Er entsteht, wenn wir alle Variablen eines Verlaufs zusam-

mennehmen. Hier werden die Grenzen der diskrepanten Untersuchung am

schmerzlichsten spürbar, denn die Stichproben bleiben zu klein. So müssen wir

uns auf drei Variable beschränken, auf das durchgängige Delikt, die Verlaufsform

und das Korrelat — dann kommen bei 153 Fällen vor:

18mal p,

Kontinuität, mäßig formbar

15mal p,

Perseveranz, Fehlentwicklung

15mal p,

Kontinuität, pädagogisch nicht formbar

12malf,

Stabilität, Erstarrung

11malo,

Kontinuität, pädagogisch mäßig formbar

10mal p;

Stabilität, Erstarrung

10mal v,

Stabilität, Erstarrung

10mal o,

Stabilität, Erstarrung

10mal v,

Kontinuität, pädagogisch nicht formbar

10mal o,

Kontinuität, pädagogisch nicht formbar

10malt,

Perseveranz, Fehlentwicklung

10mal p,

Episode, pädagogisch mäßig formbar

Alle restlichen Kombinationen traten weniger als zehnmal auf.

Als wichtigstes Resümee halten wir fest: Entgegen der Erwartung kommen

langzeitige Verlaufsformen bei unseren Probanden sehr häufig vor, das Erlebnis-

reaktive erscheint ungefähr dreimal so oft als Korrelat gegenüber der abnormen

Persönlickeit, der empirische Parallelismus konnte für die meisten Fälle bestätigt

werden — und die Heim- und Haftzeiten liegen, wo sie verzeichnet sind, im allge-

meinen hoch.

392

Da die Statistik keine historischen, d. h. noch nicht abgeschlossene Verläufe

betrifft, so kann es bei den jetzt fixierten Ergebnissen nicht bleiben. Vielmehr

ist noch mit einer Verschiebung zu den längerzeitigen Formen zu rechnen. Ohne

Frage wird nur ein Teil der Probanden, vor allem der Jugendlichen und Früh-

erwachsenen in Gruppe II und auch in Gruppe I aufhören, ein anderer aber

weitermachen. Dies Änderungs- bzw. Beharrungsvermögen der Verläufe,das auch

für die Variablen der Verlaufsstruktur gilt, ist einzukalkulieren. Und natürlich

die sie bedingende Veränderbarkeit und die Beharrungskraft der Korrelate. Die

psychologischen Korrelate zum Beispiel können sich innerhalb des Erlebnis-

reaktiven von abnormen Erlebnis- zu intermittierenden Erlebnisreaktionen, von

diesen zur Fehlentwicklung hin ausformen, und diese wiederum sich zu Fehlhal-

tungen oder zur Erstarrung weiter verfestigen. Ebenso gewiß aber wird ein Teil

der Probanden, die erlebnishaft gestört sind oder als abnorme Persönlichkeiten

gelten, in die Rechtlichkeit zurückfinden. Denn gleichermaßen wie Schwierigkei-

ten des Erlebens sich aufzulösen vermögen, gibt es Persönlichkeitssprünge zum

Positiven hin. Ganz abgesehen von den sozialen Verhältnissen, die delinquente

Verläufe günstig oder ungünstig mitbestimmen.

Statistische Überschau

Verlaufsform

Korrelat

Übersprung

abnorme Erlebnisreaktion

35

intermittierende Erlebnisreaktion

Episode

Perseveranz

56

Fehlentwicklung

24

Kontinuität

94

Fehlhaltung

18

Stabilität

35

Erstarrung

19

abnorme Persönlichkeiten

Verlaufsstruktur

13

pädagogisch gut formbare Persönlichkeit

Tatrhythmus

pädagogisch mäßig formbare Persönlichkeit

43

streuend

47

24

progressiv

38

pädagogisch nicht formbare Persönlichkeit

konstant

19

Intervention

regressiv

14

Heimzeit

periodisch

bei 81 Probanden durchschnittlich

2,75 Jahre

Haftzeit

Tatintensität

bei 116 Probanden durchschnittlich

tatreich

59

4,1 Jahre

Institutionelle Zeit

tatdünn

54

bei 52 Probanden durchschnittlich

7,1 Jahre

tatgesättigt

26

393

Tatrichtung

Deliktkategorie

Schwerpunkte

polytrop

152

194 p

75 0

96 p

20 v

118 f

45 s

32 f

12s

ditrop

40

monotrop

35

112 t

24e

22n

95 h

17 pv

86 v

15 sv

10 tv

Typologie

Initialtyp

32

Mediantyp

25

Eruptionstyp

94

Zwischenphasiker 6

Transversaltyp

1

Finaltyp

2

394

II

Wenn wir auf die Verteilung der Delinquenz im Lebensganzen sehen, dann kom-

men die zeitlichen Muster abweichenden Verhaltens hervor, die wir im Zusam-

menhang mit der Daseinsentwicklung verstehen können: einerseits zeitweilige

Delinquenztypen und andererseits der Typus, der mit der Dauer des Lebens-

ganzen ungefähr übereinstimmt. Mag uns eine derartige Typologie die große

kriminologische Sicht erleichtern, so faßt sie doch nur die lebensrhythmisch

auffälligsten Arten der Delinquenz. Sie erspart uns auch nicht, im einzelnen

Fall den individuellen und sozialen Gründen oder Ursachen ihrer Entstehung

bzw. ihrer Fortdauer nachzugehen.

Der /nitialtyp bezeichnet die Kindheit mit der unteren Grenze bei 5 und der obe-

ren bei 14 bis 16 Jahren. Manche Menschen verhalten sich nur am Anfang ihres

Lebens delinquent, im „Greif- und Nehmstadium“‘‘ und in der ersten Offensiv-

phase. Das Wesen dieser Delinquenz erscheint altersgemäß. Doch gibt es auch un-

kindliche Arten des Verhaltens wie Betrug und schwerste Gewalttätigkeit, sogar

Mord, der zunehmenden Verfrühung und dem Schwererwerden der modernen

Kinderkriminalität gemäß. Der Initialtyp hört jedoch ebenso selbstverständlich

mit seiner Übergriffsdelinquenz auf, wie er begann, dann, wenn diese Lebens-

phase durchlaufen ist und er in ein reiferes Stadium eintritt.

Der Mediantypus reicht von dem Beginn der Kindheit durchgängig bis in die

Mitte des Daseins. Psychologisch kann man ihn als ein Fehllaufen des Anfangs

deuten, der sich in der Fehlentwicklung der Pubertät noch weiter steigert und

erst mit der Spätreife und dem Ausbalancieren aller Folgen in der Lebensmitte

zum Stillstand kommt. Er erreicht mit dem nächsten Typus zusammen in der

Zeit zwischen 14 bis 16 und 35 den Gipfel der kriminellen Vielfalt und Gefähr-

lichkeit. Eine anthropologische Deutung bietet sich zumindest für die frühkind-

lich beginnenden Probanden an (ebenso wie für den Initialtyp). Diese Probanden

brauchen länger bzw. besonders lange, um sich vom ens animale zum ens soziale,

vom ens phantasticum zum ens reale zu entwickeln: vom embryotischen Men-

schen, der beliebig greift und stößt und gegen das tritt, was ihn umgibt, zum Er-

wachsenen, der sich nach dem mit ihm Existierenden richtet.

Der Eruptionstypus beginnt mit 14 Jahren und begeht Straftaten in der Spanne

bis zum 35. Lebensjahr, wie der vorige den Gipfel der Kriminalität bildend. Hier

setzt das Fehllaufen erst in der Pubertät ein, und es hört an beliebiger Stelle die-

ses Zeitraums wieder auf — im Höchstfall gleichermaßen erst mit der Spätreifung

und der Überwindung oder dem Ausklinken ihrer Folgen um die Lebensmitte. Es

ist der elementarste und stärkste Ausbruch des Verbrechens, auf das Lebens-

ganze gesehen, die Entwicklung vom ens pubertans, das aus dem Überschießen

und Fehlgehen aller hochstrotzenden Kräfte des Mannbar- und des Weib-Werdens

sich der verschiedenartigsten Gründe und Motivierungen bemächtigend, allmäh-

lich zum ens soziale durchdringt. Beide Typen sind insofern miteinander ver-

wandt, als sie aus der Disharmonie von biologischem und sozialem Lebens-

395

Verlaufstypologie (altershaft gegliedert)

Initialtyp

]

-14(16) Jahre

Mediantyp

i}

aan

Beginn - 14 (16) Jahre, durchgängig bis 30 -35 Jahre

Eruptionstypus

[

| a

aa

in der Spanne 14 -35 Jahre

Zwischenphasiker

1

30-50 Jahre

Finaltyp

ab 50 Jahre

Periodiker

A&

und

n a

in der Spanne - 30 Jahre

ab 50 Jahre

Transversaltyp

Beginn unter 20 Jahre

durchgängig bis

über 50 Jahre

396

rhythmus in dieser wichtigsten Phase des Daseinsentwurfs bzw. seiner Gestal-

tung gespeist sind, und sich gewöhnlich erst „normalisieren‘‘, wenn diese Rhyth-

men anfangen, zusammenzulaufen.

Erst vor Torschluß bricht der Finaltyp zum Verbrechen durch. Er scheint das

Alter nicht zu bewältigen. Sei es im Blick auf das Nicht-Erfüllte, die Vergeblich-

keit seines Daseins — als Bilanz. Sei es, nach vorwärts sehend, als das Begreifen

des Endes und in dem Drang, alles an Genuß und Besitz, an Nochverwirklichung

heranzureißen, ohne Rücksicht auf die Gesetzlichkeit, die er immer einhielt. Sei

es aus Schwäche, das für ihn immer schwieriger werdende Leben zu bewältigen.

Sei es im Sich-Aufbäumen und im Abspringen, in der Unsicherheit der sexuellen

Kräfte. Am spezifischsten sind deshalb Sittlichkeitsdelikte, aber letztlich kommt

fast das ganze kriminelle Spektrum zum Vorschein, auch in der zunehmenden

Enthemmtheit, der geringeren Leistungsfähigkeit, der schwächeren Alkohol-

toleranz. Hier wie bei allen bisherigen Typen muß man die Störung des psycho-

somatischen Untergrunds als eine Ursache für delinquentes Verhalten ansehen.

Doch sind schwerere Bilder nicht denkbar ohne die Annahme von spezifischen Er-

lebnisstörungen, von abnormen Persönlichkeiten und von besonderen Umstän-

den, auf welche die Anfälligen kriminell reagieren in den gefährdeten Zonen der

Lebensrhythmik. Das delinquente Verhalten kommt beim Finaltyp meist erst

dann zur Ruhe, wenn der somatische Untergrund sich harmonisiert, wenn Alter

oder Krankheit sich durchsetzt oder die sich zurückgewinnende Vernünftig-

keit.

Der Zwischenphasiker ist in der Spanne zwischen 30 und 50 Jahren angesiedelt.

Er ist insofern schwerer zu begreifen als das psychosomatische Zusammenspiel

jetzt gut arbeitet. Die Verläufe, die hier liegen, kann man — wenn überhaupt —

deshalb nur psychologisch und sozial deuten. Als Folge von Krisen, die in der

Vollreife des Daseins, von innen oder außen bedingt, ausbrechen. Sie setzen sich

kriminell um und schwingen nach ihrer Entfaltung wieder zur Norm zurück. Es

sind vornehmlich Konflikte, die aus dem Nicht-Durchstehen existentieller Be-

ziehungen oder ehelicher Bindung entspringen, aus wirtschaftlichen Schwierig-

keiten, welche die wachsende Familie erzeugt, aus der Berufsverfehltheit, die

nun erst über die Jahre hin ins Bewußtsein tritt. Häufig auch ist es die Unfähig-

keit, sich in der Reife zu behaupten, welche Dauerhaftigkeit der Emotionen, die

Alltäglichkeit der Leistung, das sensationsarme Verweilen im gleichen Milieu

verlangt. Oder anders ausgedrückt: Mit dem Bruch der steilen Spannungslinie

der Jugend muß ihre Wandlung in zähes Bewältigen der Realität erfolgen. Und

nun schlägt die Unlust oder die Unfähigkeit dazu in Disharmonie und Krisen um,

die sich auch gewalthaft umsetzen, nicht zuletzt gegen den Konfliktpartner, oder

in beliebige Deliktsparten, die der Schwäche des Probanden, seiner besonderen

Kompensationsebene entsprechen. Mit der Entladung und der Gerichtsverhand-

lung hört bisweilen das delinquente Tun auf. Es sei denn, die Krise ist nicht lös-

bar, es kommen schwerere Schübe der Persönlichkeitsproblematik in Gang, und

sie laufen in Fehlentwicklungen oder dauerhafte Fehlhaltungen aus.

397

Der Transversaltyp geht ver-brechend durch sein ganzes Leben hindurch, mehr

oder minder stetig. Der Anfang der Delinquenz liegt in der Spanne bis zum 20.,

das Ende nach dem 50. Lebensjahr. Einmal sind dies Persönlichkeiten, die auf-

grund ihrer Abnormität oder von krankhaften Störungen kriminell werden und

es unabhängig von den Lebensphasen bleiben. Zum anderen zählen hierher Delin-

quenten, die in eine soziale Verklammerung hineingeboren oder früh hinein-

geraten sind und sich lebenslang daraus nicht lösen können. Auch die kriminellen

Karrieren, bei denen der Täter sich nach bürgerlichem Muster zur höchsten Per-

fektion, zur größten Effektivität in seinem Fach entwickelt, wie Betrüger, Ta-

schendiebe etc. Und andererseits die Polytropen, bei denen Kriminalität alsbald

oder sich allmählich entfaltend, viele Sparten durchdringt, wo man fast von einer

universalen kriminellen Selbstverwirklichung sprechen könnte. Für sich stehen

die sexuellen Täter, die innerhalb der Sittlichkeit auffällig werden und bleiben,

ob nun in einer Richtung wie gleich- oder andersgeschlechtliche Pädophile, Ex-

hibitionisten, oder ob sie sich in immer wechselnde Perversionen hineinentwik-

keln.

Unsere Probanden verteilen sich folgendermaßen:

Initialtyp

32

Mediantyp

25

6

Eruptionstyp

94

Zwischenphasiker

Finaltyp

2

Transversaltyp

1

Trotz ihrer Verzerrung haben wir diese Statistik als erste Bilanz und als Grund-

lage für spätere Untersuchungen aufgezeichnet. Vor allem sind die Altersklassen

verschieden stark besetzt. In der Schicht der 50- bis 70jährigen gibt es beispiels-

weise nur sieben Probanden. So ist zumindest die geringe Anzahl von Final- und

Transversaltypen zu erklären. Sicherlich kommt aber der letztere selten vor.

Diese Typologie erfaßt ungefähr drei Viertel aller, d. h. 160 Probanden. Sie er-

klärt bis zum gewissen Grad die altersphasische Verteilung der Delinquenz. Und

sie gibt uns insofern auch einen Ansatz zur Vorhersage. Wenn man prägende in-

dividuelle und soziale Faktoren mit berücksichtigt, dürften zumindest grobe

prognostische Hinweise für den Verlauf entsprechender Fälle möglich sein.

Als letzten Typus erwähnen wir noch den Periodiker, der einmal in Kindheit

und/oder Jugend und zum anderen im Alter delinquent wird. Wir haben ihn wäh-

rend unserer therapeutischen Tätigkeit häufiger beobachtet, vornehmlich im Be-

reich der Sexualdelinquenz. Nicht wenige pädophile Homosexuelle haben eine

erste delinquente Episode in der Pubertät oder Nachpubertät, sind dann verhei-

ratet, begründen Familien und kehren im Alter noch einmal zu ihrer homo-

sexuellen Neigung zurück. Ähnliches mag für Exhibitionisten gelten. Aber auch

periodische Eigentums- und Gewalttäter können sich so verhalten, wie einige

Fälle von v. Engelhardt zeigen. Die physische und psychologische Ähnlichkeit

beider Altersphasen mag dies begründen. Wir konnten unsere Probanden auf die

delinquente Lebensrhythmisierung hin nicht mehr untersuchen, deshalb haben

wir den Typus bei der Überschau ausgespart.

398

Zusätzlich wurden die Verläufe auf Zehnjahres-Querschnitte befragt. Die Alters-

verteilung erscheint hier unter einem absolut nüchternen, fast mathematischen

Gesichtspunkt. Die Rechtsbrecher, die jeweils nur innerhalb einer Dekade straf-

fällig wurden, verteilen sich der Häufigkeit nach so:

Delinquenz-Dekaden

delinquente Lebenszeit

Anzahl der Fälle

10

bis 10 Jahre

11 bis 20 Jahre

34

14

21 bis 30 Jahre

31 bis 40 Jahre

4

41 bis 50 Jahre

1

1

51 bis 60 Jahre

Der Schwerpunkt liegt auf der zweiten Lebensdekade. Möglicherweise, weil sich

in dieser Delinquenz am häufigsten verwirklicht und begrenzt. Zumindest mit

dem Delinquenzgipfel stimmt der Befund überein. Es ist jedoch nicht zü ent-

scheiden, bis zu welchem Grad die statistischen Ergebnisse überhaupt verbind-

lich sind oder der zur Jugend hin verschobenen Alterspyramide unserer Stich-

probe entsprechen.

399

IV

In der Fallüberschau erscheinen 227 Verläufe so, als ob sie zu jedem der 227 Pro-

banden unausweichlich gehörten wie ihr Gang, ihr Gesicht. Darf man diesem

Schein trauen, oder muß man prüfen, was sich darunter verbirgt?

Ist Verlauf etwas Objektives, losgelöst von allem, für sich dastehend: Eine statua-

rische Größe, mit deren Daten man rechnen und vergleichend arbeiten kann?

Etwas durchaus Subjektives, abhängig von dem, der ihn erfährt und gestaltet:

Ein dynamisches Gerüst, dessen Strebungen und Gegenstrebungen miteinander

kämpfen, aus dem man auch herausspringen und das man ganz anders fortführen

kann? Oder ist Verlauf ein paradoxes Ganzes, objektiv und subjektiv zugleich?

So, wie es — unumstößlich — gelaufen ist? So wie es läuft? So wie man es laufen

und nicht laufen läßt? Und so, wie es von außen beeinflußt wird?

Eines scheint sicher: Der Anfang ist gegeben, der Verlauf steht offen. Was aus

ihm wird, was einer daraus macht, ist Folge von heterogensten Kräften, zu denen

auch der wollende Wille und das Bewußtsein des Probanden zählt. Noch mehr als

für „pure‘ gilt dies für delinquente Lebensverläufe. Der Rechtsbrecher ist nicht

nur das creatum seiner Existenz, sondern auch der creator. Und die Jurisdiktion

trachtet danach, ihm dies zum vollsten Bewußtsein zu bringen. Sein Fall wird un-

tersucht. Man stellt ihn seinem Tun gegenüber; er wird angeklagt, verteidigt vor

den Augen und Ohren vieler. Er wird freigesprochen oder in Strafe genommen,

die als zusätzlich peinigende Bewußtseinsverschärfung wirken soll — um ihn zu

ändern.

Warum machen trotzdem zahlreiche Rechtsbrecher weiter? Warum kommt es

zu diesen und jenen Verläufen, nicht zu anderen? Und warum hören manche

auf? Anders gefragt: Wie entstehen überhaupt ‚‚Verläufe‘‘, wenn wir mit diesem

Wort längere Strecken delinquenten Tuns bezeichnen? Und wie sehen die Gefüge

von Willen und Bewußtheit, von Faktizität aus, die sie hervorbringen? Auf der

Tafel umreißen wir eine Typologie des Verlaufsverhaltens. Wir beschränken uns

dabei auf sechs Hauptmöglichkeiten und lassen andere Brechungen und Zwi-

schenbrechungen beiseite, die das ganze Spektrum dieses Bereichs ausmachen.

Auf dieser Tafel sind verschiedene Grade bewußten und willentlichen Handelns

dargestellt und mehrere Ausgangssituationen. Jemand kann ins Schlittern kom-

men, ohne daß er es will, und nach einer Weile auf die gleiche Art wieder heraus-

geraten. „Schlittern‘ und ‚„Geraten‘‘ wäre eine halbbewußte und kaum oder wi-

derwillentliche Bewegung. Ein anderer mag in einem bestimmten Augenblick die

Wahl zu Verbrechen oder Nichtverbrechen empfinden und sich ihr stellen. Die

Alternative zur Delinquenz oder von ihr weg ist ein Akt bewußter Persönlich-

keit. Es kommt das volle Gewicht des Denkens, Wollens und Entscheidens ins

Spiel. Die verschiedenen sich kreuzenden Möglichkeiten von „Hineinschlittern‘‘,

„Herausgeraten‘‘ und „Alternative‘‘ führen wir nicht aus. Man kann aber behaup-

ten, der Schlitternde ist eher Gegenstand seines Verlaufs, der Wählende eher

Kraft, die ihn selbst prägt. Ja man kann beiden Verhaltensweisen Reihen von

400

Arten des Verlaufsverhaltens

1. Hineinschlittern

Herausgeraten

2. Hineinschlittern

Alternative

3. Alternative

Alternative

4. Alternative

Herausgeraten

5. Hineingeborensein

R —.

—_

5 z

sich Herausarbeiten / Alternative

6. Hineinschlittern, -wachsen, -geborensein

Beharren / Weitermachen

Eigenschaftswörtern zuordnen und die erstere eher ‚„akzidentiell‘‘, fakultativ“‘,

„objekthaft‘‘, „„passiv‘‘ nennen, die zweite eher

„„struktural‘‘, „existentiell‘‘,

„subjekthaft‘‘, „aktiv‘‘. Was an einem Verlauf akzidentiell und was an ihm struk-

tural ist? Wo die Wendepunkte liegen? Wie der Umschlag von der einen zur ande-

ren Verhaltensweise zustandekommt? Mehr innere Folgen, mehr äußerer Ein-

fluß? Zufälle? Druck? Gelegenheiten? Und, wenn man an die Ausgangssituaion

denkt, warum verharrt dieser bei dem, in das er hineingeschlittert, gewachsen,

-geboren ist und warum arbeitet sich jener heraus? Warum machen diese kaum

Anstalten, sich dagegen zu stellen? Und warum scheitern bei jenen alle Ver-

suche? Warum kommt es — im Ausnahmefall — zu einem durchgängig verbre-

chenshaften Lebenslauf?

Selten finden sich die reinen Modelle. In ihrem Beginn, ihrem Tempo, in den

Verzögerungen und Beschleunigungen, in ihren Brüchen und ihrer Stetigkeit fol-

gen Verläufe bald eher dem Motivgeschiebe, inneren Entwicklungen oder aktuel-

len Zuständen, den Willenssprüngen und Triebrucken der Persönlichkeit, bald

eher den sich langsam verändernden oder jäh umschlagenden Verhältnissen, dem

Einfluß von Rechtsprechung und Institutionen und andererseits Eigenplan-

haftem. Je stärker aber die systematisierende Kraft eines Probanden ist, desto

leichter bilden sich Laufbahnen heraus, die sich gegen jeden Widerstand durch-

setzen, zu klarer Form kommen, handwerklich werden. Oder, personhaft ausge-

drückt, die Täter, die mit einem Verbrechens- und Lebensstil reagieren. Und an-

401

dererseits entstehen Verläufe, bei denen die Aneinanderreihung von Delikten

mehr oder minder beliebig erscheint oder Folge einer einzigen Schwäche ist, die

zum Beispiel im Sexuellen liegt oder in der Neigung zum Gewalthaften oder,

zusammen mit anderen Schwächen und Einflüssen bzw. Gelegenheiten, in dem

Verfallen gegenüber Toxika. Aus den im empirischen Teil geschilderten Fällen

greifen wir einige heraus, um verschiedene Arten des Verlaufsverhaltens an-

schaulich zu machen.

Als Beispiel für eine Laufbahn skizzieren wir den Fall Bartels (v. Engelhardt).

B. scheint zu seiner Struktur als Betrüger durchgedrungen zu sein. Eines Tages

der erste Betrug in schwieriger ökonomischer Lage. Dann, sich aus seiner Persön-

lichkeit entwickelnd, ein expansives Leben und der Zwang zur Täuschungs-

delinquenz, mit der die notwendigerweise immer neu auftretenden finanziellen

Lücken geschlossen werden. Im Augenblick der Gefährdung Fluchten, meist ins

Ausland. Soziale Gleichgültigkeit gegenüber allen familiären Bindungen, die

ebenso ausufern — immerhin fünf Kinder von drei verschiedenen Müttern, deren

Nichtversorgung zu immer neuer Unterhaltspflichtverletzung führt. Auch die

Psychotherapie wird Teil des Verlaufs: Ein geistiger Zusatz, der den intellektuell

Wachen bereichert, ihn aber keinen Augenblick hindert, weiter zu betrügen.

Mag hier ein Hineinschlittern am Anfaing stehen, ein Herausgeraten immer wie-

der möglich sein, so scheint doch eine bewußte Wahl, die seiner Persönlichkeit

angemessen wäre, eine grundsätzliche Entscheidung gegen die bisherige Bahn, die

er immer mehr verfeinert und gegen Risiken abgesichert hat, mit der er sich letzt-

lich überzeugt und zugleich schmerzlich identifiziert, schwer denkbar, jedenfalls,

solange er in der Fülle seiner Kräfte und Fluchtmöglichkeiten steht.

Besonders klar zeigt sich das Hineinschlittern und Herausgeraten bei dem dritten

Probanden von Croissier, den wir mit O. bezeichnen. Solange das soziale Gleis

in Ordnung ist, fühlt O. sich gehalten, sobald es nicht mehr trägt, fängt der Ju-

gendliche an zu schlittern. Jeweils, wenn die Spannung zwischen Mutter und

trunksüchtigem Stiefvater überschwellig wird, entgleist er und begeht Delikte.

Das erste Mal gerät er mit pädagogischer Hilfe heraus. Fünf Jahre später wird er

zum zweiten Mal delinquent, als die Mutter den Stiefvater verläßt und die Ver-

führung durch einen Bekannten zum Zug kommt, der früher straffällig gewesen

war. Intermittierende Erlebnisreaktionen wie diese sind geradezu symptomatisch

für das Modell Hineinschlittern und Herausgeraten. Sie sind bei gefährdeten Per-

sönlichkeiten an das Virulentwerden eines Konflikts und an seine Beruhigung

oder zeitweilige Lösung gebunden. Manche Fälle von Chilian, auch einmalige

abnorme Erlebnisreaktionen, die auf familiären kindlichen Konflikten gründen,

gehören in diese Reihe des „Hineinschlitterns‘‘ und ‚„„‚Herausgeratens‘‘.

Für das Modell Hineinschlittern — Alternative mag ein Fall von Schlagenhoff

(3.4) stehen. A. — so nennen wir ihn — gerät schon früh in typische Kriegs- und

Nachkriegsdelinquenz, die aus Not und Arbeitslosigkeit entstand. Mit wechseln-

den Kinder- und Jugendlichengruppen zusammen verübt er Holz- und Metall-

diebstähle, baut zerstörte Lokomotiven aus. Mit 17 kommt er dafür zwei Jahre

ins Heim. Danach wächst A. erst richtig in die unterbrochene Fehlentwicklung

402

hinein: „Mit Altmetalldiebstählen verdient man mehr als mit Arbeitslosenunter-

stützung.‘‘ Er wurde später insgesamt zwei Jahre inhaftiert.

„Die Jugendstrafe hat nichts genutzt. Man war ja immer frei, bei der Arbeit auf

dem Feld. Erst, als ich richtig eingesperrt wurde, im Gefängnis, funkte es. Schon

die Verhandlung. Ich habe mich geschämt, nicht in den Saal, nur vor mich sel-

ber hingeguckt. Der Richter war streng, das war gut. Ich müßte lernen, was Mein

und Dein ist. Hab im Gefängnis mir dann vorgenommen, nie wieder so etwas zu

machen, ganz fest. Habe dem Direktor bei der Entlassung von mir aus das Ehren-

wort gegeben, daß ich nie wieder hereinkomme. Habe ‚Guten Tag‘ gesagt zum

Abschied, nicht ‚Auf Wiedersehen‘.“

A. brach danach alle Kontakte zu den früheren Kumpeln ab, war weitere zwei

Jahre arbeitslos. Es war ein Glücksfall, daß er dann als Maschinist einen Arbeits-

platz fand, obwohl nicht ausgebildet. Und ein zweiter, daß er seine Frau kennen-

lernte, die drohte, ihn sofort zu verlassen, wenn er noch einmal etwas anstelle. Er

zog in eine andere Wohngegend, lebte seitdem nur seiner Familie, zu der mittler-

weile sieben Kinder gehören, und der Arbeit, die er seit 25 Jahren bei der glei-

chen Firma verrichtet, gehört zum „Stamm‘“‘, wie er stolz sagt. Seit der Entlas-

sung 1953 nicht mehr straffällig. Hier kam es bei einer inzwischen gereiften,

ehrempfindlichen Persönlichkeit, die auf die öffentliche Gerichtssitzung und

die absolute Gefängnisstrafe, weil er sehr unter ihr litt, zur spontanen und be-

wußten Alternative und zur Entscheidung, die er konsequent und sogar in gleich

auswegloser Situation und gegen weitere Verführung durchhielt, gestützt auch

durch den Druck von außen, von seiten der Ehefrau, die ihre gemeinsame Exi-

stenz von diesem Durchhalten abhängig machte.

Das Hineingeborensein in ein kriminogenes Milieu und das Sichherausarbeiten

mag der Proband Rolf verdeutlichen (Engel). Von Kind an asozial lebend, ver-

hielt sich R. 16 Jahre lang delinquent (Kontinuität), indem er Diebstähle und

Einbrüche beging, die er mehr und mehr systematisierte. In Haft plant er, mitt-

lerweile 24 Jahre alt, schwere Gewalttaten und einen gefährlichen Coup, einen

Postraub in großem Maßstab. Der Therapeut konfrontiert ihn, ohne von diesem

zu wissen, mit seiner bisherigen Vergangenheit und zeichnet sie ihm vor Augen

(Kriminogramm). R. wird zur existentiellen Entscheidung? getrieben zwischen

der geplanten und einer vollkommen entgegengesetzten Zukunft. Obwohl es,

wie er sagt, das Allerschwierigste für ihn sei, etwas einmal Durchgedachtes nicht

auszuführen, gibt er jeden Gedanken daran auf. Er fängt an, sich unter der the-

rapeutischen Steuerung aus einem ins Vagantisch-Kriminelle abgeglittenen Da-

sein heraus und in ein neues konstruktives hineinzuarbeiten. Und er findet dafür

2 Vgl. Sartres „Choix fondamental‘® — „Ein Augenblick, der sich in Wirklichkeit über eine

gewisse Zeitspanne erstreckt, in dem ein Mensch etwas aus seinem Ich macht, aus diesem

Ich, das bis dahin von anderen ‚gemacht‘ worden ist. Anfangs sind wir von anderen

gem

acht, dann machen wir uns selbst neu, ausgehend von dem, was andere aus uns

gemacht haben‘* —

„und‘“ — könnte man hinzufügen — ‚„‚was man selbst bis jetzt aus sich

gemacht hat‘“. Sartre, 1977,S. 131.

403

eine eigene Methode. Er beginnt, die Lebensläufe von Mitgefangenen zu sammeln

und sie systematisch zu analysieren, um ihrer Vergangenheit auf den Grund zu

kommen, dem, was „falsch gelaufen‘‘ ist. Er geht ihre Leben zurück, um das

eigene danach vorausspüren und entwerfen zu können. Und er handelt nach der

an den anderen gewonnenen Erkenntnis. Er beendet seine Lehre und erreicht

über ein Telekolleg, das er als Bester abschließt, die Mittlere Reife. Nach der Ent-

Jassung setzt er diesen Weg konsequent fort. Fachstudium und beruflicher Ein-

satz, er wird Leiter einer technischen Abteilung. In einem provozierten halb-

bewußten, aber voll wirksamen Entscheidungs- und Willensakt hatte er sich die

Umstülpung seines Daseins vorgenommen. Denn er gestand uns nach acht Jahren,

daß er eigentlich gar nicht genau gewußt habe, warum er plötzlich alles anders

machte. R. ist, durch die Psychotherapie geweckt, das Herausspringen aus dem

Verlauf und das Anfangen an einem ganz neuen Punkt gelungen. Hinterher

scheint diese positive Brechung seiner Lebenslinie ebenso selbstverständlich zu

ihm zu passen wie vorher eine kriminelle Bahn — auch nach den Gutachtern — zu

ihm gehört hätte.,

Der Anfang ist gegeben, der Verlauf offen?

In diesem Satz steckt das Problem Freiheit. Wir halten — aufgrund unserer Erfah-

rung — daran fest, daß die meisten Verläufe offen bleiben. Daß in ihnen ein

Stück Bewegliches, Akzidentielles, Veränderbares verborgen ist, mit dem man ar-

beiten kann. „Man?‘“ „„Das Leben?‘“ „Die Verhältnisse?‘“ ‚„„Der Pädagoge?‘“ „Der

Therapeut?‘‘ oder „Unabänderlichkeit?““

Zweifellos schließen sich gewisse Lebenslinien im Laufe der Zeit. Und ihre delin-

quente Fortsetzung scheint kaum verhinderbar, besonders, wo schwere geistige

Einbußen oder Persönlichkeitsabnormitäten im Spiel sind, wo zu schwache Cha-

raktere gegen eine übermächtige negative Umwelt ohne Hilfe stehen, nicht von

sich aus fähig, die Verklammerung aufzubrechen. Oder, wo es zur fixierten Er-

starrung und Identifizierung mit einer delinquenten Laufbahn gekommen ist, wo

der bewußte oder unbewußte Wille einer reifen Persönlichkeit dies durchaus be-

jaht.

Entscheiden läßt sich die Frage nicht grundsätzlich, sondern, wie an dieser ge-

drängten Überschau zu erkennen, nur von Fall zu Fall. Gemeinhin aber besteht

Spielraum. Der Spielraum, der sich aus der Subjektivität des Erlebenden und

Handelnden zusammensetzt und andererseits aus der Objektivität der auf ihn

wirkenden Verhältnisse und Einflüsse. Neben dem Glücksgefühl, das ein riskantes

Verbrecherleben manchem Außenseiter vermittelt, und neben dem Leidens-

druck, den es anderen von dieser Art Leben Betroffenen verursacht, ist die damit

zusammenhängende Nicht-Bereitschaft oder Bereitschaft, sich einer Alternative

zu stellen, sie anzunehmen und nach ihr zu handeln, der wichtigste Teil des

Spielraums. Der Anstoß zur Bereitschaft kann auch von außen kommen, sei es

durch die Begegnung mit Persönlichkeiten, durch die Dynamik von Verhältnis-

sen, die Konfrontation mit dem Gericht, durch Psychotherapie etc. Es ist letzt-

lich eine existentiell-philosophische Frage, für wie groß man den Spielraum über-

haupt, und eine psychologische, für wie weitgespannt man ihn im besonderen Fall

404

hält. Seine Ausdehnung läßt sich nie objektivieren, auch nach dem Verlauf nicht.

Dies kann man nur mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit klären, so wie wir es

in den vier Fällen versuchten. Es ist aber kreativer, eine gewisse Änderungs-

potenz anzunehmen und danach zu handeln, weil sich die Wirklichkeit und das

heißt hier der Verlauf zwar nach seiner eigenen Gesetzlichkeit, aber auch nach

den Kräften richtet, die ihn umzuprägen, die ihn zu ändern — die den Spielraum

so weit wie möglich hinauszurücken trachten.

405

V

Grob gesehen stehen bei unserem Probandengut die sozialen Schicksale im Vor-

dergrund gegenüber den kriminellen Karrieren. Wir meinen mit „sozialen Schick-

salen‘‘ das über lange Zeit hin Zerstückelte, nicht fest Werdende, das — sei es

aus sich heraus, sei es durch Eingriffe — gestaltlos Bleibende der Lebenslinie, in

welcher Delinquenz nur einen Irritationspunkt bildet unter vielen und die streu-

ende Strafe lediglich den unangenehmen Teil eines nicht zur Ruhe kommenden,

nicht reifenden Dialogs mit der Gesellschaft. Kriminelle Karrieren jedoch wären

vom Verbrechen getragen mit allem, was dazu gehört, mit dem asozialen Prestige

wie dem kriminellen Erfolg, mit dem auf die Dauer eingreifenderen rechtsbrecheri-

schen Tun oder mit dem sich zuspitzenden Schwerverbrechen, mit sich stauen-

den, immer härteren und längeren Strafen. Es ist anzunehmen, daß die Proban-

den-Stichprobe im Raum Heidelberg / Karlsruhe und im hiesigen Gefängnis zu

dieser Bilanz geführt hat. Es ist aber hervorzuheben, daß diese sozialen Schick-

sale hinsichtlich der delinquenten und der institutionellen Zeit schwer genug

sind.

Das Besondere unseres Ansatzes mag hervorgekommen sein: Eine zweispurige

Verlaufsphänomenologie, mit der man interdisziplinär und transkulturell arbei-

ten kann, aufgrund ihrer Begriffe und der Chiffrierung. An den 14 Kriminogram-

men, die den einzelnen Untersuchungen beigefügt sind, läßt sich die deliktische,

psychosoziale und die sanktionale Physiognomie der Verläufe einigermaßen ab-

lesen. Insofern sind sie — ähnlich wie die beschriebenen 14 Fälle — ein Beitrag

zur Resozialisierungsforschung.

Von den Ergebnissen gehen aber drei Impulse aus. Einmal müßten die Probanden

in gebührendem Zeitabstand nachuntersucht werden. Denn alle gestaffelte und

begleitende Verlaufsforschung wird erst mit der Zeit stimmig. Zu klären wäre die

Frage nach der Zahl der resozialisierten und der delinquent gebliebenen Proban-

den; nach der sich verändernden Dominanz von Tatarten und Korrelationen;

nach der sich steigernden oder mildernden Tatintensität; nach den Korrelaten,

d. h. nach Motiven bzw. Ursachen für Weitermachen und Aufhören. Erst ein

Schluß-Tableau, das man in gebührendem Zeitabstand erstellte, würde ein ver-

läßliches Urteil über den Stellenwert der heute vorliegenden Verläufe erlauben.

Der zweite Impuls drängt zum Vergleich. Es müßte eine Untersuchung mit Si-

cherungsverwahrten, lebenslänglich Inhaftierten bzw. Begnadigten und bei Groß-

stadtpopulationen durchgeführt werden, um die Einseitigkeit dieser Stichprobe

entgegenzuwirken. Zum anderen müßte man eine genügend große Zahl von nicht-

inhaftierten und von nicht gerichtskundig gewordenen Tätern untersuchen, die

zum Beispiel von Therapeuten und Psychologen — in Heimen, möglicherweise

auch in den Betrieben — beobachtet oder behandelt wurden. Erst dann könnte

man, im Zusammentreten von exzessiv schweren, leichten und von mittleren

Verläufen zu einem repräsentativen Durchschnitt kommen: Zu einer Verlaufs-

übersicht, welche das Ganze delinquenten Tuns umgreift und belegbare typolo-

gische Folgerungen zuläßt.

406

Der dritte Impuls gilt einer Methodik des Änderns. Pädagogen und Therapeuten

müßten beschreiben, wie sie vorgegangen sind, wo die Stärken, die Schwächen,

die Schwierigkeiten der Behandlung liegen. Und wo das Ändern seinen Schwer-

punkt haben sollte: Beim Fall und bei bestimmten Fallarten, in der Struktur der

Persönlichkeit oder in der Dynamik des Erlebens, in der Zuwendung des Thera-

peuten oder in der Bereitschaft des Probanden: In der natürlichen Interdepen-

denz aller dieser Möglichkkeiten. Es müßten Methoden gegeneinander bedacht

und aufeinander abgestimmt werden, um verhältnismäßig vorurteilsfreie Linien

des Verfahrens zu gewinnen.

Würde aber die begleitende Nachbeobachtung und Betreuung über die Jahre hin

fortgesetzt, so würde der angefangene Forschungsbogen zum Ziel kommen: Zu

einer kritischen Würdigung von ‚‚ Verlaufen und Unterbrechen‘, die für eine im

Zunehmen begriffene Mehrkriminalität der modernen Gesellschaft von Bedeu-

tung sein dürfte. Und für eine Kriminologie, die ohne systematische Verlaufs-

forschung horizontal, um nicht zu sagen eindimensional bleiben muß: Falls man

die Zeit als Instrument der diagnostischen Tiefenschärfe, als letztgültigen Prüfer

jeglichen Befundes und nicht zuletzt als sozialen Maßstab anzusehen gewillt ist.

Literatur

Sartre, Jean-Paul: Sartre über Sartre. Autobiographische Schriften, Bd. 2, Reinbek bei Ham-

burg 1977

407

Resümee

Von dem jetzigen Stand der Verlaufsforschung ausgehend, wird ein System ent-

worfen, das den eher dauerhaften und den eher zeitweiligen Rechtsbrecher zu

unterscheiden sucht. Einmal nach der Länge der Verlaufsformen und zum ande-

ren nach der Art der Korrelationen.

An 227 inhaftierten oder klinisch aufgenommenen Probanden kommt es zur

Darstellung. Bei der Mehrzahl der Fälle entsprechen den langzeitigen Verlaufs-

formen delinquenten Tuns chronische, den mittel- oder kurzzeitigen eher sub-

chronische oder akute Formen erlebnishaften Reagierens (empirischer Parallelis-

mus). Seltener erschien die Persönlichkeit als Korrelat und sie ließ sich weniger

klar einem zeitlichen Schema zuordnen. Die langzeitigen Verlaufsformen Stabili-

tät und Kontinuität (129) dominieren gegenüber der Mittelzeit- bzw. den Kurz-

zeitformen: Perseveranz, Episode, Übersprung (98). Unter den Polytropien (152)

halten sich tatreiche (43) und tatdünne Lang- bzw. Mittelzeitverläufe (38) unge-

fähr die Waage. 40 Ditropien und 35 Monotropien zeigen die Wegnahmedelin-

quenz an erster Stelle. — Am häufigsten waren die 18jährigen delinquent.

Vornehmlich an vier Lebensphasen gebunden tritt die zeitweilige Delinquenz

hervor: Initialtyp (Kindheit), Median- bzw. Eruptionstyp (Kindheit / Jugend und

Jugend / Früherwachsensein), Finaltyp (Alter). Sehr selten verhält sich jemand

von früh an bis ins senium rechtsbrüchig: der Transversaltyp.

Im Kriminogramm, das für jeden Probanden aufgezeichnet wird, erscheinen die

wichtigsten Daten von deliktischem Verlauf und psychosozialen Korrelaten zeit-

genau. Die Klassifikation der Delinquenz in elf Tatsparten erlaubt ihre Ver-

schlüsselung. Mit diesem System und seinem Instrumentarium ist der Grund zu

einer transkulturellen Verlaufsforschung gelegt. Es läßt sich — unter gewissen

Einschränkungen — von Land zu Land anwenden. Die Art seines Denkens führt

zu einer vertikalen Kriminologie: Indem wir den Delinquenten aus der Längs-

achse der Zeit und in seinem fortwährenden Verhaltenszusammenhang zu begrei-

fen suchen. Bei den schwereren Fällen erscheint seine Lebenslinie als ein immer

neues Kardinalproblem von „Verhalten und Unterbrechen“ (vgl. Fall R.).

Die pädagogischen und psychotherapeutischen Arbeiten der Studie, die sich die-

sem Problem widmen , sollen veröffentlicht werden.

408

Sachregister

Abbau der Fehlhaltung 206

Bilanzreaktion, abnorme 106

Abbruch der Delinquenz, s. a. Verlaufsende

Bildung 348 ff.

281 ff.

Borstal System 25 f.

B’nei-Tovim Projekt 41

Abnormalität, psychische 201

Boston 33

Aggressionsdelinquenz 9, 29, 31

Aggressionshandlungen 194

Brandstiftung 213

Aktivität, antisoziale 192

—, kriminelle 201

Cambridge Sommerville Youth Study 36 ff.

Akzeleration 105

Cambridge Study in Delinquent Develop-

Alkohol 195, 347 £.

ment 43

Alter und Verlaufsform 235

Charakterauffälligkeiten 211

Chicago 26, 32 f.

Alterskriminalität 15 ff., 28 f., 52

Analogieverfahren 129

CriminogeEnese 47 f.

AÄnderungspotenz 405

Antike 5 f.

Dauerdelikte 287

Anpassungsstörungen, soziale 192, 202

Deliktartenwechsel 31, 50, 79, 211, 333 ff.

Arbeit

Deliktrhythmus

s. Berufsentwicklung

s. Tatrhythmus

Deliktstruktur 288

Asozialisierung, fraktionierte 125

Auffälligkeiten, sexuelle 198

Delinquenz, s. a. einzelne Deliktarten und

Aufwuchsbedingungen 197, 206

Delinquenz der Lebensphasen 194, 197,

Ausbildung 110 f., 115, 297, 345

201, 206, 211

—, politische 150

Ausbeutungsdelinquenz 138

Ausnahmezustand 96

—, phasenständige 284

Außenseiter 251

Delinquenzbeginn

s. Verlaufsbeginn

Balanceform 122, 163, 179 ff.

Delinquenzdauer 387, 391

Bedingungen, sozialisationshemmende 247

Delinquenzende

Behandlung 191, 199, 201, 214, 336 ff.

s. Verlaufsende

—, argumentative 129

Delinquenzgipfel 387, 399

—, heilpädagogische 192, 197 ff.

Delinquenzrichtung, s. a. einzelne Delikt-

—, pädagogische 92, 192 ff., 202, 206, 210,

arten sowie Monotropie, Ditropie, Poly-

243 ff., 322

tropie 237 330 ff.

—, psychotherapeutische 54, 193 f.

Deviation, primäre und sekundäre 57 f.

Behandlungsprognose 197, 201

Diagnose 201

Beischlafdiebstähle 195

Dieb 28

Belastungssituationen 201

Diebereien 198

Diebstahl

Bereicherungsdelikte 213

Beruf 110 f., 214, 298, 345

s. Wegnahmedelinquenz

Betrüger 28, 198, 354 ff., 359 ff.

Ditropie 79, 289, 291, 330 ff., 389

Betrug

Dominanz 79, 305

Dominanzrichtung 332 f.

s. Täuschungsdelinquenz

Bewährung 27, 60 f.

Dominanzwechsel 305, 309

Bewährungshilfe 195

Durchlässigkeit, transkulturelle 134

Bewährungsverlauf 86 f.

Bewußtsein, prognostisches 160

Ehe 111 ff.

Beziehung zu Gleichaltrigen 251

Eifersucht 250

Bezugspersonen,

Konstanz und Wechse!

Eigenverantwortung 200 f.

242 £.

Eigentumsdelinquenz 30 f.

409

Einbrecher 28, 356 f, 364 ff.

Frustrationen 206, 210, 250

Einfühlung, futurische 385

Fürsorgeerziehung 23 ff., 33

Eingipfliger Tatrhythmus 288 f., 302 ff.

Einzelfalldarstellungen 203

Gefängnis

Entscheidung, existentielle 403

s, Haftzeit

Geisteskrankheit 27, 29, 31, 41

Entwicklungsstörung 202, 341

Entwicklungstypen 256 ff.

Geltungsbedürfnis 198

Episode, delinquente 76 f., 96, 283, 288,

Gemütsarmut 198

291, 295, 388

Gesellschaft 118 ff.

Gesetz der zunehmenden Restruktion 84,

—, gerontische 197

172

Ergebnisse der Quer- und Längsschnitt-

analysen 201, 214

Gesetz des triftigen ändernden Faktors 92 f.

Erhebungstechniken 232 f.

Gewaltdelinquenz 141, 286, 290 f.

Gewalttätigkeiten 211

Erklärungsansatz, individualpsychologischer

231

Gewissen 213 f., 244

Erleben 94

Grundkorrelate 93 f., 295, 388

Erlebnisreaktion, abnorme

95 f., 259,

Gruppenvergleiche 391

272 ff., 403

—, apathisierende und aktivierende 96

Haft-Freiheit-Rhythmus 125

—, intermittierende

85, 95,

112, 259,

Haftquotient 90

270 ff., 368, 402

Haftfrequenz 90

Erlebnisreaktives 94, 122 f., 241 ff£f., 388,

Haftrhythmus 90, 338 f.

392

Haftzeiten

89, 292 f., 306, 313, 335,

Erlebnisstoß, abnormer 96

390 ff.

Erpressungs-

und Ausbeutungsdelinquenz

Haftzeittendenz 337 ff.

Haifa 41

138, 290

Erstarrung 388

Hangtäter 194, 198, 211

—, abnorme 95, 99

Heilpädagogik

Erstmanifestation deliktischen Verhaltens

s. Behandlung, heilpädagogische

191

Heimverlauf 84 ff.

Erstuntersuchung 197 ff., 210

Heimzeiten 85, 292 f., 296 f., 390 ff.

Eruptionstyp 395

Hemmungsschranken 199

Herstedvester 14

Erziehungsstil 206, 243 ff.

Exhibitionismus 18, 194

Horizonte, korrelierende 94, 116, 121 ff.

Hyperthymie 213 f.

Faktoren, singuläre korrelierende 93, 110,

Individualprognose, empirische 128

115

Institutionelle Zeit 292 ff.

—, verlaufshemmende 294, 316 f.

Intelligenz 198

—, verlaufsverfestigende 294, 316 f.

Initialtyp 105 f., 395

Familie 111 ff., 210, 345

Institution 84, 390

Fehlentwicklung 95, 97, 183, 197, 260,

Instrumentarium 155 ff.

266 ff., 388

Interessen

—, neurotische 197, 201

s. Bldung

Fehlhaltung 95, 98, 121, 183, 201, 206,

Intervention 83

260, 262 ff., 388

Isotypik 159

—, soziale 102

—, erstarrte 168

Japanische Kriminologie 48 ff.

—, kriminelle 99, 171, 197

Jerusalem 41

—, materielle 121

Jugenddelinquenz 198, 201

Finaltyp 105 f., 397

Karriere 58

Formbarkeit, pädagogische

192, 194 f.,

197, 202, 210

—, delinquente 99, 211, 398, 406

Frühkriminalität

30, 50 f., 284, 327, 329,

Kastration 40 f.

334 f., 349

Kinderdelinquenz 15ff.,191,198, 201, 213

410

Klassifikation 131 ff.

—, mehrdimensionale 135, 183

Milieuunempfindlichkeit 210

Kleinkindalter 202, 210

Mißerfolge 201

Kleinkriminalität 195

Mobilität der Tatrichtung 79

—, disparate 79

Komplementär-Grundriß 133

—, einfache 79

Komplizen-Ehen 113

Konfliktkonstellation, chronische 256

Modalitäten des Verlaufs 78

Monokausalität 340

Konstanter Tytrhythmus 288, 310 ff.

Monotropie 79, 289, 291, 330 ff., 369 ff.,

Kontinuität, delinquente

76 f., 168 f.,

389

262 ff., 283, 288 f., 291, 295, 297, 388,

403

Monotropisierung 31, 50

Mord 194

Kontrollinstanzen 199

Multifaktoralität 340

Körperverletzung, vorsätzliche 194

Korrelationen 93 ff., 115 ff., 183

Korrelatbegriffe, psychologische 258

Nachdelikt 88

Nachreife 214

Korrelationsforschung, mehrdimensionale

Nachzacke 78, 173, 286, 294, 306 f.

93

Neuzeit 6 ff.

Korrelationsverband 122

Krankheit 341 f.

Notzuchtsdelikte 194

Kriminalität

Obligatives 84

s. Delinquenz und einzelne Deliktarten

—, toxische 149

Offensivdelinquenz 140, 290

Ökologisches 101, 115, 296

Kriminalitätsprophylaxe 191, 201 f.

Okonomisches 101, 115, 345

Kriminalprognose

s. Prognose

Ordnungs- und Vernachlässigungsdelinquenz

Kriminalstatistik 13

147 f., 290 f., 305, 309

Kriminogramm 44 ff., 50, 53, 155 ff.

>

224, 226, 228

Pädagogik

Kriminologie, vertikale 385

s. Behandlung, pädagogische

—, transkulturelle 135

Parallelismus 391

Kriminologische Sprache 138

—, empirischer 94, 183, 391 f.

—, idealer 261

Labeling approach 296, 336

Penner 353 f£., 357 ff.

Längsschnittanalysen 124, 191 f., 194, 197

Pennerdelinquenz 288

Langzeitliche Verlaufsformen 388, 391

Periodiker 398

Lebensphasen 197, 234, 284 f.

Perseveranz, delinquente

76 f., 107, 183,

Lehre

270 ff., 283, 288, 291, 295, 297, 310,

s. Ausbildung

314 f., 388

Lustgewinn, destruktiver 143

Persönlichkeit 122 f., 183, 341, 388, 398

—, krimineller 99, 137

—, abnorme 392

—, riskanter 147

—, explosive 107, 183

—, gefühlsarme 107

Malmö 24

—, geltungsbedürftige 108

Maßnahmeabhängigkeit aller Vorhersage

—, hyperthymische 107

184

—, infantile 195, 201

— der Prognose 157

—, kurzschlüssige 97

Materielles 120 f.

—, selbstunsichere 107

Maximum Benefits Project 38

Phänomenologie 46

Polytropie 79, 83, 288, 291 f£., 302 ff.,

Mediantyp 105 f., 395

Medizinische Anthropologie 10

308 f., 330 ff., 388

Mehrgipfliger Tatrhythmus 288 f.

Polytropisierung 31, 332

Mehrkriminalität 119

Prisonalismus 90 f.

395

Probandenheft 164

Mensch, embryotischer

Methode, fraktionierte 124

Problemkinder 201

Milieu 193 f., 206

Processus criminogene 47 f.

411

Prognose, s. a. Behandlungsprognose 21, 30,

Störungen in den affektiven Beziehungen

36, 38 f., 52, 55, 191, 197, 201

249

—, synthetische 129 f.

Störstruktur 122 f., 163, 177 f.

—, systematische 128

Strafvollzug, s. a. Haftzeit 335 ff.

Progressiver Tatrhythmus 288

Stress, aktueller 253

Prosekutive Forschung 32 ff.

Streuender Tatrhythmus 288

Prostitution 194 f.

Strukturbedingungen 193, 201

Pseudo-Nachzacke 78, 286

Summationstypus 91

Psychiatrie 10, 27 ff., 31, 41

Summationstypus der Einschließung 172

Psychoanalyse 10, 15, 23, 33, 41 f.

Symptome, neurotische 192

Psychopath 28 ff., 51 f.

Psychosomatik 10

Täter, ditrope 291

Psychotherapie

—, monotrope 291

s. Behandlung, psychotherapeutische

—, polytrope 291

—, rationale 198

Quer- und Längsschnittanalysen

Tatdichte 287 ff., 305, 308 f., 313, 328 ff.,

s. Längsschnittanalysen

388 f., 392

Tatrhythmus, s. a. spezifische Tatrhythmen

Radikale, akzidentielle 120

80, 83, 236, 288 f., 302 ff., 313, 328 ff.,

Rasterzustände seelischen Seins 100, 151

388 f.

Raubtäter 18

Tatrichtung 78, 289 ff., 305, 308 f., 313,

Regressiver Tatrhythmus 289

327 f., 388, 389

Reifung 104, 122, 199, 201, 213 f.

Tatrichtungswechsel 31,50,79,211, 333 ff.

Reizbarkeit, abnorme 88, 125

Tatschwere 81, 237, 291, 328 ff., 388, 390

Retardiertheit 105, 177, 199, 201

Tatschwerewechsel 330

Retrospektive Forschung 22 ff.

Täuschungsdelinquenz 28, 137 f., 198,

Rückfall 201, 284, 286, 292, 294

354 ff., 359 ff., 402

Tel-Aviv 41

Sanktionen 83 ff., 239, 300

Therapie

Scheckbetrug 194

s. Behandlung

Scheinkorrelationen 122

Tötungsdelinquenz 142, 290, 390

Schule 110 f., 115

Toxika 114 f.

Schulkindalter 201

Transversaltyp 398

Schutzklima, pädagogisches 201

Triebhaftigkeit, ungesteuerte 198

Selbstbild 353

Triebtäter 199

Selbstverwirklichung, kriminelle 398

Tübinger Jungtäter Untersuchung 55

Sexualdelinquenz 16, 40 f., 198, 290, 292

Sexualität 347

Typen asozialer Verklammerung 102

Typologie 43 ff., 184, 256 ff., 351 ff.

Somatisches 109, 122

— des Unterbrechens 184

Sondererziehung 199

Soziale Physik 8

199

Überforderung, geistige und seelische

Soziales 100, 294 ff., 341 ff., 346 f.

Übersprung 76 f., 96, 272 ff., 283, 285,

Sozialisationsbedingungen, defizitäre 241 ff.

288, 291, 294, 388

Sozialisierung, fraktionierte 125

Uitikon 25

Soziallage 241 ff.

Umwelteinwirkungen 200, 210

Sozialpsychologisches 101

Unbewußtes 116, 123

Sozialreaktives 101, 122

Undulativer Verlaufstypus 76 f., 95, 97

Sozialreaktive Fehlentwicklung 101

Unreife, seelische 201

Spätkriminalität

50 ff., 327, 329, 334 f.,

Urkundenfälschung 194

349

Urphänomene „Verlaufen‘“ und „Unterbre-

Stabilitäten

76 f., 183, 283, 288, 295,

chen‘“ 184

302 ff., 388

Stetiger Tatrhyhtmus

Verantwortung, therapeutische 191

s. Konstanter Tatrhythmus

Verhaltensauffälligkeiten 191 ff., 202

Störfaktor 199

Verhaltensstörungen 254

412

Verkehrsdelinquenz 146, 285, 290 ff.

Verlaufsstruktur 216 ff., 388, 391

Verklammerung, asoziale 102, 168

Verlaufstypologie

43 ff., 184, 256 ff.,

—, soziale 398

351 ff.

Verlauf, delinquenter 76, 121

Verlaufsverhalten 385, 400

—, forensischer 76

Vermögensdelinquenz 194, 206

—, sanktionaler 83 f.

Verstimmbarkeit, leichte 198

Verteilung

—, ungünstiger 210

Verlaufsbeginn

191, 283, 293, 305, 307,

s. Tatrhythmus und spezifische Tat-

309

rhythmen

Verlaufsbewußtsein, eidetisches 156

Vollstreckungsgericht 321 f.

Verlaufsende

285 ff., 296 ff., 305, 307,

Vorgehen, askriptives 134

309

Vorläufer- oder Begleitsignale 254

Verlaufsformen, s. a. einzelne Verlaufsfor-

Vorzacke 78

men 216 ff., 235 f., 238, 283 ff., 288,

293, 297, 299 ff., 325 ff., 388, 391

Wegnahmedelinquenz 28 ff., 135 f., 198,

— erlebnishaften Handelns 95

213, 286, 289, 291 f., 305, 312 f., 356 f.,

— rechtsbrecherischen Handelns 76 f., 183

364 ff.

— sozialen Reagierens 104

Willensschwäche 199, 201

Verlaufsform und Tatintensität 236

Witzwil 25

Verlaufsforschung 156, 191 ff., 201, 406

Wohngegend 295

—, gestaffelte 406

—, begleitende 406

Zunehmende Restriktion als strafpädagogi-

Verlaufsgesetz 104

sches Gesetz 92

Verlaufslängsschnitt 124, 191 ff.

Zwangsausbeutung 139

Verlaufsphänomenologie 406

Zwischenphasiker 397

413

Kurzbiographien

Emilie Dorothea Chilian, Sozialpädagogin und Heilpädagogin, geboren 1914.

1936 bis 1944 pädagogische Leiterin an jugendpsychiatrischer Abteilung in

Potsdam und Brandenburg/Havel. 1951 bis 1960 pädagogische Leiterin der Ab-

teilung für Kinder und Jugendliche der Psychiatrischen und Neurologischen

Klinik der Universität Heidelberg. Seit 1. Mai 1960 Angehörige des Instituts

für Kriminologie der Universität Heidelberg. In diesem Rahmen von 1960 bis

1970 an der Heidelberger U-Haftanstalt kriminalpädagogisch tätig gewesen.

Sıgrun Croisster, Psychologin, geboren 1942. 1963 bis 1968 Studium der Psy-

chologie in Heidelberg und Kiel. 1968 bis 1971 Mitarbeit am Forschungspro-

jekt ‚„Verlaufsformen delinquenten Handelns und ändernde Faktoren‘“ am

Heidelberger Institut für Kriminologie. 1972 bis 1974 empirische Arbeit über

die Entwicklung von Geschlechtsrolleneinstellungen bei Kindern und Soziali-

sationsvariablen. 1975 bis 1977 Entwicklung und Evaluation eines Vorschul-

programms zur Förderung sozial-kognitiver Fähigkeiten (CIEL-Projekt).

Siegfried Wolfgang Engel, Dr. med., Professor für Kriminologie, geboren 1914.

Theologiestudium von 1933 bis 1935. Studium der Medizin von 1937 bis 1943.

Als Truppenarzt im Krieg. Danach psychiatrische Ausbildung bei Kurt Schneider

in Heidelberg und bei Lopez Ibor in Madrid. Von 1952 bis 1962 niedergelasse-

ner Nervenarzt, Psychotherapie im Gefängnis in Heidelberg. Seit 1962 Mitglied

des Kriminologischen Instituts der Universität Heidelberg. Wichtigste Veröffent-

lichung: „Zur Metamorphose des Rechtsbrechers‘‘, Stuttgart 1973.

Dietrich v. Engelhardt, Dr. phil., Professor für Geschichte der Medizin und All-

gemeine Wissenschaftsgeschichte. 1962 bis 1968 Studium der Philosophie, Ge-

schichte und Slavistik, 1969 Promotion in Philosophie. 1969 bis 1971 Mitarbeit

am interdisziplinären Forschungsprojekt des Heidelberger Instituts für Krimino-

logie. 1971 bis 1976 Assistent am Institut für Geschichte der Medizin in Heidel-

berg, gleichzeitig Lehraufträge für Kriminaltherapie und Kriminalpädagogik an

der Pädagogischen Hochschule und Fachhochschule für Sozialwesen in Heidel-

berg. 1976 Habilitation.

Wolfgang Schlagenhoff, Jurist, geboren 1945. 1968 bis 1976 Jurastudium. 1971

bis 1976 Mitarbeit am Heidelberger interdisziplinären Forschungsprojekt. Seit

1976 Lizenzsachbearbeiter.

415

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Kriminologische

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„Resozialisierung“. Von

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Dr. Gerd Winter. 1974.

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Mergen. 1976. 104 S.

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58

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blemkreisen in der

63 Betriebskriminalität

Gesetzgebung und in der

und Erpressung

richterlichen Strafzu-

Tagungsberichte vom

Tagungsberichte vom

messungspraxis. Von

13. Mai 1972 und

24. Mai 1975 der Deut-

Dr. Wolfgang Kürschner,

11. Mai 1974 der

schen Kriminologischen

Richter. 1978. 124 5.

Deutschen Kriminologi-

Gesellschaft, Frankfurt.

schen Gesellschaft. 1975

1976. 64 S. brosch. DM 19,-

brosch. DM 38,-

116 S. brosch. DM 24,-

65 Das große Spiel

Kriminologische und

69 Terrorismus und

S59 Verunsicherte

psychologische Aspekte

Freiheit

Kriminologie

der Spielbanken in der

Herausgegeben von

Von Prof. Dr. Dr. Armand

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Dr. Wolfgang Böhme.

Mergen. 1975. 154 5.

Willenberg. 1977. 188 S.

1978. 88 S. brosch.

brosch. DM 24,-

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