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 Jugendwehr und Zukunftsheer Hoff, Heinz von 8⁰0⁰0 =oSOS S=oo= 500— 0—☚ gO0— oo- Ariegsliteratur. Aus der Schenkung Louis Laiblin. 1914/15. 800 2 oα — 0 N 12 45093465306 021 S UIIIEIAAIILIAuIIa B Tübingen W InbrRE RNI Jugendwehr und Zukunftsheer Ein Rückblick und Ausblick von Oberſtleutnant v. Hoff 9 0 Druck und Verlag von Gerhard Stalling, Oldenburg. Verlag des Deutſchen Offizierblattes. Gründungsjahr der Firma 1789. ℳ. * 4 4 ——— Aa Uhuunurumnmnenunnnunnumununnnmnnnnumrunnnnnnnnnnnnnnennnnnunurunnnmnutuunnnnnununmtunnunnnnnnunnnnuenunnnnnnnnnnunnnnnumnnnnmmn nnumnmnnnnumngunumnnmnmmmnnummnnnun Vorwort. Es iſt naheliegend, daß derjenige, der in den Jahren vor Ausbruch des Krieges neben Ausübung des Berufes ſeine ganze Kraft und Freizeit, ſein Sinnen und Trachten der Erſtarkung der deutſchen Jugend begeiſtert gewidmet hat, mit Spannung den Erfolg dieſer freiwilligen Arbeit verfolgte, als die Kriegstrompete über die deutſchen Gaue bis in das fernſte Dorf ſchallte und jung und alt in ge⸗ waltigem Aufgebot zu den Waffen rief. Die Jugend, die wir geführt, hat uns nicht enttäuſcht. Als das Vaterland rief, eilte ſie in Millionenſcharen frei⸗ willig zu den Fahnen, Tauſende mit ſich reißend, die ſich zu Friedenszeiten nicht mit ihr im Bunde zuſammengefunden hatten. Nicht lange nachher ſtanden dieſe Jungſcharen ſchon in erbittertem Kampfe mit dem Feind. Eingedenk der Lehre des Feldmarſchalls von der Goltz: „Jungdeutſchland glaubt feſt an Deutſchlands Zukunft und iſt entſchloſſen, ihr unter ſeines Kaiſers Führung Gut und Leben zu opfern,“ ſchlugen ſie ſich wunderbar. Wir draußen im Felde jubelten ob dieſer herrlichen Haltung unſerer braven Jungen und begrüßten es freudig, daß die Daheimgebliebenen ſich in der Jugendwehr ſammelten, um ſich auch an ihrem Teil kriegsbereit zu machen. Mit warmem Danke gedachten wir im Felde der treuen deutſchen Männer, welche den letzten Reſt ihrer Freizeit her⸗ 1* 3 Mmiiiõs Ulltihruuunnnngunnnnnnmmnunnnnnnnngnnnnnnnunnnennnnnnmnnnnnmnnnnnnunnnnnnnnnnnnngmngunnnununnunngnunnmnnunnnmngnnnmnnnnmnnnnennnnunmunnnnnnnnmnnnnnnnennnmnmnnnnenunnmnnnmnmnnn gaben, um die Jüngeren nach wie vor in den Jugendpflege⸗ vereinigungen mannigfachſter Art um ſich zu ſcharen, die Älteren in der Jugendwehr für den Waffendienſt vorzubilden. Doch wir verſchloſſen uns auch nicht der uns aus jahre⸗ langer Erfahrung bekannten, oft recht ſchmerzlich empfundenen Tatſache, daß das freiwillige Aufgebot einen leider nur allzu kleinen Teil der Jugendlichen zu erfaſſen vermag. Selbſt die Kriegszeiten vermochten hierin keinen Wandel zu ſchaffen, die Erfahrungen mit dem freiwilligen Aufgebot der Jugendwehr haben dies bewieſen. Darum bewegt jeden erfahrenen Jugendfreund und Jugendführer rückblickend der Gedanke, wieviel mehr noch wir wohl hätten erreichen können, wenn wir vor dem Kriege das geſamte deutſche Jungvolk zur Erſtarkung hätten führen können; ausblickend in die Zukunft aber hegen wir den Wunſch, es möchte der opfer⸗ und mühevollen Hingabe all der Männer, die ihr Herz und ihre Arbeitskraft der Jugend widmen, nun ein umfaſſender, lückenloſer Erfolg dadurch geſichert werden, daß das Vaterland durch ſeine Reichsvertreter den Ruf erſchallen läßt: „Alle Jungmannen an Bord!“ Dieſem Wunſche und der Erörterung ſeiner Durch⸗ führung iſt die folgende kleine Arbeit gewidmet. In den Stunden, da der Verfaſſer gezwungen war, ſeinem Platze an der Gefechtsfront fern zu ſein, und unter den Eindrücken und Erfahrungen des gewaltigen Kampfes entſtanden, wollte er durch ſie die Zeit nützen, dem Wohle des Vaterlandes und der Stütze ſeiner Zukunft — der Jugend — zu dienen. Mögen die Anregungen den erhofften Erfolg bringen und auch die Alten der Worte unſeres allverehrten Grafen 4 ſ ſ f fClllruvoeurueunnnnnnnnunnnunnnnumurnnnnnverunnnnnnrnunnnumnbnnnnnn nnnnnnnnnunnnmnnnnunnnnnnnunnnnmnnunnnnmunnnunnmmnnnmnmnmnmmmmmmmmummnmummnumnmnmmnnu Zeppelin, die er 1912 an die Jungen richtete, dabei ein⸗ gedenk ſein: „Vergeſſet es nie: Nur Einigkeit macht ſtark. Der Staat iſt der mächtigſte und umfaßt die glücklichſten Bürger, wo in ſelbſtloſer Weiſe alle einzelnen und alle Parteien die ganze Kraft einſetzen zum Wohle der Allgemeinheit.“ Im Auguſt des Kriegsjahres 1915. Der Verfaſſer. IV. „Aufruf und Geſtaltung der Jugendwehr . . VI. VII. VIII. „Leitung, Führer und Anterführer der Jugendwehr . . . 41 „Wann ſoll die pflichtmäßige milttäriſche Vorbildung der XI. XII. Inhalt. Ein Rückblick und Ausblick . . . . .. II. III. Von der Durchführung der pflichtmäßigen Jugendwehr . Schule, Fortbildungsſchule, freiwillige Jugendpflege und ſtaatliche Jugendwehr. . . . . Die untere Altersgrenze der Ceilnehmer der Jugendwehr Geſundheitliche Anterſuchung und Aberwachung der Jugend⸗ wehr . . . . . Grundlegende Gedanken für die militäriſche Vorbereitung der Jugendwehr. . . Vom Zeitaufwand für die Abungen der Jugendwehr .— Jugend kommen? . Was denkt die Jugend ſeief zur Frage der geſetzlichen Jugendwehr? . ——0.... . .. Nachwort . . . . . . ff———— ——— —— klltkkrtuuttmmtenuntununntnmnnrunnnumunnnnnnnnnunnnnnnnnnnnnnnnmnnunnnnunnnnnmnnunmnanunmnmmmmnnunnnnnnnnnnnnunnunntennnnnnnnueuntnnnntnuntetnnrannnnenttrnunnrnnnnnvennanntnreun Seite 13 16 19 22 25 37 41 45 48 51 mrr EEEFEFEFEFEFEEEE InIhIIununugununnnnnunnnnnnnnnnennnnnnurnnunnnnmnnmnunnunnmnunnnunnnnmunnnnnnnunnnnnnnnnunnnnnnnnnnnnuntuunnnnnungnunnnnunnsnuntunnnnumunnnnnnannnannnnnnnnnunnnumuunnnun I. Ein Rückblick und Ausblick. Ein Kriegsjahr iſt vollendet. Zwölf Monate gewaltigen Ringens gegen eine Welt von Feinden ſind mit Erfolg durchgekämpft unter dem Wahlwort: „Wir müſſen durch⸗ halten und ſiegen!“ Wir ſind berechtigt zu einmütigem Stolz auf das Er⸗ reichte, berechtigt zu vollem Vertrauen auf den glücklichen Ausgang des Rieſenkampfes. Wir ſind aber in dieſen Er⸗ innerungstagen des Kriegsbeginnes vor allem zu ernſter Prüfung verpflichtet, ob wir uns alle Erfahrungen des letzten Jahres zu Nutze gemacht, ihre Forderungen ſchon erfüllt haben. Mehr als bisher geſchehen, ſei an die Spitze dieſer Forderungen diejenige der pflichtmäßigen militäriſchen Vorbereitung der Jugend — der Jugendwehr — geſtellt. Ihr gelten die nachfolgenden Ausführungen. Mögen ſie lebendigen Widerhall in der Heimat finden; an der Zuſtimmung aller Mitkämpfer draußen zweifeln wir nicht. Wir haben eine Jugendwehr; um ihre Notwendigkeit zu beweiſen, bedurften wir mit Kriegsausbruch nicht mehr des Vergleiches mit den zahlreichen Staaten, die alle vor uns begonnen hatten, ihre Jugend in weiteſtem Maße zu planmäßigen körperlichen Abungen und militäriſcher Vor⸗ bereitungsſchule heranzuziehen. Die Forderungen unſeres 7 2 ſ ſ ſ e Utkurmtuunnmnungnummnumnunmmmmnmannnumtmmuumnunmnnnunnnnnnnnunmnmnnnnnmnmnnnnmnmnumunnnmngnnnnnnnnunnunnnnnnnnnnnnmnunnnnnemnennnnnumnnrnnmetnnnmnnnnnennun gewaltigen Streiteraufgebots lieferten uns den Beweis, daß wir auf dieſem Gebiete nicht an der Spitze marſchiert waren. Der Dreiminiſtererlaß Preußens vom 26. Auguſt 1914 ſchuf die augenblicklich mögliche Abhilfe, das Kriegsminiſterium gab für die durch ihn angeordnete militäriſche Vorbereitung unſerer Jugend in ſeinen Richtlinien näheren Anhalt für die grundlegenden Abungen, der Erlaß des preußiſchen Kriegs⸗ miniſteriums vom 25. November 1914 kennzeichnete ſcharf das Ziel als „eine unmittelbare Vorſchule für den Dienſt im Heer und in der Marine“; die übrigen deutſchen Bundes⸗ ſtaaten gingen in derſelben Weiſe vor. Vor dem Gebot der Stunde traten die Bedenken zurück, die ſeither betonten Forderungen allgemeiner Erziehung der Jugend für das Leben könnten zu kurz kommen. Es handelte ſich ja auch nur um eine vorübergehende Einrichtung für die Dauer des mobilen Zuſtandes, die Teilnahme ſollte freiwillig ſein. Nun nach einem Jahre reicher Erfahrungen haben wir die Pflicht, uns zu fragen, ob wir mit dieſer Form der Jugendwehr uns zufrieden geben wollen. Grundlegend da⸗ für müſſen eben jene Erfahrungen ſein, die wir draußen am Feind in Oſt und Weſt und in der Heimat beim Aufgebot und in der Ausbildung des Heeresnachſchubes und neuer Truppenverbände geſammelt haben. Der uns nun bekannte Amfang der Inanſpruchnahme von Arbeitskräften zur Am⸗ geſtaltung unſeres innerwirtſchaftlichen Volkslebens infolge des Krieges und für ſeine Zwecke iſt dabei zu berückſichtigen. An praktiſchen Grundlagen zur Löſung der Frage fehlt es alſo nicht mehr. Manche ſchätzenswerte Stimme iſt dazu aus der Allgemeinheit ſchon laut geworden. Lehrhafte Er⸗ örterungen aber, die ſchon im Frieden niemals ſich erfüllende 8 IIIIItnnnnnunnuuuunn unnnnnunmnmgunmununnnnnnunmunnennnunnnnnnnmtumnnnnnnnumnununnnmnnnununnmnuunnnununnnnnnnunnnummmuunnmunnnnunumnuumunnunnumnunuuumuummuuunnnnunnnmuunnnuunuunumuuunmnmnnnmnnuunnmnmuummmmmnmu Wünſche wiederholen und damit das klare Bild deſſen, was not tut, verwiſchen, miſchen ſich dazwiſchen. Sie wollen nichts von einſeitiger militäriſcher Vorbereitung wiſſen, kränkeln an der Sorge um ſonderbündleriſche Intereſſen oder träumen von unerreichbaren Idealen. Laſſen wir dafür, was wir bisher gehabt haben und was wir für die Zukunft weiter brauchen, ledig⸗ lich die Tatſachen ſprechen. Tatſache iſt zunächſt, daß die in den letzten Jahren vor dem Feldzuge beſonders ſtark entwickelte, auch ſtaatlich geförderte freiwillige Jugendpflege im Verein mit der ſegensreichen Arbeit der deutſchen Turner⸗ ſchaft und den Beſtrebungen zahlreicher anderer Vereinigungen dem Heere mit Kriegsausbruch ein Aufgebot von ſtark 1 ½ Millionen kriegsfreiwilliger Jungmannſchaft in heller vaterländiſcher Begeiſterung zugeführt hat, einer Jungmann⸗ ſchaft, der nie vergeſſen ſein ſoll, wie ſie mit dem Vater⸗ landslied auf den Lippen opferbereit in den Kampf ſtürmte, — das Bild des geeinten Jungdeutſchland, wie es dem Feldmarſchall v. der Goltz als ſchöner, leider zu Friedens⸗ zeiten noch unerfüllter Traum vor Augen ſtand. Nicht abzuleugnen iſt weiter, daß die daheim zurück⸗ bleibende Jugend jener Vereinigungen und der Schulen wert⸗ volle Dienſte in der Jugendkriegshilfe geleiſtet und ſich auf mannigfachen Arbeitsgebieten der Mobilmachung, der Am⸗ geſtaltung des wirtſchaftlichen Lebens, der Kriegswohlfahrts⸗ pflege verdient gemacht hat. Schließlich iſt Tatſache, daß der Aufruf zur Jugend⸗ wehr in den Kreiſen der Jugendlichen nicht überhört wurde. Alle dieſe Tatſachen ſind das Ergebnis der Erziehung unſerer Jugend fürs Leben, wie ſie neben Elternhaus, Kirche, 9 f fdf——— Ullictttkntiminuunnnnnannnmmmnäungunnunnumnnnnnnunnnmnnnnngnnunnngnnnnnnnunnnmaunnnnumnnnumnnnnnnntunnnnnnnunnnnnnnnnnunnnnnnunnnennunnnnnnanrunnnnmttnntnumngennununnnnnunnnnunnnr Schule und Lehre ſeit Jahren von der freiwilligen Jugend⸗ pflege betätigt wurde und deren Gedanken und Ziele — ver⸗ bunden mit dem Wunſche feſten Zuſammenſchluſſes im Jung⸗ deutſchlandbund — in wirkſamer Weiſe wiederum vor allem Feldmarſchall v. der Goltz vertreten hat. *) Dieſes Ergebnis iſt Beweis genug, daß es zu erhalten gilt, was freiwillige Arbeit an und mit der Jugend bisher geſchaffen hat. Wir könnten keinen größeren Fehler begehen, als dieſe bewährten Jugendver⸗ einigungen zu ſchädigen oder in ihrem Wirken zu beſchränken. Im Gegenteil, nach wie vor müſſen ſie durch Werbung in den Reihen des Jungvolkes, durch Sicherſtellung der Führer⸗ ſchaft und Anterſtützung mit Geldmitteln gefördert werden, um ſo mehr, als ja ihr Beſtand und ihre Arbeit zum Nutzen des Ganzen unter den Forderungen und Opfern des Krieges faſt überall gelitten haben. Neben vorſtehende Tatſachen müſſen aber die nachfolgenden geſtellt werden: Die freiwillige Jugendpflege hat trotz aufopfernder Tätigkeit nicht mehr als aller deutſchen Jugendlichen zu erfaſſen vermocht; ½⅛ haben ſich allen Beſtrebungen zu ihrer Ertüchtigung bisher entzogen. Auch das Aufgebot der freiwilligen Jugendwehr auf Kriegsdauer vermochte eine große Zahl derjenigen Jugend, deren Gefolgſchaft am erwünſchteſten war, nicht zu feſſeln. Selbſt der urſprüngliche Beſtand der Teilnehmer iſt im *) Vgl. die im Deutſchen Offizierblatt, Jahrg. 1913/14, erſchienene Aufſatz⸗keihe „IJungdeutſchland“ von Oberſt⸗ leutnant v. Hoff. 10 — ſ Uninurerenntnnannnunannnunnnmtnennnntennnnrnunngruunnnrnunnnneuunstununnurnunnunmnmnngnmnunannnnraumnnanannuenmnnnnnenmnnnntteummntnmuernnteunnnnnunmnnnnuumunnntnumnnnnunn Rückgang begriffen. Ein umfaſſender Erfolg bleibt daher der reichen Mühe und Arbeit, die aufgewendet wurde, verſagt. Zugleich hat aber die Größe des gegen eine Welt von Feinden nötig gewordenen militäriſchen Aufgebots die Heran⸗ ziehung aller wehrfähigen Deutſchen erfordert. Erſatz⸗ reſerviſten und unausgebildeter Landſturm waren beſchleunigt zu kampffähigen Truppen auszubilden. Ihre körperliche Beſchaffenheit und der Mangel an jeder vorbereitenden AÄbung erſchwerte die Aufgabe. Bis ſie gelöſt war, kämpften an Stelle der Jungen die Landwehr älteſter Jahrgänge und der Landſturm. Die Reihen derjenigen, die urſprünglich gar nicht zum Kampf in vorderſter Linie beſtimmt waren, deren Erhaltung als Familienväter und geſchulte Arbeiter in der Heimat ſo lange als möglich erwünſcht war, lichteten ſich draußen am Feinde, weil die allgemeine Wehrpflicht und eine rechtzeitige Vorbereitung darauf nicht ſchon im Frieden zur Durchführung gelangt war. Sind trotz dieſer Tatſachen große Erfolge errungen worden, ſo darf durch ſie unſer Blick dafür nicht getrübt werden, daß in Zukunft die Opfer an Blut, Geſundheit, Arbeitskräften und Koſten für Hinterbliebenen⸗ und Inva⸗ lidenrenten verringert, die Kraft und Schlagfertigkeit unſerer Heere erhöht und beſchleunigt werden kann und muß, indem jeder waffenfähige Deutſche militäriſch ausgebildet und ſchon vor dem Heereseintritt militäriſch in der Jugendwehr vor⸗ gebildet wird. Das iſt es, was wir für alle Zukunft mehr brauchen als bisher. Dieſes Gebot der Kriegsbereitſchaft zu erfüllen, iſt es nun Zeit. Kein Friedensſchluß nach dem jetzigen Kampfe, 11 ülhmnnnkeketemetartetnknmmenunktennunkrtatkt:neruekek:meknkr!agunknrmkmmkmenerkemumuradumegennuunneurunnumucuntnekekkunzuegeetnurnnn mag er ausfallen wie er will, wird die Abrüſtung der Völker bringen; je ſtärker wir am Ende dieſes Kampfes noch ſind, je höher die Bereitſchaft unſeres ganzen Volkes für den Krieg dann iſt, um ſo dauerhafter wird der Friede ſein. In erhöhter Bereitſchaft muß vor allem unſere wehrfähige Jugend ſein, auf ihr ruht die Zukunft des Vaterlandes, ſie iſt berufen, die Lücken zu ſchließen, die draußen täglich entſtehen. Diejenigen, welche in der Jugendpflege Erfahrungen geſammelt und außer⸗ dem ihre Lehren aus heißen Kampfestagen gezogen haben, fordern heute die Einführung der pflicht⸗ mäßigen Jugendvorbereitung; erwünſcht wäre längſt eine gewaltige Bewegung hierfür im Heimatland. Möge ſie bald einſetzen, ehe es zu ſpät iſt. ff f fdf f f f fdf fdfd glktlikruutterunnennnenngnnnnnnnnnnnnnenennnenngnnennunnnnnnnnnnnnunmnunmgnnnnnnnnenmnnnnnnnnennnennnennngnnnnnnnnnunnnnmnenmngnmnnnmnemnnmmnnnunnaunnunnamnnnnnunnnnnnnnnmnmmnnnngmnnn II. Von der Durchführung der pflichtmäßigen Jugendwehr. Es war verlockend, ſchon mit Kriegsbeginn auf Grund des Wehrgeſetzes die militäriſche. Vorbildung der Jugend von beſtimmtem Alter ab zu verfügen. Die Notlage hätte wohl die Zuſtimmung des Volkes gebracht. Man ſah davon an maßgebender Stelle ab, um nichts durch Geſetz zu ſchaffen, was gleichzeitig mit den gewaltigen Anforderungen der erſten Kriegsmonate auf den manigfachſten Gebieten vielleicht nicht in Vollkommenheit durchzuführen und nutz⸗ bringend auf Dauer zu erhalten geweſen wäre. Man wollte auch die bisherige Jugendpflege nicht beſchränken, um ſo weniger als der Krieg ihr durch den Ausmarſch von Führern, Leitern und kriegsfreiwilligen Jungmannſchaften natur⸗ gemäß Abbruch tat. Von der Begeiſterung der Jugend erhoffte man zudem wohl eine zahlreichere Beteiligung an freiwilligen Jugendwehrübungen als ſie nachher tatſächlich eintrat und ſich erhielt. So war die Maßnahme des Auguſt 1914 wohlerwogen und hat eine vortreffliche Erfahrungsſchule geſchaffen. Die beſtehenden Richtlinien, eine ganze Reihe vortrefflicher Leit⸗ faden und Lehrbücher für alle Gebiete der Jugendwehr⸗ übungen werden eine wertvolle Grundlage bilden, wenn an die Amgeſtaltung zur Geſetzmäßigkeit des Jugendaufgebotes 13 f f f lnnunnumutumununmuennnnnnumnmnnngunnnnnnnnnnnunnnnnnnnunnngnnnnmnmmnmn mgmnnnmnnmunnnnnnnnnnnnnennnnnnnnnnnmnmnmmnnn nnmnnnnnngnnnnnnnnmnnnnnmmnnnnnnnnnn herangetreten wird. Reiche Erfahrungen ſind für die prak⸗ tiſche Ausführbarkeit geſammelt worden, man hat Einblick in mancherlei Schwierigkeiten gewonnen, die erſt recht bei geſetzlichem Aufgebot in Rechnung zu ziehen ſind. Daß für ein ſolches auch die Führerſchaft unbedingt geſetzlich verpflichtet ſein muß, keine freiwillige bleiben kann, iſt ſelbſt⸗ verſtändlich. Ob wir eine ſolche ausreichend werden ſtellen können, läßt ſich nun nach Ablauf eines Kriegsjahres gleich⸗ falls überſehen. Wir ſind auch klarer geworden über die unterſte Altersgrenze für die Teilnahme an der Jugendwehr und kennen den Zeitaufwand, der für eine nutzbringende militäriſche Vorbereitung mindeſtens beanſprucht werden muß. Auf Grund all deſſen ſind wir zum mindeſten in der Lage, die umfangreichen Vorarbeiten zur Einführung der geſetzlichen Jugendwehr ohne Zögern in Angriff zu nehmen. Sie werden an maßgebender Stelle manche Beratungen und Ausſprachen zwiſchen den Vertretern aller Intereſſen⸗ kreiſe des Volkes und Heeres nötig machen. Anter den unmittelbaren Eindrücken des Kampfes um unſer Daſein werden dieſe Verhandlungen leichter zum Ziele führen. Das Verſtändnis dafür, was not tut, iſt heute lebendiger ange⸗ ſichts des unmittelbar berührenden Bedürfniſſes als nach Friedensſchluß, die Einmütigkeit des Volkes größer als je vorher und nachher. Sind wir ehrlich, ſo verſchließen wir uns in offener Selbſterkenntnis dem nicht, daß der Sieg und Friede leicht ein zu weit gehendes Befriedigt⸗ und Be⸗ ruhigtſein bringt, daß ihm naturgemäß ein Ruhebedürfnis folgt, daß es zugleich aber für das deutſche Volk nach dem Kampf reichlich zu tun gibt, um auf allen Arbeits⸗ und 14 — WIIunntunnnuumnnmnnnunnmnmmnnnnnnnnnmmnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnmnnmmmnnmnnnnnnnnngnnnnnngnnnnnnnnmunnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnunnunnummnnumnnnnnnnnmnnnmnnmnnmmnnmummnmmntnnnnnnnnemnnmnmme Lebensgebieten neuen Aufſchwung zu ſchaffen, neue Kräfte einzuſtellen. Das bringt aber auch die Gefahr kurzſichtigen Eigennutzes, der geneigt iſt, nur an ſeine Einzelintereſſen zu denken, und manchen davon abhält, in erſter Linie dazu mitzuwirken, den Schutz der Errungenſchaften, unſere Wehr⸗ kraft, ungeſchwächt zu erhalten und mit allen Mitteln aus⸗ zubauen und zu fördern. Die Zeit der täglich offen⸗ ſichtlichen Daſeinsbedrohung des deutſchen Volkes und ſeines äußeren und inneren Beſitzes muß des⸗ halb zur geſetzlichen Neuregelung der Wehrkraft und ihrer Vorbildung ausgenutzt werden, es gilt, das Eiſen zu ſchmieden, ſolange es noch glüht! Den Beweis der Durchführbarkeit geſetzlicher Vor⸗ bereitung der Jugend zum Heeresdienſt in einer pflicht⸗ mäßigen Jugendwehr zu erbringen, dürfte nicht ſchwer fallen. Ihre nutzbringende Ausgeſtaltung unter Berückſichtigung aller berechtigten Intereſſen wird auf keine unüberwindlichen Schwierigkeiten ſtoßen für ein Volk, welches draußen im Kampf gegen Feinde ringsum und nicht minder auf allen Gebieten ſeines inneren Lebens ſeit einem Jahre von Erfolg zu Erfolg ſchreitet und ſiegen wird. fſf f llltltlinunuucunnnmnnnuumnunnmnnnnunnunnnnunmnnmnnnnmnnmmnnnnmnnnnnnnnnnnnnennnnngmnnnmgunnngnnmnnnnnnnngnnnnnnnmnnnnnnnnnnngnnnnnnnnumnnnnnnnmnnnnnngnnnnmnnmnn III. Schule, Fortbildungsſchule, freiwillige Jugendoſlege und ſtaatliche Jugendwehr. Von welchem Grundgedanken ſoll das geſetzliche Jugend⸗ wehraufgebot ausgehen? Soll zur „unmittelbaren Vorſchule für den Dienſt im Heer und in der Marine“ etwas Neues geſchaffen oder ſollen beſtehende Einrichtungen hierzu erweitert und umgeſtaltet werden? Die Anſichten derjenigen, welche ſich mit der Jugendwehrfrage beſchäftigen, gehen auseinander. Vergegenwärtigen wir uns vor allem nochmals, daß es gilt, die in der Jugenderziehung zwiſchen Schulentlaſſung und Dienſteintritt klaffende Lücke zum Nutzen der allgemeinen Volkserziehung und zur Stärkung der gleichbedeutenden Volks⸗ und Wehrkraft zu ſchließen, daß es ſich darum handelt, unſerer Jugend im genannten Lebensabſchnitt deutſche Lebenserziehung und Charakterbildung in weiteſt⸗ gehendem Sinne angedeihen zu laſſen. Jener Lebensabſchnitt iſt für die Jugendlichen verſchieden lang. Aufgabe der höheren Schule, wie der mittleren und Volksſchule mit anſchließender pflichtmäßiger Fortbildungs⸗ ſchule muß es bleiben, dieſe deutſche Lebenserziehung mit allen zu Gebote ſtehenden Mitteln und ohne dafür mit der Zeit zu kargen, zu fördern, ſo lange ihr Einfluß reicht. Gleich⸗ zeitig und anſchließend ſetze die, wie bereits eingangs betont, unbedingt zu erhaltende und zu fördernde freiwillige Jugend⸗ 16 ſen dieſe grof deut hun woh wer⸗ wer te ſpti Ert wo den not und deut im des ein keit ich hoͤr mil Ju vere Jut uueer lnuctugaungnnnngungunnmnnnennennugtgntumneteekenumennugmeetmnnuennuenuenugnegnumnmnruntennrngtkenunnmegrunnnn pflege in jeder dem Vaterland dienenden Form zur Löſung dieſer Aufgabe ein. Auf dieſe Weiſe muß es gelingen — in Zukunft hoffentlich noch mehr als bisher —, den größeren Teil des Jungvolkes ohne zeitliche Anterbrechung in deutſchem Sinne allgemein erzogen näher an den Zeitpunkt zum Eintritt in die Heeresſchule heranzubringen. Es wird wohl nie erreicht werden, alle Jugendlichen in wünſchens⸗ werter Weiſe zu erfaſſen. Dafür muß aber zugegeben werden, daß etwa bis zum vollendeten 17. Lebensjahre die Freiwilligkeit dem ganzen Empfinden der Jugend mehr ent⸗ ſpricht als jeder Zwang. Schule, Fortbildungsſchule und Jugendpflege in jeder Form haben alſo in Zukunft ein erweitertes Arbeitsgebiet, wollen ſie deutſche Lebenserziehung ſo pflegen, wie es nach den während des jetzigen Krieges gemachten Erfahrungen not tut, um ihr in der Welt die Geltung neu zu ſchaffen und zu erhalten, die der weltgeſchichtlichen Aufgabe des deutſchen Volkes entſpricht. Die „unmittelbare Vorſchule für den Dienſt im Heer und in der Marine“ — die Jugendwehr — iſt jedoch nicht ihre Sache, ſondern die Aufgabe des Heeres. Als ſolche betrachtet muß ſie in einem Alter einſetzen, welches das volle Verſtändnis für ihre Notwendig⸗ keit bereits beſitzt, ſie muß geſetzliche Pflicht ſein, da ſie nicht mehr zur Jugendpflege, ſondern zur Heerespflege ge⸗ hört und als Teil der Wehrpflicht nach den Geſichtspunkten militäriſcher Anterordnung zu leiten iſt. Die Äbungen der Jugendwehr ſind nicht mehr das freie Spiel der Jugend⸗ vereinigungen, welches lediglich die drängende Kraft des Jungvolks auf geſunde und nutzbringende Bahnen lenken v. Hoff: Jugendwehr und Zukunftsheer. 2 17 Elnltnnunmmmnnunumnunmmnnnunnnnnnnnnnmnnnmngnnmnnnummnnnnnnnnnmmnnunnmnnnnnnnnnnnnnnngnnnnnumnnnmunnnunnnnrunnmmmennuneumrunnnnnrururnunnnnnunnunnumnrunnnn ſoll, ſie ſind die Hochſchule zur Vorbereitung auf die Ehren⸗ pflicht der Vaterlandsverteidigung. Darum ſind ſie nur für die reifere Jugend beſtimmt, müſſen dieſe aber auch gleich dem Heere ohne jegliche Abhängigkeit von Klaſſenunterſchieden nebeneinander ſtellen, militäriſch ordnen und militäriſch leiten. Wer darin etwa einen verfrühten Gamaſchendienſt der Jugend erblicken oder wieder mit dem abgedroſchenen Schlagwort der Militariſierung der Jugend kommen will, der mache keinen Anſpruch auf Verſtändnis für das, was die Jugendwehr bezweckt. Die nur nebenbei in Schulen und Vereinigungen betriebene Pflege ſoldatiſcher Abungen würde ſicherlich zur Halbheit führen und damit zur Er⸗ ſchwerung, ſtatt zur Förderung der Rekrutenausbildung, da ſie ein Mittelding zwiſchen Spiel und Ernſt bleiben wird. Die Jugendwehr iſt daher mit ihrer Aufgabe als ein Sondergebiet der deutſchen Lebenserziehung unſeres Jungvolkes zu ſchaffen. Ihre Leitung und Führung hat in der Hand militäriſch durch⸗ gebildeter, möglichſt kriegserfahrener deutſcher Männer zu liegen und iſt unter ſachgemäßer Ab⸗ ſtimmung der Äbungen auf das Alter der Teil⸗ nehmer nach den entſprechend ausgeleſenen Grund⸗ ſätzen und Vorſchriften für das Heer zur Durch⸗ führung zu bringen. Di in der fir die ſe darf oder entzogel die mili ildung durch k R in den Tertian hetbeft qugend hildung der For waren. als ge6 militär 17. Lel 0²⁸ 2 nur fi H glei ſhicen triſch ndienſt ſchenen n will, was Schulen ungen dr Er⸗ wird. fgabe ehung itung urch⸗ ſcher Ab. Teil⸗ rund⸗ urch. EprukrSA ENAHEENEEEENNEENANENNENsõ Utlrlctkmnnnneuennnnnnngennnnnnnnnnngnnmnnnnnnnnnnnnnnn nennnnnnnunumnnnunnmumnnnnnmmnnnmnnmmnnnnnunmmmmmnnnnnnunnnunnuunnnnnnruumnnnunummmnnnnnnt IV. Die untere Altersgrenze der Teilnehmer der Jugendwehr. Die Jugend, welche nach vorſtehenden Geſichtspunkten in der Jugendwehr zuſammengefaßt werden ſoll, muß reif für die richtige Auffaſſung militäriſcher Anterordnung ſein; ſie darf der Familie, der Schule und der Berufstätigkeit oder Lehre nicht zu früh und nicht in empfindlicher Weiſe entzogen werden; ſie ſoll andererſeits ſo lange der Jugend⸗ wehr angehören, daß die in ihr genoſſene Vorbildung für die militäriſche Ausbildung tatſächlich nutzbringend iſt. Vor⸗ bildung und Äbertritt in den Heeresdienſt ſollen zeitlich durch keine Lücke getrennt ſein. Mit vollendetem 16. Lebensjahr würde das Aufgebot in den höheren Schulen teilweiſe Anterſekundaner und Tertianer erfaſſen, manchen körperlich noch nicht genügend Entwickelten treffen und manche Störung des Schulbetriebes herbeiführen; mit vollendetem 18. Lebensjahr miſcht ſich die Jugendwehr aus Oberprimanern und ehemaligen Fort⸗ bildungsſchülern, die durchſchnittlich bereits ein Jahr aus der Fortbildungsſchule ausgeſchieden ſind und ſich überlaſſen waren. Letzteres iſt beſonders zu vermeiden. So erſcheint als geeignetſter Zeitpunkt für den Anfang der militäriſchen Jugendvorbereitung das vollendete 17. Lebensjahr. 2 19 kllluuuuttguumnnunmnnmnmnnnnnnnnnnnnrnrunnuennnnnnunnnnnnnnnnunng ennummmnnnmnnnmenengennnnnnnnnmnnnnerururnennnnmnnnnnnnrnrurnemennnnnnnnnrurnrarnunnnnnuen Weder die Schule noch die freiwillige Jugendpflege werden dann berechtigte Klage über Benachteiligungen und Einſchränkungen ihres Arbeitsgebietes vorbringen können. Alle Jugend vor vollendetem 17. Lebensjahre iſt ihnen allein überantwortet; beide behalten ein reiches Feld der Tätigkeit, und je beſſer und umfaſſender ſie es beſtellen, um ſo deut⸗ licher wird dies im Jugendwehraufgebot hervortreten. Es kann ſehr wohl auch damit gerechnet werden, daß die geſetz⸗ liche Einführung der Jugendwehr mit den Anforderungen, die ſie an das Jungvolk ſtellt, dieſes zur Einſicht bringt, wie förderlich es iſt, ſich ſchon vor dem 17. Lebensjahr einer vaterländiſchen Jugendvereinigung anzuſchließen. Ein Grund dafür, daß die in der Jugendwehr zuſammengefaßte Jung⸗ mannſchaft nicht auch weiterhin ihrem bisherigen Jugend⸗ oder anderen Verein angehören ſoll, iſt nicht einzuſehen. Im Jugendwehraufgebot mit vollendetem 17. Lebens⸗ jahr liegt alſo keine Schädigung irgendwelcher freiwilliger Vereinigungen, ſondern eine Förderung derſelben. Sie werden vor allem auch die Zahl ihrer Anterführer aus der Jugendwehr verſtärken können. Der Einfluß der Arbeit, welche neben der körperlichen Ertüchtigung für die allgemeine deutſche Lebenserziehung von jenen Jugendvereinigungen bis dahin geleiſtet wurde, wird bei der nach militäriſchen Geſichts⸗ punkten erfolgenden Zuſammenſtellung zur Jugendwehr auch auf diejenigen Jugendlichen überſpringen, die ſich grund⸗ ſätzlich aller Beeinfluſſung der Erziehung nach dem Schul⸗ austritt entzogen haben. Zudem kann es nur mit Dank begrüßt werden, wenn die freiwillige Jugendpflege und Lehr⸗ kräfte der Fortbildungsſchule und Schule der geſetzlichen Jugendwehr neben deren ſcharf begrenztem Arbeitsgebiete 20 den und können en alliin itigteit ſo deut en. Es geſeh. rungen brint einer Grund Jung. Zugend. ehen. Lebeng. villger Sie ius der Abeit, Nemeine gen hig eſihti. r auch grund⸗ Schul. Dank dbehr. hlichen gebiete EEENNAZEENE Ullollruuenurunmnunnnnennunnnnnnnngnnnnnmnnnnnnnnnnnnnnennnnnnnmnnunnnnenunnunnnnnmnnnnuennnmmnmnnnmmnnnnnmnnnnnnnmmnummnngunngumnnnmnnnmmnnemunnamnnnmumunmmn militäriſcher Vorbereitung da und dort Gelegenheit ſchaffen, belehrende Vorträge auf jedem zur deutſchen Lebenserziehung gehörenden Gebiete zwanglos zu hören. Daran hindert die Ausſcheidung der Jugendwehrziele als Sondergebiet niemals. Schule und Jugendpflege mit ihren leitenden und maß⸗ gebenden Stellen bleiben ſo auch in ſteter Berührung mit der Jugendwehr, wenn auch der letzteren Sonderzweck natur⸗ gemäß die Leitung durch militäriſche Führer erforderlich macht. Erſcheint danach als Beginn des Zwangsaufgebots die Vollendung des 17. Lebensjahres als richtig gewählt, ſo wird im einzelnen über etwaige Abweichungen zu beraten ſein. Es ſei nur angedeutet, daß früherer Austritt aus der Fortbildungsſchule den Wunſch laut werden ließ, ſolche Jungmannſchaft ſchon unter 17 Jahren zuzulaſſen, damit keine Lücke in der Erziehung entſtehe, daß einerſeits körper⸗ liche Schwäche eine Zurückſtellung fordere, andererſeits Gründe der Berufsausbildung dazu Veranlaſſung geben können. Einzelberatungen unter Anhörung der beteiligten Kreiſe haben hierfür die Beſtimmungen feſtzulegen. Grund⸗ ſatz muß aber bleiben, daß das ganze männliche Jung⸗Deutſchland verpflichtet iſt, vom voll⸗ endeten 17. Lebensjahr ab ſich der militäriſchen Vorbereitung für den Heeresdienſt zu unter⸗ ziehen. f — — llltlittunturnusnuummmnunngununnnunnnnnntuennnnunnnnnnumngunnnnnnnumnnnnnnnngnnnunmnneunmnnmnnunnmunnnnnmnunnnnennnnnngnnnnnnrnunnngunnnmnnnungnunnenmnntnunurneennnn V. Aufruf und Geſtaltung der Jugendwehr. Zwecks Erfaſſung aller durch Geſetz zur Jugendwehr⸗ übung Verpflichteten wird dieſelbe Liſtenführung angewendet werden müſſen, wie zur Kontrolle der Dienſtpflichtigen. Bei den Orts⸗ und Regierungsbehörden beſtehen die erforder⸗ lichen Stammliſten. In demjenigen Jahre, in welchem der Jugendliche das 17. Lebensjahr vollendet, hat er ſich künftig zur Stammrolle der Jugendwehr zu feſtzuſetzendem Zeitpunkt zu melden. Von da ab bis zum einheitlich für das ganze Reich zu beſtimmenden Tag des Zuſammentrittes der Jugend⸗ wehr findet gegenſeitige Aberweiſung und Liſtenberichtigung in derſelben Weiſe wie für die Militärdienſtpflichtigen vor Muſterung und Aushebung bei Verzug ſtatt, Streichung bei Abgang durch Tod. In demjenigen Jahre, in welchem erſtmals die Jugend⸗ wehr geſetzlich aufgeboten werden wird, haben ſich alle Jugend⸗ lichen, welche in demſelben 17 Jahre oder älter werden und noch nicht in das Heer oder eine Anſtalt des Heeres ein⸗ getreten ſind, zur Jugendwehrſtammrolle ihres Jahrganges zu melden. Am Tage des erſten Zuſammentritts ſteht alſo vor uns ein Jugendaufgebot, deſſen Größe ſich zu vergegen⸗ wärtigen nötig iſt. Es umfaßt die 17⸗ bis einſchließlich 22jährigen, davon die Jahrgänge der 17⸗, 18⸗ und 19⸗ 22 Pnennn ll Elruucrunenurannnnnurannrnnnnnnrnnnannrannnnnnrernnrenubnungrununrunurunnrtrunrenunrunturunrnnrunmrunnununnumnnnnnmmnmmmnnnumnnmmmmnmmnnmunmnnumnnmmmnnn jährigen annähernd vollzählig, teilweiſe angebrochen die der 20-, 21⸗ und 22jährigen. Das bedeutet ein Aufgebot gleich 4—5 Rekrutenjahrgängen, beiſpielsweiſe für den Be⸗ zirk eines Armeekorps eine Zahl von Jugendlichen, welche annähernd der doppelten Stärke des Mannſchaftsſtandes dieſes Armeekorps entſprechen würde. Da für die zum Heere übertretenden Jungleute alljährlich ein etwa gleich großer Nachſchub an 17jährigen zur Jugendwehr einzutreten hat, bleibt dieſer Beſtand im allgemeinen beſtehen, nur die Per⸗ ſonen wechſeln. Nur im erſten Jahre des erhofften geſetz⸗ lichen Aufgebots beginnen alle verpflichteten Jungmann⸗ ſchaften gleichzeitig mit der Jugendwehrausbildung, ſtehen alſo auf gleicher Stufe derſelben, bis der älteſte Jahrgang nach Ablauf dieſes Jahres zum Heere übertritt. Mit Be⸗ ginn des zweiten Aufgebotsjahres zeigt die Jugendwehr— ſchon ein anderes Ausſehen, — neben den während eines Jahres Geübten umfaßt ſie erſt mit der Vorbildung Be⸗ ginnende. So verſchiebt ſich das Bild durch die erſten Anfangsjahre, bis es zu dem ſtändigen übergeleitet iſt, wel⸗ ches uns ſchließlich auf Dauer die Jugendwehr derart zuſammengeſetzt zeigt, daß in ihr neben Anausgebildeten 4 Jahrgänge von verſchiedenem Ausbildungsgrade ſtehen. Dieſes Bild hat man ſich vor Augen zu halten, wenn der Ausgeſtaltung der Jugendwehrverbände näher getreten wird. Grundlegend muß wohl der Geſichtspunkt bleiben, daß Jugend⸗ wehrkompagnien in allgemein etwa gleicher Stärke zu bilden ſind und zwar örtlich, in Städten in entſprechender Zahl, auf dem Lande für kleine und zerſtreute Ortſchaften unter Zu⸗ ſammenfaſſung mehrerer ſolcher. Dies im einzelnen hier weiter auszuführen, würde zu weit führen, bleibt auch den 23 beſonderen Verhältniſſen vorbehalten. Man wird ſich aber mit einem leitenden Gedanken darüber befaſſen müſſen, wie die Zuſammenſtellung der Jahrgänge ungleich vorgeſchrittener Vorbildung nutzbringend zu erfolgen hat. Es liegen hier andere Verhältniſſe vor als bei der Truppe, welche nur zwei Jahrgänge oder drei umſchließt. Schwierigkeiten beſtehen indes auch bei der vielgeſtaltigen Zuſammenſetzung der Jugend⸗ wehr nicht. Ein Zuſammenüben der während eines Jahres Vorgebildeten mit den älteren Jahrgängen iſt ohne weiteres durchführbar. Je nach dem Fortſchritt der Vorbildung und der Dauer der Teilnahme werden aus den älteſten Jahr⸗ gängen diejenigen Jungmannſchaften gewonnen, welche als Führer von Kameradſchaften bzw. Gruppen und als Hilfs⸗ kräfte für die militäriſche Führerſchaft erforderlich ſind. Lediglich das alljährlich neu hinzutretende Aufgebot iſt ſo lange getrennt von den älteren Jahrgängen vorzubilden, bis es fähig iſt, an den allgemeinen Äbungen teilzunehmen. Die Erfahrung wird aller Vorausſicht nach lehren, daß zur Erreichung dieſes Zieles kein voller Jahreslauf nötig iſt. Je früher die Vereinigung zu gemeinſamen Äbungen er⸗ reicht werden kann, um ſo leichter löſt ſich die Frage der Führerſchaft und Zeiteinteilung für die Vorbildung. ltltnuuuunnuununuunuunnunnnmnnumnunnunmnnnnnnnnmnnnnnnnnnnennnnunnunnnnnnnnnmnnnnnnnnnnnmnunnennnnnnnnnnnnnnnnmnnnnngnnnnnnmnnnnnnnnnnnnnnnnennnnnnunnnnnnnnnemnn / wie ttener hier zwei tehen gend. hres teres und als dlfs. ſind. ſt ſ . bis men, zur iſt. er⸗ der 0lultenunmgmnggunnngunanunernnuemnkgnkmgnedreeevndnceennenemnmeenenngmrnnrndnmnnvrmeeteckretmrunnntmnturuenunn, VI. Geſundheitliche Anterſuchung und Aberwachung der Jugendwehr. Wenn der Staat die Jugend zu vorbereitenden AÄbungen für den Heeresdienſt geſetzlich zuſammenruft, ſo iſt es ſelbſtverſtändlich, daß er ſie auf Tauglichkeit hierzu unter⸗ ſuchen, während der Äbungsjahre dauernd ärztlich über⸗ wachen läßt und dafür ſorgt, daß bei der Geſtaltung der Äbungen auf Alter, Wachstum und Kräfte der Jugendlichen unter Mitwirkung von AÄrzten ſorgſame Rückſicht genommen wird. Wir werden neben der maßgebenden Anfangsunter⸗ ſuchung regelmäßig wiederkehrende Geſundheitsprüfungen einführen müſſen und hierzu, wie zur Beratung und Hilfe⸗ leiſtung in beſonderen Fällen, die nötige Anzahl von Ärzten, beſonders Sanitätsoffizieren des aktiven und Beurlaubten⸗ ſtandes heranzuziehen haben. Es wäre geradezu einſichts⸗ los, wollte man dieſe Maßregel als einen unliebſamen Zwang betrachten. Es ſei vielmehr hier ganz ausdrücklich hervorgehoben, welch ungeheurer Dienſt damit unſerer geſamten Volksgeſundheit und Volkskraft geleiſtet wird, in körperlicher wie in ſittlicher Hin⸗ ſicht. Und dieſe tut wahrlich doppelt not, nachdem der Krieg ſeine Opfer an Leben und Geſundheit aus den Reihen des Volkes gefordert hat. Auch hier wird eine Lücke geſchloſſen, 25 f f f f lttlnnnhunuuumunnummumunnunnnnnnnnunnnnnnnnnnnnnnnnnemnmmnngnnnmnmnnmnnnmunmnnnnnnmnnnmnmnnnnnnnmnnnnnnnnnnnmnennnnnnunnunnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnmnnnnnnnnnnnmnnnnmnnmnnnnnnn die zwiſchen der ſchulärztlichen Aberwachung und der Ge⸗ ſundheitsprüfung während des aktiven Heeresdienſtes be⸗ ſtand und von jeher bedenklich war. In einer großen Zahl von Fällen war ſie ſchuld, daß Krankheiten aller Art ver⸗ nachläſſigt wurden und zu einem Grade ſich entwickelten, der bei der Muſterung die Dienſtuntauglichkeit, ja Siechtum fürs Leben erkennen ließ, die bei früherer Prüfung und Be⸗ handlung noch hätten verhindert oder doch teilweiſe behoben werden können. Wir könnten alſo nur dankbar ſein, wenn die geſundheitliche Prüfung der Jugendwehr, auf alle Jugendlichen ausgedehnt, die Entwicklung der 17⸗ bis 20⸗ jährigen unter ihre Fürſorge nimmt. Geht dies nicht ehrenamtlich, entſtehen je dadurch beſondere Koſten, ſo werden dieſe mit dem Nutzen gar nicht in Vergleich zu ziehen ſein, welcher der Geſamtheit des Volkes durch die gedachten Maßnahmen erwächſt. Nur nebenbei ſei berührt, daß ein weiterer allgemeiner Nutzen durch Anterricht in Geſundheitslehre und in erſter Hilfeleiſtung bei Anglücksfällen, der für die Jugendwehr nicht fehlen darf, für die ganze Lebenszeit entſteht. Daß alle Jungmannen des jugendwehrpflichtigen Alters dieſer Schule und der geſundheitlichen AÄberwachung teilhaftig werden, bleibt der ſpringende Punkt. Zu erreichen iſt dies nur durch Geſetzmäßigkeit. Der Nutzen unmittelbar für die Muſterung und Aushebung der Wehrpflichtigen, die Er⸗ leichterung und Klarheit über die Verwendungsbeſtimmung bei den einzelnen Waffengattungen ſpringt in die Augen. Daß wir zudem, was wir ja brauchen, viel mehr Dienſt⸗ taugliche durch dieſe Maßnahmen haben werden und auch zu Friedenszeiten auf geringere Ausfälle durch Invalidität 26 ber ſein bett ſ ſ ſ ſ ſ ſ ſ ⁷ ſ ſ ⅓⁷ſ ſ ſ ſ ſ ſ ſ fid Uukrarkunnnnruumnunnnnnnnrnnnnnennnmnnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnrunggnunnnnnnngnnnnnnnnnnnnnnrunnnnnnmnnnnunnnnmnnnnnnnnnnnmmntnennn unmnuunnimmenunnunnnennnnnnnnnnmmnun und damit geringere Invalidenkoſten rechnen können, liegt auf der Hand. Anter dieſen Geſichtspunkten möge das deutſche Volk den Zwang geſundheitlicher Äberwachung der Heranwachſenden als ſegensreiche Einrichtung für ſeinen an Zahl und Kraft zu ſteigernden Fortbeſtand betrachten. VII. Grundlegende Gedanken für die militäriſche Vor⸗ bildung der Jugendwehr. Auch wenn die Jugendwehr geſetzlich aufgeboten werden ſollte, wird ihre Vorbildung zum Heeresdienſt ſich im all⸗ gemeinen an die ſchon beſtehenden Richtlinien des Preußi⸗ ſchen Kriegsminiſteriums halten. Inwieweit dieſe aber nach den praktiſchen Erfahrungen des verfloſſenen Jahres etwa zu ändern, in einzelnen Teilen zu kürzen, in anderen auf Grund unſerer Kriegserfahrungen zu erweitern ſind, ſoll hier nicht erörtert werden. Für die Allgemeinheit ſei aus dieſen Richtlinien nur hervorgehoben, daß ſie Antreten, Sammeln und einfachſte Bewegungen in den wichtigſten Auf⸗ ſtellungs⸗ und Marſchformen der Truppe als einzige „Exer⸗ zierübungen“, wenn man ſie ſo nennen wollte, vorſehen und betonen, daß jede Bewegung der Jugendabteilungen den Eindruck von Friſche und Munterkeit machen ſoll, ohne daß auf exerziermäßige Genauigkeit gehalten wird. „Anbedingt iſt aber auf pünktlichſte Folgſamkeit gegenüber Zurufen und Befehlen der Führer zu halten.“ Es handelt ſich hier alſo nicht um Rekrutendrill, ſon⸗ dern um eine Schule der Ordnung und Anterord⸗ nung, eine Vorbildung für die Grundlagen der militäriſchen Diſziplin, wie ſie auch im jetzigen Kampfe letzten Endes ausſchlaggebend ſein wird. 28 lütutetunetk!manemmcmktagevnemetunneunetekturnncunuekunttukemmrugmekemuknmamakrnemumegaugrmnakrtnmremukgemmekunnumuenee = —. —2 — –— —☛ —— — — Ulll lden ußi⸗ ach twa auf ſoll aus ten uf. er⸗ und den daß igt er Es In⸗ ed⸗ er en d. llntturnerinrunnennanngnnnnnnnnnnennnnnnnnnnunnnnnnnngeunnnnnnnnnnngnnnnnennnennnumnnnngngnnnnnnnnmnnnnmnnnnnmmnmunnnngnnnmmnunnnnnnnnnnnannnamnunnnnnnunnnmnunmnnmnnmnnmmnm. Es iſt Sache der Führung, ſich an die Vorſchriften des Exerzierreglements zu halten und aus ihnen ſorgſame Aus⸗ wahl für die Jugendwehr zu treffen. Wir wollen keine militäriſchen Statiſten erziehen, ſondern eine Vor⸗ bildung durchführen, welche die Fähigkeit ſchafft, in raſchem Wechſel den eigenen Willen ebenſogut zur vollen ſelbſtän⸗ digen Tatentfaltung zu bringen, wie ihn dem Kommando⸗ wort oder Sammelruf bedingungslos unterzuordnen. Des⸗ halb betonen auch die Richtlinien die Äbungen zum AÄber⸗ gang von der geſchloſſenen Ordnung zur zerſtreuten, alſo zum Gefecht, und umgekehrt. Wir, die unter den Eindrücken und Erfahrungen der Schlachten und Gefechte des letzten Jahres ſtehen, wiſſen, wie not es tut, gerade durch ſolche AÄbungen die Diſziplin frühzeitig zu erziehen, damit ſie im Feuer durchhält. Die Richtlinien ſehen dann den Gefechts⸗ und Marſchdienſt, Lehre vom Gelände, verbunden mit Augen⸗ und Entfernungsſchätzübungen, Meldeweſen, Kartenkenntnis und Zurechtfinden, Winker⸗ und Vorpoſtendienſt und eine Anzahl von Behelfsarbeiten vor; Tragbahrenbau und erſte Hilfeleiſtung ſollen geübt werden. . Für die bisherige Jugendwehr ſollte dieſe Vorbereitung für den Kriegsdienſt ohne Ausbildung mit der Waffe er⸗ folgen. Wird ſie geſetzlich, ſo kann und muß un⸗ zweifelhaft die Ausbildung mit der Waffe inſo⸗ weit hinzutreten, als ſie Kenntnis der Waffe, Zielen und Schießen ſchulmäßig umfaßt. Die Mög⸗ lichkeit hierzu beſteht; Vereinigungen im ganzen Reiche werden ſich hierzu zur Verfügung ſtellen, wo die Truppe es nicht kann. Der Krieg hat uns aufs neue bewieſen, welche taktiſche Aberlegenheit eine Truppe wohlgeſchulter 29 Schützen beſitzt; auch wollen wir nicht vergeſſen, daß der Stellungskampf täglich zum Einzelgefechtsſchießen, ja Punkt⸗ ſchießen geführt hat, welches eine möglichſt große Zahl allerbeſter Scharfſchützen erwünſchen läßt. Hier muß dem Heere in Zukunft vorgearbeitet werden, ſchon um ihm Zeit zu erſparen für die erhöhten künftigen Ausbildungsanforde⸗ rungen auf anderen Gebieten und um die Augen der Jugend⸗ lichen frühzeitig zu ſchärfen. Der Krieg hat weiterhin gelehrt, daß eigentlich alle Waffengattungen in die Lage kommen können, infanteriſtiſch zu kämpfen. Darum kann die Vorbildung der Jugendwehr unbedenklich für das ganze Aufgebot allgemein nach dieſem Geſichtspunkte aufgenommen werden. Ob im weiteren Ver⸗ lauf und wieweit eine Sondervorbildung im Intereſſe ein⸗ zelner Waffengattungen durchführbar wird, ſoll heute noch nicht in den Rahmen der Betrachtung gezogen werden. Aus den Richtlinien ſeien wörtlich noch folgende Sätze wiedergegeben: „Vor allen Dingen iſt die Vaterlandsliebe der jungen Männer, ihr Mut und ihre Entſchloſſenheit anzufeuern, ihre Hingabe für das Vaterland, für Kaiſer und Reich zu entflammen durch den Ge⸗ danken an die ungeheure Gefahr, in der dieſe ſich befinden. Es iſt ihnen klar zu machen, daß Deutſchland untergehen würde, wenn wir nicht ſiegen, ſo daß wir ſiegen müſſen und jeder einzelne Vaterlands⸗ verteidiger bis zum jüngſten hinab den feſten Willen dazu im Herzen trägt.“ 30 ſ ſ ſ ſ f — Ulllulunnunnunmunuutuunnnnunnnmnmnnmnngnnnnnnnennmnnnnnnnnmnnnnnunnunmmnnumgnnnmurunnnmnngnnnnnnnmnnnnnnnnmnnnngunnnennnnnnmnuennnrgngunnnuennnnnenunnn nnrlrunnet mili unte Jung es der eine Gel und Con e eine des ſche liche dar eit für He. ich ind aß 18. en — lllerctunnnnnnnnnnrunnnnnnnnnnnnnnnnnmnnnnnmnmnnnnnnnnmnnnnnngunnnnngnunmnnnnn nnnnnnnnunnnnnnnnnmumnnnnnnnnummnnnnungnunnmnmmnnnnnuummmnnnnnnmmunnnn Iſt dies die Einleitung, ſo ſagt Ziffer 30: „Bei allen AÄbungen iſt jede Gelegenheit zu benutzen, um die Jungmannſchaft mit ſelbſtändigen Aufträgen in Ordonnanz⸗, Verbindungs⸗, Relais⸗, Erkundungs⸗ dienſt zu verſehen, damit ſie ſich an Selbſtändigkeit, Verantwortlichkeit, Zuverläſſigkeit gewöhnt.“ Ziffer 31: „Alle Mittel ſind zu benutzen, um Ausdauer und Willen der Jungmannſchaft zu ſtählen. Kein Auftrag, den ſie einmal übernommen hat, darf von ihr im Stich gelaſſen werden. Jedermann hat ſeine Pflicht bis zum AÄußerſten zu erfüllen.“ Alles, was hier geſagt iſt, wird ſeine Geltung behalten, auch wenn der jetzige große Kampf vollendet iſt. Darum gilt es mit der ganzen Jugend in dieſem Sinne für die Zukunft weiter zu arbeiten. Auch der grundſätzliche Gegner militäriſcher Jugenderziehung wird zugeben müſſen, daß unter ſolchen Leitſätzen kein Gamaſchendienſt auf unſere Jungen einen verfrühten Druck ausüben ſoll, ſondern daß es ſich neben der Förderung der körperlichen Entwicklung, der Kräftigung und Beaufſichtigung der Geſundheit, um eine Schule des Willens, des freudigen und freiwilligen Gehorſams, des Vertrauens auf die eigene Kraft, des Mutes und umſichtiger Beſonnenheit handelt, die allerdings dem Sonderzweck der Vorbildung für die höchſte Ehrenpflicht gegenüber dem Vaterlande in erſter Linie dient, zugleich aber eine Schule von ganz allgemeinem Nutzen für die Bildung des Charakters, die Pflege der Selbſtzucht und kamerad⸗ ſchaftlicher Hilfsbereitſchaft, — den Weg alſo zu körper⸗ licher, geiſtiger und ſeeliſcher Geſundheit All⸗Jungdeutſchlands darſtellt. 31 Wollen wir blind dafür bleiben, daß die Burſchen, die auch in jetziger Zeit ſogar, mit dem erhöhten Lohn in der Taſche, in den Freiſtunden auf den Gaſſen herumſtehen, hinter den Biertiſchen ſich großartig breit machen, in den Kinos und anderen Lokalen ungebührlich laut und ungezogen umherziehen und über die freiwilligen Teilnehmer an Jugend⸗ wehr⸗ und Jugendvereinsübungen ſpotten und lachen, in jene Schule der Jugendwehr eingereiht werden müſſen? Da ſie ſich, ſolange die Teilnahme freiwillig bleibt, nicht faſſen laſſen und deshalb unberührt von Zucht, Ordnung und Weiterbildung von Körper und Geiſt bleiben, kann der ge⸗ ſetzliche Zwang allein es erreichen, daß dieſe Bilder ver⸗ ſchwinden, vor denen wir gerade jetzt unſere Augen nicht ſchließen ſollten. Auf ein beſonderes, grundlegendes AÄbungs⸗ gebiet ſei das Augenmerk noch gelenkt, — das Turnen. Die gewandteſten Turner ſind am leichteſten vor⸗ und aus⸗ zubilden. Die Grundlage des Turnens können wir nicht entbehren, in angewandter Form wiederholt es ſich bei jeder Anforderung, welche an Jugendwehr und Soldaten heran⸗ tritt. Da wir auch bei geſetzlicher militäriſcher Vorbildung alles Jungvolk erſt vom vollendeten 17. Lebensjahr ab er⸗ faſſen, haben wir es mit einem nicht unbedeutenden Bruch⸗ teil von Jungmannſchaften zu tun, welcher ſeit dem Schul⸗ beſuch nicht mehr geturnt haben. Im erſten Jahre der Jugendwehrvorbildung müſſen wir alſo dem Turnen beſondere Aufmerkſamkeit und Zeit widmen, auch in den folgenden Jahren dürfen wir es nie völlig vernachläſſigen. Hier eröffnet ſich für die Mitwirkung der deutſchen Turnerſchaft ein reiches Feld der Tätigkeit 32 Ullttnuunnnnnnnunnnnunnungnunngunnnsunnnnnnnnnmnmnnennnnnnnnmnnnnnnnnnnnnmmuunnunmuunnmuunnnnnunun uunuunnngnunnmnnnnnmnnmmunnnmnnnnnnmmnnnnnnnnnnmnnnnnnnnnnnnngnnnnunnnnnnen Wi Ha wie W ſich nien tei wa en, die in der in den ezogen igend. n jene Da ſe faſen Nund er ge⸗ ver⸗ nicht ings⸗ enen. qus. nicht jeder eran⸗ dung lb er⸗ uch. chul. der enen auch kung gkeit –rvwvrr i BBBBBBBBBBB Enumumummmnnngmnnunnnnnnnnrnnnnemenmtnnunnnnnnnennmnnungnnnnnunnnmnumnnnnmnnmnnnnnnmnnnnnngunnnnnnnnmnnnnnnnmmnnnnutuumunntnnnnngnngnnumnntuunnnnnnunnnnmnnnunntnnnnnnn Wir hoffen, daß ſie dafür zu haben iſt und ihre Lehrkräfte, Hallen, Plätze und Abungsmittel gern zur Verfügung ſtellt, wie ſie immer begeiſtert für das Vaterland gearbeitet hat. Wir ſind auch überzeugt, daß mit dem Entſtehen der ſtaat⸗ lichen Jugendwehr ihren Vereinen und Jugendabteilungen niemals Abbruch getan wird, daß ihnen vielmehr aus der reifenden Einſicht der Jugendlichen heraus ein großer Zu⸗ wachs an Mitgliedern erwächſt. Die Verbindung zwiſchen Schule, Fortbildungsſchule, Jugendpflege⸗ und ſonſtigen Vereinigungen freiwilliger Art muß insbeſondere auf dem Gebiete des Geräte⸗ und ange⸗ wandten Turnens aufgenommen werden. Wir ſind nicht der Anſicht, daß die bisher dort verfolgten Grundſätze für allgemeine harmoniſche Ausbildung des Körpers gefährdet würden, wenn im angewandten Turnen dieſer Schulen und Vereinigungen, beſonders auf ihren Klaſſen⸗ ſpaziergängen, bei ihren Spielnachmittagen und Gelände⸗ übungen eine Reihe von Kriegserfahrungen zur Anwendung, natürlich in der für das freie Spiel der Jugend geeigneten Form, gelangen würden. Damit würden alle Jugendlichen ſpielend und zugleich für ihre weiteren Auf⸗ gaben in Jugendwehr und Heeresdienſt nutzbringend vor⸗ bereitet, ohne daß von militäriſcher Spielerei die Rede ſein kann. Nur auf einiges, was uns die Kriegserfahrungen nahe gelegt haben, ſei verwieſen und der Gedanke angeregt, in welcher Form des Jugendſpieles und Turnens ſchon von den oberen Schulklaſſen, der Fortbildungsſchule (die unbe⸗ dingt ihren Turnunterricht braucht) und den Jugendver⸗ einigungen das Verſtändnis hierfür gefördert und gepflegt werden könnte. Einige ſolcher Kriegslehren ſind: v. Hoff: Jugendwehr und Zukunftsheer. 8 33 lltnnnuhnunnnnumgumnumnngumgnnennnnnnnnnnnmnnnnnnnnnnngunmmnnnnnnnmnumnnnmnnnnmngnnnunnnnmmnmnnmnnnmennnnmnnnnnnnnnnnnnnnnnnngnnennmnennnnnnnnnnnt 1. AUAnſere Kämpfe haben uns allerorts vor die Aufgabe geſtellt, natürliche und künſtliche Hinder⸗ niſſe im feindlichen Feuer raſch zu überwinden. Die weittragende Wirkung heutiger Geſchütze und Hand⸗ feuerwaffen deckt einen gewaltig tiefen Naum mit Feuer; damit ſteigert ſich in ſchwierigem Gelände die Zahl der unter ſeiner Einwirkung zu überwindenden Hinderniſſe. Zudem haben unſere Gegner überall ausgiebigſten Gebrauch von allen Arten künſtlicher Hinderniſſe gemacht. Je gewandter und raſcher ſie überwunden wurden, um ſo geringer waren die Verluſte, um ſo verbürgter der Erfolg. Das Beiſpiel beſonders gewandter Kletterer und Springer riß die weniger Gewandten im tollſten Feuer vorwärts. Ganz beſonders haben wir dieſe Erfahrung in den Gebirgskämpfen durch die Vogeſen eben jetzt vor einem Jahre gemacht, gegenüber einem hierin wohl ausgebildeten und verſchlagenen Gegner. Sie ſtellten uns im Erklimmen von bewaldeten, ſteinigen Berghängen und ſteilſten Felſenriffen mit vollem Gepäck vor die ſchwerſten Aufgaben des angewandten Turnens mitten im Feuer, ja Nahkampf. 2. Der Infanterieangriff vollzieht ſich nach den Be⸗ ſtimmungen des Exerzierreglements in Sprüngen, deren Länge von den Verhältniſſen im Gelände und beim Feinde abhängt. Je vollendeter dieſe Sprünge zur Ausführung gelangen, um ſo geringer bleibt die Einwirkung des feindlichen Feuers. Nur höchſte Ausbildung im Zuſammenraffen dicht am Boden, im Aufſchnellen und wettlaufgleichen Vorſtürzen und im Niederwerfen vermindert die Verluſte. Je vollendeter dieſe Sprungtechnik, um ſo beſſer werden die moraliſchen Eindrücke des 34 Ullltuninumummnhmmmnmmmmmnnmmunnmmmnngnnnnmnannmnnununemmmmmnnmnnmnnnmmummmmgunnuenuenenunmnmnmmmnmnnnnnnnnnnnnnnnunnnnngnnnnmennnnnnnmnmmnmnmmnnnmnmmnm Kampfes überwunden. Angewandte und zaghafte Sprünge führen zahlreichere Verluſte herbei und ſtellen damit durch ihren Eindruck auf die Mitkämpfer den Erfolg in Frage. Der Sturmanlauf bildet den Abſchluß jedes geglückten Angriffes. Je mehr er dem turneriſchen Wett⸗ lauf gleicht, um ſo überwältigender iſt ſeine Wirkung auf den Feind. 3. Die Handgranate iſt als neue Waffe im Nahkampf und vielfach im Stellungskampf hinzugetreten. Ihr Werfen bedarf beſonderer Vorübung. Auch dieſe wird künftig zu verallgemeinern ſein. Diejenige Truppe, welche die kräftigſten, gewandteſten und zahlreichſten Werfer zählt, iſt überlegen im Nahkampf und wird die gewonnene Stellung zu behaupten wiſſen. 4. An den einzelnen Mann ſtellt der Krieg auf Patrouille und als Gefechtsmelder die höchſten Anforde⸗ rungen im geſchickten Heranpirſchen an den Feind und gewandten Verhalten beim Vor⸗ und Zurückbringen von Meldungen und Befehlen zwiſchen Führer und Truppe. Bald ſtreckenweiſe flach am Boden kriechend, bald in raſchem Lauf müſſen dieſe Aufgaben gelöſt werden. Nur körper⸗ lich frühzeitig hervorragend durchgebildete und umſichtige Leute vermögen ſie zu erfüllen. Das Erſchaute richtig dabei im Kopf zu behalten oder den er⸗ haltenen Befehl wortgetreu bis zur Truppe durchzubringen, erfordert bei den gleichzeitigen ſchweren Eindrücken auf die Nerven einer ausdrücklichen Schulung des Gedächtniſſes, damit es unter dieſen Einflüſſen und über der körperlichen Inanſpruchnahme nicht den Dienſt verſagt. Erfolgreiche Patrouillenunternehmungen und raſches Befördern von Be⸗ — ̃ Uluintuuturnnnttunnnururnennnnngnnnnnantnnnggnnnngnunnaunnmnnnnnnnnnunnnunnunnnnmmunnnsnunegnunnnunmnnunnunnunumtnnnmunnnetnussiänüininiininnnnnunnmnnnunninmunnammmnnnumun fehlen und Meldungen haben jederzeit ausſchlaggebend zum Erfolge mitgewirkt und die Verluſte gemindert. 5. Im Angriffs⸗ und Stellungskampf der Truppe, wie beſonders bei der Gefechtstätigkeit des einzelnen Mannes, wie ſie Ziffer 4 ſchildert, iſt der Sinn für Anpaſſung an Formen und Farbe der Amgebung von größter Bedeutung. Hier bedürfen wir ſchon frühzeitig einer ganz beſonderen Schulung, die uns unnötige Opfer im Kampfe ſparen wird. 6. Das ſcharfe Auge iſt für jeden einzelnen oftmals der Retter aus Lebensgefahr. Je beſſer der Feind die in Ziffer 5 dargelegte Kunſt beherrſcht, um ſo wichtiger iſt für uns geſchulte Sehkraft und Fähigkeit zum Er⸗ kennen ſchwer ſichtbarer Gegenſtände. Für das Schießen und Treffen iſt ſie Vorausſetzung. Die Jugendwehr wird ſich dieſe Erfahrungen ſelbſt⸗ verſtändlich zu Nutze machen und in der für die Truppe er⸗ wünſchten Form Vorübungen betreiben. Aber auch ſchon vorher laſſen ſich entſprechende Spielformen für die Jüngeren finden. Möge dieſer Anregung an maßgebenden Stellen nachgegangen und allſeits erkannt werden, welch großen allgemeinen Nutzen alle dieſe Spiele der Jüngeren und alle AÄbungen der Jugendwehr für die Entwicklung des Volksnachwuchſes in körperlicher, geiſtiger und ſittlicher Hinſicht bringen. Von dieſem Geſichtspunkt aus ſind ſie ſtets zu betrachten, nicht einſeitig von dem des Sonder⸗ zweckes militäriſcher Vorbildung. s rrrrr Ellueukuunruurnnungunmnutnunnnenmnnrnnanmuunnngnenenmentnmnrennnndarnnnnndnnremnurnennrnunganmnubmurgneknnremmurnnnurnmuurvnmmnnnmnnmmmmnnmnnrn VIII. Vom Zeitaufwand für die Übungen der Jugendwehr. Der Zeitraum für die Vorbildungsarbeit der Jugend⸗ wehr an dem einzelnen Jungmann umfaßt 3 bis 5, für die große Mehrzahl 3 Jahre, ſobald die erſten Anfangsjahre überwunden ſind. Hiervon ausgehend und von den bisher gemachten Erfahrungen hat man ſich klar zu machen, wie⸗ viel Äbungszeit wöchentlich oder monatlich notwendig ſein wird, um wirklich Nutzbringendes zu leiſten. Maßgebend bleibt dabei, daß wir leider zunächſt jedenfalls eine ſehr große Zahl Jugendlicher haben, die neben der Schule und ſeit ihrem Abgang aus dieſer keinerlei geregelte Leibes⸗ übungen gepflegt haben. Ein beſtimmtes Maß an AÄbungs⸗ zeit hier anzugeben, würde eingehenden Beratungen vor⸗ greifen. Ein Jugendwehrgeſetz müßte dasſelbe natürlich beſtimmen. Aber einige leitende Geſichtspunkte bedürfen der Erörterung. Aus zahlreichen Berufskreiſen hat man ſchon früher die Klage gehört, die pflichtmäßige Fortbildungsſchule nehme den Jugendlichen zu viel Zeit, beziehungsweiſe ſie entziehe dieſe zuviel der Berufstätigkeit. Nun ſoll auch noch die Jugendwehr dazukommen! Es iſt vorauszuſehen, daß da von Schule, Lehrmeiſtern und Arbeitgebern vielfach Einſpruch und Bedenken laut werden. Weiteſtgehende Be⸗ ratungen müſſen deshalb bezüglich dieſes Punktes gepflogen 37 iis leuhnumununnunnmmnnngummmnnuunmnnnnnumnnuumnnmmmnrunnmemmmnnungguunnunnnnuntnnnnnunuunnnnunnnnnnnnnnnumnnnnunnnnnunnnnnnnnnnunnnnunnnnnnunnnnnunnnnntnnnnnanngnunnnrnunn werden, bei denen alle in Betracht kommenden leitenden Stellen zu hören ſind, ehe eine geſetzliche Regelung der AÄbungen erfolgt. Hoffentlich gehen dabei alle Vertreter von den Geſichtspunkten aus, die vorſtehend erörtert wurden, und ſtellen das Intereſſe des Volkes und Vaterlandes vor ihr eigenes. Dazu mitzuhelfen, iſt vor allem auch der Zweck dieſer Ausführungen. Weiteſtgehende Rückſichtnahme auf all die Aufgaben, die während des Krieges und nach Friedensſchluß an uns herantreten, um Handel und Gewerbe Deutſchlands und der geiſtigen Bildung und Erziehung ſeines Nachwuchſes kraft⸗ voll vorwärts zu helfen, ſie zu neuer Blüte und erhöhtem Aufſchwung zu bringen, muß ſelbſtverſtändlich ſein. Wir ſind darauf angewieſen, mehr wie zuvor und werden doppelt ſchwere Arbeit auf dieſen Gebieten haben. Aber im Vordergrund muß dennoch für jeden Deutſchen — es ſei hier nochmals betont — die Aberzeugung ſtehen, daß es auch nach dieſem Kriege und dann erſt recht und mit geſteigerter Wehrkraft zu ſchützen und zu erhalten gilt, was wir beſitzen und neu erringen an inneren und äußeren Gütern. Man karge nicht mit Dreingabe einiger Anterrichtsſtunden in Schule und Fortbildungsſchule, einiger Arbeitsſtunden der Jugendlichen, es würde ſich bitter rächen. Wir werden trotzdem ein ebenſo gebildetes und geſittetes, ja ſicherlich ein noch höher ſtehendes Volk als bisher ſein, noch befähigter als zuvor für die weltgeſchichtliche Aufgabe des Deutſchtums. Wir wollen uns rückblickend auch daran errinnern, daß wir auf dem beſten Wege waren, mit den Kräften unſerer Jugendlichen zur Mehrung des Wohlſtandes Raubbau zu 38 s Elnnnuunmnmnnnnmnnnmnnnnmnnnnnmnnnmnnmnnnnnnnnnnnmnnnnnnmnnmnnnmmneneemnannnnnnmnnnnnnnnnnnnnngennnnnnnnmnnnnnnnmmmnnnnnnnnnnnnnnnnnnumnunnunnmngnnnmnamnnmmnmnnnnnnumunnnnnnnnnunn treiben, und daß dies in Zukunft anders werden muß, wollen wir rückhaltlos und uneigennützig Mann für Mann ein⸗ ſehen. Dann werden wir uns ohne weiteres ſagen, daß die AÄbungen der Jugendwehr keinesfalls in die Freizeiten der Woche gelegt werden dürfen; nach voller Tagesarbeit könnte auch die Friſche an Körper und Geiſt von den Jungmannen nicht gefordert werden, die nötig iſt, um wirklichen Nutzen von den Veranſtaltungen zu haben. Sie wird vorhanden ſein, der Zuſammentritt oder Ausmarſch zur Abung wird für das Jungvolk bei aller zu fordernden Anſpannung eine Erholung und Erfriſchung werden, wenn ſie in die Zeit der Schule oder Berufsarbeit fallen. Der Sonntag ſoll im allgemeinen der Familie gehören und die Kirche ſtellt ihre berechtigten Anforderungen. Daß gar viele Jugendliche ſich weder der erſteren an den Sonntagen tat⸗ ſächlich widmen, noch die letztere aufſuchen, wiſſen wir alle. Der Sonntag braucht deshalb für halbtägige AÄbungen durchaus nicht grundſätzlich ausgeſchaltet zu werden. Der Kirche können wir mit Leichtigkeit entgegenkommen, wenn wir am Anfang oder Ende ſonntäglicher Abungen eine kurze packende Feldandacht halten. Sie wird manchen Jungen erfaſſen, der ſonſt keine Kirche beſucht hat, und ihrer ganzen Eigenart nach das Innenleben des Jungvolkes nicht weniger ergreifen, als die Andacht im Gotteshaus. Stehen wir mit den richtigen Gedanken draußen in der Natur zur Andacht vereint, ſo iſt für uns, alt und jung, überall Gottes Haus. Daß durch örtliche Maßnahmen weiteſtgehende Rückſicht auf ſonntägliche Veranſtaltungen von freiwilligen Vereinigungen dadurch eintritt, daß ihnen die Feſtſetzung der Jugendwehr⸗ übungen an beſtimmten Kalender⸗Sonntagen frühzeitig 39 ————— lktnnnnuanummmunnumnmmnnnnnnnnnnmnnnnnmumnngnnnnmgnmnmmmnmnnnngnnnnnnnnnmnnnmnnmnnnnnnmnnnnngnnnnnngmnnmnnnnnmnnnmmnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnmmnnnnmnnnnnnnmntmmnnnnnnmnnnmnmmnnnenne. bekannt gegeben wird, iſt ſelbſtverſtändlich, zumal gerade die Jugendvereinigungen hauptſächlich auf die Sonntage ange⸗ wieſen ſind. Wer glaubt, es ſei nicht angängig, den Sonntag dann und wann zu Jugendwehrübungen heranzuziehen, dem ſei das Bild der Tauſende und aber Tauſende von jungen Bur⸗ ſchen in Erinnerung gebracht, die jeden Sonntag, jahraus jahrein, vor⸗ und nachmittags, bei jedem Wetter zu den Äbungsplätzen haſten, wo ſtets in derſelben Amgebung und einſeitig Sport mit dem ausgeprägten Zweck des Wett⸗ kampfes und der Höchſtleiſtung getrieben wird. Hat man dieſem Betriebe ohne Bedenken bisher zugeſehen, ſo ſind ſolche bezüglich vielſeitiger, anregender und gutgeleiteter Jugendwehrübungen an dem einen oder anderen halben Sonntage wahrhaftig unberechtigt. In den Städten und größeren Ortſchaften wird die Anberaumung der AÄbungen faſt leichter ſein, als in der Zerſtreuung kleiner Landgemeinden und in Anbetracht zeit⸗ weilig unaufſchiebbarer Feldarbeiten. Darum iſt der Ge⸗ danke, unter dieſen Verhältniſſen zuſammenhängende Äbungs⸗ wochen vorzuſehen, beachtenswert. Freifahrt zu den Abungen wäre erſtrebenswert. Alle Einzelheiten der Feſtſetzung von Abungstagen müſſen bei der Verſchiedenheit der Verhältniſſe örtlichen Beſtimmungen vorbehalten bleiben, das Geſetz bzw. ſeine Ausführungsbeſtimmungen hätten aber einwandfrei den Ge⸗ ſamtzeitaufwand für die AÜbungen innerhalb eines Monats feſtzuſetzen, derart, daß eine Umgehung und Drückebergerei von Anfang an ausgeſchloſſen iſt. vv ililkturunnnunmnnunnnmnnnnnmnnnnnmnnnenunnngunnnnnunnnnnnnnnmnnnnnnnnnnumamunnnunnnunnnnnnununnunnnnnnunnunnnnunmmnnnmunnngnmnnnnmmnnnnuununnnuuunnuummnnnummnnnnnunn K Leitung, Führer und Anterführer der Jugendwehr. Es wurde bereits betont, daß für ein geſetzliches Jugend⸗ aufgebot ſelbſtverſtändlich die Leitung und Führerſchaft keine freiwillige ſein kann. Daß für eine Organiſation, welche ſich dem Heere angliedert, ihm im beſonderen dienen ſoll und einen Teil der Wehrpflicht darſtellt, Organe des Heeres die verantwortliche Leitung übernehmen müſſen, iſt ſelbſtverſtändlich. Auch Führer und AUnterführer müſſen militäriſch durchgebildete Perſönlichkeiten ſein, welche mit den für die Abungen grundlegenden Vorſchriften für das Heer vertraut ſind und ſie richtig anzuwenden verſtehen. Das Offizier⸗Korps kommt alſo für Leitung und Führung, das Anteroffizier⸗Korps für die AUnterführung in erſter Linie in Betracht. Nun wollen wir uns aber durch dieſe Bezeichnung nicht irre führen laſſen und die Bedenken als⸗ bald zerſtreuen, die natürlich gegen ein „ſo einſeitig“ ge⸗ leitetes und geführtes Erziehungsſyſtem der Jugend geltend gemacht werden. Wer iſt jetzt Offizier und Anteroffizier und bleibt es auch nach dem Kriege, erfüllt von ſeinen Ein⸗ drücken, durchdrungen von ſeinen Erfahrungen und Lehren? Vertreter aller Volkskreiſe, aller bürgerlichen Berufsarten, aller ſtaatlichen Amtsſtellen und aller Erziehungsanſtalten Wenn es auch ſelbſtverſtändlich iſt, daß nach dem Feldzug das im Frieden aktive Offizier⸗ und Anteroffizier⸗Korps für 41 — ſ ſ W,Wſ̃ſ — llllliuumntnttgumununnmnmnunmmnnnnnnnnnunnnngnnnnnmnngmnnnnnnmnnnnmmnnnnmnnnnumnnnnmnnngumnnnnnnnnngnnnnngnenunnnnnnnnnrunmnnununtunurunnnnnennmngnnnnmunnnntnennnn die Arbeit mit der Jugendwehr in erſter Linie herangezogen werden muß, ſo wollen und brauchen wir doch die Mit⸗ arbeit all derjenigen, die nach Friedensſchluß in ihren bürgerlichen Beruf zurücktreten. Wir wollen ſie, um ein vielſeitig gebildetes, mit den Bedürfniſſen aller Volksſchichten vertrautes Führerkorps für das heranwachſende Geſchlecht zu haben, um den Ausgleich der ſozialen Anterſchiede, den wir bei bei dem Jungvolk der Jugendwehr erſtreben, auch in ihrer Führerſchaft zum Ausdruck zu bringen, um die Ein⸗ mütigkeit, die jetzt beſteht, weiter zu pflanzen und groß zu ziehen für alle Zukunft. Kein Deutſcher ſtehe für den Deutſchen zu hoch oder zu tief, wenn es gilt, für den künftigen Wehrſchutz des gemeinſamen Vaterlandes zu arbeiten! Wir brauchen alle dieſe verſchiedenartig bürgerlich beſchäf⸗ tigten und gleichmäßig militäriſch gebildeten und zumeiſt nun kriegserfahrenen Führer aber auch angeſichts des Am⸗ fanges des geſetzlichen Jugendwehr⸗Aufgebotes, wie es ſchon vorher uns vor Augen geführt wurde. Schon während der jetzigen Freiwilligkeit hat ſich ein Syſtem von Leitung und Führung herausgebildet, welches wert⸗ volle Anhaltspunkte für die fernere Geſtaltung derſelben gibt. In Preußen die Generalkommandos, in den übrigen Bundesſtaaten die betreffenden Kriegsminiſterien werden am beſten die verantwortliche Leitung des Jugendwehr⸗Aufgebotes des Korpsbezirks bzw. Militärkontingents übernehmen und dazu eine beſondere Dienſtſtelle einrichten. Welche umfang⸗ reiche Arbeit, welche große Verantwortung, aber auch welch dankbare und ſegensreiche Tätigkeit ihr zufallen wird, erſehen wir aus den vorangegangenen Ausführungen über Aufruf und Geſtaltung der Jugendwehr. 42 Elilnneuumunnnmnngnnnnnnmnmmnnnnennnnnnnnnnennnnnnnnmnnnnnnnnnnmunnnn nnnnmgunnnmngnnnnnnnnnmmnnnnumnnnnnnnnn unnnnnnnannnmnnennmnnnnnnnnnmnunmngunnannnunnnnmnmnnnnnmmnmnumn Anter Mitwirkung der Truppenkommandeure, Bezirks⸗ kommandos und aller für die Offiziere und Anteroffiziere des Beurlaubten⸗ und inaktiven Standes vorgeſetzten Zivilſtellen iſt das Führer⸗ und Anterführerkorps geſetzlich aufzurufen und in den einzelnen Korps⸗ und Kontingentsbezirken namentlich zu beordern und für Erſatz zu ſorgen. Es muß in Zukunft zur geſetzlichen Dienſtpflicht all dieſer Perſönlich⸗ keiten gehören, dem Rufe zur Mitarbeit bei der Jugendwehr zu folgen, wenn er an ſie ergeht. Wir wollen nicht daran zweifeln, daß überall nach dem jetzigen gewaltigen Daſeins⸗ kampfe des deutſchen Volkes uneingeſchränktes und von Nebenſächlichem unbeeinflußtes Verſtändnis für dieſe Ehren⸗ pflicht gegenüber dem deutſchen Vaterlande und ſeiner Jugend, auf der die Hoffnung der Zukunft ruht, in jedem einzelnen lebendig iſt. Aus den bisherigen Ausführungen mögen die als Führer und Anterführer in Betracht Kommenden und ihre vorgeſetzten Zivilſtellen entnehmen, daß es ſich um Hingabe einiger Berufsſtunden eines Nachmittages jeder Woche und vielleicht um einen halben Sonntag Freizeit im Monat handelt. Darüber wird unſer Staatsweſen, unſere Induſtrie und unſer Handel nicht rückwärts gehen; im Gegenteil, alle Berufszweige werden jene Äbungsnachmittage ebenſogut als eine Erfriſchung mitten in der Alltagsarbeit empfinden wie das Jungvolk und daraus erneute Kraft ſchöpfen. Wie ſchon früher erwähnt, werden wir uns aus den Jungmannen der älteren Jahrgänge außerdem einen brauch⸗ baren Nachwuchs an Anterführern heranziehen können, die beſonders als Führer von Kameradſchaften Verwendung finden. 43 ſ f fdfdh ERIununnnnImummnmnnnnnnmnnnunnnnnnnnnnnnnnnngnnmnnnnnngunnnnnnnnnnnunnnmunnnnnmemnmnnnnnnnnnnnnnnnnmnnnnnnnnnnnnmnnnnnnnnnnnnnmnnnnnnnnnnnnmnnnnnmmmnmnnnunnnnnnunnnnnnmnnnn Leitung und Führerſchaft der Jugendwehr arbeitet dem Zwecke entſprechend nach militäriſchen Geſichtspunkten und Vorſchriften. Sie tritt mit irgend welchen anderen Erziehungsbeſtrebungen für die Jugend nicht in Wettbewerb, ſondern hat ihr Sondergebiet; ausgeſchloſſen unter allen Am⸗ ſtänden iſt jede einſeitige parteipolitiſche Beein⸗ fluſſung der Jugendlichen. Deutſche Männer arbeiten mit deutſchen Jungmannen zur Hebung der gleichbedeutenden Volks⸗ und Wehrkraft, be⸗ ſtimmt, das gemeinſame Vaterland vor jeder Bedrohung in alle Zukunft zu ſchützen. Dies und nichts anderes will die Jugendwehr. unnnnunuemunnunurennnnnnnnnunnanmngnnnnnerrunnmntrunnnnmnmuruunnnnnrrounnnmnnnenmnmnnmmrunngurunmumuvunnmmnrutumumuntennmmmnnnnnnummnenttmmnummen X. Wann ſoll die pflichtmäßige militäriſche Vorbildung der Jugend kommen? Nach allem, was bisher geſagt wurde, kann die Ant⸗ wort nur lauten: Sobald als nur irgend möglich. Dauert der Krieg noch lange, ſo werden wir ihre Einführung noch während desſelben nicht umgehen können, ſollte der Friedensſchluß nahe bevorſtehen, ſo muß mit den Jugend⸗ wehrübungen gleichzeitig mit ihm begonnen werden. Für beide Fälle aber iſt es erforderlich, daß alle grundlegenden Klarſtellungen beendet, alle Vorarbeiten erledigt, alle ein⸗ ſchlägigen Beſtimmungen beraten und endgültig feſtgelegt ſind, damit jederzeit an die praktiſche Ausführung heran⸗ getreten werden kann. Während dies geſchrieben wird, kündet Glockengeläute den Fall von Warſchau und Iwangorod. Gewiß ge⸗ waltige Entſcheidungen. Aber ſie gewähren noch keinen Schluß darauf, um wieviel näher wir damit dem Friedens⸗ ſchluß gerückt ſind, den wir für Deutſchlands künftige Sicher⸗ heit vor der Wiederholung feindlicher Aberfälle brauchen. Darum tun wir jedenfalls gut, unverzüglich an die Vorbereitung aller neuen Wehrſchutzmaßnahmen, vor allem die geſetzliche militäriſche Vorbildung unſeres Jungvolkes, heranzutreten und die Frage ernſtlich aufzuwerfen, ob ihre Durchführung nicht doch ſchon während des Krieges mög⸗ lich iſt. 45 hllllunnnnuumumuumunmmmgnunmnnnnnmmnnnnnngnmmnnnmnnnnnnnmnnnnnunnnnnmm nnnnnnnmnnnmmmnnmmmmmmmmmnnnnrnruenrunurggnnnnnnnnnnnnnrnrrernrgrurnrrnaen Man wird dies bejahen können. Noch wird da und dort über Arbeitsloſigkeit geklagt; Ablöſungen für unſere in der Arbeit für Heeresbedarf ſtehenden Jugendlichen während der Abungszeiten in der Jugendwehr werden alſo zu haben ſein. Man wird auch nicht ohne weiteres bezweifeln dürfen, daß die erforderliche Führerſchaſt aufgebracht werden kann. Bei den Erſatztruppenteilen befinden ſich außerordentlich zahlreiche Offiziere, Offizierſtellvertreter und Feldwebelleut⸗ nants und AUnteroffiziere, in den Garniſonen geneſende Verwundete und Kranke, welche ſoweit hergeſtellt ſind, daß ſie bei der Jugendwehr Dienſt tun könnten. Natürlich werden wir ein vollkommeneres Führerkorps nach dem Ende des Krieges zur Verfügung haben; Erhebungen werden aber aller Wahrſcheinlichkeit nach ergeben, daß auch jetzt eine genügende Zahl brauchbarer Führer und AUnterführer vor⸗ handen iſt und geſtellt werden kann, ohne daß eine bedenk⸗ liche Beeinträchtigung anderweitiger Betriebe, der Amts⸗ obliegenheiten und militäriſchen Aufgaben in der Heimat zu befürchten iſt. Erwünſcht wäre unbedingt, daß mindeſtens eine allge⸗ meine Bewegung einſetzte, die ſich mit der Frage der ge⸗ ſetzlichen Jugendwehr befaßt, daß dieſe Bewegung durch alle Kreiſe des Volkes ginge, daß mit Genehmigung der ſtellvertretenden Generalkommandos, ausgehend von ihnen und den jetzigen Leitern und Führern der Jugendwehr, auf⸗ klärende Vorträge mit anſchließender Ausſprache allerorts gehalten, daß in den einzelnen Korps⸗ und Kontingents⸗ bezirken Erfahrungen und Anſchauungen geſammelt werden und daß dieſe in einer für Preußen und die Bundesſtaaten zu berufenden Vorarbeiten⸗Kommiſſion zuſammenfließen. 46 ſ ſ ſ d ſ ſ ſ ſ ſ ſ ſ ſ f Eluruuummmunmurunmnunnnnnnnnnnmnnnnnnnnnmngnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnmnnnnnnngnunnnnnnunnumnnnnnngnmnnnunnnmmnngnmmnnunmmnnnmmunnnmunnnnmmnnmnnnmmmmmmnmmmmmnnn Die Kommiſſion für dieſe Vorarbeiten hätte alsbald an den Ausbau eines Geſetzentwurfs mit Erläuterungen heranzutreten, und in nicht zu ferner Zeit ſollte auf dieſe Weiſe für die geſetzgebenden Körperſchaften eine Vorlage geſchaffen werden, deren Inhalt die Gewähr bietet, daß alle beteiligten Kreiſe gehört, alle die vielſeitigen mitſprechenden Intereſſen nach Möglichkeit berückſichtigt ſind. In ununterbrochener Reihe folgen ſich die Maßnahmen der Regierung und der oberſten Heeresſtellen in der Heimat, welche zum Wohle der Armee und der Daheimgebliebenen Neuregelungen auf faſt allen Lebensgebieten des Volkes ſchaffen, ſo wie die augenblickliche Lage und die AUnſicher⸗ heit der Zukunft ſie gebieten. Das Gebot der Förderung unſerer Wehrkraft mit allen Mitteln, darunter als eines der wichtigſten die Einführung der geſetz⸗ lichen Jugendwehr, ſollte nicht an letzte Stelle ge⸗ ſtellt und ohne Zögern nun zur Durchführung ge⸗ bracht werden. XI. Was denkt die Jugend ſelbſt zur Frage der geſetzlichen Jugendwehr? Die Beſtrebungen des Jungdeutſchlandbundes und vieler anderen Jugendvereinigungen zur körperlichen und ſittlichen Erſtarkung des Jungvolkes haben infolge der Freiwilligkeit nur Teilerfolge erzielen können; der jetzigen Jugendwehr geht es ähnlich. Oft genug kann man die Klage der ſelbſtloſen Mitarbeiter vernehmen: „Mit der Freiwilligkeit kommen wir nicht weiter.“ Vielfach war und iſt es gar nicht die Jugend ſelbſt, die aus eigenem Antrieb fernbleibt, gar oft ſind es die Alten, die ihnen den Geſchmack an der Teil⸗ nahme verderben, Arteile fällen, die nicht für die Ohren der Jungen beſtimmt ſein ſollten und parteiiſche Eigenbrödelei in die Beſtrebungen mit großen allgemeinen Zielen hinein⸗ legen. Wer ſich jahrelang in der Jugendpflege betätigt hat und die Seele unſerer Jungen kennt, wird zugeben, daß es bei ſehr vielen nur des richtigen Wortes bedarf, um ihnen die richtige Auffaſſung für das, was man mit ihnen vorhat, beizubringen. Freilich iſt es nicht jedem gegeben, dieſes packende Wort zu finden. Gegenwärtig aber hilft uns die große Zeit, ſie ſpricht das Wort, was wir brauchen. Nehmen wir dazu die Berichte, die unſere jungen Kriegs⸗ freiwilligen heimſchicken, leſen wir in ihnen, wie dankbar ſie für das ſind, was wir ihnen in der freien Jugendpflege vor 48 — — Alimmttuumnnnutumununnmnnnmmmnnnnumnnnunnnunnntutmunnnnnnenumtunumnnununmtunnuunnunennrurnunnurummnurunnnrunnrnnnnnnnunenuenutratunnntnurumnrrnururnunturrunngrrnrrunrr eit — Wö ff flleleunentunmennneannnnnnennnnnennnnnunnnnnegnnnunnrururnnurnnnnnntnuunnnunnunnnnnnnnanenunmnugnnnnnnnnunnnnnnnmnnnnmunnunnnnmmmnnngumnnutnumuunnnumumnnmmnnngamnnnnmnnnnnuu Kriegsausbruch geboten hatten, wie es ihnen vorwärts ge⸗ holfen hat, und bedenken wir, daß ſie ihren in der Heimat verbliebenen jüngeren Freunden ebenſo erzählen und berichten, ſo müſſen wir uns ſagen, daß in der Jugend jetzt ein wacheres Gefühl dafür beſteht, was auch ſie ſchon dem Vaterlande ſchuldig iſt. Es entſpricht aber nicht dem Weſen der Jugend, daß ſie ſtetig an ſolchen Äberlegungen feſthält, ſie ſtürmt, ſie iſt unbeſtändig, ſie ſtürzt ſich mit Begeiſterung, die raſch aufflammt und ebenſo raſch verflackert, auf das Neue und wird ihm wieder untreu. Darum muß ein ge⸗ wiſſer Zwang in dem Alter einſetzen, in dem es in der Jugendſeele am meiſten gärt, in dem ſie die meiſten Kämpfe mit ſich und der umgebenden Welt auszufechten hat. Die an ſich gut Geſinnten, Lenkſamen, werden ſolchen Zwang nicht hart empfinden, die Anſteten, Wankelmütigen, Scheuen brauchen ihn, ohne daß er ihnen nachher weh tut, und für die Anbändigen, Anerzogenen und Anordentlichen iſt der Zwang ein Muß und ſoll es auch ſein, damit ſie zur inneren und äußeren Ordnung ihres ungepflegten Weſens kommen, ſolange es noch Zeit iſt. So müſſen wir die Gliederung der Erziehung unſerer Jugend zu deutſcher Art dieſem Empfindungsleben anpaſſen. Wenn die Jugendlichen bis zum 17. Lebensjahr neben Schule oder Lehre oder Arbeitsſtätte den Drang nach freiem Spiel der Kräfte äußern, ſo iſt das Natur und ſoll ihnen unbe⸗ nommen bleiben. Darum bleibe die Jugendpflege bis zu dieſem Alter ſtets auf freiwillige Beteiligung geſtellt. Will das Jungvolk nicht mehr ſpielen, zeigt es mehr Reife, mag es nicht mehr mit den Jüngeren ſich abgeben, zeigt es falſches Selbſtbewußtſein und irregeleiteten Drang, ſich auf ſelbſt⸗ 49 —— Elmnuutamtamnumgnunumnnmnnunnnnnmnnnmnumnnnnmnnennnnnnnmnnnnnennnennunnemnnmnnenninnennmannnmnnmemmemmnnnemngemungnnnmgnnnnnnmnnnnenmmmnnnmnnnnngenmrunnnmgnern gewählten, oft ſchlechten Wegen zu bewegen, dann iſt der Zeitpunkt gekommen, die Zügel allgemein anzulegen, denen es bald willig folgt, wenn ſie richtig geführt werden. Kommt dann für den ausgereiften jungen Mann das härtere Muß des ſoldatiſchen oder bürgerlichen Berufes, ſo wird es von der Mehrzahl wenigſtens verſtändnisvoll aufgenommen, ſie bleibt vor Entgleiſungen, die ſie unglücklich fürs Leben machen können, mehr bewahrt, als wenn man ſich zwiſchen Schule und Heer nicht mehr um ſie gekümmert hat, ſie laufen ließ, wohin ſie wollte. So wird die Jugend ſehr bald über den Zwang einer geſetzlichhen Jugendwehr richtig denken lernen, zu was er nützen ſoll, bald richtig herausfühlen und von dem Muß des Aufgebots in der weitaus größeren Mehrzahl nicht be⸗ drückt werden. Die jetzige Zeit mit ihren tiefgreifenden Er⸗ eigniſſen und ihren Nachklängen wird dieſe Erkenntnis be⸗ ſchleunigen und erleichtern. Anſere, der Erwachſenen Pflicht iſt es, dieſe Zeit zu nützen und aus ihr für unſere Jungen vom 17. Lebensjahr ab den Wahlſpruch zu prägen: „Ich muß, ich will, ich kann!“ — — — — — — — — — — T ——, V—— lruurunmunnnnnnmnnnnnngnnnnnnnmnunnnnnnnnnnnmnnnnnnnnnnnmnmmmummmnnnnnnnmnnnnnnnnnnnnnmnmnnnnnmnmnnnnnnnnnnnnmnnnmnnmnnnnnnnnnnnnmnnnnhnmnnnmnmnmmnnmmmnmmnnnmu XII. Nachwort. Draußen ſchreiten unſere tapferen Truppen von Erfolg zu Erfolg. Daß ſie ſiegen, iſt allen daheim ſelbſtverſtändlich geworden. Welchen Dank wir ihnen ſchulden, ſieht jeder⸗ mann ein. Ein lobenswerter Wetteifer herrſcht in der Heimat, ihn zu betätigen, die Kämpfer draußen zu erfreuen, zu ſtärken, ihnen zu zeigen, daß man ihrer und ihrer Toten gedenkt. Wer draußen am Feinde im Stellungskampf liegt oder in heißem Kampfe vorwärts ſchreitet, kennt in den kurzen Ruhepauſen nichts Schöneres als den dankbaren Gruß aus der Heimat in vielfältiger Geſtalt. Wenn dereinſt Glockengeläute und Marſchmuſik den Einzug unſerer Kämpfer verkünden wird, wollen die Daheim⸗ gebliebenen ſicherlich nicht mit leeren Händen ſtehen. Man wird den ſiegreich Heimkehrenden aufs neue den Dank be⸗ zeugen wollen für das, was ſie geleiſtet, wofür ſie ihre ganze Kraft, Geſundheit und ihr Leben eingeſetzt haben. Man wird denen, die zu ihrem bürgerlichen Berufe zurück⸗ kehren können, dies von Herzen gönnen. Aber Tauſenden von Führern und Anterführern bleibt es vorbehalten, nach allen Kämpfen und Anſtrengungen der Worte Kaiſer Wilhelm I. eingedenk zu ſein: „Ich habe keine Zeit, müde zu ſein!“ Sie müſſen weiterarbeiten, die deutſche Wehr ſtark zu erhalten, neu aufzubauen, ſie noch mächtiger und 51 turknunmnnummnunmmnummnnnmmnnnmmmnunmnnnnnnnnnmnmmnnmnnnmnnmnnnnmmnmnnnmtunmnunnnnnnnnnnnnnnmnmnnnmnnnnnnnnnnunnunmnnnnnennmnnnnnnnmnnnnnnnnnntungnnn größer auszugeſtalten und durchzubilden als zuvor. Dieſen Führern und Anterführern des aktiven Dienſtſtandes wollen wir ihre künftige mühevolle Arbeit in ſtolzer Dankbarkeit erleichtern, indem wir ihnen die Dienſtpflichtigen, im geſetz⸗ lichen Aufgebot der Jugendwehr wohl vorbereitet zuführen. Durch unermüdliche Pflichterfüllung werden ſie es uns danken. So möge denn das deutſche Jungvolk kraftvoll in Schule und Beruf und unter freiwilliger Mit⸗ wirkung der Jugendpflege heranwachſen, es ver⸗ einige ſich vom vollendeten 17. Lebensjahr ab voll⸗ zählig zur letzten Vorbereitung auf die Wehr⸗ pflicht im geſetzlichen Jugendwehr⸗Aufgebot, ſchule ſich anſchließend im Heeresdienſt ſelbſt zu Schutz und Schirm des Beſtandes und der Größe des Vaterlandes und kehre nachher als geſundes und willensſtarkes Mannesvolk dahin zurück, wo jedem einzelnen das Leben ſeine ferneren Aufgaben zum Wohle des Ganzen ſtellt. Sind wir ſoweit, dann mag in Zukunft kommen was will, wir werden ſagen und ſingen können: „Lieb Vaterland magſt ruhig ſein!“ . . nies g = E „ 6 0W G& g 52 „ £ 5 5 5 3 E. und Zukunftsheer Jugendwehr Ein Rückblick und Ausblick von Oberſtleutnant v. Hoff Druck und Verlag von Gerhard Stalling, Oldenburg. Verlag des Deutſchen Offizierblattes. Gründungsjahr der Firma 1789. – £ S. . F G H I Kq 1. M N Focus O Balance Q R S D VierFarbSelector Standard* -Euroskala Offset Copyright 4/1999 VxyVMaster GmbH wwW.yXymaster. com