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author: Hoff, Heinz von

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Ariegsliteratur.
Aus der Schenkung Louis Laiblin.

1914/15.
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Jugendwehr
und Zukunftsheer

Ein Rückblick und Ausblick

von

Oberſtleutnant v. Hoff

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Druck und Verlag von Gerhard Stalling, Oldenburg.
Verlag des Deutſchen Offizierblattes.
Gründungsjahr der Firma 1789.

ℳ.
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Vorwort.

Es iſt naheliegend, daß derjenige, der in den Jahren
vor Ausbruch des Krieges neben Ausübung des Berufes
ſeine ganze Kraft und Freizeit, ſein Sinnen und Trachten
der Erſtarkung der deutſchen Jugend begeiſtert gewidmet
hat, mit Spannung den Erfolg dieſer freiwilligen Arbeit
verfolgte, als die Kriegstrompete über die deutſchen Gaue
bis in das fernſte Dorf ſchallte und jung und alt in ge⸗
waltigem Aufgebot zu den Waffen rief.
Die Jugend, die wir geführt, hat uns nicht enttäuſcht.
Als das Vaterland rief, eilte ſie in Millionenſcharen frei⸗
willig zu den Fahnen, Tauſende mit ſich reißend, die ſich
zu Friedenszeiten nicht mit ihr im Bunde zuſammengefunden
hatten. Nicht lange nachher ſtanden dieſe Jungſcharen ſchon
in erbittertem Kampfe mit dem Feind. Eingedenk der Lehre
des Feldmarſchalls von der Goltz: „Jungdeutſchland glaubt
feſt an Deutſchlands Zukunft und iſt entſchloſſen, ihr unter
ſeines Kaiſers Führung Gut und Leben zu opfern,“ ſchlugen
ſie ſich wunderbar.
Wir draußen im Felde jubelten ob dieſer herrlichen
Haltung unſerer braven Jungen und begrüßten es freudig,
daß die Daheimgebliebenen ſich in der Jugendwehr ſammelten,
um ſich auch an ihrem Teil kriegsbereit zu machen. Mit
warmem Danke gedachten wir im Felde der treuen deutſchen
Männer, welche den letzten Reſt ihrer Freizeit her⸗

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gaben, um die Jüngeren nach wie vor in den Jugendpflege⸗
vereinigungen mannigfachſter Art um ſich zu ſcharen, die
Älteren in der Jugendwehr für den Waffendienſt vorzubilden.
Doch wir verſchloſſen uns auch nicht der uns aus jahre⸗
langer Erfahrung bekannten, oft recht ſchmerzlich empfundenen
Tatſache, daß das freiwillige Aufgebot einen leider nur
allzu kleinen Teil der Jugendlichen zu erfaſſen vermag.
Selbſt die Kriegszeiten vermochten hierin keinen Wandel
zu ſchaffen, die Erfahrungen mit dem freiwilligen Aufgebot
der Jugendwehr haben dies bewieſen.
Darum bewegt jeden erfahrenen Jugendfreund und
Jugendführer rückblickend der Gedanke, wieviel mehr noch
wir wohl hätten erreichen können, wenn wir vor dem Kriege
das geſamte deutſche Jungvolk zur Erſtarkung hätten
führen können; ausblickend in die Zukunft aber hegen wir
den Wunſch, es möchte der opfer⸗ und mühevollen Hingabe
all der Männer, die ihr Herz und ihre Arbeitskraft der
Jugend widmen, nun ein umfaſſender, lückenloſer Erfolg
dadurch geſichert werden, daß das Vaterland durch ſeine
Reichsvertreter den Ruf erſchallen läßt: „Alle Jungmannen
an Bord!“
Dieſem Wunſche und der Erörterung ſeiner Durch⸗
führung iſt die folgende kleine Arbeit gewidmet. In den
Stunden, da der Verfaſſer gezwungen war, ſeinem Platze
an der Gefechtsfront fern zu ſein, und unter den Eindrücken
und Erfahrungen des gewaltigen Kampfes entſtanden, wollte
er durch ſie die Zeit nützen, dem Wohle des Vaterlandes
und der Stütze ſeiner Zukunft — der Jugend — zu dienen.
Mögen die Anregungen den erhofften Erfolg bringen
und auch die Alten der Worte unſeres allverehrten Grafen

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Zeppelin, die er 1912 an die Jungen richtete, dabei ein⸗
gedenk ſein:
„Vergeſſet es nie: Nur Einigkeit macht ſtark. Der
Staat iſt der mächtigſte und umfaßt die glücklichſten Bürger,
wo in ſelbſtloſer Weiſe alle einzelnen und alle Parteien
die ganze Kraft einſetzen zum Wohle der Allgemeinheit.“

Im Auguſt des Kriegsjahres 1915.
Der Verfaſſer.

IV.
„Aufruf und Geſtaltung der Jugendwehr . .
VI.
VII.
VIII.
„Leitung, Führer und Anterführer der Jugendwehr . . . 41
„Wann ſoll die pflichtmäßige milttäriſche Vorbildung der
XI.

XII.

Inhalt.

Ein Rückblick und Ausblick . . . . ..
II.
III.

Von der Durchführung der pflichtmäßigen Jugendwehr .
Schule, Fortbildungsſchule, freiwillige Jugendpflege und
ſtaatliche Jugendwehr. . . . .
Die untere Altersgrenze der Ceilnehmer der Jugendwehr

Geſundheitliche Anterſuchung und Aberwachung der Jugend⸗
wehr . . . . .
Grundlegende Gedanken für die militäriſche Vorbereitung
der Jugendwehr. . .
Vom Zeitaufwand für die Abungen der Jugendwehr .—

Jugend kommen? .
Was denkt die Jugend ſeief zur Frage der geſetzlichen
Jugendwehr? . ——0.... . ..
Nachwort . . . . . .

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I.
Ein Rückblick und Ausblick.

Ein Kriegsjahr iſt vollendet. Zwölf Monate gewaltigen
Ringens gegen eine Welt von Feinden ſind mit Erfolg
durchgekämpft unter dem Wahlwort: „Wir müſſen durch⸗
halten und ſiegen!“
Wir ſind berechtigt zu einmütigem Stolz auf das Er⸗
reichte, berechtigt zu vollem Vertrauen auf den glücklichen
Ausgang des Rieſenkampfes. Wir ſind aber in dieſen Er⸗
innerungstagen des Kriegsbeginnes vor allem zu ernſter
Prüfung verpflichtet, ob wir uns alle Erfahrungen des letzten
Jahres zu Nutze gemacht, ihre Forderungen ſchon erfüllt
haben. Mehr als bisher geſchehen, ſei an die Spitze
dieſer Forderungen diejenige der pflichtmäßigen
militäriſchen Vorbereitung der Jugend — der
Jugendwehr — geſtellt. Ihr gelten die nachfolgenden
Ausführungen. Mögen ſie lebendigen Widerhall in der
Heimat finden; an der Zuſtimmung aller Mitkämpfer draußen
zweifeln wir nicht.
Wir haben eine Jugendwehr; um ihre Notwendigkeit
zu beweiſen, bedurften wir mit Kriegsausbruch nicht mehr
des Vergleiches mit den zahlreichen Staaten, die alle vor
uns begonnen hatten, ihre Jugend in weiteſtem Maße zu
planmäßigen körperlichen Abungen und militäriſcher Vor⸗
bereitungsſchule heranzuziehen. Die Forderungen unſeres

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gewaltigen Streiteraufgebots lieferten uns den Beweis, daß
wir auf dieſem Gebiete nicht an der Spitze marſchiert waren.
Der Dreiminiſtererlaß Preußens vom 26. Auguſt 1914 ſchuf
die augenblicklich mögliche Abhilfe, das Kriegsminiſterium
gab für die durch ihn angeordnete militäriſche Vorbereitung
unſerer Jugend in ſeinen Richtlinien näheren Anhalt für
die grundlegenden Abungen, der Erlaß des preußiſchen Kriegs⸗
miniſteriums vom 25. November 1914 kennzeichnete ſcharf
das Ziel als „eine unmittelbare Vorſchule für den Dienſt
im Heer und in der Marine“; die übrigen deutſchen Bundes⸗
ſtaaten gingen in derſelben Weiſe vor. Vor dem Gebot
der Stunde traten die Bedenken zurück, die ſeither betonten
Forderungen allgemeiner Erziehung der Jugend für das
Leben könnten zu kurz kommen. Es handelte ſich ja auch
nur um eine vorübergehende Einrichtung für die Dauer des
mobilen Zuſtandes, die Teilnahme ſollte freiwillig ſein.
Nun nach einem Jahre reicher Erfahrungen haben wir
die Pflicht, uns zu fragen, ob wir mit dieſer Form der
Jugendwehr uns zufrieden geben wollen. Grundlegend da⸗
für müſſen eben jene Erfahrungen ſein, die wir draußen am
Feind in Oſt und Weſt und in der Heimat beim Aufgebot
und in der Ausbildung des Heeresnachſchubes und neuer
Truppenverbände geſammelt haben. Der uns nun bekannte
Amfang der Inanſpruchnahme von Arbeitskräften zur Am⸗
geſtaltung unſeres innerwirtſchaftlichen Volkslebens infolge
des Krieges und für ſeine Zwecke iſt dabei zu berückſichtigen.
An praktiſchen Grundlagen zur Löſung der Frage fehlt es
alſo nicht mehr. Manche ſchätzenswerte Stimme iſt dazu
aus der Allgemeinheit ſchon laut geworden. Lehrhafte Er⸗
örterungen aber, die ſchon im Frieden niemals ſich erfüllende

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Wünſche wiederholen und damit das klare Bild deſſen, was
not tut, verwiſchen, miſchen ſich dazwiſchen. Sie wollen nichts
von einſeitiger militäriſcher Vorbereitung wiſſen, kränkeln an
der Sorge um ſonderbündleriſche Intereſſen oder träumen
von unerreichbaren Idealen.
Laſſen wir dafür, was wir bisher gehabt haben
und was wir für die Zukunft weiter brauchen, ledig⸗
lich die Tatſachen ſprechen. Tatſache iſt zunächſt, daß
die in den letzten Jahren vor dem Feldzuge beſonders ſtark
entwickelte, auch ſtaatlich geförderte freiwillige Jugendpflege
im Verein mit der ſegensreichen Arbeit der deutſchen Turner⸗
ſchaft und den Beſtrebungen zahlreicher anderer Vereinigungen
dem Heere mit Kriegsausbruch ein Aufgebot von ſtark
1 ½ Millionen kriegsfreiwilliger Jungmannſchaft in heller
vaterländiſcher Begeiſterung zugeführt hat, einer Jungmann⸗
ſchaft, der nie vergeſſen ſein ſoll, wie ſie mit dem Vater⸗
landslied auf den Lippen opferbereit in den Kampf ſtürmte,
— das Bild des geeinten Jungdeutſchland, wie es dem
Feldmarſchall v. der Goltz als ſchöner, leider zu Friedens⸗
zeiten noch unerfüllter Traum vor Augen ſtand.
Nicht abzuleugnen iſt weiter, daß die daheim zurück⸗
bleibende Jugend jener Vereinigungen und der Schulen wert⸗
volle Dienſte in der Jugendkriegshilfe geleiſtet und ſich auf
mannigfachen Arbeitsgebieten der Mobilmachung, der Am⸗
geſtaltung des wirtſchaftlichen Lebens, der Kriegswohlfahrts⸗
pflege verdient gemacht hat.
Schließlich iſt Tatſache, daß der Aufruf zur Jugend⸗
wehr in den Kreiſen der Jugendlichen nicht überhört wurde.
Alle dieſe Tatſachen ſind das Ergebnis der Erziehung
unſerer Jugend fürs Leben, wie ſie neben Elternhaus, Kirche,

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Schule und Lehre ſeit Jahren von der freiwilligen Jugend⸗
pflege betätigt wurde und deren Gedanken und Ziele — ver⸗
bunden mit dem Wunſche feſten Zuſammenſchluſſes im Jung⸗
deutſchlandbund — in wirkſamer Weiſe wiederum vor allem
Feldmarſchall v. der Goltz vertreten hat. *)
Dieſes Ergebnis iſt Beweis genug, daß es zu
erhalten gilt, was freiwillige Arbeit an und mit
der Jugend bisher geſchaffen hat. Wir könnten keinen
größeren Fehler begehen, als dieſe bewährten Jugendver⸗
einigungen zu ſchädigen oder in ihrem Wirken zu beſchränken.
Im Gegenteil, nach wie vor müſſen ſie durch Werbung in
den Reihen des Jungvolkes, durch Sicherſtellung der Führer⸗
ſchaft und Anterſtützung mit Geldmitteln gefördert werden,
um ſo mehr, als ja ihr Beſtand und ihre Arbeit zum Nutzen
des Ganzen unter den Forderungen und Opfern des Krieges
faſt überall gelitten haben.

Neben vorſtehende Tatſachen müſſen aber die
nachfolgenden geſtellt werden:
Die freiwillige Jugendpflege hat trotz aufopfernder
Tätigkeit nicht mehr als aller deutſchen Jugendlichen zu
erfaſſen vermocht; ½⅛ haben ſich allen Beſtrebungen zu
ihrer Ertüchtigung bisher entzogen.
Auch das Aufgebot der freiwilligen Jugendwehr auf
Kriegsdauer vermochte eine große Zahl derjenigen Jugend,
deren Gefolgſchaft am erwünſchteſten war, nicht zu feſſeln.
Selbſt der urſprüngliche Beſtand der Teilnehmer iſt im

*) Vgl. die im Deutſchen Offizierblatt, Jahrg. 1913/14,
erſchienene Aufſatz⸗keihe „IJungdeutſchland“ von Oberſt⸗
leutnant v. Hoff.

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Rückgang begriffen. Ein umfaſſender Erfolg bleibt daher der
reichen Mühe und Arbeit, die aufgewendet wurde, verſagt.
Zugleich hat aber die Größe des gegen eine Welt von
Feinden nötig gewordenen militäriſchen Aufgebots die Heran⸗
ziehung aller wehrfähigen Deutſchen erfordert. Erſatz⸗
reſerviſten und unausgebildeter Landſturm waren beſchleunigt
zu kampffähigen Truppen auszubilden. Ihre körperliche
Beſchaffenheit und der Mangel an jeder vorbereitenden
AÄbung erſchwerte die Aufgabe.
Bis ſie gelöſt war, kämpften an Stelle der Jungen die
Landwehr älteſter Jahrgänge und der Landſturm. Die Reihen
derjenigen, die urſprünglich gar nicht zum Kampf in vorderſter
Linie beſtimmt waren, deren Erhaltung als Familienväter
und geſchulte Arbeiter in der Heimat ſo lange als möglich
erwünſcht war, lichteten ſich draußen am Feinde, weil die
allgemeine Wehrpflicht und eine rechtzeitige Vorbereitung
darauf nicht ſchon im Frieden zur Durchführung gelangt war.
Sind trotz dieſer Tatſachen große Erfolge errungen
worden, ſo darf durch ſie unſer Blick dafür nicht getrübt
werden, daß in Zukunft die Opfer an Blut, Geſundheit,
Arbeitskräften und Koſten für Hinterbliebenen⸗ und Inva⸗
lidenrenten verringert, die Kraft und Schlagfertigkeit unſerer
Heere erhöht und beſchleunigt werden kann und muß, indem
jeder waffenfähige Deutſche militäriſch ausgebildet und ſchon
vor dem Heereseintritt militäriſch in der Jugendwehr vor⸗
gebildet wird.
Das iſt es, was wir für alle Zukunft
mehr brauchen als bisher.
Dieſes Gebot der Kriegsbereitſchaft zu erfüllen, iſt es
nun Zeit. Kein Friedensſchluß nach dem jetzigen Kampfe,

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mag er ausfallen wie er will, wird die Abrüſtung der
Völker bringen; je ſtärker wir am Ende dieſes Kampfes
noch ſind, je höher die Bereitſchaft unſeres ganzen Volkes
für den Krieg dann iſt, um ſo dauerhafter wird der Friede ſein.
In erhöhter Bereitſchaft muß vor allem unſere
wehrfähige Jugend ſein, auf ihr ruht die Zukunft des
Vaterlandes, ſie iſt berufen, die Lücken zu ſchließen, die
draußen täglich entſtehen. Diejenigen, welche in der
Jugendpflege Erfahrungen geſammelt und außer⸗
dem ihre Lehren aus heißen Kampfestagen gezogen
haben, fordern heute die Einführung der pflicht⸗
mäßigen Jugendvorbereitung; erwünſcht wäre längſt
eine gewaltige Bewegung hierfür im Heimatland.
Möge ſie bald einſetzen, ehe es zu ſpät iſt.

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II.
Von der Durchführung der pflichtmäßigen
Jugendwehr.

Es war verlockend, ſchon mit Kriegsbeginn auf Grund
des Wehrgeſetzes die militäriſche. Vorbildung der Jugend
von beſtimmtem Alter ab zu verfügen. Die Notlage hätte
wohl die Zuſtimmung des Volkes gebracht. Man ſah davon
an maßgebender Stelle ab, um nichts durch Geſetz zu
ſchaffen, was gleichzeitig mit den gewaltigen Anforderungen
der erſten Kriegsmonate auf den manigfachſten Gebieten
vielleicht nicht in Vollkommenheit durchzuführen und nutz⸗
bringend auf Dauer zu erhalten geweſen wäre. Man wollte
auch die bisherige Jugendpflege nicht beſchränken, um ſo
weniger als der Krieg ihr durch den Ausmarſch von Führern,
Leitern und kriegsfreiwilligen Jungmannſchaften natur⸗
gemäß Abbruch tat. Von der Begeiſterung der Jugend
erhoffte man zudem wohl eine zahlreichere Beteiligung an
freiwilligen Jugendwehrübungen als ſie nachher tatſächlich
eintrat und ſich erhielt.
So war die Maßnahme des Auguſt 1914 wohlerwogen
und hat eine vortreffliche Erfahrungsſchule geſchaffen. Die
beſtehenden Richtlinien, eine ganze Reihe vortrefflicher Leit⸗
faden und Lehrbücher für alle Gebiete der Jugendwehr⸗
übungen werden eine wertvolle Grundlage bilden, wenn an
die Amgeſtaltung zur Geſetzmäßigkeit des Jugendaufgebotes

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herangetreten wird. Reiche Erfahrungen ſind für die prak⸗
tiſche Ausführbarkeit geſammelt worden, man hat Einblick
in mancherlei Schwierigkeiten gewonnen, die erſt recht bei
geſetzlichem Aufgebot in Rechnung zu ziehen ſind. Daß
für ein ſolches auch die Führerſchaft unbedingt geſetzlich
verpflichtet ſein muß, keine freiwillige bleiben kann, iſt ſelbſt⸗
verſtändlich. Ob wir eine ſolche ausreichend werden ſtellen
können, läßt ſich nun nach Ablauf eines Kriegsjahres gleich⸗
falls überſehen. Wir ſind auch klarer geworden über die
unterſte Altersgrenze für die Teilnahme an der Jugendwehr
und kennen den Zeitaufwand, der für eine nutzbringende
militäriſche Vorbereitung mindeſtens beanſprucht werden muß.
Auf Grund all deſſen ſind wir zum mindeſten
in der Lage, die umfangreichen Vorarbeiten zur
Einführung der geſetzlichen Jugendwehr ohne
Zögern in Angriff zu nehmen.
Sie werden an maßgebender Stelle manche Beratungen
und Ausſprachen zwiſchen den Vertretern aller Intereſſen⸗
kreiſe des Volkes und Heeres nötig machen. Anter den
unmittelbaren Eindrücken des Kampfes um unſer Daſein
werden dieſe Verhandlungen leichter zum Ziele führen. Das
Verſtändnis dafür, was not tut, iſt heute lebendiger ange⸗
ſichts des unmittelbar berührenden Bedürfniſſes als nach
Friedensſchluß, die Einmütigkeit des Volkes größer als je
vorher und nachher. Sind wir ehrlich, ſo verſchließen wir
uns in offener Selbſterkenntnis dem nicht, daß der Sieg und
Friede leicht ein zu weit gehendes Befriedigt⸗ und Be⸗
ruhigtſein bringt, daß ihm naturgemäß ein Ruhebedürfnis
folgt, daß es zugleich aber für das deutſche Volk nach dem
Kampf reichlich zu tun gibt, um auf allen Arbeits⸗ und

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Lebensgebieten neuen Aufſchwung zu ſchaffen, neue Kräfte
einzuſtellen. Das bringt aber auch die Gefahr kurzſichtigen
Eigennutzes, der geneigt iſt, nur an ſeine Einzelintereſſen zu
denken, und manchen davon abhält, in erſter Linie dazu
mitzuwirken, den Schutz der Errungenſchaften, unſere Wehr⸗
kraft, ungeſchwächt zu erhalten und mit allen Mitteln aus⸗
zubauen und zu fördern. Die Zeit der täglich offen⸗
ſichtlichen Daſeinsbedrohung des deutſchen Volkes
und ſeines äußeren und inneren Beſitzes muß des⸗
halb zur geſetzlichen Neuregelung der Wehrkraft
und ihrer Vorbildung ausgenutzt werden, es gilt,
das Eiſen zu ſchmieden, ſolange es noch glüht!
Den Beweis der Durchführbarkeit geſetzlicher Vor⸗
bereitung der Jugend zum Heeresdienſt in einer pflicht⸗
mäßigen Jugendwehr zu erbringen, dürfte nicht ſchwer fallen.
Ihre nutzbringende Ausgeſtaltung unter Berückſichtigung aller
berechtigten Intereſſen wird auf keine unüberwindlichen
Schwierigkeiten ſtoßen für ein Volk, welches draußen im
Kampf gegen Feinde ringsum und nicht minder auf allen
Gebieten ſeines inneren Lebens ſeit einem Jahre von Erfolg
zu Erfolg ſchreitet und ſiegen wird.

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III.
Schule, Fortbildungsſchule, freiwillige Jugendoſlege
und ſtaatliche Jugendwehr.

Von welchem Grundgedanken ſoll das geſetzliche Jugend⸗
wehraufgebot ausgehen? Soll zur „unmittelbaren Vorſchule
für den Dienſt im Heer und in der Marine“ etwas Neues
geſchaffen oder ſollen beſtehende Einrichtungen hierzu erweitert
und umgeſtaltet werden? Die Anſichten derjenigen, welche
ſich mit der Jugendwehrfrage beſchäftigen, gehen auseinander.
Vergegenwärtigen wir uns vor allem nochmals, daß es
gilt, die in der Jugenderziehung zwiſchen Schulentlaſſung
und Dienſteintritt klaffende Lücke zum Nutzen der allgemeinen
Volkserziehung und zur Stärkung der gleichbedeutenden
Volks⸗ und Wehrkraft zu ſchließen, daß es ſich darum handelt,
unſerer Jugend im genannten Lebensabſchnitt deutſche
Lebenserziehung und Charakterbildung in weiteſt⸗
gehendem Sinne angedeihen zu laſſen.
Jener Lebensabſchnitt iſt für die Jugendlichen verſchieden
lang. Aufgabe der höheren Schule, wie der mittleren und
Volksſchule mit anſchließender pflichtmäßiger Fortbildungs⸗
ſchule muß es bleiben, dieſe deutſche Lebenserziehung mit
allen zu Gebote ſtehenden Mitteln und ohne dafür mit der
Zeit zu kargen, zu fördern, ſo lange ihr Einfluß reicht. Gleich⸗
zeitig und anſchließend ſetze die, wie bereits eingangs betont,
unbedingt zu erhaltende und zu fördernde freiwillige Jugend⸗

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pflege in jeder dem Vaterland dienenden Form zur Löſung
dieſer Aufgabe ein. Auf dieſe Weiſe muß es gelingen
— in Zukunft hoffentlich noch mehr als bisher —, den
größeren Teil des Jungvolkes ohne zeitliche Anterbrechung in
deutſchem Sinne allgemein erzogen näher an den Zeitpunkt
zum Eintritt in die Heeresſchule heranzubringen. Es wird
wohl nie erreicht werden, alle Jugendlichen in wünſchens⸗
werter Weiſe zu erfaſſen. Dafür muß aber zugegeben
werden, daß etwa bis zum vollendeten 17. Lebensjahre die
Freiwilligkeit dem ganzen Empfinden der Jugend mehr ent⸗
ſpricht als jeder Zwang.
Schule, Fortbildungsſchule und Jugendpflege in jeder
Form haben alſo in Zukunft ein erweitertes Arbeitsgebiet,
wollen ſie deutſche Lebenserziehung ſo pflegen, wie es nach
den während des jetzigen Krieges gemachten Erfahrungen
not tut, um ihr in der Welt die Geltung neu zu ſchaffen
und zu erhalten, die der weltgeſchichtlichen Aufgabe des
deutſchen Volkes entſpricht.
Die „unmittelbare Vorſchule für den Dienſt
im Heer und in der Marine“ — die Jugendwehr —
iſt jedoch nicht ihre Sache, ſondern die Aufgabe
des Heeres. Als ſolche betrachtet muß ſie in einem Alter
einſetzen, welches das volle Verſtändnis für ihre Notwendig⸗
keit bereits beſitzt, ſie muß geſetzliche Pflicht ſein, da ſie
nicht mehr zur Jugendpflege, ſondern zur Heerespflege ge⸗
hört und als Teil der Wehrpflicht nach den Geſichtspunkten
militäriſcher Anterordnung zu leiten iſt. Die Äbungen der
Jugendwehr ſind nicht mehr das freie Spiel der Jugend⸗
vereinigungen, welches lediglich die drängende Kraft des
Jungvolks auf geſunde und nutzbringende Bahnen lenken

v. Hoff: Jugendwehr und Zukunftsheer. 2 17

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ſoll, ſie ſind die Hochſchule zur Vorbereitung auf die Ehren⸗
pflicht der Vaterlandsverteidigung. Darum ſind ſie nur für
die reifere Jugend beſtimmt, müſſen dieſe aber auch gleich
dem Heere ohne jegliche Abhängigkeit von Klaſſenunterſchieden
nebeneinander ſtellen, militäriſch ordnen und militäriſch
leiten. Wer darin etwa einen verfrühten Gamaſchendienſt
der Jugend erblicken oder wieder mit dem abgedroſchenen
Schlagwort der Militariſierung der Jugend kommen will,
der mache keinen Anſpruch auf Verſtändnis für das, was
die Jugendwehr bezweckt. Die nur nebenbei in Schulen
und Vereinigungen betriebene Pflege ſoldatiſcher Abungen
würde ſicherlich zur Halbheit führen und damit zur Er⸗
ſchwerung, ſtatt zur Förderung der Rekrutenausbildung, da
ſie ein Mittelding zwiſchen Spiel und Ernſt bleiben wird.
Die Jugendwehr iſt daher mit ihrer Aufgabe
als ein Sondergebiet der deutſchen Lebenserziehung
unſeres Jungvolkes zu ſchaffen. Ihre Leitung
und Führung hat in der Hand militäriſch durch⸗
gebildeter, möglichſt kriegserfahrener deutſcher
Männer zu liegen und iſt unter ſachgemäßer Ab⸗
ſtimmung der Äbungen auf das Alter der Teil⸗
nehmer nach den entſprechend ausgeleſenen Grund⸗
ſätzen und Vorſchriften für das Heer zur Durch⸗
führung zu bringen.

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IV.
Die untere Altersgrenze der Teilnehmer
der Jugendwehr.

Die Jugend, welche nach vorſtehenden Geſichtspunkten
in der Jugendwehr zuſammengefaßt werden ſoll, muß reif
für die richtige Auffaſſung militäriſcher Anterordnung ſein;
ſie darf der Familie, der Schule und der Berufstätigkeit
oder Lehre nicht zu früh und nicht in empfindlicher Weiſe
entzogen werden; ſie ſoll andererſeits ſo lange der Jugend⸗
wehr angehören, daß die in ihr genoſſene Vorbildung für
die militäriſche Ausbildung tatſächlich nutzbringend iſt. Vor⸗
bildung und Äbertritt in den Heeresdienſt ſollen zeitlich
durch keine Lücke getrennt ſein.
Mit vollendetem 16. Lebensjahr würde das Aufgebot
in den höheren Schulen teilweiſe Anterſekundaner und
Tertianer erfaſſen, manchen körperlich noch nicht genügend
Entwickelten treffen und manche Störung des Schulbetriebes
herbeiführen; mit vollendetem 18. Lebensjahr miſcht ſich die
Jugendwehr aus Oberprimanern und ehemaligen Fort⸗
bildungsſchülern, die durchſchnittlich bereits ein Jahr aus
der Fortbildungsſchule ausgeſchieden ſind und ſich überlaſſen
waren. Letzteres iſt beſonders zu vermeiden. So erſcheint
als geeignetſter Zeitpunkt für den Anfang der
militäriſchen Jugendvorbereitung das vollendete
17. Lebensjahr.

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Weder die Schule noch die freiwillige Jugendpflege
werden dann berechtigte Klage über Benachteiligungen und
Einſchränkungen ihres Arbeitsgebietes vorbringen können.
Alle Jugend vor vollendetem 17. Lebensjahre iſt ihnen allein
überantwortet; beide behalten ein reiches Feld der Tätigkeit,
und je beſſer und umfaſſender ſie es beſtellen, um ſo deut⸗
licher wird dies im Jugendwehraufgebot hervortreten. Es
kann ſehr wohl auch damit gerechnet werden, daß die geſetz⸗
liche Einführung der Jugendwehr mit den Anforderungen,
die ſie an das Jungvolk ſtellt, dieſes zur Einſicht bringt,
wie förderlich es iſt, ſich ſchon vor dem 17. Lebensjahr einer
vaterländiſchen Jugendvereinigung anzuſchließen. Ein Grund
dafür, daß die in der Jugendwehr zuſammengefaßte Jung⸗
mannſchaft nicht auch weiterhin ihrem bisherigen Jugend⸗
oder anderen Verein angehören ſoll, iſt nicht einzuſehen.
Im Jugendwehraufgebot mit vollendetem 17. Lebens⸗
jahr liegt alſo keine Schädigung irgendwelcher freiwilliger
Vereinigungen, ſondern eine Förderung derſelben. Sie
werden vor allem auch die Zahl ihrer Anterführer aus der
Jugendwehr verſtärken können. Der Einfluß der Arbeit,
welche neben der körperlichen Ertüchtigung für die allgemeine
deutſche Lebenserziehung von jenen Jugendvereinigungen bis
dahin geleiſtet wurde, wird bei der nach militäriſchen Geſichts⸗
punkten erfolgenden Zuſammenſtellung zur Jugendwehr auch
auf diejenigen Jugendlichen überſpringen, die ſich grund⸗
ſätzlich aller Beeinfluſſung der Erziehung nach dem Schul⸗
austritt entzogen haben. Zudem kann es nur mit Dank
begrüßt werden, wenn die freiwillige Jugendpflege und Lehr⸗
kräfte der Fortbildungsſchule und Schule der geſetzlichen
Jugendwehr neben deren ſcharf begrenztem Arbeitsgebiete

20

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militäriſcher Vorbereitung da und dort Gelegenheit ſchaffen,
belehrende Vorträge auf jedem zur deutſchen Lebenserziehung
gehörenden Gebiete zwanglos zu hören. Daran hindert die
Ausſcheidung der Jugendwehrziele als Sondergebiet niemals.
Schule und Jugendpflege mit ihren leitenden und maß⸗
gebenden Stellen bleiben ſo auch in ſteter Berührung mit
der Jugendwehr, wenn auch der letzteren Sonderzweck natur⸗
gemäß die Leitung durch militäriſche Führer erforderlich macht.
Erſcheint danach als Beginn des Zwangsaufgebots
die Vollendung des 17. Lebensjahres als richtig gewählt, ſo
wird im einzelnen über etwaige Abweichungen zu beraten

ſein. Es ſei nur angedeutet, daß früherer Austritt aus

der Fortbildungsſchule den Wunſch laut werden ließ, ſolche
Jungmannſchaft ſchon unter 17 Jahren zuzulaſſen, damit

keine Lücke in der Erziehung entſtehe, daß einerſeits körper⸗

liche Schwäche eine Zurückſtellung fordere, andererſeits
Gründe der Berufsausbildung dazu Veranlaſſung geben
können. Einzelberatungen unter Anhörung der beteiligten
Kreiſe haben hierfür die Beſtimmungen feſtzulegen. Grund⸗
ſatz muß aber bleiben, daß das ganze männliche
Jung⸗Deutſchland verpflichtet iſt, vom voll⸗
endeten 17. Lebensjahr ab ſich der militäriſchen
Vorbereitung für den Heeresdienſt zu unter⸗
ziehen.

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V.
Aufruf und Geſtaltung der Jugendwehr.

Zwecks Erfaſſung aller durch Geſetz zur Jugendwehr⸗
übung Verpflichteten wird dieſelbe Liſtenführung angewendet
werden müſſen, wie zur Kontrolle der Dienſtpflichtigen. Bei
den Orts⸗ und Regierungsbehörden beſtehen die erforder⸗
lichen Stammliſten. In demjenigen Jahre, in welchem der
Jugendliche das 17. Lebensjahr vollendet, hat er ſich künftig
zur Stammrolle der Jugendwehr zu feſtzuſetzendem Zeitpunkt
zu melden. Von da ab bis zum einheitlich für das ganze
Reich zu beſtimmenden Tag des Zuſammentrittes der Jugend⸗
wehr findet gegenſeitige Aberweiſung und Liſtenberichtigung
in derſelben Weiſe wie für die Militärdienſtpflichtigen vor
Muſterung und Aushebung bei Verzug ſtatt, Streichung
bei Abgang durch Tod.
In demjenigen Jahre, in welchem erſtmals die Jugend⸗
wehr geſetzlich aufgeboten werden wird, haben ſich alle Jugend⸗
lichen, welche in demſelben 17 Jahre oder älter werden und
noch nicht in das Heer oder eine Anſtalt des Heeres ein⸗
getreten ſind, zur Jugendwehrſtammrolle ihres Jahrganges
zu melden.
Am Tage des erſten Zuſammentritts ſteht alſo vor
uns ein Jugendaufgebot, deſſen Größe ſich zu vergegen⸗
wärtigen nötig iſt. Es umfaßt die 17⸗ bis einſchließlich
22jährigen, davon die Jahrgänge der 17⸗, 18⸗ und 19⸗

22

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jährigen annähernd vollzählig, teilweiſe angebrochen die der
20-, 21⸗ und 22jährigen. Das bedeutet ein Aufgebot
gleich 4—5 Rekrutenjahrgängen, beiſpielsweiſe für den Be⸗
zirk eines Armeekorps eine Zahl von Jugendlichen, welche
annähernd der doppelten Stärke des Mannſchaftsſtandes
dieſes Armeekorps entſprechen würde. Da für die zum Heere
übertretenden Jungleute alljährlich ein etwa gleich großer
Nachſchub an 17jährigen zur Jugendwehr einzutreten hat,
bleibt dieſer Beſtand im allgemeinen beſtehen, nur die Per⸗
ſonen wechſeln. Nur im erſten Jahre des erhofften geſetz⸗
lichen Aufgebots beginnen alle verpflichteten Jungmann⸗
ſchaften gleichzeitig mit der Jugendwehrausbildung, ſtehen
alſo auf gleicher Stufe derſelben, bis der älteſte Jahrgang
nach Ablauf dieſes Jahres zum Heere übertritt. Mit Be⸗
ginn des zweiten Aufgebotsjahres zeigt die Jugendwehr—
ſchon ein anderes Ausſehen, — neben den während eines
Jahres Geübten umfaßt ſie erſt mit der Vorbildung Be⸗
ginnende. So verſchiebt ſich das Bild durch die erſten
Anfangsjahre, bis es zu dem ſtändigen übergeleitet iſt, wel⸗
ches uns ſchließlich auf Dauer die Jugendwehr derart
zuſammengeſetzt zeigt, daß in ihr neben Anausgebildeten
4 Jahrgänge von verſchiedenem Ausbildungsgrade ſtehen.
Dieſes Bild hat man ſich vor Augen zu halten, wenn der
Ausgeſtaltung der Jugendwehrverbände näher getreten wird.
Grundlegend muß wohl der Geſichtspunkt bleiben, daß Jugend⸗
wehrkompagnien in allgemein etwa gleicher Stärke zu bilden ſind
und zwar örtlich, in Städten in entſprechender Zahl, auf
dem Lande für kleine und zerſtreute Ortſchaften unter Zu⸗
ſammenfaſſung mehrerer ſolcher. Dies im einzelnen hier
weiter auszuführen, würde zu weit führen, bleibt auch den

23

beſonderen Verhältniſſen vorbehalten. Man wird ſich aber
mit einem leitenden Gedanken darüber befaſſen müſſen, wie
die Zuſammenſtellung der Jahrgänge ungleich vorgeſchrittener
Vorbildung nutzbringend zu erfolgen hat. Es liegen hier
andere Verhältniſſe vor als bei der Truppe, welche nur zwei
Jahrgänge oder drei umſchließt. Schwierigkeiten beſtehen
indes auch bei der vielgeſtaltigen Zuſammenſetzung der Jugend⸗
wehr nicht. Ein Zuſammenüben der während eines Jahres
Vorgebildeten mit den älteren Jahrgängen iſt ohne weiteres
durchführbar. Je nach dem Fortſchritt der Vorbildung und
der Dauer der Teilnahme werden aus den älteſten Jahr⸗
gängen diejenigen Jungmannſchaften gewonnen, welche als
Führer von Kameradſchaften bzw. Gruppen und als Hilfs⸗
kräfte für die militäriſche Führerſchaft erforderlich ſind.
Lediglich das alljährlich neu hinzutretende Aufgebot iſt ſo
lange getrennt von den älteren Jahrgängen vorzubilden, bis
es fähig iſt, an den allgemeinen Äbungen teilzunehmen.
Die Erfahrung wird aller Vorausſicht nach lehren, daß zur
Erreichung dieſes Zieles kein voller Jahreslauf nötig iſt.
Je früher die Vereinigung zu gemeinſamen Äbungen er⸗
reicht werden kann, um ſo leichter löſt ſich die Frage der
Führerſchaft und Zeiteinteilung für die Vorbildung.

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VI.
Geſundheitliche Anterſuchung und Aberwachung
der Jugendwehr.

Wenn der Staat die Jugend zu vorbereitenden AÄbungen
für den Heeresdienſt geſetzlich zuſammenruft, ſo iſt es
ſelbſtverſtändlich, daß er ſie auf Tauglichkeit hierzu unter⸗
ſuchen, während der Äbungsjahre dauernd ärztlich über⸗
wachen läßt und dafür ſorgt, daß bei der Geſtaltung der
Äbungen auf Alter, Wachstum und Kräfte der Jugendlichen
unter Mitwirkung von AÄrzten ſorgſame Rückſicht genommen
wird. Wir werden neben der maßgebenden Anfangsunter⸗
ſuchung regelmäßig wiederkehrende Geſundheitsprüfungen
einführen müſſen und hierzu, wie zur Beratung und Hilfe⸗
leiſtung in beſonderen Fällen, die nötige Anzahl von Ärzten,
beſonders Sanitätsoffizieren des aktiven und Beurlaubten⸗
ſtandes heranzuziehen haben. Es wäre geradezu einſichts⸗
los, wollte man dieſe Maßregel als einen unliebſamen Zwang
betrachten. Es ſei vielmehr hier ganz ausdrücklich
hervorgehoben, welch ungeheurer Dienſt damit
unſerer geſamten Volksgeſundheit und Volkskraft
geleiſtet wird, in körperlicher wie in ſittlicher Hin⸗
ſicht. Und dieſe tut wahrlich doppelt not, nachdem der Krieg
ſeine Opfer an Leben und Geſundheit aus den Reihen des
Volkes gefordert hat. Auch hier wird eine Lücke geſchloſſen,

25

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die zwiſchen der ſchulärztlichen Aberwachung und der Ge⸗
ſundheitsprüfung während des aktiven Heeresdienſtes be⸗
ſtand und von jeher bedenklich war. In einer großen Zahl
von Fällen war ſie ſchuld, daß Krankheiten aller Art ver⸗
nachläſſigt wurden und zu einem Grade ſich entwickelten,
der bei der Muſterung die Dienſtuntauglichkeit, ja Siechtum
fürs Leben erkennen ließ, die bei früherer Prüfung und Be⸗
handlung noch hätten verhindert oder doch teilweiſe behoben
werden können. Wir könnten alſo nur dankbar ſein, wenn
die geſundheitliche Prüfung der Jugendwehr, auf alle
Jugendlichen ausgedehnt, die Entwicklung der 17⸗ bis 20⸗
jährigen unter ihre Fürſorge nimmt. Geht dies nicht
ehrenamtlich, entſtehen je dadurch beſondere Koſten, ſo werden
dieſe mit dem Nutzen gar nicht in Vergleich zu ziehen ſein,
welcher der Geſamtheit des Volkes durch die gedachten
Maßnahmen erwächſt.
Nur nebenbei ſei berührt, daß ein weiterer allgemeiner
Nutzen durch Anterricht in Geſundheitslehre und in erſter
Hilfeleiſtung bei Anglücksfällen, der für die Jugendwehr
nicht fehlen darf, für die ganze Lebenszeit entſteht. Daß
alle Jungmannen des jugendwehrpflichtigen Alters dieſer
Schule und der geſundheitlichen AÄberwachung teilhaftig
werden, bleibt der ſpringende Punkt. Zu erreichen iſt dies
nur durch Geſetzmäßigkeit. Der Nutzen unmittelbar für die
Muſterung und Aushebung der Wehrpflichtigen, die Er⸗
leichterung und Klarheit über die Verwendungsbeſtimmung
bei den einzelnen Waffengattungen ſpringt in die Augen.
Daß wir zudem, was wir ja brauchen, viel mehr Dienſt⸗
taugliche durch dieſe Maßnahmen haben werden und auch
zu Friedenszeiten auf geringere Ausfälle durch Invalidität

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und damit geringere Invalidenkoſten rechnen können, liegt
auf der Hand.
Anter dieſen Geſichtspunkten möge das deutſche
Volk den Zwang geſundheitlicher Äberwachung der
Heranwachſenden als ſegensreiche Einrichtung für
ſeinen an Zahl und Kraft zu ſteigernden Fortbeſtand
betrachten.

VII.
Grundlegende Gedanken für die militäriſche Vor⸗
bildung der Jugendwehr.

Auch wenn die Jugendwehr geſetzlich aufgeboten werden
ſollte, wird ihre Vorbildung zum Heeresdienſt ſich im all⸗
gemeinen an die ſchon beſtehenden Richtlinien des Preußi⸗
ſchen Kriegsminiſteriums halten. Inwieweit dieſe aber nach
den praktiſchen Erfahrungen des verfloſſenen Jahres etwa
zu ändern, in einzelnen Teilen zu kürzen, in anderen auf
Grund unſerer Kriegserfahrungen zu erweitern ſind, ſoll
hier nicht erörtert werden. Für die Allgemeinheit ſei aus
dieſen Richtlinien nur hervorgehoben, daß ſie Antreten,
Sammeln und einfachſte Bewegungen in den wichtigſten Auf⸗
ſtellungs⸗ und Marſchformen der Truppe als einzige „Exer⸗
zierübungen“, wenn man ſie ſo nennen wollte, vorſehen und
betonen, daß jede Bewegung der Jugendabteilungen den
Eindruck von Friſche und Munterkeit machen ſoll, ohne daß
auf exerziermäßige Genauigkeit gehalten wird. „Anbedingt
iſt aber auf pünktlichſte Folgſamkeit gegenüber
Zurufen und Befehlen der Führer zu halten.“ Es
handelt ſich hier alſo nicht um Rekrutendrill, ſon⸗
dern um eine Schule der Ordnung und Anterord⸗
nung, eine Vorbildung für die Grundlagen der
militäriſchen Diſziplin, wie ſie auch im jetzigen
Kampfe letzten Endes ausſchlaggebend ſein wird.

28

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Es iſt Sache der Führung, ſich an die Vorſchriften des
Exerzierreglements zu halten und aus ihnen ſorgſame Aus⸗
wahl für die Jugendwehr zu treffen. Wir wollen keine
militäriſchen Statiſten erziehen, ſondern eine Vor⸗
bildung durchführen, welche die Fähigkeit ſchafft, in raſchem
Wechſel den eigenen Willen ebenſogut zur vollen ſelbſtän⸗
digen Tatentfaltung zu bringen, wie ihn dem Kommando⸗
wort oder Sammelruf bedingungslos unterzuordnen. Des⸗
halb betonen auch die Richtlinien die Äbungen zum AÄber⸗
gang von der geſchloſſenen Ordnung zur zerſtreuten, alſo zum
Gefecht, und umgekehrt. Wir, die unter den Eindrücken
und Erfahrungen der Schlachten und Gefechte des letzten Jahres
ſtehen, wiſſen, wie not es tut, gerade durch ſolche AÄbungen
die Diſziplin frühzeitig zu erziehen, damit ſie im Feuer
durchhält. Die Richtlinien ſehen dann den Gefechts⸗ und
Marſchdienſt, Lehre vom Gelände, verbunden mit Augen⸗
und Entfernungsſchätzübungen, Meldeweſen, Kartenkenntnis
und Zurechtfinden, Winker⸗ und Vorpoſtendienſt und eine
Anzahl von Behelfsarbeiten vor; Tragbahrenbau und erſte
Hilfeleiſtung ſollen geübt werden. .
Für die bisherige Jugendwehr ſollte dieſe Vorbereitung
für den Kriegsdienſt ohne Ausbildung mit der Waffe er⸗
folgen. Wird ſie geſetzlich, ſo kann und muß un⸗
zweifelhaft die Ausbildung mit der Waffe inſo⸗
weit hinzutreten, als ſie Kenntnis der Waffe,
Zielen und Schießen ſchulmäßig umfaßt. Die Mög⸗
lichkeit hierzu beſteht; Vereinigungen im ganzen Reiche
werden ſich hierzu zur Verfügung ſtellen, wo die Truppe
es nicht kann. Der Krieg hat uns aufs neue bewieſen,
welche taktiſche Aberlegenheit eine Truppe wohlgeſchulter

29

Schützen beſitzt; auch wollen wir nicht vergeſſen, daß der
Stellungskampf täglich zum Einzelgefechtsſchießen, ja Punkt⸗
ſchießen geführt hat, welches eine möglichſt große Zahl
allerbeſter Scharfſchützen erwünſchen läßt. Hier muß dem
Heere in Zukunft vorgearbeitet werden, ſchon um ihm Zeit
zu erſparen für die erhöhten künftigen Ausbildungsanforde⸗
rungen auf anderen Gebieten und um die Augen der Jugend⸗
lichen frühzeitig zu ſchärfen.
Der Krieg hat weiterhin gelehrt, daß eigentlich alle
Waffengattungen in die Lage kommen können, infanteriſtiſch
zu kämpfen. Darum kann die Vorbildung der Jugendwehr
unbedenklich für das ganze Aufgebot allgemein nach dieſem
Geſichtspunkte aufgenommen werden. Ob im weiteren Ver⸗
lauf und wieweit eine Sondervorbildung im Intereſſe ein⸗
zelner Waffengattungen durchführbar wird, ſoll heute noch
nicht in den Rahmen der Betrachtung gezogen werden.

Aus den Richtlinien ſeien wörtlich noch folgende Sätze
wiedergegeben:
„Vor allen Dingen iſt die Vaterlandsliebe der
jungen Männer, ihr Mut und ihre Entſchloſſenheit
anzufeuern, ihre Hingabe für das Vaterland, für
Kaiſer und Reich zu entflammen durch den Ge⸗
danken an die ungeheure Gefahr, in der dieſe ſich
befinden.
Es iſt ihnen klar zu machen, daß Deutſchland
untergehen würde, wenn wir nicht ſiegen, ſo daß
wir ſiegen müſſen und jeder einzelne Vaterlands⸗
verteidiger bis zum jüngſten hinab den feſten Willen
dazu im Herzen trägt.“

30

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Iſt dies die Einleitung, ſo ſagt Ziffer 30: „Bei allen
AÄbungen iſt jede Gelegenheit zu benutzen, um die
Jungmannſchaft mit ſelbſtändigen Aufträgen in
Ordonnanz⸗, Verbindungs⸗, Relais⸗, Erkundungs⸗
dienſt zu verſehen, damit ſie ſich an Selbſtändigkeit,
Verantwortlichkeit, Zuverläſſigkeit gewöhnt.“
Ziffer 31: „Alle Mittel ſind zu benutzen, um
Ausdauer und Willen der Jungmannſchaft zu ſtählen.
Kein Auftrag, den ſie einmal übernommen hat,
darf von ihr im Stich gelaſſen werden. Jedermann
hat ſeine Pflicht bis zum AÄußerſten zu erfüllen.“
Alles, was hier geſagt iſt, wird ſeine Geltung behalten,
auch wenn der jetzige große Kampf vollendet iſt. Darum
gilt es mit der ganzen Jugend in dieſem Sinne für die
Zukunft weiter zu arbeiten. Auch der grundſätzliche Gegner
militäriſcher Jugenderziehung wird zugeben müſſen, daß
unter ſolchen Leitſätzen kein Gamaſchendienſt auf unſere
Jungen einen verfrühten Druck ausüben ſoll, ſondern daß
es ſich neben der Förderung der körperlichen Entwicklung,
der Kräftigung und Beaufſichtigung der Geſundheit, um
eine Schule des Willens, des freudigen und freiwilligen
Gehorſams, des Vertrauens auf die eigene Kraft, des Mutes
und umſichtiger Beſonnenheit handelt, die allerdings dem
Sonderzweck der Vorbildung für die höchſte Ehrenpflicht
gegenüber dem Vaterlande in erſter Linie dient, zugleich aber
eine Schule von ganz allgemeinem Nutzen für die Bildung
des Charakters, die Pflege der Selbſtzucht und kamerad⸗
ſchaftlicher Hilfsbereitſchaft, — den Weg alſo zu körper⸗
licher, geiſtiger und ſeeliſcher Geſundheit All⸗Jungdeutſchlands
darſtellt.

31

Wollen wir blind dafür bleiben, daß die Burſchen, die
auch in jetziger Zeit ſogar, mit dem erhöhten Lohn in der
Taſche, in den Freiſtunden auf den Gaſſen herumſtehen,
hinter den Biertiſchen ſich großartig breit machen, in den
Kinos und anderen Lokalen ungebührlich laut und ungezogen
umherziehen und über die freiwilligen Teilnehmer an Jugend⸗
wehr⸗ und Jugendvereinsübungen ſpotten und lachen, in jene
Schule der Jugendwehr eingereiht werden müſſen? Da ſie
ſich, ſolange die Teilnahme freiwillig bleibt, nicht faſſen
laſſen und deshalb unberührt von Zucht, Ordnung und
Weiterbildung von Körper und Geiſt bleiben, kann der ge⸗
ſetzliche Zwang allein es erreichen, daß dieſe Bilder ver⸗
ſchwinden, vor denen wir gerade jetzt unſere Augen nicht
ſchließen ſollten.
Auf ein beſonderes, grundlegendes AÄbungs⸗
gebiet ſei das Augenmerk noch gelenkt, — das Turnen.
Die gewandteſten Turner ſind am leichteſten vor⸗ und aus⸗
zubilden. Die Grundlage des Turnens können wir nicht
entbehren, in angewandter Form wiederholt es ſich bei jeder
Anforderung, welche an Jugendwehr und Soldaten heran⸗
tritt. Da wir auch bei geſetzlicher militäriſcher Vorbildung
alles Jungvolk erſt vom vollendeten 17. Lebensjahr ab er⸗
faſſen, haben wir es mit einem nicht unbedeutenden Bruch⸗
teil von Jungmannſchaften zu tun, welcher ſeit dem Schul⸗
beſuch nicht mehr geturnt haben. Im erſten Jahre der
Jugendwehrvorbildung müſſen wir alſo dem Turnen
beſondere Aufmerkſamkeit und Zeit widmen, auch
in den folgenden Jahren dürfen wir es nie völlig
vernachläſſigen. Hier eröffnet ſich für die Mitwirkung
der deutſchen Turnerſchaft ein reiches Feld der Tätigkeit

32

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Wir hoffen, daß ſie dafür zu haben iſt und ihre Lehrkräfte,
Hallen, Plätze und Abungsmittel gern zur Verfügung ſtellt,
wie ſie immer begeiſtert für das Vaterland gearbeitet hat.
Wir ſind auch überzeugt, daß mit dem Entſtehen der ſtaat⸗
lichen Jugendwehr ihren Vereinen und Jugendabteilungen
niemals Abbruch getan wird, daß ihnen vielmehr aus der
reifenden Einſicht der Jugendlichen heraus ein großer Zu⸗
wachs an Mitgliedern erwächſt.
Die Verbindung zwiſchen Schule, Fortbildungsſchule,
Jugendpflege⸗ und ſonſtigen Vereinigungen freiwilliger Art
muß insbeſondere auf dem Gebiete des Geräte⸗ und ange⸗
wandten Turnens aufgenommen werden. Wir ſind nicht
der Anſicht, daß die bisher dort verfolgten Grundſätze
für allgemeine harmoniſche Ausbildung des Körpers
gefährdet würden, wenn im angewandten Turnen dieſer
Schulen und Vereinigungen, beſonders auf ihren Klaſſen⸗
ſpaziergängen, bei ihren Spielnachmittagen und Gelände⸗
übungen eine Reihe von Kriegserfahrungen zur Anwendung,
natürlich in der für das freie Spiel der Jugend
geeigneten Form, gelangen würden. Damit würden alle
Jugendlichen ſpielend und zugleich für ihre weiteren Auf⸗
gaben in Jugendwehr und Heeresdienſt nutzbringend vor⸗
bereitet, ohne daß von militäriſcher Spielerei die Rede ſein
kann. Nur auf einiges, was uns die Kriegserfahrungen
nahe gelegt haben, ſei verwieſen und der Gedanke angeregt,
in welcher Form des Jugendſpieles und Turnens ſchon von
den oberen Schulklaſſen, der Fortbildungsſchule (die unbe⸗
dingt ihren Turnunterricht braucht) und den Jugendver⸗
einigungen das Verſtändnis hierfür gefördert und gepflegt
werden könnte. Einige ſolcher Kriegslehren ſind:

v. Hoff: Jugendwehr und Zukunftsheer. 8 33

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1. AUAnſere Kämpfe haben uns allerorts vor die
Aufgabe geſtellt, natürliche und künſtliche Hinder⸗
niſſe im feindlichen Feuer raſch zu überwinden.
Die weittragende Wirkung heutiger Geſchütze und Hand⸗
feuerwaffen deckt einen gewaltig tiefen Naum mit Feuer;
damit ſteigert ſich in ſchwierigem Gelände die Zahl der unter
ſeiner Einwirkung zu überwindenden Hinderniſſe. Zudem
haben unſere Gegner überall ausgiebigſten Gebrauch von
allen Arten künſtlicher Hinderniſſe gemacht. Je gewandter
und raſcher ſie überwunden wurden, um ſo geringer waren
die Verluſte, um ſo verbürgter der Erfolg. Das Beiſpiel
beſonders gewandter Kletterer und Springer riß die weniger
Gewandten im tollſten Feuer vorwärts. Ganz beſonders
haben wir dieſe Erfahrung in den Gebirgskämpfen durch
die Vogeſen eben jetzt vor einem Jahre gemacht, gegenüber
einem hierin wohl ausgebildeten und verſchlagenen Gegner.
Sie ſtellten uns im Erklimmen von bewaldeten, ſteinigen
Berghängen und ſteilſten Felſenriffen mit vollem Gepäck
vor die ſchwerſten Aufgaben des angewandten Turnens
mitten im Feuer, ja Nahkampf.
2. Der Infanterieangriff vollzieht ſich nach den Be⸗
ſtimmungen des Exerzierreglements in Sprüngen, deren Länge
von den Verhältniſſen im Gelände und beim Feinde abhängt.
Je vollendeter dieſe Sprünge zur Ausführung gelangen,
um ſo geringer bleibt die Einwirkung des feindlichen Feuers.
Nur höchſte Ausbildung im Zuſammenraffen dicht
am Boden, im Aufſchnellen und wettlaufgleichen
Vorſtürzen und im Niederwerfen vermindert die
Verluſte. Je vollendeter dieſe Sprungtechnik, um ſo
beſſer werden die moraliſchen Eindrücke des

34

Ullltuninumummnhmmmnmmmmmnnmmunnmmmnngnnnnmnannmnnununemmmmmnnmnnmnnnmmummmmgunnuenuenenunmnmnmmmnmnnnnnnnnnnnnnnnunnnnngnnnnmennnnnnnmnmmnmnmmnnnmnmmnm

Kampfes überwunden. Angewandte und zaghafte
Sprünge führen zahlreichere Verluſte herbei und ſtellen
damit durch ihren Eindruck auf die Mitkämpfer den Erfolg
in Frage. Der Sturmanlauf bildet den Abſchluß jedes
geglückten Angriffes. Je mehr er dem turneriſchen Wett⸗
lauf gleicht, um ſo überwältigender iſt ſeine Wirkung auf
den Feind.
3. Die Handgranate iſt als neue Waffe im Nahkampf
und vielfach im Stellungskampf hinzugetreten. Ihr Werfen
bedarf beſonderer Vorübung. Auch dieſe wird künftig zu
verallgemeinern ſein. Diejenige Truppe, welche die
kräftigſten, gewandteſten und zahlreichſten Werfer
zählt, iſt überlegen im Nahkampf und wird die
gewonnene Stellung zu behaupten wiſſen.
4. An den einzelnen Mann ſtellt der Krieg auf
Patrouille und als Gefechtsmelder die höchſten Anforde⸗
rungen im geſchickten Heranpirſchen an den Feind und
gewandten Verhalten beim Vor⸗ und Zurückbringen von
Meldungen und Befehlen zwiſchen Führer und Truppe.
Bald ſtreckenweiſe flach am Boden kriechend, bald in raſchem
Lauf müſſen dieſe Aufgaben gelöſt werden. Nur körper⸗
lich frühzeitig hervorragend durchgebildete und
umſichtige Leute vermögen ſie zu erfüllen. Das
Erſchaute richtig dabei im Kopf zu behalten oder den er⸗
haltenen Befehl wortgetreu bis zur Truppe durchzubringen,
erfordert bei den gleichzeitigen ſchweren Eindrücken auf die
Nerven einer ausdrücklichen Schulung des Gedächtniſſes,
damit es unter dieſen Einflüſſen und über der körperlichen
Inanſpruchnahme nicht den Dienſt verſagt. Erfolgreiche
Patrouillenunternehmungen und raſches Befördern von Be⸗

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fehlen und Meldungen haben jederzeit ausſchlaggebend zum
Erfolge mitgewirkt und die Verluſte gemindert.
5. Im Angriffs⸗ und Stellungskampf der Truppe, wie
beſonders bei der Gefechtstätigkeit des einzelnen Mannes,
wie ſie Ziffer 4 ſchildert, iſt der Sinn für Anpaſſung
an Formen und Farbe der Amgebung von größter
Bedeutung. Hier bedürfen wir ſchon frühzeitig einer ganz
beſonderen Schulung, die uns unnötige Opfer im Kampfe
ſparen wird.
6. Das ſcharfe Auge iſt für jeden einzelnen oftmals
der Retter aus Lebensgefahr. Je beſſer der Feind die in
Ziffer 5 dargelegte Kunſt beherrſcht, um ſo wichtiger iſt
für uns geſchulte Sehkraft und Fähigkeit zum Er⸗
kennen ſchwer ſichtbarer Gegenſtände. Für das
Schießen und Treffen iſt ſie Vorausſetzung.
Die Jugendwehr wird ſich dieſe Erfahrungen ſelbſt⸗
verſtändlich zu Nutze machen und in der für die Truppe er⸗
wünſchten Form Vorübungen betreiben. Aber auch ſchon
vorher laſſen ſich entſprechende Spielformen für die Jüngeren
finden. Möge dieſer Anregung an maßgebenden
Stellen nachgegangen und allſeits erkannt werden,
welch großen allgemeinen Nutzen alle dieſe Spiele
der Jüngeren und alle AÄbungen der Jugendwehr
für die Entwicklung des Volksnachwuchſes in
körperlicher, geiſtiger und ſittlicher Hinſicht bringen.
Von dieſem Geſichtspunkt aus ſind ſie ſtets zu
betrachten, nicht einſeitig von dem des Sonder⸗
zweckes militäriſcher Vorbildung.

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VIII.
Vom Zeitaufwand für die Übungen der Jugendwehr.

Der Zeitraum für die Vorbildungsarbeit der Jugend⸗
wehr an dem einzelnen Jungmann umfaßt 3 bis 5, für die
große Mehrzahl 3 Jahre, ſobald die erſten Anfangsjahre
überwunden ſind. Hiervon ausgehend und von den bisher
gemachten Erfahrungen hat man ſich klar zu machen, wie⸗
viel Äbungszeit wöchentlich oder monatlich notwendig ſein
wird, um wirklich Nutzbringendes zu leiſten. Maßgebend
bleibt dabei, daß wir leider zunächſt jedenfalls eine ſehr
große Zahl Jugendlicher haben, die neben der Schule und
ſeit ihrem Abgang aus dieſer keinerlei geregelte Leibes⸗
übungen gepflegt haben. Ein beſtimmtes Maß an AÄbungs⸗
zeit hier anzugeben, würde eingehenden Beratungen vor⸗
greifen. Ein Jugendwehrgeſetz müßte dasſelbe natürlich
beſtimmen.
Aber einige leitende Geſichtspunkte bedürfen der
Erörterung. Aus zahlreichen Berufskreiſen hat man ſchon
früher die Klage gehört, die pflichtmäßige Fortbildungsſchule
nehme den Jugendlichen zu viel Zeit, beziehungsweiſe ſie
entziehe dieſe zuviel der Berufstätigkeit. Nun ſoll auch
noch die Jugendwehr dazukommen! Es iſt vorauszuſehen,
daß da von Schule, Lehrmeiſtern und Arbeitgebern vielfach
Einſpruch und Bedenken laut werden. Weiteſtgehende Be⸗
ratungen müſſen deshalb bezüglich dieſes Punktes gepflogen

37

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werden, bei denen alle in Betracht kommenden leitenden Stellen
zu hören ſind, ehe eine geſetzliche Regelung der AÄbungen erfolgt.
Hoffentlich gehen dabei alle Vertreter von den
Geſichtspunkten aus, die vorſtehend erörtert
wurden, und ſtellen das Intereſſe des Volkes und
Vaterlandes vor ihr eigenes. Dazu mitzuhelfen,
iſt vor allem auch der Zweck dieſer Ausführungen.
Weiteſtgehende Rückſichtnahme auf all die Aufgaben,
die während des Krieges und nach Friedensſchluß an uns
herantreten, um Handel und Gewerbe Deutſchlands und der
geiſtigen Bildung und Erziehung ſeines Nachwuchſes kraft⸗
voll vorwärts zu helfen, ſie zu neuer Blüte und erhöhtem
Aufſchwung zu bringen, muß ſelbſtverſtändlich ſein. Wir
ſind darauf angewieſen, mehr wie zuvor und werden doppelt
ſchwere Arbeit auf dieſen Gebieten haben. Aber im
Vordergrund muß dennoch für jeden Deutſchen
— es ſei hier nochmals betont — die Aberzeugung
ſtehen, daß es auch nach dieſem Kriege und dann
erſt recht und mit geſteigerter Wehrkraft zu ſchützen
und zu erhalten gilt, was wir beſitzen und neu
erringen an inneren und äußeren Gütern. Man
karge nicht mit Dreingabe einiger Anterrichtsſtunden in
Schule und Fortbildungsſchule, einiger Arbeitsſtunden der
Jugendlichen, es würde ſich bitter rächen. Wir werden
trotzdem ein ebenſo gebildetes und geſittetes, ja ſicherlich ein
noch höher ſtehendes Volk als bisher ſein, noch befähigter
als zuvor für die weltgeſchichtliche Aufgabe des Deutſchtums.
Wir wollen uns rückblickend auch daran errinnern, daß wir
auf dem beſten Wege waren, mit den Kräften unſerer
Jugendlichen zur Mehrung des Wohlſtandes Raubbau zu

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treiben, und daß dies in Zukunft anders werden muß, wollen
wir rückhaltlos und uneigennützig Mann für Mann ein⸗
ſehen. Dann werden wir uns ohne weiteres ſagen, daß
die AÄbungen der Jugendwehr keinesfalls in die
Freizeiten der Woche gelegt werden dürfen; nach voller
Tagesarbeit könnte auch die Friſche an Körper und Geiſt
von den Jungmannen nicht gefordert werden, die nötig iſt,
um wirklichen Nutzen von den Veranſtaltungen zu haben.
Sie wird vorhanden ſein, der Zuſammentritt oder Ausmarſch
zur Abung wird für das Jungvolk bei aller zu fordernden

Anſpannung eine Erholung und Erfriſchung werden, wenn

ſie in die Zeit der Schule oder Berufsarbeit fallen. Der
Sonntag ſoll im allgemeinen der Familie gehören und die
Kirche ſtellt ihre berechtigten Anforderungen. Daß gar viele
Jugendliche ſich weder der erſteren an den Sonntagen tat⸗
ſächlich widmen, noch die letztere aufſuchen, wiſſen wir alle.
Der Sonntag braucht deshalb für halbtägige AÄbungen
durchaus nicht grundſätzlich ausgeſchaltet zu werden. Der
Kirche können wir mit Leichtigkeit entgegenkommen, wenn
wir am Anfang oder Ende ſonntäglicher Abungen eine kurze
packende Feldandacht halten. Sie wird manchen Jungen
erfaſſen, der ſonſt keine Kirche beſucht hat, und ihrer ganzen
Eigenart nach das Innenleben des Jungvolkes nicht weniger
ergreifen, als die Andacht im Gotteshaus. Stehen wir mit
den richtigen Gedanken draußen in der Natur zur Andacht
vereint, ſo iſt für uns, alt und jung, überall Gottes Haus.
Daß durch örtliche Maßnahmen weiteſtgehende Rückſicht auf
ſonntägliche Veranſtaltungen von freiwilligen Vereinigungen
dadurch eintritt, daß ihnen die Feſtſetzung der Jugendwehr⸗
übungen an beſtimmten Kalender⸗Sonntagen frühzeitig

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bekannt gegeben wird, iſt ſelbſtverſtändlich, zumal gerade die
Jugendvereinigungen hauptſächlich auf die Sonntage ange⸗
wieſen ſind.
Wer glaubt, es ſei nicht angängig, den Sonntag dann
und wann zu Jugendwehrübungen heranzuziehen, dem ſei
das Bild der Tauſende und aber Tauſende von jungen Bur⸗
ſchen in Erinnerung gebracht, die jeden Sonntag, jahraus
jahrein, vor⸗ und nachmittags, bei jedem Wetter zu den
Äbungsplätzen haſten, wo ſtets in derſelben Amgebung und
einſeitig Sport mit dem ausgeprägten Zweck des Wett⸗
kampfes und der Höchſtleiſtung getrieben wird. Hat man
dieſem Betriebe ohne Bedenken bisher zugeſehen, ſo ſind
ſolche bezüglich vielſeitiger, anregender und gutgeleiteter
Jugendwehrübungen an dem einen oder anderen halben
Sonntage wahrhaftig unberechtigt.
In den Städten und größeren Ortſchaften wird die
Anberaumung der AÄbungen faſt leichter ſein, als in der
Zerſtreuung kleiner Landgemeinden und in Anbetracht zeit⸗
weilig unaufſchiebbarer Feldarbeiten. Darum iſt der Ge⸗
danke, unter dieſen Verhältniſſen zuſammenhängende Äbungs⸗
wochen vorzuſehen, beachtenswert. Freifahrt zu den Abungen
wäre erſtrebenswert.
Alle Einzelheiten der Feſtſetzung von Abungstagen
müſſen bei der Verſchiedenheit der Verhältniſſe örtlichen
Beſtimmungen vorbehalten bleiben, das Geſetz bzw. ſeine
Ausführungsbeſtimmungen hätten aber einwandfrei den Ge⸗
ſamtzeitaufwand für die AÜbungen innerhalb eines Monats
feſtzuſetzen, derart, daß eine Umgehung und Drückebergerei
von Anfang an ausgeſchloſſen iſt.

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Leitung, Führer und Anterführer der Jugendwehr.

Es wurde bereits betont, daß für ein geſetzliches Jugend⸗
aufgebot ſelbſtverſtändlich die Leitung und Führerſchaft
keine freiwillige ſein kann. Daß für eine Organiſation,
welche ſich dem Heere angliedert, ihm im beſonderen dienen
ſoll und einen Teil der Wehrpflicht darſtellt, Organe des
Heeres die verantwortliche Leitung übernehmen müſſen, iſt
ſelbſtverſtändlich. Auch Führer und AUnterführer müſſen
militäriſch durchgebildete Perſönlichkeiten ſein, welche mit
den für die Abungen grundlegenden Vorſchriften für das
Heer vertraut ſind und ſie richtig anzuwenden verſtehen.
Das Offizier⸗Korps kommt alſo für Leitung und Führung,
das Anteroffizier⸗Korps für die AUnterführung in erſter
Linie in Betracht. Nun wollen wir uns aber durch dieſe
Bezeichnung nicht irre führen laſſen und die Bedenken als⸗
bald zerſtreuen, die natürlich gegen ein „ſo einſeitig“ ge⸗
leitetes und geführtes Erziehungsſyſtem der Jugend geltend
gemacht werden. Wer iſt jetzt Offizier und Anteroffizier
und bleibt es auch nach dem Kriege, erfüllt von ſeinen Ein⸗
drücken, durchdrungen von ſeinen Erfahrungen und Lehren?
Vertreter aller Volkskreiſe, aller bürgerlichen Berufsarten,
aller ſtaatlichen Amtsſtellen und aller Erziehungsanſtalten
Wenn es auch ſelbſtverſtändlich iſt, daß nach dem Feldzug
das im Frieden aktive Offizier⸗ und Anteroffizier⸗Korps für

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llllliuumntnttgumununnmnmnunmmnnnnnnnnnunnnngnnnnnmnngmnnnnnnmnnnnmmnnnnmnnnnumnnnnmnnngumnnnnnnnnngnnnnngnenunnnnnnnnnrunmnnununtunurunnnnnennmngnnnnmunnnntnennnn

die Arbeit mit der Jugendwehr in erſter Linie herangezogen
werden muß, ſo wollen und brauchen wir doch die Mit⸗
arbeit all derjenigen, die nach Friedensſchluß in ihren
bürgerlichen Beruf zurücktreten. Wir wollen ſie, um ein
vielſeitig gebildetes, mit den Bedürfniſſen aller Volksſchichten
vertrautes Führerkorps für das heranwachſende Geſchlecht
zu haben, um den Ausgleich der ſozialen Anterſchiede, den
wir bei bei dem Jungvolk der Jugendwehr erſtreben, auch
in ihrer Führerſchaft zum Ausdruck zu bringen, um die Ein⸗
mütigkeit, die jetzt beſteht, weiter zu pflanzen und groß zu
ziehen für alle Zukunft. Kein Deutſcher ſtehe für den
Deutſchen zu hoch oder zu tief, wenn es gilt, für den
künftigen Wehrſchutz des gemeinſamen Vaterlandes zu arbeiten!
Wir brauchen alle dieſe verſchiedenartig bürgerlich beſchäf⸗
tigten und gleichmäßig militäriſch gebildeten und zumeiſt
nun kriegserfahrenen Führer aber auch angeſichts des Am⸗
fanges des geſetzlichen Jugendwehr⸗Aufgebotes, wie es ſchon
vorher uns vor Augen geführt wurde.
Schon während der jetzigen Freiwilligkeit hat ſich ein
Syſtem von Leitung und Führung herausgebildet, welches wert⸗
volle Anhaltspunkte für die fernere Geſtaltung derſelben gibt.
In Preußen die Generalkommandos, in den übrigen
Bundesſtaaten die betreffenden Kriegsminiſterien werden am
beſten die verantwortliche Leitung des Jugendwehr⸗Aufgebotes
des Korpsbezirks bzw. Militärkontingents übernehmen und
dazu eine beſondere Dienſtſtelle einrichten. Welche umfang⸗
reiche Arbeit, welche große Verantwortung, aber auch welch
dankbare und ſegensreiche Tätigkeit ihr zufallen wird, erſehen
wir aus den vorangegangenen Ausführungen über Aufruf
und Geſtaltung der Jugendwehr.

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Anter Mitwirkung der Truppenkommandeure, Bezirks⸗
kommandos und aller für die Offiziere und Anteroffiziere des
Beurlaubten⸗ und inaktiven Standes vorgeſetzten Zivilſtellen
iſt das Führer⸗ und Anterführerkorps geſetzlich aufzurufen
und in den einzelnen Korps⸗ und Kontingentsbezirken
namentlich zu beordern und für Erſatz zu ſorgen. Es muß
in Zukunft zur geſetzlichen Dienſtpflicht all dieſer Perſönlich⸗
keiten gehören, dem Rufe zur Mitarbeit bei der Jugendwehr
zu folgen, wenn er an ſie ergeht. Wir wollen nicht daran
zweifeln, daß überall nach dem jetzigen gewaltigen Daſeins⸗
kampfe des deutſchen Volkes uneingeſchränktes und von
Nebenſächlichem unbeeinflußtes Verſtändnis für dieſe Ehren⸗
pflicht gegenüber dem deutſchen Vaterlande und ſeiner Jugend,
auf der die Hoffnung der Zukunft ruht, in jedem einzelnen
lebendig iſt.
Aus den bisherigen Ausführungen mögen die als
Führer und Anterführer in Betracht Kommenden und ihre
vorgeſetzten Zivilſtellen entnehmen, daß es ſich um Hingabe
einiger Berufsſtunden eines Nachmittages jeder Woche und
vielleicht um einen halben Sonntag Freizeit im Monat
handelt. Darüber wird unſer Staatsweſen, unſere Induſtrie
und unſer Handel nicht rückwärts gehen; im Gegenteil, alle
Berufszweige werden jene Äbungsnachmittage ebenſogut
als eine Erfriſchung mitten in der Alltagsarbeit empfinden
wie das Jungvolk und daraus erneute Kraft ſchöpfen.
Wie ſchon früher erwähnt, werden wir uns aus den
Jungmannen der älteren Jahrgänge außerdem einen brauch⸗
baren Nachwuchs an Anterführern heranziehen können, die
beſonders als Führer von Kameradſchaften Verwendung
finden.

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Leitung und Führerſchaft der Jugendwehr
arbeitet dem Zwecke entſprechend nach militäriſchen
Geſichtspunkten und Vorſchriften. Sie tritt mit
irgend welchen anderen Erziehungsbeſtrebungen
für die Jugend nicht in Wettbewerb, ſondern hat
ihr Sondergebiet; ausgeſchloſſen unter allen Am⸗
ſtänden iſt jede einſeitige parteipolitiſche Beein⸗
fluſſung der Jugendlichen. Deutſche Männer
arbeiten mit deutſchen Jungmannen zur Hebung
der gleichbedeutenden Volks⸗ und Wehrkraft, be⸗
ſtimmt, das gemeinſame Vaterland vor jeder
Bedrohung in alle Zukunft zu ſchützen. Dies und
nichts anderes will die Jugendwehr.

unnnnunuemunnunurennnnnnnnnunnanmngnnnnnerrunnmntrunnnnmnmuruunnnnnrrounnnmnnnenmnmnnmmrunngurunmumuvunnmmnrutumumuntennmmmnnnnnnummnenttmmnummen

X.
Wann ſoll die pflichtmäßige militäriſche Vorbildung
der Jugend kommen?

Nach allem, was bisher geſagt wurde, kann die Ant⸗
wort nur lauten: Sobald als nur irgend möglich.
Dauert der Krieg noch lange, ſo werden wir ihre Einführung
noch während desſelben nicht umgehen können, ſollte der
Friedensſchluß nahe bevorſtehen, ſo muß mit den Jugend⸗
wehrübungen gleichzeitig mit ihm begonnen werden. Für
beide Fälle aber iſt es erforderlich, daß alle grundlegenden
Klarſtellungen beendet, alle Vorarbeiten erledigt, alle ein⸗
ſchlägigen Beſtimmungen beraten und endgültig feſtgelegt
ſind, damit jederzeit an die praktiſche Ausführung heran⸗
getreten werden kann.
Während dies geſchrieben wird, kündet Glockengeläute
den Fall von Warſchau und Iwangorod. Gewiß ge⸗
waltige Entſcheidungen. Aber ſie gewähren noch keinen
Schluß darauf, um wieviel näher wir damit dem Friedens⸗
ſchluß gerückt ſind, den wir für Deutſchlands künftige Sicher⸗
heit vor der Wiederholung feindlicher Aberfälle brauchen.
Darum tun wir jedenfalls gut, unverzüglich an die
Vorbereitung aller neuen Wehrſchutzmaßnahmen, vor allem
die geſetzliche militäriſche Vorbildung unſeres Jungvolkes,
heranzutreten und die Frage ernſtlich aufzuwerfen, ob ihre
Durchführung nicht doch ſchon während des Krieges mög⸗

lich iſt.
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hllllunnnnuumumuumunmmmgnunmnnnnnmmnnnnnngnmmnnnmnnnnnnnmnnnnnunnnnnmm nnnnnnnmnnnmmmnnmmmmmmmmmnnnnrnruenrunurggnnnnnnnnnnnnnrnrrernrgrurnrrnaen

Man wird dies bejahen können. Noch wird da und
dort über Arbeitsloſigkeit geklagt; Ablöſungen für unſere in
der Arbeit für Heeresbedarf ſtehenden Jugendlichen während
der Abungszeiten in der Jugendwehr werden alſo zu haben
ſein. Man wird auch nicht ohne weiteres bezweifeln dürfen,
daß die erforderliche Führerſchaſt aufgebracht werden kann.
Bei den Erſatztruppenteilen befinden ſich außerordentlich
zahlreiche Offiziere, Offizierſtellvertreter und Feldwebelleut⸗
nants und AUnteroffiziere, in den Garniſonen geneſende
Verwundete und Kranke, welche ſoweit hergeſtellt ſind, daß
ſie bei der Jugendwehr Dienſt tun könnten. Natürlich
werden wir ein vollkommeneres Führerkorps nach dem Ende
des Krieges zur Verfügung haben; Erhebungen werden aber
aller Wahrſcheinlichkeit nach ergeben, daß auch jetzt eine
genügende Zahl brauchbarer Führer und AUnterführer vor⸗
handen iſt und geſtellt werden kann, ohne daß eine bedenk⸗
liche Beeinträchtigung anderweitiger Betriebe, der Amts⸗
obliegenheiten und militäriſchen Aufgaben in der Heimat
zu befürchten iſt.
Erwünſcht wäre unbedingt, daß mindeſtens eine allge⸗
meine Bewegung einſetzte, die ſich mit der Frage der ge⸗
ſetzlichen Jugendwehr befaßt, daß dieſe Bewegung durch
alle Kreiſe des Volkes ginge, daß mit Genehmigung der
ſtellvertretenden Generalkommandos, ausgehend von ihnen
und den jetzigen Leitern und Führern der Jugendwehr, auf⸗
klärende Vorträge mit anſchließender Ausſprache allerorts
gehalten, daß in den einzelnen Korps⸗ und Kontingents⸗
bezirken Erfahrungen und Anſchauungen geſammelt werden
und daß dieſe in einer für Preußen und die Bundesſtaaten
zu berufenden Vorarbeiten⸗Kommiſſion zuſammenfließen.

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Die Kommiſſion für dieſe Vorarbeiten hätte alsbald an den
Ausbau eines Geſetzentwurfs mit Erläuterungen heranzutreten,
und in nicht zu ferner Zeit ſollte auf dieſe Weiſe für die
geſetzgebenden Körperſchaften eine Vorlage geſchaffen werden,
deren Inhalt die Gewähr bietet, daß alle beteiligten Kreiſe
gehört, alle die vielſeitigen mitſprechenden Intereſſen nach
Möglichkeit berückſichtigt ſind.
In ununterbrochener Reihe folgen ſich die Maßnahmen
der Regierung und der oberſten Heeresſtellen in der Heimat,
welche zum Wohle der Armee und der Daheimgebliebenen
Neuregelungen auf faſt allen Lebensgebieten des Volkes
ſchaffen, ſo wie die augenblickliche Lage und die AUnſicher⸗
heit der Zukunft ſie gebieten. Das Gebot der Förderung
unſerer Wehrkraft mit allen Mitteln, darunter als
eines der wichtigſten die Einführung der geſetz⸗
lichen Jugendwehr, ſollte nicht an letzte Stelle ge⸗
ſtellt und ohne Zögern nun zur Durchführung ge⸗
bracht werden.

XI.
Was denkt die Jugend ſelbſt zur Frage der
geſetzlichen Jugendwehr?

Die Beſtrebungen des Jungdeutſchlandbundes und vieler
anderen Jugendvereinigungen zur körperlichen und ſittlichen
Erſtarkung des Jungvolkes haben infolge der Freiwilligkeit
nur Teilerfolge erzielen können; der jetzigen Jugendwehr geht
es ähnlich. Oft genug kann man die Klage der ſelbſtloſen
Mitarbeiter vernehmen: „Mit der Freiwilligkeit kommen
wir nicht weiter.“ Vielfach war und iſt es gar nicht die
Jugend ſelbſt, die aus eigenem Antrieb fernbleibt, gar oft
ſind es die Alten, die ihnen den Geſchmack an der Teil⸗
nahme verderben, Arteile fällen, die nicht für die Ohren der
Jungen beſtimmt ſein ſollten und parteiiſche Eigenbrödelei
in die Beſtrebungen mit großen allgemeinen Zielen hinein⸗
legen. Wer ſich jahrelang in der Jugendpflege betätigt
hat und die Seele unſerer Jungen kennt, wird zugeben, daß
es bei ſehr vielen nur des richtigen Wortes bedarf, um
ihnen die richtige Auffaſſung für das, was man mit ihnen
vorhat, beizubringen. Freilich iſt es nicht jedem gegeben,
dieſes packende Wort zu finden. Gegenwärtig aber hilft
uns die große Zeit, ſie ſpricht das Wort, was wir brauchen.
Nehmen wir dazu die Berichte, die unſere jungen Kriegs⸗
freiwilligen heimſchicken, leſen wir in ihnen, wie dankbar ſie
für das ſind, was wir ihnen in der freien Jugendpflege vor

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Kriegsausbruch geboten hatten, wie es ihnen vorwärts ge⸗
holfen hat, und bedenken wir, daß ſie ihren in der Heimat
verbliebenen jüngeren Freunden ebenſo erzählen und berichten,
ſo müſſen wir uns ſagen, daß in der Jugend jetzt ein
wacheres Gefühl dafür beſteht, was auch ſie ſchon dem
Vaterlande ſchuldig iſt. Es entſpricht aber nicht dem Weſen
der Jugend, daß ſie ſtetig an ſolchen Äberlegungen feſthält,
ſie ſtürmt, ſie iſt unbeſtändig, ſie ſtürzt ſich mit Begeiſterung,
die raſch aufflammt und ebenſo raſch verflackert, auf das
Neue und wird ihm wieder untreu. Darum muß ein ge⸗
wiſſer Zwang in dem Alter einſetzen, in dem es in der
Jugendſeele am meiſten gärt, in dem ſie die meiſten Kämpfe
mit ſich und der umgebenden Welt auszufechten hat. Die
an ſich gut Geſinnten, Lenkſamen, werden ſolchen Zwang
nicht hart empfinden, die Anſteten, Wankelmütigen, Scheuen
brauchen ihn, ohne daß er ihnen nachher weh tut, und für
die Anbändigen, Anerzogenen und Anordentlichen iſt der
Zwang ein Muß und ſoll es auch ſein, damit ſie zur inneren
und äußeren Ordnung ihres ungepflegten Weſens kommen,
ſolange es noch Zeit iſt.
So müſſen wir die Gliederung der Erziehung unſerer
Jugend zu deutſcher Art dieſem Empfindungsleben anpaſſen.
Wenn die Jugendlichen bis zum 17. Lebensjahr neben Schule
oder Lehre oder Arbeitsſtätte den Drang nach freiem Spiel
der Kräfte äußern, ſo iſt das Natur und ſoll ihnen unbe⸗
nommen bleiben. Darum bleibe die Jugendpflege bis zu
dieſem Alter ſtets auf freiwillige Beteiligung geſtellt. Will
das Jungvolk nicht mehr ſpielen, zeigt es mehr Reife, mag
es nicht mehr mit den Jüngeren ſich abgeben, zeigt es falſches
Selbſtbewußtſein und irregeleiteten Drang, ſich auf ſelbſt⸗

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gewählten, oft ſchlechten Wegen zu bewegen, dann iſt der
Zeitpunkt gekommen, die Zügel allgemein anzulegen, denen
es bald willig folgt, wenn ſie richtig geführt werden. Kommt
dann für den ausgereiften jungen Mann das härtere Muß
des ſoldatiſchen oder bürgerlichen Berufes, ſo wird es von
der Mehrzahl wenigſtens verſtändnisvoll aufgenommen, ſie
bleibt vor Entgleiſungen, die ſie unglücklich fürs Leben
machen können, mehr bewahrt, als wenn man ſich zwiſchen
Schule und Heer nicht mehr um ſie gekümmert hat, ſie laufen
ließ, wohin ſie wollte.
So wird die Jugend ſehr bald über den Zwang einer
geſetzlichhen Jugendwehr richtig denken lernen, zu was er
nützen ſoll, bald richtig herausfühlen und von dem Muß
des Aufgebots in der weitaus größeren Mehrzahl nicht be⸗
drückt werden. Die jetzige Zeit mit ihren tiefgreifenden Er⸗
eigniſſen und ihren Nachklängen wird dieſe Erkenntnis be⸗
ſchleunigen und erleichtern. Anſere, der Erwachſenen Pflicht
iſt es, dieſe Zeit zu nützen und aus ihr für unſere Jungen
vom 17. Lebensjahr ab den Wahlſpruch zu prägen: „Ich
muß, ich will, ich kann!“

— — —

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XII.
Nachwort.

Draußen ſchreiten unſere tapferen Truppen von Erfolg
zu Erfolg. Daß ſie ſiegen, iſt allen daheim ſelbſtverſtändlich
geworden. Welchen Dank wir ihnen ſchulden, ſieht jeder⸗
mann ein. Ein lobenswerter Wetteifer herrſcht in der
Heimat, ihn zu betätigen, die Kämpfer draußen zu erfreuen,
zu ſtärken, ihnen zu zeigen, daß man ihrer und ihrer Toten
gedenkt. Wer draußen am Feinde im Stellungskampf liegt

oder in heißem Kampfe vorwärts ſchreitet, kennt in den kurzen

Ruhepauſen nichts Schöneres als den dankbaren Gruß aus
der Heimat in vielfältiger Geſtalt.
Wenn dereinſt Glockengeläute und Marſchmuſik den
Einzug unſerer Kämpfer verkünden wird, wollen die Daheim⸗
gebliebenen ſicherlich nicht mit leeren Händen ſtehen. Man
wird den ſiegreich Heimkehrenden aufs neue den Dank be⸗
zeugen wollen für das, was ſie geleiſtet, wofür ſie ihre
ganze Kraft, Geſundheit und ihr Leben eingeſetzt haben.
Man wird denen, die zu ihrem bürgerlichen Berufe zurück⸗
kehren können, dies von Herzen gönnen. Aber Tauſenden
von Führern und Anterführern bleibt es vorbehalten, nach
allen Kämpfen und Anſtrengungen der Worte Kaiſer
Wilhelm I. eingedenk zu ſein: „Ich habe keine Zeit, müde
zu ſein!“ Sie müſſen weiterarbeiten, die deutſche Wehr
ſtark zu erhalten, neu aufzubauen, ſie noch mächtiger und

51

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größer auszugeſtalten und durchzubilden als zuvor. Dieſen
Führern und Anterführern des aktiven Dienſtſtandes wollen
wir ihre künftige mühevolle Arbeit in ſtolzer Dankbarkeit
erleichtern, indem wir ihnen die Dienſtpflichtigen, im geſetz⸗
lichen Aufgebot der Jugendwehr wohl vorbereitet zuführen.
Durch unermüdliche Pflichterfüllung werden ſie es uns danken.
So möge denn das deutſche Jungvolk kraftvoll
in Schule und Beruf und unter freiwilliger Mit⸗
wirkung der Jugendpflege heranwachſen, es ver⸗
einige ſich vom vollendeten 17. Lebensjahr ab voll⸗
zählig zur letzten Vorbereitung auf die Wehr⸗
pflicht im geſetzlichen Jugendwehr⸗Aufgebot, ſchule
ſich anſchließend im Heeresdienſt ſelbſt zu Schutz
und Schirm des Beſtandes und der Größe des
Vaterlandes und kehre nachher als geſundes und
willensſtarkes Mannesvolk dahin zurück, wo jedem
einzelnen das Leben ſeine ferneren Aufgaben zum
Wohle des Ganzen ſtellt.
Sind wir ſoweit, dann mag in Zukunft kommen
was will, wir werden ſagen und ſingen können:

„Lieb Vaterland magſt ruhig ſein!“

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Jugendwehr

Ein Rückblick und Ausblick

von

Oberſtleutnant v. Hoff

Druck und Verlag von Gerhard Stalling, Oldenburg.

Verlag des Deutſchen Offizierblattes.
Gründungsjahr der Firma 1789.

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